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感受的作文

時(shí)間:2021-03-26 12:50:20 讀后感 我要投稿

【精選】感受的作文匯總七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的感受的作文7篇,歡迎大家分享。

【精選】感受的作文匯總七篇

感受的作文 篇1

  黎明,一縷微熹,擠進(jìn)窗隙,那是太陽(yáng)揮動(dòng)手臂在驅(qū)趕夜的最后一抹黑寂,那是太陽(yáng)細(xì)柔的手指正彈出一個(gè)夢(mèng)的尾音。

  我在陽(yáng)光的撫摸下醒來(lái),于是,一個(gè)翻身,扯出一串小鳥兒的合唱。

  這世界真美好,一天,一年,一生,就這樣開始了,這是陽(yáng)光的賜予。

  正午,我走進(jìn)一片密林,如瀑的陽(yáng)光直瀉下來(lái),生命被洗滌得蓬勃,靈魂被洗滌得清潔,整個(gè)的我,從里到外,被陽(yáng)光滌亮了。

  所以,充滿陽(yáng)光地去看待世界,在黑夜中自已去發(fā)光,在邪惡襲擊光明的時(shí)刻,勇敢與其抗?fàn),搏斗……使其成為一種信仰,在我心中,不!是在千萬(wàn)個(gè)人心中,不斷成長(zhǎng),茁壯……

  傍晚,輝耀了一天的陽(yáng)光欣然把自已濃縮成句號(hào),那不是結(jié)束,她沒(méi)有苦惱,低頭被晚霞燃燒;那滿天晶瑩的星星,則是她向溫暖的人間問(wèn)好;太陽(yáng)永耀,光明永恒。

  一日過(guò)去,一年開始。

  春天的陽(yáng)光是彩色的,她濡染花,花紅;她滋潤(rùn)草,草綠。紅花綠葉中,我獨(dú)鐘紫鈀,不知這是象征什么,意味什么,只為這紫色不好浮躁,不喜炫耀,也不圖熱鬧,它總是在沒(méi)人留意的地方,靜靜地感受陽(yáng)光,悄悄地吐露芬芳,默默地為世界奉獻(xiàn)自已獨(dú)有的那份美麗。

  時(shí)光步入夏日,陽(yáng)光也不肯安份起來(lái)。

  她慷慨資助蓬蓬勃勃的生長(zhǎng),她熱情鼓勵(lì)轟轟隆隆的奔進(jìn)。對(duì)沉睡者,她呼驚雷喚醒;對(duì)弱者,她引狂風(fēng)錘煉;是陰暗,她舞電閃雷鳴;是污穢,她藉暴雨沖刷……

  陽(yáng)光熱烈,陽(yáng)光煜蕩,陽(yáng)光把夏日潛成一支強(qiáng)弱高低有急有緩,律序有致的交響曲。

  如果說(shuō)秋天的陽(yáng)光釀制了萬(wàn)般美麗,秋天的原野便是盛裝這美味的托盤。

  清風(fēng)如帳,彌漫于大氣之中,聞之則嗅見世界馨香,甜蜜入實(shí),蘊(yùn)含于眾果之內(nèi),品之則品出人間千味,于是這馨香,這千味,便哺育,便滋養(yǎng),便成了真善美的最佳營(yíng)品。當(dāng)感觸社會(huì)的健康強(qiáng)壯時(shí),豈能不感嘆陽(yáng)光的奉獻(xiàn)。

  冬天的陽(yáng)光是位公正裁判。

  她借風(fēng)將世界掃得干干凈凈,她噴雪使大地的所有同歸于零,在沒(méi)有障礙的同一條起跑線上,她扣響出發(fā)的令槍……

  目標(biāo),自然是春天,是未來(lái),是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。

  當(dāng)真誠(chéng)感受陽(yáng)光之后,夢(mèng)的時(shí)日一定還會(huì)再現(xiàn),那一定是輝煌的夢(mèng)。

感受的作文 篇2

  挫折是明媚陽(yáng)光前的狂風(fēng)暴雨,是風(fēng)平浪靜前的狂風(fēng)呼嘯。也許,在所有人的眼中,挫折是崎嶇不平的小徑,走久了,你便會(huì)認(rèn)為,前方永遠(yuǎn)沒(méi)有一條筆直的大路;挫折是一顆顆絆腳石,讓你一次次地摔倒在地,直到徹底受傷,無(wú)法站起。但是,只有經(jīng)歷了更多的黑暗,才能由一絲絲微弱的光逐漸擴(kuò)大,讓你看清前方如何行走。

  一提到明星,人們的頭腦里就會(huì)聯(lián)想到鮮花、掌聲、榮譽(yù)等等,各大晚會(huì)、藝術(shù)節(jié)都缺少不了他們的身影,在人們的心中,明星總是光芒萬(wàn)丈,過(guò)著如日中天的生活,可是大家只看到他們表面上的風(fēng)光,又何曾想到他們成功之前,經(jīng)歷了怎樣的挫折和失敗呢?

  “沒(méi)有播種,何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞,何來(lái)成功;沒(méi)有磨難,何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折,何來(lái)輝煌?”大家應(yīng)該知道楊坤吧?幾乎每次春節(jié)晚會(huì)上,都會(huì)出現(xiàn)他的身影。而熱愛(ài)音樂(lè)的.楊坤,也曾帶著“一個(gè)旅行箱和一個(gè)夢(mèng)想”,獨(dú)自一人闖蕩偌大的北京城,尋找他的事業(yè)。每天,他都會(huì)游走在北京的各個(gè)酒吧、歌廳,起初不出名的他,隨著時(shí)間的推移,他的聲音逐漸被人看好,出場(chǎng)費(fèi)也是幾萬(wàn)元、幾萬(wàn)元地疊疊增加?芍钡揭淮危l(fā)現(xiàn)自己的嗓子變得沙啞,便去詢問(wèn)醫(yī)生,醫(yī)生很不幸地告訴他:由于長(zhǎng)期地使用嗓子,聲帶已嚴(yán)重撕裂,喉嚨長(zhǎng)了異物,從此以后都不能再用嗓了。這猶如晴天霹靂,將他的心也毫無(wú)保留地撕碎!他不相信這是真的,于是嘗試唱歌,可是嗓子沙啞,回不到以前令人著迷的聲線了。不過(guò)楊坤并未絕望,他分析自己的聲線,從0開始,一步一個(gè)腳印,也終于紅遍大江南北,逐漸出現(xiàn)在央視春節(jié)晚會(huì)等大型節(jié)目。

  在我的生活中,挫折帶給我的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成功來(lái)得多。記得在四年級(jí)的時(shí)候,由于我的鋼筆字深受老師及同學(xué)喜愛(ài),毫不猶豫地坐上了“宣傳委員”的寶座,雖然不是班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng),但能讓我成為一個(gè)班干部,對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)十分幸運(yùn)了。我高興地不能自拔,情不自禁地和同學(xué)談笑風(fēng)生,炫耀起自己今天的光榮結(jié)果。而在第二天,因?yàn)槲以谏险n時(shí)和同桌偷偷地聊天,班主任劉老師也毫不猶豫地一聲令下:“孫錦兒,你這個(gè)宣傳委員也別當(dāng)了!”這句話一出,所有的同學(xué)都看著我,有的幸災(zāi)樂(lè)禍,有的滿臉無(wú)奈……眼看著煮熟的鴨子飛了,心里也一直在埋怨:為什么不能控制自己在課堂上講話的惡習(xí)呢?而現(xiàn)在,我新的學(xué)習(xí)生涯也開始了3、4個(gè)星期了,我也成為了臨時(shí)的“英語(yǔ)課代表”,雖然要靜靜地等待英語(yǔ)老師的審核結(jié)果,但是一個(gè)班干部也要給所有同學(xué)心中立個(gè)“遵守紀(jì)律”的榜樣!

  在人生中,挫折也是一種財(cái)富,如果人生沒(méi)有了挫折,久而久之,生活就像一杯無(wú)味的涼白開。正因?yàn)橛辛舜煺郏覀儾拍転橄麓蔚某晒Ψe蓄力量,迎接更絢爛的輝煌!正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹?”

感受的作文 篇3

  在升入初中后,我總是悶悶不樂(lè),來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力,來(lái)自老師的壓力,甚至于來(lái)自三年后那升學(xué)考試的壓力。初中老師似乎更傾向于用壓力來(lái)管制學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生,不停地暗示我們是直升進(jìn)初中的,而不是考到初中的,我們

  比往屆的學(xué)生差很多。老師的反復(fù)暗示著,就是在緊張的課堂上,也不忘插上那么兩句,慢慢地,“差”似乎就永遠(yuǎn)定格在我們頭上。我的一舉一動(dòng),似乎都被媽媽看在眼里,媽媽沒(méi)有明說(shuō),只是在我狂怒時(shí)不停地安撫我,告訴我要把心靜下來(lái)。

  又一次對(duì)著作業(yè)眼冒金星時(shí),媽媽帶我來(lái)到鄉(xiāng)下后院,我驚詫地看著那片被火燒過(guò)的雜草叢,居然又有了一叢

  一簇的雜草冒了出來(lái)。我看著媽媽,一臉疑惑,不知此行媽媽用意如何。只見媽媽彎下腰,拔起一根小草,笑著問(wèn),“你說(shuō),我將它

  們拔光,小草還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎?”望著媽媽意味深長(zhǎng)的笑容,我似懂非懂地?fù)u搖頭,“這雜草,無(wú)論你是燒光它,還是割光它,只要有陽(yáng)光,它還會(huì)蓬勃生長(zhǎng)。你明白嗎?”我望著那一叢叢茂盛的雜草,突然明白了媽媽此行的用意,無(wú)論受到

  多少挫折,多少磨難,都要意志堅(jiān)定,不能因眼前那小片的陰云而抱怨,換一個(gè)角度考慮問(wèn)題,一定能擁有明天的陽(yáng)光。

  人生的路途是條直線,上面會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)等著你去攻破,無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn),多么艱難,永遠(yuǎn)不要放棄。

感受的作文 篇4

  “竹梢隨風(fēng)輕輕搖,枝頭祈愿路迢迢。牛郎織女鵲橋會(huì),繁星明月映九霄!

  我與姐姐盤腿坐在家門前的石階上,一邊拍著手,一邊唱著一首首古老的歌謠。清亮的月光灑在蒼老的榕樹上,一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò),將斑駁的樹影打亂在身旁的鋪路石上,風(fēng)中夾雜著一絲絲甜蜜的味道。我們站了起來(lái),抱著滿懷的甜味兒風(fēng),決定去繁華的大街上,體驗(yàn)一下七夕之夜的浪漫氛圍。

  出了小巷口,一股濃郁的爆米花香迎面撲來(lái),我和姐姐也不由自主地隨著香味擠到了買爆米花的隊(duì)伍中。平日冷冷清清的小攤在今夜卻顯得格外的熱鬧。趁著排隊(duì)的空余時(shí)間,我們懷著好奇的眼光打量著身邊排隊(duì)的小情侶們:只見男男女女們今夜都打扮的十分美麗或帥氣。這些小情侶們有的是十指緊緊的相扣著,臉上洋溢著甜蜜的微笑;有的是幸福的相擁著,眼里飽含著濃濃的愛(ài)意;有的是你追我趕的嬉鬧著,舉手投足間無(wú)不體現(xiàn)了此時(shí)的快樂(lè)。

  空氣中彌漫著幸福的味道,借著風(fēng)兒吹入了人們的心里,F(xiàn)在的七夕也不是小青年的專屬節(jié)日哦!我與姐姐漫步在馬路旁,就在昏黃的路燈下看見了兩道熟悉的身影。咦?那不是樓下的吳伯伯與吳奶奶么?他們也是來(lái)過(guò)七夕的吧。

感受的作文 篇5

  如今我們的生活變得幸福了,受到的教育更是好多了。我五年級(jí)時(shí)開始了“先學(xué)后教”的課改,更是讓我們的學(xué)習(xí)效率又提升了一大步。

  實(shí)行了“先學(xué)后教”的課改之后,我們每當(dāng)遇到新的課程時(shí),老師就會(huì)在前一天給我們發(fā)一張關(guān)于這個(gè)內(nèi)容的“導(dǎo)學(xué)卡”,上面有學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的步驟和一些關(guān)于這些內(nèi)容的基礎(chǔ)小練習(xí)。我們則要在老師的提示下,對(duì)新的課程先進(jìn)行自主學(xué)習(xí),自己動(dòng)腦思考,理解并基本學(xué)會(huì)新的課程,完成這張導(dǎo)學(xué)卡的自學(xué)部分。第二天的新課上,老師則會(huì)對(duì)我們昨天晚上的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行檢測(cè),對(duì)自主學(xué)習(xí)中遇到的疑難進(jìn)行點(diǎn)撥,在對(duì)新內(nèi)容鞏固、加深。

  對(duì)“先學(xué)后教”課改感受最深的當(dāng)然就是我們學(xué)生了。我覺(jué)得我們先自主學(xué)習(xí)讓我們的自主能力得到了很大的提高,使我們不再依賴?yán)蠋,從而能夠自主學(xué)習(xí)新的事物,自己去發(fā)現(xiàn)世界的奧秘,每當(dāng)我成功的時(shí)候,我便非常有成就感,非常高興。原來(lái)一節(jié)課會(huì)覺(jué)得有那么一些不夠用,老師還會(huì)拖課,有些同學(xué)更是沒(méi)明白老師講的東西?烧n改之后我們先回家自主學(xué)習(xí),把基本的新課都先弄懂了,老師上課時(shí)只講不會(huì)的,講加深的,真正地把課堂還給了我們學(xué)生,讓我們有更多的時(shí)間去自己探索。課改后教學(xué)的環(huán)節(jié)縮短了,我們便能有更多的時(shí)間去做作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,透徹理解新的知識(shí),這不僅使我們的成績(jī)節(jié)節(jié)攀升,更讓我們課后作業(yè)的時(shí)間大大縮短了,使我們有更多的時(shí)間去玩樂(lè)、休息,真是一舉兩得。

  “先學(xué)后教”的可真讓我們受益。∠M院竽苡懈嗪玫恼n改,使我們的學(xué)習(xí)更加輕松快樂(lè)!

感受的作文 篇6

  “七月天,娃娃臉,說(shuō)變就變!眲偛胚晴空萬(wàn)里,艷陽(yáng)高照,突然就狂風(fēng)大作,烏云從四面八方一齊涌上來(lái),天空灰蒙蒙一片。分不清天地,空氣悶得喘不過(guò)氣來(lái),眼看暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。

  突然,一道閃電把大地照得雪亮,伴隨著震耳欲聾的雷聲,讓人驚恐萬(wàn)分。大風(fēng)卷起塵土,撲面而來(lái),頓時(shí)行人消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  不一會(huì)兒,豆大的雨點(diǎn)砸落人間,越來(lái)越大,越來(lái)越密。一串串豆大的雨點(diǎn)又好像無(wú)數(shù)的珍珠紡織著無(wú)比寬大的珠簾,整個(gè)城市被籠罩在朦朦細(xì)雨之中。很快,路上積起一灘灘的水。街道兩邊的水匯成了小溪,奔涌向前,汽車飛馳,車輪碾過(guò),雨水四濺,開出一朵朵水花。

  漸漸地,雨停了,太陽(yáng)公公透出云層,天空中掛起一條七色的彩虹,我不禁想起來(lái):赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩煉當(dāng)空舞”的詩(shī)句。一陣風(fēng)吹過(guò),夾雜著泥土氣息,令人心情舒暢。還有滿壇的花草,雨后顯得格外精神,水珠在片片小葉上滾來(lái)滾去,猶如珍珠閃爍。

  雨是清潔萬(wàn)物的精靈,我更愛(ài)夏日的雨!

感受的作文 篇7

  愛(ài)若微光,照亮別人,同時(shí)也溫暖自己。

  有一年冬天,因?yàn)樘鞖馓貏e冷,在我們這個(gè)村子里除了我家的水龍頭因?yàn)椴扇×吮卮胧](méi)有被冷住外,就只剩有村外的公用水龍頭因?yàn)榻?jīng)常有人用水和有專人管理所以也沒(méi)被凍住。其他所有的水龍頭都被凍住了,導(dǎo)致許多人都在公用水龍頭那里排隊(duì)接水。我因?yàn)闆](méi)事做就想出去看看情況,當(dāng)我走到一間房子門口的時(shí)候。突然從房子中走出了一位老人,她臉色蒼白,嘴唇很平,穿著厚厚的舊棉襖,手上拿著一個(gè)大桶子,就像一個(gè)剛從北極過(guò)來(lái)的人一樣。

  我問(wèn)她“你這么冷的天出來(lái)干什么?”“小伙子,我家水龍頭凍住了,我想去公用水龍頭接水,”我聽后心里一酸,趕緊把她的桶子先“搶”到了我的手中然后再說(shuō):“老奶奶我?guī)湍铀!敝灰娝蛭椅⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭,我飛快地跑到我家水龍頭那里接完水后。準(zhǔn)備給她,突然一想,咦!不對(duì)呀!這么冷的天我接涼水給她干什么?我連忙把水又倒了,再?gòu)奈壹覠崴髦械乃胚M(jìn)了她的桶里。送給了老奶奶,老奶奶見后夸我說(shuō):“你真是一個(gè)懂事的好孩子”。我聽后不知道為什么心里有一種莫名的幸福感。

  還有一次,我朋友邀請(qǐng)我到動(dòng)物園去參觀,我興奮不已,當(dāng)天就跟他走了,他和我剛進(jìn)入動(dòng)物園就開始玩手機(jī),一邊走一邊玩,我跟他參觀了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物,突然,我看到了我最喜歡的動(dòng)物—狼,我在旁邊觀看,他卻還在玩手機(jī),突然,我發(fā)現(xiàn)他的前方有個(gè)洞他馬上要踩進(jìn)去了,在這千鈞一發(fā)之際,我挺身而出,用力把他撞出了一米開外,而我自己卻掉進(jìn)了黑漆漆的洞,還受了點(diǎn)傷。雖然我身臨險(xiǎn)境,但是我不知道為什么,心里也有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)感覺(jué),也許就像老師所說(shuō)的那樣:“幫助別人之后自己會(huì)覺(jué)得快樂(lè)吧!

  愛(ài)若微光,照亮別人也溫暖自己。

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