【精品】感受的作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的感受的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
成長(zhǎng),不是衣服越來(lái)越小,褲子越來(lái)越短,而是心和夢(mèng)想越來(lái)越大。
——題記
我成長(zhǎng),成長(zhǎng)并快樂(lè)著,成長(zhǎng)比煩惱著。感悟著成長(zhǎng)的美好,接受著成長(zhǎng)的煩惱。成長(zhǎng)的煩惱與美好,融在一起,化作天梯,讓我長(zhǎng)大,讓我的心靈長(zhǎng)高,讓我看向更遠(yuǎn)的前方,看到前方的美好。
我在成長(zhǎng)。我的心靈也在成長(zhǎng)。我懂得了寬容,懂得了理解,不會(huì)再因?yàn)橐患∈潞蛣e人爭(zhēng)執(zhí)不休。我明白了怎樣接受他人的看法,理解他人,為他人著想,不會(huì)在自己。我也會(huì)孝順父母,尊敬老人。
我在成長(zhǎng)。我知道成長(zhǎng)不單單是跨進(jìn)中學(xué),也是一種心靈的博大。接受別人的不同,完善自己的缺點(diǎn)。我也努力地學(xué)會(huì),努力做到自己的完美。
我在成長(zhǎng)。接受者各方面的煩惱。我長(zhǎng)大了,要自己操心自己的事。自己能做到的不再向別人求助。開(kāi)始承擔(dān)責(zé)任,想的事情也多了。也變得多愁善感,為他人操心。數(shù)著父母頭上的絲絲白發(fā),它們一起見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)。不再像小時(shí)候般幼稚、霸道。偶爾回頭看,看小時(shí)候的自己,像只調(diào)皮的小貓,在童年踩出一些淡淡的梅花,留著淡淡的芳香。
我在成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多。做事前三思,爭(zhēng)取做到完美。每天不遺余力的付出,堅(jiān)信會(huì)有回報(bào)。懂得了面對(duì)困難、勇于拼搏。
我在成長(zhǎng)。面臨著多重考驗(yàn),也面對(duì)這重重?zé)⿶;仡^看,不正是這些煩惱積蓄經(jīng)驗(yàn),搭乘天梯嗎?
我感受著成長(zhǎng),感悟著成長(zhǎng)的煩惱與美好。我一步一步踏著天梯,一步步,腳踏實(shí)地的堅(jiān)定的成長(zhǎng)。我相信,會(huì)有一天,我站在天梯的頂端,望向前方,展開(kāi)雙翅,飛翔!
感受的作文 篇2
當(dāng)我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏時(shí),當(dāng)我們充滿敬意的目光徘徊于蒼翠茂盛的樹(shù)本,遒勁的枝干時(shí),當(dāng)我們沉侵于沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之中,你可曾留意他們所依附的泥土?
捧起一杯泥土,冰涼的,芳香的。也許正是因?yàn)樗钠椒铂嵥、微不足道、這種沁人的香氣,細(xì)膩的感覺(jué)無(wú)人知曉,更加確切地來(lái)說(shuō),是人們從未注意到過(guò)它的存在。但是,又何曾想過(guò)它分秒必做的“傻”事唯何是圖呢?
年頭歲末,他一直安謐地堅(jiān)守在自己的崗位上,春林播種,它是襁褓,牢牢保護(hù)著種子不被傷害;春末夏至,它又變?yōu)榱艘晃淮认榈睦夏福瑸樽约旱膬号ば牡卮蟮匕策@一切;一片葉子帶來(lái)了秋天,他是含情脈脈的親友,不舍地送別;風(fēng)雪中,它便是孤寡老人,尋覓著孩子們的影子,苦苦守望。就這樣,不論是熾熱酷暑還是狂風(fēng)暴雨,手中的這捧泥乃至千千萬(wàn)萬(wàn)像這樣的泥土,它們依舊如故,毫不畏懼,永不言敗;蛟S在這一刻,它又迷藏在某個(gè)不為人知的角落里默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己,悄無(wú)聲息地消磨著自己的年華吧!也正是因?yàn)檫@,繁華盛景得以實(shí)現(xiàn),又使得千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)酣夢(mèng)中的靈魂驟然蘇醒。更是在它那溫暖的孕育、呵護(hù)下春滿人間;極是在它那精心用意的栽培下鳥(niǎo)語(yǔ)花香;最是在那嚴(yán)厲的磨練中欣欣向榮!捧起一捧泥土,讓我看到了它那動(dòng)人的倩影。是它,喚醒熟睡的一切睜開(kāi)惺忪的睡眼,是它,為鋪滿陽(yáng)光的路上增光添彩,是它,在綺麗的天籟中氤氳一場(chǎng)天地神奇! 多少次,人們行走于馬路之上,不斷贊嘆鋪路石子的堅(jiān)固不夸,自強(qiáng)不息,卻漠然遺忘了石子下被狠狠擠壓的泥土。多少次,人們信步賞荷,無(wú)不嘖嘖稱贊“出淤泥而不染,濯清漣而不妖的”高尚品質(zhì),可是又有多少人注意到深埋于水中支撐著它身體的泥土。多少次,人們不住欣賞遍野花木,憐花惜草,卻漠視了起著重要作用的泥土……“蒹霞蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方!笨蓱z的泥土,坎坷的歲月,飽經(jīng)風(fēng)霜,驀然回首,每一個(gè)腳印上都長(zhǎng)滿了鮮花,可它仍不倦地消磨著,奉獻(xiàn)著……或許,這才是它的廬山真面目:純真樸實(shí),不為人知,卻又蘊(yùn)意非凡、偉大無(wú)比! 閑來(lái)無(wú)事,信步漫游于林郁小路,晨風(fēng)拂面,久立四望,四周好一番非凡之景—嫩草正簇?fù)碇P亮,嬌艷的鮮花正狂歡地起舞……美麗的景色伴隨著輕盈的步伐,不覺(jué)沁涼舒爽,卻頓覺(jué)心酸愧疚,無(wú)從立足。
一塊一塊地磚,被嫩草簇?fù)碇,地磚縫隙極小,透過(guò)那條窄隙,我看到了竭力隱藏自己的泥土,聽(tīng)到了它痛苦的呻吟……無(wú)私的泥土,奉獻(xiàn)了自身,卻不思回報(bào)。也許,樸實(shí)無(wú)華的小草,你是它最大的安慰者了吧。在泥土的栽培下,頑強(qiáng)不屈,為世界增添永久的綠。泥土啊泥土,讓人間的美麗去見(jiàn)證你賜予的恩惠吧!
捧起一杯泥土,見(jiàn)證永恒的美。
感受的作文 篇3
試一試,是一種很美的感受,一種很甜的感受,是一種說(shuō)不出來(lái)的感受初中,嘗試是什么?是一種進(jìn)步,是不斷地進(jìn)步,帶領(lǐng)著我們不斷前進(jìn),使我們不斷成長(zhǎng)。
試一試,是一種態(tài)度,從一株幼小的樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),這,經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,多少苦難,正是一處試一試的態(tài)度,讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢,更加冷靜,沉著!
試一試,讓我們從中吸取教育,學(xué)到知識(shí),從一個(gè)幼小無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的青少年,這,需要一種認(rèn)真的態(tài)度,走得艱難,因?yàn)橛羞@一種態(tài)度,讓我們從艱難的,黑暗中找到光明,從跌倒中爬起來(lái),從失意中挽回希望,從寒冷中得到溫暖……
試一試的態(tài)度對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,它對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),嘗試,是勇氣,讓人們?nèi)ヌ魬?zhàn),去超越自我,嘗試工,是一種意志,只有堅(jiān)持自已的意志,才能做得更好,人生的嘗試何止千百次,每一次的教訓(xùn)都給了我們希望,讓我們充滿活力。
“試著去做,”似乎每個(gè)人都能做到,但是,它的意義并非如此,它意味著你是否有勇氣戰(zhàn)勝困難,在于你是否敢于冒險(xiǎn),在于你會(huì)不會(huì)把握機(jī)會(huì),可并非每一個(gè)人都有這樣的認(rèn)知。
人生總是在不斷地嘗試工,有時(shí)候嘗試了一次就會(huì)成功,更多的時(shí)候,是嘗試節(jié)很多次都沒(méi)有成功。
抱著試一試的態(tài)度,總會(huì)有新的一片光明給你,即使不成功,也會(huì)找到自信,找到那片春暖花開(kāi)的桃園。
在不斷的嘗試或,我們的智慧將得到增長(zhǎng),在不斷的嘗試中,我們的能力將不斷提升,在不斷的嘗試中,我們的目標(biāo)將越來(lái)越堅(jiān)定。
感受的作文 篇4
你可曾在一個(gè)悶熱的夏日午后看蜻蜓的飛翔?你可曾于某個(gè)寒冷的冬季清晨眺望巍峨的遠(yuǎn)山?那你又是否曾恍惚間感到飛翔的蜻蜓突然變得非常沉靜,而冷靜的群山卻在一瞬間放射無(wú)限的活力?于是,我們得到了一種完全不同于以前的風(fēng)景,這就是只有用心靈才觀察得到的大自然,它可以輕易地超越現(xiàn)實(shí)。其實(shí),只要用心感悟,我們就定會(huì)相信夾竹桃也能跳舞,鳳尾蝶也會(huì)歌唱。
初春去郊外踏青,滿目稚嫩的新綠遙看近卻無(wú)。想起孩提時(shí),我們樂(lè)于與每一株植物交談,看見(jiàn)一株嫩嫩的小草就仿佛覺(jué)得一個(gè)嬰兒在成長(zhǎng)。我想,那就是因?yàn)楹⑻釙r(shí)的我們有著無(wú)比純凈的心靈,可以不含任何雜念地感受每一個(gè)生命,閉上眼就能感受到春天的大地在萌動(dòng),無(wú)數(shù)綠色的草芽簌簌的破土而出。世界上還能有哪一路聲音比這更令人心醉呢?
秋日的校園落葉鋪滿了小徑,在上面一路走去,沙沙的摩擦聲在腳下響起。我聽(tīng)著,一如聽(tīng)到了葉落歸根的欣慰的歡呼。不由想起曾聽(tīng)老農(nóng)說(shuō)起,莊稼成熟的時(shí)候,他們能在田里聽(tīng)到谷穗壓彎稈子時(shí)輕微卻滿溢著喜悅的啪啪聲。
使我在一瞬間為這天籟般的純凈聲音震撼。于是,巨石不再是巨石,群山也不再是群山,在陽(yáng)光與微風(fēng)的裝點(diǎn)下,在涓涓小溪的襯托下,眼前的一切被稱作自然,F(xiàn)在想來(lái),用眼看到的固然實(shí)實(shí)在在,但用心感悟到的奇景豈非更多了些真誠(chéng)?
于是我開(kāi)始明白,無(wú)論我們生活在哪里,無(wú)論我們擁有過(guò)怎樣的人生歷程,我們都一樣懂得感悟自然并熱愛(ài)欣賞自然。這是人類的一種與生俱來(lái)的神奇本領(lǐng),雖然有些人至今還不曾意識(shí)到它的存在,但在我們的生命中,正是因?yàn)橛辛松朴诟惺茏匀坏男撵`,才使得我們了解了美妙、奇跡、珍惜的含義。
那蒼涼的群山又何嘗不是如此呢?放眼望去,我看到的不過(guò)是成堆的巨石。好象很失望吧!抬起頭呢?是陽(yáng)光!溫暖,親切,伴著陣陣微風(fēng)撫摩我的額頭,親吻我的眼睛。閉上眼睛,聽(tīng)!歌唱的是群山背后的涓涓小溪。那么清脆,那么得干凈,
感受的作文 篇5
什么是“美”?有人說(shuō),“美”就是美麗無(wú)比的花兒;有人說(shuō),“美”就是善良純潔的維納斯;還有人說(shuō)……可我認(rèn)為,無(wú)論是花兒,還是維納斯,都不是真正的美,真正的美是微小的美、深層的美、心靈的美。我一直都在尋找這種美……
那天下午,我與媽媽為了一點(diǎn)小事吵了一架,便怒氣沖沖地獨(dú)自上了開(kāi)往外婆家的汽車。汽車在公路上走走停停,車廂里的人越來(lái)越多,汗臭味、煙味混在空氣中。漸漸地,我的腦袋開(kāi)始發(fā)沉,胃像被一只無(wú)形的大手?jǐn)嚢琛⒎v著,眼前開(kāi)始模糊起來(lái),身子向旁一歪,“小心點(diǎn)!別摔了!”模糊中,旁邊有人扶了我一把,這親切的話語(yǔ)傳來(lái)。我心懷感激地抬起頭,映入眼簾的是一張黝黑的臉,向我投來(lái)關(guān)切的目光。我正想報(bào)以感激的一笑,可突然覺(jué)得頭重腳輕,喉嚨像被什么堵住了似的,“哇——”嘴里的嘔吐物像開(kāi)了閘的洪水吐了出來(lái)。
“干什么!”一只手推搡著我,“神經(jīng)!不會(huì)坐車就別坐,坐著還要暈車!”我沒(méi)有理由也沒(méi)有力氣辯解,艱難地抬起頭,看著剛剛推我的那個(gè)時(shí)髦女郎:血紅的嘴唇,雪白雪白的臉,金黃色的卷發(fā)異常刺眼,一叢一叢地堆在頭上,身上緊緊地裹著一件極短的裙子,裙子上全是我的嘔吐物。她柳眉倒豎,怒目圓睜,不禁讓我想起發(fā)飆的卷毛狗。
“來(lái),小妹妹,喝點(diǎn)水,漱漱口。”坐在我身旁的那位樸實(shí)的婦女遞給我一瓶水,轉(zhuǎn)身又從包里翻出一塊手帕,遞給時(shí)髦女郎:“擦擦吧!”“擦擦?”時(shí)髦女郎拎著手帕,嘲諷地說(shuō):“就你這破抹布,還能擦擦?我看連我的鞋都擦不來(lái)!”時(shí)髦女郎一轉(zhuǎn)身,罵罵咧咧地走開(kāi)了。
“小妹妹,現(xiàn)在感覺(jué)好點(diǎn)了嗎?”她關(guān)切地問(wèn)我。我有氣無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭,軟癱在椅子上,這才發(fā)現(xiàn),她的鞋子、褲子上也都沾上了我的嘔吐物,我羞愧極了。“沒(méi)關(guān)系的,鞋子褲子洗一下就干凈了!彼坪蹩闯隽宋业男乃,微笑著安慰我。
車到站了,她一手提著大包小包,一手?jǐn)v扶著我下了車,并打電話通知外婆來(lái)車站接我。當(dāng)外婆到達(dá)時(shí),她又不聲不響地消失在人海中,我連一聲謝謝都沒(méi)來(lái)得及對(duì)她說(shuō),只能在心底默默祝福那朵在茫茫人海中綻放的最美麗的花……
感受的作文 篇6
我懷著一種希望和憧憬,正式跨入了初中的殿堂,盡管曾多次癡望過(guò)它,可心情還是一種無(wú)比的興奮,我禁不住喊了出來(lái)“市一中,我終于進(jìn)來(lái)了!”
可能是對(duì)初中生活的新奇和希望,我在那生機(jī)盎然的一中校園里走著,四周的空氣是那樣的清新,仿佛給人一種既陌生又熟悉的感覺(jué)。當(dāng)我走進(jìn)我的初中班級(jí)時(shí),看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語(yǔ),使我想起了那些活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。可能是對(duì)小學(xué)生活的留戀,讓我在這陌生的環(huán)境中一次又一次地閃過(guò)小學(xué)同學(xué)那一張張熟悉的臉龐。
小學(xué)兩門課,可到了初中卻成為了七門課,進(jìn)入初中的我們,應(yīng)該改變一下我們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,盡快的融入初中生的學(xué)習(xí)環(huán)境和步伐:1、要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),我們需要要養(yǎng)成良好的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,這樣才可以對(duì)于課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)做到消化和理解。
2、我們要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力,初中提倡主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立自主的意識(shí),自己要督促自己學(xué)習(xí)。
3、學(xué)會(huì)模仿和理解老師所講的內(nèi)容,我們要熟練的掌握概念和公式的基礎(chǔ)上才能夠靈活運(yùn)用這些所掌握的東西,我們要提高對(duì)問(wèn)題的深入理解能力。
4、學(xué)習(xí)要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),我們更要重視學(xué)習(xí)方法,掌握好知識(shí)間的關(guān)系。俗話說(shuō)“再好的腦袋也趕不上爛筆頭”所以要記好課堂筆記。
5、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,在考試出錯(cuò)的題記在這個(gè)本子上,也可以將平時(shí)錯(cuò)別字、詞語(yǔ),還有英語(yǔ)中難記的語(yǔ)言單詞和句子也可以記下來(lái),多拿出來(lái)看看。
我們要在課堂上理解深透老師所講的內(nèi)容,認(rèn)真聽(tīng)講,記好筆記,認(rèn)真完成作業(yè),我們還要具備較強(qiáng)的自控能力。
我相信,只要我在這初中生涯里播下種子,灑下汗水,辛勤的培育它,它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),結(jié)出豐碩的果實(shí)!
感受的作文 篇7
在我們的生活中,這樣的情形司空見(jiàn)慣:在公交車吃早點(diǎn)、大聲打電話,隨地吐痰,亂扔垃圾,在公共場(chǎng)所“吞云吐霧”等等。這些人只圖自己方便、只顧自己需要,全然不考慮他人的感受。
獨(dú)木不成林,每個(gè)人都是木,是社會(huì)這個(gè)大森林中的一個(gè)成員。每個(gè)個(gè)體,“他”是“自己”的同時(shí),相對(duì)其他的.個(gè)體來(lái)說(shuō)又都是“他人”。置身于社會(huì)中,每個(gè)人的一言一行、一舉一動(dòng),他人都會(huì)有所感受。正如一位媽媽告誡孩子不要在地板上亂跳亂蹦時(shí)所說(shuō)的那樣,“你的地板是別人的天花板”,無(wú)論何時(shí)何地,我們做任何事都要多多考慮他人的感受。
行事多考慮他人的感受,是人類社會(huì)交往中的一種良性品質(zhì),是一個(gè)人社會(huì)適應(yīng)能力的重要尺度,也往往會(huì)成為一個(gè)人受歡迎程度的重要指標(biāo)。更進(jìn)一步說(shuō),行事多考慮他人的感受,本質(zhì)上是一種善意和愛(ài)心。在特定或具體的情境中,“考慮”和“被考慮”的雙方都會(huì)有各自的感受,當(dāng)自己的感受與他人的感受相沖突時(shí),多考慮他人感受,可能就不能過(guò)多考慮自己的感受,這就對(duì)人性的趨利本能發(fā)起了挑戰(zhàn)。我們經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō):“他舒服了,我就不舒服了!”或者“我考慮他的感受,那誰(shuí)考慮我的感受?”此時(shí),考慮他人的感受,就要在一定范圍內(nèi)適當(dāng)忽略自己的感受,收斂起自己的某些東西,對(duì)自己的言行和態(tài)度朝著有利于他人感受的方向修正和調(diào)整——這是一種對(duì)高尚人格的自覺(jué)追求,是對(duì)人性趨利本性的超越。
將心比心,學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮問(wèn)題,而不要把自己的快樂(lè)建立在他人的痛苦之上。行事時(shí)需要謹(jǐn)慎的態(tài)度和自我反省意識(shí)。凡事多考慮別人的感受,是一種謹(jǐn)慎思考,是對(duì)自己接下來(lái)要做的事的自我反省、自我改進(jìn),進(jìn)而完善自己的行為。做事前“三思”方能言行謹(jǐn)慎,戒除狂妄、肆意,避免傷及周圍人的感受。與此相反,不考慮他人感受的人,往往做事不經(jīng)深思熟慮,行事草率,最終會(huì)殃及他人和自己。
如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)顧及他人的感受,關(guān)注自己在公共場(chǎng)所的言談舉止是否影響了他人,或許我們就不會(huì)有那么多的不雅行為。我們的生活將更加文明,我們的社會(huì)會(huì)更加和諧。
感受的作文 篇8
今天我們要去若爾蓋草原。
我們先去了花湖,顧名思義,據(jù)說(shuō)這里長(zhǎng)滿了花,景色十分漂亮。可惜我們來(lái)得不是時(shí)候,花兒都謝了,不過(guò)這藍(lán)天白云的風(fēng)景不錯(cuò),而且湖上常常有草,美。
我早就想一睹九曲(九曲黃河第一灣)的風(fēng)采啦。車又飛馳一會(huì)兒,我們花湖到了唐克。
我們要到山頂才能看到全景,本來(lái)媽媽說(shuō)好讓我起馬,但她又打算先爬會(huì)兒,爬了五分鐘,人人都累壞了,連四分之一都沒(méi)爬到!于是我們下山,各選一匹合適的馬。
我這匹小馬是我早就看好了的。鬃毛整整齊齊,摸起來(lái)很舒服很順,它不大愛(ài)動(dòng),尾巴甩起來(lái)可是很可愛(ài),它爬的最賣勁兒,當(dāng)然也爬的最快。馬眼很清純,這是我選他最重要的原因。
我騎在馬背上拍照。呀,九曲黃河好像一條條玉帶,飄動(dòng)著,穿插著,像樹(shù)一樣分枝,環(huán)繞著一座座山。他們?cè)诓菰狭魈剩丫G色分割成小塊,遠(yuǎn)處,是河水與天空的交界。順著往上看再看,天空的風(fēng)景也很美,一朵朵柔柔的云,忽隱忽現(xiàn),好似頑皮的音符,真可愛(ài)?矗沁叺脑菩呒t了臉,喲,原來(lái)是太陽(yáng)躲在里頭。太陽(yáng)散發(fā)著溫暖的光芒,似乎在對(duì)萬(wàn)物做最后的道別。恍惚中,太陽(yáng)的光芒里的紅色帶一點(diǎn)橙色,還有黃色,慢慢越來(lái)越深,融合成紫色,不知那多調(diào)皮的云蹦到太陽(yáng)跟前,遮住了這種美麗。
天色暗了,風(fēng)呼呼的吹,好冷啊。我們匆忙的拍了照片,就下山了。今天很美好,但沒(méi)有一個(gè)完美的句號(hào)。
感受的作文 篇9
放假的一天,我在家里非常無(wú)聊,不能夠看電視也不能夠上網(wǎng)玩游戲,因?yàn)閶寢屨f(shuō)怕把眼睛弄近視了。我不知道該干什么好。于是,我低頭看了看客廳的地板,地板上有很多黑黑的腳印和一層厚厚的灰塵,我想:肯定是媽媽很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有拖地掃地了。平時(shí)媽媽上班那么累,而且我還在地上扔一些果皮紙屑,不如,我就幫媽媽做一次家務(wù)吧!
說(shuō)做就做。我先拿著掃帚和撮子,用掃帚把地上的果皮紙屑掃進(jìn)撮子里,然后把垃圾倒掉,就開(kāi)始拖地了。我先拿了一個(gè)桶,然后擰開(kāi)水龍頭,把里面接一半水,再用拖把沾一點(diǎn)水,把水瀝干。我拿著拖把來(lái)到客廳,剛想開(kāi)始拖地,就想起媽媽拖地時(shí)對(duì)我說(shuō)的話:拖地時(shí)要右手向下左手向上的拿著拖把,要不然,地就拖不干凈。我先把拖鞋底弄干凈,然后按媽媽的方法拿拖把,從門旁邊開(kāi)始拖。我拖了一遍覺(jué)得很累,而且地也沒(méi)有拖干凈,就產(chǎn)生了想放棄的念頭,我心想:要是我放棄了,不就是半途而廢嗎?所以我不能夠放棄。我拖了10分鐘,終于把地拖好了,看見(jiàn)客廳的地板干干凈凈的,我非常高興,這時(shí)候才知道了成功的喜悅。
今天我非常高興,因?yàn)槲也粌H僅學(xué)會(huì)了拖地,還從這件事中明白了一個(gè)道理:做任何事情都不能夠半途而廢,一定要堅(jiān)持到底。而且我以后要多幫媽媽做一些力所能及的事,在家里做媽媽的好幫手!
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