【實用】感受的作文錦集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的感受的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
“家”是一個讓人感到多么溫馨的字，在每個人心中都希望有一個最溫暖的家；家，是我們?nèi)松钠瘘c，也是我們愛的聚焦點。
“我們都有一個家，名字叫中國……”這句歌詞是大家最熟悉不過的了，是呀！我們都生活在這個大家庭中，雖然偶爾也會寒風(fēng)呼嘯，冰凍三尺，但家的溫暖總會消溶一切不幸的堅冰。
家是溫暖的，一人遭困，全家關(guān)心。在一個漆黑且風(fēng)雨交加的夜晚，下晚自習(xí)后，突然一道閃電劃破夜空，雨越下越大，瓢潑般地倒了下來，我為了不讓家人擔(dān)心，我沒有給父母打電話，而且關(guān)掉了電話，決定獨自一個人回家。學(xué)校離我家大約有一公里的路程且道路凹凸不平。我此時此刻，又急又怕，心里默念到：老天保佑，千萬不要讓在家的爸爸、媽媽為我擔(dān)心。可在回家的路上，爸爸媽媽卻來接我了。媽媽看到我，跑過來一把將我摟在懷里，我們之間沒說一句話，四周只聽到雨打在樹葉子上的聲音，電光閃爍，樹影鬼手一般罩著大地上的一切，恐怖極了。這時我依偎在媽媽懷里，我內(nèi)心感動不已，不覺從心底里緩緩流出一股暖流，這就是家給我的愛，從而使我更加熱愛這個家了，也更加聽爸爸媽媽的話了，在學(xué)習(xí)上我也更加努力了。
中華民族是一個溫暖的大家庭，一方有難，八方支援。20xx年的4月14日，我國青海玉樹地區(qū)發(fā)生了7.1級大地震，僅僅兩分鐘的時間，原來繁華的城市瞬間變成一片廢墟。地震使得那里的人們妻離子散，家破人亡。面對那殘墻碎壁，看到這一幕全國人民都立即行動起來，我親愛的同胞！請你們別哭泣，別流淚，因為我們是一家人，我們都是兄弟姐妹，全國人民與你們同在。災(zāi)難發(fā)生后，全國各地的人們紛紛捐錢捐物，就連幼兒園的小朋友也把自己的零花錢省下來，給四川災(zāi)區(qū)人民送去。
我的家給了我溫暖，給了我自信，給了我力量。一個不經(jīng)意的關(guān)懷，會讓一顆絕望的心重新燃燒起希望的火焰，一句溫暖的問候能夠使心灰意冷的人重新找到生活的自信。我的家是溫暖的，我祝愿災(zāi)區(qū)的每一個人都擁有一個幸福而溫暖的家。
感受的作文 篇2
在我的人生道路上，有許多令我感觸的事，他們向天空中的流星雨般迷人；像雨后彩虹般絢麗多彩；像夜空中閃爍的繁星般令人羨慕。 那是一個夏天的晚上—— “知——知——”“呱——呱——”治療的催熱聲，與青蛙的吶喊聲交織在了一起，走成了一條美妙的音符線。我躺在竹板上，數(shù)著天上的繁星，聽著美妙的音樂，悠閑自在！ 忽然，我停下了數(shù)星星，心里想著：知了在這么熱的天氣里還可以那么有精神！不如去捉只知了，來探個究竟！于是，拿著手電筒，到后園子抓起知了。知了好像不怕我似的，一動不動，我就換下了速度，走了上去，抓起了。當(dāng)我抓起的時候，只是一個知了殼。我開始迷惑起來了：知了為什么會脫殼呢？知了脫殼后又是什么樣子呢？ 我就帶著問題繼續(xù)捉知了。問題終于解開了——我捉到了一只正在脫殼的知了，我洗洗觀察了一番，看到了脫殼后的知了，原來脫殼后的知了與原來的知了使用以顏色，幾乎同一形狀的。我想，知了脫殼是因為知了的舊殼容易破碎，會傷到肉體，所以治療才會脫殼。 那次的事情至今在我的腦海中浮現(xiàn)，我感觸到了：小小的生靈竟能與人一樣，會有自我保護的本領(lǐng)！
感受的作文 篇3
中秋節(jié)的晚上，我們在爺爺奶奶家里和姑姐一家人一起過中秋。今年我和表姐一起想到了一個有趣的活動。
我開了一家中秋美食小店，制作了別出心裁的價格表，推銷美食賣給家人。生意不錯，有說有笑，營造了濃濃的節(jié)日氛圍，洋溢著歡聲笑語。
我走到陽臺賞月。我看著漆黑的天空掛著那輪皎潔的明月，圓如白玉盤。一陣清風(fēng)吹來，家家戶戶掛著的紅燈籠在飄揚，猶如一個個紅蘋果向我打招呼。
我看著代表團圓的明月，不由得想起了典故“嫦娥奔月”。嫦娥姐姐因為不讓不死藥落在壞人手里，飛上月球，無法與家人團聚。我真想問她：您想念你的家鄉(xiāng)和親人嗎？在古代，許多詩人用明月襯托自己思念家鄉(xiāng)的感情，寫下了一首首千古名作。我特別喜歡李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”和蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”。我不禁想到自己，每逢佳節(jié)都能和家人團圓，快樂地過節(jié)日，而有許多孩子卻不能和家人團聚、開開心心地過中秋。這讓我感到無比的幸福，一定要好好珍惜。
我和爸爸一起制作了神奇的望遠鏡。用它看到了遙遠的月亮，還能清晰看到它的中間被云擋住，明月變成了一個大光環(huán)。家人都很好奇，紛紛爭著看，感嘆道：“這望遠鏡真厲害�。 笨鞓返臅r光過得真快，不一會兒，中秋團圓就結(jié)束了。
這次新想出來的活動使我們一家人其樂融融地度過了美好的中秋。真期待明年的中秋��！
感受的作文 篇4
我正在靜靜地聽著《擠奶舞曲》。
我靜靜地聽著，仿佛看到了我從來也沒有看到過的景象：一片無邊無際的內(nèi)蒙古大草原，成群結(jié)隊的牛羊自由自在地在大草原上休閑地散步。人們在大草原上歡快地跳著民族舞，有的在給牛、羊擠奶，有的在蒙古包里喝著美味的奶茶，有的在把牛、羊奶加工過濾，還有的在蒙古包內(nèi)睡懶覺。一只只母牛、羊正在聽話地讓人們給它排奶。許多人穿著五顏六色的蒙古服飾，頭戴彩色圍巾，穿著鞋頭有點兒翹的皮靴，在蒙古桌 的'周圍，正用手抓著一碟碟的羊肉�？�！他們正吃得津津有味呢！瞧！遠處正有一群馬向我們奔跑過來，上面正坐著幾十位來自世界各地的觀光者，可能想來嘗嘗這里聞名中外的手抓羊肉吧！當(dāng)觀光者來到幾十里外時，族長就會親自騎馬向游客走去。他們都下了馬，相互握著手，親切相見。等他們到蒙古包里時，下人們會奉上一碟碟手抓羊肉，一杯杯奶茶。
當(dāng)我醒過來，音樂早已停下來，我望著窗外的景色，我想：有機會的話，我一定要去內(nèi)蒙古那里小住幾天，品嘗一些這里品嘗不到的東西。
感受的作文 篇5
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@是我們耳熟能詳?shù)那迕髟娫~。清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的紀念節(jié)日，是我國的一筆無形的非物質(zhì)遺產(chǎn)，是每個中國人紀念先祖、緬懷英烈的體現(xiàn)。 著名作家冰心的《寄小讀者》二三有提及：“清明掃墓，雖不焚化紙錢，也可訓(xùn)練小孩子一種恭肅靜默的對先人的敬禮。”是的，現(xiàn)代世俗的喧囂讓我們在這社會中為名為利的奮斗，殊不知我們的心浮躁起來了，忘卻了把握與身邊人相處的機會與時間，也抽不出一丁點時間去懷念過去，清明很好的給了我們這個時間。
追溯清明的歷史由來。清明既是節(jié)氣又是節(jié)日。不少人疑惑清明是我國農(nóng)歷24個節(jié)氣的第5個節(jié)氣。為什么又是節(jié)日呢？這要追溯到古代的“寒食節(jié)”。寒食節(jié)是每年冬至后的第105天，恰在清明的前一天，舊時民間每逢寒食節(jié)，家家戶戶不舉火煮飯，只吃冷食。第二天是清明，人們上墳燒紙，修墓添土，以表示對亡者的懷念。這些風(fēng)俗是春秋時流傳下來的。晉公子重耳為表達對介子推的無線愧疚和傷感創(chuàng)立了這一節(jié)目，也同時注定無法回報介子推成為了重耳一生的遺憾。我想創(chuàng)立這個節(jié)日重耳不僅想要后人緬懷已故之人，也是為了告誡后人及時報恩，莫要等待以致追悔莫及。
清明節(jié),讓人緬懷先輩,令人悲嘆,令人振奮,這里面涵蓋了許多的先輩們的事跡,當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r,他們?nèi)松墓适戮透娼K了,剩下的,就只有讓人懷念了!
曾有那么一件事我還印象深刻，在我們那有一青年，小時候母親早亡，父親為了讓處于單親家庭的他不缺乏母愛，父親幾乎擔(dān)當(dāng)了父親與母親的兩個角色，對他十分溺愛，但他不如父意，早早退了學(xué)，求職去了，父親也理解他，雖然他后來工作越做越大，但每次打去電話都已工作太忙而被推脫，寄來大筆的錢時父親也只是一聲淡淡的嘆氣。直到最后他父親去世，他來時滿臉的淚花和歉意，盡管每年掃墓的清明他每次都來，但遺憾伴隨著他，至今他還抱有遺憾。生者追求的是健康，死者就讓其安息吧。
清明深刻讓我們感受到國人對生命的珍視，對親情、友情和愛情的眷戀，體現(xiàn)人文的關(guān)懷。清明也告誡我們有恩早報，珍惜在世之人，緬懷已故之人。
感受的作文 篇6
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！笔前�，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛。你可以把一本書讀上一百遍，甚至還可以把它背下來。因此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢?你不會因為以前見過你的朋友就不愿在見到他們了吧?你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧?一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。它是你自己的東西，因為世界沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。
書就像一位循循善誘的老師，書這位好老師，好向?qū)�，讓我游覽了祖國壯麗的萬水千山，眾多名勝古跡，也讓我在數(shù)學(xué)的王國里認識了新朋友。是她帶我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫的《桂林山水》，又到了氣勢非凡的《長城》兒時，翻開五彩的童話書，壞皇后的狠毒，唐老鴨的幽默，美人魚的善良等讓我們辨明了真善美，分清了假丑惡，不亦樂乎。
現(xiàn)在，我們在學(xué)校里學(xué)著語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)等等這么多的書讓我們更明白了做人的道理，怎樣去做一個有用的人!書讓我們感到快樂!人生的歷程就像是在奔騰的江河中行船，要繞過急流險灘，避開暗礁巨石，才能到達理想的彼岸，而書就是照耀人生航程的燈塔。在人們的成長過程中，從小到大，有好書時刻伴隨在你的身邊，澆灌著你的心靈，你就是快樂的。當(dāng)寂寞時，有書陪伴，當(dāng)傷心時，有書撫慰，當(dāng)困厄時，書帶來希望，當(dāng)失敗時，書讓我們重新樹立了勇氣……
“書是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神”等等都告訴我們讀書的益處。讀讀書，讀好書讓你妙筆生輝。我喜歡讀書，再也沒有一件事能比人生途中有書相伴更令人快樂而欣慰的了!書帶給了我知識，也帶給了我歡樂，相信我的未來會因為書中知識的充實而更加精彩。
所以說讀書的人是快樂的，讓我們快樂的讀書吧!
感受的作文 篇7
這兩天，國家報紙上談閱讀的文章，似乎完全是正經(jīng)話，但如果深思，又覺得不過都是閑話。如今讀報人似乎不多。即便是正經(jīng)話，知道的人，大約也只能寥寥。不過，既然報上閑話閱讀，我也來湊個熱鬧。我也知道，熱鬧不到哪里去的，可我還是愿意湊湊。
我以為，讀什么，在憑自己。如今的人們，尤其是有閱讀習(xí)慣的人，覺得紙質(zhì)的閱讀，似乎已經(jīng)陳舊、過時了，主要的影響，自然是網(wǎng)絡(luò)的興起�？墒牵绻蛩阃ㄟ^閱讀，掌握一點知識的話，那么，不管是紙質(zhì)的閱讀，還是網(wǎng)絡(luò)的閱讀，選擇是問題的首要。到底要進哪家的門檻，雖然是個人的事情，但如果就是因為進錯了門檻，不光是耽誤了工夫，更要緊的是容易因被誤導(dǎo)而耽誤正經(jīng)事情。原來的閱讀，講的是精華，論的是名著，如今呢，也該秉承這一傳統(tǒng)，不能改變。雖然眼下的出版物以及網(wǎng)絡(luò)文章，令人眼花繚亂、目不暇接，但是，越是這樣，就越發(fā)顯得選擇的必要，審慎選擇的重要。不要被表面的“繁花似錦”所迷惑，要明白，那里邊，究竟有多少水分，有多少泥沙，又有多少是不怕火煉的真金。具備一定的選擇能力，閱讀什么，一般就不是什么難解的問題了。
怎么讀，也在憑自己。覺得紙質(zhì)的出版物好讀，就選擇它，偏好它，也未嘗不可。如果覺得還是網(wǎng)上瀏覽快捷，那么，眼神就該集中在顯示器上，也會有所收獲。不過，我以為，不管采用哪種方式，通過什么途徑閱讀，深度閱讀，尤有必要。只有深度閱讀，才會有真正的所得與收獲，走馬觀花不成，蜻蜓點水也不成。
通過閱讀，可以贊同權(quán)威的觀點，卻不要被權(quán)威嚇住。事實證明，權(quán)威一般是不亂講話的。亂講話，見了什么都好發(fā)議論，不見得是真正的權(quán)威。所謂的權(quán)威，講話應(yīng)該是有的放矢、擲地有聲的。因此，真正權(quán)威的觀點，應(yīng)該是可信的。而那些所謂權(quán)威的說法，切不要輕信。這就要求人們應(yīng)該具有辨別真假權(quán)威的能力。至于一時興起的風(fēng)潮或因風(fēng)潮起而名字的響亮，最好能靜觀事態(tài)，跟風(fēng)或另做處置，觀察之后再說。
讀書的方法，我個人的體會，最好是一卷好書在握，手邊有紙和筆，好的段落，好的語言，隨手記錄下來，以防過眼不留。至于深讀，心靈與書默契或?qū)υ�，是最好不過的了。即便是為功利而讀，也未嘗不可，誰不想更好地活著呢？沒有功利性的讀書是最好的了，閱讀的過程，心靈的愉悅，是難得的。
感受的作文 篇8
今天，我又迎來了第二次補考的時間，我悲傷的到達了學(xué)校，前往了教室，準(zhǔn)備開始補考語文的試卷。我為什么會來補考呢？那是因為謝老師讓我們400名以后的同學(xué)在星期六到學(xué)校來補考七科的卷子，而我便是400名以后的一名學(xué)生。而我們將會要考一天半，所以，我以后再也不要來補考，再也不要在400名以后了。
鈴！一陣上課鈴響起，我開始做題，做題的時候，我下筆如有神，刷刷刷！半個小時的工夫，我便把卷子寫完，開始構(gòu)思我的作文。又過了半個小時，我的作文《陽光常在》便寫好了，我和其他人一起在外面玩起了乒乓球，玩了一會兒后，我們便回去寫起了作業(yè)，之后又寫了歷史卷子，一上午的考試時間便如此的過去了。我們一直在這里待了一天半的時間，這讓我心痛不已。唉！一天半的時間便如此的過去，想想都覺得可惜，好不容易把其他的作業(yè)寫完了，本以為可以好好的休息兩天，結(jié)果卻只留下一下午的時間，而且下午還有兩個小時的輔導(dǎo)班，導(dǎo)致我現(xiàn)在還在補作業(yè)。
所以，我以后再也不要來到學(xué)校補考了，但是不補考的前提是，我每天都需要付出比別人更多的努力去學(xué)習(xí)，我每天都要在課堂上認真聽講，只有這樣才可以讓我成為400名前的一員。
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