關(guān)于感受孤獨(dú)作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的感受孤獨(dú)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
感受孤獨(dú)作文 篇1
一直以來，我都是一個獨(dú)來獨(dú)往的人，喜歡一個人獨(dú)自享受屬于自己的那份天空，直到累了為止。 然后總會想到你，還有與你第一次相識的場面。時光倒流，那是我們還年少無知。
那是一個夏日的午后，陽光照耀著大地，讓人覺得十分酷熱，而我卻像往常一樣獨(dú)自走在學(xué)校的那條林蔭道上，抬頭透過茂密的大樹，仰望著蔚藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的，好美，原本以為這條道上只有我一個人，但是恰好你從那邊走了過來，也許這就是緣分吧！而我在那邊看天空看的出神，沒有發(fā)現(xiàn)你的存在，于是我們便撞在了一塊。手中所拿的東西也就嘩的一聲掉到了地上，我們第一個反應(yīng)就是撞到人了，于是我們先道歉，再蹲下，撿東西，哇，動作如此相同，甚至我都懷疑我們是不是事先排練過。 然后我們站起來，相視一笑，從那一天開始我才相信這世界上有友誼這東西。所以，以后我的身邊自然就順理成章的多了一位形影不離的好朋友，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)取，我們可以為了僅僅買到一個相同的帽子，而跑遍整個城鎮(zhèn)，當(dāng)下雨時看到對方忘記帶傘了，都會上前親切的問道：怎么忘帶傘了，要不要一起走！這時我才明白，自己已經(jīng)不像以前一樣喜歡獨(dú)來獨(dú)往了，因?yàn)橛辛怂某霈F(xiàn)，我從此不再孤獨(dú)了，也許這便是友誼的魔力吧！ 時光如指間的流沙一般飛逝，六年呀，不長不短的時間轉(zhuǎn)眼就過去了，因?yàn)橛辛四�，讓我體會到了友誼的溫暖；因?yàn)橛辛四�，才讓我不在�?nèi)向，因?yàn)橛辛四悖也辉诠聠巍?/p>
感受孤獨(dú)作文 篇2
很多人不明白什么叫孤獨(dú)，恰如很多人不明白什么叫幸福。
我不知道自己是不是在欣賞孤獨(dú)，她像是我的情人，我們相愛，并且不能分開，她妖艷，動人，卻又寂寞。
孤獨(dú)是個身著艷紅色衣服的女子，她有漂亮的雙眸，像雨后滑過彩虹的天空，干凈并且清澈。我漸漸走進(jìn)了陵墓的陷阱，看到她妖嬈的身姿和無骨的手，時間忽然定格，我知道我逃不開，也不想逃開。然后我聽見轟隆的聲響，我知道那是陵墓的門關(guān)上了。我再也逃不開。那仿佛是宿命的陷阱，在可以躲閃之前就掉落的陷阱，那般猝不及防。
很多人都不懂得享受孤獨(dú)，那是一種深刻地感受。她讓我在寒涼的夜里大口大口的呼吸，以便讓我清醒的知道我還活著。我是她的俘虜，因?yàn)槲腋緵]有逃開的意念。我只是想沉淪在孤獨(dú)里，她又像年輕的母親，無時無刻的包容我。
孤獨(dú)一定是個女人，我敢確定。神經(jīng)質(zhì)，不知何去何從的女人。
我和孤獨(dú)相遇，是因?yàn)槲覑凵狭艘皇赘琛Ｋ?/p>
我深深愛著這首歌。她讓我原本混亂的生活更加混亂，我沉淪在這首歌里，世界變得只有兩個人，一個是我，一個是孤獨(dú)。我的名字被湮沒了，我的面容被遮蔽了。只剩下一首歌的聲音和我的孤獨(dú)。
所以我愛上了孤獨(dú)，她的神情是如此溫柔，又是如此快樂，殘忍的快樂，就像掌握了一切的神祗，從高處憐憫地，憐憫地望下來。
我是她的虔誠的信徒，狂熱，并且執(zhí)著。
孤獨(dú)說，你可以走了，遠(yuǎn)離我。那是命令的口吻。
因?yàn)槲沂切磐�，是她的孩子，也是她的情人。我原以為可以一輩子的這樣。我必須服從，所以我遠(yuǎn)離了孤獨(dú)。
寂寞的煙花盛放了，在漆黑的夜空中緩緩舒展開花瓣，又緩緩凋零成細(xì)小的流星，一點(diǎn)一滴墜落大海。
迷戀和媚惑，都只是一剎那的事。
回過頭，我深愛的孤獨(dú)不見了，哪里也找不到。
感受孤獨(dú)作文 篇3
孤獨(dú)并不是人人都擁有的，大多數(shù)人連孤獨(dú)一詞都不了解，就更不用說去感受孤獨(dú)。但，我對孤獨(dú)可以說是很深的了解。因?yàn)槲揖褪枪陋?dú)，孤獨(dú)就是我。
我就是孤獨(dú)。我常常會帶給人孤獨(dú)的感覺，我經(jīng)常四處游走閑逛，我通常會出現(xiàn)在兩個朋友吵架的時間里，我會讓她們的朋友遠(yuǎn)離他，讓他的朋友對他視而未見，讓他永遠(yuǎn)地被自己的朋友孤立起來，我會讓他感受到孤獨(dú)。
我是孤獨(dú)。我常常會帶給人孤獨(dú)的感覺。在外的游子是我最好的獵物。他，無親無故，也無知己。他在家中默視了親朋好友給予他的溫暖，似乎，有那么一刻，他認(rèn)為這個世界就是為他的出世而存在，他似乎認(rèn)為這個家庭沒有他就不能存活，他視自己為家中的皇上，他認(rèn)為所有的人都虧欠他，他藐視一切，獨(dú)尊自己。但，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己在世界中的渺小時，一切都已經(jīng)晚了，因?yàn)樗呀?jīng)失去了溫暖的愛，離開了信賴他的朋友，離開了深深愛著他的親人。他感到了孤獨(dú)，因?yàn)槲襾淼搅怂纳磉�，我會讓他感到孤�?dú)。
我是孤獨(dú)，我常常會帶給人孤獨(dú)的感覺，無親友的孩子是我存活最好的養(yǎng)份，他沒有親友，沒有愛自己的父母，沒有陪他玩耍的朋友。所以他常常獨(dú)自站在窗邊向下凝望，望著那些一起玩耍的孩子，幻想著有人可以陪伴他，陪著他玩耍，陪著他歡樂。但那是不可能的，因?yàn)橛形以谒磉叄怯姓芰縼淼剿纳磉厡⑽易ё�，不然，我會永遠(yuǎn)纏著他，我會讓他感受到孤獨(dú)。
我是孤獨(dú)！與朋友斗嘴的人，我會來到你身邊，我走后，你要感謝我，因?yàn)槲易吆�，你才會重新的發(fā)現(xiàn)朋友的重要性，你才會更加珍惜自己現(xiàn)在所擁有的友誼。自大驕傲的人�。∥視䜩淼侥闵磉�，你也要感謝我，是我讓你感受到了孤獨(dú)的滋味，我走后，你會重新認(rèn)清自己，看清自己的渺小與愚昧無知，那樣你才能后悔，只有讓你孤獨(dú)，你才能在以后的日子認(rèn)真待人，尊重親友。無親的人��！你要感謝我，我的到來讓你感到了孤獨(dú)，我走后，你會更加拼搏向上，努力工作。
所以，朋友們，你們要注意，不要讓我找到你，珍惜你現(xiàn)在的溫暖與幸福，不要因我的到來讓你失去所有你現(xiàn)在所“蔑視”的東西，這足以讓你痛恨一生，因?yàn)�，我會一直在你身邊�?/p>
記住我，我的名字叫孤獨(dú)。
感受孤獨(dú)作文 篇4
走在華燈初上的街邊，肩頭擦過或溫暖或甜蜜的私語，卻又漸行漸遠(yuǎn)了。一切如同鏡花水月般的虛幻渺茫，明明置身于此，又顯的那樣的格格不入。單薄的身影留下一抹堅(jiān)毅和高傲，活在生活的“象牙塔“中，這便是孤獨(dú)者。
孤獨(dú)不是寂寞、空洞，也不是內(nèi)心的空虛，孤獨(dú)是一種心境。是一個能夠撥開迷霧，看破紅塵的人的內(nèi)心狀態(tài)。孤獨(dú)者可以拋卻一切，沒有什么可以被羈絆，被牽擾，源于他超與常人的心境。那是一方?jīng)]有陳雜，沒有污穢的凈土，是異于現(xiàn)實(shí)世界的另一片更空靈動人的天地。在這片天地間，孤獨(dú)者就是那兒的王，在中國文字里解釋，孤是王者，獨(dú)是獨(dú)一無二，獨(dú)一無二的王者必需永遠(yuǎn)接受孤獨(dú)，他不需要接受任何人的認(rèn)同，更加不需要任何人的憐憫，王者絕對可以在很平靜的環(huán)境下獨(dú)行。擁有孤獨(dú)的心境的人，便是王。
紀(jì)伯倫說：“孤獨(dú)是精神活動的密友。”赫胥黎說：“越偉大、越有獨(dú)創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨(dú)�！辈浑y看出，偉大的人，總是獨(dú)來獨(dú)往，喜歡沉浸于自己的思想中。他們異于常人的，便是過早就看到了“人的一生，注定是孤獨(dú)的�！闭�?yàn)槿绱�，他們的思想可以自由的飛揚(yáng)，沒有羈絆，沒有牽擾，可以在科學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)……在各種領(lǐng)域隨心所欲的探幽尋秘。這種優(yōu)越性，讓他們高人一等。由此我們得出結(jié)論，孤獨(dú)者的思想是自由的。
在孤獨(dú)者的世界里，總有一種思緒在時刻飛揚(yáng)，就如同午后陽光下的紅蜻蜓，悠悠然的飛飛停停，沒有狂風(fēng)暴雨的.侵?jǐn)_，沒有陰霾黑暗的籠罩，在這樣理想的一方土地，靈感如泉水噴涌而出，如斑駁的陽光灑滿了心中的每一個角落。因此我們說，遇到挫折后內(nèi)心的失落，缺少疼愛時內(nèi)心的恐懼，這都稱不上是孤獨(dú)，這只是內(nèi)心的空虛和寂寞。
真正的孤獨(dú)者都是思想者，無論什么情況下，他們的內(nèi)心都是平靜的，都能自得其樂。
波瀾萬丈的生活激蕩人心，令人心馳神往，但在人生的河流中，更多的則是平靜。你總要學(xué)會一個人慢慢地享受人生，總會有那么一個時刻，你是孤獨(dú)無助的。但不要害怕，因?yàn)檫@本身是人生給你的最高饋贈。正如羅曼·羅蘭說：“世上只有一個真理，便是忠實(shí)人生，并且愛它�！蹦敲矗�(dāng)孤獨(dú)來臨時，去體味它，享受它，在欣賞完夏花的絢爛之后，不妨沉下心來，品味秋夜的靜美。
塵世中，無數(shù)人眷戀轟轟烈烈，以拜金主義為唯一原則，而沒頭沒腦地聚集在一起互相排擠，相互廝殺。而生活的智者卻總能以孤獨(dú)之心看孤獨(dú)之事，自始至終保持獨(dú)立的人格，流一江春水細(xì)浪淘洗勞碌之軀，存一顆嫻靜淡泊之心寄寓無所棲息的靈魂。
這是孤獨(dú)的凈化，它讓人感動，讓人真實(shí)又美麗。它是一種心境，氤氳出一種清幽與秀逸，營造出一種形勝獨(dú)處的自得和孤高，去獲得心靈的愉悅，獲得理性的沉思與潛藏靈魂深層的思想交流，找到某種攀升的信念，去換取內(nèi)心的寧靜，博大致遠(yuǎn)的菩提梵境。
感受孤獨(dú)作文 篇5
孤獨(dú)是一種難得的感覺，在感到孤獨(dú)時，輕輕地合上門和窗，隔去外面喧鬧的世界，默默地坐在書架前，用粗糙的手掌愛撫地拂去書本上的灰塵，翻著書頁嗅覺立刻又觸到了久違的紙磨清香。正像作家紀(jì)伯倫所說：“孤獨(dú)，是憂愁的伴侶，也是精神活動的密友�！惫陋�(dú)，是人的一種宿命，更是精神優(yōu)秀者所必然選擇的一種命運(yùn)。
許多人抱怨生活的壓力太大，感到內(nèi)心浮躁，不得清閑。于是，追求清靜成了許多人的夢想，但卻害怕孤獨(dú)。而其實(shí)孤獨(dú)才是人生的一種大境界。它是一首詩，一道風(fēng)景，是那種你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你的美麗。
洗盡塵俗，褪去鉛華，在這喧囂的塵世之中，要保持心靈的清靜，必須學(xué)會享受孤獨(dú)。孤獨(dú)就像沉默少言的朋友，在清靜淡雅的房間陪你靜坐，雖然不會給你諄諄教導(dǎo)，但卻會引領(lǐng)你反思生活的本質(zhì)及真諦。孤獨(dú)時你可以回味一下過去的事情，以明得失，也可以計(jì)劃一下未來，以未雨綢繆；你也可以靜下心來讀點(diǎn)書；讓書籍來滋養(yǎng)一下干枯的心田；還可以和朋友散散步、聊聊天，彌補(bǔ)一下失落的情感。
當(dāng)你深深感受到孤獨(dú)的存在時，不妨輕輕地關(guān)上門窗，隔去外界的喧鬧，一個人獨(dú)處，細(xì)心品味孤獨(dú)的滋味，雖然它靜寂無聲，卻可以讓你更好地透視生活，在人生的大起大落面前，保持一種洞若觀火的清明和睿智。
感受孤獨(dú)作文 篇6
我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙�！}記
童話——插上夢幻的翅膀
夜幕四合，皎潔的明月掛上天空，每當(dāng)這時，奶奶都會坐到床前，柔聲細(xì)語地為我講童話故事。伴著奇幻的童話，我慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，然后在夢的海洋里續(xù)寫完故事的另一半。聽著故事中主人公被后媽慘遭毒手，我便小心翼翼地問奶奶我是否也會有這樣一個后媽，把奶奶逗得哭笑不得。童話如我兒時的心靈雞湯，能撫平一切傷口，所有的不快都消逝在童話世界中，只為我留下一片廣闊的想象天地。童話亦是我兒時的啟蒙師，為我打開書世界的大門。
古詩——迸發(fā)智慧的火花
走進(jìn)詩的世界，領(lǐng)略古人的雄心壯志，沉浸在被筆墨香包圍的世界中，何嘗不是一種幸福？
受爺爺?shù)难�，我不知不覺地愛上了讀古詩，詩的世界是豐富多彩的，每首詩都像一幅絕妙的山水畫，在我眼前描繪出祖國的大好河山。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，呈現(xiàn)出江南艷麗的春景；“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，勾勒出一幅人與大自然和諧相處的美好畫面；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪出寒冬的蕭條與凄涼。古詩是我的好朋友，愛古詩，已成了我生活中不可或缺的一項(xiàng)重要內(nèi)容了。
名著——豐富蒼白的思想
伴著成長的節(jié)拍，踏著青春的旋律，懷著成長的夢想，我進(jìn)入了中學(xué)階段，享受著每天與名著為伴的時光。高爾基的《童年》，使我看到了他兒時遭受的苦難和在逆境中堅(jiān)韌不拔的毅力。“慢慢日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它的狂歡，在這一無所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴。”——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋。名著如我的良師益友，為我送來了那陶冶和熔鑄了文化的“書香”。
我愛讀書，單調(diào)的生活因讀書而豐富多彩，躁動的青春因讀書而沉靜豐厚，稚嫩的雙肩因讀書而堅(jiān)實(shí)剛強(qiáng)，蒼白的思想因讀書而深邃致遠(yuǎn)。有“你”，從此不再孤單。
感受孤獨(dú)作文 篇7
生活像－道道菜．有各種味道。學(xué)習(xí)上的樂，就會感受到甜；軍訓(xùn)中的累，就會感受到苦；生活中的痛，就會感覺到辣；備受委屈，就會感覺到酸……我也體會了生活中的酸——孤獨(dú)。
那是一個風(fēng)和麗日的下午，弟弟要去上課，爸爸要去辦事，媽媽也要出去洗臉。家里就孤零零地只剩我一人了。沒人陪我聊天，沒人陪我打鬧，沒人陪我做作業(yè)，平時熱鬧的場景，頓時煙消云散，看著一件件孤獨(dú)的家具，感覺自己被全世界拋棄了。
倚望在窗臺上，看著外面的藍(lán)天。碧空如洗，幾多俏麗潔白的云朵，仿佛在陪伴著孤寂的天空。茂密的大樹上，有幾只歡快的小鳥在陪它唱歌，綠草如茵的地面，有花朵在陪它傾聽，靜靜地構(gòu)成一幅美妙的畫卷�？晌夷�？看著自己孤單的影子，在陽光的照耀下，越拉越長。
無聊中拿起一本書，細(xì)細(xì)品讀，由于內(nèi)心的孤獨(dú)，只能到書本中去尋求安慰！慢慢地，我被故事中的人物情節(jié)所感染，我感受到自己和主人公一樣，經(jīng)歷著酸甜苦辣，在經(jīng)歷中慢慢成長。
當(dāng)?shù)艿芎蛬寢尰氐郊視r，我都不知道已是什么時候，但媽媽說看到我專注看書的樣子，甚是欣慰。我笑著告訴她，感謝她們讓我有這么平靜的時候去閱讀。
不記得哪位名人說過：享受孤獨(dú)吧！孤獨(dú)只會成就優(yōu)秀的你，讓你變得越來越強(qiáng)大。
生活中的一道道菜，是需要我們?nèi)ジ惺�，去�?xì)細(xì)品味，尤其要去感受孤獨(dú)，并享受孤獨(dú)。
感受孤獨(dú)作文 篇8
中國，是詩之國度，詞之故鄉(xiāng)。詩由情生，詞為愁作。
我，常在陽光明媚的午后，徜徉于唐詩宋詞的堤邊。孤獨(dú)地、靜靜地咀嚼著，品味著，享受著。那散發(fā)著古樸芬芳味兒的詩詞，使我沉溺其中，沉醉不知?dú)w路。它，滋養(yǎng)了我枯干的心靈。
我漫步在唐詩宋詞的堤岸上，看到了湖面微微泛起一二三四朵纖細(xì)而柔軟如綢緞的浪花，它溫柔地親吻著綠柳拂堤的湖岸，那定是文人墨客多愁善感的情愫吧。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，是易安失去趙明誠的愁云悲苦，她寂寞凝望著簾外雨打梧桐，卻望不到愁海的盡頭�！懊髟聵歉咝莳�(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚”，是范仲淹濃稠的化也化不開的鄉(xiāng)愁，他羈旅在外，思鄉(xiāng)不得歸，酒入愁腸愁更愁，斷腸人在天涯�！白钕残和鲑�，溪頭臥剝蓮蓬”，那是辛棄疾心靈放牧的歸隱生活，他晚年遭朝廷小人排斥，索性隱居，樂享于寧靜祥和的村莊。他滿心羨慕鄉(xiāng)野普通五口之家和和美美的生活，他被這天真的生命深深感動了�！爸裾让⑿p勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”是蘇軾無與倫比的曠達(dá)豪放，他因“烏臺詩案”被貶官黃州，身居閑職，心態(tài)卻日漸樂觀，讓我輩心生崇敬。甚至還有陸游晚年再遇唐琬時“山盟雖在，錦書難托”的痛徹心扉，肝腸寸斷……漫步在這婉麗柔美的詩詞堤岸，聆聽作者的每一次心跳的聲音，這聲音穿越了千年漫漫時空。我有一種“此中有真意，欲辨已忘言�！钡恼f不清道不明的韻味。
我漫步在唐詩宋詞的堤岸上，望見了亂石穿空，激起蒼海千層雪浪，似乎要擊碎海岸，濤聲震天，驚心動魄，那是文人墨客胸懷天下的偉大愛國熱情啊�！芭l(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈”，那是岳飛抗金鋼鐵般的堅(jiān)定決心，他誓與敵人血戰(zhàn)到底，絕不退縮，是傳唱千古的英雄豪氣，驚天地，泣鬼神�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，寫就年僅47歲碧血丹心文天祥，這是他跪拜南方，引頸就刑，從容就義的慷慨誓言�！皼r復(fù)煩促倦，激烈思時康”，那是杜甫對苦難人民的憂慮，對國事的感傷，他熱切期盼天下太平。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是龔自珍雖脫離官場，卻不忘報(bào)國的心志�！巴鯉煴倍ㄖ性�，家祭無忘告乃翁”是陸游執(zhí)著、熱烈的家國情懷，他對收復(fù)中原充滿自信，充滿期待。“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！”則是辛棄疾壯志難酬的一腔悲憤……江山如此多嬌，引無數(shù)文弱書生盡折腰，吟悲壯之音，唱愛國之情。漫步于這激昂慷慨的唐詩宋詞堤岸上，我的心中溢滿了從未有過的豪情壯志，熱血沸騰。
中華詩詞，一路沉淀，醇醇醞釀，歷久彌香，它承載著華夏太多的喜怒哀樂，人情冷暖，映射著時代太多的興衰榮辱，怎不讓人沉醉呢？
我，愿在每個陽光明媚的午后，翻開帶著淡淡墨香的古韻詩詞，呷一口清茶，品味著詩詞帶給我的愉悅與茶的清苦甘甜，在唐詩宋詞里孤獨(dú)漫步。
在唐詩宋詞里孤獨(dú)漫步……
感受孤獨(dú)作文 篇9
“落英繽紛的季節(jié)依然如故/只是/缺少了熟悉的聲音/回首發(fā)現(xiàn)缺失了一些時間/不覺茫然若失”不止一次地把這一句詩吟誦，一次又一次地感到失落，當(dāng)離別是“西出陽關(guān)無故人”，當(dāng)離別后重復(fù)“憑君莫話離別事”，心中不覺滿是孤獨(dú)，寂寞。沒想到“千里共嬋娟”的悲傷發(fā)生在我的身上，沒想到“天涯若比鄰”的句子成了我和那些曾經(jīng)給我記憶的同學(xué)最后的諾言……小學(xué)離別后，我們升入初中，分在了不同的班級，但依舊如同一個班的同學(xué)，見面只是“千年等一回”，歡聚只是“曇花一現(xiàn)間”。
新的學(xué)期，新的同學(xué)，新的老師，走在喧喧嚷嚷的校園，只是“空山不見人，當(dāng)聞人語響”的惆悵，難道我也只能去尋找“大漠孤煙直，長河落日圓�！钡母袀�。在學(xué)校里下課了，我一個人在自己的角落里，感受孤獨(dú)。但是我只能感到：孤獨(dú)無聲，孤獨(dú)無色，孤獨(dú)無味。一切的一切都?xì)w于寂靜，一切的一切只是曾經(jīng)飛舞的影子。飄動的白云，流動的小溪，飛舞的蝴蝶化作了那無盡的離殤，獨(dú)舞清秋。孤獨(dú)在我的記憶中就是這個樣子的……
然而隨后我明白“野曠天低樹，江清月近人”的孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨(dú)，我達(dá)不到，而我達(dá)到的卻是一種平庸的孤獨(dú)，難道我只能去吟誦“手挽千古寂寞，腳踏永恒孤獨(dú)”的小詩，不，我錯了，真正的錯了。孤獨(dú)是什么？孤獨(dú)是一種境界，一種人生的境界，一種長空孤雁，雪里梅花的超越，超越平庸孤獨(dú)的境界。清風(fēng)明月一壺酒，壺中乾坤大，酒盡日月長。
朋友多的人不一定不是孤獨(dú)的，不是沒有朋友的叫做孤獨(dú)的。這個世界上有幾個人耐得住孤獨(dú)。孤獨(dú)燃燒成了梵高的向日葵，孤獨(dú)幻化成尼采的《查拉圖斯特拉如是說》。孤獨(dú)不是一個人的徘徊，彷徨，而是一種遠(yuǎn)離世間俗塵，就如深谷奇葩，黑夜曇花，一種無聲的奮發(fā)，一種無謂的超越。孤獨(dú)是黑色的，就如煤炭，最冷最黑的時候就越接近春天與黎明；孤獨(dú)是輕緩的，是那跌宕起伏的音樂最先前的啟幕；孤獨(dú)是淡淡的，需要用一生去品味那無盡美味。于是無盡的離殤化作了飄散的白云，流動的小溪，飛舞的蝴蝶。
孤獨(dú)，我將會用一生去品味你，用一生去讀懂你……
感受孤獨(dú)作文 篇10
我以前，并不愛讀書。也并不認(rèn)為書，是一位值得我學(xué)習(xí)的老師，一位朋友。而現(xiàn)在，從那一刻起，什么都變了。 那一天，我去向媽媽拿成人借書卡借書看。我發(fā)現(xiàn)和原來的少年卡相比，有一些不同。我問媽媽，她說：“你長大了，那些幼兒事故書已經(jīng)不再適合你了。拿起這把全新的鑰匙，去打開文學(xué)的大門吧，你將會了解到很多東西！”
我拿上這把“金鑰匙”打開了成人的圖書館大門。走了進(jìn)去，撲面而來的是一種油墨的清香，耳邊傳來的不再是放肆的嬉鬧聲，而是嘶嘶的翻書聲。這才是圖書館該有的氣氛。人們坐在書架與書架之間，拿著書，靜靜地看著，臉上滿是恬靜的微笑。長椅上，也坐著幾個年紀(jì)與我相仿的孩子，在他們的臉上，看不出絲毫的稚氣，給人以一種經(jīng)過文學(xué)洗禮的感覺。這時媽媽也進(jìn)來了，我本想對她說什么，可是他卻做一個不要說話的手勢，便坐到座位上，拿了一本《假如給我三天光明》靜靜地讀了起來。
我捧著高爾基的《童年》，馬上就被那流暢辛酸的故事情節(jié)深深地迷住了，可憐的高爾基、可憐的外婆、可憐的媽媽，啊，原來，這就是文學(xué)的魅力！
書，是一道門，是一道不受時間限制的大門，他可以讓你看到曾經(jīng)發(fā)生的事情，也可以預(yù)見到未來發(fā)生的事情。書是一道不受空間限制的大門，打開它你便可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。書，是一道通往作者心靈的大門，可以讓你看到他看到的聽到的！走進(jìn)那些書本，就像走進(jìn)了大作家的內(nèi)心世界！作者的愛恨情仇以及他們所想的、所感的，全都會被你所吸收！
這才是真正的文學(xué)！這種能讓作者袒露心跡的書才叫真正的文學(xué)！記載著真正文學(xué)的書是我們的老師，是我們的朋友！ 那一刻起，我有了書的陪伴。那一刻起，我不再孤單。
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