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讀后感的作文

時(shí)間:2021-03-25 17:50:05 讀后感 我要投稿

【推薦】讀后感的作文集錦9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的讀后感的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】讀后感的作文集錦9篇

讀后感的作文 篇1

  今天,我讀了一篇好文章,名叫《最棒的玉米》,讀了這篇文章,我十分受益。

  這篇文字主要講了:一棵玉米田里最棒的玉米,又粗又大,顆粒飽滿。他十分自豪,相信他一定是第一個(gè)被摘走的。可是收獲當(dāng)天他并沒(méi)有被摘走,最棒的玉米只好自我安慰。第二天到了,他仍然沒(méi)被摘走,他有些失望,但仍然抱有一線希望。第三天,他依舊未被摘走,他十分絕望,他就此準(zhǔn)備爛在玉米田里。第四天,人們終于把他摘走了,要用這顆最棒的玉米當(dāng)種子,來(lái)年種出更棒的玉米。

  這個(gè)故事讓我明白了,不要輕易絕望,要對(duì)生活充滿信心,才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)。不要放棄,也許成功就在下一次。不要悲觀,以樂(lè)觀的的心情面對(duì)失敗,也許轉(zhuǎn)機(jī)就在下一刻。不要驕傲,因?yàn)橄M酱螅簿驮酱蟆2灰ε率,因(yàn)檫@次失敗是下次成功的開(kāi)頭。

  我有一個(gè)朋友喜歡彈珠,技術(shù)卻很差,總是彈不進(jìn),可是他卻沒(méi)有放棄,繼續(xù)努力,苦練技術(shù),終于彈進(jìn)了彈珠。他十分高興,繼續(xù)練習(xí),變得十分厲害。

  我們要有堅(jiān)持不懈的信心,絕不能向困難低頭。

讀后感的作文 篇2

  交通安全關(guān)乎生命,生命沒(méi)有彩排。車(chē)禍,讓許許多多溫暖的家庭支離破碎,讓幸福在車(chē)禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車(chē)禍中轉(zhuǎn)瞬即逝,觸目驚心的數(shù)字,成千上萬(wàn)的親人就在車(chē)禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。11死2傷,轉(zhuǎn)眼讓喜事變成了慘痛。

  今年以來(lái),中國(guó)杭州、南京、成都等地先后發(fā)生的飆車(chē)肇事、醉駕致死案件,引發(fā)社會(huì)輿論強(qiáng)烈關(guān)注。日前,全國(guó)開(kāi)展為期兩個(gè)月的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行為,對(duì)酒后駕駛實(shí)行“零容忍”政策。酒后駕車(chē)在車(chē)禍原因里占據(jù)重要部分,嚴(yán)厲打擊漠視交通規(guī)定的醉駕者,是保障司機(jī)及廣大公民人身安全的有力手段。

  發(fā)生車(chē)禍的原因許許多多,但當(dāng)事情發(fā)生后,結(jié)果卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)。超速行駛無(wú)視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍;因超載而引出的慘重車(chē)禍,為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全;法律意識(shí)淡薄,安全知識(shí) 匱乏,無(wú)證駕車(chē)、違法超車(chē)、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等交通違法行為,導(dǎo)致了接二連三的交通事故,一個(gè)個(gè)都讓我們觸目驚心。

  在血的教訓(xùn)下,生命如此地脆弱,卻也顯示出其如此的寶貴,生命只有一次。為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn),不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命,珍惜生命,從我做起。安全無(wú)小事,在以后工作中,我一定會(huì)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法律法規(guī),時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤(pán),控制好腳下車(chē)輪,守好道路交通安全的第一道防線,不開(kāi)霸王車(chē)、不違規(guī)超車(chē)、不無(wú)證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛,不超載、超速,避免心存僥幸給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。多一份小心,多一份關(guān)心,就會(huì)少一份災(zāi)難,少一份失望。

  遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們就向社會(huì)交了一份合格的試卷。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái),遠(yuǎn)離傷痛,珍愛(ài)這美好的生命吧!

讀后感的作文 篇3

  和兒子共讀了《追隨狗的男孩》這本書(shū)。故事情節(jié)跌宕起伏,情感真摯,時(shí)刻揪著我們的心。

  當(dāng)老陳一伙脅迫小滿賣(mài)藝乞討,而又因小滿一次次反抗變本加厲殘忍對(duì)待小滿時(shí),我們既擔(dān)心又氣憤。作者將視角投放在被壞人拐賣(mài)并被迫行乞的殘疾兒童身上,發(fā)人深省,現(xiàn)實(shí)生活中那些被拐賣(mài)的孩子到哪里去了,又會(huì)過(guò)著怎樣的生活哪,每個(gè)孩子都是家庭的希望,而那些人販子們制造了一個(gè)個(gè)家庭的痛苦,令人深?lèi)和唇^。

  而另一方面我們也應(yīng)該看到許許多多的熱心人伸出援手,還有盲童小滿的自強(qiáng)不息和機(jī)智勇敢,向我們傳播的正能量。尤其是小滿作為一個(gè)盲童能夠堅(jiān)持自己的夢(mèng)想徒步去往北京,經(jīng)歷重重困難仍不放棄的精神,鼓舞著我們。這也正是作者想要傳遞給我們的,正如本書(shū)扉頁(yè)所說(shuō)的--獻(xiàn)給你、我,以及正為夢(mèng)想而奮斗的他和她。

讀后感的作文 篇4

  讀完《追風(fēng)箏的人》“這本書(shū)之后,有一句話銘記在我的腦海中:為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。沒(méi)有萬(wàn)語(yǔ)千言,哈桑用寥寥幾個(gè)字向我們闡述了最真摯的友誼。

  阿富汗,這個(gè)曾經(jīng)在我腦海中只留下荒蕪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的國(guó)度,卻在閱讀完這本書(shū)之后讓我有了重新的認(rèn)識(shí)。在書(shū)中,我看到了最最真實(shí)的阿富汗——一個(gè)有歡樂(lè)、有悲傷、有良知亦有邪惡的國(guó)度,一個(gè)人性化的國(guó)度。無(wú)可否認(rèn),哈桑和阿米爾這段友誼,是千千萬(wàn)萬(wàn)阿富汗人的縮影,是千千萬(wàn)萬(wàn)段友誼的縮影。也許不盡相同,但卻有著共同的出發(fā)點(diǎn)——為了朋友而義無(wú)反顧!

  哈桑為阿米爾追到了藍(lán)色的風(fēng)箏,也因?yàn)槟且恢伙L(fēng)箏被欺負(fù)、被蹂躪,卻依舊毫無(wú)怨言。反觀之,少年的阿米爾在這段友誼中卻擔(dān)當(dāng)著一個(gè)狠心的角色,忽視哈桑的付出、陷害哈桑甚至害得他不得不選擇離開(kāi)。故事的結(jié)局是令人意外的,阿米爾等來(lái)的是哈桑逝去的消息,一別成永別,留下的、只是滿滿的悔恨。阿米爾只能移情,成為為哈桑的兒子追風(fēng)箏的人。

  故事的結(jié)局并不完美,但卻是最扣我心弦的一個(gè)。

  錯(cuò)過(guò)、悔過(guò),才能懂得珍惜、學(xué)會(huì)守候!

  我國(guó)著名文學(xué)家魯迅先生也曾說(shuō)過(guò):“友誼是兩顆心真誠(chéng)相待,而不是一顆心對(duì)另一顆心敲打。”哈桑正是用他自己的方式實(shí)踐了“友誼”之詞。

  友誼是一棵樹(shù),只有以真誠(chéng)去澆灌,才能開(kāi)出燦爛的花朵。

  讓我們靜靜等待、那一朵花開(kāi)……

讀后感的作文 篇5

  最近和孩子們一起閱讀這本有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)怪怪的書(shū)名,叫《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》。書(shū)不厚,不是童話,是一部幼年小說(shuō)。看介紹時(shí)知道這本書(shū)在1970年3月問(wèn)世以后,讓出版這本書(shū)的一家名叫偕成社的出版社意想不到的事情發(fā)生了,僅僅七年,也就是到了1977年6月,這本書(shū)就買(mǎi)出了50萬(wàn)冊(cè),到了1999年,已經(jīng)突破了100萬(wàn)冊(cè)!就是現(xiàn)在,還在以每年三、四、每次1萬(wàn)冊(cè)的速度再版。到20xx年2月,它已經(jīng)再版了173次!

  《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》是一部什么書(shū)呢?

  它講了一個(gè)什么故事呢?

  它為什么受到了一代又一代讀者的.喜愛(ài)呢?

  《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》的故事是再簡(jiǎn)單不過(guò)了,不過(guò)是講了一個(gè)女孩和男孩的故事。秋代是一個(gè)上二年級(jí)的女孩,個(gè)子矮小,人卻堅(jiān)強(qiáng)。正也是一個(gè)才上一年級(jí)的男孩,個(gè)子又高又大,卻是個(gè)愛(ài)哭鼻子的膽小鬼。一天,他們倆認(rèn)識(shí)了,于是,一個(gè)普普通通的故事就在兩個(gè)孩子身上發(fā)生了…

  這是一部描寫(xiě)幼年孩子日常生活的小說(shuō),日本叫"幼年小說(shuō)",也就是說(shuō),是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給一、二年級(jí)學(xué)生自己看的小說(shuō)。

  這樣的小說(shuō),很容易寫(xiě)得羅嗦、枯燥,讓孩子們讀不下去丟在一邊。但作家卻把一個(gè)既沒(méi)有幻想又沒(méi)有離奇情節(jié)的幼年小說(shuō)寫(xiě)得生動(dòng)極了,一個(gè)平淡無(wú)奇的故事,在作家的筆下,竟然會(huì)變得那么有趣了!

  讀這本書(shū),我們完全感覺(jué)不到作家的存在了,甚至感覺(jué)不出這是一本書(shū)了,面前只有一男一女兩個(gè)孩子(當(dāng)然還有別的孩子),他們哭,我們也會(huì)一起哭,他們笑,我們也會(huì)一起笑,不知不覺(jué)地,我們就融入到了故事里。如果是一個(gè)孩子,會(huì)覺(jué)得是在講自己的故事,如果是一個(gè)大人,會(huì)覺(jué)得是在講自己的童年。

  這是因?yàn),作家把孩子的心理揣摩得太透徹了。有時(shí),讀著讀著,我們簡(jiǎn)直懷疑作家是不是鉆到孩子的心眼兒里面去了!

  幾個(gè)孩子的形象躍然紙上,還離不開(kāi)作家對(duì)他們身邊風(fēng)景的描寫(xiě)。這些風(fēng)景絕對(duì)不是可有可無(wú)的,讀到最后一頁(yè),你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的風(fēng)景都與故事中的孩子有關(guān)。這本書(shū)的前面,還有一張地圖。書(shū)中提到的風(fēng)景,也就是作家每天都在眺望著的風(fēng)景,都畫(huà)在這張地圖上面了。

  雖然是一部幼年小說(shuō),但這本書(shū)卻有一個(gè)非常大、非常大的主題,這是一個(gè)關(guān)于"成長(zhǎng)"的主題。

  不光是膽心怕事的正也在秋代的激勵(lì)下,走向了成長(zhǎng)與自立,其實(shí),反過(guò)來(lái)在正也的激勵(lì)下,一直盼望著長(zhǎng)高的秋代,最后也獲得了成長(zhǎng)。當(dāng)然,兩個(gè)人一樣,都是一種精神上的成長(zhǎng)。在說(shuō)到孩子的成長(zhǎng)時(shí),古田足日曾說(shuō)過(guò),孩子的成長(zhǎng)中有一個(gè)"節(jié)",他進(jìn)一步解釋說(shuō),孩子們的成長(zhǎng)不是呈一條直線向前伸展的,由于經(jīng)驗(yàn)的累積,有一天,會(huì)突然發(fā)生變化,會(huì)急速上升,這就是成長(zhǎng)中的"節(jié)"。寫(xiě)作這本書(shū)的時(shí)候,古田足日就加入了對(duì)"節(jié)"的思考。

  我想,如果說(shuō)幼兒小說(shuō)有經(jīng)典,那么,這本書(shū)就是經(jīng)典之中的經(jīng)典了。

  這是一個(gè)小故事,但卻是出自一位大手筆,于是,一個(gè)小小的故事就變成了一個(gè)大故事。

  所以我說(shuō)它是:小故事,大手筆。

  古田足日可不是一位一般的作家,他在日本,是一位家喻戶曉的大作家。寫(xiě)童書(shū)的大作家,當(dāng)然不止古田足日一個(gè)人了,但還發(fā)表過(guò)那么多理論著作、震憾了整個(gè)日本兒童文學(xué)界的大作家,就只有古田足日一個(gè)人了。

  所以,他出手不凡。好書(shū)值得一讀。

讀后感的作文 篇6

  這個(gè)寒假,我在家讀了《所有的幸福都來(lái)自內(nèi)心的安定》這本書(shū)。讀后,我感觸良深,我明白了如何做人,做一個(gè)幸福的人。

  說(shuō)實(shí)話,在第一遍讀完書(shū)時(shí),不知是自己沒(méi)有同樣的經(jīng)歷,還是本就十分難懂的原因,我只讀懂其中一部分。特別是其中一篇――《我很重要》,確實(shí)如文章中所言,我也是從小以“我不重要”的方式活著的,我本來(lái)認(rèn)為哪怕世上少我一人也不會(huì)有什么區(qū)別。因?yàn)槲也皇莻ト四隳苊羟嗍,讓大家銘記;我也不是科學(xué)家,為人類(lèi)提供便利;我只是一個(gè)‘不重要’的普通人。但是當(dāng)我認(rèn)真讀完這篇文章,我決定思索一下,思索我這樣認(rèn)為是否正確,結(jié)果是――我很重要,我的重要不僅對(duì)于我自己還在于我認(rèn)識(shí)的,我觸碰的以及所有與我有關(guān)系的事物。假如我不存在了多少人會(huì)傷心,多少人會(huì)嘆息,又有多少人會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍。所以我影響著許多人,因此‘我很重要’是對(duì)的。為了自己,也為了他人,所以讓我們也勇敢地對(duì)自己說(shuō)――我很重要。這篇文章給我?guī)?lái)了巨大的震撼,我也自卑過(guò),也覺(jué)得自己的渺小與無(wú)能。但是自此以后,我不在會(huì)自卑,因?yàn)槲液苤匾?/p>

  由于第一遍并未完全理解,我甚至認(rèn)為多處有點(diǎn)怪,所以我讀了第二遍。讀完之后,我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)并無(wú)任何異處,全因?yàn)槲乙宰鲱}的眼睛在看它。這本書(shū)全都是作者對(duì)生活的理解,對(duì)往事的回憶與深思。它并不是教科書(shū),它只會(huì)教給我們?nèi)绾巫鋈,更?jiǎn)單的說(shuō)是如何讓自己的心靈更加完美。它還教給我如何幸福,如何正確面對(duì)自己所有的感覺(jué)。書(shū)中多處講到各種感覺(jué)以及如何對(duì)待,竟然還寫(xiě)到感覺(jué)喪失之類(lèi),讀時(shí)我還感到啼笑皆非,認(rèn)為是無(wú)稽之談,現(xiàn)在仔細(xì)想覺(jué)得自己不對(duì),作者年紀(jì)很大而且見(jiàn)多識(shí)廣,肯定見(jiàn)識(shí)過(guò)他人像此之類(lèi)的問(wèn)題,只是我還未進(jìn)入社會(huì)罷了。

  在以前我認(rèn)為幸福就是快樂(lè),讀完這本書(shū)以后,我有點(diǎn)迷茫,幸福到底是什么?如文中所說(shuō)‘幸福是一種感覺(jué)’但我還是認(rèn)定自己不幸福,因?yàn)楦改腹艿脟?yán),一點(diǎn)都不聽(tīng)解釋。但是書(shū)中《提醒幸福》一篇使我觀點(diǎn)改變,‘幸福并不與財(cái)富地位聲望婚姻同步,它只是你心靈的感覺(jué)’這句話讓我深深領(lǐng)悟不管發(fā)生什么事,我們依然幸福。

  我的感受難以言說(shuō),只是覺(jué)得它對(duì)大有裨益,不僅在身體心靈上,還在于未來(lái)在社會(huì)上。確實(shí),所有的幸福都來(lái)自內(nèi)心的安定。

讀后感的作文 篇7

  一篇令人感動(dòng)的小說(shuō),一個(gè)催人淚下的故事。

  安娜,一個(gè)13歲的小姑娘,她的出生是為了患白血病姐姐凱特的捐贈(zèng)者。在無(wú)數(shù)次抽血、抽骨隨、捐血小板之后,她將父母告上法庭,要求要回醫(yī)療監(jiān)護(hù)權(quán)。曾經(jīng)以為她是自私的,難道她能忍受失去親姐姐的痛苦嗎?也為她感到悲哀,自出生開(kāi)始就被要求忍受無(wú)數(shù)次痛苦,成為姐姐的免費(fèi)捐獻(xiàn)者,直到被要求捐出一個(gè)腎臟。

  兩個(gè)孩子的母親,一邊是患白血病隨時(shí)都可能離開(kāi)的大女兒凱特,一邊是可愛(ài)的小女兒安娜;疾〉膭P特幾乎占據(jù)了媽媽整個(gè)的身心,同情她、理解她。如果換作是我,也會(huì)同她一樣吧。都是自己的孩子,怎能不愛(ài)?但面對(duì)隨時(shí)都可能消失的孩子,重心難免有些偏移。

  家中另一個(gè)被人忽視的男孩,竟然選擇了放火來(lái)吸引父母對(duì)他的足夠重視。

  冷血的律師卻原來(lái)是身患癲癇,為了不讓心愛(ài)的女人陪他受苦,選擇自己一個(gè)人默默地忍受。

  事情的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎最初的意料。最終,安娜勇敢地站出來(lái)說(shuō)明了她這次會(huì)出來(lái)控告自己的父母的原由:安娜真的愛(ài)她姐姐、也愛(ài)她父母、更愛(ài)這個(gè)家庭,只是…真正受不了長(zhǎng)期的折磨竟然是"凱特"。當(dāng)她知道安娜要再捐一顆腎給她時(shí),她很堅(jiān)持地告訴安娜:“不要捐!”甚至當(dāng)安娜告知?jiǎng)P特她要去找律師捍衛(wèi)自己的醫(yī)療監(jiān)護(hù)權(quán)時(shí),凱特竟然很認(rèn)真地看著自己的妹妹說(shuō)了一句:“謝謝!”多么傷感而又令人感動(dòng)。但是,還沒(méi)有結(jié)束,作者似乎不滿足于此,要將悲傷進(jìn)行到底。在宣判結(jié)束后,安娜乘坐律師的車(chē)出了車(chē)禍。安娜走了,她的腎最終還是用到了凱特的身上,凱特奇跡般地好轉(zhuǎn)了,只是在這個(gè)家庭的每個(gè)人的心中,都有那么一塊痛得無(wú)以形容的區(qū)域---那就是安娜的美好與善良!

  很久沒(méi)遇到可以讓我流淚的小說(shuō)了,讀完《姐姐的守護(hù)者》我卻控制不住地抽泣起來(lái)。心底里的傷感那么濃那么深。

讀后感的作文 篇8

  在當(dāng)當(dāng)走失后的第五天,丁丁就踏上了尋找弟弟的旅程,最初幾天,他成日成夜地守在路口等弟弟,他的等待十分固執(zhí),就連奶奶也勸不回他。第五天晚上,丁丁為了出村尋找弟弟,坐上了一輛西去的火車(chē)。他一個(gè)笨蛋竟然為了弟弟離家出走,這是多大的勇氣和決心。Q了我,我就不會(huì)這樣做。

  丁丁下了火車(chē)后,被好心的盤(pán)鎖夫婦收留了,他們對(duì)丁丁很好,這樣的善心是非常值得我們學(xué)習(xí)的,盤(pán)鎖夫婦還把家里的一群羊交給他放養(yǎng),告訴他這樣可以積攢尋找弟弟的盤(pán)纏。

  天性的單純和善良,使他與羊群之間產(chǎn)生了一系列亦幻亦真的故事,尤其是和一只瞎眼山羊之間神秘而充滿靈性的交流,丁丁的鈴鐺一響,瞎眼羊就一邊走一邊聽(tīng)鈴鐺聲,它要一時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)鈴鐺聲,就會(huì)慌忙沖著天空“咩咩咩”地叫起來(lái)。

  丁丁與弟弟之間的重情重義和發(fā)生在丁丁身上的事情都帶給我靈魂深處的感動(dòng)和啟迪。

讀后感的作文 篇9

  層層霧氣彌漫在繁華都市,散在房屋之間,樹(shù)枝之上,小巷盡頭。從光亮繁華的城區(qū),飄散到昏暗臟亂的角落。它見(jiàn)過(guò)繁華掩蓋之下的罪惡滋生,也嗅過(guò)污濁無(wú)法淹沒(méi)的花開(kāi)幽香,在最黑暗的地方,也有美的誕生,這個(gè)美就是人性之美——善良。

  《 霧都孤兒》講述了失去雙親的男孩奧利弗如何在倫敦掙扎生活,陷入犯罪偷竊團(tuán)伙,最后被拯救的故事。在這本書(shū)中,我最喜歡的不是小奧利弗,不是慈祥的老紳士布朗洛,而是犯罪團(tuán)伙中的南希。

  南希是賽克斯的情婦,是小團(tuán)伙中的一個(gè)良心未泯的女子,她看見(jiàn)與自己的命運(yùn)相似,都痛失雙親的小奧列弗時(shí),便下定決心要拯救他。南希很愛(ài)賽克斯,但善良依舊占了上風(fēng)。她冒死給老紳士傳遞信息、打探同伴的密謀,竭力守護(hù)年幼的奧利弗。奧利弗最終擁有幸福的家,她功不可沒(méi)。但她的命運(yùn)卻如此不幸,在她傳信被發(fā)現(xiàn)后,死在了她深?lèi)?ài)的男人手下。

  老紳士布朗洛厲聲喝道:“連那個(gè)女子,也因?yàn)樯屏颊Q生了一種近乎美德的品質(zhì)!”要知道一個(gè)地位高貴、名望極高的老紳士,會(huì)如此評(píng)價(jià)一個(gè)情婦女子,不論階層差別,可見(jiàn)南希是多么值得敬佩與尊敬。

  她雖從小生活在那個(gè)堆滿污垢。染著黑暗的角落,但依舊保存著那顆善良的心!她不枉活這一生,她為奧利弗的勇敢付出為她自己洗去了一切污漬與黑暗,將自己帶到了明亮的陽(yáng)光下。

  倫敦逸散的霧見(jiàn)證了一切,看見(jiàn)了在世界拋棄的角落,那一朵野百合的綻放,人性之美的幽香飄在霧蒙蒙的城市,即使遍地的污濁,也掩不去那抹幽香,南希如那朵百合,身處污濁之中,卻向往光明,選擇光明。正如<<哈利·波特>>中的女食死徒納西莎,她為了光明冒死對(duì)黑魔王及一群兇惡的伙伴撒了謊,救下了正義最后的希望。最終,依靠這個(gè),哈利·波特打敗了黑魔王,使巫師界脫離了最黑暗的一段時(shí)期。

  她們都身處黑暗,她們掙扎著爬出了沼澤,她們?yōu)榈氖且粋(gè)信念,一個(gè)善念,它像一只巨手將她們推出沼澤,推至溫暖的陽(yáng)光下,她們選擇了善良選擇了正義,渡過(guò)個(gè)個(gè)沼澤,她們撥開(kāi)重重迷霧,踏過(guò)層層荊棘,她們循著淡淡幽香,離開(kāi)了黑暗,終于站在了陽(yáng)光下。

  所以,她們堅(jiān)守的善良,給了我們很多的啟示,也許我們有時(shí)也會(huì)陷入層層人性矛盾的迷霧之中,但只要堅(jiān)持人性之善,循著淡淡幽香,總能沖出沉重的迷霧,沐浴在溫暖的陽(yáng)光之下。

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