【必備】考試感受作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的考試感受作文7篇，歡迎大家分享。
考試感受作文 篇1
今天我們1、2、3年級(jí)進(jìn)行了一場(chǎng)期中“戰(zhàn)爭(zhēng)”事情是這樣子的：
昨天，老師說明天考試（也就是今天考試）我們準(zhǔn)備了兩支削好的鉛筆，一支黑水筆。帶上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書和練習(xí)冊(cè)。趁沒有考試之前趕緊復(fù)習(xí)，希望我們都考一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)·。
第一門考語(yǔ)文，我們認(rèn)真、緊張而又嚴(yán)肅的做到自己的座位上，拿起筆，嚓嚓的在卷子上寫上自己的班級(jí)、姓名、考號(hào)、學(xué)校。小喇叭里一說：“開始答題�！蔽覀儽阏J(rèn)認(rèn)真真的讀題、一筆一劃的在寫字。我們寫的字都是整整齊齊、方方正正。讓人看了心情就好了許多！
我那，每一道題都讀會(huì)了再去填空。填完再檢查一遍以防萬(wàn)一。我寫了快一節(jié)課，寫完了前半部分，就剩最后一道題寫作文了。我一心一意的在想著怎么寫，絕不會(huì)三心二意，那樣就想不出來(lái)好的作文！我終于想起來(lái)了！嚓嚓嚓，筆又開始搖晃著，它的用處有多么多，功勞有多么大呀！我寫完以后又認(rèn)真檢查了一遍，這時(shí)候交卷了。我把卷子交給了老師，其實(shí)我的心里挺緊張的！因?yàn)楹ε洛e(cuò)了！
數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我還是像做語(yǔ)文一樣認(rèn)真，像做語(yǔ)文一樣寫的字一樣好！
下午，考英語(yǔ)的時(shí)候，先做聽力，我們認(rèn)真聽著，如果聽錯(cuò)，我們卷子上填的那一道題就會(huì)錯(cuò)的哦！聽力過以后就是筆試部分了！我不敢三心二意，因?yàn)槲蚁肴慷伎?00分！我們還考了思想品德和科學(xué)。
考試感受作文 篇2
時(shí)針指向了2點(diǎn)。
隨著高跟鞋在走廊中越來(lái)越近的響聲，哎，不錯(cuò)，一年兩度的期末考試最終還是來(lái)了。
古往今來(lái)，有學(xué)堂必有作業(yè)，有作業(yè)必有考試。滾滾考試東逝水，試題煞死學(xué)生。不禁感慨，這罪該萬(wàn)死的考試毀掉了多少學(xué)生毅力頑強(qiáng)的信心，打擊了多少家長(zhǎng)“望子成龍”“望女成鳳”的期盼。
對(duì)于學(xué)霸們來(lái)講，考試就是給他們撓撓癢。但對(duì)于非學(xué)霸們呢？這是一種折磨，看看考場(chǎng)上的學(xué)生們：學(xué)霸們春風(fēng)得意，筆下源源不斷地寫出自信的答案而像我這種非學(xué)霸呢？有冥思苦想半天做出來(lái)是錯(cuò)的，有在草稿紙上重復(fù)演算某道題答案卻千奇百怪的，還有不停翻覆著試卷，眼花繚亂的看著一個(gè)個(gè)不忍直視的空缺……
還記得之前的一次考試，我正在苦“啃”一道數(shù)學(xué)題，在我的旁邊的.一個(gè)男生從他的筆袋中取了三只清一色的黑筆，整齊排列后，環(huán)顧四周，確定沒有人看他之后，于是在那里靜靜地默念“阿彌陀佛，請(qǐng)菩薩保佑我考試順利……”
我在五年級(jí)之有一直對(duì)考試沒有多少感受，然后當(dāng)我在五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)后，才真正體會(huì)到了考試的可怕。
轉(zhuǎn)學(xué)了，第一天，剛進(jìn)校門，老師們都是笑嘻嘻的，作業(yè)少的可憐，渾身閑的一身輕松。世事難測(cè)。這種光景沒過多久后，就在一夜間與先前云泥之別了。只見老師在講臺(tái)正色道：“現(xiàn)在堂考！”每天早晨和下午，我們都會(huì)有一場(chǎng)考試，美名曰“堂考”。剛開始，我還對(duì)它挺有興趣，題簡(jiǎn)單，基本上次次都能拿滿分�？墒堑搅酥�，我開始相信興趣也會(huì)變恐懼。頭幾次考試題目簡(jiǎn)單，我總是開心的給老媽呈上一份高分試卷，幾次后，我再也不敢直視老媽的目光，每天回家心里都在打鼓。不過幸好老媽貌似淡忘了“堂考”這事兒。
好景不長(zhǎng)，到了六年級(jí)，號(hào)稱“王牌教師”的老于建了個(gè)QQ群，建群也就算了，竟然還要把成績(jī)排名每天公布出來(lái)，這不是把我們每個(gè)人的老底都掀出來(lái)了嘛！同學(xué)們都叫苦連天。
在考試的時(shí)侯還不算太緊張，但老于有個(gè)習(xí)慣，他會(huì)在講“堂考”卷前親自念成績(jī)。這個(gè)時(shí)侯考得不好可就糗大了。我們這個(gè)年齡正值要面子的時(shí)侯，成績(jī)不好，在同學(xué)面前多少有點(diǎn)不好意思，所以有時(shí)只能通過“不良手段”來(lái)保全面子了。比如趁老師不注意偷偷瞄一眼左右桌的卷子，考試前偷偷瞅一眼答案或試卷……不過屢戰(zhàn)屢敗，要么老師眼神太尖，還要被扣分；要么卷子早就沒影了……
不得不承認(rèn)，我深切地感受到了考試的魅力。
考試感受作文 篇3
今天我們期中考試了，爸爸和老師上周就開始提醒我要考試了，要認(rèn)真復(fù)習(xí)。昨晚爸爸還給我寫了考試要注意的要點(diǎn)。今天我感覺考的還可以，就是閱讀理解題還有字不認(rèn)識(shí)，有個(gè)小題不會(huì)做。我以后要多讀書，多認(rèn)字，每回考試都要得到好成績(jī)。
考試感受作文 篇4
下午進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，放學(xué)前，老師囑咐學(xué)習(xí)委員發(fā)下試卷。當(dāng)學(xué)習(xí)委員將試卷遞給我，我迫不及待地反過來(lái)一看，97分，滿分120分，我只考了97分！當(dāng)時(shí)我就愣住了，考試時(shí)我寫的很慢，覺得只要一次性做對(duì)就好了，做完后就三心二意地檢查起來(lái)，沒一會(huì)兒就到交卷的時(shí)間了，但我突然發(fā)現(xiàn)有一道錯(cuò)題，學(xué)習(xí)委員早已走到我跟前催促我交卷，：“等一下，讓我把這道題改了�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵�，可老天偏偏和我作對(duì)，在關(guān)鍵時(shí)刻，我想不出這道題對(duì)應(yīng)的法則了，看著急著收卷子的學(xué)習(xí)委員，而自己又想不出答案，我只好無(wú)奈地將卷子上交了。
我看著卷子上醒目的紅叉叉，心里內(nèi)疚的說不出話來(lái)，我知道，因?yàn)樽约簩?duì)學(xué)習(xí)的不重視，和平時(shí)粗心馬虎的壞習(xí)慣，所以才有了這個(gè)羞恥的成績(jī)，回到家，我和父母分析了我考不好的原因。
首先，媽媽詢問了我這些題，老師講過沒有？會(huì)不會(huì)？我膽怯地回答說：“都……都講過�！�，媽媽告訴我：“既然講過，就該得滿分像這樣的題就不應(yīng)該錯(cuò)，實(shí)在太虧了！”爸爸也對(duì)我說：“粗心一直是你最大的敵人也是你的壞習(xí)慣以后要改正�！�
其次，我對(duì)自己這次成績(jī)分析了許久，如果做那些題，能再認(rèn)真點(diǎn)，就不會(huì)粗心馬虎了，錯(cuò)誤真的是很低級(jí)、很不該的，大部分就是看錯(cuò)了個(gè)運(yùn)算符號(hào)，一個(gè)數(shù)字什么的。真后悔，只要我檢查到這兒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，但為什么沒有檢查到這呢？肯定是因?yàn)閷懙奶�，沒有留多少檢查的時(shí)間。之后媽媽說：“以后做卷子，要么做快些，留出時(shí)間檢查，要么做慢點(diǎn)，一遍全對(duì)，只有這樣才能提高效率。”我看著媽媽，眼睛里充滿堅(jiān)定。
不僅要改正錯(cuò)誤，還要給自己定新目標(biāo)，我的目標(biāo)已深深印在心中——不在再粗心，我要認(rèn)真！
考試感受作文 篇5
今天，考試的成績(jī)終于下來(lái)了，我想我能考多少分呢？
上課時(shí)老師把試卷發(fā)下，我想我能不能考好呢，老師叫我上去拿試卷試我我有一種感覺，我能不能考好，我想我一定能考好，叫 我不要害怕，我上去把試卷拿下來(lái)時(shí)我驚訝了，我語(yǔ)文考了94.5，這時(shí)我心里可高興了，我想數(shù)學(xué)和英語(yǔ)一定也能考好的。我們的老師在仔細(xì)的講解，叫我們以后不要在錯(cuò)。英語(yǔ)試卷也下來(lái)了，我想我考得一定很好，我們的英語(yǔ)老師叫到我時(shí)，我上去把試卷拿下來(lái)時(shí)，我驚訝了，我竟然考了98分，我們老師叫我們把錯(cuò)的改正過來(lái)，我們仔細(xì)看自己的試卷，把錯(cuò)的改過來(lái)。我們英語(yǔ)課下了，下一節(jié)就是數(shù)學(xué)課了，我想我要考到90分以上，我們的數(shù)學(xué)課上了，我考了91分，我的錯(cuò)主要在應(yīng)用題上，我們老是說我考了前三名，是第三名。
今天真高興啊，我們老師叫我們這樣一句話：“人不能太驕傲”這句話我深深的記在心里。
考試感受作文 篇6
面對(duì)這次期中考試，我覺得我簡(jiǎn)直混過了這半學(xué)期。
從上學(xué)期的期末來(lái)說，成績(jī)已經(jīng)不是很理想，數(shù)學(xué)考了91，當(dāng)時(shí)這個(gè)成績(jī)跟之前比已經(jīng)差了許多。從這學(xué)期的數(shù)學(xué)章測(cè)，又感覺到成績(jī)?cè)谙禄�。直到現(xiàn)在，期中數(shù)學(xué)86分，低于了90，超過我的可能早已過半。這讓我感到異常后悔與羞愧。我在想，成績(jī)是無(wú)緣無(wú)故就滑下來(lái)了嗎？為什么人家能站穩(wěn)，甚至前進(jìn)，而我卻在往后退呢？
回想往事，我想我找到了原因。我覺得可能因?yàn)樾W(xué)到中學(xué)是由淺到深的一個(gè)過程，現(xiàn)在的知識(shí)開始變難，可能之前喜歡數(shù)學(xué)，現(xiàn)在開始討厭了吧但這都不是最主要的，最主要的是現(xiàn)在自理能力差。之前自己看書就行了，現(xiàn)在復(fù)習(xí)的每時(shí)每刻都需要家長(zhǎng)盯著或幫忙。家長(zhǎng)幫你找題做，家長(zhǎng)催促你做題現(xiàn)在已經(jīng)從主動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)榱艘稽c(diǎn)都不主動(dòng)的學(xué)習(xí)。那么，這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)還有什么意義？
政治書上說：學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。如果不主動(dòng)去學(xué)習(xí)，那么就可能已經(jīng)厭煩學(xué)習(xí)，討厭學(xué)習(xí)，這樣不管做多少題，上多少課都沒有太大的意義。
我認(rèn)為，為我們付出最多的不是我們自己，而是家長(zhǎng)。衣食住行，還有學(xué)習(xí)，全部都需要家長(zhǎng)。但我覺得，如果自理能力加強(qiáng)，不讓家長(zhǎng)操心學(xué)習(xí)，這可能會(huì)讓家長(zhǎng)放下一個(gè)最重要的擔(dān)子。
通過這次考試，我懂得了一定要重視平常，平常積累好了，結(jié)果才能變好。我相信這就是實(shí)行過程性評(píng)價(jià)的意義吧。
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