【精華】感受的作文集合10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
鳥兒在歡快地歌唱，花兒在傾吐芳香，我們在逐漸成長。回首六年時光，它給我?guī)砹丝鞓罚步o我?guī)砹吮瘋�。不過，這已成為過去，成為歷史。我們要面向前方，面對我們的新生活——初中。
步入大門，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，都給人帶來一種莫名的溫暖。你是否已感覺到？
沐浴在陽光之中，風兒輕撫著我的頭發(fā)，放眼望去：除了幾處斑斕，綠色，綠色，還是綠色！小草在晨風中歌唱起舞，大樹也伸了個懶腰，在風中梳理著它的頭發(fā)。百花爭艷，點綴著校園的每一個角落。這樣的家園，你是否感到溫暖？
側耳去傾聽，你聽見了什么？沒錯，就是書聲！瞧，歷史老師正踱著步，耐心地講解著中華上下五千年。老師提問時，底下燥得熱火朝天；老師講解時，底下靜得鴉雀無聲。然而無論講到何處，老師的臉上都掛滿了笑容。這樣的畫面，你是否感到溫暖？
夕陽西下，同學們紛紛收拾回家，住宿生則是三兩結伴地走回宿舍。看宿舍里，稱不上干凈，整潔，卻感覺得到舒適，溫馨。舍友們則是每天形影不離，大家有福同享，有難同當。這樣的情景，你是否感到溫暖？
或許，你還在因時光的流逝而整日生活在惋惜之中。不過，我們因該時刻牢記：我們現(xiàn)在已經(jīng)是個中學生了，我們要勇敢地面向前方，去接受風雨的洗禮，做一個勇敢的少年!
我喜歡這個充滿花香的校園，我會在這個新的家園里，與家人一起去奮斗，為明天打造一個美好的未來！
感受的作文 篇2
學習生活才開始，我的成績和表現(xiàn)已經(jīng)不如小學了，真是令我頭疼呀！這到底是為什么呢？就要從暑假說起了……暑假剛開始幾天，我和同學去另一個同學家，忽然發(fā)現(xiàn)這個同學家里電腦中有一個叫《夢幻西游》的游戲，十分有趣！
回家后，我也馬上去下載了。由于暑假沒有作業(yè)，我就天天在玩這個游戲，從早到晚，玩?zhèn)�不停，好像不玩這個游戲我就不爽。開學了，我進入了僑中。剛開始的作業(yè)不是很多，我一回家也是玩游戲，到了晚上八、九點才做作業(yè)。作業(yè)有時忘了做，課文也沒背。有一天，班主任把我叫過去，那就是因為我忘了做作業(yè)。班主任問我：“為什么作業(yè)沒做，課文這么久都沒背呢？”我如實回答了她的問題，她也教導了我?guī)拙�，說下不為例。這次算是“逃”過了。
前幾天，我又忘了寫文言文譯文，而且課文還是沒背完。這一次班主任已經(jīng)不客氣了：“你背了這么久都沒背完，這次又沒做作業(yè)，你已經(jīng)是第二次了！再不行就要去年段室了。把你家長的手機號碼給我！”我心跳加速，不知如何是好，我給了班主任手機號碼后，回到了班級里，心想：“這次是不是也能‘逃’過去？”那天我回到家中，父親就嚴肅對我說：“今天班主任打電話來說你沒背課文，還問了你在家做些什么？我回答說你在家中除了做作業(yè)，就是打電腦。”此時，我心里感到很震驚！班主任只說再沒做作業(yè)就要打電話，可沒說今天就打啊。我支支吾吾地回答父親：“那篇課文很難背啊，有深刻的含義，不易懂�！蔽抑肋@純粹是個借口，但我已經(jīng)沒有別的話可說了。父親說：“你班主任說全班就剩幾個人沒背了�！蔽覜]有回答。父親開口說：“從今天開始你不能再碰電腦了，除非周末才能碰一小時。”
從那天晚上到今天，我都在努力地背書，爭取把課文早點背完。這件事讓我感觸很深，在我腦中難以抹去。
感受的作文 篇3
星期天的早上，爸爸似乎一臉的嚴肅，不高興地樣子。我看見連忙問：“爸爸，您怎么？有什么事情嗎？”爸爸回答道：“兒子，你是小先隊員，今天媽媽要上班，能不能幫爸爸做點事呢”？我說：“沒問題，你說吧，干什么”。結果一場熱鬧轟天的家務勞動開始。
吃過早飯，我和爸爸一同干起活來，我一會兒掃地，一會兒擦窗戶，干的風風火火。又過會兒，我又是拖地又是丟垃圾等等……表現(xiàn)的生龍活虎，活靈活現(xiàn)，爸爸懶洋洋地擦一下桌子，我便乘勝追擊，把爸爸該干的活都做完。
家里變得閃閃發(fā)亮，被我弄的也窗明幾凈，仿佛煥然一新。
下午，媽媽回來，看著家里干干凈凈的樣子，問：“這是誰干的哦”？爸爸美滋滋地說：“你猜猜”？呵呵，都是我們的兒子干的呢！
媽媽開心的笑，高興地表揚我，我也高興地一蹦三尺高，我深刻地感受到要多多的幫助家人，自己快樂的同時給別人也帶來快樂。
感受的作文 篇4
窗外的風輕輕吹來，撫在我的臉龐上，看著斜角上擺放著的那塊板子，心里，暖暖的……
自上初中后，我周一至周五不能回家只有那么短短一天半的時間留在家中，也不知怎的，媽媽買了一塊留言板，放在我的房間外，說以后會時不時的寫話在上面，讓我留意一些。我想笑但又忍住了，點了點頭。
那天，我在房間里補習著作業(yè)，稍不留意就過去了幾個小時，我望著那完成好堆起來的小山般的作業(yè)，心里很滿足：“終于寫完了，可以出去玩會了！”我伸了個大懶腰，走下椅子，推開門，那塊留言板映在我的眼前，上面寫著一句話“飯我放在桌子上了，是熱的，趕快吃了吧！——媽媽�！蓖菈K留言板，我笑了笑走向桌去，坐下來品嘗著。心里甜滋滋的，胃口也大了許多，把菜都吃完了。
過了幾天后的上午，我從同學家里回來，進了家門，發(fā)現(xiàn)沒有人，還是那塊兒留言板——“對不起女兒，今天我要加一個小班不能做飯了，先去喝一杯奶茶吧，外賣一會兒送到——媽媽�！边@次我卻沒有笑，只是有些感動，媽媽那么忙還不忘記照顧我，幫我叫外賣，煮水。心里莫名的很復雜，不知道該做些什么了。
此后，在我的生活中，又很多次出現(xiàn)了這塊板子的身影“鋼琴又有進步，綠豆粥趕快喝吧！——媽媽”“收拾一下，回來接你去姥姥家玩會兒�！獘寢尅薄�
或許，媽媽只是換了一種方式與我訴說，可是感覺真的很不一樣，很不一樣，就是它，讓我知道了，原來媽媽對我的愛，還有這么多，這么多……
感受的作文 篇5
線上上課第一天，也許沒有完全適應，一天竟過得手忙腳亂。
六點半起床，睡眼惺忪地打開手機讀《北京的春節(jié)》，看窗外太陽還未把它的光和熱灑于濮陽，只有幾戶人家亮著燈光。昨天我還開玩笑的說：“干脆晚上錄好算了，反正外面都是黑乎乎一片，誰都看不出來�！睍r間一分一秒過去，瞅了一眼時間，早讀都快結束了。我慌里慌張的把最后一個要積累的詞抄完，去廚房吃飯。
之后聽李惠珍老師的語文課。爸爸媽媽還在一旁討論，聽不聽電視上的課。學完語文，把數(shù)學書拿出來，批注、圈畫、做筆記、整理、看視頻�？囱笫[視頻時，家里的網(wǎng)第101次出現(xiàn)卡頓，我退了又進，進了又退，總算是囫圇個兒看完這個視頻。做了一半兒筆記，英語學習即將開始。我把筆記速度加快，還好趕上了英語老師的直播�？赐曛辈�，做完作業(yè)，下面是地理時間，看課件，寫作業(yè)。寫作業(yè)到一大半就剩最后一個表格，老爸燉的肉已經(jīng)燉好了，此時肚子早叫了三四回了。我饞著燉肉，巴不得早點寫完作業(yè)，好吃到肉。
飯后本以為可以閑一會兒，但作業(yè)上傳時發(fā)現(xiàn)數(shù)學隨堂練習忘了寫，趕快補完。不經(jīng)意一看表，政治學習開始了，看電視去吧。
下午過去了，總算只剩下了隨筆了。晚上時間還是閑的嘛，查了一遍作業(yè)單，晚上真沒任務。猛地感覺眼睛十分酸痛，如果這個弊端可以沒有就好了。
感受的作文 篇6
邁著徐緩的步子，接著在校門口站了一會兒，頭也不會地闖進學校，隨后撞進眼眶的是幾個小學同學，我慌忙避開，好不容易找到了教室，連我自己都奇怪，我竟然沒有猶豫，直接進了教室，尋找到了一個空位后，低頭看著地面直接走向那兒，并沒有注意到別人的目光，如釋重負地坐下，并長長吁了一口氣。令我驚訝的是，在第一時間就有人向我發(fā)問：
“你沒有去軍訓吧？”
“啊，是。”我慌忙應了一聲。
不久后，班主任進來終結了教室熱鬧的氣氛，并宣布兩天的計劃，順帶著提到了未參加軍訓的新同學，我僵硬地站起來起身示意，幾乎同時地響起了一片異常響亮的掌聲，我又嚇了一跳，可能是初中從未聽過如此熱烈的掌聲，心情久久不能平靜。
環(huán)視教室，是一張張陌生的面孔，但卻無不折射出一個個無憂無慮的表情，還有那位很面善，講話猶如在與別人商量、討論，與藹可親的班主任。一言不發(fā)的同桌，奇怪的黑板報，以及窗外完全放晴的天空，這一切的一切，使我感到一種莫名的親切感，沉重的心情也多少放松些許，不知不覺間，對昔日的自責、內疚、消極隨時間流逝不見，取而代之的是一片片漸漸熟悉的喧鬧聲，填滿了教室的每一個角落。
陌生的變得熟悉，冰冷的變得溫潤，模糊的變得清晰。門開門關，燈開燈熄，上課下課，不斷重復，我漸漸告別童真。
喜歡慢慢講課，說話一板一眼的化學老師，繪畫技術極差，風趣而年輕的物理老師，又一個戴眼鏡的數(shù)學老師……
一切會變成一個個嶄新的記憶，三年很長，也很短。四季輪回的三年中，一個新的樂章即將奏響……
夢結束了，于是新的一天來臨了，結束如夢游般的初中迎來了高中開學的第一天，游離在幻想與現(xiàn)實中的我們，朝夢境的罅隙中窺視的我們，如電影般回放每一天的鏡頭，希望看到的是輝煌而不是悔恨，將每天的碎片拼湊，粘合，希望組成的是一個美好完整的未來！
放學后的天空，堆積著烏云，不久就飄起了雨，它終結了酷熱的統(tǒng)治，接手主導的是一絲久違的清涼，迎面吹來的清風，讓我向往起那并不遙遠的美好的秋天。
感受的作文 篇7
生活猶如一池平靜的湖水，偶爾飛來一塊小石頭，蕩漾起一陣陣漣漪。讓我們抓住這一瞬間，感受生活的美好。觀賞美麗的景色，不也是在感受生活嗎?傾聽悅耳的音樂，不也是在感受生活嗎?擁有純潔的友誼，不也是在感受生活嗎?
感受生活，你就會發(fā)現(xiàn)，愛就在你身邊，愛是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛嗎?親人之間不是存在著愛嗎?摔倒時，朋友的一次攙扶;生病時，朋友的問候聲;節(jié)日時，互贈賀卡，這全是愛的表現(xiàn)。愛，是無處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前些年，非典型肺炎禍害著人們，醫(yī)生用他們的愛，精心醫(yī)治患者，與非典作了一場無硝煙的戰(zhàn)爭。曾幾何時，人們的愛戰(zhàn)勝了無情的非典。我們需要愛，但我們更需要別人付出愛。走在街道上，把錢施舍給一位乞丐;或走上獻血車無償獻血等，這些雖然是在無意中進行著，但也是一種愛。有了愛，我們的生活不再單調、枯燥了。
感受生活，你就會發(fā)現(xiàn)困難其實是充滿著樂趣的。生活中沒可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過不去，這又何必呢?感受生活，你試一試從另外一個角度去看待這件事，用享受的心態(tài)去接受它�；蛟S這樣，生活就會少了許多的不愉快，而且還會多出許多歡喜呢。不管你現(xiàn)在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢想和自在呢?如果是，請感受生活，你就會發(fā)現(xiàn)你并沒有缺少它們，你就是世上最幸福的.人了。
感受的作文 篇8
清晨，一束溫暖的陽光灑進心房，將我全身照得溫暖烘烘的，自信和美好立馬涌進心中，將自卑和傲慢沖洗而凈，我蓬松著睡眼，伸了伸懶腰，開始笑對一天。
——題記
作繭自縛
從前的我，一直是一個不大自信，內心脆弱的男孩，我不敢和陌生的人打交道，因此，我的朋友也比較少，周末，我便宅在家里，與我交談的也就是爸爸媽媽，那時的我，心靈就如一個黑匣子，不愿打開，也就從未有陽光照亮我的心房，長期封鎖在自己的世界中，難免有些孤獨與失落。
因緣成蛹
幼兒園的我終于畢業(yè)了，我也順理成章的成為了一名小學生，而現(xiàn)在的我遇到了一個難題，我將會見到許多陌生的面孔，我獨自一個人坐在陰暗的角落，不愿與他們一起嬉戲打鬧，而是遠遠的看著他們。
這是，我的身邊響起了一陣清脆的聲音：“你好，我叫小宋，來和我們一起玩，好嗎”我隨著聲音尋找過去，發(fā)現(xiàn)一個與我差不多的男孩，我上下打量著他：一張憨厚的圓臉，一雙大眼中像鑲入了兩顆寶石，似乎格外出神，這還是我第一次被別人邀請，我輕輕的點了點頭，他拉著我的手走入了他的隊伍；在牽手的一剎那，似乎有一道陽光流入了我心中；打開了我那塵封已久的自卑，脆弱。
化蛹成蝶
漸漸地，我長大了，小宋也成了我最好的朋友我也變的開朗起來，父母老師看到我的變化都倍感欣慰，我也不會像懶蟲一樣窩在自己家中，我愿意去認識更多有趣的朋友。
終于，歡樂的六一兒童節(jié)要到了，學校要組織一次活動，在歐美班推選主持人，我照以前的樣子認真的寫著自己的試卷，毫無顧及主持人的事情，但在這時，老師點著我的名字說“小陳，這次主持人就由你來吧，”什么，我的心中頓時被壓得喘不過氣來，下課后，我獨自一人坐在座位上，擺出一副垂頭喪氣的樣子，小宋視乎注意到我，走到我身邊說：“你不要擔心，主持人的事，不要怕，我來幫你”。
他拉著我的手走向操場，陪我一點一點練習，使我的信心越來越充足，終于在上舞臺的那一天，我發(fā)揮了自己最好的水平，贏得了掌聲。
也許，我就是一只毛毛蟲，我沐浴在陽光下，感受溫情，準備化為那只五彩的蝴蝶。
——尾記
感受的作文 篇9
早在上學期，我便已經(jīng)聽說下學期有分班的可能，當時我的心情很憤怒、煩躁，既不希望自己離開這個集體，也不希望自己的好朋友離開我們到別的班級去。因為我怕分開了以后，往日的友情會不再那么深厚。當看到一些以前并不熟悉的人坐在身邊，以前的朋友也不在身旁，所以當時我堅持一定不要分班。
可現(xiàn)實往往不想想象中那么美好。
開學那天，來報道的時候，前班主任賀老師對我說，我已經(jīng)轉到八班去了，要去胡老師那報名。當我聽到這個噩耗的時候，心里想著：不該來的還是來了。我當時不情愿去胡老師那報名。
報完名后，回生活樓選寢室，可幸的是，我們寢室里的都是以前班級的同學，這讓我的心里感到一絲安慰。
晚上，第一次在陌生的班級上課，我和以前的同學坐在最后一排。上課時，全班安靜的聽課，跟以前的嬉鬧相比簡直就是天壤相別，讓我感覺非常不適應。作業(yè)比以前多得多。平常，每來到班上的時候，都看到班上的人在寫作業(yè)，這讓我感到非常不好意思。
時間久了，我漸漸地適應了這種環(huán)境，看到別人寫作業(yè)的時候，我也會跟著寫，內心說，我要寫的比他多。看到別人晚上還在刻苦學習時，我也不服輸。因為我覺得自己可以比他更刻苦，更強。
現(xiàn)在，我的學習習慣比以前不知道好了多少倍。比以前更刻苦，懂得自己主動學習，努力學習，快樂學習。
現(xiàn)在，我知道學校安排分班的理由了。正如以上，他們是想要我們有一種爭風學習，愛學習的良好風氣，朋友就在隔壁，下課還可以在一起玩。 ，我對自己能來到八班學習感到幸運，高興，光榮！
感受的作文 篇10
生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，咱們得到的是人生的大道理。
聆聽悅耳的音樂，是感受生活。音樂無處不在，悲傷的、歡樂的、抒情的
、動感的，在這么多的類型中，你鐘愛聽哪一種呢？當咱們感到悲傷、悲哀的時候，咱們需要歡樂的、動感的音樂來疏解咱們的情緒。當咱們同情同胞所遭遇的痛苦是，咱們需要抒情的音樂來向同胞們訴說咱們的情緒，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂的好處之多，讓咱們感受到了生活中的完美。
體驗奮斗的苦樂，是感受生活。在短暫的人生領悟中，咱們會遇到難題的困擾，各種領悟的問題之難，當咱們絞盡腦汁、細心地想時、觀察時，得出了正確的結論，咱們又從中體驗到想時的苦，做出來的樂。真是“苦樂交織”呀。
享受濃濃的親情，是感受生活。漫長的人生道路之中，咱們永遠離不開父母對咱們的關愛與照顧。在下雨天沒有帶雨傘的狀況下，父母給咱們送來了傘，而在回家的路上，他們忍受著雨點的滴，給咱們撐了傘；在遇到困難的時候，回家欣訴，得到的是父母認真、富含深刻好處的話語，使咱們不再因困難而被打倒；在感冒生病的時候，父母無微不至的照顧咱們，為咱們做好一切任務，使咱們趕快好起來；在出遠門的時候，父母的“在路上要留意喲，要好好照顧好自我、不好跟別人打鬧造成危險的事”等的話語，使咱們稱他們?yōu)閲Z叨，其實父母對咱們所做的一切都是為咱們好。父愛如山，母愛如水，促進了濃濃的親情。
感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。