【必備】感受的作文集合8篇
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的感受的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
悶熱的天氣,緊張的氛圍,我快要崩潰了,為什么思緒中是不能集中,這可是我進(jìn)過(guò)精心安排的考試!Oh,買(mǎi)糕的。還剩30分鐘,作文都還沒(méi)寫(xiě)呢!“那一次,我對(duì)得起自己”這也未免太難了吧。寫(xiě)什么呢?和老媽吵架,還是和老爸去超市呢?不管了,先寫(xiě)再說(shuō)……吉尼斯紀(jì)錄啊,15分鐘完畢。舌一吐,唏噓不已,兩手一插腰間,抬頭望向窗外,天真藍(lán),草真綠!咦,那溝壑縱橫雜草重生的低洼處僅有一個(gè)帳篷,于是乎……一拍腦瓜,想什么呢真是。抓緊檢查,ABCD,個(gè)個(gè)是個(gè)個(gè)非,挺A上陣,筆一揮,鈴一響,唉,真險(xiǎn)。試后,聽(tīng)到一個(gè)足以翹起地球的消息——是A。
回到休息室后,沒(méi)有往?己蠹ち业挠懻撀暎嗟氖歉`竊私語(yǔ)聲:不知今天的伙食好不好。我們這個(gè)來(lái)自五四海的江湖種群浩浩蕩蕩的向食堂進(jìn)發(fā),一路上雨淅淅瀝瀝,可謂是春雨綿綿,別有一番風(fēng)情。
下午的考試自然是輕松了許多,但人有意外時(shí)時(shí)而漸進(jìn)。這么簡(jiǎn)單,我欣喜若狂,鈴一響,我迫不及待的把事先想好答案填了上去。呀,不妙,肚子這是怎么痛了起來(lái),并且似乎有一種意識(shí)……此時(shí)此刻多想舉起右手,可時(shí)間在滴滴答答的流過(guò),秒針的每一步都無(wú)不留下一陣清脆的響聲。不行,堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,深呼吸……怎么又卡住了,何其難也,何其難也。循聲聞到,怎么這么悲觀,自信一點(diǎn)。抬頭看向窗外,帳篷已不在,拾饑者也離開(kāi)了,只留下我無(wú)限的遐想,揮一揮手,作別西天的云彩。
感受的作文 篇2
大自然她千變?nèi)f化,她好似一道永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題,深?yuàn)W無(wú)比;她好似一位藝術(shù)家,把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿;偶爾她還似一位脾氣古怪的人,一會(huì)溫柔,一會(huì)陰沉,一會(huì)暴躁。大自然給予我們無(wú)窮的快樂(lè),她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的。
天氣晴朗,天空萬(wàn)里無(wú)云,溫暖的陽(yáng)光灑在人的身上,就像是一位母親輕輕地?fù)崦覀,微風(fēng)徐徐,波光粼粼,站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無(wú)窮魅力。
陰天多云,看似陰沉的天氣卻暗藏生機(jī)。這時(shí)太陽(yáng)就像是一位害羞的小女孩,遲遲不肯露面,這樣子還平添了幾分樂(lè)趣。
下雨天氣,雖然外面的人都匆匆回家,但是并不寂寞。雨點(diǎn)的聲音感覺(jué)并沒(méi)什么規(guī)律,可仔細(xì)一聽(tīng),歡快的樂(lè)曲在耳旁奏響,讓人心情爽朗。有時(shí)還想在雨中激情地奔跑,讓煩惱與雨點(diǎn)融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母,她派雨水為植物提供營(yíng)養(yǎng),植物們又隨著雨點(diǎn)的伴奏,左搖右擺,動(dòng)人極了!
天氣寒冷,人們都我在家里,開(kāi)著暖氣,悠閑的看著電視,有時(shí)還會(huì)想起北方的小朋友開(kāi)開(kāi)心心地打雪仗、堆雪人。突然一個(gè)鞭炮爆炸了,一下子把你的幻想全“炸”亂了,你立馬嚇住了,這是你肯定會(huì)憤怒的說(shuō):“是哪個(gè)混蛋干的?”
大自然真美!不管天氣如何,你的美給人的感受都是不同的。
感受的作文 篇3
一個(gè)人,一本書(shū);縷縷書(shū)香,久久回蕩
——題記
——品經(jīng)典詩(shī)詞,體會(huì)古人情感
捕一張紙,磨一碟墨,架一支筆,品一壺酒,醞一下神,揮下一首經(jīng)典詩(shī)詞。
"天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)",是"詩(shī)仙"李白的自信,"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海",是他的奔放;"國(guó)破山河在,城春草木深"。是"詩(shī)圣"杜甫的憂(yōu)國(guó),"安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏"。是他的憂(yōu)民;"采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山"是陶淵明對(duì)田園生活的向往;"不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤"是王冕的潔身自好……讀詩(shī),仿佛身臨其境,令人感觸頗深。
——品萬(wàn)里長(zhǎng)征,學(xué)習(xí)紅軍精神
他們爬雪山、過(guò)草地,不顧生命危險(xiǎn),歷盡千辛萬(wàn)苦;他們?cè)诳谷涨熬浴血奮戰(zhàn),在解放戰(zhàn)場(chǎng)英勇馳騁;他們視死如歸,銳不可當(dāng)。
他們從不同的地區(qū)走來(lái),卻肩負(fù)著共同的使命。他們心系祖國(guó),為國(guó)分憂(yōu);他們堅(jiān)持不懈,持之以恒;他們奮勇殺敵,毫不畏懼。"紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑"。他們不顧一切離開(kāi)家人,進(jìn)行著這危險(xiǎn)重重的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,他們?yōu)榈氖鞘裁矗繛榈氖悄軌蛴米约旱某嗄懼倚膩?lái)保衛(wèi)祖國(guó),誓死與外來(lái)侵略作斗爭(zhēng)。他們,是最可愛(ài)的人,有著最可愛(ài)的名字——紅軍。
——品外國(guó)文學(xué),感悟人格魅力
她相貌平平,身份卑微,可她卻有一顆極強(qiáng)的自尊心。她,是簡(jiǎn)·愛(ài)。
簡(jiǎn)·愛(ài),從小失去父母,寄人籬下。在舅舅家里,她忍受著舅母和表兄妹的虐待,尤其是約翰,動(dòng)不動(dòng)就對(duì)簡(jiǎn)又打又罵。終于,簡(jiǎn)忍無(wú)可忍,與其作出對(duì)抗。她選擇了離開(kāi)蓋爾黑茨,選擇了自由。她認(rèn)為,每個(gè)人在上帝面前都是平等的,每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的。在簡(jiǎn)得知羅切斯特先生有合法妻子之際,她毅然離開(kāi)了羅切斯特,維護(hù)了她的尊嚴(yán)。但后來(lái)簡(jiǎn)又與羅切斯特結(jié)婚了,過(guò)上了她所追求的幸福生活。
簡(jiǎn)·愛(ài)追求自由,追求平等,追求幸福,這足以讓我們敬佩。
依舊是那個(gè)人,依舊品味著書(shū)香,細(xì)嗅其芬芳。只是,她的心境變了,變得儒雅,變得博大,變得睿智,變得詩(shī)意。書(shū),給了她以永久的心動(dòng)。
感受的作文 篇4
大家都知道,父母是對(duì)我們做好的親人,父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是無(wú)限的。
每天上學(xué),放學(xué),急急忙忙給你做飯,上學(xué)臨走時(shí),媽媽還會(huì)讓你檢查檢查忘記帶東西了沒(méi)有,有時(shí)我會(huì)感到很厭煩,走時(shí)還會(huì)叮囑一句:“路上小心”,可是聽(tīng)到這句話之后,我的心里還是很舒服。知道初中我才明白,父母是多么的關(guān)愛(ài)我們。
在我上幼兒園時(shí),我經(jīng)常生病,因?yàn)轶w質(zhì)不好的緣故。讓我印象最深刻的那一次,那一天下雨了,我被淋到了。回家就開(kāi)始打噴嚏,那時(shí)候我還沒(méi)有發(fā)燒。媽媽有一個(gè)習(xí)慣,就是我睡著了之后,她才睡下。媽媽摸了摸我的頭,熾熱的皮膚像燙著了她一樣,媽媽知道我發(fā)燒了。就連忙用被子裹著我,送去醫(yī)院,天已經(jīng)很冷了,而那時(shí)我卻覺(jué)得很溫暖。媽媽和爸爸把我送到醫(yī)院,輸上液才常常舒了一口氣。心中的大石頭緩緩落地。由此,我感覺(jué)到了,爸爸媽媽是多么的愛(ài)我。可是有時(shí)我就是那么的不聽(tīng)話,不理解爸爸媽媽的苦衷。
父母的一個(gè)動(dòng)作,每句話都是為了我們,我們可以坐到溫暖的教室里已經(jīng)是很幸福的事情了。當(dāng)我們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)時(shí),他們卻只能奔波在外,只為了能放我們過(guò)得更幸福。
媽媽早上的依據(jù)路上小心,已經(jīng)向火爐一樣溫暖著我們的心窩。這句話含蓋了對(duì)我們的關(guān)愛(ài),對(duì)我們的關(guān)心。
記得還有一次過(guò)年的時(shí)候,我想要遙控賽車(chē),但是爸爸沒(méi)有讓買(mǎi),我特別想要,晚上的時(shí)候,我拿著壓歲錢(qián)偷偷的買(mǎi)了一個(gè)。爸爸知道后很生氣,就打了我。打在我身,痛在父母心。我并不生氣,因?yàn)榘职质窍胱屛抑,要勤儉節(jié)約,不亂花錢(qián)。他也是為了我好。爸爸打過(guò)我之后,我反而覺(jué)得很安心。我也變得更懂事了。
父母的愛(ài)是無(wú)私的,是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的,而這些溫暖,是這個(gè)世界上最美好的東西,我們一定要珍惜父母對(duì)我們的愛(ài)。
感受的作文 篇5
寒冷的冬天過(guò)去了,溫暖的春天悄悄地來(lái)到了人間。春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,我們仔細(xì)地找啊找!
一望無(wú)際的天空就像清水洗過(guò)的藍(lán)寶石,溫暖的陽(yáng)光照在大地上。天空中飄著朵朵白云,有的像小白兔,有的像棉花糖,有的像羊群,有的像花朵,千姿百態(tài)。穿著燕尾服的小燕子從南方飛回來(lái)了,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”
春姑娘來(lái)到小河邊。解凍的小河叮叮咚咚地唱著春的贊歌,歡快地向著遠(yuǎn)方奔去?蓯(ài)的`小鴨子在水面上游來(lái)游去,一會(huì)兒在水里捉魚(yú)蝦,一會(huì)兒追逐打鬧,調(diào)皮的小魚(yú)在水里歡快地跳來(lái)跳去,濺起一陣陣白浪花。
春姑娘來(lái)到田野。金黃金黃的油菜花大片大片地開(kāi)了,像大地媽媽鋪上了一塊金色的地毯。微風(fēng)一吹,就掀起一陣陣綠色麥浪。綠油油的麥苗爭(zhēng)先恐后地往上鉆。
春姑娘來(lái)到了公園里。樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,美麗的小花五顏六色,有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的,漂亮極了!不遠(yuǎn)處,小紅和小明在放風(fēng)箏,小紅放著金魚(yú)風(fēng)箏,小明放著蜻蜓風(fēng)箏,追逐著奔跑著,快活極了!藍(lán)天下回蕩著他們銀鈴般的笑聲。
春天真美!
感受的作文 篇6
在我的人生道路上,有許多令我感觸的事,他們向天空中的流星雨般迷人;像雨后彩虹般絢麗多彩;像夜空中閃爍的繁星般令人羨慕。 那是一個(gè)夏天的晚上—— “知——知——”“呱——呱——”治療的催熱聲,與青蛙的吶喊聲交織在了一起,走成了一條美妙的音符線。我躺在竹板上,數(shù)著天上的繁星,聽(tīng)著美妙的音樂(lè),悠閑自在! 忽然,我停下了數(shù)星星,心里想著:知了在這么熱的天氣里還可以那么有精神!不如去捉只知了,來(lái)探個(gè)究竟!于是,拿著手電筒,到后園子抓起知了。知了好像不怕我似的,一動(dòng)不動(dòng),我就換下了速度,走了上去,抓起了。當(dāng)我抓起的時(shí)候,只是一個(gè)知了殼。我開(kāi)始迷惑起來(lái)了:知了為什么會(huì)脫殼呢?知了脫殼后又是什么樣子呢? 我就帶著問(wèn)題繼續(xù)捉知了。問(wèn)題終于解開(kāi)了——我捉到了一只正在脫殼的知了,我洗洗觀察了一番,看到了脫殼后的知了,原來(lái)脫殼后的知了與原來(lái)的知了使用以顏色,幾乎同一形狀的。我想,知了脫殼是因?yàn)橹说呐f殼容易破碎,會(huì)傷到肉體,所以治療才會(huì)脫殼。 那次的事情至今在我的腦海中浮現(xiàn),我感觸到了:小小的生靈竟能與人一樣,會(huì)有自我保護(hù)的本領(lǐng)!
感受的作文 篇7
5月12日14時(shí)28分,在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震。當(dāng)我看到電視上報(bào)道這個(gè)消息的時(shí)候,我心頭一緊,一股酸勁涌進(jìn)我的鼻子里。這是,無(wú)數(shù)悲慘的景象在我腦中浮現(xiàn)。
我不想聽(tīng)到遭到地震 后的襲擊,無(wú)情,冷酷的大地震奪走許多人的生命。
我遐想著:假如我是天使,我一定會(huì)讓他們重新獲得生命。如果我是不快不慢的時(shí)間,我一定會(huì)讓時(shí)間倒流,在災(zāi)難來(lái)臨之前,叫大家離開(kāi)災(zāi)難之地。又比如我是突如其來(lái)的地震;當(dāng)我看見(jiàn)幸福,快樂(lè)的陽(yáng)光家庭,我決不忍心向他們伸出奪命的雙手。
我多么喜歡大地呀!可他卻奪走了那么多寶貴的生命。地震是一個(gè)自然災(zāi)害,我們應(yīng)該采取行動(dòng)防御。
我們一定要拯救生命,造福于人類(lèi)。
感受的作文 篇8
“現(xiàn)在把書(shū)翻到四十二頁(yè)”——這是正在上英語(yǔ)課。我對(duì)這門(mén)課程其實(shí)不太感興趣,成績(jī)也稀松平常,因此老師的話也幾乎沒(méi)聽(tīng),只是坐在座位上用手支著臉頰發(fā)呆。老師沒(méi)有糾正我的坐姿,或是讓我走出“夢(mèng)境”。我似乎是透明人,同學(xué)們和老師互動(dòng)著,就像我不存在。每堂課上,老師從不叫我回答問(wèn)題;討論時(shí),同學(xué)們從不問(wèn)我的意見(jiàn)。在我看來(lái),大家已經(jīng)把我當(dāng)成可又可無(wú)的人了,在他們的瞳孔中找不到我的身影。
可我畢竟是聽(tīng)到了翻書(shū)的指令,隨著教室里一片翻書(shū)聲過(guò)后,大家又開(kāi)始了互動(dòng)……也許今天是多云吧,窗外的大樓忽明忽暗,好像有規(guī)律一樣。大家不停地翻書(shū)、回答問(wèn)題,作為“旁觀者”的我顯然與這環(huán)境有些格格不入。
黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了語(yǔ)法、單詞。我有些疑惑,大家為什么那么投入,那么用心呢?為什么我和他們是兩個(gè)“世界”的人呢?也許是太悠閑了,我對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了“探索”。于是我努力的睜大眼睛去觀察老師和同學(xué)們。首先從同桌開(kāi)始:我發(fā)現(xiàn)她總是在笑,手中的筆像是跳舞似的在紙上寫(xiě)著,眼睛里有一種莊重又抑制不住的快樂(lè),像一束光一樣。我的目光轉(zhuǎn)向了所有同學(xué),才發(fā)現(xiàn),我居然找到了五十八個(gè)“同桌”。
這時(shí)黑板上出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)小的語(yǔ)法知識(shí),老師試圖引導(dǎo)大家,每個(gè)人都在沉思。忽然,一個(gè)聲音打破了這種寂靜,“‘e’在單詞尾,單詞中原音讀字母音!”這聲音如轟鳴般提神。這時(shí)班里鴉雀無(wú)聲,僅有幾個(gè)同學(xué)恍然大悟的應(yīng)和著。兩秒鐘后同學(xué)們的目光都投向了我,有驚奇,有贊嘆,還有羨慕。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)問(wèn)題是我不自覺(jué)間回答出來(lái)的,我自己都感到意外!皩(duì),太棒了!值得表?yè)P(yáng)!”老師激動(dòng)的看著我說(shuō)。我保證,我看到老師眼中放出了異樣的光彩,把我包圍了起來(lái)。就是這樣的目光,讓我知道了,我從未離開(kāi)老師和同學(xué)們的視線,讓我第一次感受到了被老師贊許、被同學(xué)關(guān)注是多么幸福。對(duì),“幸!,這個(gè)詞語(yǔ)一下子蹦進(jìn)我的心田,心情的滿(mǎn)足、暢快,更是一種愉悅的感受。我向著天空,向著陽(yáng)光,回味著老師那從未有過(guò)的目光。
隨后老師又開(kāi)始了她“快樂(lè)”的講解,同學(xué)們又開(kāi)始了他們“機(jī)械”一樣的狀態(tài)。這時(shí)我似乎知道了要怎樣才能和他們同一個(gè)世界,自己的世界真的好孤獨(dú),好寂寞,好荒涼。而現(xiàn)在一定是天氣轉(zhuǎn)晴了,陽(yáng)光通過(guò)窗外大樓的反射照了進(jìn)來(lái),教室里每一個(gè)角落都是光明的、美好的。這種心情我不知道如何用語(yǔ)言表述。心情好了花兒會(huì)格外的艷,草兒會(huì)格外的綠,水會(huì)格外的清,陽(yáng)光會(huì)格外的暖……那時(shí)在你眼中的世界總是美好的。
我開(kāi)始用心的聽(tīng)課了,和同學(xué)們一樣雙眼放光。
下課了,那絲幸福還留著,那一天都是美好的。