【必備】讀后感的作文集錦10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
在這個(gè)暑假里我翻閱過(guò)許多書(shū)籍，可讓我印象最深刻的書(shū)就是陽(yáng)光姐姐伍美珍的《自控力是我的魔法棒》了�！蹲灾屏κ俏业哪Хò簟分饕v了小讀者們向陽(yáng)光姐姐訴苦的信，訴說(shuō)他們的學(xué)習(xí)，生活，交友，成長(zhǎng)中的種種煩惱。
陽(yáng)光姐姐也很熱情的為每一個(gè)來(lái)信的讀者排憂解難，而惜咪兔呆四人組也從自己的角度來(lái)看小讀者的煩惱，更有豐富的故事，勵(lì)志的箴言和一些有趣的測(cè)試題。里面的人物我印象最深刻的就是因?yàn)閕Pad近視的雨欣了。她的媽媽買了一個(gè)iPad回來(lái)追劇，雨欣在那時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)iPad的用法，對(duì)iPad不感興趣。在一次與媽媽和媽媽的閨蜜逛街時(shí)她迷上了iPad，常常玩iPad玩到三更半夜還不睡覺(jué)，她本來(lái)也是心有所慮，但是她的媽媽卻把iPad送給了雨欣，雨欣也打消了顧慮。過(guò)了一段時(shí)間，雨欣近視到了快兩百度了，她的媽媽為此只允許雨欣每星期玩一個(gè)小時(shí)iPad。雨欣也答應(yīng)了，在不玩iPad這幾天雨欣發(fā)現(xiàn)iPad其實(shí)也不怎么好玩�？擅看慰吹綃寢屚鎖Pad她的心里終有一種說(shuō)不清的感覺(jué)。
在一個(gè)晚上，雨欣偷偷摸摸地玩起了iPad，剛好被媽媽抓個(gè)正著，雨欣向媽媽哭訴：“你讓我不要玩，我也答應(yīng)了，可你也是整天在對(duì)著手機(jī)和iPad�！边@一聽(tīng)，雨欣的媽媽態(tài)度軟了下來(lái)，并每天與雨欣玩游戲，畫畫等�？蛇^(guò)來(lái)一個(gè)星期后，她的媽媽又恢復(fù)了老樣子，并對(duì)雨欣愛(ài)理不理的。從中我也從雨欣身上看到了我自己，我四年級(jí)的那一個(gè)暑假玩手機(jī)玩的很厲害，過(guò)了暑假，我就戴上了銀鏡，但還是賊心不改，不過(guò)我在這個(gè)暑假中，我就有改善了，基本都是把手機(jī)放在一邊，無(wú)聊的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)歌，經(jīng)常跟我姐姐出去玩。
在這里我也想說(shuō)大人們要是真的想孩子戒掉手機(jī)，自己也要以身作則，放下手機(jī)，跟孩子們一起聊聊有趣的事，孩子有什么不滿的就鼓勵(lì)他說(shuō)出來(lái)，看看孩子們有什么憋在心里不敢說(shuō)出來(lái)的話，也要好好了解到自己為孩子好的事情有沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)孩子真實(shí)的想法。有的大人就說(shuō)了可是我們工作需要手機(jī)，也沒(méi)什么時(shí)間陪孩子說(shuō)說(shuō)話，我在這里說(shuō)，你們?cè)诿σ矔?huì)有一點(diǎn)空余的時(shí)間吧，那絲時(shí)間你們也是陪伴在手機(jī)旁邊吧，也不一定全部的事情在一點(diǎn)時(shí)間內(nèi)說(shuō)完，也可以每天聊一點(diǎn)，要是非常有時(shí)間的大人們，不要整天像監(jiān)督罪犯似的監(jiān)督著你的孩子，最好帶他們出去開(kāi)闊一下視野，漲一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。
不這樣的話，整天讓他們寫作業(yè)，寫作文。這樣怎么能寫出好的作文，作文只有你自己親身經(jīng)歷過(guò)才能寫出好作文。好了，你在這個(gè)暑假里看了些什么書(shū)呢，歡迎與我們分享出來(lái)。
讀后感的作文 篇2
寒假里，我讀了《漂來(lái)的狗兒》，這是黃蓓佳寫的農(nóng)村孩子的生活，作者從“小愛(ài)”所居住的那個(gè)城市開(kāi)始，牽引到了從河里漂來(lái)的孩子：狗兒。
作者從一開(kāi)始就介紹了水碼頭，描繪了那兒優(yōu)美的景色。然而有擴(kuò)展到梧桐院，又寫到了豁嘴嬸嬸，最后才寫到了她領(lǐng)養(yǎng)的女兒——狗兒。從一開(kāi)始時(shí)的不明白，漸漸寫出了主人公的性格、特征。文章寫了狗兒——領(lǐng)養(yǎng)的孩子，從小酷愛(ài)跳舞，小學(xué)時(shí)便參加學(xué)校舞蹈團(tuán)（宣傳隊(duì)），卻因體格不好而未被重用。但她并非為此傷心，反而刻苦練習(xí)，通過(guò)小兔子?jì)寢尩膸椭�，�?lái)到舞蹈團(tuán)學(xué)習(xí)。又遭媽媽反對(duì)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，圓了舞蹈夢(mèng)的故事。
狗兒到底是什么樣的人呢？似乎有點(diǎn)身強(qiáng)力壯。小兔子的媽媽叫他們一群小伙伴去理垃圾，小兔子一不小心滑了一跤，只說(shuō)頭疼，不肯去醫(yī)院。最后，還是狗兒把它背去了醫(yī)院。由于及時(shí)的搶救，才脫離了生命危險(xiǎn)。由此看來(lái)，有強(qiáng)壯的身體，能及時(shí)幫上忙，如果不是狗兒，后果不堪設(shè)想。但，通過(guò)這件事，也很好的說(shuō)明了狗兒有很豐富的常識(shí)。
而狗兒也有些不達(dá)目的不罷休。盡管狗兒退出了宣傳隊(duì)，卻刻苦練習(xí)，自第一次離家出走拜師學(xué)藝，狗兒走了三天三夜，衣服破了，鞋子爛了，最終被送回家，她不但沒(méi)有泄氣，反而踏上了艱苦的學(xué)舞之路。她經(jīng)常在深夜練習(xí)舞蹈，卻被人認(rèn)為是“鬼”。后來(lái)，狗兒幫助了小兔子，她媽媽把她送到了燕子姐姐那兒去學(xué)舞蹈。因?yàn)楣穬呵诳於芨�，得到了許多名貴的衣物。可回到家后，卻引起了一場(chǎng)軒然大波，這依然沒(méi)有動(dòng)搖鴿兒的信心。母親不同意鴿兒（狗兒）學(xué)跳舞，但又高又大的鴿兒好不容易說(shuō)服了母親，開(kāi)始了學(xué)舞之路。在劇團(tuán)里，她因年齡小，受眾人排斥，她也沒(méi)有灰心，只是默默的努力。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的24年時(shí)光，鴿兒實(shí)現(xiàn)了她的舞蹈之夢(mèng)。
性格決定你的命運(yùn)，是的，如果不是這不怕失敗的精神，或許，她已經(jīng)倒在了困難的面前。
讀后感的作文 篇3
鯊魚(yú)的封面是大片片的花田，如夢(mèng)如幻的紫色，美得刺傷了我的眼。那種帶有溫和夢(mèng)幻香氣的紫色小花，是我一直極愛(ài)的花。
薰衣草的花語(yǔ)是：等候愛(ài)情。
這本書(shū)算是一本旅行隨筆，作者向讀者展現(xiàn)了他和妻子在普羅旺斯的那一年里的每一個(gè)月。那里有山谷，有海岸，有森林，有松露，有葡萄酒：哪里還有住在森林的獵手、善良樸實(shí)的當(dāng)?shù)鼐用�、忙碌的鄉(xiāng)間集市、喜歡演講的水管工、喧鬧的旅游者；當(dāng)然，還有那大片大片的紫色薰衣草田。
“我們的山谷在一月的寒冷中就已經(jīng)變得沉寂落寞。眼下，冰雪覆蓋更添了一份額外的肅靜，整個(gè)的去仿佛與世隔絕。陰郁美麗的盧貝隆山似乎為我們所有，只是在雪地上有時(shí)可以發(fā)現(xiàn)偶然經(jīng)過(guò)的松鼠和野兔的足跡。除了我們之外，在沒(méi)有人類的痕跡”。
“櫻桃紅了，葡萄藤上也覆蓋上了喜人的嫩綠色鮮葉，不再是冬天的枯朽模樣。遠(yuǎn)山青蒼柔婉，如一條翠綠色的腰帶，懸掛在天邊。輪自在的面上摩擦出有規(guī)律的聲響，載著我們從一叢叢迭香、薰衣草或者百里香的氣味飄過(guò)”。
“地面在酷暑下開(kāi)始出現(xiàn)龜裂，采木也放棄了繼續(xù)生長(zhǎng)的嘗試。漫漫長(zhǎng)日，往往只聽(tīng)見(jiàn)屋外的蟬鳴和花間蜜蜂的低吟，此外便是詠池，攀上吊床，或讀一本輕松讀物的下午。此刻，連時(shí)光的流動(dòng)，似乎都是輕緩慵懶的”。
多么愜意，不是嗎？
像是孩子的詩(shī)：“從明天起，做個(gè)幸福的人。喂馬，劈柴，周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)”。
這大概跟陶淵明放聲“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸”時(shí)的心情同出一轍。昔者和靖先生林君復(fù)以梅為妻子以鶴為子，頗有些“遺世獨(dú)立，羽化而登仙”的風(fēng)范，他是真的隱士�？催^(guò)他的《長(zhǎng)相思》，總覺(jué)得這謎一樣的男子是守望著些什么？反思陶淵明，難道他不是嗎？這是隱士的守望，是歸隱的理由吧。
讀后感的作文 篇4
家中書(shū)柜里放著母親買來(lái)的全套的金庸的書(shū)，于是乎，從小我就看遍了那十四本“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”，然后再大一點(diǎn)，從書(shū)店里買了幾本古龍的小說(shuō)，對(duì)江湖更是心馳神往。
武俠是每個(gè)男孩的夢(mèng)，這一說(shuō)法未免有點(diǎn)以偏概全，不過(guò)大多數(shù)是一定的了。不過(guò)現(xiàn)在的物價(jià)飛速上升，書(shū)店里的小說(shuō)也飛升到了三十多元一本，而且是“現(xiàn)代武俠”居多。
“現(xiàn)代武俠”，怎么說(shuō)呢，有些情節(jié)讓我覺(jué)得很不真實(shí)。有一些小說(shuō)的主人公每一次遇到的敵人總是那種主人公爆發(fā)一下小宇宙就能搞定的角色，形象的說(shuō)，主人公當(dāng)時(shí)是LV.50的話，他遇上頂多是LV.5556的，主人公這種神裝，道具，禁術(shù)一用上，這種小角色也就灰飛煙滅了，當(dāng)然這時(shí)候我們親愛(ài)的主人公也會(huì)受一點(diǎn)傷，像吐幾口血啊，肋骨斷幾根啊，神志不清啊神馬的，這些都無(wú)妨，反正等我們親愛(ài)的主人公一醒，突然間就升級(jí)了！功力倍增！之前那些小角色現(xiàn)在居然就能一口氣解決了�。�
這TM也太坑了吧！不過(guò)，心目中，誅仙是本另類，當(dāng)然，這是題外話。抱歉，我又扯遠(yuǎn)了。金大俠和古大俠的作品讓人感覺(jué)好很多，但不是沒(méi)有區(qū)別。有人把金庸比作詩(shī)圣杜甫，古龍比作詩(shī)仙李白，不無(wú)道理。金庸厚重，古龍輕靈，這一點(diǎn)最能表現(xiàn)在打斗場(chǎng)景的描述上。
古龍一般是這樣的：X站在一邊，對(duì)O說(shuō)：出手吧。O笑了笑，沒(méi)做應(yīng)答。然后X沉不住氣，搶先進(jìn)攻，然后亮光一閃，X倒下了，O幽幽的嘆了口氣：其實(shí)我左手比右手更快。然后是金大俠，一板一眼，武功招式要多詳細(xì)就有多詳細(xì)，有一段時(shí)間我甚至覺(jué)得金大俠真的是大俠，這個(gè)世界真的是有江湖的，要不，他的想象力未免太天馬行空了。不過(guò)，這兩個(gè)人都是我的摯愛(ài)，實(shí)是無(wú)法割舍。
有一點(diǎn)金大俠和“現(xiàn)代武俠”很像，那就是他們的主人公基本上都是從Lv.0開(kāi)始的，不想古龍，出場(chǎng)就帶著Lv.99的光環(huán)，然后秒殺一切。
以上，就是我一點(diǎn)小小的連讀后感都算不上的讀后感，一點(diǎn)小小的吐槽，一點(diǎn)小小的感想。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的江湖。
讀后感的作文 篇5
我懷著期待的心情，靜靜地翻開(kāi)了《神秘的吉祥物》這本書(shū)。我立刻被故事中活潑可愛(ài)的語(yǔ)言迷住了，它們好像一個(gè)個(gè)精靈，在我心頭上跳躍。
那其中的故事，金子一樣的純真和一顆顆稚嫩的童心吸引了我。我看得入了迷。我不停地翻著書(shū)，沉浸在文字帶給我的巨大震撼之中。突然，一個(gè)故事的題目讓我眼前一亮：《友情》，這是怎樣的一段友情呢？我?guī)е闷娴男募?xì)細(xì)地閱讀起來(lái)。
《友情》這個(gè)故事講述了兩個(gè)好朋友之間發(fā)生的一段故事：曹敏芝和劉小倩是一對(duì)形影不離的好朋友，在同一個(gè)班級(jí)讀書(shū)。可是，劉小倩搬家后，曹敏芝已經(jīng)有兩個(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)到好朋友了。兩個(gè)星期對(duì)于一對(duì)好朋友來(lái)說(shuō)是多么漫長(zhǎng)�。∵@天，曹敏芝去看望劉小倩。曹敏芝原以為劉小倩很孤獨(dú)，卻發(fā)現(xiàn)她有了許多新朋友，而且還很快樂(lè)。雖然劉小倩對(duì)她還像以前那樣熱情，但曹敏芝卻認(rèn)為劉小倩交了新朋友就忘了老朋友，心一下子便冷了下來(lái)，丟下幾句冷淡的話就走了。走了幾步，她回頭望了一眼，發(fā)現(xiàn)劉小倩低著頭，很不好受的樣子。她心里非常后悔，只覺(jué)得誤會(huì)了朋友，對(duì)不起她。
讀了這個(gè)故事，我感觸很深，它碰到了我心靈最明亮的地方：朋友！朋友這個(gè)詞耳熟能詳，我卻第一次這么認(rèn)真地研究起來(lái)。曹敏芝原先擔(dān)心好朋友孤獨(dú)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)劉小倩交了新朋友后，卻開(kāi)始嫉妒她的新朋友，這不是太自私了嗎？真正的友情不應(yīng)獨(dú)享，而是不管自己的朋友有多少，都從心底祝愿她快樂(lè)，這才是真正的朋友。書(shū)中的劉小倩不再只有曹敏芝一個(gè)朋友，她應(yīng)該為劉小倩而感到由衷的高興，并祝愿她永遠(yuǎn)這樣快樂(lè)。
在生活中也是這個(gè)道理。記得有一次，我最好的一個(gè)朋友跟一個(gè)新生很要好，我上前跟她搭話，她都不理我了，我心里很不是滋味兒，覺(jué)得她不重視我這個(gè)朋友了，跟別人好了。直到讀了這本書(shū)，我心里才豁然開(kāi)朗，這個(gè)心結(jié)一下子解開(kāi)了，而且還懂得了一個(gè)深刻的.道理：在這個(gè)世界上，只要心胸寬廣，人與人之間就沒(méi)有了誤會(huì)、矛盾，每個(gè)人都會(huì)快快樂(lè)樂(lè)、自由自在地生活在同一片藍(lán)天下。
友情是心靈的糖，只要你的朋友快樂(lè)，你也要為她快樂(lè)！多交一個(gè)朋友，就多一些快樂(lè)。想想自己，我的心是不是要甜得快融化了呢?我好幸福啊，有這么多朋友陪伴著我。
朋友，你也快樂(lè)嗎？你的快樂(lè)也是我的。
讀后感的作文 篇6
昨天，我學(xué)了一篇課文，叫做《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》。
讀完后我有深刻的感想。自從魏格納發(fā)現(xiàn)了地圖上的秘密，他就一仔細(xì)分析研究。魏格納還拜訪過(guò) 著名科學(xué)家——科彭教授，教授叫魏格納不要枉費(fèi)心機(jī)，課時(shí)，魏格納沒(méi)有那么 輕易改變自己的想法。他還是在不斷地鉆研。 我很佩服魏格納的勤奮好學(xué)、 孜孜不倦的精神， 雖然他病了， 而且還在住院， 但他還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。如果換做是我，絕對(duì)會(huì)悠閑地躺在病床上休息，不回去研究 地圖�？芍^跟啊不是像我們平凡人一樣，得了病就躺在舒適的床上讓人服侍，而 是眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著地圖。
魏格納還善于觀察， 世界地圖在他以前， 就有無(wú)數(shù)人看過(guò)， 誰(shuí)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么， 而他卻能從中發(fā)現(xiàn)地球的大陸， 在很早以前應(yīng)該是連在一起的，這與他平常養(yǎng)成 的認(rèn)真觀察周圍的事物的習(xí)慣有密切的關(guān)系，我要向魏格納學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成隨時(shí) 觀察身邊的事物的好習(xí)慣。 我一定要向魏格納學(xué)習(xí)，一定要用他的勤學(xué)好問(wèn)，一點(diǎn)一滴地改正自己的不 足，一定要拿別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己。無(wú)論怎樣辛苦也要堅(jiān)持。
讀后感的作文 篇7
寒假里，我閱讀了奧斯卡·王爾德寫的童話—《自私的巨人》。我們學(xué)過(guò)的巨人的花園也是出自這一篇文章，這一篇文章讓我再一次懂得了能和別人一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)的道理。
從前，一個(gè)巨人有一個(gè)漂亮的大花園，孩子們每次放了學(xué)都會(huì)跑到這里來(lái)玩。有一天，外出的巨人突然回來(lái)了，他厲聲呵斥，孩子們嚇壞了，紛紛逃竄，巨人在花園周圍砌起圍墻，豎起了一塊閑人莫入，違者法辦的告示牌。
不久，北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，巨人孤獨(dú)的度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。春天終于來(lái)了，村子里開(kāi)滿了鮮花充滿了鳥(niǎo)叫，但巨人的花園里仍然是冬天。一天早上，巨人看見(jiàn)，一道陽(yáng)光從窗戶外射進(jìn)來(lái)，花園里鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，孩子們?cè)跉g樂(lè)的玩耍，巨人又發(fā)脾氣，孩子們看到巨人便紛紛逃竄。只有一個(gè)孩子在桃樹(shù)底下，桃樹(shù)的葉子也沒(méi)有掉落。這件事讓巨人突然明白了是孩子們帶來(lái)了春天這個(gè)道理，是自私讓春天遠(yuǎn)離了他。
這篇故事讓我知道了能和別人一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)，像我們學(xué)過(guò)的給予是快樂(lè)的，保羅讓小男孩坐了車，他們兩個(gè)同樣得到了快樂(lè)。像在地震災(zāi)害中，如果沒(méi)有那些勤勞的志愿者，我真的想象不出來(lái)我們的祖國(guó)將會(huì)變成什么樣。
讓我們好好學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出無(wú)私的奉獻(xiàn)！
讀后感的作文 篇8
這幾天，我在讀《愛(ài)的教育》。
羅佩蒂他救了一個(gè)一年級(jí)的小男孩，讓全校師生看見(jiàn)了，都夸獎(jiǎng)羅佩蒂真勇敢。
第二天，羅佩蒂正在上課，校長(zhǎng)從辦公室送來(lái)了一個(gè)小男孩，他的名字叫克拉西。大家都很歡迎克拉西來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對(duì)克拉西很友好。課間大家都把他最喜歡的禮物送給克拉西�？死鞑煌５谜f(shuō)：“謝謝！謝謝！”放學(xué)了，克拉西拿著大家送給他的禮物出了大門，見(jiàn)到爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，大家送給我好多的禮物。我非常開(kāi)心！”
第三天，克拉西來(lái)到學(xué)校，他很好奇的問(wèn)大家：“老師為什么沒(méi)有來(lái)呢？”大家回答：“老師在辦公室，一會(huì)兒就上來(lái)�！彼哌M(jìn)教室，把書(shū)包放進(jìn)柜子，做到自己的座位上。有四位男生在欺負(fù)克拉西，開(kāi)始克拉西沒(méi)有理他們，但是，那四位男生還是在欺負(fù)他，后來(lái)克拉西拿起墨水打這幾位男生，正好老師進(jìn)來(lái)了，砸在老師的衣服上，老師很生氣的問(wèn)：“是誰(shuí)弄的？”卡隆站起來(lái)說(shuō)：“是我！是我！”老師看了他一眼，又看了看發(fā)呆的同學(xué)們說(shuō)：“不是你扔的。仍的人立刻起立�！笨寺逦髡酒饋�(lái)了，哭著說(shuō)：“有四個(gè)男生欺負(fù)我。我氣壞了，就把墨水扔過(guò)去了�！崩蠋熣f(shuō)：“欺負(fù)他的人立刻起立�！蹦撬膫�(gè)男生占了起來(lái)，低著頭�！捌圬�(fù)弱者是最無(wú)聊、最可恥的事情！”老師說(shuō)著走到卡隆身邊撫摸著他的頭說(shuō)：“你有崇高的同情心，你的行為是高尚的！”不知卡隆悄悄跟老師說(shuō)了什么，老師對(duì)那四位同學(xué)說(shuō)：“我原諒你們了�！�
這個(gè)故事告訴我們，做人一定要誠(chéng)實(shí)、守信用。
讀后感的作文 篇9
狗是人類最忠誠(chéng)的朋友。無(wú)論你是貧窮還是富貴，它都對(duì)你不離不棄。人尚且還不能如此�，F(xiàn)在的社會(huì)中，人是自私的，俗話說(shuō)：人不為己，天誅地滅。但是都為人類奉獻(xiàn)了一生，無(wú)怨無(wú)悔，它卻沒(méi)有為自己而做喪盡天良的事。
人會(huì)為了金錢、名譽(yù)、地位去放棄忠誠(chéng)，去背叛，昧著自己的良心去做事。朋友會(huì)背叛，就連兒女也會(huì)為了金錢等去忤逆。唯有狗會(huì)始終如一。在這本書(shū)中有句話這樣說(shuō)道：凡人多犯錯(cuò)誤，惟犬能見(jiàn)諒。不知大家看到這句話有何感想？
這本書(shū)中介紹了很多種狗，如伯瑞犬在第一次世界大戰(zhàn)中被作為軍犬；德國(guó)牧羊犬膽大活潑、順從穩(wěn)健、智商較高、易于訓(xùn)練。騎士查爾斯王獵犬，十七世紀(jì)受英王查爾斯二世寵愛(ài)······看到這些可愛(ài)的狗，在想想人們是如何對(duì)待的，我想問(wèn)一句：你們?nèi)绦膯�？吃它們的肉，�?duì)它們各種殘忍的做法，我們于心何忍�。∵@不禁讓我想到木木，它是那么的忠誠(chéng)，但是富貴人家是如何對(duì)待的，讓我內(nèi)心中如打翻五味瓶。而啞巴蓋拉辛對(duì)待木木的情誼讓我敬佩，我們不應(yīng)該也是如此嗎！同樣是對(duì)待我們口口聲聲說(shuō)的朋友，差別為什么就這么大呢？讀過(guò)這篇文章我對(duì)木木的死感到傷心，對(duì)蓋拉辛的離去感到惋惜，對(duì)富人們感到厭惡。難道只有人的生命才是命，只有人的生命才寶貴嗎？不，生命是平等的。但我們?nèi)祟�，所謂的人類是怎么做的？我們是該反思的時(shí)候了，不然這個(gè)世界真會(huì)毀在我們的手上，這些“人”的手上。
狗之間的情誼著實(shí)可貴，令我好不羨慕�，斃蚝兔灼娴膼�(ài)情才是真的愛(ài)情，才是矢志不渝，不離不棄，�？菔癄�。我們口口聲聲說(shuō)愛(ài)，可是我們真的愛(ài)嗎？把婚姻當(dāng)兒戲，不懂得付出，卻夢(mèng)幻著童話般的愛(ài)情。當(dāng)然世上也有愛(ài)情，但是卻那么罕見(jiàn)，難道我們所謂的高級(jí)動(dòng)物連所謂的低等動(dòng)物都不如嗎？人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。但是我們知道錯(cuò)了還將錯(cuò)就錯(cuò)，不知道悔改。嘴上說(shuō)著一套，做著一套。二十世紀(jì)的人們?yōu)楹文芫S護(hù)長(zhǎng)達(dá)六十年的感情，因?yàn)樗麄兡莻�(gè)年代什么東西壞了，總想著怎么去修好，而現(xiàn)在的人們壞了東西總想著去換。
尤金奧尼爾這篇文章雖然只有幾千字，但卻令人感觸頗深。讀完這篇文章，我對(duì)狗的敬佩油然而生，而對(duì)于人類的做法我不禁的笑了，這是什么樣的笑啊！無(wú)奈還是嘲諷？此時(shí)我內(nèi)心的感觸千千萬(wàn)萬(wàn)，好不復(fù)雜。無(wú)法用語(yǔ)言闡述完全，清楚。
我像一直愛(ài)你的小狗一樣躺在你的腳下。--------尤金奧爾尼
讀后感的作文 篇10
暑假里，我讀了楊紅櫻的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》，我被感動(dòng)了。
故事主要講了：翠湖公園的楠木林，已經(jīng)成了西瓜小丑與孩子的樂(lè)園，可確是馬戲團(tuán)里的心頭刺。因?yàn)槟切┤擞X(jué)得西瓜小丑搶了他們的生意。于是抓走了西瓜小丑的綠鸚鵡。西瓜小丑心急如焚，他沖出楠木林，對(duì)馬戲團(tuán)的人說(shuō)，他愿意用自己的自由換取綠鸚鵡的自由。于是西瓜小丑被馬戲團(tuán)告上了法庭。馬戲團(tuán)的人為了百分之百地把西瓜小丑趕走，他們又用錢收買了律師、法官等人。把西瓜小丑關(guān)到了與世隔絕的孤島上，但這也正好是綠毛龜看好的一個(gè)孩子的新的樂(lè)園——翡翠島。它用無(wú)邊的法力從一棵老樹(shù)根上開(kāi)了一條通向島的隧道，可以讓動(dòng)物們又可以一起與西瓜小丑訓(xùn)練了。當(dāng)孩子們進(jìn)入到了楠木林，綠毛龜又用法力把他們轉(zhuǎn)移到了這座島上，孩子們又可以看西瓜小丑的表演了。馬戲團(tuán)里的人看見(jiàn)還是沒(méi)有孩子去馬戲團(tuán)，只能灰心地離開(kāi)了翠湖公園。
我們要幫助別人，因?yàn)橛芯淅显捠恰百?zèng)人玫瑰，手有余香”。就像下面的盲人一樣：有一個(gè)盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會(huì)到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個(gè)鄰居忍不住，好奇地問(wèn)道：“你的眼睛看不見(jiàn)，為何還要開(kāi)燈呢？”。盲人回答道：“開(kāi)燈能給別人上下樓帶來(lái)方便，也會(huì)給我?guī)?lái)方便�！编従右苫蟮貑�(wèn)道：“開(kāi)燈能給你帶來(lái)什么方便呢？”。盲人答道：“開(kāi)燈后，上下樓的人都會(huì)看見(jiàn)東西，就不會(huì)把我撞倒了，這不就給我方便了嗎。”鄰居這才恍然大悟。
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這個(gè)故事讀完后，我有許多的感受：我們?cè)谑澜缟弦信笥�，這樣你無(wú)論在哪里都不會(huì)感到孤單、感到無(wú)聊。你把快樂(lè)分享給別人，你也會(huì)得到別人分享給你的快樂(lè)，那些傷害過(guò)你的壞人，也會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。
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