精選感受溫暖作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼母惺軠嘏魑�4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受溫暖作文 篇1
溫暖是什么？溫暖是太陽(yáng)照下來(lái)的第一縷陽(yáng)光。溫暖是什么？溫暖是老師給予的鼓勵(lì)。溫暖是什么？溫暖是同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在這個(gè)學(xué)期中，我感受到了許多曖人心的事，有一件事讓我難以忘懷。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我苦苦熬了幾節(jié)課后，終于等到了上體育課。我們來(lái)到操場(chǎng)，跑完幾圈之后，我們像撒歡的小鳥(niǎo)一樣來(lái)到籃球場(chǎng)，瘋狂地打著籃球。小明把球傳給了我，我眼疾手快，迅速抓住球，跑到籃下，嗖的一下跳起來(lái)，雙手用力往上一投，雙腳同時(shí)落地，突然腳底傳來(lái)一陣刺痛，��！我的腳被崴到了！我摔倒在地上，忍不住大叫了一聲：“��！好疼！”一個(gè)同學(xué)沖了過(guò)來(lái)，蹲在我身邊焦急地問(wèn)：“你怎么了？”我皺著眉頭回答說(shuō)：“我崴到腳了”。這時(shí)其他同學(xué)也注意到我了，紛紛走過(guò)來(lái)。有的說(shuō)“我去拿藥油”就立刻轉(zhuǎn)身向教室跑去，小宇同學(xué)輕輕托著我的腳，說(shuō)“看，你的腳腫了，要趕快去醫(yī)務(wù)室”。小明和小華自告奮勇，一人托著我的一只胳膊，小心翼翼地把我扶到了醫(yī)務(wù)室。我覺(jué)得不好意思，說(shuō)“我行的，我可以慢慢的走過(guò)去，謝謝你們！”小明看了我一眼說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你的腳上還傷著呢。萬(wàn)一變嚴(yán)重了就不好了�！�
到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生看了看我的腳，說(shuō)“沒(méi)什么大事，敷一下冰塊就好了�！�
待我的腳沒(méi)有那么痛時(shí)，我回到了教室，同學(xué)們又圍著我，看著同學(xué)們這么關(guān)心我，我的心感到暖呼呼的。是��！同學(xué)們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，就像那一縷陽(yáng)光溫暖著我。
感受溫暖作文 篇2
大雪可以冰凍溪流，但永遠(yuǎn)無(wú)法凍結(jié)人們那顆熾熱的愛(ài)心。
——題記
純潔的雪花從空中飄然而下，為世界穿上了一層白紗。
愛(ài)本神圣，但給予的對(duì)象不同，感受也就不同，有的感覺(jué)幸福，有的則感覺(jué)壓抑、痛苦。雪于愛(ài)一樣，對(duì)于北方而言，雪是�？�，冬季如果不來(lái)便是罕見(jiàn)和災(zāi)難；對(duì)于南方而言，雪則是稀客，冬季如果來(lái)了便是罕見(jiàn)和災(zāi)難，下的少，是一幅美麗的畫(huà)卷，下的多，就成為人們所抱怨的對(duì)象了。
就這樣，今天春節(jié)之前，許多南方的城市都到遭到了暴風(fēng)雪的侵蝕，有的地方水和電都無(wú)法供應(yīng)了，人們也不同程度的遭受了災(zāi)難的傷害，各地的.搶修工作抓緊時(shí)間進(jìn)行著，希望在春節(jié)來(lái)臨前，讓人們開(kāi)心順利的過(guò)年，為此，許許多多的人不分日夜的人工作著，工作著。
為了工作，他們自己是否回家過(guò)年都是未知，但他們無(wú)怨，無(wú)悔，甚至可以微笑的說(shuō)“回不回家過(guò)年無(wú)所謂，只要能為人們做出點(diǎn)貢獻(xiàn)”，“冰雪中我們就是彼此的家”……看到這一幕，真的好感動(dòng)，我的心被強(qiáng)烈的震撼著，一股暖流深深融入。
一場(chǎng)大雪讓千萬(wàn)人受災(zāi)，讓人們陷入白色牢獄，我相信，只要我們手牽著手，這種溫度就足以融化冰雪，讓我們感受溫暖。
因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，所以沒(méi)有距離；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以沒(méi)有寒冷。
讓我們伸出雙手，一起抗雪救災(zāi)，一起克服所有的困難！勝利的曙光就在不遠(yuǎn)！
感受溫暖作文 篇3
明天就是初二的地理考試，我們班被光榮地征用為了考場(chǎng)，這不，今天班主任就要求清理桌斗，把所有的書(shū)和本子統(tǒng)統(tǒng)帶回宿舍。我挎起沉重的掛書(shū)袋，又逞能地搬起一摞書(shū)，搖搖晃晃下了樓。
眼看就要走出教學(xué)樓，突然，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞到了什么，“咣——”一聲，我摔倒在地上，抱在手里的書(shū)就像掙脫牢籠的小獸，四散逃竄。看看一地散落的書(shū)，再看看我跪坐在地上的樣子，我覺(jué)得我此時(shí)像極了一個(gè)滑稽的小丑。無(wú)奈，我長(zhǎng)嘆一聲，從地上爬起來(lái)收拾散落一地的書(shū)本。
就在我心情沮喪到極點(diǎn)時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起。那是一個(gè)很響亮的聲音，聲音里透著真摯：“需要幫忙嗎？”我仿佛像抓住了救命稻草，不加思索地回答：“要！”回頭一看，是一位男同學(xué)。他個(gè)子很高，皮膚棕黑，標(biāo)準(zhǔn)的寸頭。他幫我把地上的書(shū)撿起來(lái)，又從我手中接過(guò)半摞書(shū)，和我一同朝宿舍走去。雖然書(shū)仍舊沉甸甸的，但有了他的幫助，我輕松多了。
到了我的宿舍門(mén)口，我才想起來(lái)說(shuō)“謝謝”。他憨憨地一笑，“不客氣，舉手之勞�！边@一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的回答，直擊我的心靈，頓時(shí)，一股暖意涌上心頭……他見(jiàn)我愣在哪里，把書(shū)放在我的桌子上，友好地向我擺了一下手，隨即，奔了出去。
收拾好書(shū)本，我出了宿舍回教學(xué)樓。剛剛走到紅磚地，迎面就看到了兩個(gè)人抱著書(shū)走來(lái)。其中一個(gè)正是他，手里拿著書(shū)本，肩上還掛著一個(gè)書(shū)袋，臉上帶著笑容；另外一個(gè)，個(gè)子比較小，也抱著一摞書(shū)，嘴里正說(shuō)著：“謝謝你幫我，要不我還不知道搬幾趟呢！”
看著他那如四月春風(fēng)般的笑容，看著那棕黑的面龐，我仿佛明白了什么，隨即向另一個(gè)背著抱著書(shū)從教學(xué)樓出來(lái)、艱難行走的同學(xué)奔過(guò)去，幫他搬起了書(shū)。
那一個(gè)中午，我來(lái)回于教學(xué)樓和宿舍樓，總共幫助了五位大包小包艱難運(yùn)書(shū)的同學(xué)。聽(tīng)到他們一聲聲的“謝謝”，我心里也暖暖的。原來(lái)，幫助人的感覺(jué)，很好！
正是那位雪中送炭的同學(xué)給了我很大的影響，也正是他，讓我懂得了幫助人，不需要理由。那一次，深深地留在了我的記憶里，揮之不去，它讓我感受到了別樣的溫暖——予人玫瑰，手有余香。
我懂得了父母的深情那一次，我感受到了溫暖。
感受溫暖作文 篇4
說(shuō)到溫暖，世界隨處可見(jiàn)，大地享受陽(yáng)光的溫暖，大樹(shù)享受大地的懷抱，蝴蝶享受花兒的美麗，小鳥(niǎo)享受天空的自由，小魚(yú)享受大海給予的暢快……我享受家人的關(guān)懷得到他們給予的溫暖。下面我就小舉一例吧！
我是個(gè)瘦小的女孩，可能由于瘦的原因，身上總沒(méi)什么熱量，每年冬天手腳總冰冷，腫得像饅頭一樣，嚴(yán)重時(shí)還發(fā)爛，所以整個(gè)冬天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是痛苦的。但由于有奶奶給我的溫暖我不再覺(jué)得那么冷了。我奶奶有點(diǎn)胖，身上總很熱。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，手凍得早沒(méi)知覺(jué)了，奶奶會(huì)抱著我握著我的手說(shuō)：“瞧，像胡蘿卜一根，可憐的小手，我給你暖暖�！焙牵艺娴母械搅藴嘏�。睡覺(jué)我也和奶奶睡的，我的腳冷得像一塊冰，我會(huì)把我的這冰腳刺激一下奶奶，呵，奶奶條件反射縮了一下，但還是伸手把我摟進(jìn)她懷抱。此時(shí)我覺(jué)得暖到心里，感到無(wú)限幸福。
溫暖背后肯定有付出的。所以我要懂得回報(bào)，我長(zhǎng)大一定要好好孝敬奶奶。讓她得到我給她的溫暖。讓世界充滿愛(ài)，感受溫暖！
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