感受老師的愛作文

時間：2021-03-24 09:05:18 讀后感我要投稿

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精選感受老師的愛作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感受老師的愛作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

精選感受老師的愛作文4篇

感受老師的愛作文篇1

　　在世界上，不僅僅只有親人才能給我們愛，還有許許多多愛著其他人的，比如，一位默默無聞、卻為了我們的學(xué)習(xí)而無私奉獻人——老師。

　　兒時的我，也十分愛聽語文課。那天，我們要從幼兒園畢業(yè)了，學(xué)校安排大家?guī)霞议L一起到學(xué)校。由小朋友們領(lǐng)著他們到處參觀著，十分不舍，我也是。第一節(jié)語文課，老師娓娓動聽地講起了一個故事：“有只小貓叫咪咪，它養(yǎng)了一條魚，它們是朋友，可魚長大了，魚缸裝不下了它，怎么辦？”頓時，大家七嘴八舌討論起來。有人說放生，有人說送人，…，還有人說買大魚缸。這時，我高高舉起手，大聲回答：“吃掉，把魚吃掉！上次學(xué)了‘小貓愛吃魚’�！贝蠹液逄么笮Γ彝蝗灰庾R到自己好像錯了，就面紅耳赤地坐下來。老師評價說：“還不錯，意思不對了，但選用語文是好的，記住了喲！盲目選用課文要出問題的呀！”我恍然大悟，老師又瞪了一眼嘲笑的同學(xué)王小偉：“誰還有問題？別人回答錯了，我們該給予她嘲笑嗎？不！”聽著老師的話，我身上的尷尬迷霧散去了。

　　老師的教誨，我一定記住，并永不淡忘…

感受老師的愛作文篇2

　　系上鞋帶，背上書包，昂首闊步走進一所全然陌生而充滿希望的校園。來到教室，“叮嚀嚀”上課了，從門外走來一位洋溢著青春活力。精神煥發(fā)的年輕女教師，她是我們的班主任：楊老，并有著一個美麗浪漫的名字。楊蝶，這時，在老師眼里透著的那種溫柔的光，讓我對他“一見鐘情”，我?guī)е活w信仰。崇敬的心望著可敬的楊老師，并專心致志聽她講的一言一語，在以后的日子里，我越發(fā)的喜歡上了楊老師。

　　在這段我們大家都充滿憧憬的日子里，紅眼病毒開始攻擊我們的同學(xué)，在短短一兩天的時間里，15名同學(xué)被成功偷襲，都回家治病了，我們的課程也不得不拖下來，楊老師望著班上遼遼無幾的同學(xué)，下了一個決心，要讓我們班上剩余的同學(xué)都安全渡過這段日子，楊老師便開始不辭辛勞的干了起來，每天用消毒液為我們?nèi)嗖磷酪危憧芍肋@是一件艱苦的工作，水很臭，也不能用手直接接觸，楊老師就只能用口袋將手套住再擦桌子了。老師不只做了這些，還每天提醒并檢查我們洗手和滴眼藥水，你覺得這些都很輕微嗎？不，我覺得這是一種體現(xiàn)老師對學(xué)生的關(guān)心的一種途徑，細節(jié)注定成功，在老師為我們做的一些事，一些為了班級，一些為了我們成長有益的事上，我的思想被楊老師給征服了，我愛楊老師，當(dāng)然，老師也愛我們。

　　給你說個秘密好嗎？楊老師不僅只在這方面做得好出色，而且，她還在我們班開展了“班級吉尼斯”激勵我們上進，奮斗，不過這也真值，在那兒，可是有一片屬于你自己的天地，我們班還有好東西呢！像班級日記，還可以寫自己的心聲，感受呢！我們班的好處可多了，這些可都是楊老師的豐功偉績呀！

　　一句話，我的靈魂已經(jīng)愛上了這位可敬可親，美麗溫柔，思想新穎的“蝶”老師，我愛楊老師！

感受老師的愛作文篇3

　　老師，一個讓學(xué)生尊敬的稱呼；老師，一個讓學(xué)生敬仰的名稱……

　　一雙黑寶石般的眼睛，一張以笑來面對學(xué)生的櫻桃小嘴，加上烏黑光亮的頭發(fā)，這就是我們那和藹可親的卞老師。卞老師不僅教我們文化知識，還很關(guān)心我們的生活。如果哪天有誰沒來，卞老師一定會問清楚原委；如果有人不舒服，卞老師也一定會細心地照顧……

　　記得有一次上語文課的時，我的眼睛突然不停地流眼淚止也止不住，當(dāng)時又沒帶紙巾，為了不影響到上課，我只好胡亂的用手擦了一下�？梢徊�，就把我手上的鉛筆灰給帶到了臉上。不知不覺，我那原本干干凈凈的`臉變成了一只“小花貓”，而我全然不知。這時，卞老師提了個問題：“請問……”我一聽這題我會，便高高地舉起了右手。果然卞老師叫到我來回答這道題�？晌覄傉酒饋恚謇蠋熗蝗粏柫司洌骸澳阌袥]有帶紙？”我見老師那心急的樣子心想：“不知道老師急著要紙巾干什么，可惜我沒帶呀！”只好低聲說：“老師，我沒帶。”老師又問其他同學(xué)：“有沒有其他同學(xué)帶紙巾的？”有紙巾的同學(xué)就把紙巾拿出來并舉在頭頂上：“老師，我有！”“老師，我也有！”卞老師從最近的一個同學(xué)那拿了一張紙，又來到飲水機前沾了點水�！袄蠋煹降滓墒裁茨�？我不解地想。”卞老師拿著沾了水的紙巾來到我面前，輕輕地給我擦了擦臉。頓時，我的臉變得紅撲撲的，又有一絲絲清涼拂過，這時我才明白，原來卞老師是為了我才這么做的。

　　啊！謝謝您！卞老師。您是園丁，我們就是花園里的小花小草，在您的精心呵護下茁壯成長！

感受老師的愛作文篇4

　　成長中，有無盡的關(guān)懷；成長中，有揮之不去的煩惱；成長中，有無盡的師愛。王老師，您就是為我遮風(fēng)擋雨的大樹，您就是澆灌我心靈的清泉，您就是滋潤我心田的雨滴。俗話說，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這難道不是您教書育人一直以來的原則嗎？

　　不知道你還記得嗎？有一次媽媽出差，爸爸去旅游了，沒人給我梳頭，整天悶悶不樂的。下課之后也不和同學(xué)們在一起玩。幾天后，您好像看出了我的心思，把我叫去了辦公室，替我梳了一個漂亮的頭。問我："怎么了？你可以把老師當(dāng)做你可以傾訴的對象。"頓時，忍了好久的眼淚噴涌而出。老師一把就把我摟進懷里，親切地對我說："別哭，老師知道你的心情！"

　　不知道為什么，聽到這句話后，心里好像有一縷陽光射到了我冰冷的心上，我擦了擦眼淚，把事情對老師說了一遍。老師用慈祥而親切的目光注視著我的眼睛并耐心的聽著我的訴說。

　　當(dāng)老師聽完后，對我說："沒事，你要學(xué)會長大，父母總有一天會離開你，你要堅強，如果想媽媽了，你就把我當(dāng)做你的媽媽吧！"我急忙推辭說："那怎么行呢！"老師再次用溫和的語氣對我說："沒事，老師不介意！我也有和你這么一個大的女兒，她也不在我的身邊，雖然我很想念她，但很少去看她，因為一直沒時間，如果你不介意，就叫我一聲媽媽吧！"我想了想，最終答應(yīng)了老師。

　　在以后的幾天里，老師對我的照顧無微不至，讓我真正的感受到了溫暖，這溫暖遠離了我好久好久，但它又不斷的接近我，讓我的心充滿陽光。

　　媽媽出差回來了，但老師依然像以前關(guān)心我，愛護我，對我的愛從未停止。

　　正是您給我的愛，關(guān)心。在我每次受傷，心情低落時想起您我說的話，想起您對我的好，想起您對我的關(guān)愛與照顧。

　　我親愛的王老師，我們己經(jīng)兩年沒見，不知道粉筆的灰塵是否將您的頭發(fā)染白；不知道風(fēng)雨的侵蝕在您臉上留下了多少皺紋；不知道您還記得我嗎？記得我們之間發(fā)生的點點滴滴嗎？老師，就讓我把這些記憶寫給您，讓您去慢慢回憶，也許我們永遠不可能再見，但只要有這些回憶就夠了...........

　　老師，我最親愛的老師，讓我最后再叫您一遍老師吧！如果以后您老了，走不動了，那我去照顧您，就像您照顧我一樣。

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