感受的作文十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的感受的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
夏日的雨特別多，而且它下得也特別爽快，說來就來，說走就走，曾不吝情去留。夏日的雨給人的印象特別深刻。只見剛才還是烈日當(dāng)空，可猛地一下，那塊狀的黑面包滾滾而來，黃豆大小的雨淅淅瀝瀝地砸向地面，好像非要把地面砸穿不可。
我特別喜歡坐在窗下靜靜地看著雨，這時的雨給我一種說不出的神秘感。絲絲雨滴化成了美麗的薄紗，將城鎮(zhèn)掩蓋起來，顯得是那么朦朧，那么迷人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一座仙境。飄飄灑灑，它就這么的隨風(fēng)飄蕩飄向千家萬戶，投入大地之母的懷抱。你會發(fā)現(xiàn)，原本炎熱干燥，又缺乏情趣的世界變得豐富多彩。我在想：興許這片大地就是一條畫好的龍，只不過等待有人給它畫上點(diǎn)睛之筆，它才是真正的龍。我無法形容這絲絲雨滴掩映下的世界，它是神圣的，美妙的。它的每一絲雨都透著清涼，使原本被酷夏炙烤的心變得平靜而又舒適，讓人恨不得永遠(yuǎn)待在這片世界中。
雨打濕了我的窗口，它在洗刷著這片世界，雨滴飛一般得射向地面，迸濺出一朵又一朵的水花，好似出水芙蓉，一個，兩個，三個……不以計數(shù)的水花布滿了整個地面。這就是海，真正的花海！
微風(fēng)吹過，雨簾斜了，絲絲雨絲飄向大地。它飄到干涸的泥土里，被吮吸得干干凈凈；飄到小草的嘴里，消失得無影無蹤；飄到我的窗口，形成一掛又一掛的珠簾，掛在窗口。雨點(diǎn)飄過，就像是凋零的花朵，閃爍著白色的光芒。
我撐起傘走向外面，我總覺得，下雨的時候才是最美的。雨打在傘上，發(fā)出“噠噠”的聲音，我聽出了雨是快樂的，嘩啦啦的雨聲構(gòu)成一首交響樂，雨下得越來越大，可突然間又小了下來，起伏不斷，扣人心弦！雨越來越細(xì)，好比繡娘的繡花針；它又是輕柔的，落在手上就像是母親撫摸孩童的感覺。這時的雨仿佛是一個個顫動的生命，是大自然的使者。輕飄飄的，卻不留半點(diǎn)痕跡，悄悄地給這片世界帶來歡樂。風(fēng)與雨纏在了一起，迎面而來的是說不出的的舒適感。我似乎隱隱約約得看到風(fēng)和雨在跳交際舞，它們的步伐整齊而優(yōu)美，沒有一絲絲的破綻！
雨漸漸停了，萬籟俱寂，這場雨也便開始了彈奏最后的片尾曲……槐樹經(jīng)過雨的一番洗禮，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，反而變得更加挺拔，樹上的槐花也散放出濃濃的香味，沁人心脾。樹梢上不知何時攀上了幾只黃鸝鳥。它倒快活！唱起了歡樂的曲子，就像是一名歌唱家，美妙的聲音令人陶醉其中。樹梢上不知何時攀上了幾只黃鸝鳥。它倒快活！唱起了歡樂的曲子，仿佛在歌頌著這片美好的世界。小草搖曳著身軀，似乎比以前更加青翠了，洋溢著生命的氣息�？諝庵袕浡嗤恋臍庀�，更讓人覺得與大自然又親近了幾分。雨后的世界就是這樣，充滿靈氣，讓人陶醉其中，流連忘返。
感受的作文 篇2
盛夏的長沙讓人總是感覺到那么的炎熱，太陽公公一改往日慈祥的面孔，惡狠狠地將火辣辣的光芒刺向大地 特別的感受�？山裉斓奶炜諈s是陰沉沉的，還下起了久違的蒙蒙細(xì)雨，讓人終于感覺到了一絲絲涼意。
一大早，媽媽便叫醒了我，因為我要參加關(guān)協(xié)組織的一次特別的活動——到看守所去看看那些失去自由的人們。
一進(jìn)看守所大門，隨處可見美麗的花園、參天的大樹，但是，周圍高高的圍墻和所內(nèi)緊握鋼槍的武警叔叔提醒著我們：這里戒備森嚴(yán)、氣氛嚴(yán)肅。
在會議室里，有兩個只有十八歲的哥哥給我們講述了他們犯下的罪行。原來他們曾經(jīng)和我們一樣的善良、天真，可是在生活和學(xué)習(xí)中放松自己，不思進(jìn)取，只會享受，沒錢用了就去干一些傷天害理的事情，于是嘗盡了失去自由的苦果而后悔莫及。
隨后，我們參觀了銅墻鐵壁似的監(jiān)房，監(jiān)房內(nèi)關(guān)押有殺人犯、搶劫犯、盜竊犯……他們的一舉一動都在警察叔叔的'監(jiān)視之下。我很可憐他們，雖然他們是自作自受，但卻不能天天和家人在一起，時時看到外面精彩的世界。
參觀活動結(jié)束了，我的心情特別的沉重，抬頭望了望天空，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)太陽公公又露出了迷人的笑臉，又放射出了希望的光芒。我真心地希望：那些犯人們在警察叔叔的幫助下，悔過自新、重新做人，早日走出看守所的大門。同時，我也告誡自己：要以他們的事例為教訓(xùn)，從小嚴(yán)格要求自己，發(fā)憤圖強(qiáng)，做一個全面發(fā)展的好孩子，做一個有益于社會的人。
感受的作文 篇3
互聯(lián)網(wǎng)的普及度達(dá)到什么樣子，我們大家心里都清楚，而且這種普及趨勢在我國當(dāng)今社會高速發(fā)展的大背景之下將會更加快速的上升。
因此，現(xiàn)在在網(wǎng)上購物的人群也不斷的增多�；ヂ�(lián)網(wǎng)給我們提供巨大方便的同時，也有可能對我們網(wǎng)上購物的安全有著不同尋常的影響。隨著前些年意趣，淘寶市場的不斷壯大，更多的網(wǎng)上購物電子商務(wù)平臺不斷出現(xiàn)，使得網(wǎng)上購物成為人們追逐潮流的新時尚。
網(wǎng)上購物的優(yōu)點(diǎn)：人們選擇網(wǎng)上購物最重要的原因莫過于購物平臺可以給提供大量且豐富的商品，這種商品的各種屬性在網(wǎng)上都可以一目了然的呈現(xiàn)給顧客，顧客可以費(fèi)很少的時間選擇出自己心儀的商品來。而且，網(wǎng)上購物除了節(jié)約我們逛商場的時間外，它帶給我們的連鎖效應(yīng)也非常好。網(wǎng)上的東西要比我們商場里面的東西便宜的多。我們可以毫不費(fèi)力的得到自己喜歡的東西�？傊�，其實就是選擇面廣，方便，省錢，節(jié)約時間和精力。
但是我們還得注意的是，網(wǎng)上購物到底能否真正的滿足或者達(dá)到我們所要商品的目的呢?首先，人們擔(dān)心自己選的東西付了款但收不到怎么辦?還有，我們所選的東西的質(zhì)量是否真正能夠達(dá)到像平臺網(wǎng)站所描述的那樣呢?如果除了各種各樣的問題，我們又該通過什么樣的方式去解決呢?與此等等。
至于能夠收到自己付款購得的商品，隨著電子商務(wù)中介平臺的出現(xiàn)而解決，關(guān)鍵是商品的質(zhì)量是否有保證。筆者曾經(jīng)在某購物網(wǎng)站上面有過幾次的購物經(jīng)歷，不錯，東西到是比商場里面的便宜許多，但筆者用了不到1個月的時間，東西就壞掉了，如果按照它上面給的說明書去保修，你還得郵寄過去再花多少錢也就不得而知了，如果通過這么煩瑣的手段保修下來花的錢比商品本身都貴出幾倍，那就讓人郁悶了。誰都不愿意做得不償失的買賣。
所以，對于我們顧客來說，網(wǎng)上購物確實方便，但與此同時我們想要得到的是物美價實的東西。對于那些網(wǎng)上購物的電子商務(wù)平臺來說，不要光把便宜的東西放在上面，如果想有一個長遠(yuǎn)的發(fā)展，你必須要在賣家商品質(zhì)量的門檻上做出更高的要求，因為大家都知道顧客就是上帝，雖然這個上帝沒有親自去你那里購買東西，但是，他們會通過各種不同的渠道對你的網(wǎng)站做出評價，積少成多，如果失去了顧客的信任，那你的網(wǎng)站也就沒有了立足的空間。
筆者不知道在國外的電子商務(wù)平臺上面是否會出現(xiàn)這樣的情況，但我想，不管怎么樣，商品的質(zhì)量永遠(yuǎn)是網(wǎng)上購物的顧客們最為擔(dān)心的事情，即使其他方面做的再好，顧客們也不一定會選擇你。
感受的作文 篇4
去大乘山，只擇了一個蒙蒙的雨天，只擇了一把傘為伴。
沿山路十八彎盤旋而上，一路的苔蘚石徑，一路的茂林修竹。那霧在枝影綽綽的林中繚繞，在遠(yuǎn)上寒山的石徑前朦朧。這時看不見高山聳立，看不見絕壁虬松，好像走在一片神奇的幻境之中，每登一程，就覺有一種神秘的氛圍撲面而來。越往高處，雨霧越濃，直到最后完全被它淹沒，消融。不知名的鳥雀在頭頂一掠而過，碰落了枝頭上的露水，滑入我的脖頸，后背，那涼意，沁人心脾。
一種聲音飄緲而來，若斷若續(xù)。它從何而來？我循著聲源找尋著，一條綢帶般的小溪便映入眼簾。那聲音清晰而模糊，好像美妙絕倫的古箏獨(dú)奏，好像一種從大自然深處低吟淺唱出的小曲，好像一首能夠洗滌游人在滾滾紅塵中種種悲傷的曲子。
繼續(xù)拾級而上，漸漸地，光線越來越暗，不知不覺中步入了一片茂密的林海。只見一棵棵樹木連根拔起，毅然聳立，枝丫無盡地伸展著，仿佛想將整片天空遮擋。那濤，像十二匹鐵蹄子的馬在我的頭頂踏過，我頓時有了一絲怯意，不覺加快了腳步。
眼前的路失去了幾絲暗淡，視野也變得開闊。霧漸漸地消散，只見一座寺院矗立在面前，那深紅在新綠的映襯下格外顯眼。一縷梵音從寺院中傳來，輕輕裊裊；身邊一位信客擦肩而過，只見他雙手合一，半閉雙眼，嘴里不停地呢喃著什么，我便也跟了上去。站在觀音菩薩的圣像面前，一臉的虔誠。
在這個浮躁的世界里，我漸漸迷失了自我，變得麻木，煩躁。但在這一次和大自然的親密接觸中，我的心靈又一次找到了歸宿。大乘山帶給我的不僅是絕妙美景，還是一種在城市的喧囂中難以獲得的淡泊，寧靜和久遠(yuǎn)。
感受自然的時光最好，自然讓我又一次找回了真正的自我，那種安恬，靜謐，深邃，讓人陶醉，無法自拔。
感受的作文 篇5
因為疫情，老師們都放下了手中的粉筆，同學(xué)們不得不走進(jìn)“空中課堂”，新學(xué)期從“線上”開始。
通過三天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我簡單總結(jié)了上網(wǎng)課的好處與壞處。
好處有七個：一是現(xiàn)在是一個信息時代，在網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到更多的知識;二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預(yù)防交叉感染;三是網(wǎng)絡(luò)空間很大，當(dāng)學(xué)生遇到問題時，可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反復(fù)復(fù)播放視頻;五是網(wǎng)絡(luò)背景下，學(xué)生學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的獨(dú)立思維能力，不迷信教師能批判性的學(xué)習(xí);六是學(xué)生在獲取不同的學(xué)習(xí)資源時可進(jìn)行比較，集思廣益，取長補(bǔ)短，深入理解和消化所學(xué)的知識與對新知識的意義構(gòu)建;七是用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的同學(xué)可根據(jù)自身的特點(diǎn)，采取不同的學(xué)習(xí)方法。
壞處有：一是由于網(wǎng)上資源異常豐富在學(xué)習(xí)，部分學(xué)生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學(xué)習(xí)浮于表面，掌握知識不牢靠;二是部分學(xué)生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學(xué)習(xí)的效果;三是老師無法面對面監(jiān)督，自控力較差的同學(xué)更容易跑小差，甚至還有人玩網(wǎng)絡(luò)游戲;四是網(wǎng)課主要以學(xué)生自主自習(xí)為主，對學(xué)生要求更高;五是對于學(xué)生自身不能理解的問題，由于缺乏教師的及時講解分析，這容易打擊學(xué)習(xí)者的熱情，造成學(xué)生失敗或無效學(xué)習(xí)的可能性加大。
疫情什么時候結(jié)束?我好想久違的學(xué)校，親愛的老師和同學(xué)們!
感受的作文 篇6
血色殘陽，燃紅了那邊天，也燃起了我們的敬慕之心。
八十里的堅信，一日的苦行，換來的是終生的難忘，當(dāng)空氣中的氣息剛剛蘇醒，我們或許已經(jīng)在路上，路上沒有多少人，卻有一路生機(jī)。第一次遠(yuǎn)足，第一次瞻仰朱家崗的烈士，興奮卻有些失落，是烈士們的身體為我們鋪下了同望美好的康莊大道。
歡聲在人群中蕩漾，笑語在耳畔盤旋，這可能是一場挑戰(zhàn)，但自信的我們依舊樂觀，精疲力竭的我們站在朱家崗烈士陵園的廣場，有興奮，有難過……或許各人感受不同，但不約而同的低下了頭。這是默哀，對烈士的尊敬，對他們的緬懷，對他們的留念。
遠(yuǎn)足的歸來是艱辛的，來時的痛，歸時的疼，當(dāng)身體的疼痛影響著我們時，精神上的毅力是唯一的動力源泉，有人掉隊了，但不是永遠(yuǎn)；有人休息了，擔(dān)不是很長，有時當(dāng)目的地很長沒達(dá)到時，我們會氣餒，我們會放棄，擔(dān)不是永恒，困難永遠(yuǎn)在成功身邊，一支戰(zhàn)線很長的隊伍在行進(jìn)，盡管很慢，但每個人身上卻有著繼續(xù)行進(jìn)的毅力，哪怕腳底磨水泡，寸步難行，哪怕是教養(yǎng)當(dāng)頭，酷熱難當(dāng)，平坦的大道一直延伸到天邊，在路上有不懈努力的人，有停涉不前的人，有艱難前進(jìn)的人，但絕沒有后退的人！路是遙遠(yuǎn)的，但毅力是無限的，以有限的去面隊無限的，勝利是在望的！
終于，我們回來了，當(dāng)萬物即將蘇醒時，我們離去，當(dāng)沉睡的天幕即將拉下時，我們無限感慨，對未來的社會，我們會說：赤子之心，有昭日月，拳拳報國，至死。
感受的作文 篇7
清晨，在做美夢的我不禁盼起新一天的開始，也許今天又是一場學(xué)習(xí)戰(zhàn)，狂做習(xí)題？也許今天又是一次大掃除，拼命打掃？事實上夢中的藍(lán)天已經(jīng)在向我預(yù)示著今天將使我難以忘記。我要等待這一天。
一陣呼喚聲攪了我的好夢。媽媽一下子把我從床上拉下來，催著我做穿衣洗臉等一系列必做的事情，就拉著我出了門。如此閃電般的速度使我有些困惑：媽媽怎么那么急？
路上，我說：“今天怎么了？” “元宵節(jié)到了呀！”我慢慢的說：“元…宵…這字眼好像聽過�！薄鞍Γ阊�，你可是中國人呀！連元宵節(jié)都忘了！元宵節(jié)吃湯圓！”我一聽到“湯圓”兩個字，記起了今天是啥日子，不禁笑了。
媽媽無愧是美食主義者。我本以為在樓下超市買兩包龍風(fēng)湯圓就行了，但萬萬沒有想到媽媽拖著我換了兩部車，步行一小時，才到了媽媽想到的地方——美新店。據(jù)媽媽說這家店的歷史得從她小時侯開始。在那時媽媽才十歲，她家與這家店的距離不到一千米，所以她常來這家店吃包子之類的點(diǎn)心。今天我來到店門前實在是榮幸。媽媽倒是悶悶不樂，她說：“買湯圓的人太多了！”我定睛一看，人們的隊伍像龍一樣長，而那些包湯圓的阿姨即使一定會把所有面料包成湯圓也不能讓所有人滿載而歸。我對媽媽說：“為什么要買現(xiàn)成湯圓呢？”媽媽一皺眉：“不就是元宵嗎？買現(xiàn)成的就夠煩了，還要包？”媽媽為了消磨時間一會兒翻背包，一會兒發(fā)手機(jī)短信，一會兒看看進(jìn)展如何……過了半小時后媽媽吃夠了苦頭，買了剛?cè)嗪玫呐疵追酆椭ヂ閹一丶野鼫珗A去了。
一到家我和媽媽便迫不及待地分工干活。我負(fù)責(zé)搓芝麻餡——把所有的餡做成小圓球。媽媽則把芝麻球包入糯米粉里。開始我也不好意思：芝麻球大大小小，讓媽媽手足無措。緊接著我的手藝慢慢提高，可媽媽卻急了：她發(fā)現(xiàn)糯米粉像膠水一樣粘，一些糯米粉粘在她手上去不掉。無奈，只好加上些粉后再包。
晚上，嘗著自己的“戰(zhàn)利品”，我對湯圓的味道贊不絕口，而家里的其他人覺得太淡了。不過我知道我的舌頭可沒出問題，只是我明白這一個個湯圓都經(jīng)過我的雙手才制造出了特殊的美味。
感受的作文 篇8
因為疫情，教師們都放下了手中的粉筆，同學(xué)們不得不走進(jìn)“空中課堂”，新學(xué)期從“線上”開始。
經(jīng)過三天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我簡單總結(jié)了上網(wǎng)課的好處與壞處。
好處有七個：一是此刻是一個信息時代，在網(wǎng)絡(luò)上能夠?qū)W到更多的知識；二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預(yù)防交叉感染；三是網(wǎng)絡(luò)空間很大，當(dāng)學(xué)生遇到問題時，可在線解答；四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反復(fù)復(fù)播放視頻；五是網(wǎng)絡(luò)背景下，學(xué)生學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的獨(dú)立思維本事，不迷信教師能批判性的學(xué)習(xí)；六是學(xué)生在獲取不一樣的學(xué)習(xí)資源時可進(jìn)行比較，集思廣益，取長補(bǔ)短，深入理解和消化所學(xué)的知識與對新知識的意義構(gòu)建；七是用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的同學(xué)可根據(jù)自身的特點(diǎn)，采取不一樣的學(xué)習(xí)方法。
壞處有：一是由于網(wǎng)上資源異常豐富在學(xué)習(xí)，部分學(xué)生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學(xué)習(xí)浮于表面，掌握知識不牢靠；二是部分學(xué)生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學(xué)習(xí)的效果；三是教師無法應(yīng)對面監(jiān)督，自控力較差的同學(xué)更容易跑小差，甚至還有人玩網(wǎng)絡(luò)游戲；四是網(wǎng)課主要以學(xué)生自主自習(xí)為主，對學(xué)生要求更高；五是對于學(xué)生自身不能理解的問題，由于缺乏教師的及時講解分析，這容易打擊學(xué)習(xí)者的熱情，造成學(xué)生失敗或無效學(xué)習(xí)的可能性加大。
疫情什么時候結(jié)束我好想久違的學(xué)校，親愛的教師和同學(xué)們！
感受的作文 篇9
一年級的“六一”兒童節(jié)上午，我們學(xué)校組織了“跳騷市場”的活動。
我們是在操場舉行的活動。寧靜的操場頓時炸開了鍋。同學(xué)們四五個分成一組，互相協(xié)助著賣東西。我呢，就是自賣自銷發(fā)大財�？�！我站在自己的攤位上叫賣著：“快來看嘍！走過路過，不要錯過！我的東西物美價廉，東西齊全……”沒一會兒，就來了一大群哥哥姐姐們。有的還在竊竊私語：“哎，這個挺好，買三個吧？”“去你的，好不容易碰上這么好的東西，五個！”很快，我就掙了一大筆錢�？纯磩e人的，那邊的四個五年級大姐姐正在舉行用圈套書活動。五元三個圈，套上那本就是那本。一個哥哥正在準(zhǔn)備套，他弓著腰（也許他要的書離他很遠(yuǎn)），鎖著眉，繃著臉，擺出信心十足的架勢。引來了許多人。最后，他套著了最喜歡的書，面容一下子舒展開來，他歡呼著，跳躍著，笑得像一朵盛開的花兒。
一場成功的“跳騷市場”活動就在快樂的氣氛中結(jié)束了。同學(xué)們都買到了各自喜歡的東西，也都掙到了不少零花錢，滿足地回到了教室。
從這場活動中，我感到這場活動的意義。不僅鍛煉了我們在別人面前主動交流的勇氣，還節(jié)約了許多資源，更重要的是我們學(xué)會了分享；把自己不要的東西拿出來賣給需要的人，再買回自己所需要的物品是一件多么美好的事情。
我希望以后能夠多多舉行類似這樣的活動。
感受的作文 篇10
這個星期天，我們德州日報社小記者又有新活動啦——去做黑陶。這可是我第一次接觸黑陶，感覺特別興奮。
我們坐著校車，看著沿途的風(fēng)景，嘰嘰喳喳地議論黑陶到底是什么樣子的。“準(zhǔn)備下車”，老師一聲令下，我們來到了這次活動的目的地——德百物流批發(fā)城。
剛上二樓，就看到很多小記者正等在那里，我們趕緊跑過去跟他們集合。給我們講課的老師叫做王憲利，是德州黑陶的創(chuàng)始人，從事黑陶研究已經(jīng)有30多年了。王老師首先給我們普及了黑陶的基本知識，他告訴我們，黑陶文化距今已有6000多年的歷史，而我們德州就是古代陶瓷的重要發(fā)源地之一。德州黑陶所燒制的膠泥，是采用運(yùn)河兩岸的紅膠泥，經(jīng)過無數(shù)次的沉淀、過濾，才能做成泥坯備用。 “你們只有懂得了黑陶的知識才能給予黑陶生命�！蓖趵蠋熣f。雖然似懂非懂，但我意識到，只有把自己的感情融入創(chuàng)作當(dāng)中，才能做出令人陳贊的作品。
王老師講完課后，便將我們分組，教我們捏陶泥。在給我們發(fā)泥坯時，老師幽默地說：“泥土里不含任何雜質(zhì)，而且還有美白的功效呢！ ”
拿著到手的泥坯，我不停地揉搓著，目的是讓它變軟，我就可以捏出想要形狀了。最開始，我試著捏一個飛機(jī)，可不知怎么回事，機(jī)尾掉了。怎樣把機(jī)尾粘上去呢？同學(xué)提醒我說：“加點(diǎn)兒水吧。 ”可是因為我加水太多，原本好好地一個機(jī)身竟變成一灘爛泥巴！我只好再捏下一個泥坯。
這次，我捏了一個大蘑菇，但是悲劇又降了，蘑菇的“小傘”不小心被我弄丟了，只剩下一個“光棍兒”�？磥恚也惶m合做組合的東西。于是，我改變思路，改為在一塊膠泥上雕刻。很快，我雕了一個三角龍，老師還表揚(yáng)了我。
這次活動真棒，不僅讓我們了解了平時學(xué)不到的知識，還提高了動手能力。
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