【推薦】感受幸福作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的感受幸福作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受幸福作文 篇1
如同蜜糖般甘甜，幸福的感覺(jué)是美好的；如同山泉般愜意，幸福的感覺(jué)是愉悅的；如同陽(yáng)光般燦爛，幸福的感覺(jué)是溫暖的……
幸福是親情的火花。當(dāng)你沉浸在題海之中，不知不覺(jué)已熬到深夜，此時(shí)，慈愛(ài)的母親為你端上一杯滿溢著清香的茶水，心里涌上一股難以言喻的溫暖，這便是幸福。
幸福是成功的光華。當(dāng)你經(jīng)過(guò)一番苦讀之后，胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，之后取得了優(yōu)異的成績(jī)，此時(shí)人們用羨慕的眼光打量著你，心里產(chǎn)出一種莫名的快樂(lè)，這便是幸福。
幸福是友情的燦爛。當(dāng)你忙碌了一天，有著一肚子委屈，需要痛快的傾訴時(shí)，朋友安慰的話語(yǔ)，如同一股流涌上心頭，讓你忘記一切憂愁與煩惱，心里升起一陣真誠(chéng)的感動(dòng)，這便是幸福。
幸福永遠(yuǎn)伴在你的身邊，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于感受，你便能時(shí)常體驗(yàn)幸福那甜蜜的感覺(jué)。
來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起，用自己的心來(lái)細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)幸福，用自己的心來(lái)細(xì)細(xì)感受幸福吧！時(shí)針已經(jīng)指向11點(diǎn)了，而牌桌上，大家卻牌興正酣，別人都不說(shuō)走，我也不好意思先說(shuō)離開(kāi)。想想也是，平日大家工作都很忙，難得周末聚在一起放松一下，實(shí)在不好掃大家的興，只好在心里默默地對(duì)那些網(wǎng)上的朋友說(shuō)聲對(duì)不起了，我可不想大家說(shuō)我有了新朋友，忘了老朋友。雖然嘴上這么說(shuō)，但還是難以掩飾一副心不在焉的樣子，好在現(xiàn)在誰(shuí)也不會(huì)關(guān)心我的表情。
電話響了，一看，是先生打來(lái)的，終于找到了可以離開(kāi)的理由，可我一走牌桌上就變成了“三缺一”，所以還是無(wú)法拒絕大家熱情的挽留，最終說(shuō)好打到12點(diǎn)散場(chǎng)。我盡量把電話靠近大家，好讓先生能聽(tīng)到我們的談?wù)摗?/p>
“太晚了，回家時(shí)要注意安全！”先生在電話里對(duì)我說(shuō)，
我心頭一熱，心中有了一絲對(duì)他的愧疚。平日大家都說(shuō)我有一個(gè)好老公，可我還真是沒(méi)有用心去體會(huì)過(guò)這句話的含義，尤其是近一段時(shí)間，迷上了網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榱奶炫c先生發(fā)生口角時(shí)，總會(huì)拿網(wǎng)上的“他”與先生相比，覺(jué)得先生不懂浪漫……
12點(diǎn)鐘，電話又響了，大家不約而同地說(shuō)：“好準(zhǔn)時(shí)��！”于是都自覺(jué)地丟了手中的牌，起身與主人告辭，然后個(gè)人回自己的家。
我很快攔了一輛紅色的出租車(chē)，上車(chē)后，馬上給先生打電話，因?yàn)槲壹易〉牡胤轿飿I(yè)管理嚴(yán)格，12點(diǎn)鐘大門(mén)就鎖上了，而我沒(méi)有帶大門(mén)的鑰匙，所以打電話要先生10分鐘后下樓給我開(kāi)大門(mén)。
打完電話，開(kāi)車(chē)的小伙子對(duì)我說(shuō)：“你很幸福！”
我只是微微一笑。
感受幸福作文 篇2
進(jìn)入三中這個(gè)令人艷羨的重點(diǎn)班，我的初中生活日益緊張起來(lái)，周?chē)呤秩缭疲也桓矣幸唤z懈怠，整日如同上了發(fā)條的鐘表，在枯燥乏味的書(shū)海中奮戰(zhàn)。我已經(jīng)麻木了，很久沒(méi)有時(shí)間考慮是否幸福，今天，當(dāng)幸福這個(gè)字眼蹦入眼簾，我靜心沉思，回首往事，原來(lái)幸福如每天都普照我的陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在眷顧著我。
初中的生活，與父母離時(shí)長(zhǎng)，見(jiàn)時(shí)短，我特別珍惜在一起的時(shí)光，回家時(shí)，看他們愛(ài)憐的端詳我的眼神，特享受！聽(tīng)他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑聲，特溫馨！吃他們精心為我準(zhǔn)備的飯菜，特可口！這就是幸福的滋味吧！每個(gè)不回家的周末，父母都雷打不動(dòng)的放下手中所有的事情，來(lái)�？次遥瑸槲�?guī)?lái)該替換的干凈的衣物和必須的生活用品，更帶來(lái)了他們的關(guān)愛(ài)：燁子，每天開(kāi)心嗎？有什么煩心的事嗎？……雖然每次都是這么幾句話，但我百聽(tīng)不厭，心里暖暖的，這就是幸福的感覺(jué)吧！為了不讓父母擔(dān)心，我都會(huì)堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“爸媽，不用擔(dān)心了，我在這兒吃得好、喝的好、睡得好，總之，你們放心好了�！卑謰屝牢康男α耍菨M足的笑容里寫(xiě)著幸福兩個(gè)字，這一瞬間，我明白了，愛(ài)是相互的，可以傳遞的。
幸福不是只有父母送給我，我在老師關(guān)愛(ài)的教誨中也能感受得到，初進(jìn)我們班，我有點(diǎn)小擔(dān)心，擔(dān)心我們的老師會(huì)把關(guān)愛(ài)給那些教師子女多一些，然而，兩個(gè)月的相處，無(wú)論課上還是課下，老師都會(huì)把關(guān)愛(ài)公平的灑向教室的每一個(gè)角落，甚至偏愛(ài)我們這群離開(kāi)家離開(kāi)父母的孩子，經(jīng)常關(guān)切的詢問(wèn)我們：吃得飽嗎？住得慣嗎？有困難找老師，可別不好意思呀！……我的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)比較差，課下經(jīng)常被老師找去開(kāi)小灶，你瞧，月考成績(jī)下來(lái)了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，英語(yǔ)破天荒的考了滿分，我特別高興，我感激我的老師們，更為自己當(dāng)初的小心眼而羞愧，正當(dāng)我喜形于色時(shí)，忽聽(tīng)老師傳我，我的心開(kāi)始敲小鼓了，走進(jìn)老師，滿臉笑容的老師對(duì)我說(shuō)：“你的努力，老師看的見(jiàn)，你是很有潛力的。但語(yǔ)文、歷史、地理考的不甚理想，老師希望你戒驕戒躁，迎頭趕上。你很聰明，老師相信你會(huì)再次超越自己�！薄班�，老師，我記住了�！蔽抑刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里涌起一股暖流，無(wú)窮的力量涌遍全身。及時(shí)得到老師提醒認(rèn)可和鼓勵(lì)，我再次感受到幸福就在我身邊，伴我成長(zhǎng)。
其實(shí)，友情也可以擦出幸福的火花。我和同學(xué)們相親相愛(ài)，互相關(guān)心。這幾天，不只是因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼的原因，還是成長(zhǎng)缺了鈣，我的腿經(jīng)常抽筋，這不在宿舍里下床的時(shí)候，腿不聽(tīng)使喚，抽起筋來(lái)，讓我一腳踩空，“撲通”一聲，我摔倒在地，全宿舍的室友呼啦一聲全圍了過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，幫我揉腿，替我倒水。感動(dòng)的我啊，眼眶濕潤(rùn)了，一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝、謝謝”，此時(shí)的我感到很幸福，原來(lái)幸福是需要相互支撐的。
現(xiàn)在的我，輕松多了，生活雖然緊張，有壓力，但幸福一直陪伴著我，讓我很充實(shí)、很快樂(lè)。長(zhǎng)大的我明白了，幸福是相互支撐的，是可以傳遞的，我要倍加珍惜眼前的生活，用愛(ài)與感動(dòng)來(lái)生活，用實(shí)際行動(dòng)化作更多的善與美來(lái)回報(bào)那些給我幸福的人。
感受幸福作文 篇3
也許那是秋天的高潮，楓葉，因此紅了一地寂寞，用最暖的色調(diào)溫暖著大地。刺骨的風(fēng)，裹挾著盡百花的艷影，在冬的渡口久久徘徊，獨(dú)留一抹冷意……
路過(guò)擁擠的夜市，一盞盞橘黃的燈閃過(guò)車(chē)窗。出口，一個(gè)小攤上整齊排列著一個(gè)個(gè)色澤明亮、皮薄新鮮的橘子，饞意燦然而生。燈光照射在薄薄的橘子皮上，仿佛鍍上了一層光，貪吃的欲望愈加強(qiáng)烈。爸爸似乎看出了我的愿望，起身，下車(chē)，隔著窗玻璃對(duì)我說(shuō)：“我下車(chē)買(mǎi)點(diǎn)橘子，你在車(chē)上坐好，別亂動(dòng)，爸爸一會(huì)兒就回來(lái)�！蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
透過(guò)車(chē)窗，我看向爸爸，他那原本筆直的脊梁，不知何時(shí)，那調(diào)皮的時(shí)光給他加了點(diǎn)曲度；他那原本偉岸的身影，不知何時(shí)，那衰老的身體使他變得臃腫。
不知不覺(jué)，回想起昔日疼愛(ài)我的爸爸。
爸爸向來(lái)是個(gè)笨拙之人，卻為我，成了廚房里的小能手。小時(shí)候，媽媽不在家的一天，我橫著非要吃蛋餃。你無(wú)奈之下，便開(kāi)始學(xué)著做。你將大湯勺洗好，再在上面涂抹上一層薄油，再將雞蛋均勻盛放在湯勺里，烤成香噴噴的蛋皮。最后將那和著青蔥的`鮮豬肉包在蛋皮里，下鍋煮成鮮美多汁的蛋餃。
“嘭”的開(kāi)門(mén)聲，迫使我結(jié)束思緒的長(zhǎng)征。你提著一個(gè)個(gè)精心挑選的橘子遞給我，說(shuō)：“餓了吧，先吃個(gè)橘子，一到家，咱們就吃飯！”幸福、感動(dòng)在那一刻一并娓娓道來(lái)。
橘子酸酸的，可是我的心中卻是甜甜的。那一刻，我感受到的的幸福，久久的充盈在心頭，徘徊，不歸……
感受幸福作文 篇4
幸福，是一種溫馨獨(dú)特的心理感受。饑腸轆轆時(shí)母親端來(lái)一碗熱氣騰騰的飯菜，無(wú)疑是一種幸福；孤獨(dú)郁悶時(shí)聽(tīng)到朋友幾句坦誠(chéng)慰貼的慰勸，那是一種欣慰的幸福；在沙漠里長(zhǎng)途跋涉者，驀然發(fā)現(xiàn)一泓清泉，則又是一種無(wú)比的幸福；朝思暮想的事物或成功忽然來(lái)臨，敬仰膜拜的人終見(jiàn)一面，那種激動(dòng)人心的幸福簡(jiǎn)直不可言表……
我們每個(gè)人都能擁有幸福，也都能夠享受幸福。其實(shí)，幸福不在天涯海角，它就在我們的身邊。我們觸摸不到它，不是命運(yùn)的指使，而是我們沒(méi)有用一顆善于觀察的心去觀察幸福。
當(dāng)我們認(rèn)真做作業(yè)，媽媽端著一杯熱乎乎的牛奶遞給我們時(shí)，一股溫暖的力量便在心間盤(pán)旋，我們的心都暖暖的。這無(wú)私的、沁人心脾的母愛(ài)難道不是幸福的感受嗎？
當(dāng)我們因?yàn)橐粫r(shí)的困難而垂頭喪氣時(shí)，是我們親愛(ài)的朋友及時(shí)給了我們鼓勵(lì)和安慰。這一句句簡(jiǎn)短的慰勸難道不是幸福的感受嗎？
當(dāng)我們因獲得獎(jiǎng)項(xiàng)、拿到冠軍、取得第一名而興高采烈時(shí)，當(dāng)我們獲得爸爸媽媽、老師同學(xué)的表?yè)P(yáng)時(shí)，心里總是甜滋滋的，臉上總是樂(lè)滋滋的。這難道不也是一種幸福的感受嗎？
當(dāng)我們和家人長(zhǎng)輩在一起共度美好佳節(jié)時(shí)，這種獨(dú)特的感受更是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。也許多年過(guò)去，我們與家人長(zhǎng)輩在一起時(shí)光已經(jīng)化為永恒的回憶。人必然有生老病死，因此，我們要珍惜與家人在一起的歲月，好好享受這些幸福，不讓這成為我們一生的遺憾。
幸福，顧名思義，它就是一種無(wú)私的愛(ài)、一種真誠(chéng)的鼓勵(lì)、一種細(xì)微的關(guān)懷、一種燦爛的笑容、一種快樂(lè)的團(tuán)聚……
幸福，在我看來(lái)，它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只要臉上時(shí)刻擁有燦爛的笑容、心中時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)，就足夠了。
沒(méi)關(guān)系，幸福早到晚到都是幸福；
沒(méi)關(guān)系，幸�；蚨嗷蛏俣际切腋�；
沒(méi)關(guān)系，幸福與你與我都是幸福。
……
把握住現(xiàn)在,把握住歲月，把握住幸福！
感受幸福作文 篇5
“炎存，保暖衣穿了沒(méi)有？”“炎存，要多吃飯��！”“炎存，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”“炎存，可千萬(wàn)不要和人打架�。 鼻魄�，媽媽總愛(ài)在家里對(duì)我嘮叨。她只要一看到我，就對(duì)我一頓狂轟濫炸，煩死了。
到了初中，我選擇了體校，可那里實(shí)在是太苦了，每天五點(diǎn)半就起床開(kāi)始鍛煉，長(zhǎng)跑，蛙跳到了晚上，躺在床上，骨頭像散了架一樣，整個(gè)人連喘氣都覺(jué)得是負(fù)擔(dān)。這樣堅(jiān)持了一個(gè)月，我實(shí)在撐不住了，就和媽媽商量到普通的中學(xué)讀書(shū)，媽媽看到我紅腫的雙腿，流著眼淚答應(yīng)了。
轉(zhuǎn)到一個(gè)新的學(xué)校并非易事，媽媽到校長(zhǎng)室了很久才出來(lái)。一定是說(shuō)了許多的好話吧。我在心里默默的對(duì)自己說(shuō)：“這次，一定要好好表現(xiàn)，不能再給媽媽添麻煩了。”到校的第一天，校長(zhǎng)讓寫(xiě)一份保證，我就趴在花壇的邊上，認(rèn)真的寫(xiě)著。媽媽陪在我身邊，不停的嘮叨著：“你一定要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，不能給老師找麻煩。如果要是做不到，你就直接退學(xué)吧。”“好好寫(xiě)，把字寫(xiě)工整，讓老師相信你�！薄暗搅诵颅h(huán)境，一定要踏踏實(shí)實(shí)的，不要多管閑事�！薄耙路佳b在包里，要及時(shí)的換，到回家了我給你洗�！甭�(tīng)著聽(tīng)著，我的眼淚就不爭(zhēng)氣了流了下來(lái)。
媽媽又陪著我，把行李背到寢室，把床鋪好�？吹矫Φ臍獯跤醯膵寢�，我的心里一陣酸疼。臨走還不忘交代我：“晚上一定要蓋好被子，別著涼了�！薄澳阍谏箱佀�，上去的時(shí)候一定要小心，抓好欄桿。”“睡前要記得刷牙，洗腳”我只是默默的點(diǎn)著頭。
媽媽終于走了。我在學(xué)校單獨(dú)生活了一周，在這五天里，我覺(jué)得是那樣的漫長(zhǎng)。耳邊沒(méi)有了媽媽的嘮叨，生活反到?jīng)]有了趣味。但是我卻漸漸的理解了媽媽的嘮叨。她嘮叨的越多，就是愛(ài)的越深。有了媽媽的嘮叨，我才有了幸福的感覺(jué)。周五了，我要快點(diǎn)回家，聽(tīng)一聽(tīng)那久違的嘮叨。
感受幸福作文 篇6
摘一根美麗絢爛的花，戴在發(fā)間，折一根清翠的柳枝系在腰間。我們常常穿梭于密草林間，尋覓所謂的幸福蹤影，其實(shí)，幸福時(shí)刻縈繞在我們身邊�！}記
幸福似陽(yáng)光，灑在人們的心間；幸福似清泉，滋潤(rùn)人們心田；幸福似美酒，為人們生活增加香美；幸福就像人類灑在大自然最美的樂(lè)章！誰(shuí)不愛(ài)幸福，誰(shuí)不渴望幸福？有人說(shuō)自己得不到幸福，這是真的嗎？不！只要你用心去體會(huì)，便會(huì)感受到幸福。
教室中我們總是圍在一起，與同學(xué)們天南地北無(wú)所不談，談?wù)剳n傷，讓同學(xué)們用一個(gè)快樂(lè)的玩笑把你的煩惱帶走；談?wù)効鞓?lè)，讓同學(xué)們用羨慕的目光，把你的幸福分享；談?wù)劶彝�，或悲或喜，讓處境相同的同學(xué)與你知心，把你記憶刷新，美好的留下，憂愁趕走……這便是幸福。
感受幸福作文 篇7
一方燈塔，指引別樣的精彩，一篇文章，激蕩慷慨的樂(lè)章……我在書(shū)海徜徉，用一種膜拜哲學(xué)的虔誠(chéng)，來(lái)感悟書(shū)中深刻獨(dú)到的真理。
魯迅先生的文章我很喜歡，讀完《論睜了眼看》，全文的內(nèi)容無(wú)外乎兩個(gè)字：正視。我們必須正視一切，一切好的壞的。
先生寫(xiě)道：“中國(guó)人的不敢正視各個(gè)方面，用瞞和欺騙造出奇妙的套路來(lái)，而自以為正路。在這路上，就證明著國(guó)民性的怯弱，慵懶，而又狡猾。一天天的滿足著，卻一天一天墮落者，但卻又得日見(jiàn)其光榮”。
可悲！人可以無(wú)限高尚，也能走到如此卑劣的田地。這兩句話實(shí)在是對(duì)人性丑陋一面的精妙概括。
魯迅先生在文中批判了舊中國(guó)社會(huì)不敢正視現(xiàn)實(shí)，可以粉飾，懦弱規(guī)避的做法。在他正視一切后，他寫(xiě)出了自己的真實(shí)想法，去抨擊去喚醒，以一支筆去掀起狂瀾，告訴麻木的世界，請(qǐng)不要閉上眼睛。
讀懂了魯迅先生這篇文章中的真理，此刻，我感到很幸福。
一頁(yè)空蕩的白紙，只有幾個(gè)小字懸在中間“我愛(ài)我的女兒勝于愛(ài)一切哲學(xué)”。雖然如此，但我看到的卻是一整頁(yè)的、滿滿的、深沉的愛(ài)。
在《妞妞—一個(gè)父親的札記》的世界里，妞妞，從誕生到死去，對(duì)外人來(lái)說(shuō)，或許只有感傷罷了�？墒菍�(duì)于周?chē)@位從妞妞咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就守在她身邊，恨不得把妞妞的一切都撿來(lái)藏在保險(xiǎn)箱中，視女兒為一切的父親來(lái)說(shuō)，那是多么沉重的打擊�。∈廊祟l頻說(shuō)著“扼殺在搖籃里”的比喻，可唯一有守著空搖籃的父母才知道這句話的含義。
雖然這篇文章的文辭很凄涼，飽含著對(duì)生存的依戀和對(duì)死亡的悲嘆，但我還是深深感受到了周?chē)?guó)平對(duì)妞妞最真摯的感情以及那永恒的痛！此刻，我很幸福。
誰(shuí)在別人的戲里留下自己的淚水，誰(shuí)又在自己的戲里替別人流淚。在書(shū)海中暢游，讀一篇真摯而充滿哲理的文章，在別人的戲里留下自己的眼淚，讓自己的心靈受到深刻的感悟與反思，這何嘗不是一種幸福呢？
感受幸福作文 篇8
我尋覓幸福的蹤跡，它在清晨，在傍晚，在小雨淅瀝的窗前，在香氣裊裊的茶香中，它在我閱讀的分分秒秒里。
——題記
幸福，由一本本書(shū)摞起。
一行行整齊的方塊字映入眼簾，疲憊的身心一下放松下來(lái)。書(shū)本散發(fā)出的厚重感，讓我感到無(wú)比地安適與愉快。
無(wú)數(shù)的人曾經(jīng)贊美過(guò)書(shū)籍。它是階梯，是力量，是智慧，是創(chuàng)新，是我們的先輩們遺留下的寶貴財(cái)產(chǎn)，等待我們?nèi)グl(fā)掘。
“寒窗苦讀”，“苦”在其中是因?yàn)檫@是為了功名，是為了通過(guò)理想之路上的一個(gè)關(guān)卡。閱讀，是內(nèi)心的渴求。所讀之物，不應(yīng)像古代仕子們只讀的四書(shū)五經(jīng)，還應(yīng)是清新又不乏味的。這樣幸福就在閱讀中。
好書(shū)浩如煙海，我們應(yīng)擇其善者而讀之，其不善者而棄之。當(dāng)然，適合自己的，才是真正的“圣賢之書(shū)”。
在陽(yáng)光明媚的清早，捧起吉米?哈利的《萬(wàn)物有靈且美》坐在窗前，細(xì)細(xì)品味字里行間流露出的感情。陽(yáng)光灑在書(shū)頁(yè)上，金色的，直接映入眼中，突然覺(jué)得這光很柔和，很親切，在一瞬間感到生活的美好，心曠神怡的感覺(jué)占據(jù)了心靈的每個(gè)角落。幸福之感油然而生�？聪氯�，覺(jué)得每一個(gè)字都那么神奇，將一點(diǎn)一滴的情感注入心中。幸福，自心生。
晚上，替自己泡上一杯香茶。在燈下，讀著一本古代詩(shī)歌或小說(shuō)，借著柔和的燈光，聞著茶的清香，一個(gè)個(gè)看似難懂的字忽然變成了一個(gè)個(gè)可以讓你心領(lǐng)神會(huì)的符號(hào)圖案，心緒好似飄進(jìn)了書(shū)中的境界，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，仿佛是晉朝的衣袂在歷史的長(zhǎng)風(fēng)中飄飛；“烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯”，好似不羈的唐朝在狂傲地笑……一個(gè)個(gè)文字都能被感知，而感受到的又不只是文字本身，還有作者的情感與自己的所知所想。在那心靈世界中暢游，幸福，便不言而喻。
有時(shí)，也愛(ài)翻翻大字典。一個(gè)個(gè)漢字不再生硬，而變得活靈活現(xiàn)，充滿了生機(jī)。讀著字典，發(fā)覺(jué)其中也有無(wú)限樂(lè)趣。生動(dòng)形象的漢字們仿佛在我眼前跳舞，講述著它們的故事。讀著讀著，深感為自己生活在中國(guó)而自豪。我幸福，我為生在中國(guó)而滿足。
我從閱讀中感受到了幸福。幸福，由一本本書(shū)摞起。
感受幸福作文 篇9
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幸福，你從哪里來(lái)？你來(lái)自內(nèi)心。
幸福，你從哪里來(lái)？你來(lái)自勇氣。
幸福，你從哪里來(lái)？你來(lái)自感恩。
幸福，你從哪里來(lái)？你來(lái)自自信。
很多人都擁有幸福，享受著幸福，但總是說(shuō)不出來(lái)幸福到底是什么。如果你，仔細(xì)用心去體會(huì)，去探討，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。有人認(rèn)為幸福就是富有，就是住上豪華的房子，擁有榮華富貴，其實(shí)并不只是這些。只有用心體會(huì)的人啊，才會(huì)了解，幸福在勤勞的勞動(dòng)中、幸福在辛苦的工作中、幸福在無(wú)私的奉獻(xiàn)中、幸福在自信的理由中……
在山村里有這樣一段感人的故事。巫山縣的一個(gè)上三年級(jí)的班級(jí)體。就要開(kāi)學(xué)了，當(dāng)然也換了新老師。辦主任王老師和藹可親，經(jīng)常帶領(lǐng)大家出外游玩，課間時(shí)還帶著他的學(xué)生跳邁克爾·杰克遜的舞蹈，與大家盡情的陶醉在自導(dǎo)自舞的世界里。孩子們都非喜歡王老師。時(shí)光總是不等人，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了。孩子們要上初中，他們是多么懷念這共同走過(guò)的這1095個(gè)日日夜夜。對(duì)于這群山里的孩子來(lái)說(shuō)，與王老師相處的日子里就是幸福的時(shí)光。
“歲月如流、一刻千金。”說(shuō)得好，每一個(gè)生命都會(huì)繁衍后代，每一個(gè)生命都會(huì)不畏一切困難給予新生無(wú)私的愛(ài)�，F(xiàn)在，處處可見(jiàn)這無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)。而這母愛(ài)之中也體現(xiàn)出了無(wú)盡的幸福。
一個(gè)十歲的小男孩，雙目失明。但，他從沒(méi)有氣餒。他憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和癡情，天天，在那個(gè)只有十幾平米的小宅子里，用動(dòng)人的音符，演奏出生命最強(qiáng)音，最終成為了一個(gè)無(wú)與倫比的小鋼琴家。這是一種奇跡嗎？不，這源于他的自信，源于他對(duì)生活，對(duì)幸福的追求。又有誰(shuí)能知道？在他成功的背后，他的母親為他付出了多少心血。白天帶著她奔走于街頭小巷找鋼琴老師，晚上為能節(jié)省下區(qū)區(qū)幾塊錢(qián)而專找廉價(jià)的旅館去住。為了兒子能很好的學(xué)習(xí)音樂(lè)，他的母親心甘情愿一針一針的在牛皮紙上扎盲文。對(duì)于這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)，幸福不是獲取了最終的成功，而是擁有生活的憧憬，擁有一位無(wú)私奉獻(xiàn)的好母親。
幸福是陽(yáng)光的，幸福是快樂(lè)的，幸福無(wú)處不在。每個(gè)人只要用心感受，用心體會(huì)，就能讀懂幸福。
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