森林里的小火車讀后感3篇
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的森林里的小火車讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
森林里的小火車讀后感1
在四年級(jí)暑假里，我讀了《森林里的小火車》這本書。這本書主要講了羅恩和加加在園村里發(fā)現(xiàn)了一條破舊不堪的鐵路。于是他們開始調(diào)查這一條鐵路，最后知道上面開的是蒸汽火車。接下來他們認(rèn)識(shí)了巡道工瘋子，瘋子給羅恩和加加講了關(guān)于五毛和徐志翔的故事，知道了徐志翔是瘋子。然后羅恩和加加在自己家里發(fā)現(xiàn)了密室，知道了加加的爸爸原來是開小火車的！
在一次跟蹤瘋子時(shí)，羅恩和加加竟然發(fā)現(xiàn)瘋子有一輛小火車！于是羅恩和加加打算和瘋子一起修小火車�？墒窃诳煨藓脮r(shí)，發(fā)現(xiàn)曲拐銷壞了，要換新的，可是這曲拐銷哪有賣的？就這樣停止了修火車的行動(dòng)……此時(shí)，羅恩和加加又進(jìn)入了密室，于是加加的媽媽給羅恩和加加在里面講加加的姐姐的故事，原來加加的姐姐六歲就死了，死在了小火車的車輪下；也知道了五毛原來是加加的爸爸！最后五毛也就是加加的爸爸送來了曲拐銷，修好了小火車……
這本書一看像是兩個(gè)男生的探險(xiǎn)故事，但是細(xì)看之后其實(shí)是一部結(jié)合了上世紀(jì)60年代工業(yè)的精華蒸汽火車與21世紀(jì)現(xiàn)代工業(yè)的中國故事。羅恩和加加兩個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)鐵路，于是故事就此展開，層層深入，最后修好小火車。
《森林里的小火車》這個(gè)題目，其實(shí)在故事里是指被遺忘在洞屋里的.小火車，也是加加的爸爸心里一道隱藏的傷痕。是他親自開著小火車從加加姐姐身上壓過，給加加的爸爸帶來了無法彌補(bǔ)的傷痛！小火車，曾經(jīng)有過歡樂歲月，最后卻因一場悲劇而落幕。曾經(jīng)見證過誓言，最后卻躲藏在不為人知的洞屋里。
故事結(jié)尾，作者留下懸念：明天小火車可以開動(dòng)起來嗎？她沒有回答，因?yàn)樽x者們都知道答案。過去的不等于不存在，被遺忘的不等于不存在，它們一直在等待，在森林、在洞屋、在時(shí)間、在地球、在心里，等待有一天，重新出發(fā)！
森林里的小火車讀后感2
《森林里的小火車》是我今年寒假讀的第一本書，它里面的的主人公都有：瘋子、羅恩、加加、加加的爸爸五毛和加加的媽媽。這一本書主要是講了：“羅恩去了鄉(xiāng)下的舅舅家過暑假，在荒野之中，羅恩和加加不小心和一條在荒野之中已經(jīng)廢棄多年的鐵軌相遇了，進(jìn)而還發(fā)現(xiàn)了一輛藏在一個(gè)他們從來也不知道的一個(gè)山洞里已經(jīng)多年的蒸汽機(jī)小火車。
這輛蒸汽機(jī)小火車就是當(dāng)年壓死加加的姐姐的那輛小火車，并且這輛小火車也是所有火車的祖先。最后，通過大家的努力，小火車也被羅恩他們修好了，小火車又可以帶著人們?nèi)ト蚋鞯亓�。不但如此，這樣也化解了人們心里的愧疚感了。”那條窄軌鐵路就在贛南山區(qū)。作者見到它的時(shí)候，它寂靜而孤獨(dú)地躺在荒野之中。作者采訪了當(dāng)年的小火車司機(jī)和其他人，了解了與這條鐵路相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作品中，彭學(xué)軍讓一個(gè)下鄉(xiāng)過暑假的城里孩子與它不期而遇，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了藏匿在洞屋里的蒸汽機(jī)小火車。漸漸的，父輩和祖輩與這條鐵路相關(guān)的故事浮出水面。三代人的期冀與守望，一個(gè)村莊的繁榮與沉寂，個(gè)人的夢想、情感、命運(yùn)與大時(shí)代的變遷息息相關(guān)。
這部《森林里的小火車》，也駛向了社會(huì)與人生的深處。由二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)出版的《森林里的小火車》，為“中國文藝原創(chuàng)精品出版工程”項(xiàng)目，在評論界廣受贊譽(yù)。之前已入選20xx年度“大眾喜愛的50種圖書”、《中華讀書報(bào)》20xx十佳童書、《中國教育報(bào)》20xx年教師推薦的10大童書、20xx年度“騰訊·商報(bào)華文好書”等多個(gè)重要榜單。
讀了這本書，我覺得：“我們應(yīng)該像羅恩和加加學(xué)習(xí)他們身上的那些好品質(zhì)，堅(jiān)持不懈、勇往直前…大家一起加油吧!
森林里的小火車讀后感3
《森林里的小火車》這本書讀起來簡單、想起來獨(dú)特的短語，在故事的進(jìn)展中，逐漸成為一個(gè)內(nèi)涵豐富、獨(dú)一無二的意象和隱喻。jing它是一臺(tái)被遺忘在森林 里的小火車，rui也是舅舅心中一道被掩埋的傷痕，它還指認(rèn)著一個(gè)被忘卻的時(shí)代和一段被淹沒的童年，可它又是一個(gè)傳奇，曾經(jīng)有狂歡歲月最后卻落寞收場，它見證過 誓言，最終卻成為一個(gè)謊言般的存在，躲藏于不為人知的山洞里，變成一段歷史回憶的銹澀注腳。
而作品更出色的地方在于，它并沒有陷入單純懷舊的情思中，而是通過“森林里的小火車”這個(gè)意象，舉重若輕地將逝去時(shí)代與當(dāng)下生活交織在一起，使 閱讀者體會(huì)到一種比懷舊更為熾烈和單純的情懷：它在每個(gè)人心里的秘密角落，它在每個(gè)童年消弭的輕巧瞬間，它在每個(gè)時(shí)代轉(zhuǎn)身的靜默背影里。
正因?yàn)榧耐辛巳绱撕裰氐姆至�，�?dāng)小火車在羅恩的夢中飛起來的時(shí)候，才能那樣愜意;在當(dāng)年的徐志翔、五毛和現(xiàn)在的羅恩、加加一起投入到重新發(fā)動(dòng)小火車的“壯舉”中時(shí)，才能這樣激昂。
我們仿佛聽到一種呼喚：“開出來吧!開出來吧!”從被遺忘的記憶里開出來，從痛苦的陰影里開出來，重新點(diǎn)燃童年的熱望，重新激活向光的心靈。
這是一種令人動(dòng)容的力量、一種堅(jiān)強(qiáng)、一種不能遺忘的勇氣。
故事結(jié)尾，作者留下懸念：小火車明天能開動(dòng)起來嗎?她沒有回答。因?yàn)樗械淖x者都知道答案。
過去了的不等于不存在，被遺忘了的不等于不存在。它們一直都在，在森林里，在洞屋里，在時(shí)間里，在心里，等待著有一天，重新回來，再次出發(fā)。
《森林里的小火車》并非一部完美的小說，但有獨(dú)特的溫度，簡樸中見豐厚，平和中有激情，最重要的是那種扎實(shí)的力量感——這是屬于中國兒童文學(xué)的力量感，不是日本式的恬淡悠揚(yáng)，不是歐美式的熱烈澎湃，是一種腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)，由疼痛而生的、堅(jiān)韌的、迎向前去的力量。
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