實(shí)用的讀后感的作文合集四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
《我的王子同桌》講述的是一個(gè)充滿幻想、飽含友情的故事。我懷著既高興又好奇的心情翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，心里想：為什么是王子同桌呢？旁邊坐的莫非是可愛(ài)的公主？
啊，原來(lái)是關(guān)于一個(gè)草莓鼻頭，像米老鼠一樣的原生態(tài)的小姑娘呀。她叫張貝殼，是一個(gè)活潑可愛(ài)、充滿想象力、有表演天賦的“灰姑娘”，我很喜歡她。她的同桌是一個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)的粑粑國(guó)的王子，王子雖然有著尊貴的身份，但他一點(diǎn)也沒(méi)有臭架子，他待人和善，學(xué)習(xí)努力，我也喜歡他，因?yàn)樗坏珜W(xué)習(xí)好，而且品質(zhì)也好。
王子的衣服很奇特，一件衣服上有許多小扣子，并且可以組成一副棋，真有趣！王子和張貝殼之間發(fā)生了許許多多的趣事，比如釣手機(jī)、茶會(huì)、演小鬼……雖然這些故事很美好，但王子是屬于粑粑國(guó)的，他必須離開(kāi)。離開(kāi)時(shí)張貝殼想讓王子吹不了口哨好留在這兒，但聰明的王子還是學(xué)會(huì)了吹口哨。王子走了，他留給灰姑娘的是一張他的光盤(pán)。
是啊，王子是灰姑娘的飛碟，會(huì)鼓舞著她去探索未知的充滿奇跡的人生……
讀后感的作文 篇2
古老的阿拉比國(guó)坐落在大漠的深處，多年的風(fēng)沙肆虐使得城堡變得瘡痍。國(guó)王打算將國(guó)都遷往卡倫。四個(gè)兒子分頭前去探路。前三個(gè)兒子在路上遇到了困難，他們被大河、雪山、大漠擋了回來(lái)。過(guò)了五天，小王子風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了，告訴國(guó)王去卡倫的路只要十八天。
其實(shí)國(guó)王也去過(guò)卡倫，他想讓四個(gè)兒子明白“腳比路長(zhǎng)”的道理。
人生也是這樣，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣和熱情。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前走下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：很多所謂地遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
這讓我想起了上次爬山的事。我和媽媽一起去爬山，我們看見(jiàn)上山風(fēng)景優(yōu)美，就很想爬到山頂去。爬了很長(zhǎng)時(shí)間，我的腳都酸了，可是我繼續(xù)向前走，這次走的時(shí)間比剛剛還要長(zhǎng)，可當(dāng)我抬頭一看，還有很多臺(tái)階，我實(shí)在走不動(dòng)了，就到亭子里休息了一會(huì)兒�？墒窍胂肷巾�?shù)娘L(fēng)景，我便告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)就可以到達(dá)了。于是我馬上站起來(lái)，繼續(xù)爬。我們爬了一大會(huì)終于到了，我在那風(fēng)景優(yōu)美的地方拍了很多照片，留作紀(jì)念。
通過(guò)這個(gè)故事讓我明白：只要有信心、毅力、耐心和目標(biāo)，無(wú)論再遠(yuǎn)的路都能到達(dá)。
讀后感的作文 篇3
當(dāng)我從語(yǔ)文書(shū)上看到《竹頌》這篇文章時(shí)，立刻被勁竹堅(jiān)毅頑強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格和質(zhì)樸清新的本質(zhì)深深打動(dòng)了。
這篇文章講述了勁竹的生長(zhǎng)和氣節(jié)，體現(xiàn)了作者對(duì)勁竹的喜愛(ài)以及對(duì)勁竹品格的贊美。
現(xiàn)實(shí)生活中，很多小朋友是家中的“小皇帝”、“小公主”，被父母視為掌上明珠，父母舍不得讓他們受一點(diǎn)委屈、，因而，一些小朋友遇到一點(diǎn)困難就退縮。這樣的小朋友長(zhǎng)大以后如何能成為祖國(guó)的棟梁呢？不經(jīng)歷挫折，怎能取得呢？
我們要?jiǎng)胖衲菆?jiān)毅、頑強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，不做溫室里的花朵。
讀后感的作文 篇4
懷著好奇的心情，我打開(kāi)了這本書(shū)——《遙遠(yuǎn)的渡橋》。這本書(shū)收錄了張之路有代表性的《非法智慧》《第三軍團(tuán)》等作品的精彩篇章和《渡橋》等短篇精品。走進(jìn)作者富于生氣和想象力的文字，跟隨書(shū)中出神入化的奇妙情節(jié)，我感受到了作者對(duì)生命深切的悲憫情懷。
讀了第一篇短片小說(shuō)《暗號(hào)》，里面的小主人公以“我”這樣的第一人稱來(lái)描述，使人感覺(jué)著就是作者自己，增加了真實(shí)感。文中的父母讓自己的兒子一個(gè)人出來(lái)旅游，其實(shí)這何嘗不是一種勇氣呢，現(xiàn)在中國(guó)的孩子都是父母的掌上明珠，不舍得讓他們受一點(diǎn)苦，這也養(yǎng)成了中國(guó)的孩子不能獨(dú)立自主的原因。這不，你在人才市場(chǎng)會(huì)看見(jiàn)有六十多歲的老人為自己的兒子尋找工作。而國(guó)外的`孩子不是這樣的，他們很小就會(huì)賺錢了，比如幫別人帶小孩、去飯館端盤(pán)洗碗等等。這讓我想起了一篇課文《烏塔》，這是一個(gè)十四歲的德國(guó)小女孩自己賺錢旅游的故事。在教育方式這一方面，我覺(jué)得中國(guó)的父母應(yīng)該向文中的父母和外國(guó)的父母親學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。父母應(yīng)該給孩子一輩子受用的東西，不是物質(zhì)的，物質(zhì)上的東西不可能一輩子靠父母，而且世事難料，只有給孩子真正受用的東西才是給他一輩子的幸福。父母總想給孩子最好的愛(ài)，不是溺愛(ài)，不是你給他多少物質(zhì)上的，不是讓他吃多好，穿多暖，少吃苦，《暗號(hào)》給現(xiàn)在的父母和孩子們上了很好的一課。
看了《第三軍團(tuán)》的節(jié)選，我真是感觸頗深。里面的作者為了聲張正義，卻被幾個(gè)小流氓威脅和侮辱，而周圍的群眾只是敢怒不敢言，只是在旁邊看著，沒(méi)有上前去幫這位作者一把。到最后有兩個(gè)“英雄”救了“我”，他們堪稱“武林高手”了，對(duì)那幾個(gè)小流氓進(jìn)行了教育。這個(gè)第二天報(bào)紙上都沒(méi)有報(bào)道的看似沒(méi)有價(jià)值的事情，卻反映了當(dāng)今社會(huì)的某種現(xiàn)象——一部分人為了不勞而獲，走上了違法犯罪的道路；一部分人為了自己的安全不愿與違法犯罪作斗爭(zhēng)，助漲了犯罪分子的氣焰；可貴的是而依然有不缺乏富有正義感的人，他們看見(jiàn)不公平的事時(shí)會(huì)沖上去伸張正義，就像文中的“眼鏡”“小胡子”和那位司機(jī)一樣。這個(gè)社會(huì)需要正義感，需要正能量。人民的安全需要他們，社會(huì)的和諧需要他們。而最關(guān)鍵的是，從不同類型的人身上，我們要照出自己的模樣，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
閱讀《遙遠(yuǎn)的渡橋》，就是完成一次心靈的擺渡，讓我們首先在心靈上強(qiáng)大起來(lái)，從小學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)勇敢，擁有正義和智慧，做一個(gè)大寫(xiě)的人，做一個(gè)時(shí)代的驕子。
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