精選烏塔讀后感作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的烏塔讀后感作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
烏塔讀后感作文 篇1
今天,我們學(xué)了一篇汪曉潔寫(xiě)的課文——《烏塔》。
這篇課文主要講述的是一個(gè)住在德國(guó)漢堡的小姑娘獨(dú)自掙錢(qián),一人獨(dú)闖七大洲中最復(fù)雜的一洲——?dú)W洲,這個(gè)小姑娘就是——烏塔!
讀完這篇課文,我覺(jué)得烏塔有一種自主、獨(dú)立的能力。一個(gè)年僅十四歲的德國(guó)小姑娘居然能獨(dú)自一人闖歐洲!并且她的旅費(fèi)全是她自己在每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期里去別人家陪小孩玩兒賺來(lái)的。我和烏塔比起來(lái),自己簡(jiǎn)直是一個(gè)“小少爺”!都是"飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手"的,我有時(shí)候想幫家里做些力所能及的事,例如:掃掃地,擦擦桌等等。爺爺會(huì)說(shuō):“哎呀!你還!”奶奶又會(huì)對(duì)我說(shuō):“你聽(tīng)話就行了!”我感覺(jué)自己就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打;自己就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo),想飛也飛不起來(lái)。
這是因?yàn)椋簢?guó)內(nèi)與國(guó)外的教育觀念截然不同!外國(guó)的大人總會(huì)覺(jué)得自己的孩子靠自己的能力就可以成功!所以就讓他們自己去開(kāi)闊視野,了解大千世界。外國(guó)的大人也對(duì)孩子有一種關(guān)心一種愛(ài),只不過(guò)他們并沒(méi)有過(guò)分的溺愛(ài)孩子們!而國(guó)內(nèi)的大人把孩子捧在手里,怕掉了;含在嘴里怕化了,把孩子當(dāng)成掌上明珠來(lái)愛(ài)護(hù)。一般國(guó)內(nèi)的大人不會(huì)讓孩子一人出遠(yuǎn)門(mén)兒!甚至有的大學(xué)生連雞蛋都不會(huì)打開(kāi)!有時(shí),國(guó)內(nèi)孩子想做一些力所能及的事,大人卻不讓。中國(guó)大人只讓孩子一天到晚沉浸在書(shū)山題海之中,卻不肯放手讓孩子自己去闖一闖世界,游一游山水,這樣中國(guó)的小孩才能見(jiàn)識(shí)世界,開(kāi)闊視野。俗話說(shuō)的好“百聞不如一見(jiàn)!”
現(xiàn)在,我想對(duì)全中國(guó)的小孩說(shuō),讓自己松開(kāi)“媽媽”的手,從溫室里走出來(lái)吧!我想對(duì)全中國(guó)的父母說(shuō),雖然你們抱有一種“望子成龍,望女成鳳”的心理,但也不要過(guò)分的去溺愛(ài)孩子們了!我們要做的是雄鷹!我們要做的是翱翔天空的雄鷹啊!給我們一些鍛煉和自由吧!
烏塔讀后感作文 篇2
最近我學(xué)了一篇課文,名字叫《烏塔》,文章中的小主人公烏塔讓我深感震撼,這篇文章也讓我受益無(wú)窮。
《烏塔》這篇文章描述了年僅14歲的烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的故事。烏塔能獨(dú)自一人游歐洲是因?yàn)闉跛昧巳甑臅r(shí)間準(zhǔn)備了這一次旅行。烏塔每到一個(gè)國(guó)家都會(huì)先查明警察局的電話,然后給家人打個(gè)電話或者寄張明信片,烏塔還閱讀了大量關(guān)于歐洲國(guó)家的書(shū)籍。我想這就是烏塔敢獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的原因吧。
烏塔的父母認(rèn)為,愛(ài)孩子就要讓他們品嘗生活的酸甜苦辣,從小就學(xué)習(xí)獨(dú)立自強(qiáng)。而中國(guó)的父母卻把我們看為掌上明珠,像小皇帝、小公主一樣,不讓我們自己出家門(mén);在學(xué)校也沒(méi)幾個(gè)同學(xué)敢獨(dú)自一個(gè)人去上學(xué),大多數(shù)都靠爸爸媽媽來(lái)接送我們?nèi)ド蠈W(xué)、放學(xué)。所以中國(guó)的孩子都不獨(dú)立,別說(shuō)獨(dú)自游歐洲了,就是獨(dú)自游中國(guó)也不一定有人可以做到。
和烏塔相比,我們之間差的不是幾歲了,而像是幾十歲的差別了。她有勇氣去游歐洲,而我們都還不敢獨(dú)自去上學(xué);她在打工掙錢(qián)的時(shí)候,我們還在向爸爸媽媽索要零花錢(qián)去買(mǎi)好吃的、好玩的玩具……因?yàn)檫@種種不同,我們和烏塔也大不相同。
讀了《烏塔》我的感觸很深,她那種自主自立的精神太值得我去學(xué)習(xí)了。以后我要多做一些力所能及的事,自己的事盡量不麻煩父母。設(shè)計(jì)好自己的生活,學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。如果有時(shí)間還要幫把爸爸媽媽做一些事……
烏塔讀后感作文 篇3
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后,我的感觸頗深。從烏塔身上,我收獲到了很多有益的知識(shí)。
現(xiàn)在的中國(guó)孩子,在家里都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”,家人百般呵護(hù),什么事都不讓做,而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔,自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游,整整花了3年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備,每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼,還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神?晌覀兡?有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門(mén),甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走,更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng),是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí),我們應(yīng)該反省一下自己,比如:周末之前是否制定了作息時(shí)間表?周末時(shí)又是否遵守了呢?要從身邊的小事做起,才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。
課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的,沒(méi)有拿家里一分錢(qián)。可我們卻每天都向父母要零花錢(qián),而且都是一天花光,也沒(méi)有攢錢(qián),這實(shí)在是一種不好的行為。所以,我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”。我們寫(xiě)完作業(yè)后,能看一會(huì)兒電視,讀一會(huì)兒課外書(shū),就已經(jīng)很不錯(cuò)了,大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮,直接就出去玩了。而從來(lái)不會(huì)想到去親身體驗(yàn)一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界,是比不過(guò)親身體驗(yàn)完美的,而且親身經(jīng)歷總比聽(tīng)說(shuō)到的記憶要深刻,所以,只有親自體會(huì)才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí),我了解一個(gè)和我年齡相仿,但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺,我下定決心,一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。作文
烏塔讀后感作文 篇4
上個(gè)星期,我們老師教了一篇叫《烏塔》的課文,里面的主要內(nèi)容是說(shuō)一個(gè)有主見(jiàn)而不盲干,膽大心細(xì),會(huì)待人接物,還懂得自我保護(hù)叫烏塔的德國(guó)小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的故事。讀完后令我深有感觸、受益匪淺。
我們生活在同一片天空下,為什么別的國(guó)家的父母可讓他的兒女獨(dú)自游歐洲,但為什么在中國(guó)又沒(méi)有父母敢這樣做呢?這就是教育上的不同了,德國(guó)的小朋友一生下來(lái)他們的父母就開(kāi)始鍛煉他們的自理和自我保護(hù)意識(shí),所以人家的父母敢這樣做呀;在中國(guó),孩子一生下來(lái)就像享清福似的。衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。一點(diǎn)自理能力也沒(méi)有,要是哪一天父母不在了,那要怎么生活呀,這也是中國(guó)在教育上要改變的。
我再想想自己,平時(shí)生活有什么困難就只會(huì)叫:“媽媽、爸爸……!”就是因?yàn)槲沂裁词虑槎家蕾嚫改,所以我?自理能力喪失了。還有我的父母經(jīng)常把我當(dāng)成嬌貴的露珠,捧在手里,怕掉了;含在嘴里,怕化了;連平時(shí)過(guò)馬路都要千叮嚀,萬(wàn)囑咐。為什么我們不能像烏塔那樣獨(dú)立生活呢?這樣把我們那張?jiān)究梢哉钩岣唢w的翅膀給折斷了。
爸爸媽媽請(qǐng)不要在把我們關(guān)在籠子里了,給我們一片“展翅高飛”的天空吧!
烏塔讀后感作文 篇5
今天,我讀了《烏塔》一篇課文。認(rèn)識(shí)了一位細(xì)心、自食其力的小女孩。讀完這篇課文后我受益匪淺。
這篇課文主要講了:汪曉潔在羅馬認(rèn)識(shí)了一個(gè)獨(dú)自一人游歷歐洲的十四歲的德國(guó)女孩——烏塔。她為了準(zhǔn)備這次旅行,用了三年的時(shí)間做充分的準(zhǔn)備。向我們展現(xiàn)了一個(gè)自力更生的細(xì)心的小女孩。
當(dāng)我讀到“自己用了三年的時(shí)間——陪小孩玩!边@段話時(shí),我不禁被烏塔的獨(dú)立打動(dòng)了。頓時(shí),我感悟到:烏塔真是一個(gè)細(xì)心的小女孩呀,她出去旅游竟然可以自己掙旅費(fèi),他就算是用的爸爸媽媽的錢(qián)去旅游的,但她也是自己出遠(yuǎn)門(mén)的呀,這全部都是我們中國(guó)孩子所做不到的。比起烏塔來(lái)看,我們中國(guó)孩子實(shí)在是太細(xì)皮嫩肉了。因?yàn)槲覀冎袊?guó)孩子在家里從來(lái)都是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口!蔽矣X(jué)得,中國(guó)孩子應(yīng)該好好反省一下,深刻的想一想:為什么別的國(guó)家的孩子能自己掙錢(qián),而我們卻不能?!”
對(duì)比烏塔,想想我自己,我不禁感到羞愧。記得那是一個(gè)周末的晚上,我正在悠閑地看電視,媽媽讓我去超市買(mǎi)東西,我心里暗自想:這黑燈瞎火的晚上,你怎么不去呀。靠墒俏矣植荒芊瘩g,所以我只好拿著媽媽給的一筆“巨款”去超市了。然而,當(dāng)我走到那條既偏僻又很少有燈的小路上時(shí),我害怕的程度就像是馬上就要上刀山下火海了一樣。每當(dāng)我看到路旁的大樹(shù)在微弱的燈光的照耀下,像一個(gè)張牙舞爪的妖怪時(shí),我就心驚肉跳、毛骨悚然、惶恐不安……要是換做烏塔,她肯定會(huì)毫不猶豫的去超市,而且還是不帶一點(diǎn)恐懼的,比起烏塔來(lái)看,我真是太懦弱了。
讀完《烏塔》后,我決定以后要做一個(gè)自食其力、做事有條理、計(jì)劃、自己的事情自己做的獨(dú)立的小女孩。
烏塔讀后感作文 篇6
課文講了一位14歲的小女孩獨(dú)自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個(gè)青年旅館里認(rèn)識(shí)了一位中國(guó)女孩汪曉潔。烏塔說(shuō):"她這次趁暑假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國(guó),瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘,她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時(shí)間,在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,而且還讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍。"
我從這里面看出了烏塔是一個(gè)自理能力強(qiáng),生存能力強(qiáng)的一個(gè)活潑孩子,因?yàn)樗要?dú)自一人游歷歐洲,歐人游歷歐洲,歐洲上一一個(gè)多大的地方,如果她沒(méi)有自理能力,一直依賴著父母,她不可能獨(dú)自游歷歐洲,如果她不勇敢,她也不會(huì)獨(dú)自游歷歐洲,因?yàn)樵跉W洲有幾十個(gè)國(guó)家,幾十個(gè)地區(qū),如果她先我們中國(guó)的孩子一樣,連見(jiàn)了一只老鼠或一個(gè)顛子都怕。那在歐洲要碰見(jiàn)多少事情,那她要如何解決?
汪曉潔一時(shí)語(yǔ)塞,對(duì)烏塔說(shuō):"在中國(guó),像你這樣年紀(jì)小的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶都很愛(ài)她們,不會(huì)讓她們一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)"而烏塔說(shuō):"我在家里也是寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶他們都很愛(ài)我,可我們興趣不同,有時(shí)候一起出去玩,有是后單獨(dú)出去玩。"
從烏塔說(shuō)的話中,可以看出中過(guò)的孩子卻少鍛煉,中,德兩過(guò)的孩子在家同是寶貝,確為什么在中國(guó)的家庭里孩子不能一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén),在外國(guó)孩子的家庭里,父母就允許孩子們這樣嗎?不是的。在中過(guò)家庭的孩子不要說(shuō)是去外國(guó)旅游,叫他們?cè)趪?guó)內(nèi)旅游都是一個(gè)非常大的問(wèn)題,因?yàn)橹袊?guó)的孩子缺少鍛煉;缺少勇敢;缺少自信,有的人有依賴心,根本舊年沒(méi)法離開(kāi)父母。而外國(guó)的孩子不是這樣的,他門(mén)勇敢,堅(jiān)強(qiáng),有鍛煉,所以他們敢一個(gè)人出門(mén),而且父母不會(huì)很擔(dān)心。
讀了《烏塔》這一課,使我懂得了要學(xué)會(huì)自理,自己生活,不能什么事都依賴父母,要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng)的道理。
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