《小英雄雨來(lái)》讀后感(15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《小英雄雨來(lái)》讀后感，歡迎大家分享。
《小英雄雨來(lái)》讀后感1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！郀柣薄皶�(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！萜諣枴薄皶�(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。——莎士比亞”當(dāng)然讀書(shū)也要讀好書(shū)，不能看不好的書(shū)。其實(shí)一本書(shū)既可以毀了你的前途又可以讓你奔向光明。
就在今天，我看完了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，《小英雄雨來(lái)》原名《雨來(lái)沒(méi)有死》是著名作家管樺的一部具有代表性的中篇小說(shuō)，記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)，為了掩護(hù)革命干部機(jī)智勇敢地同敵人斗爭(zhēng)的故事。歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)，不畏強(qiáng)敵，機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。小說(shuō)通篇貫穿了愛(ài)國(guó)主義這條主線，激發(fā)了無(wú)數(shù)讀者的愛(ài)國(guó)熱情和奮斗精神�！缎∮⑿塾陙�(lái)》是一部培養(yǎng)少年兒童愛(ài)國(guó)主義情操，塑造我們民族不屈性格的優(yōu)秀兒童文學(xué)讀本，對(duì)當(dāng)代少年兒童仍然具有重要的教育意義。
從整部書(shū)我們可以窺見(jiàn)中國(guó)那段不堪回首的屈辱歷史。而書(shū)中就有這么一段小故事：在這個(gè)小故事里面，雨來(lái)是因?yàn)檠谧o(hù)交通員李大叔才被抓住的。后來(lái)這蠻橫兇狠的扁鼻子軍官將與來(lái)打的頭破血流，逼雨來(lái)說(shuō)出交通員李大叔的蹤跡，后來(lái)被帶到蘆葦河邊槍斃。但我們機(jī)智勇敢的少年雨來(lái)憑著自己超強(qiáng)的游泳能力從鬼子的魔爪逃了出來(lái)。這個(gè)小故事是在這整本書(shū)里讓我印象最深刻的。
小英雄雨來(lái)從站崗放哨、為大人們打掩護(hù)，到與特務(wù)、日本侵略者斗智斗勇，充分發(fā)揮自己的智慧，與鄉(xiāng)親們一道進(jìn)行了靈活機(jī)變的抗敵活動(dòng)。他身上凝結(jié)了我國(guó)人民大眾的優(yōu)秀品質(zhì)，是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民的縮影，對(duì)抗戰(zhàn)勝利功不可沒(méi)。也可以感受到雨來(lái)的抗?fàn)帉?duì)侵略者的痛恨，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
我這本書(shū)的作者管樺說(shuō)過(guò)這么一句話：“一個(gè)不能崇拜自己英雄的社會(huì)，不是一個(gè)成熟的社會(huì)；一個(gè)不懂得珍惜自己英雄的民族，是一個(gè)缺乏民族精神和志氣的民主�！�
請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心。只要細(xì)心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花。
《小英雄雨來(lái)》讀后感2
20xx年寒假里，我讀了很多本課外書(shū)，讓我記憶猶新還是《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，雨來(lái)，一個(gè)平平常常的名字，但是當(dāng)我讀完他的故事后，“雨來(lái)”這個(gè)名字卻刻在我的腦海里揮之不去了，深深地被小雨來(lái)機(jī)智勇敢的形象，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。
小英雄雨來(lái)住在晉察冀邊區(qū)，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，因?yàn)槟菚r(shí)候是抗戰(zhàn)時(shí)期，鬼子經(jīng)常來(lái)掃蕩。有一次，雨來(lái)聽(tīng)到外面有一陣嘈雜聲，剛出門(mén)就和區(qū)上的李大叔撞了滿懷，原來(lái)敵人正在追捕通訊員李大叔，他機(jī)智地將李大叔藏起來(lái)，敵人抓不到李大叔，就把雨來(lái)抓起來(lái)，并對(duì)他進(jìn)行殘酷地抽打和審問(wèn)，可是沒(méi)想到一個(gè)12歲的兒童，面對(duì)敵人的拷打逼問(wèn)，竟能表現(xiàn)得如此沉著冷靜，寧死不屈。氣急敗壞的敵人要把他拉到河邊槍斃時(shí)，聰明機(jī)靈的小英雄雨來(lái)趁機(jī)跳到河里逃走了。
又有一次，雨來(lái)在村口和小伙伴們玩耍，一群鬼子迎面而來(lái)，領(lǐng)頭日本兵抬著明晃晃刺刀過(guò)來(lái)，兇神惡煞般嚷嚷著，其他小伙伴嚇得撒腿就跑，而雨來(lái)卻很鎮(zhèn)定，鬼子讓他帶路，小英雄雨來(lái)眼珠子一轉(zhuǎn)，帶著敵人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后把他們帶到了地雷區(qū)，炸得敵人落花流水，哇哇大叫。這一次雨來(lái)又用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了敵人。
讀了《小英雄雨來(lái)》，我由衷贊嘆他那面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)沉著冷靜的心態(tài)，感受到這位抗日小英雄熱愛(ài)祖國(guó)的精神和英勇機(jī)智的品質(zhì)。我想每一個(gè)人在成長(zhǎng)中，可能都會(huì)遇到很多困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，我們應(yīng)該向雨來(lái)學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)勇敢機(jī)智地去面對(duì)，在遇到挫折時(shí)，應(yīng)當(dāng)沉著冷靜地去克服。小雨來(lái)在敵人面前不害怕，不動(dòng)搖，那樣地勇敢、從容，他是真正的英雄。正是有了這些無(wú)數(shù)的小英雄，才換來(lái)了我們的幸福生活。我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不辜負(fù)為我們創(chuàng)造幸福生活的烈士。
《小英雄雨來(lái)》讀后感3
今天，我讀了一篇文章《小英雄雨來(lái)》。相信每一個(gè)同學(xué)都知道這篇文章，它是由一位了不起的作家—管樺所作。
這篇文章講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，在晉察冀地區(qū)的一座十分美麗的村莊—蘆花村，住著十二歲的兒童雨來(lái)，他游泳本領(lǐng)極高。他上夜校時(shí)，及其認(rèn)真，專心聽(tīng)著愛(ài)國(guó)教育。后來(lái)，日本鬼子來(lái)掃蕩時(shí)，他巧妙地掩護(hù)了躲在地道里的交通員李大叔，不受誘騙，寧死不屈。后來(lái)，他在要被敵人強(qiáng)殺時(shí)，突然跳入水中，巧妙逃生。
聽(tīng)了這個(gè)故事簡(jiǎn)介，大家覺(jué)得雨來(lái)是一個(gè)怎樣的孩子？毫無(wú)疑問(wèn)，雨來(lái)是一個(gè)游泳本領(lǐng)高、學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦、熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢的好孩子。
在文中，作者好幾次說(shuō)雨來(lái)他們像“小鴨子”、像“魚(yú)”，以此突出了他們游泳本領(lǐng)高�！坝陙�(lái)的仰浮本領(lǐng)最高”說(shuō)明雨來(lái)的水平在小伙伴中是數(shù)一數(shù)二的。這位下文雨來(lái)巧妙逃生做了鋪墊。
雨來(lái)十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)的父母都不知道孩子要讀書(shū)才行。即使讀了書(shū)，上了學(xué)校也只是一所“很破”的夜校。教夜校的老師，也只是稍有點(diǎn)文化的人。課本很差，是“用土紙油印的”，字跡不清。“軟鼓囊囊的”更說(shuō)明了課本質(zhì)量差。相比，我們現(xiàn)在的條件比他們好多了，坐在寬敞的教室里，有精美、配有插圖的課本，十分優(yōu)秀的老師教導(dǎo)著我們。然而，雨來(lái)十分愛(ài)護(hù)課本，還向媽媽要了一塊紅布，包了書(shū)皮；還利用看家的時(shí)間復(fù)習(xí)，十分認(rèn)真。他在那時(shí)候，已經(jīng)通過(guò)閱讀懂得了愛(ài)國(guó)，也才會(huì)做出了后來(lái)的事。
作者管樺說(shuō)，雨來(lái)這個(gè)形象絕不是憑空想象的。他是所有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期晉察冀兒童的縮影。當(dāng)時(shí)每一個(gè)孩子都是這樣做的，其中就包括作者本人。
同學(xué)們，其實(shí)愛(ài)國(guó)并不難。我們能不能學(xué)一學(xué)他們愛(ài)國(guó)的精神呢？不必一開(kāi)始就做像雨來(lái)那樣的大事，可以先從小事做起。做好你應(yīng)該做的一切，就是愛(ài)國(guó)了。
《小英雄雨來(lái)》讀后感4
今年暑假學(xué)校組織我們進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),我讀了一篇文章：《小英雄雨來(lái)》,感受頗多,雨來(lái)是一位優(yōu)秀的抗日小戰(zhàn)士。他年紀(jì)雖小,卻為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作出了不小的貢獻(xiàn)。
其中,小雨來(lái)為掩護(hù)李大叔而不向日本鬼子屈服時(shí),我真的很佩服他的機(jī)智勇敢；可當(dāng)日本鬼子伸出兩只大手扭著雨來(lái)的耳朵,打他兩巴掌時(shí),我立刻哭了。我為雨來(lái)的遭遇感到痛心,也為雨來(lái)出生在那樣的年代而感到心痛。但是雨來(lái)意志堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)向日本鬼子屈服而保護(hù)了李大叔。
還有他不怕困難,冒著生命危險(xiǎn),迅速地把十萬(wàn)火急的雞毛信親手交到了隊(duì)長(zhǎng)的手上。他是多么的不怕困難,勇敢頑強(qiáng),不怕?tīng)奚�。尤其是那一段深深地烙印在我的腦海中：扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰,雨來(lái)的臉立時(shí)變得青一塊,紫一塊。鼻子被打出血來(lái),順著腮邊流下來(lái),一滴一滴的血滴在課本上。雨來(lái)卻只是用手背一揩,倔強(qiáng)地抽動(dòng)一下嘴角,仍舊咬著牙,嚴(yán)守秘密。這是何等的堅(jiān)強(qiáng),何等的勇敢！
最精彩那段就是“雨來(lái)和鐵頭、三鉆”他們?nèi)烁诿癖ńM的后頭,連顛帶跑喊叫說(shuō)：“我們也去埋地雷”。他們從村東頭開(kāi)始,在大路上滿地里用土塊壓下紅綠紙條,上面寫(xiě)著“喂！小心地雷！”“請(qǐng)日本皇軍吃點(diǎn)心！”“請(qǐng)皇軍坐飛機(jī)！”“這兒是中國(guó)的土地！”幼小兒童的愛(ài)國(guó)之心和對(duì)日本鬼子之憎恨躍然紙上。雨來(lái)不僅掩護(hù)了很多人還成功地把敵人引入雷區(qū)而自己機(jī)智脫險(xiǎn)。
讀了這篇課文以后,再聯(lián)想到我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。小雨來(lái)他們沒(méi)有正規(guī)的學(xué)校,只能利用很少的時(shí)間在夜校學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的文字；而我們現(xiàn)在坐在既干凈又明亮的教室里,能安心的學(xué)到許多知識(shí),我們是多么的快樂(lè),多么的幸福。試想：我們還有什么理由不認(rèn)真,刻苦學(xué)習(xí)呢？不奮發(fā)向上,勇往直前呢？不在學(xué)校爭(zhēng)做一個(gè)“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生呢？
我們要向“小英雄雨來(lái)”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的責(zé)任心,學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)心,更要學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)心。從現(xiàn)在起,我要珍惜現(xiàn)在的生活,珍惜以無(wú)數(shù)先烈用生命和鮮血換來(lái)的幸福生活；做一個(gè)有強(qiáng)大學(xué)習(xí)動(dòng)力的少年,做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的少年,做一個(gè)努力拼搏的少年；將來(lái)要肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,使我們偉大的祖國(guó)更美麗,更強(qiáng)大,更和諧！
《小英雄雨來(lái)》讀后感5
前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《小英雄雨來(lái)》。學(xué)完了這篇課文，我的感受非常大。
這篇課文主要講了：一個(gè)十二歲的兒童雨來(lái)生活在蘆花村里。在父母的感染和愛(ài)國(guó)主義的教育下，雨來(lái)非常愛(ài)國(guó)。在日本人的“掃蕩”中，雨來(lái)把交通員大叔隱藏起來(lái)，并頑強(qiáng)地與鬼子作斗爭(zhēng)。在鬼子的威逼利誘下，雨來(lái)咬著牙毫不屈服，并且在鬼子不注意的情況下跳到河里游走了。
讀了這篇課文，我真慚愧。雨來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境一點(diǎn)也不好，可是他們卻認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)事還看書(shū)�？纯次覀儼�，坐在寬敞明亮的教室里，有些人卻不認(rèn)真聽(tīng)課，上課分心走神，一有時(shí)間就抱著手機(jī)電腦玩，根本不去碰一下書(shū)本。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境比雨來(lái)他們的不知道要先進(jìn)幾百倍，可我們?cè)谶@么好的環(huán)境里卻不好好學(xué)習(xí)，這是一件多么可惜的事。我們應(yīng)該向雨來(lái)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。
文中還提到了面對(duì)鬼子的威逼利誘，雨來(lái)毫不屈服，咬著牙挺了過(guò)來(lái)。在這里，我們既感受到日本鬼子的喪盡天良，也感受到雨來(lái)的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。再看看我們，平時(shí)一點(diǎn)兒累，一點(diǎn)兒苦也受不起，整天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，偶爾老師把作業(yè)布置得多一點(diǎn)兒，就抱怨連天。以后，我們都要像雨來(lái)一樣有種勇敢的明知山有虎偏向虎山行的精神。從此以后，我們要做一個(gè)獨(dú)立的孩子，不要什么事情都指望著父母，更不要讓所有的人都圍著自己轉(zhuǎn)。
在日本鬼子不注意的時(shí)候，雨來(lái)冷不防扎到河里去了，成功躲過(guò)了敵人的殺害。這又說(shuō)明了雨來(lái)十分機(jī)智，懂得利用自然給自己創(chuàng)造的良好環(huán)境脫險(xiǎn)。我們還要學(xué)習(xí)雨來(lái)的機(jī)靈：在有些情況下，要抓住機(jī)會(huì)，有的時(shí)候也要為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
我們有很多地方不如雨來(lái)，因此我們要學(xué)習(xí)雨來(lái)許多美好的品質(zhì)：如堅(jiān)強(qiáng)，如自立，如愛(ài)國(guó)……這些美好的品質(zhì)是我們的良師益友，它將是我們一生的財(cái)富。
《小英雄雨來(lái)》讀后感6
八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中華大地上涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)令人敬佩的英雄人物，他們拋頭顱，灑熱血，為的就是保衛(wèi)我們的祖國(guó)。在這無(wú)數(shù)的英雄人物形象中，有一位我非常佩服的小英雄，他就是——雨來(lái)。尤其是學(xué)了《小英雄雨來(lái)》這篇文章后，我更佩服他了。
《小英雄雨來(lái)》這篇文章講的是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔，被日本鬼子抓住，面對(duì)敵人的威逼利誘，雨來(lái)始終不說(shuō)出李大叔的下落，最后機(jī)智跳河脫險(xiǎn)的故事。
雨來(lái)是一個(gè)勇敢，機(jī)智，熱愛(ài)祖國(guó)，不畏強(qiáng)敵的小英雄。他面對(duì)敵人堅(jiān)強(qiáng)不屈，臨危不懼，沉著冷靜的精神深深地打動(dòng)了我，最能體現(xiàn)這些精神的莫過(guò)于文章第五部分“勇斗日寇”了。這一部分主要寫(xiě)鬼子對(duì)雨來(lái)進(jìn)行審問(wèn)，鬼子用糖，金票，金戒指來(lái)誘惑雨來(lái)，雨來(lái)卻紋絲不動(dòng)，毫不屈服。鬼子氣極了，便用威脅，毒打的方法來(lái)讓雨來(lái)屈服，打的雨來(lái)身上“白一塊，青一塊，紫一塊”�？吹竭@時(shí)，我心想：“雨來(lái)真是太堅(jiān)強(qiáng)了！兇惡的日本鬼子對(duì)他拳打腳踢，可他為了掩護(hù)李大叔，強(qiáng)忍著痛苦，是多么的有毅力呀！他咬著牙只說(shuō)了一句話：“沒(méi)看見(jiàn)”。我真為雨來(lái)的生命而擔(dān)心呀！”這一部分真讓人深深地感到小英雄雨來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
這篇文章的情節(jié)扣人心弦，就在我們一直為雨來(lái)的命運(yùn)擔(dān)憂的時(shí)候，雨來(lái)機(jī)智地逃脫了，人們聽(tīng)到槍聲，都以為雨來(lái)犧牲了，我也在為雨來(lái)的命運(yùn)而惋惜，可是結(jié)果卻出乎我的意料，讀到結(jié)尾，我這才發(fā)現(xiàn)雨來(lái)不但堅(jiān)強(qiáng)，而且非常機(jī)智，本領(lǐng)高，如果沒(méi)有他高超的游泳技巧，他又怎么會(huì)逃脫敵人的魔掌呢？雨來(lái)的行為不覺(jué)讓我聯(lián)系到了生活中的自己，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)退縮，在追求自己夢(mèng)想時(shí)，只要受到一點(diǎn)挫折，我會(huì)放棄。但學(xué)習(xí)了《小英雄雨來(lái)》后，雨來(lái)的精神仿佛滌蕩了我的心靈。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！钡拇_，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
看了《小英雄雨來(lái)》后，雨來(lái)的精神激勵(lì)著我下定決心：遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該知難而上，只有朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，才能登上生命輝煌的頂峰！
《小英雄雨來(lái)》讀后感7
《小英雄雨來(lái)》 小雨來(lái)生長(zhǎng)在晉察冀邊區(qū)的北部的一條還鄉(xiāng)河旁邊的一個(gè)小村莊里。他是生活在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的人。他從小就喜歡游泳，下面就是他的故事 ：
一天，媽媽爸爸都出去了，他一個(gè)人在家，聽(tīng)見(jiàn)有咕咚的腳步聲，雨來(lái)把書(shū)塞在懷里就往外跑，正撞在這個(gè)人的懷里。他抬頭一看，是交通員李大叔。大叔把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開(kāi)，李大叔跳進(jìn)洞里，12歲的雨來(lái)使盡力氣才把缸挪到原位。雨來(lái)剛到堂屋，見(jiàn)十幾把雪亮的刺刀從前門(mén)進(jìn)來(lái)。他撒腿就跑，背后咔啦一聲槍栓響，雨來(lái)沒(méi)理他。他腳下像踩著一陣風(fēng)，一直朝后院跑去。聽(tīng)見(jiàn)子彈嗖嗖的飛來(lái)�？墒呛笤簺](méi)有門(mén)，把雨來(lái)急出一身冷汗�？繅τ幸豢锰覙�(shù)，雨來(lái)抱著樹(shù)就往上爬。鬼子身手抓住雨來(lái)的腳，往下一拉，雨來(lái)就摔在地下，鬼子把他捆綁起來(lái)，推回到屋里。他掏出一把糖和一個(gè)金戒指給雨來(lái)，雨來(lái)沒(méi)有要。鬼子軍官壓住肚子里的火氣，用手輕輕地拍著雨來(lái)的肩膀，問(wèn)他有沒(méi)有看見(jiàn)哪個(gè)人，雨來(lái)還是說(shuō)沒(méi)有。鬼子軍官的眼光立刻變得兇 可怕，他向前弓著身子，伸出兩大手，扭著雨來(lái)的兩只耳朵向兩邊拉。鬼子又抽出一只手在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊，鬼子又在他胸脯上打了一拳，雨來(lái)打了個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓回來(lái)，肚子撞在炕沿上。雨來(lái)兩眼直冒金花，鼻子直流血。一滴一滴的血滴下來(lái)。鬼子軍官氣得暴跳如雷，讓別人槍斃他。蘆花村里的人聽(tīng)到河沿上響了幾槍，眼淚流下來(lái)了。在蘆葦中，水面上露出個(gè)小腦袋來(lái)，用手抹了一下眼睛和鼻子。原來(lái)槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來(lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。
這個(gè)故事很感人，小英雄雨來(lái)不顧自己的生命安危去保護(hù)李大叔，而且，他非常勇敢和機(jī)智，把敵人騙了過(guò)去，他還是個(gè)愛(ài)國(guó)的小英雄不會(huì)因?yàn)樽约旱暮锰幦コ鲑u(mài)中國(guó)人。我要學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)行為，也希望會(huì)有許多人像雨來(lái)一樣！
《小英雄雨來(lái)》讀后感8
前幾天，爸爸特地給我買(mǎi)了一本書(shū)——《小英雄雨來(lái)》，剛讀幾頁(yè)，我就愛(ài)不釋手了。幾天功夫，我就把全書(shū)讀完了。讀完后真讓我心潮起伏，感慨萬(wàn)千!我情不自禁想與大家一起分享……
讀完《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，我為雨來(lái)感到自豪與驕傲。有一次，當(dāng)雨來(lái)獨(dú)自在家時(shí)，鬼子來(lái)“掃蕩”了。交通員李大叔跑到雨來(lái)家找地方藏身，并一再告誡雨來(lái)不要告訴別人。待李大叔藏好后，雨來(lái)拼命往后院跑，但為時(shí)已晚，雨來(lái)被鬼子抓住，鬼子用糖和金戒指誘惑他，可他寧死不屈。為了掩護(hù)交通員李大叔，無(wú)論日本鬼子怎樣誘供，雨來(lái)都不說(shuō)出李大叔的下落。鬼子看軟的不行，開(kāi)始對(duì)雨來(lái)實(shí)行暴打，把雨來(lái)的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對(duì)著他的頭要劈死雨來(lái)，嚇唬雨來(lái)，妄想著雨來(lái)能供出李大叔，可雨來(lái)就是堅(jiān)決地回答“不知道”“沒(méi)看見(jiàn)”。氣急敗壞的鬼子就把雨來(lái)拉到河邊準(zhǔn)備槍斃。雨來(lái)趁鬼子不注意，一頭扎進(jìn)河里游走了……
我很喜歡雨來(lái)，調(diào)皮而不失機(jī)智、勇敢。我要學(xué)習(xí)他面對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的困難時(shí)毫不退縮，開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的智慧去攻克難關(guān)。和雨來(lái)比起來(lái)，我慚愧極了。有時(shí)，我就因?yàn)槎亲佑悬c(diǎn)痛就不想去上學(xué)。說(shuō)起上學(xué)，父母不但交錢(qián)讓我們上學(xué)，還時(shí)時(shí)處處關(guān)心、寵愛(ài)我們。我們的教室寬敞明亮，可是有些同學(xué)卻不好好學(xué)。相反，雨來(lái)在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，雨來(lái)卻學(xué)得很認(rèn)真。不僅如此，雨來(lái)還跟敵人斗智斗勇，為祖國(guó)的解放事業(yè)做貢獻(xiàn)!正因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)個(gè)像雨來(lái)一樣的抗日小英雄，才有了我們今天的美好生活。作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把雨來(lái)的愛(ài)國(guó)精神繼承發(fā)揚(yáng)。
古往今來(lái)，英雄人物數(shù)不勝數(shù)。有虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐，有錚錚鐵骨的霍去病，有聲震藍(lán)天、魂歸長(zhǎng)天的李劍英，還有“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，身經(jīng)百戰(zhàn)敵膽寒的張?jiān)埔荨谒麄冃闹�，他們的信念是偉大的，他們的信念無(wú)異于把自己變成一塊“長(zhǎng)城”上的磚，用自己的身、自己的心鑄就新的長(zhǎng)城。雖然他們已離我們遠(yuǎn)去，但是他們的精神永遠(yuǎn)留在我們心中。
我們新一代的少年要學(xué)習(xí)“雨來(lái)”精神，學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)革命先烈的精神，愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人。大家團(tuán)結(jié)一心，強(qiáng)大我們的祖國(guó)。
《小英雄雨來(lái)》讀后感9
暑假里，我閱讀了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，書(shū)中講述了雨來(lái)運(yùn)用自己聰明勇敢的才智，與日本鬼子作斗爭(zhēng)，幫助八路軍的英雄事跡。
雨來(lái)機(jī)智勇敢、聰明伶俐。為了掩護(hù)交通員李大叔，他與敵人斗智斗勇，在危急關(guān)頭通過(guò)自己的機(jī)智化險(xiǎn)為夷。雨來(lái)信守承諾，認(rèn)真負(fù)責(zé)。他接受了武裝班長(zhǎng)申俊福的托付，給前方部隊(duì)送一封雞毛信，連夜趕往目的地，機(jī)智應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，堅(jiān)持將雞毛信親手送到杜隊(duì)長(zhǎng)的手中。
雨來(lái)勇敢無(wú)畏，他被日軍抓住后，將生死置之度外，面對(duì)敵人的各種威逼利誘，毫不動(dòng)搖，堅(jiān)決不肯透露一句八路軍的信息。這一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的故事，讓我的內(nèi)心深受觸動(dòng)，這本書(shū)感動(dòng)我的地方有兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)是雨來(lái)上夜校的時(shí)候，黑暗的屋里點(diǎn)著幾盞油燈，幾個(gè)孩子圍坐著，雨來(lái)小心地翻開(kāi)課本，放在腿上，跟著老師的手指念到：我們是中國(guó)人，我們熱愛(ài)自己的祖國(guó)。他那認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓人敬佩。我突然想到我們的學(xué)習(xí)環(huán)境：我們有寬敞明亮的教室，有現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)備，有老師的諄諄教導(dǎo)。然而我們有時(shí)候在課堂上還東張西望，心不在焉。我們也不愛(ài)惜自己的課本，一本書(shū)還沒(méi)讀完，就經(jīng)常出現(xiàn)書(shū)角破裂的情況。對(duì)比雨來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)度，想想雨來(lái)對(duì)課本的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望，我羞愧難當(dāng)。
第二點(diǎn)是雨來(lái)被日軍毆打的時(shí)候，扁鼻子軍官揪起他臉上的肉，咬牙切齒扭著，不一會(huì)，雨來(lái)的臉就變得青一塊、紫一塊的，鼻子也被打出了血，血水順著腮幫流下來(lái)，滴在了課本上。然而雨來(lái)只是用手背把血一抹，咬著牙堅(jiān)守了八路軍的秘密。看到這，我不由自主陷入深思：假如我是雨來(lái)，我能承受這樣的折磨嗎？我能夠有雨來(lái)這種不怕苦不怕難的.堅(jiān)強(qiáng)意志嗎？我能夠用生命來(lái)保護(hù)八路軍的秘密嗎？
雨來(lái)不過(guò)是一個(gè)十二歲的孩子，生在亂世，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，卻能面對(duì)強(qiáng)大的敵人，勇敢戰(zhàn)斗。而我們，生在和平年代，吃得好，住得好，玩得好，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)為學(xué)校、為社會(huì)做出自己小小的貢獻(xiàn)，和雨來(lái)比起來(lái)，我們太渺小了。
我敬佩小英雄雨來(lái)。我要學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)秀品格。接下來(lái)，我也要用英雄的精神來(lái)激勵(lì)自己，努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)、為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
《小英雄雨來(lái)》讀后感10
這個(gè)單元，我學(xué)了《小英雄雨來(lái)》這篇課文。課文寫(xiě)了12歲的雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔和鬼子英勇斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來(lái)鐘愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
雨來(lái)很鐘愛(ài)游泳，仰浮本領(lǐng)最高，母親不讓雨來(lái)耍水，怕出危險(xiǎn)。一天母親知道雨來(lái)耍水，要打雨來(lái)，雨來(lái)跑到河沿，一頭扎到河里去了。一會(huì)兒，他探出頭來(lái)，望著正在發(fā)愣的母親笑。
秋天，雨來(lái)上夜校，他學(xué)的第一句話就是“咱們是中國(guó)人，咱們愛(ài)自我的祖國(guó)�！笔艿搅藧�(ài)國(guó)主義教育。
一天，鬼子來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)自我在家中讀書(shū)，交通員李大叔忽然跑了進(jìn)來(lái)，藏到缸下地洞里。鬼子沒(méi)有找到李大叔，便把雨來(lái)綁了起來(lái)。鬼子用糖和金戒指誘惑雨來(lái)，雨來(lái)沒(méi)有理解。鬼子又問(wèn)雨來(lái)，但雨來(lái)仍然說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。鬼子生氣了，扭雨來(lái)的耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)臉上立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊……但雨來(lái)始終說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，氣得鬼子嗷嗷叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”蘆花村里的人聽(tīng)到槍聲，都哭了起來(lái)，他們到河沿上找雨來(lái)。忽然，河面上露出了雨來(lái)的小腦袋。雨來(lái)沒(méi)有死！原來(lái)槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，但是咱們的小英雄雨來(lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。
這個(gè)故事很感人，小英雄雨來(lái)不顧自我的性命安危去保護(hù)李大叔，而且，他十分勇敢和機(jī)智，把敵人騙了過(guò)去，他還是個(gè)愛(ài)國(guó)的小英雄不會(huì)正因自我的好處去出賣(mài)中國(guó)人。
我要領(lǐng)悟他的愛(ài)國(guó)行為，也期望會(huì)有許多人像雨來(lái)一樣！在生活中，父母處處關(guān)心咱們，不僅僅交錢(qián)供咱們上學(xué)，還很寵愛(ài)咱們。咱們的學(xué)校又明亮、又寬敞，可有些同學(xué)們卻不好好學(xué)，你對(duì)得起父親母親嗎？相反，雨來(lái)在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來(lái)領(lǐng)悟卻很認(rèn)真。雨來(lái)的故事讓我深刻地感到：要好好領(lǐng)悟，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！
《小英雄雨來(lái)》讀后感11
今天，在語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇叫《小英雄雨來(lái)》的文章，通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到雨來(lái)是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)又懂事的好孩子，他還曾經(jīng)還救過(guò)一位抗日戰(zhàn)士，我覺(jué)得他更是一個(gè)小英雄，我很喜歡他，我要向他學(xué)習(xí)。
《小英雄雨來(lái)》的主人公雨來(lái)，是一個(gè)12歲的男孩，因?yàn)槿毡救饲致晕覀兊膰?guó)家，導(dǎo)致雨來(lái)12歲才上了小學(xué)，而且還是在黑夜里鬼子不注意的時(shí)候上課，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境十分糟糕。教室是一戶人家的豆腐坊，課本是用土紙油印出來(lái)的。盡管學(xué)習(xí)環(huán)境非常困難，但他還是喜歡讀書(shū)，一有空就學(xué)習(xí)。在那個(gè)炮火紛飛的年代，盡管雨來(lái)的學(xué)習(xí)條件非常惡劣，但他還是珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一有空就勤奮讀書(shū)。
雨來(lái)也十分機(jī)智懂事。有一回，爸爸媽媽不在家，他在家一邊看門(mén)，一邊學(xué)習(xí)。正在讀書(shū)入迷的時(shí)候，忽然日本人闖進(jìn)來(lái)了，他們要抓住抗日戰(zhàn)士李大叔。雨來(lái)在危險(xiǎn)時(shí)刻臨危不亂，勇敢機(jī)智地救了李大叔。但自己卻被日本人抓住了，被綁了起來(lái)，嚴(yán)刑逼供，但他寧死不屈，沒(méi)有透露一點(diǎn)秘密，最后用自己的智慧和勇敢逃過(guò)了日本人的殺害。
看到雨來(lái)在那么的艱苦、困難的學(xué)習(xí)條件下，依然刻苦讀書(shū)，并且很懂事，機(jī)智地救了李大叔，在敵人面前寧死不屈，我的敬佩之情油然而生。再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，教室是嶄新的，教學(xué)設(shè)備非常先進(jìn)，各種學(xué)習(xí)資料一應(yīng)俱全，我們?cè)谶@樣的條件下更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的有用人才。但有一些同學(xué)不好好珍惜這美好的條件，上課老做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)課，回到家不認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，平時(shí)還不聽(tīng)話，不懂事，家長(zhǎng)和老師很頭疼。養(yǎng)成不少陋習(xí)。他們真不應(yīng)該這樣啊。
讀了《小英雄雨來(lái)》，我覺(jué)得我們應(yīng)該向雨來(lái)學(xué)習(xí)，珍惜這美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，改掉不認(rèn)真學(xué)習(xí)的壞毛病和生活陋習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，爭(zhēng)取多學(xué)知識(shí)，懂得做人做事的道理，將來(lái)為我們中華民族偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
《小英雄雨來(lái)》讀后感12
好的閱讀就如冬天里的一縷陽(yáng)光。王國(guó)維說(shuō)人生三大境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。用來(lái)說(shuō)閱讀的三個(gè)境界也是恰如其分的。閱讀的至高境界便是讀懂人生。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到了這本書(shū)——《小英雄雨來(lái)》。
《小英雄雨來(lái)》主要講述了雨來(lái)為掩護(hù)革命干部，機(jī)智勇敢地與敵人斗爭(zhēng)的故事，歌頌雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)，不畏強(qiáng)敵、機(jī)智勇敢的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)。
我最喜歡的是小說(shuō)最后的幾個(gè)片段：雨來(lái)在一次大戰(zhàn)中走錯(cuò)了隊(duì)伍，被小日本給抓了起來(lái)，生了一場(chǎng)大病，日本人怕他死了就沒(méi)有人質(zhì)了，所以趕緊叫軍醫(yī)給他治療，軍醫(yī)說(shuō)沒(méi)有特別大的問(wèn)題，只是在發(fā)燒而已而且現(xiàn)在燒已經(jīng)在退了，日本人終于放心了。
雨來(lái)病好之后，還是臥床裝病不下地，在想該怎么逃走？有一天，李大叔裝成送菜的來(lái)看雨來(lái)，叫雨來(lái)繼續(xù)裝病，他們有計(jì)劃將雨來(lái)救出去。隨后沒(méi)有過(guò)多久一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了，雨來(lái)跟著李大叔一起打戰(zhàn)，最后雨來(lái)動(dòng)了半天嘴唇，吐出了一句話說(shuō)：“給我一支槍”！后來(lái)，雨來(lái)在醫(yī)院里養(yǎng)了一個(gè)多月的傷，傷好后雨來(lái)參加了游擊戰(zhàn)隊(duì)。
讀完了這本書(shū)真是令人回味無(wú)窮��！讓人忍不住再去翻一遍，這本書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)的生動(dòng)形象，讓人感到身臨其境，每一個(gè)事物都寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。
雨來(lái)是一個(gè)比較頑皮的孩子。但在真正遇到危險(xiǎn)時(shí)，他會(huì)用自己的生命去保護(hù)同伴保護(hù)大家，也絕不會(huì)做出背叛人民、國(guó)家的事情，雨來(lái)是一個(gè)很機(jī)智勇敢的孩子，他是20世紀(jì)故事里的英雄，看似離我們很遙遠(yuǎn)，但他就是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)青少年的代表，雨來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)與不怕?tīng)奚木�，讓我們感受到他�?duì)國(guó)家，對(duì)人民的熱愛(ài)。他的故事讓我們讓我們受到了啟發(fā)，所有新時(shí)代的青少年都應(yīng)該像雨來(lái)那樣，保護(hù)我們國(guó)家，奉獻(xiàn)祖國(guó)，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有志氣、有德行、有毅力的新時(shí)代好少年，《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)還告訴我們一個(gè)深刻的道理——請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心。只要悉心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花。
閱讀是一把通靈鑰匙，睹之使人開(kāi)智增慧，所以說(shuō)好的讀書(shū)如冬日里的一縷陽(yáng)光。
《小英雄雨來(lái)》讀后感13
放假的時(shí)候，我讀了小英雄雨來(lái)，書(shū)里講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期晉察冀抗日根據(jù)地蘆花村的小英雄雨來(lái)的故事，他純真善良、機(jī)智勇敢，與敵人展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。
雨來(lái)和他的小伙伴們雖然年紀(jì)小，但憑著他們對(duì)家鄉(xiāng)的、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，不屈不撓地與敵人斗智斗勇，他們站崗放哨、捕捉敵情，在黑夜了為八路軍送雞毛信，雖然雨來(lái)很害怕，害怕遇見(jiàn)大灰狼，但他不斷的給自己打氣，告訴自己：“越膽小越害怕，越膽大越不怕�！弊詈蠼K于把信送到了杜隊(duì)長(zhǎng)手里，圓滿地完成了任務(wù)。
在一次八路軍和日本鬼子的對(duì)戰(zhàn)中，一位受傷的八路軍戰(zhàn)士掉隊(duì)了，隱藏在雨來(lái)家，可雨來(lái)家還住著日本鬼子，情況十分危急，聰明的雨來(lái)卻想了一個(gè)好辦法，讓那名八路軍戰(zhàn)士穿著爸爸的羊皮袍子混在羊群中，就在日本鬼子的眼皮底下溜了出去，安全地轉(zhuǎn)移了。看到這一章時(shí)，我的心不禁提到了嗓子眼，為雨來(lái)?yè)?dān)心著，可雨來(lái)對(duì)日本鬼子的機(jī)智應(yīng)答，讓我放下心來(lái)，為雨來(lái)暗暗叫好。
雨來(lái)和民兵們一起埋地雷，成功地把鬼子引進(jìn)了地雷陣，然后機(jī)智地逃脫了追捕，真是個(gè)膽大心細(xì)的小英雄�？稍诤髞�(lái)的一場(chǎng)戰(zhàn)斗中，雨來(lái)卻在沖鋒時(shí)不小心被敵人抓住了，敵人打他、威脅他，誘惑他，要給他用酷刑，都不怕，沒(méi)有屈服，后來(lái)終于被八路軍戰(zhàn)士救出，并且狠狠地打擊了敵人，成為一名英勇的小游擊隊(duì)員。
看我這本書(shū)，我的心卻久久不能平靜。雖然抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去七十多個(gè)年頭，可關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的記憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。今天我們都過(guò)著幸福、安寧的日子，但是我們的幸福生活都是那些不屈的英雄們用鮮血換來(lái)的，我們要牢記歷史，珍惜這來(lái)之不易的和平，堅(jiān)定自己的信念，肩負(fù)起對(duì)時(shí)代的承擔(dān)，好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大以后更好的為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)。
《小英雄雨來(lái)》讀后感14
今年開(kāi)學(xué)，我們四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教科書(shū)中有一課叫《小英雄雨來(lái)》的課文，我已前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但總沒(méi)有找到這個(gè)故事，今天一看到這個(gè)題目，便拿起來(lái)津津有味地看起來(lái)。當(dāng)讀完《小英雄雨來(lái)》時(shí)，我久久陷入了沉思。想著雨來(lái)跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊(duì)員了。
課文寫(xiě)的是在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有一個(gè)小孩名叫雨來(lái)。他水性好，尤其擅長(zhǎng)鳧水，像個(gè)小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)被日本鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來(lái)寧可玉碎，不為瓦全。這下激怒了日軍，被日軍的一頓毒打打得皮青臉腫，可雨來(lái)仍是寧死不屈。
讀到這里，我對(duì)我的懦弱感到羞恥。去年，我們學(xué)校又要舉行三年一次的校園藝術(shù)節(jié)了。全校的同學(xué)都在積極的準(zhǔn)備，我們班在老師的帶動(dòng)下獨(dú)創(chuàng)了一個(gè)小品《牽手攀枝花，相約冬旅會(huì)》。開(kāi)始我只知道各班的節(jié)目是在校園藝術(shù)節(jié)上表演的。我想我們幾個(gè)一起表演不怕，可后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)我們的節(jié)目有創(chuàng)意，被選中參加攀枝花東區(qū)社區(qū)藝術(shù)節(jié)的參賽節(jié)目，時(shí)間比校園藝術(shù)節(jié)還早。我聽(tīng)后又急有怕，真想退出。這時(shí)同學(xué)們鼓勵(lì)我：“你們要努力為我們的學(xué)校增光！”聽(tīng)了這話，我頓時(shí)來(lái)氣兒了，反駁道：“你能干你去吧！”現(xiàn)在想著雨來(lái)的英雄舉動(dòng)，我早已無(wú)地自容。
雖然雨來(lái)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)；我呢，在這種和平的社會(huì)里，本應(yīng)發(fā)奮讀書(shū)，與實(shí)際卻相差“十萬(wàn)八千里”。
讀了這篇課文以后，我明白了兩個(gè)道理：一是膽量是培養(yǎng)出來(lái)，自從參加了節(jié)目表演，我膽子大了，隨后還做了校園藝術(shù)節(jié)的主持人，現(xiàn)在學(xué)校每周一的升旗儀式也由我主持了，老師和同學(xué)們都夸我能干了。二是要奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭(zhēng)做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生！
《小英雄雨來(lái)》讀后感15
在上一個(gè)星期，我們觀看了一部電影，名叫《小英雄雨來(lái)》。 電影主要講述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來(lái)利用自己熟悉的環(huán)境，與日本侵略者斗智斗勇的故事。
9歲雨來(lái)是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，他經(jīng)常逃學(xué)、遲到，是有名的“孩子王”。有一天，他又因?yàn)橥嫠t到，老師批評(píng)雨來(lái)時(shí)，雨來(lái)竟然編造理由逃避責(zé)任，而且還利用青蛙來(lái)嚇老師，真是個(gè)‘頑劣’的學(xué)生。
利用一次郊游的機(jī)會(huì)，老師對(duì)雨來(lái)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。老師問(wèn)同學(xué)們喜歡的顏色，有喜歡黃色的，有喜歡白色的…..，當(dāng)問(wèn)到雨來(lái)時(shí)，雨來(lái)說(shuō)：“我喜歡藍(lán)色，竇爾敦的臉是藍(lán)色的，大海是藍(lán)色的，天空也是藍(lán)色的�！崩蠋熣f(shuō)：“藍(lán)色代表了性格剛直、桀驁不馴，但同時(shí)也代表了智慧、理性和勇敢。人和人、國(guó)家和國(guó)家都要互相尊重……�！庇陙�(lái)深受教育，同時(shí)也希望自己成為一個(gè)機(jī)智、勇敢的小英雄。 有一次在上課的時(shí)候，幾個(gè)日本人突然進(jìn)來(lái)了，把老師抓走，還教他們唱日本國(guó)歌，但是他們并沒(méi)有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。老師為了保護(hù)抗日交通員，寧死不屈。雨來(lái)被老師所感動(dòng)，發(fā)誓一定要救出老師。雨來(lái)利用自己的智慧，給日本鬼子在酒里下瀉藥、用彈弓打鬼子、用繩索吊起鬼子……鬼子吃盡了雨來(lái)的苦頭。當(dāng)鬼子把老師押走時(shí)，雨來(lái)利用自己水性好的優(yōu)勢(shì)，用木頭撞翻了日本鬼子的船，成功救出了老師。當(dāng)大家伙都以為雨來(lái)在與日本鬼子斗爭(zhēng)中犧牲時(shí)，他卻躍出水面。
電影中的雨來(lái)比課本中的更真實(shí)、勇敢、機(jī)智。我對(duì)雨來(lái)、對(duì)課本都有了更深的認(rèn)識(shí)�？赐赀@部電影，我既要批評(píng)雨來(lái)的調(diào)皮、搗蛋、跟老師“斗心機(jī)”的壞毛��；另一方面我有欣賞雨來(lái)臨危不懼、機(jī)智頑強(qiáng)的精神。同時(shí)，我也要反省自己，作為一個(gè)同齡的孩子，我要改正雨來(lái)那種調(diào)皮搗蛋的惡習(xí)，學(xué)習(xí)他機(jī)智勇敢、熱愛(ài)祖國(guó)、尊重老師的好品質(zhì)。
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