初二讀后感作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的初二讀后感作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初二讀后感作文 篇1
今天我學(xué)習(xí)了《維也納森林的故事》，感受非常深，既然維也納人把環(huán)境保護(hù)的這么好，我想我們也一定保護(hù)的非常好!
維也納的人驕傲與福氣之一是他們生活在層層疊疊的綠色包圍之中，森林不單是維也納人民度假游玩的去處，平日黃昏人們也常常驅(qū)車到城市東北角的卡倫堡山上，敞開肺葉，張開嘴巴，大口吸吮林海散發(fā)出來的清香、濕潤、涼意和充沛的氧氣。放眼眺望，綠海無邊，每一棵都是一朵浪花，多少樹木才能匯成無邊無際的森林呀?
維也納人整天眼睛被城市的奇光異彩所�；�，此刻看一下綠顏色真是一種凈化眼睛和心靈的顏色。
維也納森林有四十公里，有人說方圓百里，其實(shí)這個(gè)被稱作“森林王國”。
我想：我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、樹木。讓僅有的資源發(fā)揮更大更好的作用。我們從身邊小事做起，愛護(hù)每一花草樹木，讓綠色更加蒼翠;讓綠色更加茂密;讓綠色充滿陽光。讓我們?cè)诰G色森林中飽覽群書、吸收氧氣，更好地去創(chuàng)建美好活。
《樓蘭的憂郁》講的是環(huán)境問題對(duì)后人的影響。抒發(fā)了作者對(duì)人們破壞環(huán)境的痛恨，從樓蘭古國的滅亡到寧夏環(huán)境面目全非。使人痛惜!
初二讀后感作文 篇2
有這樣一個(gè)故事。
有人問：世界上什么東西的氣力最大?回答紛紜得很，有的說象，有的說獅子，有人開玩笑似的說，是金剛。金剛有多少氣力，當(dāng)然大家全不知道。
結(jié)果，這一切答案全不對(duì)，世界上氣力最大的是植物的種子。一粒種子可以顯示出來的力，簡直是超越一切的。
人的頭蓋骨結(jié)合的非常致密，堅(jiān)固，生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了一切的方法，要把它完整地分開來，都沒有成功。后來忽然有人發(fā)明了一個(gè)方法，就是把一些植物的種子放在要解剖的頭蓋骨里，給與溫度和濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機(jī)械力所不能分開的骨胳，完整地分開了。植物種子力量之大如此。
這也許，特殊了一點(diǎn)，常人不容易理解。那么，你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生長嗎?它為著向往陽光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它總要曲曲折折地，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來。它的根往土里鉆，它的.芽望地面挺，這是一種不可抗拒的力，阻止它的石塊結(jié)果也被它掀翻。一粒種子力量之大如此。
沒有一個(gè)人將小草叫做大力士，但它的力量之大，的確世界無比。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)，上面的石塊絲毫不足以阻擋它，因?yàn)檫@是一種“長期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不止的力。
如果不落在肥土中而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀，嘆氣，它相信有了阻力才有磨練。生命開始的一瞬間就帶著斗志而來的草才是堅(jiān)韌的草，也只有這種草，才可以傲然對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花嗤笑。
初二讀后感作文 篇3
《青銅葵花》是曹文軒寫的純美小說系列中最令人喜愛的書，這是一本小時(shí)候我纏著媽媽買的書。每當(dāng)我再次翻開時(shí)，就會(huì)有一滴滴晶瑩的淚珠落下來，那是被青銅與葵花的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)了。
葵花，在她幼時(shí)，母親便去世了。相繼，父親跌入河中，從此，葵花成了孤兒。
青銅，在一場大火中變成了啞巴。
他們兩個(gè)一個(gè)住在城市，一個(gè)住在鄉(xiāng)下 。
在葵花的父親跌入河中后，青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花�？ㄅc青銅開始兄妹相稱。到上學(xué)的時(shí)候了，因?yàn)榍嚆~家很窮，大家都供青銅上聾啞學(xué)校的錢拿來給葵花讀書。
青銅在冬天的風(fēng)雪天里去賣蘆花鞋時(shí)，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了，赤著腳在冰天雪地里跑回了家；為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上；為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時(shí)，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板；為了……
對(duì)于這本書，我更多的是感動(dòng)、佩服。
感動(dòng)那青銅與葵花之間的關(guān)心，葵花每一次上學(xué)下學(xué)，都會(huì)有一個(gè)身影——青銅陪伴著她。
佩服那在痛苦的時(shí)代里，青銅與葵花則是用最燦爛的笑容把痛苦送走。
葵花是一個(gè)很善良、乖巧、懂事，令人喜歡的小姑娘。在書中，她奶奶生病住院了，葵花就想要輟學(xué)，給奶奶省醫(yī)藥費(fèi)。她無意中想到了一個(gè)辦法：我把所有的科目都考砸！一個(gè)多么令人同情而又憐愛的小姑娘�。�
奶奶終究還是死了，而葵花呢，最后也被接到城里去住了。在葵花要走了的時(shí)候，奇跡發(fā)生了。青銅竟然喊著：“葵花！”那是愛的聲音！看到這兒，就算冷血?jiǎng)游镆矔?huì)流淚！也會(huì)感動(dòng)！
每一個(gè)時(shí)代的人，都會(huì)有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的忍耐和風(fēng)度，長大時(shí)可能是一個(gè)強(qiáng)者。
這本書深深地感動(dòng)了我，因?yàn)樵谶@本書里有感嘆，有歡笑，也有眼淚。
青銅和葵花，他們真是一對(duì)很好的兄妹。哥哥，妹妹乖巧懂事，是他們用愛的網(wǎng)編織了一個(gè)又一個(gè)的感人故事。青銅和葵花那種樸質(zhì)的美，體現(xiàn)在他們的善良上，純真的心靈上。只要擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
評(píng)語：小作者用流暢的語言，濃濃的筆調(diào)，抒發(fā)了自己對(duì)閱讀的所思所感，感悟到人世間的真善美。生活中不能缺失“愛”，讀者也能從文中得到“啟迪”。
初二讀后感作文 篇4
讀了《海底兩萬里》，我仿佛被帶入了奇妙的海底世界，被海洋中種種奇妙生物和那迷人的風(fēng)景所深深吸引，當(dāng)然還有那一件件撲朔迷離的探險(xiǎn)故事。但是當(dāng)我欣賞完這一切之后，我更要贊嘆凡爾納對(duì)人物的刻畫，在他的筆下一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生，正是有了他的刻畫，性格古怪、難以捉摸的尼摩船長才在我的心中留下了如此多的驚訝、震撼與惋惜。
故事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)一個(gè)貌似獨(dú)角鯨的大怪物在世界各地的海面上頻頻出現(xiàn)，鬧得人們?nèi)诵幕袒�，科學(xué)家們紛紛對(duì)其進(jìn)行考察，其中一位叫阿龍納斯的法國生物學(xué)家在追擊怪物時(shí)，和魚叉手尼德蘭、隨從康塞爾均不幸落水，落在了怪物的脊背上，其實(shí)那怪物就是一艘叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇，只不過是秘密建造并且體積龐大罷了，在“鸚鵡螺號(hào)”上，阿龍納斯一行人受到了尼摩船長的熱情招待，還參觀了潛艇中的巨型圖書館，品嘗了用各種海洋生物做成的美味。在未來的十個(gè)月中，他們跟隨尼摩船長一同周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了無數(shù)稀奇古怪的海洋生物，參觀了著名的海底遺城亞特蘭蒂斯，尋找阿拉伯海底地道，欣賞桑多林火山的景觀，海底狩獵，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與章魚、鯊魚進(jìn)行海上搏斗，反擊土著人的圍攻等等。可是在這十個(gè)月的航行中，阿龍納斯?jié)u漸厭倦了充滿刺激的海洋生活，回到陸地的念頭在他心中漸漸升起。在得知尼摩船長的真實(shí)目的和他們永遠(yuǎn)無法回到陸地上后，逃跑的念頭便更加強(qiáng)烈。終于，在“鸚鵡螺號(hào)”駛至挪威西海岸時(shí)，遭遇了大漩渦，阿龍納斯一行人借機(jī)乘小艇全部逃生，而“鸚鵡螺號(hào)”則永遠(yuǎn)沉沒于海底，尼摩船長也隨“鸚鵡螺號(hào)”一起同歸于盡。
凡爾納在語言敘述方面也可謂是別具匠心，文章語言生動(dòng)形象、簡潔大方，事與事之間聯(lián)系緊密，情節(jié)發(fā)展曲折蜿蜒，寫作手法靈活多變，不拘一格，人物刻畫具體到位。說到人物我還想再說一下尼摩船長，對(duì)于這個(gè)人物，我不知道應(yīng)該如何評(píng)價(jià)他，說他可憐、自私、固執(zhí)、執(zhí)著、具有探索精神等等都不為過，我不知道應(yīng)該敬佩他、同情他或是憎恨他，他可以為法國償還幾百億國債，看到自己的船員死去會(huì)無聲地流淚，被冰封海底卻沉著應(yīng)對(duì)，把上百萬黃金送給窮苦的人，收容所有厭惡陸地的人，把滿口袋珍珠送給可憐采珠人。但當(dāng)阿龍納斯觸及他的利益和秘密時(shí)，自私固執(zhí)的一面便暴露出來，不注意他人感受，只想著自己的計(jì)劃，逃避人類、施行可怕的復(fù)仇，對(duì)人類的不信任。不過，我以為他的功還是要大于過的。
在當(dāng)今的社會(huì)中，還有許多像尼摩船長這樣的人，他們不滿足于社會(huì)現(xiàn)狀，采取一系列手段表達(dá)自己的不滿，企圖改變社會(huì)，在我們稱贊或批評(píng)他們行為的同時(shí)，可曾想過這難道都是他們的過錯(cuò)嗎？社會(huì)就沒有一點(diǎn)責(zé)任嗎？如果社會(huì)和平，戰(zhàn)爭便不復(fù)存在，尼摩船長也不至于失去親人，“鸚鵡螺號(hào)”也不會(huì)成為復(fù)仇者戰(zhàn)艦；如果社會(huì)誠實(shí)，坑蒙拐騙偷便會(huì)永遠(yuǎn)消失，“毒奶粉”、“地溝油”、“彩色饅頭”便會(huì)無法生存；如果社會(huì)團(tuán)結(jié)，日本也不至于在中國領(lǐng)土上肆意燒奪這么多年。如今還有太多太多的“如果”等待著人們?nèi)ジ淖儯覀儫o法改變社會(huì)，但我們可以改變自己，可以學(xué)著去適應(yīng)社會(huì)，努力奮斗，為自己積累能量，默默等待，總會(huì)有爆發(fā)的一天，那時(shí)，一切“如果”都將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
初二讀后感作文 篇5
《呼河蘭傳》是作家蕭紅的一部長篇小說，從一種特殊的程度上來說，是蕭紅的一部絕世之作。這部作品在思想上繼承了魯迅對(duì)中國人民性質(zhì)的剖析與批判；在題材上，開創(chuàng)了介于散文、詩歌與小說之間的一種體裁樣式；在語言上，文字娓娓道來，樸實(shí)清新，沉郁感傷。因此，這部作品無論在思想、體裁還是語言上，都有著很高的藝術(shù)和審美價(jià)值。因此，我為自己買到了一本好書所高興。我也推薦同學(xué)們來閱讀一下這本書。
自從讀過這本書之后，我知道了：人最關(guān)鍵的是要繼續(xù)生存下去，另外，還要有一種自由，就像故事的主人公一樣，快樂的生活，每天天亮就起床，天黑就睡覺，從小無拘無束，就像小猴在森林里玩耍，就像蝴蝶在花叢中飛舞，這是什么？是自由，其實(shí)，也是一種享受。
在這個(gè)村里，有一種自私的精神，村里有一個(gè)大坑，別人都不肯去修理，生怕花自己的錢財(cái)，而這個(gè)坑，害死了多少人？就連牛、羊它都不肯放過，都要結(jié)束他們的生命這也太殘忍、太無情了。這使我想到了一個(gè)故事：有兩個(gè)兄弟，住在一間房子里，墻經(jīng)過風(fēng)吹雨打，而破了個(gè)洞，哥哥對(duì)弟弟說：“弟弟，你去修吧，哥哥太累了！”弟弟又回答哥哥：“哥哥，你去修吧，我還��！”事情過去了一個(gè)多月，他們兩兄弟誰也不肯去墻上補(bǔ)洞。終于有一天，房子撐不住了，煞那間，房屋倒塌了。哥哥和弟弟都萬分后悔。你想想了，區(qū)區(qū)一個(gè)洞，會(huì)帶來這么嚴(yán)重的結(jié)果，他們后悔也晚了，真是：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生在明日，萬事成蹉跎�！毖剑�
當(dāng)然，故事中的人有好的人、不好的人，故事中的事也有好的事、不好的事，他們事后的結(jié)果，又分好的結(jié)果、壞的結(jié)果……
《呼河蘭傳》這篇小說真是一本既神奇、又好看、又好玩的一本長篇小說呀！
讀了這本書，我又悟出了許多道理，例如：不能今天推明天，明天推后天的做事；做事要有一定的規(guī)則和計(jì)劃；自由，是一個(gè)人最大的需求和需要。從小，父母就應(yīng)該放任我們、盡量不管我們，不要做什么事都要經(jīng)過家長的同意才肯做。
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