【精選】感受作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的感受作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受作文 篇1
大自然像一幅美麗的畫(huà)卷，給人心曠神怡的感覺(jué)；大自然像一個(gè)慈祥的母親，給人心里溫暖的感覺(jué)；大自然像一曲動(dòng)聽(tīng)的旋律，給人心里愉悅的感覺(jué)。走進(jìn)自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各種美好的事物。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃的樣子。花兒們競(jìng)相開(kāi)放，百花爭(zhēng)艷，這充滿(mǎn)生機(jī)的景色，給人一種春暖花開(kāi)的感覺(jué)。
夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。太陽(yáng)正在無(wú)私的向大地放射出無(wú)盡的光芒。這時(shí)，大樹(shù)就承擔(dān)起了為自然萬(wàn)物遮陽(yáng)的責(zé)任，無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)，只要在大樹(shù)下乘涼，感受著清風(fēng)的撫摸，愜意無(wú)比，給人一種神清氣爽的感覺(jué)。
秋天，秋高氣爽，碩果累累。秋天就像一個(gè)金色的天使，給人們送去沉甸甸的果實(shí)，散發(fā)出誘人的香氣，讓人心滿(mǎn)意足，樹(shù)上的葉子逐漸從綠色變成了火紅色，像一只只美麗的蝴蝶，慢慢的飛落了下來(lái)，給人五谷豐登的感覺(jué)。
冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。雪花像鵝毛一樣輕輕地飄落下來(lái)，好像給大地蓋上了一層厚厚的棉被。真像一個(gè)白色的童話世界！霧凇菡萏，天地一片白色，給人一種冰清玉潔的感覺(jué)。
大自然的四季真美呀，我愛(ài)這大自然的美景！
感受作文 篇2
20xx年，正是甲型H1N1蔓延的'時(shí)期，我在一個(gè)寄宿的學(xué)校上初中。我們學(xué)校非常重視學(xué)生的身體狀況，每天都有早、中、晚報(bào)體溫，免費(fèi)為學(xué)生分發(fā)板藍(lán)根……
盡管我們學(xué)校采取那么多的措施，但還是陸續(xù)有生病的。
那天下午，第一節(jié)課是微機(jī)課，上課前我還是有說(shuō)有笑的，上課后，突然覺(jué)得眼前有點(diǎn)黑，耳朵邊嗡嗡響，頭暈暈的。我趕緊叫旁邊的同學(xué)……微機(jī)老師來(lái)到我身邊，問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有力氣再細(xì)說(shuō)了，只是一直說(shuō)不好受，然后微機(jī)老師就派同學(xué)去通知班主任。我心里不停地在想：我會(huì)不會(huì)是甲型H1N1呢？……微機(jī)老師一直在耳邊說(shuō)些什么我已忘了，漸漸的我又感覺(jué)肚子疼、惡心、渾身直冒汗、無(wú)力。當(dāng)時(shí)我真想躺在地上，兩腿像麻木了一樣不聽(tīng)使喚了，正在放棄與堅(jiān)持的中間發(fā)愁。最終我沒(méi)有放棄，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們?yōu)槲蚁蛏系燮矶\，祈禱我沒(méi)有事情，隱隱約約聽(tīng)到有同學(xué)好大聲得喊：“報(bào)告，班主任再后面呢！”一團(tuán)溫暖一下子把我包圍，在等待班主任到來(lái)的那幾十秒中像老人期待孩子回來(lái)那樣，既欣喜又痛苦。
吱呀，門(mén)急速地被焦急萬(wàn)分的班主任推開(kāi)了。我用自己全身的力氣抬起頭來(lái)，班主任說(shuō)：“怎么突然這樣了？趕緊去醫(yī)務(wù)室吧！”我已經(jīng)沒(méi)有力氣說(shuō)太多的話了，她叫我旁邊的同學(xué)攙著我，汗淋淋的我抬著艱難的腳步走出去了，班主任出來(lái)后也來(lái)扶我。醫(yī)務(wù)室里沒(méi)人，校醫(yī)去取藥了，大概十五分鐘才能回來(lái)。班主任先給我爸爸打了個(gè)電話，爸爸半小時(shí)后才會(huì)來(lái)接我。班主任正在著急中，我渾身無(wú)力，肚子疼得厲害……我同學(xué)讓我靠在她肩膀上，她說(shuō)：“先靠在我肩膀上吧，這樣會(huì)舒服很多�！蔽艺娴暮苄腋＃⌒〉募绨虼碇瑢W(xué)對(duì)我無(wú)限的愛(ài)，相信我們的心已經(jīng)連在一起了。
班主任先讓我們?nèi)マk公室坐會(huì)，她去找校醫(yī)了。過(guò)了一會(huì)我感覺(jué)有點(diǎn)力氣了，肚子也不那么疼了。校長(zhǎng)和體育老師朝辦公室走來(lái)，看見(jiàn)我們后急忙問(wèn)：“小姑娘，怎么了？”我和同學(xué)都在回答，校長(zhǎng)聽(tīng)了我們的訴說(shuō)，他很關(guān)心地拿起手機(jī)要叫司機(jī)來(lái)送我去醫(yī)院呢。我趕忙說(shuō)：“謝謝校長(zhǎng)了，一會(huì)我爸爸就來(lái)接我了！”雖然他很忙，但他還是不放心我，讓體育老師留下來(lái)陪我，有什么情況讓體育老師報(bào)告他。伴隨著校長(zhǎng)漸漸消失的腳步聲，在一次讓我感受到幸福。整個(gè)辦公室都讓幸福占據(jù)了，連呼吸都很苦難了。
裝滿(mǎn)幸福的辦公室中噠噠的高跟鞋聲忽然傳進(jìn)來(lái)，是班主任領(lǐng)著校醫(yī)來(lái)了，校醫(yī)把我具體情況搞清楚后就讓我去醫(yī)務(wù)室了，量了量體溫，沒(méi)有發(fā)燒。經(jīng)校醫(yī)的再三詢(xún)問(wèn)，他初步診斷我可能是低血糖。讓我喝了點(diǎn)葡萄糖，我比剛才好多了。
我在醫(yī)務(wù)室的床上躺著，我同學(xué)和班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰我，緊張的氣氛也從中消失了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)在我身邊有好多關(guān)心我的人，每個(gè)人都要有一顆感恩的心，我也不例外。
鈴鈴鈴，爸爸來(lái)電話了，一種神奇的力量讓我不想離開(kāi)這充滿(mǎn)愛(ài)的世界。臨走時(shí)同學(xué)笑著對(duì)我說(shuō)：“等病好了，你回來(lái)，我們一起玩！”我感動(dòng)的深深點(diǎn)了點(diǎn)頭。班主任把我扶上了爸爸的車(chē)子，陪我和爸爸走到校門(mén)口。
一陣風(fēng)吹來(lái)，班主任走到我身邊說(shuō)：“戴上帽子吧，冷！”我很乖地說(shuō)：“恩，老師你也趕快回去吧！”爸爸和班主任告別后她就進(jìn)校門(mén)了，爸爸也帶著我走了。
到拐彎處，我用感恩的眼光看了學(xué)校一眼，看到了班主任那疲憊的身影。
感受作文 篇3
青春是一杯新泡的茶。靜靜舒展在透明的杯中，清澈見(jiàn)底。初品，雖清香撲鼻，但有無(wú)盡的生澀，你難以入喉。再品，苦澀不再，甘甜漸出，令人無(wú)盡回味。是的！父母的嘮叨，“壓力山大”的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)……這就是青春這杯新茶的生澀�？赊D(zhuǎn)念之間，忽然想到：這煩悶之中當(dāng)中還有父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師的殷切希冀，未來(lái)的期盼與憧憬，自己成長(zhǎng)的喜悅……不都是苦澀里沁出的甘甜嗎？
青春就像茶一樣，終究會(huì)苦盡甘來(lái)。
青春是一灣流淌的小河。靜靜地流淌在時(shí)光的大地，綿延開(kāi)去。剛出時(shí)生，我們每個(gè)人是一條小溪，努力地奔向未來(lái)，慢慢地匯聚成河。小河的水甘甜、清澈，自由快活，就像童年的我們，無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)。但兒時(shí)的快樂(lè)，不是人生的永恒，我們終究還是要奔向大海，因?yàn)榇蠛Ｓ懈訌V袤的天地，有我們?nèi)松枰橙〉酿B(yǎng)分。流向大海的過(guò)程是漫長(zhǎng)而孤寂的，但是我們義無(wú)反顧。
青春就像奔流的小河，大海才是未來(lái)的方向。
青春是一片蔚藍(lán)的天空。靜靜地容納風(fēng)雨雷電，風(fēng)輕云淡。在這片天空下，我們是羽翼漸豐的小鷹，我們既渴望經(jīng)歷暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，又希望人生的路途一帆風(fēng)順。但無(wú)論怎樣，我們不會(huì)膽怯、害怕，我們都會(huì)堅(jiān)持不懈的練習(xí)飛翔，抱著博大的胸懷去迎擊長(zhǎng)空。因?yàn)槲覀兿胍w驗(yàn)?zāi)欠N逆風(fēng)飛揚(yáng)，翱翔天際，俯瞰大地，將美好風(fēng)光盡收眼底的感覺(jué)。
青春是一片自由的天空，讓我們自在地翱翔。
感受青春，感受這段光彩熠熠的美好時(shí)光。
感受作文 篇4
一位母親，在一次車(chē)禍中失去了兒子，從此臉上不再有笑容，終日對(duì)兒子的思念，使她臉上的暗色越來(lái)越重，每天陰晴不定，人顯得日益憔悴。對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，孩子是她生命的全部。
她的鄰居，是一位被截去雙腿的婦女，身體上的殘缺讓她的生活上有許多不便，別人異樣的眼光更是如影隨形地跟著她�？沙鋈艘饬系氖�，婦女的臉上始終掛著微笑，無(wú)論見(jiàn)誰(shuí)，都是一臉真誠(chéng)美麗的微笑，她舉手投足之間，散發(fā)出優(yōu)雅、堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)。
母親不明白鄰居為什么可以樂(lè)觀面對(duì)生活，可以在遭到打擊之后仍笑對(duì)人生，于是決定去鄰居那里討教幸福的秘訣，在沒(méi)有希望的日子里，如何快樂(lè)的活著。
她問(wèn)：在你最悲傷、最無(wú)可依靠的時(shí)候，你是如何度過(guò)的？
鄰居這樣回答：剛開(kāi)始，我痛不欲生，認(rèn)為自己失去了做人的尊嚴(yán)，事事要人服侍，生活無(wú)法自理，在碾轉(zhuǎn)難眠的黑夜，我靠著吃睡眠藥睡去，整天活在夢(mèng)里，把一切美好、向往托諸與夢(mèng)。但事實(shí)并不是這樣，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，是夢(mèng)就總會(huì)蘇醒，而且，人也不能一直活在夢(mèng)中啊！如果是那樣的話，同行尸走肉又有什么分別？在自我鼓勵(lì)和朋友的開(kāi)導(dǎo)下，我漸漸回歸現(xiàn)實(shí)，如果一個(gè)人想要幸福地活著，就要學(xué)會(huì)感受愛(ài)！
感受愛(ài)？一直在旁邊靜靜聽(tīng)鄰居訴說(shuō)的她苦笑，我的日子里，哪里還有愛(ài)？沒(méi)有愛(ài)，我又如何感受它呢？
不，生活中的愛(ài)有很多，關(guān)鍵是你要會(huì)懂得、發(fā)現(xiàn)它，比如，寧?kù)o的夜晚，一陣微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)陣陣涼意，你要想著，這是風(fēng)給你的愛(ài)；盛夏時(shí)的陽(yáng)光徜徉在你的發(fā)梢，你要想著，這是陽(yáng)光給你的愛(ài)；種類(lèi)繁多的花花草草在你的花園盡數(shù)盛開(kāi)，你要想著，這是花草給你的愛(ài)；吃著美味可口的飯菜，你要想著，這是食物給你的愛(ài)鄰居說(shuō)完了，看著她說(shuō)：你學(xué)會(huì)了感受愛(ài)，可以幸福，卻未必能快樂(lè)！
為什么？她不解地問(wèn)，幸福和快樂(lè)不是在一起么？
你錯(cuò)了，一個(gè)人，學(xué)會(huì)了感受愛(ài)，理解愛(ài)，就是獲取了幸福；學(xué)會(huì)了給予愛(ài)，才能快樂(lè)！
是啊，幸福是個(gè)人的感受，可以自己去追逐，去體會(huì)，而快樂(lè)卻要做到給予別人，才稱(chēng)得上真正的快樂(lè)。在物欲橫流的當(dāng)代生活中，我們一味地為了自己的欲望不擇手段，表面的享受上，內(nèi)心未必有真快樂(lè)、真幸福。
如果我們給植物澆澆水，它們一定感受到了愛(ài)；如果我們細(xì)心照顧病人，他們一定感受到了你的愛(ài)；如果我們安慰痛苦的人，你，也給予了他們愛(ài)。生活中有太多的愛(ài)需要我們來(lái)感受，更有愛(ài)需要我們?nèi)ソo予。
學(xué)會(huì)感受愛(ài)、給予愛(ài)的人，終究離幸福和快樂(lè)不遠(yuǎn)了。
感受作文 篇5
在天氣寒冷的星期六，我做了一件有趣味的事，我體驗(yàn)了當(dāng)媽媽的感覺(jué)。
星期六這一天，我把一個(gè)雞蛋小心翼翼地裝在身上。早晨，我去公園玩，帶著雞蛋小寶寶離開(kāi)了家，玩的時(shí)候，我一會(huì)兒摸雞蛋，一會(huì)兒蕩秋千 ，心里七上八下的，生怕弄破了它，回家后，我一摸口袋，雞蛋還完好無(wú)缺，我有點(diǎn)沾沾自喜。接著，我?guī)еu蛋寶寶開(kāi)始彈琴，我全神貫注地彈著，忘記了蛋的存在，彈完后，我發(fā)現(xiàn)雞蛋還好好的，心里得意洋洋。
到了下午，我把護(hù)蛋的事忘到了九霄云外，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，雞蛋碰著了寫(xiě)字臺(tái)破了，心里一陣難過(guò)。我明白了，要保護(hù)好雞蛋，必須時(shí)時(shí)刻刻都要想著它。
最后，我得出一個(gè)結(jié)論，父母每時(shí)每刻都惦記著我們，是多么的不容易啊，我們要感謝父母呀！
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