有關(guān)感受的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的感受的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
每天與同伴，大自然之間的事物玩耍嬉戲著。有一天，主人不知看上了我哪一點(diǎn)好，把我賣(mài)給了一位眉清目秀的人，看似非常有文化的城里人。在此時(shí)，我們的同伴都羨慕的要死，同時(shí)，我也知道自己也面臨……
“哎，到了這新家生活是不是還和以前一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮.”我沮喪地想�！班牛窟@就到家了？”我想�！巴劭�，好豪華的住宅�！蔽屹潎@到。“這肯定比以前住得特舒服。”我心想�！暗然\子打開(kāi)了，我就一定要飛出去參觀(guān)參觀(guān)”結(jié)果，還沒(méi)等籠子打開(kāi)我就被捉了�！鞍�，真倒霉，不過(guò)下次還有機(jī)會(huì)�！蔽野参康��！斑�？這城里人發(fā)啥神經(jīng)，干嘛把我的一天腿給栓了起來(lái)，還把繩子的另一頭拴在院子里，我又沒(méi)犯錯(cuò)�！蔽倚南�。但我又想不明白，就嚷道：“為什么要把我拴在這里，我要去玩；我要去參觀(guān)，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰……”這位城里人不耐煩了就厲聲道：“再叫就把你殺來(lái)了�！甭�(tīng)了此話(huà)，我心情一落千丈。
從此，我一振不起，茶不思，飯不香身子一天天消瘦下去，再也沒(méi)有來(lái)時(shí)的傲氣，痛苦地后悔著：當(dāng)初就不應(yīng)該不下蛋，讓主人討厭……這位城里人見(jiàn)我這樣，就把我殺了，在跨進(jìn)地獄中的那一刻時(shí)，我還在痛苦地后悔著。
感受的作文 篇2
獨(dú)處會(huì)使人寂寞。
每天晚上，我總愛(ài)走出這溫馨的教室，去呼吸校園中清新的空氣，欣賞校園中美麗的風(fēng)景。這時(shí)，我會(huì)常常無(wú)意識(shí)地走在那條小路上。常常會(huì)在楊柳樹(shù)下，佇立良久。常常會(huì)望著空中的一輪明月發(fā)呆。
每當(dāng)抬起頭來(lái)望見(jiàn)空中的那輪明月，我就好像看一看月宮中的嫦娥與月兔，久久企盼的寧?kù)o只有在這時(shí)才能感受到。突然，眼前金光閃閃，仿佛那輪明月在瞬間釋放出了耀眼的光芒，然后又在這無(wú)邊的黑暗中消失得無(wú)影無(wú)蹤。漸漸地漸漸地，空中的一切變得模糊了，虛無(wú)了，一種被月光籠罩的感覺(jué)。讓人覺(jué)得如此溫馨。
忽然，一個(gè)飄渺的身影出現(xiàn)在廣闊的夜空中。她是那么遙遠(yuǎn)，卻有如此親近，就好是一個(gè)超凡脫俗的人在空中飛舞，。我們好像彼此相通，很快就完全融合了，一股暖流涌入我的心房，我接受著月光的洗禮，在不知不覺(jué)中進(jìn)入了忘我的境界。于是，沒(méi)有了白天的喧嘩，沒(méi)有了強(qiáng)顏歡笑，有的只是心的感觸，心的感應(yīng)：沒(méi)有勝利的激動(dòng)與喜悅，也沒(méi)有失敗的沮喪與淚水，有的只是平靜得我不出一絲水紋的心湖。
涼涼的晚風(fēng)輕拂著飄動(dòng)的柳條，給寂靜的校園增添了幾分凄涼的氣氛。被風(fēng)吹亂了的長(zhǎng)發(fā)輕輕觸著我的臉頰，再度讓我的心失去了平衡。往事一幕幕在眼前閃現(xiàn)，強(qiáng)忍的淚水終于沖破了最后一道防線(xiàn)，在面頰上流下兩道淺淺的銀河，哭吧，若是由了傷痛，若是有了委屈，那就盡悄地哭吧。沒(méi)有人會(huì)來(lái)打擾你，更沒(méi)有人會(huì)說(shuō)長(zhǎng)道短。當(dāng)溫暖的淚水再次撫平心靈的傷口時(shí)，就該平靜地將淚水拭去。然后，輕輕地將傷口縫合，將往事鎖進(jìn)塵封的記憶中。
獨(dú)處固然寂寞，卻可以展示，釋放真正的自我，無(wú)須偽裝，也無(wú)須造作，沒(méi)有虛假，也沒(méi)有欺騙，有的只是坦誠(chéng)地打開(kāi)自己的心扉，這時(shí)，你可以沉醉于往事之中，也可以為自己編織美好的夢(mèng)想。
獨(dú)處時(shí)可以平靜地回首往事，可以笑看風(fēng)云，同樣也可以思考人生。
獨(dú)處是一種享受，一種無(wú)價(jià)的享受。
感受的作文 篇3
隨著年齡的變化，我也升入了初中。進(jìn)入初中后的生活與小學(xué)生活的變化就是翻天覆地。
在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力；以前小學(xué)里的人不多，所以互相認(rèn)識(shí)和了解也就很快；在中學(xué)里一個(gè)班有六七十張陌生的面孔，一時(shí)間很難適應(yīng)。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓我靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然同學(xué)之間互不相識(shí)，但是大家應(yīng)該用極短的時(shí)間來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。
以前，沒(méi)上中學(xué)之前，心里總有一種不必要的擔(dān)心，可上了中學(xué)，那種擔(dān)心就從我的內(nèi)心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴(yán)厲又親切，和同學(xué)在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。
上了中學(xué)，我才真正的體會(huì)到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學(xué)習(xí)環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，以便報(bào)答父母，報(bào)答辛苦的老師，報(bào)效美麗的祖國(guó)。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的牙牙兒，也不再是大聲朗讀“床前明月光”的`小學(xué)生，今天的我們已經(jīng)告別了童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了浣江中學(xué)，開(kāi)始了新的初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，對(duì)新的環(huán)境也有了一定的了解，面對(duì)初一生活也有許多感受。
第一個(gè)感覺(jué)就是新鮮。校園干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力，引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這所有的一切與小學(xué)有著很大的差異，使我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好放飛藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)科學(xué)家，造就全人類(lèi)；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界……理想是要通過(guò)努力和行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)的，在初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)中，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有壓力。一不留神成績(jī)就會(huì)落到別人后面，所以絲毫不能松懈，要時(shí)時(shí)刻刻都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又緊張，還有一點(diǎn)點(diǎn)期待。但無(wú)論如何，都必須從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一的生活！
感受的作文 篇4
樹(shù)苗渴望發(fā)展為參天大樹(shù)，雛鷹神往成為飛翔的雄鷹，我也盼望發(fā)展為亭亭玉立的少女。
發(fā)展是漫長(zhǎng)的，發(fā)展是艱巨的，發(fā)展又是幸福的。
發(fā)展的旅程是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是彎曲的，充滿(mǎn)波折，乃至另有深淵。在發(fā)展中，有風(fēng)有雨，有嚴(yán)寒和風(fēng)暴，只有笑著看待這些波折，才氣發(fā)展的更好；在發(fā)展中，有苦有淚，有徘徊，偶然也有“看透塵俗”的設(shè)法主意，發(fā)展豈能快意？把艱苦視為對(duì)你的挑釁，并以努力的心態(tài)去看待艱苦，只要對(duì)峙到底，你就樂(lè)成了，發(fā)展了；在發(fā)展中有陷阱和深淵，要時(shí)候堅(jiān)持蘇醒的腦筋，臨陣不慌，鎮(zhèn)靜本身，三思爾后行，就不會(huì)造成“一掉足成千古恨”的遺憾，更是能自在的敷衍種種艱苦，那離成熟就不遠(yuǎn)了。人的發(fā)展如寒梅吐蕊，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻噴鼻”
發(fā)展是幸福的苦難，這幸福和苦難，時(shí)候隨同在我們發(fā)展的每一天。好比我家景貧苦，但怙恃節(jié)衣縮食，提供我上學(xué)，為我的發(fā)展供給力所能及的最好前提。每到回家時(shí)，怙恃就拿落發(fā)里最“貴重”的食品，當(dāng)時(shí)怎么會(huì)不幸福？站起來(lái)忽然發(fā)明本身和怙恃一樣平常高了，怙恃欣慰的笑了�？吹解锸训男Γ以跄懿恍腋Ｄ�？和同硯一路，配合交換苦衷，互相諦聽(tīng)，相互撫慰，怎么會(huì)不幸福呢？和同硯一路，配合評(píng)論辯論題目，偶然爭(zhēng)辯得面紅耳赤，那怎么不叫幸福呢？
發(fā)展的幸福，就在我們生存的每一剎時(shí)，發(fā)展中有苦有樂(lè)。與艱苦奮斗，共享高興，你就會(huì)發(fā)明發(fā)展是快活的，漂亮的。
發(fā)展的感受，真的很好!
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