讀后感的作文集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目的名字叫：《滴水穿石的啟示》。
這一課的主要內(nèi)容寫(xiě)了：通過(guò)“滴水穿石”的自然奇觀給予人們的啟示，并且舉例說(shuō)明：“只要有目標(biāo)專一，持之以恒，才能有所成就，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！苯o我也有很大很多的啟示：不要認(rèn)為自己很渺小，繩鋸木，木會(huì)短；不要認(rèn)為自己很微弱，水滴石，石會(huì)穿。其實(shí)只要堅(jiān)持一下，努力一下，愿望便會(huì)成真。
記得我學(xué)前班的時(shí)候，由于天太熱，我邊想去學(xué)游泳，爸媽同意了。來(lái)到游泳池邊，就看到許多初學(xué)者正在練習(xí)憋氣，他們練習(xí)的可認(rèn)真啦！這時(shí)，教練來(lái)了。他來(lái)到我身邊，親切的問(wèn)：“你是新來(lái)的吧？”“是的�！薄芭�，你去站好�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，向隊(duì)伍走去�！敖裉欤覀儗W(xué)習(xí)蛙泳······”上完課后，教練喊住我：“陳珺嫻，你要多多練習(xí)憋氣�！薄笆�，教練”回到家，我就立刻照做。我一直都在練習(xí)憋氣，我憋氣的時(shí)間憋的越來(lái)越長(zhǎng)。這，就是堅(jiān)持的結(jié)果。其實(shí)每個(gè)人都能做到。
堅(jiān)持就是勝利！
讀后感的作文 篇2
那個(gè)城堡其實(shí)并不美麗。
龐大的身軀只有兩只瘦弱的腳在支撐，除了極為不對(duì)稱之外，一根根的煙囪突兀地插在城堡的各個(gè)部位，在云端臃腫地走著。移動(dòng)的時(shí)候搖搖晃晃，像一秒中后就要倒掉。
城堡里住著一個(gè)魔法師霍爾，還有一個(gè)小孩子馬魯克，當(dāng)然少不了城堡移動(dòng)的動(dòng)力，火——卡西法。
年輕但并不漂亮的蘇菲被魔女變成了一個(gè)滿臉爬滿皺紋的老太太。機(jī)緣巧合之下，樂(lè)觀的蘇菲闖進(jìn)了霍爾的移動(dòng)城堡，成為了一個(gè)清潔女工。
魔法師霍爾是正義的化身，他每天早出晚歸，阻止荒唐的國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)，而蘇菲是一個(gè)優(yōu)秀的清潔女工，把臟兮兮、亂糟糟的移動(dòng)城堡打掃地干干凈凈、煥然一新。
接下來(lái)的故事大家就可以猜得出來(lái)了。蘇菲又變回了那個(gè)年輕但并不漂亮的女孩。蘇菲和霍爾經(jīng)歷了種種生死的磨難之后最終永遠(yuǎn)地生活在一起。
這個(gè)故事深深地打動(dòng)我并吸引著我。蘇菲的樂(lè)觀和勇敢，她變成老太太之后并沒(méi)有消沉，而是對(duì)自己說(shuō)：“小老太，你仍舊很可愛(ài)哦�！彼f(shuō)完這句話后，我分明感到自己的臉頰濕潤(rùn)了。她為了尋找霍爾，勇敢地鉆進(jìn)黑黑的無(wú)底洞；霍爾的正義和天真，他用自己的生命去捍衛(wèi)人類的生命，同時(shí)，他在得知蘇菲把他的魔法水收拾亂了而使自己的頭發(fā)變色時(shí)，他的男孩子的天真顯露無(wú)疑；卡西法的忠誠(chéng)，他和霍爾的生命是連在一起的，他的忠誠(chéng)使大家倍感溫暖；馬魯克的可愛(ài)，霍爾不在家的時(shí)候，他用魔法把自己裝扮成一個(gè)老頭，替霍爾干這干那……片中的人物好像全變成了我的親人，他們好像就活生生地活在我的生活中。每每想起他們，我的心里都激起一陣暖流。能和他們一起擁有一個(gè)美麗又曲折的回憶，我感到幸福。
讀后感的作文 篇3
這幾天我剛讀完一本世界名著，書(shū)名為《會(huì)飛的教室》。它是由德國(guó)的大作家艾利克·卡斯特納寫(xiě)的。
這本書(shū)主要描寫(xiě)圣誕前吉奇中學(xué)的同學(xué)們排練圣誕劇《會(huì)飛的教室》時(shí)發(fā)生的故事。在吉奇斯蒙中學(xué)里有一群中學(xué)生，分別是魁梧好斗的馬提斯、膽小怕事的鄔理、多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞巴修，還有“正義老師”培克和“禁煙老師”羅勃。
班長(zhǎng)戴馬亭因?yàn)榧揖池毢荒茉谑フQ節(jié)回家，他為了不讓別人知道他的痛苦，常常默默地流淚，恰好被培克老師看見(jiàn)了，于是培克老師用他的年終獎(jiǎng)金——也就是原本想和“禁煙老師”一起圣誕旅行的錢，幫助戴馬亭回到了家。
讀完這本書(shū)后，我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同學(xué)有困難就應(yīng)盡力幫助他。同時(shí)我也感受到了老師對(duì)我們的關(guān)懷。在學(xué)校里，老師一直在背后鼓勵(lì)我們，幫助我們，就如文中的培克老師一樣。我想說(shuō)：老師，謝謝您！
讀后感的作文 篇4
20xx年7月，這是我來(lái)到實(shí)驗(yàn)的有一個(gè)暑假。
為了在暑假期間不斷充實(shí)老師們的生活，學(xué)校給我們布置了“三個(gè)一”工程：讀一本書(shū)、到企業(yè)鍛煉、寫(xiě)一篇教學(xué)或管理的論文。
讀一本書(shū)：《遇見(jiàn)心想事成的自己》書(shū)中通過(guò)一個(gè)神話故事，給我們講述關(guān)于心想事成的提示、探索、引導(dǎo)等。故事大致內(nèi)容是關(guān)于一個(gè)農(nóng)夫阿南為迎娶公主踏上了一段尋求“秘密”的旅程，在一個(gè)神秘學(xué)院學(xué)成“心想事成”，之后又遇見(jiàn)了“心想事成”的創(chuàng)始人“王子”，在“王子“的指引下，他最終學(xué)會(huì)了心想事成的真正的秘密，而他也明白了，其實(shí)他真正所愛(ài)的人其實(shí)并非公主，而是那個(gè)對(duì)他無(wú)微不至的宮女。
心想事成，我想是每個(gè)人的愿望吧。要如何使人相信，真的可以遇見(jiàn)心想事成的自己呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題看完了全書(shū)以后才知道，這個(gè)心想事成的方法，是不能轉(zhuǎn)讓的，要本人親自去實(shí)踐。一邊看，我一邊將這本書(shū)與我自己所有的知識(shí)（包括宗教、哲學(xué)，甚至武學(xué)等知識(shí)）融合貫通在一起，用多個(gè)不同的角度去聯(lián)想和分析，嘗試以自己最易接受的途徑去理解這里所闡述的觀點(diǎn)。
一、認(rèn)同的觀點(diǎn)：
書(shū)中從科學(xué)的角度講到萬(wàn)物之間頻率共振和宇宙中正負(fù)能量的吸引原理，這是很容易理解的：有形的世界也受到無(wú)形的世界的掌控，這個(gè)無(wú)形的世界，有其內(nèi)在的運(yùn)作規(guī)律。因?yàn)橛钪嫒f(wàn)物都有各自不同的頻率，頻率相近的事物就會(huì)產(chǎn)生共振，正面的能量能聚集吸引過(guò)來(lái)，負(fù)面的能量也互相吸引，所以掌握了這個(gè)規(guī)律，我們就可以“趨吉避兇”了。
對(duì)于張德芬老師的這一觀點(diǎn)我很贊同。
二、聯(lián)系實(shí)際：
我們的思想影響我們的行為，行為影響我們的結(jié)果，所以心想事成就要先改變我們的思想，更深刻地說(shuō)應(yīng)該是先形成我們強(qiáng)烈的信念。這個(gè)信念必須是正面的積極的，正面的東西才能產(chǎn)生正面的能量，向宇宙不斷地發(fā)放這個(gè)強(qiáng)烈的信息，將美好的事物吸引過(guò)來(lái)，通往心想事成之路。凡是我們所關(guān)注的，一定會(huì)因我們所聚焦的能量而擴(kuò)大、增強(qiáng)，凡是我們所抗拒的，亦會(huì)更加地持續(xù)，因?yàn)榭咕芏x予了它能量，它的能量會(huì)因我們的抗拒而增強(qiáng)，形成一個(gè)像鉤子一樣的東西，從周圍招引這些事物來(lái)到我們的生命中。這就是為什么我們明明很不喜歡某種負(fù)面情緒，但卻一直在生活中招惹到它的原因。嫉妒、怨恨、怒氣等都是負(fù)面的能量，當(dāng)我們升起負(fù)面能量時(shí)，其實(shí)會(huì)讓我們想要的東西離自己更遠(yuǎn)。消極負(fù)面的思想只會(huì)吸引到不良的人和事到我們的身邊，我們身上積壓的情緒是一種堵塞的能量，它們會(huì)阻礙宇宙的能量流向自己，因此，我們要關(guān)注所有正面的事物，時(shí)刻保持積極的思想。
20xx年是我剛剛來(lái)到實(shí)驗(yàn)，我所任教的班級(jí)都是高一的新生。剛開(kāi)始覺(jué)得他們挺聽(tīng)話的，可是慢慢的發(fā)現(xiàn)他們的本性越來(lái)越明顯了，上課的時(shí)候偶爾也會(huì)給我制造點(diǎn)小麻煩看見(jiàn)我生氣了就會(huì)以另一種方式讓我無(wú)法生氣，真是不知道拿他們?cè)趺崔k。慢慢的自己也摸索到了一點(diǎn)小規(guī)律，他們要是跟不聽(tīng)話的，我就用眼睛瞪著那個(gè)制造麻煩的當(dāng)事人，知道教室里邊的安靜為止。不管我多么厭惡他們的吵鬧，我都不能表現(xiàn)在臉上，對(duì)于他們做的任何事情都一微笑對(duì)之。這一年的工作讓我收獲了很多之前從來(lái)沒(méi)有接觸到過(guò)的，漸漸地他們也喜歡上了我的課堂，雖然在教學(xué)方法上自己還有很多需要改進(jìn)的地方，讓學(xué)生們能夠每天都擁有一節(jié)與眾不同的課堂。
三、反思重構(gòu)：
在實(shí)驗(yàn)短短的一年時(shí)間了，有過(guò)成功的時(shí)候，也有過(guò)失敗的時(shí)候，正如張德芬老師所說(shuō)的，我們要正確看待自己，認(rèn)清自己負(fù)面的觀念和情緒，并取而代之以積極的信念和情緒。這是心想事成的前提，因?yàn)樨?fù)面的態(tài)度是實(shí)現(xiàn)愿望的阻礙，只有清除了這一阻礙，“心想”與“事成”之間才能一路暢通。
讀后感的作文 篇5
今天，老師給我們講了生動(dòng)的故事，讓我想起了發(fā)生在我身上的一件事，并讓我明白：關(guān)鍵時(shí)刻，一定要冷靜。
那是發(fā)生在我身上的一件印象深刻的事。一天上午，我拿著我的零花錢下樓去買雪糕。買雪糕回來(lái)，我看著路口沒(méi)有車了，就闖紅燈過(guò)去了。我發(fā)覺(jué)一個(gè)身材魁武的年輕小伙子猶豫了一下跟了上來(lái)，也沒(méi)在意，就邊走邊打開(kāi)了手中的雪糕。
吃了一口雪糕，哇！真好吃。我邊吃邊走過(guò)了馬路。
我剛走過(guò)馬路，就聽(tīng)到身后有人說(shuō)：“小姑娘，這樣可是很危險(xiǎn)的，以后不要闖紅燈了，更不要在闖紅燈時(shí)還吃東西……”他滔滔說(shuō)個(gè)不停，我一下子沒(méi)明白過(guò)來(lái)。
后來(lái)我才知道，他是擔(dān)心我危險(xiǎn)，看路上沒(méi)車，才闖紅燈跟了過(guò)來(lái)。最后，他說(shuō)了這樣一句話：“我之所以不在路上制止你，是因?yàn)榕履阍诼飞习l(fā)呆，那樣更危險(xiǎn)。”原來(lái)，他是怕嚇到我，更怕出現(xiàn)危險(xiǎn)，才在后面跟上來(lái)的�。�
就像老師講的故事一樣，那個(gè)交通警察也是在外國(guó)游客安全穿過(guò)隧道才去提醒并處罰的。就是因?yàn)椤拔遗乱宦暣蠛戎浦沽四�，你�?huì)驚慌失措。而你在穿隧道，列車隨時(shí)會(huì)開(kāi)過(guò)來(lái)，那是非常危險(xiǎn)的，更容易出事�！�
好心人的冷靜，我們不能辜負(fù)。所以從那次之后，我再也不敢闖紅燈了，因?yàn)椋矣涀×四贻p小伙子在通過(guò)馬路后嚴(yán)肅而冷靜的話。就像故事里的那個(gè)游客一樣，相信他也不會(huì)再冒險(xiǎn)穿隧道了。
讀后感的作文 篇6
你們有可能不知道“SOFTBANK”,也有可能不知道“孫正義”，但是，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的21世紀(jì)，你們不可能不知道Yahoo!E*TRADE、E-LOAN、InsWeb。是的，說(shuō)到這些一流的互聯(lián)網(wǎng)公司，我們又不得不提到孫正義，這個(gè)身材不足一米六，卻被稱為“互聯(lián)網(wǎng)大帝”的“天才”。
在1996年2月20日，東京一橋如水會(huì)館舉辦的“第十六屆每日經(jīng)濟(jì)人獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮上，當(dāng)時(shí)年僅39歲的孫正義獲選為受獎(jiǎng)?wù)撸籼�，也就�?月21日早上的.《每日新聞》，摘錄了孫正義的受獎(jiǎng)感言：“我突然想起‘小時(shí)候，坐在兩輪拖車上，車上粘答答的，令人覺(jué)得很難受。如今已經(jīng)去世的祖母當(dāng)時(shí)經(jīng)常拉著車，在我們家附近搜集殘羹剩飯，做為家畜的飼料，因此車上總是滑滑的。她一路辛苦過(guò)來(lái)……，我也辛苦過(guò)來(lái)了……’孫正義第一次說(shuō)出這個(gè)故事。只見(jiàn)他含著淚，哽咽地說(shuō)了聲‘對(duì)不起’，最后以‘在場(chǎng)各位前輩都比我還活躍，這次我能夠獲選，個(gè)人覺(jué)得非�；炭�，但我不會(huì)因此而自滿，我會(huì)繼續(xù)努力挑戰(zhàn)世界’結(jié)束他的感言。”我們可以從孫正義這番話，對(duì)他的現(xiàn)在與過(guò)去、希望與陰影、理想與現(xiàn)實(shí)，得到一個(gè)大概的輪廓。1974年2月，不到17歲的孫正義在外求學(xué)與許多同學(xué)一樣勤工儉學(xué)，但他卻是依靠“發(fā)明”掙取生活費(fèi)用。1980年，23歲的孫正義回到日本，滿腦子創(chuàng)業(yè)想法的他沒(méi)有急于求成，他花了將近一年的時(shí)間來(lái)思考下一步他該如何在他考慮的40種人創(chuàng)業(yè)模式中選擇最適合自己的模式。1981年，他創(chuàng)建了“SOFTBANK”這家當(dāng)時(shí)還是一家投資控股公司。1995年，他投資雅虎，“SOFTBANK”轉(zhuǎn)型為一個(gè)專門投資互聯(lián)網(wǎng)的地道的“風(fēng)險(xiǎn)投資商”。1998年1月16日，于東京證券交易所第一類股市場(chǎng)掛牌上市。而目前的“SOFTBANK”已經(jīng)是作為一個(gè)由64家創(chuàng)收中心組成的網(wǎng)絡(luò)來(lái)理，而并非金字塔式管理的公司。
這個(gè)“天才”，他的成功并非偶然。1995年，他投資雅虎，進(jìn)行了第一次豪賭，20xx年，他又開(kāi)始了他的第二次豪賭——斥資200億美元收購(gòu)了正處于發(fā)展困境的日本沃達(dá)豐。他告訴我們——對(duì)于未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的賭x，如果你比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更為激進(jìn)，那么你的市場(chǎng)占有份額就會(huì)提升。
也許中國(guó)電信比當(dāng)初的日本沃達(dá)豐要好，但在通信市場(chǎng)上，現(xiàn)今中國(guó)移動(dòng)一家獨(dú)大，而我們中國(guó)電信固網(wǎng)語(yǔ)音逐步萎縮，移動(dòng)份額在生死線上徘徊，有線帶寬優(yōu)勢(shì)未能發(fā)揮，在員工中，等待、觀望、焦慮甚至失望的大有人在。說(shuō)白了，無(wú)非是一種無(wú)奈、等死的心態(tài)。而孫正義告訴我們的是要調(diào)整心態(tài)，擺正心態(tài)。越是困難越要自信，以必勝的心態(tài)去爭(zhēng)取客戶。我記得他曾經(jīng)有說(shuō)過(guò)這樣子的話——“最初所擁有的只是夢(mèng)想和毫無(wú)根據(jù)的自信而已，但是所有的一切都從這里開(kāi)始。我在創(chuàng)建這個(gè)軟銀公司的時(shí)候，沒(méi)錢也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也沒(méi)有生意上的關(guān)系，唯一僅有的只是熱情、激情，還有一個(gè)成功的夢(mèng)想。”
通常，人們?cè)谥朴喴豁?xiàng)計(jì)劃時(shí)，總會(huì)采取“首先要做什么，接著再做什么”的模式。而孫正義的思路是與眾不同的。他思考的是“要實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)目標(biāo)，就要在目標(biāo)的前一階段做到什么;而要做到這點(diǎn)，又要在它的前一階段做到什么”。比如說(shuō)，我們公司今年要完成592萬(wàn)的年收入。有的人感覺(jué)離年底還遠(yuǎn)，到時(shí)再想辦法，往往就是每月欠點(diǎn)，到最后就無(wú)法完成了，在無(wú)法完成時(shí)，又會(huì)為自己找到很多貌似十分充足的理由。
很多的老前輩都十分的懷念郵電局時(shí)代——員工收入高、任務(wù)完成好，在外面也有面子。但因?yàn)榻?jīng)歷幾次的重組促使中國(guó)電信處于劣勢(shì)，大家都感到迷茫，說(shuō)明國(guó)企民族改革、市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)還沒(méi)有深入骨髓，孫正義也失敗過(guò)，且是史上失去財(cái)富最多的人，他就告訴我們——對(duì)于未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的賭x，如果你比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更為激進(jìn)，那么你的市場(chǎng)占有份額就會(huì)提升。所以，怎么辦，越是迷茫的時(shí)候越要往前看!把追求當(dāng)做自己的理想，向前看就會(huì)有機(jī)遇，就會(huì)主動(dòng)去創(chuàng)造機(jī)遇，才可能越過(guò)移動(dòng)市場(chǎng)份額15%的生死線!
我們中國(guó)電信區(qū)別于其他運(yùn)營(yíng)商的是有線通信優(yōu)勢(shì)，我們的將來(lái)就是：有線寬帶+互聯(lián)網(wǎng)+移動(dòng)通信+ITV融為一體的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、光網(wǎng)時(shí)代。我們占有先機(jī)，一定能取得規(guī)模發(fā)展
“到處是火海一片，到處是煙火繚繞，人們往往以為這是打了勝仗，但事實(shí)并非如此。打了勝仗固然重要，如何建設(shè)戰(zhàn)后的和平社會(huì)，如何維持這種和平才更重要�！边@是孫正義告訴我們的。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能得到客戶，才能得到公司的真正的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。再說(shuō)說(shuō)我們電信自身吧，對(duì)我們公司推出的產(chǎn)品人人都清楚嗎?如果很多人都不清楚營(yíng)銷的產(chǎn)品、套餐，那就無(wú)從再說(shuō)經(jīng)營(yíng)了，尤其是后端員工，不關(guān)心或不主動(dòng)關(guān)心前端營(yíng)銷，那就談不上真正意義上的支撐。
還有呢，孫正義表示他在追求優(yōu)美夫人時(shí)，出現(xiàn)這樣的情況——“最早，我太太認(rèn)為我是年齡不詳?shù)钠婀帜凶��！蔽覀儾浑y想像，孫正義一定是用他慣有的堅(jiān)定意志，把優(yōu)美夫人給追到手的。所以，親愛(ài)的同仁們，我們一定要堅(jiān)信我們齊心協(xié)力一定能夠再迎來(lái)第二個(gè)郵電時(shí)代的風(fēng)光。
讀后感的作文 篇7
當(dāng)今社會(huì)處在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)歷決定一切”，使的那些望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)心力交瘁。我們的孩子從呱呱墜地就被父母規(guī)劃“前程”，假日的各種輔導(dǎo)班壓得孩子喘不過(guò)氣來(lái)，種種厭學(xué)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，最終導(dǎo)致了母殺子，子害父母的悲劇，這樣的慘劇誰(shuí)是兇手，誰(shuí)是幕后的操縱者和無(wú)形的殺手，那就是一顆急功近利和不甘平庸的心在作怪。
歷來(lái)，謙虛是我們中華民族的最大美德；不張揚(yáng)，不驕傲，是我們做人的表率。但是，曾幾何時(shí)人們的觀念發(fā)生了巨大的變化，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！睍r(shí)時(shí)處處以張揚(yáng)個(gè)性為主，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)驅(qū)使下讓家長(zhǎng)眼中的孩子都要成為精英，老師心中的學(xué)生都得是尖子，與此同時(shí)卻忽視了那些平凡的孩子，卻不知能夠登臺(tái)的往往都是極少數(shù)的人，更多的是坐在臺(tái)下喝彩的人，站在路邊為英雄鼓掌的人。
文中的女孩子的雅號(hào)是“23號(hào)”，因?yàn)樗看慰荚嚨呐琶际?3名，是班級(jí)中的中等，它也許沒(méi)有什么大的目標(biāo)和理想，只想做個(gè)幼兒園的老師和圍著圍裙的給孩子做晚餐的講故事的媽媽。就是這樣一個(gè)看似平凡的女孩，會(huì)處理大人都素手無(wú)策的兩尖子學(xué)生遇到的棘手問(wèn)題，會(huì)在郊游的車上一個(gè)一個(gè)的講笑話給全車的人帶來(lái)歡樂(lè)，更是全班人心目中是所有同學(xué)欣賞的對(duì)象，因?yàn)樗簾嵝闹�，有信用，不�?ài)生氣，好相處……最后她的班主任不得不贊嘆：“你這個(gè)女兒，雖說(shuō)成績(jī)一般，可為人實(shí)在是優(yōu)秀啊！”其實(shí)從種種跡象上看，這個(gè)女孩的綜合素質(zhì)是優(yōu)秀的，她有著良好的心態(tài)，美好的品行，在她的身上有著成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生不具備的素質(zhì)，當(dāng)她遇到困難的時(shí)候更具有驚人的力量，而我們現(xiàn)在缺少的就是這樣的孩子。后來(lái)這個(gè)女孩說(shuō)出了自己的想法，她記住了老師曾講過(guò)的一句格言：當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。她說(shuō)；“媽媽，我不想成為英雄，我想成為路邊鼓掌的人。”
多可愛(ài)的孩子，在英雄和路人之間，她選擇了路人；在臺(tái)上和臺(tái)下，她選擇了做為別人喝彩的觀者；在偉大和平凡之間，她選擇了平凡。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，精英是極少數(shù)，更多的是默默無(wú)聞的幕后工作著和后臺(tái)服務(wù)者。在成功人士的后面站著千千萬(wàn)萬(wàn)的平凡的支持者的奉獻(xiàn)者，那些有著良好心態(tài)的就是我們班級(jí)中的中等生和不顯眼的后進(jìn)生，他們有著良好的心態(tài)和健康的人生態(tài)度，更適應(yīng)現(xiàn)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，更能經(jīng)得起考驗(yàn)和磨難。那么作為我們教師，在我們關(guān)注尖子生和后進(jìn)生時(shí)，也要看看班級(jí)中默默地拿起笤帚幫你掃地的中等生，不聲不響把筆拿給需要幫助的同學(xué)的中等生，他們正是具有與世無(wú)爭(zhēng)的將來(lái)紅塵中的大多數(shù)，也正是這些人，他們更懂得平凡的偉大，更知道平平淡淡才是真，平凡的人生才是最精彩的人生，所以，我覺(jué)得平凡的不起眼的孩子，只要他們擁有健康積極的人生態(tài)度，也許他們更可愛(ài)！
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