讀感恩的心有感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀感恩的心有感，希望能夠幫助到大家。
讀感恩的心有感1
最近我讀了哈佛學(xué)生成長(zhǎng)讀本里的其中一冊(cè)擁有感恩的心靈，這本書(shū)從感恩世界、感恩父母、感恩他人和感恩生活4個(gè)方面入手，講訴了很多經(jīng)典又感人的故事。
書(shū)里的每個(gè)故事都很好，里面有一個(gè)“牛奶和醫(yī)藥費(fèi)”的故事就讓我很深刻，寫的是個(gè)貧窮的學(xué)生為了湊足學(xué)費(fèi)不得不挨家挨戶推銷商品，可當(dāng)他又累又餓但卻沒(méi)錢吃飯的時(shí)候，一個(gè)小女孩給了他牛奶和食物。多年后，窮學(xué)生成了大名鼎鼎的醫(yī)生，當(dāng)他再次遇到女孩的時(shí)候，女孩卻患上了罕見(jiàn)的疾病，在他的全面醫(yī)治和長(zhǎng)期護(hù)理下女孩終于恢復(fù)了健康。出院那天女孩在自己的醫(yī)療賬單上看到了這樣一句話：“醫(yī)藥費(fèi)=一杯牛奶”，女孩這才明白原來(lái)主治醫(yī)生就是當(dāng)年的那個(gè)窮學(xué)生。窮學(xué)生的所作所為讓我很感動(dòng)，在生活中我們也會(huì)遇到多多少少幫助我們的人，包括無(wú)私愛(ài)著我們的父母，我們要牢記他人對(duì)自己的恩情，并給予回報(bào)。
在我的身邊也有我要感恩的人，比如我的奶奶。奶奶每天起早為我準(zhǔn)備早餐，從不間斷，開(kāi)始我認(rèn)為她為我做的這些事理所應(yīng)當(dāng)，現(xiàn)在我才明白我們應(yīng)該感謝身邊默默付出的親人們。
讀感恩的心有感2
感恩是美好心靈的外露，是生命去盡鉛華后的返璞歸真，更是個(gè)人生命樂(lè)章中最為動(dòng)人的一節(jié)。
然而，歲月飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，人們麻木已久的心再難奏出感恩之音。故此，我格外珍惜心中的那片凈土，里面有個(gè)孤寂的女孩兒用生命，用愛(ài)詮釋了《感恩的心》。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”哀而不傷的語(yǔ)調(diào)早已為大眾所熟悉。但，誰(shuí)又明白歌曲背后是怎樣的血與淚連接了這一個(gè)個(gè)無(wú)雙的音符！面對(duì)唯一親人的突然離世，小小的女孩兒無(wú)助地立在雨中，任憑狂風(fēng)暴雨席卷她那單薄的身軀一顆心卻始終停在已故母親的身上。緩緩地，她抬起瘦弱的胳膊，用手指演繹了一曲無(wú)聲的感恩，用令人心酸的堅(jiān)強(qiáng)承載起一片風(fēng)雨。
良久，我緩緩合卷，腦中那名聾啞女孩的身影卻始終揮之不去。命運(yùn)對(duì)她是如此不公，她卻以身相抗，以感恩之愛(ài)澆灌成長(zhǎng)之花，亦深深打動(dòng)了每一位再聽(tīng)這首歌的人。我為女孩的堅(jiān)強(qiáng)與善良所折服，更為感恩的力量所驚鄂。
然而，不得不說(shuō)，習(xí)慣真是個(gè)可怕的東西它將一切沖淡，亦會(huì)將一切大愛(ài)掩埋。捫心自問(wèn)，我們自出生之日起，便理所當(dāng)然地接受身邊之人的呵護(hù)，卻不曾懷有感恩之心。是的，因?yàn)楦卸髦牡娜狈Γ覀儾粩嗫吹焦聠蔚睦先吮贿z棄，不斷看到上一刻還相敬如賓的夫婦在下一秒反目成仇……生活就像一場(chǎng)舞臺(tái)劇，一個(gè)個(gè)悲哀的人在這里上演了一幕幕令人心寒的悲劇。
縱觀古今，無(wú)數(shù)仁人志士追求著感恩，亦在感恩中成長(zhǎng)，收獲。
感恩就是“高山流水”，千古知音終覓得。伯牙感恩子期的相知，用音樂(lè)接引出七弦琴的斷弦碎片，山高水遠(yuǎn)，讓這份友情穿越時(shí)空的束縛，成為中國(guó)文化中強(qiáng)烈而飄渺的共同期待。
感恩就是“荊軻刺秦”，士終為知己者死。荊軻感恩太子丹的知遇之恩，談笑間將生死置之度外，演繹出悲壯的“易水送別”�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”我們雖無(wú)法親歷那段歷史的悲壯，卻能想見(jiàn)：是感恩之心，讓荊軻之魂千秋萬(wàn)代，永生不滅！
感恩就是錢學(xué)森毅然歸國(guó)，兩彈令世界矚目。因?yàn)楦卸髯鎳?guó)的哺育之情，年輕的錢學(xué)森拋棄國(guó)外優(yōu)越的物質(zhì)條件，歷盡千辛萬(wàn)苦，夢(mèng)縈華夏一心歸國(guó)。多少個(gè)不眠之夜，多少次挫折打擊，正是錢老的感恩與執(zhí)著讓中國(guó)挺直了脊梁，讓東方之龍可以傲視西方！
感恩別人是一種美德，受人感恩是一種幸福。正是這一幕幕感人的片段串起了歷史不滅的精魂，讓人性的真善美得以發(fā)出奪目的光芒，讓我們可以追尋，不至于迷失前進(jìn)的方向。向日葵因感恩太陽(yáng)的溫暖，而終日將笑臉相迎；樹(shù)葉因感恩根莖的滋養(yǎng)，不管長(zhǎng)的多高，終會(huì)和著秋風(fēng)葉落歸根……古今圣賢如此，甚至自然界亦是如此，那么我們呢？只要遠(yuǎn)離淡漠和自私，長(zhǎng)懷感恩，我心即是佛心，人間即是天堂，那么我們那顆浮躁不安的心靈就有了一片沉靜與空明。
到那時(shí)，我們才會(huì)真正做到“感謝有你”。
讀感恩的心有感3
而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩的心的人是幸福的。我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛(ài)的心。
我想說(shuō)，感謝愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛(ài)就是一種感恩，愛(ài)世間萬(wàn)物，感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。感恩———幸福的真諦！我們對(duì)父母、親朋、同學(xué)、都應(yīng)抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。
回報(bào)父母之恩，是他們讓我們有機(jī)會(huì)看到這個(gè)精彩紛呈的世界；回報(bào)母校之恩，是各位師長(zhǎng)培育我們成長(zhǎng)；感恩是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸功于大家，失誤歸過(guò)于自己；在他人困難的時(shí)候，甘愿不計(jì)利益提供幫助，感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。
感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。
感激一切使你成長(zhǎng)的人！
讀感恩的心有感4
故事中有這樣一段話最令我感動(dòng)：有一次，天下著大雨，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，女兒就決定順著媽媽每天回來(lái)的路去找媽媽，當(dāng)她看見(jiàn)媽媽拿著年糕倒在路旁時(shí)，已經(jīng)知道媽媽永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。雨一直在下，女兒也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)了，以后只剩下她自己。小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)······‘‘感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
’’當(dāng)我讀到這里，我的淚忍不住地直往下流，是媽媽對(duì)女兒的愛(ài)讓我感動(dòng)，是女兒一顆感恩的心感動(dòng)了我。這時(shí)，我便想起鄰居李老太太已經(jīng)八十多歲了，她有五個(gè)兒子，五個(gè)兒子你推他，他推你，誰(shuí)都不愿意撫養(yǎng)李老太太。李老太太只好一個(gè)人孤單地坐在茅草窩里，沒(méi)有好的吃，也沒(méi)有好的穿，甚至連生病都沒(méi)有一個(gè)兒子陪她去看病，你們說(shuō)，這樣的兒子有用嗎？他們還不如故事里的小女孩呢！說(shuō)到這兒，我也想起我媽媽每天早送我上學(xué)，晚上還要接我回家陪我做作業(yè)，還給我做好吃的······我想我從現(xiàn)在起，就要向小女孩學(xué)習(xí)，多關(guān)心父母，做一個(gè)孝順的孩子。
讀感恩的心有感5
有一本書(shū)，它教會(huì)了我感恩，給予了我溫暖，它的名字叫《感恩的心》。這本書(shū)的內(nèi)容讓我沉思：有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，她爸爸很早就過(guò)世了，她只好和媽媽一起相依為命。媽媽每天早出晚歸，辛苦工作著，但每次回來(lái)時(shí)都會(huì)給小女孩帶一塊小小的年糕。
有一次，已經(jīng)過(guò)了媽媽下班的點(diǎn)好長(zhǎng)時(shí)間了，可媽媽還沒(méi)回來(lái)。于是等不及的小女孩就沿著門口的路走了很遠(yuǎn)，一邊走一邊尋找媽媽的身影，終于她找到了倒在地上的媽媽。小女孩大驚失色，跑到媽媽身邊，用小手搖著媽媽，試圖喚醒她�？蓩寢寷](méi)有回答她。小女孩以為媽媽太累了，就把媽媽的頭放在自己的腿上，想讓媽媽舒服一點(diǎn)。
這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)死了，就一邊哭一邊用手語(yǔ)“唱”《感恩的心》。
我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了，每個(gè)人都有自己的父母，是他們給予了我們生命，是他們無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，是他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨。因此，我們要珍惜自己和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。在他們健在時(shí)，你可以伴他們看千山萬(wàn)水，一起去看美麗的風(fēng)景，把想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)。如果等你長(zhǎng)大后才明白這個(gè)道理，那一切就晚了。
“感恩的心，感謝有你……”感謝這本書(shū)帶給我的感動(dòng)。
讀感恩的心有感6
“感恩的心，感謝有你 ，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心感謝命運(yùn) ，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜�！毕氡卮蠹叶紤�(yīng)該聽(tīng)過(guò)這首歌，可卻有誰(shuí)知道這首歌背后一個(gè)感人的故事？
有一個(gè)天生失語(yǔ)、從小失去爸爸的小女孩，她和媽媽相依為命。每天黃昏，她都會(huì)搬張小板凳坐在門口，等待媽媽回家。媽媽只要一回家，就會(huì)給小女孩到一塊小小的年糕。要知道，在女孩貧窮的家中，一塊年糕可算是人間的美味��！可是，有一天，小女孩從黃昏等到天黑，都沒(méi)有等到媽媽回來(lái)，等小女孩在雨中找到媽媽時(shí)，媽媽已經(jīng)死了，手里還緊緊攥著年糕，但媽媽的眼睛還沒(méi)有閉上。女孩知道媽媽一定是放心不下自己，她站在雨中一遍一遍的用手語(yǔ)“唱著”這首《感恩的心》，告訴媽媽自己一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心的走。
我相信，這個(gè)不會(huì)說(shuō)話、又失去父母的小女孩會(huì)帶著母親的愛(ài)，和對(duì)母親的思念一路走下去。
這幾天的報(bào)紙上，連續(xù)報(bào)道了富士康員工跳樓自殺的新聞，已經(jīng)有了驚人的“13跳”，而且都是24歲以下的年輕人。不知道他們?cè)诜艞壸约荷臅r(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)自己的父母。爸爸媽媽們辛苦的掙錢，把孩子們養(yǎng)大，是希望孩子們不管遇到什么挫折，都能有信心面對(duì)逆境，快樂(lè)地生活�？墒沁@些跳樓的人，雖然自己不痛苦了，但他們不知道，在他們應(yīng)該回報(bào)父母的時(shí)候，這一跳，跳碎了父母的心，還跳滅了父母所有的希望。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們應(yīng)該像那個(gè)小女孩一樣，有一顆感恩的心，感謝爸爸媽媽給我們生命，感謝爸爸媽媽對(duì)我們的付出，學(xué)會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“謝謝”。
讀感恩的.心有感7
這個(gè)浮華的社會(huì)上，各種紛繁而又無(wú)限美好的誘惑無(wú)時(shí)不刻不在吸引著人們的善變的目光，不知不覺(jué)中人與人之間少了關(guān)愛(ài)，淡薄了情誼�！陡卸鞯男摹愤@本裝幀談不上精美，詞藻算不上華麗的書(shū)用一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)翔實(shí)的例子向我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默中的延續(xù)，也引導(dǎo)著我們?cè)诜啽緯?shū)的時(shí)候不斷的思考、反省。書(shū)中有這樣一段話：感謝朋友無(wú)私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)和鼓勵(lì)。的確，在社會(huì)分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會(huì)，個(gè)人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和鼓勵(lì)，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛(ài)生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會(huì)學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規(guī)范？讀完此書(shū)后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對(duì)生活中各
書(shū)中另一讓我關(guān)注的觀點(diǎn)是感恩對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)一章。該章節(jié)列舉了自然界和實(shí)際社會(huì)存在的競(jìng)爭(zhēng)事例，其實(shí)就是用具體的例子來(lái)說(shuō)明物競(jìng)天擇，適者的道理。同時(shí)，讀者只要略做思索便可體會(huì)到作者的用心，認(rèn)同作者的寫作意圖。有許多成功人士在分析自己事業(yè)的成功無(wú)不把出現(xiàn)在自己奮斗路途中的競(jìng)爭(zhēng)者作為自己的動(dòng)力之一。只有優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象的軟肋所在，同時(shí)也是最擅長(zhǎng)用他的長(zhǎng)處來(lái)集中突擊對(duì)手的短處。只有正確認(rèn)識(shí)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正視競(jìng)爭(zhēng)本身并勇敢的應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)才能使自己在競(jìng)爭(zhēng)中獲得發(fā)展和進(jìn)步，而感恩自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其本質(zhì)就是代表一種應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的積極心態(tài)。
感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)；
感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；
感謝朋友給了我友誼和支持；
感謝我的敵人，讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人；感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，使我的生命不再孤單；感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷；……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜。
讀感恩的心有感8
——讀《感恩的心》有感初讀唐曉龍的《感恩的心》一書(shū)，封面赫然媛一句“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”引起了讀者的共鳴，發(fā)人深省。這個(gè)浮華的社會(huì)上，各種紛繁而又無(wú)限美好的誘惑無(wú)時(shí)不刻不在吸引著人們的善變的目光，不知不覺(jué)中人與人之間少了關(guān)愛(ài)，淡薄了情誼�！陡卸鞯男摹愤@本裝幀談不上精美，詞藻算不上華麗的書(shū)用一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)翔實(shí)的例子向我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默中的延續(xù)，也引導(dǎo)著我們?cè)诜啽緯?shū)的時(shí)候不斷的思考、反省。常在網(wǎng)絡(luò)上看到有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。
的確，當(dāng)我們從偶然中來(lái)到這個(gè)鮮活的世界上，在我們剛睜開(kāi)眼睛審視這個(gè)陌生的人世時(shí)，我們就已經(jīng)讓周圍關(guān)心我們的父母、親人欣喜若狂，同時(shí)也讓我們父母在接下來(lái)的人生中開(kāi)始了無(wú)盡的擔(dān)憂與期待。他們擔(dān)心的是我們的健康，是我們?nèi)松猛镜目部琅c否；他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”，我們第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，第一次拿回優(yōu)異的成績(jī)單，以及我們成長(zhǎng)過(guò)程中許許多多的第一次。書(shū)中一句樸實(shí)的“感謝父母的養(yǎng)育之恩”提醒著我們每一個(gè)人，要對(duì)父母懷有一顆感恩的心，提醒著我們?cè)谌魏螆?chǎng)合和時(shí)間不能因?yàn)楦鞣N各樣的蒼白的理由和借口去敷衍父母無(wú)時(shí)不在的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在忙碌的工作、生活中，曾經(jīng)有一個(gè)真實(shí)而又感人的例子感動(dòng)了無(wú)數(shù)的中國(guó)人，也感動(dòng)了我。一位令人肅然起敬的小女孩以她自己帶著重病的親人刻苦讀書(shū)，她數(shù)年如一日的孝行感動(dòng)了她的同學(xué)、校友，生活在同一個(gè)城市的普通市民，以及全國(guó)各地?zé)o數(shù)看到相關(guān)報(bào)道的人，在論壇的留言簿上留言的人將自己真實(shí)的感悟毫無(wú)保留的留在了網(wǎng)頁(yè)上，傳為佳話。這種類似的例子在我們現(xiàn)實(shí)生活中肯定不止一例，但是正是這種未經(jīng)加工的生動(dòng)實(shí)例喚醒了我們內(nèi)心伸出那顆感恩的心，使我們捫心自問(wèn)——面對(duì)父母無(wú)私的愛(ài)，我們有什么理由不對(duì)父母感恩戴徳！我們有什么理由去忘卻父母生身之恩、養(yǎng)育之情！我們對(duì)父母付出了多少！我們對(duì)父母的關(guān)心又有多少！
書(shū)中有這樣一段話：感謝朋友無(wú)私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)和鼓勵(lì)。的確，在社會(huì)分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會(huì)，個(gè)人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和鼓勵(lì)，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常懷感恩之心，才能讓我們更加熱愛(ài)生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會(huì)學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規(guī)范？
讀完此書(shū)后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對(duì)生活中各種事物，才能體會(huì)到生活和工作的樂(lè)趣。書(shū)中另一讓我關(guān)注的觀點(diǎn)是感恩對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)一章。該章節(jié)列舉了自然界和實(shí)際社會(huì)存在的競(jìng)爭(zhēng)事例，其實(shí)就是用具體的例子來(lái)說(shuō)明物競(jìng)天擇，適者的道理。同時(shí)，讀者只要略做思索便可體會(huì)到作者的用心，認(rèn)同作者的寫作意圖。有許多成功人士在分析自己事業(yè)的成功無(wú)不把出現(xiàn)在自己奮斗路途中的競(jìng)爭(zhēng)者作為自己的動(dòng)力之一。
只有優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象的軟肋所在，同時(shí)也是最擅長(zhǎng)用他的長(zhǎng)處來(lái)集中突擊對(duì)手的短處。只有正確認(rèn)識(shí)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正視競(jìng)爭(zhēng)本身并勇敢的應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)才能使自己在競(jìng)爭(zhēng)中獲得發(fā)展和進(jìn)步，而感恩自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其本質(zhì)就是代表一種應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的積極心態(tài)。感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜。
讀感恩的心有感9
《感恩的心》這本書(shū)，我想：我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心；學(xué)會(huì)感恩，向幫助你過(guò)或愛(ài)護(hù)過(guò)你的人說(shuō)“謝謝”；學(xué)會(huì)感恩，你的身邊會(huì)敵少友多；學(xué)會(huì)感恩，你離成功的目標(biāo)更進(jìn)了一些；學(xué)會(huì)感恩，生命就會(huì)綻放光彩。感恩是一股暖流，撫慰著受傷的心靈；感恩是情感的保鮮劑，防腐劑，懷著感恩之心與親人，友人和愛(ài)人進(jìn)行溝通，誤解、不滿隨時(shí)可以化解，因?yàn)楦卸髦淖屆總�(gè)人學(xué)會(huì)觀察，既觀察對(duì)方，也觀察自己，既觀察外在的自我，也觀察內(nèi)心的自我。
在多角度的觀察中能會(huì)隨時(shí)變換角度，保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗(yàn)，使情感不會(huì)腐爛和變質(zhì)�；蛟S感恩就像作者說(shuō)的那樣：“在我們的生活中，對(duì)于那些給予我們?cè)S多的人，我們還未及向他們表示，他們中的許多人就離開(kāi)了我們。
與其在墓地悲痛的默念本應(yīng)對(duì)生者說(shuō)的話，何不及時(shí)的督促自己，真誠(chéng)的，及時(shí)的表達(dá)未被表達(dá)的感恩呢！“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，令我們無(wú)論何時(shí)何地都應(yīng)及時(shí)敞開(kāi)心門，勇敢的表達(dá)感恩之心。一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。
無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。這就是感恩，感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然，是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，是對(duì)有限生命的珍惜，感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫。感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感恩，我們就可以前行。
讀感恩的心有感10
在暑假里我讀許多書(shū)，其中我最喜歡的書(shū)是感恩的心。
在這本書(shū)里有得到很多知識(shí)，其中讓我最感動(dòng)的一篇文章董永賣身葬父，漢朝時(shí)有一個(gè)窮漢叫董永，幼時(shí)喪母，隨同父親一起相依為命，互親互愛(ài)，無(wú)奈天有不測(cè)風(fēng)云，老父一病不起，溘然逝去。可董永哭得死去活來(lái)。家里已一貧如洗，甚至連給父親買棺材的錢都沒(méi)有，后來(lái)，他決定賣身葬父。
一個(gè)富翁憐惜他，便買下他。董永用賣身所得的錢給父親辦了喪事，三年孝滿，他便到富翁當(dāng)長(zhǎng)工抵債。
孝順歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德，人們歌頌她，贊美她。人們敬佩賣身葬父的董永。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，成為我國(guó)傳統(tǒng)文化的基本道德。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，感恩思想一直占著主流的地位。儒家講求的忠、教、節(jié)、義等思想引發(fā)出來(lái)感恩意識(shí)，并以此作為人性的根本，秩序的來(lái)源和社會(huì)的基礎(chǔ)。儒家文化將其最大化滲透于政治、社會(huì)、家庭等各個(gè)層面，成為傳統(tǒng)文化基本要求。
讀感恩的心有感11
女孩打電話給父親的鄰居，鄰居告訴她父親得了老年癡呆，他下午去送湯給女孩了。女孩聽(tīng)后，連忙跑了出去，在公園里看到了一個(gè)父親正在尋找著，女孩再也忍不住了，抱著父親痛哭流淚。女兒喝著已經(jīng)涼透了的湯，可她并不覺(jué)得冷，心里感覺(jué)暖暖的，她微笑著告訴父親，湯很好喝。從那以后，女孩再也不離開(kāi)父親了。
要是每個(gè)人心中都擁有一顆感恩的心，那世界將會(huì)變得更美麗。我們要懂得感恩，懂得去回報(bào)：感恩父母無(wú)微不至的關(guān)照，感謝日夜為我們操勞的老師，感謝在我們困難時(shí)候幫助我們的人，感謝永遠(yuǎn)的友誼。感恩吧！感謝這奇妙的世界。父母是我們最要感恩的人，如果沒(méi)有他們，也就不會(huì)有我們。
而我們這些做兒女的卻有時(shí)候不諒解他們，不包容他們。我以前也不理解我的父母，總覺(jué)得他們很嘮叨，但當(dāng)我看了《成長(zhǎng)·感恩的心》后我慚愧不已。讓得有一次，我把我寫的日記鎖在抽屜里，然后便出去了�？僧�(dāng)我回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽翻我的抽屜，我當(dāng)時(shí)氣沖沖地沖媽媽嚷道：“誰(shuí)讓你翻我的東西的？還看我的日記，這是犯法的，你侵犯了我的個(gè)人隱私！”媽媽當(dāng)時(shí)就愣住了，過(guò)了好一會(huì)兒，才一聲不響地走出去。
晚上，爸爸回來(lái)后，狠狠地批評(píng)了我，他說(shuō)：“你媽媽不是故意的，今天是你的生日，我讓你媽買了一只手表偷偷放進(jìn)你的抽屜，想給你一個(gè)驚喜，你誤會(huì)你媽了�！蔽衣�(tīng)后，仔細(xì)想了想，今天真是我的生日呀！再看看抽屜里，果然有一只手表，心想：不好，誤會(huì)媽媽了，我急忙跑到媽媽那里向她道歉，她卻笑著說(shuō)：“傻兒子，哪有媽媽記兒子仇？”我聽(tīng)后更加地慚愧。是的，哪有父母不包容孩子的？錯(cuò)就錯(cuò)在我們這些不包容的兒女，我要向全世界的兒女們說(shuō)：父母的愛(ài)永遠(yuǎn)是沒(méi)錯(cuò)的，我們應(yīng)該愛(ài)他們像愛(ài)他們愛(ài)我們一樣！
讀感恩的心有感12
學(xué)生習(xí)作這些天，我一直在反復(fù)品讀《與愛(ài)同行》這本書(shū)，書(shū)本不厚，書(shū)中的故事篇幅也很短小，可我卻來(lái)來(lái)回回翻閱了好幾遍，愛(ài)不釋手。
書(shū)中的故事，與愛(ài)有關(guān)�！皭�(ài)”這個(gè)字，多么美好，陽(yáng)光、明媚，且溫暖，只要心中有愛(ài)，就會(huì)有滿滿的幸福感和充實(shí)感；如果心中無(wú)愛(ài)，則會(huì)覺(jué)得缺少了點(diǎn)兒東西，毫無(wú)幸福感可言。
書(shū)中的愛(ài)，父愛(ài)沉重，母愛(ài)無(wú)悔，老師、同伴的愛(ài)無(wú)微不至，社會(huì)的大愛(ài)無(wú)疆。。。一樁樁、一件件，觸動(dòng)著我的心。書(shū)中的羅雪華向我們?cè)忈屃艘欢纬窖�，超越“親情”的愛(ài)，為了那個(gè)被所有人視為“陌生人”的孩子，放棄了自己的骨肉，放棄了優(yōu)越、“幸�！钡纳睿粸檫@個(gè)失去雙親關(guān)愛(ài)的養(yǎng)女治好��；同樣的，“最美媽媽”——吳菊花，向我們?cè)忈屃藧?ài)的奇跡，她用自己的雙手接住了從高樓上墜落的小悅悅，巨大的沖擊使她骨折了手，卻無(wú)絲毫的怨言，只有淡淡的一句“小悅悅沒(méi)事吧”?看似這些“愛(ài)”離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)愛(ài)就在我們身邊。
從我們呱呱墜地那一刻起，我們心安理得地享受來(lái)自父母、兄長(zhǎng)的愛(ài)；進(jìn)入學(xué)校，我們樂(lè)此不疲地環(huán)繞在師長(zhǎng)、同伴的關(guān)愛(ài)里；步入社會(huì)，我們也將會(huì)知足的感受來(lái)自同事、朋友以及更多陌生人的愛(ài)心。于是，今天的我們，習(xí)慣了被長(zhǎng)輩們照顧，習(xí)慣了在父母等身邊撒嬌，習(xí)慣了指使長(zhǎng)輩們替我們做這做那，我們只是忘了心懷感恩。
感恩是孝順，是對(duì)父母一杯熱茶的溫度；感恩是敬重，是對(duì)師長(zhǎng)一聲“辛苦了”的問(wèn)候；感恩是付出，是對(duì)更多人“伸出我的手”的援助......
感恩是要發(fā)自內(nèi)心的。學(xué)會(huì)感恩，從懷揣一顆感恩的心做起，用這顆心去看待父母，看待師長(zhǎng)，看待同學(xué)，看待社會(huì)，放開(kāi)你的胸懷，讓愛(ài)心洗滌你的心靈，還世界更多美麗！
讀感恩的心有感13
“困難如彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”像趙婧冉那樣搏擊人生、不懈努力，不達(dá)目的決不罷休，我們也能把前進(jìn)道路上遇到的一切困難踩在腳下，在人生的旅途中寫下壯麗的篇章……
搏擊人生――讀《懷揣感恩的心》有感
這是一個(gè)感人的故事：一個(gè)父母失業(yè)的女孩通過(guò)不斷奮斗最終登上人民大會(huì)堂“中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽”銅牌的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
故事的主人公是一個(gè)叫趙婧冉的大學(xué)生，她讓我懂得了：要敢于挑戰(zhàn)困難。
西萊斯說(shuō)過(guò)：“凡事成熟之前皆有苦味。”憑借著“能吃苦”的精神和奮斗不息的毅力，趙婧冉戰(zhàn)勝逆境，不僅取得了英語(yǔ)演講第二名，還征服了美國(guó)的五所大學(xué)。
也許是因?yàn)槲覀兒挖w婧然相比，生活過(guò)于輕松、安逸，就像是備受呵護(hù)、缺乏鍛煉的鷹雛，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，不敢去搏擊長(zhǎng)空，迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)一樣，每當(dāng)在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難，往往不是勇敢地迎上去，而是躲著走，還總有無(wú)數(shù)理由為自己開(kāi)脫責(zé)任。盡管也有萬(wàn)丈雄心，可卻怕苦、怕累，缺乏責(zé)任感和使命感，因此沒(méi)有恒心，沒(méi)有非把難關(guān)攻克的奮斗精神。我們一次次地逃避責(zé)任，也一次次地遠(yuǎn)離了發(fā)展自我，完善自我的機(jī)會(huì)；我門一次次地拒絕接受挑戰(zhàn)，也一次次地與成功失之交臂。我們沒(méi)有能夠取得像趙婧冉的成績(jī)，不是因?yàn)槲覀儽缺�，而是因�(yàn)槲覀儧](méi)有像她那樣努力！
“困難如彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”像趙婧冉那樣搏擊人生、不懈努力，不達(dá)目的決不罷休，我們也能把前進(jìn)道路上遇到的一切困難踩在腳下，在人生的旅途中寫下壯麗的篇章！
讀感恩的心有感14
用《感恩的心去工作》這本書(shū)，是塑造企業(yè)感恩文化的最佳心靈讀本，我認(rèn)為“感恩”同樣對(duì)于教育事業(yè)也是必不可少的。
這本書(shū)提到了許多成功的典型企業(yè)，如：松下、沃爾瑪、賣當(dāng)勞、惠普、廣州豐田等等，這些我們家喻戶曉的知名企業(yè)的成功，一個(gè)重要的因素就是“感恩”！常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。用感恩的心去工作，這不是一句漂亮話，而是真情的讓我們懷著感恩的心來(lái)工作吧！當(dāng)我讀了這本書(shū)后，我的心中豁然開(kāi)朗了。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改附o我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，我們應(yīng)該懷有感恩的心去孝敬回報(bào)父母；同樣單位給了我們工作，讓自己能夠在這平凡的三尺講臺(tái)上演繹自己不平凡的人生，我們應(yīng)該感恩回報(bào)單位；還有幫助過(guò)我們的每一個(gè)人我們都應(yīng)該心存感激！身為教師，應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待自己的工作，對(duì)待那天真無(wú)邪、聰明可愛(ài)的孩子。
當(dāng)今社會(huì)充斥著競(jìng)爭(zhēng)，充滿著挑戰(zhàn)。許多教師在這種環(huán)境下很盲從，不但沒(méi)有采取積極措施去適應(yīng)社會(huì)的需求，反而是經(jīng)常埋怨社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，抱怨同事間的鉤心斗角，滿腹牢騷的說(shuō)著工作量大，抱怨?fàn)奚菹r(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)，課上學(xué)生調(diào)皮難于管理等等。我想當(dāng)這些老師讀了這本書(shū)后態(tài)度就會(huì)有所改觀，會(huì)和我一樣用感恩的心去對(duì)待自己的工作，對(duì)待自己的人生，重新認(rèn)識(shí)一切。
“讀書(shū)年”的開(kāi)展，“干部作風(fēng)建設(shè)”的學(xué)習(xí)，有些教師認(rèn)為這與我們有什么關(guān)系，平時(shí)教學(xué)任務(wù)就很緊張，哪有時(shí)間干這些！但殊不知通過(guò)這些活動(dòng)，我們就可以學(xué)會(huì)用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)工作的開(kāi)展。通過(guò)讀書(shū)、學(xué)習(xí)，會(huì)使自己智慧通透，豐富人文素養(yǎng)，在自己平凡的三尺講臺(tái)上豐富、演繹著自己不平凡的人生，展示個(gè)人魅力，會(huì)用寬厚的關(guān)愛(ài)為學(xué)生創(chuàng)造精神家園，不斷激勵(lì)學(xué)生。但如果沒(méi)有這些活動(dòng)的開(kāi)展，可能就會(huì)有一些教師不會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)、提高。
評(píng)優(yōu)課、公開(kāi)課、“三大工程”的開(kāi)展，有些教師就說(shuō)這是在搞形式主義，而有些教師只是為了評(píng)職稱才參加，并非為提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。但通過(guò)這些活動(dòng)會(huì)讓自身學(xué)到很多教育教學(xué)的知識(shí)。我四月十五號(hào)去宜安鎮(zhèn)東焦小學(xué)聽(tīng)了一節(jié)公開(kāi)課，受益匪淺。從授課教師的教態(tài)上、多媒體課件的應(yīng)用上、和學(xué)生的互動(dòng)上都得到了很大的啟迪。我很感謝宜安鎮(zhèn)教委、李村鎮(zhèn)教委、我黃壁莊鎮(zhèn)教委聯(lián)合教研給我提供的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還有十九號(hào)到黃壁莊鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)習(xí)了“三大工程”，學(xué)習(xí)了小學(xué)的管理教育的最新理念，它會(huì)更好的指導(dǎo)我今后的教學(xué)。
對(duì)于學(xué)生難于管理，這是現(xiàn)在教育中普遍存在的問(wèn)題。有的教師積極應(yīng)對(duì)，采取多種方法、多種途徑和學(xué)生溝通，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，有的就是總在那抱怨。作為一名教師，教書(shū)育人是教師的職責(zé)，作為教師首先應(yīng)感謝讓你擁有這份工作，“人類靈魂的工程師”多么崇高的贊語(yǔ)。你沒(méi)有選擇學(xué)生的權(quán)利，只能用感恩的心去對(duì)待你的每一名學(xué)生，尤其有個(gè)性的學(xué)生更應(yīng)多給予感恩，擁有一顆感恩的心。
在這本書(shū)有這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)婦女獨(dú)自呆在家里，有一天她注意到窗臺(tái)的臺(tái)階上坐著三個(gè)長(zhǎng)者，于是她走過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧。”
然而，三個(gè)人都不愿意進(jìn)她的家。
傍晚時(shí)分丈夫回來(lái)了，夫人告訴他這件事，他就去后面花園請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)。三個(gè)長(zhǎng)者還在，但他們確說(shuō)：“我們不能同時(shí)進(jìn)你的家，你只能選擇一個(gè)人，我們?nèi)齻�(gè)分別是愛(ài)、成功和財(cái)富�！�
丈夫再次回家，說(shuō)了這件奇怪的事，他們商量了一下決定把愛(ài)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，當(dāng)他們宣布時(shí)，三個(gè)人同時(shí)來(lái)到他們家中。
三個(gè)老人快樂(lè)的說(shuō)：“只有你們邀請(qǐng)愛(ài)的時(shí)候，我們才會(huì)一起出現(xiàn)。”
非常簡(jiǎn)短的寓言故事卻寓意深遠(yuǎn)：一個(gè)人要想成功，必須存在一顆感恩的心！只有感恩，才會(huì)懂得寬容，不再抱怨，不在計(jì)較，才會(huì)更加珍惜，會(huì)以更加積極地態(tài)度去回報(bào)我們身邊的人，去堅(jiān)定自己的教育事業(yè)，使我們的生活、教學(xué)處處存在動(dòng)人的風(fēng)景。
“用感恩的心去工作，你就不會(huì)抱怨；用感恩的心去工作，你就不會(huì)感到乏味；用感恩的心去工作，你不會(huì)在困難面前退縮；用感恩的心去工作，你會(huì)覺(jué)得工作是為自己；用感恩的心去工作，你在受到批評(píng)時(shí)就不會(huì)感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到嚴(yán)以律己、寬以待人。”
請(qǐng)相信：“給你磨練的人，就是給你恩惠的人；給你痛苦的人，就是給你快樂(lè)的人；給你批評(píng)的人，就是給你成長(zhǎng)的人；給你失落的人，就是給你榮耀的人。擁有一顆感恩的心，你的生命就會(huì)充滿溫馨；長(zhǎng)存一顆感恩的心，你的靈魂就會(huì)更加純凈！”
《用感恩的心去工作》它告訴我：用感恩的心去工作！感恩是一種美德也是一種智慧，更是獲得能量與能力的途徑，它能成就生命和事業(yè)的輝煌！我感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我的磨礪，感謝中心教委及其我校校長(zhǎng)給我的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)及其指正，我會(huì)更加努力的工作，創(chuàng)造更加燦爛輝煌的業(yè)績(jī)來(lái)報(bào)答各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辛苦栽培。
讀感恩的心有感15
剛看《帶著感恩的心工作》這本書(shū)的時(shí)候，的確需要轉(zhuǎn)換一定的思維，因?yàn)樽鳛橐幻麑W(xué)生，和企業(yè)的員工的身份職責(zé)不同，考慮的角度也不一樣，但是我即將踏入社會(huì)，也有實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后工作中必須面對(duì)上司和下屬的關(guān)系，面對(duì)本職工作和復(fù)雜的人際交往圈子，并且，我想，帶著感恩的心工作，是每一個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)該有的精神高度，這本書(shū)，讓我更加堅(jiān)定了這個(gè)信念。
這本書(shū)內(nèi)容很通俗易懂，框架也比較清晰，我閱讀起來(lái)很輕松，不知不覺(jué)就吸收了其中的精華。其中的案例也非常經(jīng)典，我讀的時(shí)候時(shí)常會(huì)沉浸在其中的場(chǎng)景，會(huì)假想如果主人公是我，我會(huì)怎么做，而正確的做法，又應(yīng)該是什么，而且作者的觀點(diǎn)也幾乎都說(shuō)到我的心坎里去了，而有些我曾經(jīng)沒(méi)有想通的地方，通過(guò)閱讀這本書(shū)，也給了我一定的啟示。
說(shuō)說(shuō)我印象深刻的章節(jié)吧�！案卸鞔煺郏尦晒Ω利� ”讓我深有感觸，雖然這么多年的學(xué)習(xí)生活和偶爾的工作有師長(zhǎng)的指導(dǎo)和朋友同學(xué)的幫助我算是比較平穩(wěn)地過(guò)渡到現(xiàn)在，但總是難免有挫折的，但是通過(guò)挫折，我有了反思自己的動(dòng)力，前事不忘，后事之師，后來(lái)做類似的事情時(shí)我都會(huì)更加謹(jǐn)慎，采用更靈活的方法，獲得的成功果實(shí)也更甜美了，這正說(shuō)明了挫折有時(shí)會(huì)讓成功更美麗，我們應(yīng)該少一些抱怨，多一些感恩�！爸匾晥F(tuán)隊(duì)精神，依靠協(xié)作致勝”也是放之四海而皆準(zhǔn)的箴言，我們做工作肯定會(huì)經(jīng)常有團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，我擔(dān)任過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的角色，也做過(guò)協(xié)調(diào)者的角色，深深了解一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的其他人對(duì)自己的影響和作用，如果隊(duì)伍的人很團(tuán)結(jié)協(xié)作，我很感恩彼此的信任和努力，但有時(shí)可能會(huì)有個(gè)別懈怠的人，但我也感恩他們，因?yàn)檫@樣我也鍛煉到了協(xié)調(diào)的能力并且也有了反省和自律的警覺(jué)性。
我可以很自豪地說(shuō)，其實(shí)沒(méi)有讀這本書(shū)之前，我也是常懷一顆感恩之心的，因?yàn)椴还苁菍W(xué)習(xí)還是生活，一個(gè)人是不可能獨(dú)立于世的，總會(huì)經(jīng)歷接受和給予的過(guò)程。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，表現(xiàn)自己感恩之心的關(guān)鍵，就在于樂(lè)于給予，我要用自己的所及之力，更加忠于組織，勤奮學(xué)習(xí)，服務(wù)同學(xué)，也給有需要的人提供幫助，讓身邊的感恩氛圍更加持久濃厚。
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