讀《快樂(lè)王子》有感（精選31篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的讀《快樂(lè)王子》有感（精選31篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《快樂(lè)王子》有感 篇1
讀了《快樂(lè)王子》，讓我明白了快樂(lè)王子的善良。
從前，在廣場(chǎng)上有一座快樂(lè)王子的雕像，人們十分敬佩他，見(jiàn)到他的人都會(huì)贊美他。
一天夜里，一只燕子從天空飛過(guò)，它因?yàn)樯岵坏米约旱膽偃�，就讓自己的朋友先走一步，它�?wèn)自己的戀人要不要跟它走，戀人搖搖頭不愿意，燕子傷心地飛到那座城市里，來(lái)到了快樂(lè)王子的雕像旁難過(guò)，突然，它看到雕像流下了眼淚，它問(wèn)王子怎么了？快樂(lè)王子說(shuō)：“這里有許多的窮人，吃不飽穿不暖，我為他們傷心�。 毖嘧诱f(shuō)：“那你能怎么辦呢？”快樂(lè)王子說(shuō)：“我要盡我的能力幫助他們�！弊詈螅鞓�(lè)王子幫助了許多人，可他自己卻變成銀灰色的了，人們不知道是快樂(lè)王子幫助他們的，看到他變破舊了就把他推倒了，快樂(lè)王子的雕像沒(méi)有了……
快樂(lè)王子的愛(ài)心、善良感動(dòng)了我，我以后也要做個(gè)有愛(ài)心，十分善良的人。
讀《快樂(lè)王子》有感 篇2
炎炎夏日，酷熱難耐，一個(gè)人偏安于房間一隅，空調(diào)開(kāi)著，電扇吹著，但總有一股躁熱縈繞心頭。窗外天烈日當(dāng)頭，屋內(nèi)人煩躁不安，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
我緩緩起身，來(lái)到書架旁，隨手抽出一本書，渴望從書籍中獲取一絲心靈的慰藉。是王爾德的童話《快樂(lè)王子》，外殼已經(jīng)脫落，書頁(yè)也已經(jīng)微黃打卷夾雜了許多灰塵，內(nèi)涵的故事也早已爛熟于心。我皺皺眉，但仍拿了下來(lái)，倚在桌旁翻閱。
曾記得第一次閱讀是在八歲時(shí)。那時(shí)的我，不解于它只有六篇故事，不像《一千零一夜》，每天都有不同的意境讓人尋覓。但讀后便深深沉醉于此，沉醉于王爾德所描繪的美。這美，或許是漁人看到的被黑夜染成絳紫色的海；或許是少年國(guó)王驟醒時(shí)看到的玫瑰色的月亮；或許是小矮人永生難忘的四季之舞。每一次都會(huì)讀出新的意象，產(chǎn)生新的體會(huì)。像一個(gè)用之不竭的寶石礦，使年少的我浸潤(rùn)在濃烈的藝術(shù)享受之中。
可是，隨著年齡一天天增長(zhǎng)，再讀《快樂(lè)王子》時(shí)，就漸漸蒙上了一層悲觀的底子。我的學(xué)習(xí)壓力在逐天增大，從大人的口中也或多或少地體會(huì)到了生活的艱辛。王爾德書寫的字里行間也隱約浮現(xiàn)出淡淡的憂傷。就像一顆無(wú)暇的琥珀，不經(jīng)擦拭，便沒(méi)落于塵霾下無(wú)人問(wèn)津。這時(shí)，我才明白，快樂(lè)王子其實(shí)是不快樂(lè)的。他對(duì)小燕子說(shuō)：“我活著的時(shí)候住在無(wú)憂宮里，每日只是嬉戲和跳舞，我死后站在高高的圓臺(tái)上，俯視著城市中的一切不快樂(lè)�！蔽沂冀K不懂其中暗含的哲理，只是有種說(shuō)不出的膽怯，這本書也被收了起來(lái)，遂無(wú)人問(wèn)津。
今日重讀時(shí)，快樂(lè)的火苗不約而同地迸發(fā)了出來(lái)，和思想的火苗碰撞在一起，又綻放出光彩。我終于明白，原來(lái)那個(gè)快樂(lè)王子也在一天天成長(zhǎng)，越來(lái)越像一個(gè)凡人，吝惜所擁有的，畏懼不見(jiàn)得會(huì)發(fā)生的失去，也沒(méi)有一個(gè)可以推心置腹的好朋友為他排憂解難。于是，他消沉了，成為了不快樂(lè)的蕓蕓眾生之一。
當(dāng)下，人們?yōu)榱死姹舜私侵穑罩约杭榷ǖ哪繕?biāo)不懈努力，卻容易在漫長(zhǎng)的征程中，消沉了意志，迷失了自我，最終丟掉了快樂(lè)，渾渾噩噩地了此余生。那么，正意氣風(fēng)發(fā)的我們，為何不將快樂(lè)小心翼翼地收藏在行囊中，再懷揣自己的理想上路呢？這樣，我們便不會(huì)在人生的長(zhǎng)跑中丟失快樂(lè)，成為真正的“快樂(lè)王子”！
至此，我平靜下來(lái)，心靜如水，只是偶爾漾起幾片漣漪。我凝視著這本書，微微泛黃的書頁(yè)，略顯陳舊的外表，如同一位歷經(jīng)滄桑的哲人，嘴中緩緩?fù)侣冻鲆粋�(gè)個(gè)人生哲理。我笑了，一絲笑容從嘴角綻放，我收獲了。
讀《快樂(lè)王子》有感 篇3
這個(gè)暑假，我過(guò)得非常充實(shí)，非�？鞓�(lè)。在假期里，我讀了一本很有趣的書——《快樂(lè)王子》，讀完之后我覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了許多，快樂(lè)王子的真誠(chéng)，善良深深地打動(dòng)了我，也讓我明白了許多做人的道理。
在很久很久以前，快樂(lè)王子的雕像立在一座城市的中心。他的身體由黃金砌成，眼睛是兩顆珍貴的藍(lán)寶石，在他緊捏的劍柄上還有一顆閃閃發(fā)光的紅寶石�？蔀榱藥椭F苦的百姓，他在小燕子的幫助下，一次又一次把寶石送給了需要幫助的人們，渲染出一副溫暖的動(dòng)人畫面……最后，小燕子凍死了，而快樂(lè)王子也因破爛不堪而被拆除。在市民們將小王子的雕像放進(jìn)火里融化時(shí)，王子的心卻怎么也融不掉，人們便把快樂(lè)王子的心和那只死了的小燕子都扔進(jìn)了垃圾桶。
快樂(lè)王子生前享受著快樂(lè)，死后卻傳遞出了快樂(lè)。他生前待在逍遙自在的王宮里，卻不曾知道在貧富懸殊的舊社會(huì)里民間窮人的疾苦。當(dāng)他死后看到這個(gè)真實(shí)的世界，當(dāng)他發(fā)覺(jué)世界并不是隨心所欲的皇宮，他就下定了決心——他要竭盡全力挽救這個(gè)世界，全力以赴的救助這些窮人。哪怕他知道他根本無(wú)法改變現(xiàn)狀，他也要用自己微弱的價(jià)值，在這個(gè)黑暗的世界里點(diǎn)亮一絲微光。
在小燕子的幫助下，快樂(lè)王子一次又一次的把溫暖和快樂(lè)的種子播給了窮人們——生病的孩子甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)、窮困潦倒的年輕人得到了老板的賞識(shí)、賣火柴的小女孩快快樂(lè)樂(lè)地跑回了家。漸漸的，窮人們過(guò)上了好日子，快樂(lè)王子原本金碧輝煌的身體卻早已經(jīng)不復(fù)存在，但我相信，他是快樂(lè)的，因?yàn)檫@些窮人們、因?yàn)槟莻�(gè)活潑善良的小燕子使他初次嘗到了真正快樂(lè)的滋味。
快樂(lè)王子為了窮人們變得一無(wú)所有，小燕子為了窮人們凍死在快樂(lè)王子的腳下。他們的愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，即使是在身邊，這樣的人也隨處可見(jiàn)——我們可敬的老師、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上潑灑汗水的健兒們、路上指揮交通的警察……就是因?yàn)檫@么多“快樂(lè)王子”的齊心協(xié)力，我們的祖國(guó)才會(huì)如此的美麗、富饒啊！
從這本《快樂(lè)王子》里，我收獲頗多，其中不乏許多寫作方法的運(yùn)用、一些優(yōu)美的句子等。但我最大的收獲是我從中找到了自己需要具備的品質(zhì)——樂(lè)于助人、愛(ài)憎分明、真誠(chéng)待人以及真正認(rèn)識(shí)到自己的需要和價(jià)值。
祖國(guó)的發(fā)展需要我們，讓我們也付諸實(shí)際行動(dòng)，來(lái)變成“快樂(lè)王子”吧！
讀《快樂(lè)王子》有感 篇4
今天，我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《快樂(lè)王子》，故事講的是從前在一座城市里有一尊快樂(lè)王子的塑像。他全身貼滿了金葉子，一對(duì)藍(lán)寶石做成的大眼睛像是兩汪泉水，他手握長(zhǎng)劍，在劍柄上有一顆大大的紅寶石，閃閃發(fā)光。有一只小燕子一直陪伴在孤獨(dú)的快樂(lè)王子身邊。
快樂(lè)王子總是做著讓別人快樂(lè)的事，這樣他自己也很快樂(lè)。一個(gè)小孩子生病了，他媽媽沒(méi)有錢給他看病，快樂(lè)王子看見(jiàn)了就把小燕子叫來(lái)，讓小燕子把他劍柄上的紅寶石取下來(lái)送給那孩子，快樂(lè)王子和小燕子又用身上的金葉子幫助了一些在橋洞里凍得發(fā)抖的窮孩子們，讓我最感動(dòng)的事是快樂(lè)王子為了幫助一個(gè)賣火柴的小女孩和一位瞎眼的老奶奶，決定把他的兩只眼睛送給他們，小燕子剛開(kāi)始不同意快樂(lè)王子這樣做，后來(lái)小燕子還是含著淚把快樂(lè)王子的眼睛送給了他們。最后快樂(lè)王子雖然變得很難看，但是想到那些窮苦的孩子們有吃有穿了，自己仍然很高興。
這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)，書中的快樂(lè)王子和小燕子都很善良和喜歡幫助別人，我也從中懂得了一個(gè)道理：幫助了別人自己也會(huì)快樂(lè)，所以我以后要向快樂(lè)王子和小燕子學(xué)習(xí)，在家人和小朋友需要幫助的時(shí)候及時(shí)趕去幫助他們，讓我自己越來(lái)越快樂(lè)。
讀《快樂(lè)王子》有感 篇5
在我看過(guò)的童話故事中，想象最豐富，情節(jié)最生動(dòng)的要屬今天我看的《快樂(lè)王子》了，它令我讀了還想讀，看了還想看。
在這篇童話里，那聳立在高高圓柱子上的快樂(lè)王子，雖然穿金披銀，有享用不盡的寶貝與財(cái)富，但他終日憂愁，因?yàn)樗梢原h(huán)視全城，看到勞苦大眾饑寒交迫的生活。怎樣才能幫助這些貧苦的人呢？一只燕子飛來(lái)了，正好落在柱子上，王子便請(qǐng)它當(dāng)信差，把自己的財(cái)富送給那些需要幫助的人。就這樣，王子把所有的金銀財(cái)寶都送出去了，直到臨死的時(shí)候，已經(jīng)一無(wú)所有，但他卻很快樂(lè)。
王子寧可犧牲自己，也要設(shè)法解救饑寒線上的人。是因?yàn)榭吹接绣X人只求物質(zhì)生活的富有，貧苦的人連飯都吃不飽，非常愧疚難過(guò)。以前他只顧自己吃喝玩樂(lè)，不顧別人的生活，不也一樣可惡?jiǎn)幔克运鼪Q定奉獻(xiàn)出一切來(lái)救救那些需要幫助的人。
由此，我想到電視上曾經(jīng)播放的關(guān)于一個(gè)貧困地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)居然用扶貧款建起了辦公大樓，甚至還配上了汽車，而那里的學(xué)校已經(jīng)成了危房，連簡(jiǎn)單的桌椅都不全，更不用說(shuō)別的教學(xué)設(shè)施了！難道那些領(lǐng)導(dǎo)就這樣踏實(shí)心安了嗎？
生活中也經(jīng)常有“1+1”活動(dòng)，揚(yáng)州電視專欄《關(guān)注》和《今日生活》就有送溫暖大行動(dòng)，那些幫助別人看病，幫助別人孩子入學(xué)的事例，是那么感人。這些幫助別人的人內(nèi)心一定是非�？鞓�(lè)的。那些幫助人的人，有的是富有的，而有的并不富有，但他們都有一顆樂(lè)于助人的、感人的心！幫助那些需要幫助的人才是最快樂(lè)的！
讀《快樂(lè)王子》有感 篇6
這是王爾德的一篇童話。當(dāng)時(shí)的理解能力很低，覺(jué)得他叫快樂(lè)王子，也只因?yàn)樗笆强鞓?lè)無(wú)憂的，然而現(xiàn)在再讀來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)不是那樣。
快樂(lè)王子在生前“并不知道眼淚是什么東西，因?yàn)槟菚r(shí)我住在逍遙自在的王宮里，那是個(gè)哀愁無(wú)法進(jìn)去的地方。白天人們伴著我在花園里玩，晚上我在大廳里領(lǐng)頭跳舞。沿著花園有一堵高高的圍墻，可我從沒(méi)想到去圍墻那邊有什么東西，我身邊的一切太美好了。我的臣仆們都叫我快樂(lè)王子，的確，如果歡愉就是快樂(lè)的話，那我真是快樂(lè)無(wú)比。我就這么活著，也這么去。”
也正是因?yàn)槿绱�，是人�?duì)于快樂(lè)王子的理解，也只能到這個(gè)地步了。
“你為什么不能像快樂(lè)王子一樣呢？”一位明智的母親對(duì)自己那哭喊著要月亮的小男孩說(shuō)，“快樂(lè)王子做夢(mèng)時(shí)都從沒(méi)有想過(guò)哭著要東西�！�
“世上還有如此快樂(lè)的人真讓我高興，”一位沮喪的漢子凝視著這座非凡的雕像喃喃自語(yǔ)地說(shuō)著。
“他看上去就像位天使，”孤兒院的孩于們說(shuō)。他們正從教堂走出來(lái)，身上披著鮮紅奪目的斗篷，胸前掛著干凈雪白的圍嘴兒。
“你們是怎么知道的？”數(shù)學(xué)教師問(wèn)道，“你們又沒(méi)見(jiàn)過(guò)天使的模樣。”
“�。】晌覀円�(jiàn)過(guò)，是在夢(mèng)里見(jiàn)到的。”孩子們答道。數(shù)學(xué)教師皺皺眉頭并繃起了面孔，因?yàn)樗毁澇珊⒆觽冏鰤?mèng)。
而對(duì)于快樂(lè)王子雕像的美，也只限于“他渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片，明亮的藍(lán)寶石做成他的雙眼，劍柄上還嵌著一顆碩大的燦燦發(fā)光的紅色寶石。”而不是他最后那顆裂開(kāi)的心。
那只貌似有點(diǎn)可愛(ài)又有點(diǎn)無(wú)理取鬧的的小燕子，在最后卻是最讓人感動(dòng)，最容易使人流淚的善良。
小燕子看到一根美麗無(wú)比的蘆葦~就愛(ài)上了她�！拔铱梢詯�(ài)你嗎？”燕子問(wèn)道，他喜歡一下子就談到正題上。蘆葦向他彎下了腰，于是他就繞著她飛了一圓又一圈，并用羽翅輕撫著水面，泛起層層銀色的漣漪。這是燕子的求愛(ài)方式，他就這樣地進(jìn)行了整個(gè)夏天。
然而最后，“可我喜愛(ài)旅行，而我的妻子，當(dāng)然也應(yīng)該喜愛(ài)旅行才對(duì)�！�
“你愿意跟我走嗎？”他最后問(wèn)道。然而蘆葦卻搖搖頭，她太舍不得自己的家了。
“原來(lái)你跟我是鬧著玩的，”他吼叫著，“我要去金字塔了，再見(jiàn)吧！”說(shuō)完他就飛走了。
最后，雖然愛(ài)沒(méi)有從小燕子嘴里對(duì)王子說(shuō)出，而是由快樂(lè)王子說(shuō)出來(lái)了，
然而最后他也知道自己快要死去了。他剩下的力氣只夠再飛到王子的肩上一回�！霸僖�(jiàn)了，親愛(ài)的王子！”他喃喃地說(shuō)，“你愿重讓我親吻你的手嗎？”
“我真高興你終于要飛往埃及去了，小燕子，”王子說(shuō)，“你在這兒呆得太長(zhǎng)了。不過(guò)你得親我的嘴唇，因?yàn)槲覑?ài)你�！�
但是，行文中“可憐的小燕子覺(jué)得越來(lái)越冷了，但是他卻不愿離開(kāi)王子，他太愛(ài)這位王子了”以及小燕子到后來(lái)寧死也要和王子呆在一起，還不足以說(shuō)明他對(duì)王子的愛(ài)嗎？
值得注意的是，蘆葦和快樂(lè)王子的雕像同樣都是“腳被固定著”不能和他一起去旅行的，他憤憤地離開(kāi)了蘆葦，卻甘心在嚴(yán)寒中和王子呆在一起，直到死去。
快樂(lè)王子的快樂(lè)，其實(shí)是在看到“城市中所有的丑惡和貧苦”并用自己的所有去幫助那些弱者的時(shí)候才是真正的快樂(lè)。因?yàn)槟切俺髳汉拓毧唷弊屗U做的心都忍不住流淚了。
無(wú)意說(shuō)快樂(lè)王子在生前的所謂快樂(lè)就是建立在這些“丑惡和貧苦”之上，但是他死后對(duì)于所看見(jiàn)的“丑惡和貧苦”所做的一切，都足以讓人流淚。而燕子從決定去埃及到?jīng)Q心留下，和瞎了的快樂(lè)王子呆在一起，確是燕子天性的善良，被快樂(lè)王子的善良引發(fā)出來(lái)的結(jié)果，這種善良的結(jié)果于是產(chǎn)生了最純潔無(wú)瑕的愛(ài)。燕子回到王子身旁。
“你現(xiàn)在瞎了，”燕子說(shuō)，“我要永遠(yuǎn)陪著你。”
小燕子死的時(shí)候“雕像體內(nèi)伸出一聲奇特的爆裂聲，好像有什么東西破碎了。其實(shí)是王子的那顆鉛做的心已裂成了兩半。這的確是一個(gè)可怕的寒冷冬日。”
一個(gè)雕像所做的，和那些官員所做的，形成了鮮明的對(duì)比。
“真是難看極了！”市參議員們異口同聲地叫道，他們平時(shí)總跟市長(zhǎng)一個(gè)腔調(diào)。說(shuō)完大家紛紛走上前去細(xì)看個(gè)明白。
“他劍柄上的紅寶石已經(jīng)掉了，藍(lán)寶石眼珠也不見(jiàn)了，他也不再是黃金的了，”市長(zhǎng)說(shuō)，“實(shí)際上，他比一個(gè)要飯的乞丐強(qiáng)不了多少！”
“的確比要飯的強(qiáng)不了多少，”市參議員們附和著說(shuō)。
他們所不知道的是，王子變成這樣，正是因?yàn)樽隽怂麄冞@些人本該做的事。
“還有在他的腳下躺著一只死鳥！”市長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)，“我們真應(yīng)該發(fā)布一個(gè)聲明，禁止鳥類死在這個(gè)地方�！庇谑鞘袝泦T把這個(gè)建議記錄了下來(lái)。
這句話和前面有個(gè)教師不喜歡小孩子做夢(mèng)，有異曲同工之妙。
后來(lái)他們就把快樂(lè)王子的雕像給推倒了。“既然他已不再美麗，那么也就不再有用了，”大學(xué)的美術(shù)教授說(shuō)。
接著他們把雕像放在爐里熔化了，市長(zhǎng)還召集了一次市級(jí)的會(huì)議來(lái)決定如何處理這些金屬，當(dāng)然，我們必須再鑄一個(gè)雕像�！彼f(shuō)，“那應(yīng)該就是我的雕像。”
王爾德即使能看到那么多的“丑惡和貧苦”，也未必知道如何解決這些問(wèn)題，其實(shí)直到現(xiàn)在也沒(méi)有誰(shuí)能知道，要不然，這個(gè)世界不會(huì)到現(xiàn)在還是有那么多的“丑惡和貧苦”。而一個(gè)童話的承載，到了最后也只能讓快樂(lè)王子和小燕子一起上了天堂，這是最好的結(jié)局。
讀《快樂(lè)王子》有感 篇7
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書叫《快樂(lè)王子》，作者是王爾德巴金澤，在愛(ài)爾蘭出生的，還是人民文學(xué)出版社出版的，讀完后，我深深地被快樂(lè)王子和小麻雀完全不惜自己的生命去幫助別人，可以用一個(gè)詞來(lái)形容：舍己為人。
一只小燕子在旅途休息的時(shí)候遇到了一個(gè)王子的雕塑，這個(gè)王子活著的時(shí)候，天天都無(wú)憂無(wú)慮的生活著，因此人們都管他叫快樂(lè)王子。后來(lái)他死了，人們把它做成了一個(gè)高高的雕塑，結(jié)果使他看到城市的丑陋與貧困，小王子決心奉獻(xiàn)出自己的一切來(lái)幫助那些窮人，小燕子被他那一顆純真的愛(ài)心所感動(dòng)，他也盡自己的全力來(lái)幫助快樂(lè)王子。
是什么寧愿讓他們犧牲自己也要這樣做呢？答案只有一個(gè)那就是愛(ài)心�？鞓�(lè)王子獻(xiàn)出了劍上的寶石，獻(xiàn)出身上的金片，還獻(xiàn)出了自己的雙眼。但他還是那樣堅(jiān)強(qiáng)。他們獻(xiàn)身我很傷心，但他們幫助人我很高興！最后，還是好人有好報(bào)了。
通過(guò)這本書使我懂得了一個(gè)道理，只要你奉獻(xiàn)愛(ài)心，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)感受到純真的快樂(lè)！全世界人哪怕每個(gè)人奉獻(xiàn)一點(diǎn)兒愛(ài)心，那么世界將變成美好的。
讀《快樂(lè)王子》有感 篇8
很早就讀過(guò)《快樂(lè)王子》這篇童話，那時(shí)我才七八歲。當(dāng)時(shí)不喜歡這篇童話，因?yàn)槲蚁蛲氖悄欠N以“王子和公主從此幸福地生活在一起”為大團(tuán)圓結(jié)局的童話故事。我甚至覺(jué)得《快樂(lè)王子》稱不上童話。哪有這樣這樣的童話呀：一個(gè)王子，死后被人塑成雕相站在城市的上空，注視著人間疾苦。一只小燕子飛往埃及，途經(jīng)這座城市，卻成了王子的信使，幫他接濟(jì)窮人。冬天到了，小燕子不肯走，凍死在了王子腳下。而王子的鉛心裂成了兩半。于是，天使把小燕子的尸體和王子的心帶到了上帝面前。因?yàn)�，這是城市里最珍貴的兩樣?xùn)|西。就是這樣一個(gè)故事，現(xiàn)在看來(lái)，是小時(shí)候想錯(cuò)了。
乍一看，快樂(lè)王子其實(shí)并不快樂(lè)。他把自己身上用金葉片做成的鎧甲，用藍(lán)寶石做成的眼睛，還有劍柄上的紅寶石都送給了窮人，連自己的心最后也碎成了兩半。但快樂(lè)王子的內(nèi)心是快樂(lè)的。他救濟(jì)了貧苦的人們，他的內(nèi)心是充實(shí)的。最終，他的心被帶到上帝面前，這更證明了他的靈魂得到了歸宿。
《快樂(lè)王子》的作者名叫奧斯卡王爾德，他的童話堪稱完美之作。這位一生追求唯美主義的人，到頭來(lái)卻驚人地發(fā)現(xiàn)自己的童話《快樂(lè)王子》預(yù)寫了自己的一生！在前半生，他和快樂(lè)王子一樣享盡榮華富貴；但后半生就如同剝光了金箔的快樂(lè)王子，飽嘗生活的艱辛與苦楚。就是這樣一位天才作家，死時(shí)卻極為凄涼，只有幾個(gè)窮人來(lái)送葬。
憂郁的風(fēng)格是王爾德童話的特點(diǎn)。在他的童話里，從來(lái)就沒(méi)有圓滿的結(jié)局，卻能使人在憂郁的文字背后找到心靈的依托。讀《快樂(lè)王子》，雖感到語(yǔ)言的至高至上，盡善盡美，卻總有憂郁的語(yǔ)言風(fēng)格貫穿其中，給人以微妙的感覺(jué)。同是一種美，在《快樂(lè)王子》里表現(xiàn)得那樣含蓄，讓人感到它的存在，卻又無(wú)處尋找，只等它慢慢浸入你的內(nèi)心，充實(shí)你的心靈。
其實(shí)，美有很多種形式，在王爾德的《快樂(lè)王子》中，它就以憂郁的形式出現(xiàn)了，依然讓人倍感親切，不禁使人沉浸在憂郁的童話之中。
讀《快樂(lè)王子》有感 篇9
我津津有味地讀完了英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡·王爾德所著的《快樂(lè)王子》，被書中的“快樂(lè)王子”和小燕子深深地感動(dòng)了。
“快樂(lè)王子”的塑像本來(lái)立在市中心，本來(lái)身上綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光�？蔀榱藥椭毧嗟娜藗儯谛⊙嘧拥膸椭�，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子被凍死了，而“快樂(lè)王子”也破爛不堪，最后被拆除了。雖然他們最終死去了，但他們始終是快樂(lè)的。因?yàn)樗麄冊(cè)诮o予別人快樂(lè)的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè)。
我從“快樂(lè)王子”身上不禁想到，那些默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師在桃李滿天下的時(shí)候，是最快樂(lè)的;中國(guó)女排的姑娘們?cè)陬B強(qiáng)拼搏后得到冠軍，給祖國(guó)和人民爭(zhēng)得榮譽(yù)的時(shí)候，是最快樂(lè)的;我經(jīng)過(guò)五年的勤奮練琴，終于通過(guò)了鋼琴七級(jí)考試的時(shí)候，是最快樂(lè)的。
快樂(lè)是在付出中得到的，你付出得越多，得到的快樂(lè)就越多。讓我們每個(gè)人都快樂(lè)地生活吧!
讀《快樂(lè)王子》有感 篇10
在我整理書箱時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本很舊的書，記不得看了幾遍，可以說(shuō)，里面的故事、情節(jié)。
故事主要講了城里有一座漂亮的快樂(lè)王子塑像，他同情窮人，請(qǐng)求一只飛往南方過(guò)冬的小燕子把自己身上的寶石和金片叼下來(lái)，給窮人們送去，使那些窮人不再挨餓、受凍�？煽鞓�(lè)王子自己卻因此變得十分難看，遭人白眼，受人唾棄，然而直到被人拆掉的那一刻，王子卻絲豪沒(méi)有一句怨言。后來(lái)，上帝派天使把他的心送到了天堂。
可是現(xiàn)實(shí)生活中，有的人卻一己當(dāng)先，甚至身為領(lǐng)導(dǎo)干部，憑著自己手中的大權(quán)，把國(guó)家、集體、人民的利益擱在一旁，挪用公款，大肆揮霍。在這種眼里、心里，除了他自己還有誰(shuí)呢？
以前，我也沒(méi)有更多的考慮別人，同學(xué)問(wèn)我借鋼筆，我就說(shuō)沒(méi)有；別人叫我?guī)б幌聳|西，我怕遠(yuǎn)，就說(shuō)拿不動(dòng)。讀了這本書以后，是我思緒萬(wàn)千，從小不肯幫助他人，長(zhǎng)大以后，怎么有可能成為對(duì)社會(huì)有用的人呢？所以，這本書教育了我怎樣做人，它使我懂得生活在一個(gè)群體之中，要多為他人著想。
讀《快樂(lè)王子》有感 篇11
在這個(gè)世界上，所有的人都是有思想有感情的，有時(shí)會(huì)生氣，有時(shí)會(huì)傷心；有時(shí)會(huì)掉進(jìn)種種困境。這時(shí)，人們多么希望別人伸出援助之手�。〗裉�，我讀的《快樂(lè)王子》這本書，它講述了一個(gè)生動(dòng)感人的故事，它使人明白了什么叫“助人為樂(lè)”。
從前，有座“快樂(lè)王子”的雕像高高地聳立在城市上空的一根高大的石柱上面。他渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片，他的雙眼是用明亮的藍(lán)寶石做成的，腰間的劍柄上還嵌著一顆碩大的燦燦發(fā)光的紅寶石。為了拯救苦難的孩子、窮苦的百姓，他獻(xiàn)出了劍柄上的紅寶石、身上的金片，以及藍(lán)寶石鑲嵌的雙眼。他的顏色越來(lái)越暗淡，但感情卻越來(lái)越高尚。文章的另一主角小燕子，它熱情，善良，一直陪伴著“快樂(lè)王子”做好事。雖然最后被凍死，但我相信它的內(nèi)心是快樂(lè)的。
他們這種同情弱者、樂(lè)于助人、甘愿犧牲自己的精神是值得我們每個(gè)人欽佩和學(xué)習(xí)的。這個(gè)故事也讓我明白了快樂(lè)是在付出中的得到的，你付出得越多，你得到的快樂(lè)也就越多。在我們?nèi)粘Ｉ钪校皇且材芙?jīng)常體會(huì)到這種感覺(jué)嗎？
記得有一次，我們小組的一個(gè)同學(xué)生病了，好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)。那天輪到我們組做值日，我很順利地完成了自己的任務(wù)。然后，我又悄悄地來(lái)到了她的包干區(qū)，做完了她的值日。當(dāng)值日組長(zhǎng)得知是我干的時(shí)，對(duì)我連連夸獎(jiǎng)。雖然我累得滿頭大汗，但心里卻是美滋滋的。因?yàn)槲腋惺艿搅酥藶闃?lè)的快樂(lè)。
讀《快樂(lè)王子》有感 篇12
我津津有味地讀完英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡。王爾德所著的《快樂(lè)王子》，被書中的王子和小燕子深深地感動(dòng)。
快樂(lè)王子的塑像本來(lái)立在市中心，本來(lái)身上綴滿了薄薄的春金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光。可為了幫助清苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子最后凍死了。而快樂(lè)王子也破爛不堪了，最后被拆除了。雖然他們最終死去，但他們始終是快樂(lè)的。因?yàn)樗麄儧](méi)給別人快樂(lè)時(shí)，自己也得到快樂(lè)。
我從快樂(lè)王子身上，不禁想到默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)的老師在桃李滿天下是最快樂(lè)的，中國(guó)女排的姑娘們?cè)陬B強(qiáng)拚搏后得到冠軍，不僅給祖國(guó)和人民爭(zhēng)得榮譽(yù)，而且自己也流下了快樂(lè)的淚水。我經(jīng)過(guò)五年的勤奮練琴，終于通過(guò)鋼琴七級(jí)考試的時(shí)候，是最快樂(lè)的。
快樂(lè)是在付出中的得到的，你付出得越多，你得到的快樂(lè)越多。讓我們每個(gè)人都快樂(lè)地生活！
讀《快樂(lè)王子》有感 篇13
英國(guó)著名的作家王爾德是唯美主義的倡導(dǎo)者，《快樂(lè)王子》是他的一部童話集。
在這本童話故事集里，我最喜愛(ài)的是《自私的巨人》。在這個(gè)故事里，講述的是一個(gè)漂亮的花園，花園的主人是一位巨人，當(dāng)他來(lái)到之前，這里是孩子們的樂(lè)園、春意盎然，但是巨人來(lái)了以后卻賜給了這塊樂(lè)土寒冷。直到一個(gè)可愛(ài)的小男孩在無(wú)意間喚醒了春天，也喚醒了巨人心中的春天。多年以后，小男孩帶著巨人去了他的花園——天堂。
我不喜歡這個(gè)故事中的巨人，因?yàn)樗运搅�。他自己有漂亮的大花園，卻不肯與孩子們分享花園里的鳥語(yǔ)花香，并將春天驅(qū)走。但是我也喜歡那個(gè)巨人，因?yàn)樗e(cuò)就改，他將孩子們“請(qǐng)”回了花園，還給了他們歡樂(lè)。讀了這個(gè)故事后，我明白了不能對(duì)事情隨便下定論，要知恩圖報(bào)，好東西要一起分享。
在這本故事集里還有許多有趣、奇特而又深?yuàn)W的童話故事，如《快樂(lè)王子》中的一座華麗的雕像為了幫助窮人而失去了雙眼，因此變得一文不值，流露出了作者的憤怒之情；《少年國(guó)王》和《星星的孩子》又表達(dá)了作者對(duì)平等的向往。
這本書中，幾乎每一個(gè)故事都有一個(gè)因?yàn)橹翋?ài)而變得至美的形象，告訴了我們很多東西，人間的善惡美丑、人際交往的秘訣以及生活中的大智慧等，因此它成為一本深受兒童喜愛(ài)的文學(xué)作品。
讀《快樂(lè)王子》有感 篇14
前幾天我閱讀了一本書，書名是《快樂(lè)王子》，實(shí)際上書里面并不止是快樂(lè)王子這一個(gè)故事，而是有九個(gè)有趣的故事組成的。其中我覺(jué)得最喜歡的還是快樂(lè)王子這個(gè)故事。
故事內(nèi)容是這樣的：在城市高高的柱子上，聳立著快樂(lè)王子的雕像�？鞓�(lè)王子在高空中可以很清楚的看到城里人所做的一切。他看到了人世間的丑惡和痛苦，快樂(lè)王子哭了，他想把自己一切珍貴的東西都分給窮人們，正好有一只飛往南方的燕子路過(guò)這兒，快樂(lè)王子把他看到的一切都告訴了燕子。燕子很同情快樂(lè)王子，于是幫助快樂(lè)王子啄下了他的藍(lán)寶石眼睛，劍柄上的紅寶石和身上的純金葉子送給窮人們�？鞓�(lè)王子變得暗淡無(wú)光。最后冬天來(lái)臨了，燕子死在快樂(lè)王子的腳下，快樂(lè)王子的心碎了。上帝認(rèn)為這個(gè)死掉的小燕子和這顆碎裂的心是人間最美麗的東西，于是把他們送上了天堂。
快樂(lè)王子這篇故事寫得非常感人，我喜歡這個(gè)故事！在實(shí)際生活中，還有很多像故事中的裁縫和小女孩一樣的人，他們吃不飽穿不暖，非�？释蠈W(xué)，但家里沒(méi)有條件的孩子們，他們需要我們大家的幫助。如果我是一個(gè)窮人，別人幫助了我，我也會(huì)很開(kāi)心的。如果我遇到一個(gè)需要幫助的人，我會(huì)非常友愛(ài)地伸出援助之手，幫助他就像幫助我自己一樣。
如果所有的人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心的話，世界將會(huì)變得更加美麗！
讀《快樂(lè)王子》有感 篇15
《快樂(lè)王子》是個(gè)美麗的童話故事，我很愛(ài)讀，每一次讀它，我都會(huì)很感動(dòng)。
“快樂(lè)王子”是一尊美麗的塑像，他全身貼了純金色的葉子，有一對(duì)藍(lán)寶石的眼睛，有一把漂亮的長(zhǎng)劍，劍鞘上鑲著紅寶石。他站立在城市的中央，深受人們的喜愛(ài)。一天，有一只離群的小燕子來(lái)到了快樂(lè)王子的面前，在交談中，小燕子講述了一路上痛苦的見(jiàn)聞，快樂(lè)王子才知道，這個(gè)城市里還有許多貧窮、不幸的人。王子讓小燕子把他身上所有值錢的東西分別送給了窮人們，自己變得暗淡無(wú)光，不再美麗。到了冬天，勞累的小燕子也倒在了他的腳下。
每次讀到這個(gè)結(jié)局，我心里就很不好受，我覺(jué)得這個(gè)故事太凄慘，同時(shí)也被快樂(lè)王子的所做所為深深打動(dòng)了。世界上有很多窮人和有困難的人，他們每天都生活在饑餓和寒冷中，而許多有錢人假裝不知道，不去理睬，只想著自己去過(guò)快樂(lè)的日子。他們以為有錢就是快樂(lè)，其實(shí)這不是真正的快樂(lè)，只是虛榮，真正能使自己快樂(lè)的，是美德，是愛(ài)心。快樂(lè)王子明白了這一點(diǎn)，所以他奉獻(xiàn)了自己，快樂(lè)了別人，雖然不再美麗，雖然很多人都替他惋惜，但是他獲得的是真正的快樂(lè)！
讓我們也做一回“快樂(lè)王子”吧，向周圍的人奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，那么，我們的生活一定也能像童話一般美麗。
讀《快樂(lè)王子》有感 篇16
我讀過(guò)許許多多名著：魯迅先生寫的書；葉老先生寫的散文；楊紅櫻寫的淘氣包馬小跳……其中我映像最深的是一本童話書：《快樂(lè)王子》它雖是一本童話書，但我非常喜歡它。因?yàn)楱D―它讓我懂得了做人的道理。
這本書的作者是英國(guó)作家?jiàn)W斯卡王爾德�！犊鞓�(lè)王子》這本書實(shí)際上是《快樂(lè)王子集》，收錄了英國(guó)十九世紀(jì)唯美主義大師奧斯卡王爾德創(chuàng)作的全部九篇童話故事。
這些童話語(yǔ)言華麗唯美、情節(jié)純真生動(dòng),能讓讀者在為真善美感動(dòng)的同時(shí),也會(huì)因?yàn)轶w會(huì)到美麗童話背后凄婉唯美的實(shí)質(zhì)而落淚。
在這九篇引人入勝的童話中我印象最深的還是《星孩》。這篇文章講述了在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,一位樵夫看到了星孩,于是把他帶回了家。長(zhǎng)大后星孩十分英俊,因此他十分驕傲,看不起別人。他的朋友漸漸都離他而去。后來(lái)星孩的親生母親來(lái)與他相認(rèn),星孩嫌她是個(gè)要飯婆,不認(rèn)她。于是星孩身上便長(zhǎng)滿了鱗片。結(jié)果，一個(gè)人也不跟他玩了。最后，一位巫師讓他去找三色錢幣。他找到了，可看到病人便把錢幣給了他，于是他又恢復(fù)了原來(lái)的模樣，還成了王子。知道了母親是王后，他接過(guò)父親的權(quán)杖，趕走了巫師，把國(guó)家治理的井井有條。
星孩，一個(gè)驕傲的孩子。曾經(jīng)的我不也是這樣嗎？我總是以為自己很高貴，便看不起別人。特別是公布成績(jī)時(shí)，我便覺(jué)得自己的優(yōu)異成績(jī)是理所當(dāng)然的。漸漸地，我忽視了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不把他們放在眼里。每當(dāng)下課時(shí)，我總是孤零零的，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)勾肩搭背、嘻嘻哈哈玩樂(lè)的情景，我心里酸酸的。后來(lái)，我漸漸改正了缺點(diǎn)，朋友逐漸增多了。
星孩讓我明白了：無(wú)論成績(jī)?cè)俸谩?quán)位再高也不能驕傲，要保持謙虛的心態(tài)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短！
書像你的良師益友，伴隨你成長(zhǎng)；書像一艘小船，帶你滑向成功的彼岸；書像滴滴甘露，滋潤(rùn)我的心田……書讀百遍其義自現(xiàn)，溫故而知新，一本書，你讀一百遍，你會(huì)不斷收獲知識(shí)。所以，讓我們多讀書，多收獲知識(shí)吧！
讀《快樂(lè)王子》有感 篇17
藍(lán)寶石的眼睛，黃金的面頰，王爾德的快樂(lè)王子，塑像甚至高過(guò)教堂尖頂。王子俯瞰城中的不義與貧窮，流出眼淚。一只燕子幫他，將藍(lán)寶石眼睛和身上的每片黃金，銜去給困苦的人。
每個(gè)人心中，都曾住著一位淚王子。看見(jiàn)不義，所以流淚。地上的每座城，也都有一位流淚的先知，在盼望之先，說(shuō)詛咒的話，在詛咒之先，先付出自己。每個(gè)時(shí)代，也都有寫一篇童話的權(quán)利，將那永恒的故事，說(shuō)了再說(shuō)。
我心底，一直喜歡童話，又害怕真正的童話。怕自己配不上那個(gè)童話，怕在那個(gè)童話面前，我的理想無(wú)地自容。因?yàn)楣x的童話，顛覆不義的現(xiàn)實(shí)；良善的童話，顛覆邪惡的制度；完美的童話，顛覆不完美的政治。
西方最好的童話，都關(guān)于愛(ài)。而關(guān)于愛(ài)的童話，都不可避免地關(guān)于災(zāi)難、饑餓和死亡。我們的童話膚淺是因?yàn)椴桓易尯⒆咏咏獪I之愛(ài)。我們不敢，是因?yàn)槲覀儾恍�。一個(gè)不信的世界，怎么可能有童話？
真正的愛(ài)是血淚之間的愛(ài)。愛(ài)的實(shí)質(zhì)就是赦免，赦免一個(gè)不能與愛(ài)相稱的世界。當(dāng)一個(gè)時(shí)代辜負(fù)你，當(dāng)一個(gè)手足背叛你，你付出的，多過(guò)對(duì)方應(yīng)得的那一部分，就是愛(ài)。一個(gè)公平的世界不需要愛(ài)，只需要交換；一個(gè)不公平的世界，才渴望被愛(ài)充滿。
人心中的淚王子，距離顛覆與叛亂，最近時(shí)只有一厘米。但誰(shuí)能禁止一個(gè)人心底的微笑，誰(shuí)能禁止一個(gè)人眼里的淚水？每一個(gè)時(shí)代，都因罪而墮落，卻因愛(ài)而存留。愛(ài)是真正的童話，愛(ài)是沒(méi)有懼怕的舍棄。
童話里，快樂(lè)王子舍棄了最后一片黃金，燕子死在他旁邊。上帝對(duì)他的一個(gè)天使說(shuō)：”你去，把這座城里最珍貴的兩樣?xùn)|西帶來(lái)�！疤焓箮Щ亓四侵凰励B，和快樂(lè)王子無(wú)法被熔化的鉛心。
上帝說(shuō)，你的選擇對(duì)極了。因?yàn)樵谖疫@天堂的花園里，小鳥可以永遠(yuǎn)放聲歌唱，在我那黃金的城里，快樂(lè)王子可以盡情地贊美。
讀《快樂(lè)王子》有感 篇18
今天，我津津有味地讀完了英國(guó)著名作家王爾德所著的《快樂(lè)王子》。書中的很多故事都使我的心靈受到觸動(dòng)與震憾。
就拿里面的二個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧！
�。�1）“快樂(lè)王子”的塑像本來(lái)立在城市的正中心，身上本來(lái)綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩顆閃亮的藍(lán)寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光�？蔀榱藥椭蹇嗟娜藗�，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了。而快樂(lè)的王子也破爛不堪，最后被拆除了。雖然他們最終死了，但他們始終是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄冊(cè)诮o別人快樂(lè)的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè)。
�。�2）孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進(jìn)來(lái)，并在花園周圍砌起了石墻。春天到了，別的地方都有鮮花，有溫暖，而巨人的花園里仍然是冬天。第二天，當(dāng)孩子們偷偷溜進(jìn)花園時(shí)，巨人驚奇地發(fā)現(xiàn)，春天走進(jìn)了他的花園�？墒牵�(dāng)巨人趕走了孩子們后，花園又被冰雪覆蓋。有一個(gè)孩子沒(méi)有走，他在桃樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)又長(zhǎng)出了嫩芽，開(kāi)出了鮮花。巨人終于明白了：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。由于他自己的任性，冷酷地趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。
我從快樂(lè)王子身上，不禁想到默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師在想到自己桃李滿天下時(shí)是最快樂(lè)的；中國(guó)女排的姑娘們?cè)陬B強(qiáng)拼搏后得到冠軍，不僅給祖國(guó)和人民爭(zhēng)得榮譽(yù)，自己也流下了快樂(lè)的淚水；我參加過(guò)學(xué)校里的每一個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們和我在奮力拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光時(shí)，也是最快樂(lè)的。
我從巨人的花園的故事中，我體會(huì)到：做人不可以任性、自私，要學(xué)會(huì)用寬容的心去對(duì)事、對(duì)人。要學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)幫助別人，而這些品德的培養(yǎng)需要我們從小做起，從小事做起。有人說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己。”我很贊同這句話，我也希望我能成為一個(gè)寬容、樂(lè)于助人的人
讀《快樂(lè)王子》有感 篇19
這個(gè)星期六正好，我在網(wǎng)上看了一本英國(guó)赫赫有名的作家“奧斯卡”。王爾得所編的《快樂(lè)王子》，被書中的王子和燕子深深的感動(dòng)了。
故事講了在一個(gè)城市的廣場(chǎng)上有一尊快樂(lè)王子的雕像，王子的眼睛是藍(lán)寶石的，劍柄上綴著紅寶石，全身貼著閃閃發(fā)光的金箔，還有一只小燕子陪在他身邊。人們都說(shuō)他是世界是最快樂(lè)的王子。一天，王子看見(jiàn)窮人忍饑挨餓，不忍心他們受苦，便讓陪伴他的小燕子把藍(lán)寶石、紅寶石和金箔都送給了窮人。它把紅寶石送給了裁縫，把一顆藍(lán)寶石送給了老乞丐，把另一顆藍(lán)寶石送給賣火柴的小女孩，最后把全身所有金箔都分給了窮人.冬天到了，小燕子凍死，快樂(lè)王子太傷心，所以，雕像倒地了，可快樂(lè)王子那鉛做的心在烈火中卻怎么也融化不了。上帝讓天使把這座城市珍貴的東西拿來(lái)，天使把死去的小燕子和快樂(lè)王子那鉛做的心拿給了上帝，上帝高興地說(shuō)：“你的選擇非常正確!”
起初剛開(kāi)始讀時(shí)，我只是把它當(dāng)故事，簡(jiǎn)單地讀了一遍，并沒(méi)有往深入想。我很納悶：“快樂(lè)王子怎么這么傻?本來(lái)好好的樣子，多英俊，現(xiàn)在變得丑極了。干嘛要把寶石、金箔送人呢?”
后來(lái)慢慢品味，終于明白：外表雍容華貴的王子雕像目睹了所有的貧苦與丑惡，他犧牲自己，而為他們傳遞快樂(lè)的小燕子一次又一次放棄了南飛的機(jī)會(huì)，他們這樣做，都是犧牲了自己，造福別人，雖然是這樣，但他們卻懂得了快樂(lè)的真諦，并永遠(yuǎn)快樂(lè)。
確實(shí)，看到故事的結(jié)局，快樂(lè)很珍貴，想要得到它，就要付出代價(jià)，正如快樂(lè)王子，用自己的生命換來(lái)的僅僅是幾個(gè)人的快樂(lè)，雖不能幫助所有人，但自己卻得到了快樂(lè)的永恒。
我覺(jué)得快樂(lè)王子很像我們身邊的一種人，那就是老師，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師就像園丁，辛勤地澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;老師就像……同學(xué)們，你們想不想做個(gè)樂(lè)于助人的好心人呢?如果想的話那就動(dòng)起手來(lái)，遇到自己能幫的就幫，不能幫的就盡力吧。最后，讓我們一起攜手共創(chuàng)美好明天!
讀《快樂(lè)王子》有感 篇20
小時(shí)候的我，伴隨著童話成長(zhǎng)，單純的目光只注視著王子與公主的美好愛(ài)情，可經(jīng)過(guò)年齡一歲歲的增加，再次翻開(kāi)童年時(shí)的伙伴，卻發(fā)現(xiàn)童話里不僅僅只有美好的愛(ài)情……
在文壇上，一篇好的文章就如同一顆晶瑩的琉璃球，折射出七彩的夢(mèng)。單純、善良、天真的快樂(lè)王子似乎是小時(shí)候的我們，生活在自己的宮殿里，每天和小鳥聊聊心事，在平靜的湖面中照著自己可愛(ài)的笑驗(yàn)，每天都過(guò)得自由、快樂(lè)。直到有一天，快樂(lè)王子幸福的死去。他渾身帶著金箔，擁有著藍(lán)寶石的眼睛，劍上鑲著紅寶石，活像一個(gè)金鑲玉嵌的幸運(yùn)兒。但是，在一個(gè)晴朗的夜里，快樂(lè)王子流下了淚水，因?yàn)樗吹搅耸芸嗍茈y的農(nóng)民，看見(jiàn)了這世間的凄涼�？鞓�(lè)王子想盡自己的力量，來(lái)幫助他的子民，于是，他先把劍上的紅寶石送給了一位深受女王寵愛(ài)的宮女趕銹舞會(huì)禮服的貧苦母親，她的孩子正在發(fā)燒。然后，他又請(qǐng)小燕子將他的一只眼睛送給了一個(gè)饑寒交迫的劇作家。又把另一只眼睛送給了賣火柴的小女孩。最后他把自己全身披掛的金箔也一片片分送給了全城的窮苦百姓�？鞓�(lè)王子一無(wú)所有了，他的心也因?yàn)楹浜捅�，裂成碎片。每�?dāng)我看到這一幕，心中感慨萬(wàn)分，想想我，和快樂(lè)王子比起來(lái)，卻還不即他的萬(wàn)分之一。他是多么的無(wú)私奉獻(xiàn)，而我卻連一點(diǎn)這樣的精神都沒(méi)有。真令人感到羞愧。
《快樂(lè)王子》雖然我承認(rèn)它感動(dòng)我，震憾我，但站在我的立場(chǎng)上，我畏懼這種撕心裂肺的獻(xiàn)身。世界有光明就會(huì)有黑暗，天空中有被陽(yáng)光撒滿，驅(qū)走黑暗的那一刻，就會(huì)有被黑暗占領(lǐng)的那瞬間。這正如王子在童話中說(shuō)的：真正不可思議的是人間的苦難。當(dāng)然，痛苦也是人生中一種必不可少的體驗(yàn)。
《快樂(lè)王子》讓我得到了啟發(fā)，城市中只要有光鮮亮麗的外表，就會(huì)有骯臟、丑陋的角落。
讀《快樂(lè)王子》有感 篇21
在這個(gè)假期，我讀了許多書，而令我印象最深刻的是《快樂(lè)王子》。讀完這本書后，我深深被王子和小燕子舍己為人的精神所感動(dòng)。
這篇文章主要講述了一位擁有著快樂(lè)生活的王子死后被人做成了金雕像立在城中，雖然人們叫他做快樂(lè)王子，但他根本不懂什么是真正的快樂(lè)。后來(lái)他在城中央看見(jiàn)了城里的貧困和丑惡，決心要獻(xiàn)出鑲在自己身上所有的金片與寶石幫助窮人們。一只燕子聽(tīng)了非常感動(dòng)，決心要幫助王子送東西給窮人們。窮人都得到了幫助，可是王子變得又瞎又丑！天氣冷了，小燕子還是不愿離開(kāi)。最后，小燕子凍死了，快樂(lè)王子受人嫌棄，也被燒毀了……
看完這本書，我的內(nèi)心不禁感概萬(wàn)分，王子是多么的偉大啊！為了幫助窮人們，他竟毫不猶豫地獻(xiàn)出了自己身上的所有金片,獻(xiàn)出了自己的雙眼，甚至還獻(xiàn)出了自己的生命。小燕子也同樣擁有著這樣高貴的品質(zhì)！它寧愿自己被凍死，也要堅(jiān)持把東西送到窮人手中，幫助他們。小燕子和王子是多么的無(wú)私啊!是什么讓他們寧愿犧牲自己也要那樣做呢？那是因?yàn)閻?ài)與善良，在書中寫到，雖然快樂(lè)王子的心是鉛做的，但當(dāng)他看見(jiàn)窮人們的貧苦生活時(shí)，也不禁落淚。小王子的心充滿了愛(ài)與善良，這個(gè)品質(zhì)打動(dòng)了小燕子，也讓窮人們得到了幫助，更深深打動(dòng)了我。
在生活中，我們也要學(xué)習(xí)他們舍已為人的精神，要盡自己的能力去幫助有需要的人，例如，在街上看見(jiàn)有需要的殘疾人或者年老的長(zhǎng)者，我們要盡自己能力去幫助他們。
山區(qū)里有很多孩子沒(méi)有書讀，他們的生活很貧困，我們要盡力捐獻(xiàn)一些物資給他們。俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們幫助了別人，自己也會(huì)得到一份快樂(lè)！幫助別人的同時(shí)其實(shí)也是在幫助自己。
因此，我也懂得了，一個(gè)人只要有愛(ài)心，就會(huì)獲得快樂(lè)！愛(ài)，是一種付出，一種不求回報(bào)的給予，愛(ài)就是快樂(lè)！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得越來(lái)越美好！
讀《快樂(lè)王子》有感 篇22
《快樂(lè)王子》是英國(guó)作家王爾德寫的著名童話。它為我們講述了一個(gè)非常感人的童話故事。故事的大概內(nèi)容是這樣的：快樂(lè)王子的塑像立在高高的圓柱上，一只小燕子依在他的腳下。突然，幾滴淚水流了下來(lái)，燕子一抬頭，原來(lái)是快樂(lè)王子在流淚……看到這里，我心想：“他為什么流淚呢?”我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)讀了下去。原來(lái)，快樂(lè)王子看見(jiàn)了許多可憐的人，心里非常難過(guò)。于是快樂(lè)王子托小燕子將他寶劍上的寶石送給一位窮婦人，又將他眼睛上的兩個(gè)寶石分別給了一位青年和一個(gè)賣火柴的小女孩�？吹竭@里，我的眼睛濕潤(rùn)了，為快樂(lè)王子的無(wú)私奉獻(xiàn)感到自豪。后來(lái)，快樂(lè)王子又把自己身上的金片送給了許許多多的窮人，讓他們過(guò)上了快樂(lè)、幸福的生活。最后，快樂(lè)王子什么也沒(méi)有了，只剩下石頭身子，之后燕子也因?yàn)闉榱藚f(xié)助快樂(lè)王子而錯(cuò)失了在冬季來(lái)臨時(shí)飛向南方的機(jī)會(huì)，因而凍死在王子的腳下。
讀了《快樂(lè)王子》這本書使我受益匪淺。這本書使人感動(dòng)的同時(shí)也讓我明白了什么是無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，它令我明白奉獻(xiàn)的價(jià)值，時(shí)刻啟發(fā)我勇于奉獻(xiàn)。為什么已暗淡無(wú)光的王子會(huì)那么快樂(lè)呢?因?yàn)榉瞰I(xiàn)是一件即榮耀又快樂(lè)的事。巴金爺爺說(shuō)過(guò)：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著是要給我們生活添上一點(diǎn)光彩。一心為自己，一生為自己的人，什么也得不到。”是的，奉獻(xiàn)在我們的生活中其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槊總�(gè)人都有善良的一面。比如：在學(xué)校里我們可以犧牲一點(diǎn)玩的時(shí)間，把教室打掃干凈，讓同學(xué)們能在一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境里學(xué)習(xí)。雖然只是小事，但也能體現(xiàn)一種奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，我們及時(shí)地伸出友誼之手，這也是一種奉獻(xiàn)……
世界因愛(ài)而美麗，世界因奉獻(xiàn)而絢麗。我真誠(chéng)的希望：每一個(gè)人都有奉獻(xiàn)的精神，美好的品質(zhì)，這樣我們的世界將會(huì)更加美好!
讀《快樂(lè)王子》有感 篇23
讀了《快樂(lè)王子》這篇文章，我情不自禁地留下了眼淚，油然而生許多感想！
快樂(lè)王子全身貼滿了薄薄的金葉子，眼睛是用藍(lán)寶石做成的，腰間的劍柄上還有一顆閃閃發(fā)光的紅寶石。好一尊漂亮的`雕像啊！
一天，一只小燕子飛過(guò)城市上空。她已經(jīng)飛了整整兩天，正想著找個(gè)合適的地方過(guò)夜呢！最后，她到了快樂(lè)王子的腳下。可是，就在她躺下來(lái)的時(shí)候，突然有兩滴大水珠從天而降，“砸”在她的頭上。抬頭一看，只見(jiàn)快樂(lè)王子正在痛哭，沒(méi)等她緩過(guò)神兒來(lái)，又一滴眼淚掉在小燕子的頭上。
小燕子問(wèn)道：“你是誰(shuí)？怎么如此傷心啊？”�！拔沂强鞓�(lè)王子！看到許多窮人正在受苦，我整天是以淚洗面呀！”快樂(lè)王子回答。
快樂(lè)王子說(shuō)：“你看，前面不遠(yuǎn)處有一所破房子，里面住著一位女裁縫，她的手又紅又腫，還在不停地忙碌著。她的孩子發(fā)高燒想吃橘子，但她沒(méi)錢買，只能給孩子喝冰冷的河水。小燕子，您能幫我把寶劍上的紅寶石啄下來(lái)送給她嗎？這樣我會(huì)快樂(lè)一點(diǎn)！”“好吧！我很高興做您的信使！”說(shuō)完，小燕子啄下紅寶石朝那所破房子飛去。
小燕子把紅寶石送給女裁縫后，回到快樂(lè)王子身邊，發(fā)現(xiàn)他眼睛里還是含著淚。原來(lái)，他剛剛看見(jiàn)一個(gè)人要寫一篇?jiǎng)”�，可是那人窮困潦倒，無(wú)法寫作。于是，快樂(lè)王子又請(qǐng)小燕子把他的一雙眼睛啄下來(lái)，捐給那位窮人完成寫劇本的心愿。
快樂(lè)王子看不見(jiàn)了，他請(qǐng)小燕子留在身邊，為他講述許多窮人的生活狀況�？鞓�(lè)王子請(qǐng)小燕子把他身上的金葉子一片一片地剝下來(lái)，捐給那些需要幫助的窮人，直到最后一片送完。現(xiàn)在，快樂(lè)王子比以前難看多了，可是他顯得快樂(lè)多了，成為了真正的快樂(lè)王子！
快樂(lè)王子終于不流眼淚了，可是我的眼淚卻忍不住流了出來(lái)！我們成長(zhǎng)過(guò)程中，不僅要懂得關(guān)心別人，更要懂得感激曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我們的恩人。感恩是一種美德，報(bào)答是無(wú)比的快樂(lè)，我們只有在感恩中成長(zhǎng)，才是真正的快樂(lè)成長(zhǎng)！
讀《快樂(lè)王子》有感 篇24
"贈(zèng)人玫瑰，手有余香。"大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句名言嗎？是的，樂(lè)于助人，總會(huì)得到報(bào)答。
今天，我讀到了一個(gè)感人的故事：《快樂(lè)王子》，它像磁鐵石一樣深深地吸引住我。故事是這樣的：快樂(lè)王子十分同情窮苦人民，他為此十分心痛，在一只好心的小燕子的幫助下，奉獻(xiàn)自身幫助他人，救了許多窮人。他的身上有許多值錢的東西：他滿身貼著薄薄的純金葉子，一對(duì)晶瑩的藍(lán)寶石做成的眼睛，一顆大的紅寶石嵌在他的劍柄上，燦爛地發(fā)著紅光。他將他的這些都送給了窮人。失去了眼睛的他不能看見(jiàn)任何東西，十分愛(ài)他的小燕子放棄了飛往溫暖國(guó)度的愿望，留了下來(lái)，可最終被凍死了，王子也為之鉛心破裂。可他們卻在天堂得到了永生。
含淚讀完這個(gè)故事，我感慨萬(wàn)千。還記得書中那些人說(shuō)的話：一位母親對(duì)她那個(gè)哭著要月亮的孩子說(shuō)："快樂(lè)王子很快樂(lè)，他連做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì)哭著要東西。"一位很失意的人也說(shuō)過(guò)："我真高興世界上究竟還有一個(gè)人是很快樂(lè)的。"可他真的快樂(lè)嗎？不，他并不快樂(lè)，他看見(jiàn)了世間的黑暗，也看見(jiàn)了這個(gè)城市的一切丑惡與窮苦，就算心是鉛做的，他也忍不住哭了�？僧�(dāng)他幫助別人后，即使自已失去了稱贊，失去了繁華，但卻十分快樂(lè)。
小燕子非�？释w去埃及，飛去溫暖的國(guó)度，卻被快樂(lè)王子打動(dòng)，留在了這里，和王子一起幫助窮人，最后卻在饑寒交迫中死去�；叵肫鹚焖懒说那榫皶r(shí)，它還想給王子留下一點(diǎn)快樂(lè)。但它的幽默，卻給了我們無(wú)盡的心酸與痛楚。王子也為它的死痛不欲生，鉛心也裂成了幾瓣。
要是這樣就結(jié)束了的話，那它們也太慘了。他們被天使當(dāng)成最珍貴的東西，也受到上帝的喜愛(ài)，得到了永生。
這讓我不禁想到了我的一次經(jīng)歷：一次，我們?nèi)ヅ郎�。山十分險(xiǎn)，一不小心就會(huì)掉下懸崖。一個(gè)小弟弟一不小心從一個(gè)斜坡上滑了下去！當(dāng)時(shí)我離他最近，一把拉住了他。他的父母聞聲跑來(lái)，幫我一起將他拉了上來(lái)，小弟弟除了一點(diǎn)輕傷外，并無(wú)大傷。他的父母千恩萬(wàn)謝�？粗麄兏屑さ难凵�，我心中溫暖極了。
不管是榮華富貴的快樂(lè)，還是外出游玩的快樂(lè)，都沒(méi)有幫助他人快樂(lè)，幫助他人才是最快樂(lè)的！
讀《快樂(lè)王子》有感 篇25
真正的快樂(lè)是什么？是擁有很多？還是傾其所有幫助別人？《快樂(lè)王子》這本書講的就是一個(gè)用金葉子、寶石和水晶裝飾起來(lái)的快樂(lè)王子雕像和一只趕不及去南方過(guò)冬的小燕子，用盡所有幫助窮苦人民的故事。
有一天，一只正要趕去南方過(guò)冬的小燕子飛到了快樂(lè)王子身邊歇歇腳，卻發(fā)現(xiàn)快樂(lè)王子正在流眼淚。原來(lái)王子看到了很多人因?yàn)樨毟F而陷于苦難之中，他擁有許多的金葉子和寶石，卻沒(méi)法幫助她們，便再也快樂(lè)不起來(lái)了。小燕子知道王子流眼淚的原因后，自告奮勇幫助王子。她幫助王子把他身上的金葉子和寶石都送給窮人，連王子用作眼睛的最后的兩顆寶石也都給了窮人。原來(lái)璀璨奪目的王子變成了單調(diào)的暗灰色，而且再也看不見(jiàn)了。本該馬上趕去南方的小燕子舍不得離開(kāi)這樣的快樂(lè)王子，她決定留下來(lái)陪著王子，最后第二天早上，人們看到了一座暗淡無(wú)光的快樂(lè)王子石像，他的腳下還有一只凍死的小燕子……
看到這里，我的眼眶也濕潤(rùn)了。王子是多么偉大��！為了幫助別人，他犧牲了自己的一切，連自己的眼睛也送給了別人，到最后還被拆除了。小燕子也是有情有義，為了陪伴看不見(jiàn)的王子，最后連生命也沒(méi)有了。這讓我不禁想到了自己。以前我是很自私又小氣的，有什么好東西都想獨(dú)占。有一次，媽媽做了一桌好吃的，邀請(qǐng)我的好朋友來(lái)吃飯，其中有我最喜歡的糖醋排骨。沒(méi)想到我的好朋友也很喜歡這道菜，大口大口吃了起來(lái)。我一看，生氣地沖她喊：“你怎么能吃這么多呢？倒是給我留一點(diǎn)��！”媽媽看到我這樣，也生氣了，對(duì)我說(shuō)：“你態(tài)度好一點(diǎn)，人家是客人！”我又急又氣，立刻跑進(jìn)了自己房間。媽媽跟了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“好東西就該和大家分享。做人要善待別人，要舍得把自己寶貴的東西分享給別人，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)��！”那時(shí)我似懂非懂，但現(xiàn)在，我完全明白了，想起自己當(dāng)初的行為，不禁慚愧萬(wàn)分。
雖然我們現(xiàn)在還小，還干不了大事，但是我們可以從小事做起，樂(lè)于助人，舍得分享。比如放棄玩樂(lè)的時(shí)間幫同學(xué)講解一道題目；或者參加公益活動(dòng)給有需要的人帶去幫助……這些都是我們可以做到的，只要人人都能懂得給予和分享，我們的世界將變得更美好。
讀《快樂(lè)王子》有感 篇26
最近，我閱讀了英國(guó)作家?jiàn)W斯卡·王爾德的《快樂(lè)王子》�？赐暌院�，我受益匪淺，深深地明白了快樂(lè)的真諦。
這一本書向我們闡述了這樣一個(gè)故事：在一座城市里，有一座快樂(lè)王子的塑像，一只小燕子飛到了城市里，并和快樂(lè)王子結(jié)成了朋友。他們一起幫助那些生活在水生火熱之中的人們，把快樂(lè)王子身上的寶石和箔片送給人們，讓他們的生活得到改善。失去裝飾的快樂(lè)王子變得丑陋不堪，最后被拆掉了，小燕子也因不能及時(shí)北遷過(guò)冬而被凍死了。雖然它們最終死了，但它們始終是快樂(lè)的，因?yàn)樗鼈兘o別人快樂(lè)時(shí)，自己也得到了快樂(lè)和滿足。
書中的快樂(lè)王子最令我印象深刻，因?yàn)樗砩嫌幸环N無(wú)私付出的精神。它見(jiàn)到人們生活貧苦，將自己身上的裝飾毫不保留地送給他們，讓他們擺脫困境，重新振作起來(lái)�？鞓�(lè)王子的朋友小燕子也十分善良。當(dāng)它在快樂(lè)王子下過(guò)夜時(shí)，它的心軟，使它成了幫助快樂(lè)王子送裝飾的信使。要是換做我，我才不愿意干呢，立馬就會(huì)拍拍屁股走人，多辛苦的差事呀！它們身上都有一種美好的品質(zhì)，那就是善良。
相比快樂(lè)王子和小燕子，我可就差遠(yuǎn)了。媽媽總說(shuō)我十分自私，之前的我，并不這么認(rèn)為，但是讀完這本書后，我感到很羞愧，覺(jué)得自己太自私了。那是一天下午，我的表妹萌萌來(lái)我家玩，這個(gè)小丫頭簡(jiǎn)直就是一個(gè)“活雷達(dá)”，每次一到我家里，什么好吃的東西都逃不過(guò)她的眼睛。這次，她又盯上了我“珍藏已久”的巧克力，那是姑媽上個(gè)月去香港，特地給我?guī)Щ氐陌 Ｃ让仍噲D接近我的巧克力，這一舉動(dòng)剛好被我發(fā)現(xiàn)了，我連忙攔住她。她向我橫闖過(guò)來(lái)，我急了，為了我心愛(ài)的巧克力，我使出渾身力氣，竟把她重重地推倒在地板上。坐在地板上的萌萌先是驚愕地看著我，隨后便哇哇大哭起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，弄清事情經(jīng)過(guò)后，把我狠狠地批評(píng)了一頓，說(shuō)我不該自私，好東西應(yīng)該和大家一起分享。
當(dāng)時(shí)還覺(jué)得挺委屈，現(xiàn)在想想，真是自慚形穢。高爾基不是說(shuō)過(guò)一句名言：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快嗎？是啊，快樂(lè)是在付出中得到的，你付出越多，得到的快樂(lè)就越多�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”，讓我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)，這樣別人得到快樂(lè)，自己也就快樂(lè)。我想：無(wú)私付出，這才是快樂(lè)的真諦吧！
讀《快樂(lè)王子》有感 篇27
《快樂(lè)王子集》——它的名字聽(tīng)起來(lái)是一本快樂(lè)的書，但它的本身是一本從故事中能感覺(jué)到悲傷的書。王爾德將資本主義社會(huì)的丑陋現(xiàn)象用童話表現(xiàn)的淋漓盡致。其中不但有令人惋惜的故事，也有令人憤怒的故事，更有好人得到報(bào)應(yīng)，而壞人安然無(wú)恙的童話。有使然讀者氣憤不已，有時(shí)讓讀者激起一份悲傷。它將舊社會(huì)的不平待遇通通表現(xiàn)出來(lái)。
王爾德(1854—1900)，愛(ài)爾蘭才子、詩(shī)人、戲劇家。他生于都柏林一位著名醫(yī)生的家庭，在都柏林三一學(xué)院畢業(yè)后，去英國(guó)牛津大學(xué)深造。王爾德是19世紀(jì)末英國(guó)唯美主義運(yùn)動(dòng)的代言人，該運(yùn)動(dòng)主張“為藝術(shù)而藝術(shù)”。1808年出版的《快樂(lè)王子集》受到全世界讀者的喜愛(ài)。他的唯一一部小說(shuō)《道林·格雷的畫像》具有哥特式小說(shuō)超自然力量的因素。王爾德最大的成就是他的喜劇杰作《少奶奶的扇子》、《認(rèn)真的重要》等。
最有代表性的通話就是《忠實(shí)的朋友》，它具有很大的諷刺性。文章開(kāi)頭通過(guò)梅花雀和老河鼠以及母鴨子的交談，引出一位“忠實(shí)朋友”的悲慘故事。窮苦的花匠小漢斯忠誠(chéng)無(wú)私，助人為樂(lè)，但富裕的磨面師卻自私虛偽、冷酷無(wú)情。他隨時(shí)隨地以“忠實(shí)的朋友”為借口，對(duì)小漢斯進(jìn)行剝削。他從小漢斯那里得到無(wú)數(shù)好處，而且花言巧語(yǔ)，說(shuō)“真朋友應(yīng)當(dāng)共享一切東西�！倍约簠s一毛不拔，什么也不給。他又無(wú)償?shù)夭钋残h斯為他效勞，最后，小漢斯在暴風(fēng)雨的黑夜里為磨面師的兒子去遠(yuǎn)處求醫(yī)，磨面師卻吝嗇得連一盞燈籠也不肯借給，終于這位“忠實(shí)的朋友”淹死在沼地洞穴里。
而《自私的巨人》、《星孩》卻完全不同，《自私的巨人》是篇詩(shī)樣的優(yōu)美的童話，故事雖然簡(jiǎn)短，卻描寫得十分動(dòng)人。在春光明媚的日子里，花園里鳥語(yǔ)花香，景色秀麗。但那個(gè)巨人卻自私自利，不讓天真活潑的孩子進(jìn)去游玩。結(jié)果，春天不來(lái)了，花也不開(kāi)了，鳥也不叫了。這才使巨人醒悟悔改，打開(kāi)大門，歡迎可愛(ài)的孩子們進(jìn)來(lái)。孩子們給花園帶來(lái)了春天。當(dāng)巨人死去的時(shí)候，滿身蓋著白花，
他也有了個(gè)比較美麗的下場(chǎng)。
這三篇童話故事當(dāng)然都是幻想的，在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能發(fā)生的。但象磨面師那種唯利是圖，不顧別人死活;像巨人和星孩那種自私自利，自命不凡，諸如此類的壞思想、惡行為，在資本主義社會(huì)中則是到處都有的。作品通過(guò)對(duì)磨面師的譴責(zé)，對(duì)巨人、星孩的批評(píng)教育，明確地告訴讀者，做人應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)，善良、謙虛，應(yīng)當(dāng)助人為樂(lè)，孝敬父母
讀《快樂(lè)王子》有感 篇28
讀書是一件有意義的事。一鉆進(jìn)書海里，就融入了進(jìn)去。這些書籍似乎把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界。我在書的果園里，采下知識(shí)的果實(shí)，使智慧的背簍沉甸甸的；我也像一條河，匯集水，逐漸豐滿起來(lái)。
近日，我讀了一本書——《快樂(lè)王子》，使我受益匪淺。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)幾個(gè)小故事吧�！犊鞓�(lè)王子》中勇于奉獻(xiàn)的王子與燕子有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它令我明白奉獻(xiàn)得價(jià)值，時(shí)刻啟發(fā)我勇于奉獻(xiàn)。為什么已暗淡無(wú)光的王子會(huì)那么快樂(lè)呢？因?yàn)榉瞰I(xiàn)是一件即榮耀又快樂(lè)的事。他活得有意義有價(jià)值，犧牲了自己卻讓別人有了溫飽。他奉獻(xiàn)了，所以他快樂(lè)了。還有那只可愛(ài)的燕子，幫助王子送給貧寒的人，讓他們有了希望。它放棄了去溫暖的埃及，為人們送去一份一份希望，最后選擇留下，在寒冷中死去了。我從心底敬佩他們，我被他們所折服。回頭再想想自己，有太多的自私。自私越多就多就越?jīng)]有快樂(lè)。像《快樂(lè)王子》中《自私的巨人》這個(gè)故事中的巨人一樣，有太多的自私，所以看不見(jiàn)美麗的春天，聽(tīng)不見(jiàn)孩子的笑聲。他為孩子們奉獻(xiàn)了美麗的花園，見(jiàn)到了勃勃生機(jī)，也聽(tīng)見(jiàn)了孩子們的聲音。巴金說(shuō)過(guò)：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著是要給我門生活添上一點(diǎn)光彩。一心為自己一生為自己的人，什么也得不到。
書中的《夜鶯與薔薇》這則故事令我感動(dòng)萬(wàn)分。為了把學(xué)生的愿望實(shí)現(xiàn)，夜鶯忍著痛唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。刺刺痛了它的心，歌聲漸漸微弱，我也有一絲痛惜與感動(dòng)。它用生命染紅了薔薇，那薔薇好像埋入了我的心里，告訴我要勇于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種美德，是每一個(gè)人都應(yīng)該有美德�！犊鞓�(lè)王子》，奉獻(xiàn)在我們的生活中其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槊總�(gè)人都有善良的一面。我的父母也是一個(gè)勇于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人。在5。12汶川大地震中，每一個(gè)人都被感動(dòng)了。四面八方的同胞伸出了援助之手。我們也一樣，捐錢捐物捐愛(ài)心幫他們共度難關(guān)。父母老師告訴我們；“奉獻(xiàn)不僅是別人快樂(lè)更使自己快樂(lè)。”
在《快樂(lè)王子》這本書中動(dòng)人的故事，意味深長(zhǎng)的道理吸引著我。它告訴我：世界因愛(ài)而美麗，世界因奉獻(xiàn)而絢麗。一個(gè)個(gè)真理，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的文字，撰寫了這本好書。我真誠(chéng)的希望：每一個(gè)人都有奉獻(xiàn)的精神，美好的品質(zhì)，讓生活更快樂(lè)更美好更充實(shí)讀書是每一個(gè)人成長(zhǎng)的臺(tái)階；是每一個(gè)人的良師益友；是指引你成功的明燈。多讀書，讀好書，讓書籍成為你忠實(shí)的伙伴！
讀《快樂(lè)王子》有感 篇29
“咚”。我合上了用一周時(shí)間讀完的一本名著——《快樂(lè)王子》。看了看表，時(shí)針已經(jīng)走向了11，我轉(zhuǎn)頭走到窗前，只見(jiàn)滿天繁星襯托著一輪明月，天上的星星調(diào)皮的眨著眼睛。媽媽催我趕快休息，夢(mèng)中我又進(jìn)入書里的情節(jié)。
很久很久以前，在一座城市的上空，高高的聳立著一座塑像，它就是快樂(lè)王子。快樂(lè)王子滿身貼著純金的葉子，一雙水汪汪的大眼睛是用兩顆價(jià)值連城的藍(lán)寶石做成的。一顆特大的紅包是嵌在快樂(lè)王子的劍柄上，放出燦爛的紅光。
快樂(lè)王子為了能讓窮裁縫的兒子病快點(diǎn)好起來(lái)，將自己劍柄上的紅寶石給了他；快樂(lè)王子為了能讓窮人過(guò)上幸福的生活，又將自己身上的純金葉子一片片分給了窮人們。更令我感動(dòng)的是快樂(lè)王子看到窮青年在寒冷的夜里寫劇本，沒(méi)有火取暖，賣火柴的小女孩在伸手不見(jiàn)五指的夜里悄悄落淚……他不惜毀掉自己的英俊的臉龐，將藍(lán)寶石做成的眼睛分給了他倆。
每看到這，我就會(huì)被快樂(lè)王助人為樂(lè)的精神和他那顆純真善良的心深深感動(dòng)了。這是最高尚的同情心，是最偉大的自我犧牲精神�。⊥瑫r(shí)我也感到十分羞愧。從前，我很少同情別人，也很不情愿借給別人東西，在路上遇見(jiàn)乞丐也總是甩頭就走。現(xiàn)在，我為我的做法感到很自責(zé)，現(xiàn)在我改了。在學(xué)校，我總是主動(dòng)幫助同學(xué)，路上也到窮人也會(huì)多在她身上停留一會(huì)兒，同情心也一點(diǎn)點(diǎn)的涌上來(lái)。
兩年前，四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，馬上，全國(guó)各地發(fā)出“一方有難，八方支援”的呼吁。學(xué)校也開(kāi)始組織捐款�？粗娨暽夏切┰趶U墟里掙扎的人們，可著那些無(wú)家可歸，父母雙亡的孩子們，我很是同情�？�，看著我那些省吃儉用一個(gè)月，準(zhǔn)備買書的零花錢，我猶豫了。這時(shí)，我的心里像是有兩個(gè)小人，一個(gè)名“捐”，一個(gè)名“不捐”。兩個(gè)人在我的心里激烈地爭(zhēng)吵�！安痪琛闭f(shuō)：“好不容易湊夠的錢，自己買書不好，干嘛給那些人�。�！”“捐”大聲說(shuō)道：“那里的孩子們連家也回不了，更別說(shuō)看書了，我們應(yīng)該幫助他們！�。 奔ち业乃枷攵窢�(zhēng)壓的我喘不過(guò)起來(lái)。最后，還是“捐”占了上風(fēng)，我忍痛把那些錢投進(jìn)了捐款箱。媽媽知道了，夸我是個(gè)懂事的孩子。
是的，我現(xiàn)在明白了，我為我那時(shí)的決定而自豪。我懂了，是快樂(lè)王子教會(huì)了我一個(gè)道理：人與人之間要有同情心，有同情心的人是快樂(lè)的。
讀《快樂(lè)王子》有感 篇30
今天，我讀了一本名叫《快樂(lè)王子》的書，心里十分的受感動(dòng)，這本書說(shuō)的是快樂(lè)王子是一尊雕像，眼睛是稀有的藍(lán)寶石，手上的劍還有一顆紅寶石，身上還全是金箔，他站在城市中央瞻望整個(gè)城市，一次，他看到了一位窮苦的媽媽無(wú)錢為孩子買水果治病，還傷心流淚，便和燕子說(shuō)把劍上的紅寶石給那位母親，送完寶石，燕子想要和同伴一起去埃及，王子請(qǐng)求它再留一晚上，王子有發(fā)現(xiàn)了一個(gè)青年人，他有一頭棕色的卷發(fā)，他正在寫一個(gè)劇本，眼看就要寫完了，可是他的手被凍僵了，一個(gè)字也寫不出來(lái)了，于是叫燕子把他的一顆眼睛給那位青年人，幫助他寫完劇本，結(jié)果青年人很興奮，朝手上吹了幾口氣，便繼續(xù)完成他的作品，后來(lái)燕子又要走了，王子再次懇求燕子留下，幫助他讓窮人變得快樂(lè)，王子又發(fā)現(xiàn)一位賣火柴的小女孩把火柴都掉到水溝里了，于是小女孩便傷心的回家了王子叫燕子把他另一只眼睛啄下來(lái)給小女孩，燕子不同意，因?yàn)闆](méi)眼睛王子是多么令人難過(guò)呀！可是王子勸說(shuō)燕子，燕子極不情愿的把那塊藍(lán)寶石也給了小女孩，王子沒(méi)有眼睛了，他便讓燕子回埃及去，燕子卻要留下來(lái)陪伴王子，整天為王子講一些貧民百姓的故事，王子聽(tīng)了以后便叫燕子把他身上的金箔給他們，這時(shí)，王子便和一個(gè)寒酸的乞丐好不了多少，那個(gè)燕子由于沒(méi)有及時(shí)飛走，待在這里，由于天太寒冷死在王子的腳下，市長(zhǎng)看快樂(lè)王子這樣丑陋，想把他扔了，由于寒冷，王子的鉛心也碎了，他被無(wú)情的監(jiān)工給熔化了，而他的鉛心卻怎么也熔化不了，監(jiān)工便把鉛心扔到了燕子那兒，后來(lái)，上帝叫天使拿兩樣最珍貴的東西，天使便把鉛心和燕子給了上帝，上帝讓快樂(lè)王子在金城贊美他的仁慈，而燕子則在天堂花園里歌唱。
讀了這本書以后，我深有感觸有很大的寓意王子本事一個(gè)非常美麗的雕像，矗立在城市中央，讓他看到了很多貧民百姓的疾苦，他很善良，用自己的犧牲換來(lái)他人的幸福，他是無(wú)私的，又是高尚的，因?yàn)樗木穸沟盟你U心更加美麗，再者，那個(gè)本來(lái)要飛去過(guò)冬的燕子，在一次又一次被王子的真心所感動(dòng)之下終于在寒冷的冬季奉獻(xiàn)了自己，雖然它很渺小，但它卻是偉大的，本文的作者就是要告訴我們：像王子和燕子那樣勇于奉獻(xiàn)自己，為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，而不能像市長(zhǎng)那樣貪婪，不能深入民心，不把貧民的心聲放在心上教育我們做人不能太自私，要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，因?yàn)樾腋５脑慈挥幸粋�(gè)，那就是讓別人過(guò)的幸福，要多想想那些窮苦的可憐人，多幫幫他們。
讀《快樂(lè)王子》有感 篇31
今天，我看了一本書，名字叫《快樂(lè)王子》。
這本書是英國(guó)作家?jiàn)W斯卡·王爾德寫的，文章精彩生動(dòng)，給人深深的感受。文中講了一位王子，他是一座雕像，矗立在廣場(chǎng)中央，渾身都是金燦燦的黃金打造而成，手拿著劍，劍上還有紅寶石，雙眼是藍(lán)寶石打造的，價(jià)值連城。一只燕子在王子兩腿中間準(zhǔn)備過(guò)夜，但他發(fā)現(xiàn)王子哭了，小燕子眼里充滿了憐憫，王子讓小燕子把寶劍上的寶石送給一戶人家，因?yàn)樗麄儧](méi)飯吃，只有河水，兒子還發(fā)著高燒，善良的燕子把那塊寶石按王子的吩咐送到了。
第二天，王子又說(shuō)：“燕子，燕子，我看見(jiàn)城外有一戶人家，那個(gè)人在寫戲，預(yù)備寫完戲給戲院經(jīng)理送去，可是太冷了，凍得他再也寫不下去了，爐子里沒(méi)有火，他快餓死了，你把我的藍(lán)寶石眼睛啄下來(lái)一只送給他吧�！毙⊙嘧悠鸪醪淮饝�(yīng)，但王子很倔，小燕子只好忍痛把王子的眼睛捉下來(lái)送給了那個(gè)人。
第三天，王子又看見(jiàn)一個(gè)小女孩兒把所賣的火柴全扔了，如果她換不成錢，回到家爸爸會(huì)打她，王子又讓燕子吧另一只眼睛送給那個(gè)小女孩兒，燕子勸不住王子，只好照辦。這下，王子徹底瞎了。天越來(lái)越冷，按說(shuō)燕子該飛回南方了，可它卻毅然留了下來(lái)，王子看了看周圍有很多窮人，便讓燕子把身上的金子也啄下來(lái)分給窮人。最后，燕子被凍死了，人們把這座雕塑也當(dāng)垃圾和死燕子一塊兒扔了。上帝說(shuō)：“這座已經(jīng)變得毫無(wú)價(jià)值的雕塑和死燕子才是這座城里最寶貴的東西�！�
文中王子的善良和燕子的助人為樂(lè)使我感受很深，王子寧愿自己瞎了也要幫助別人，可見(jiàn)她的品格是多么的高尚。而現(xiàn)在又有幾個(gè)人能像王子那樣舍己為人呢?所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)王子那樣做一個(gè)品格高尚的人吧!
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