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《假如給我三天光明》讀后感（精選11篇）
當細細品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《假如給我三天光明》讀后感 1
馬克·吐溫曾經(jīng)說過十九世紀有兩位奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。尤其是后者，真的無法想象一個人竟然在黑暗中度過自己的一生，并且寫出了如此感人的故事，她就是海倫·凱勒——《假如給我三天光明》的作者。
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻遭遇不幸。在她出生19個月后，一場意想不到的.疾病讓她永遠失去了光明和聲音。她浸泡在沒有光和聲音的世界中，唯一感受到的只有無止境的寧靜。在這本書中，海倫說：“要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的�！焙悺P勒這樣的想法，又何嘗不是經(jīng)歷過雙耳失聰、雙目失明的不幸后，釋然的自我解脫呢？
人的一生總會有挫折，總不可能事事順意，在挫折面前，最重要的是心態(tài)。不屈不折，不被挫折打敗，永遠樂觀坦然地面對世界。就像海倫，即使沒有眼睛和耳朵，她依然樂觀向上，直面一切。雖然看不見天空，但她仍然會勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
我們要學習海倫這種自強不息，樂觀向上的精神，讓平凡的人生也綻放出燦爛的生命之花。海倫·凱勒，一個多么積極向上、不屈不撓的名字。她會一直激勵著我，讓我在人生的路上一步步向前邁進！
《假如給我三天光明》讀后感 2
蒼綠濃密的樹蔭下，靜寂的小院里，柔和的燈光中，處處留下了我讀書的印寄跡。
長長的假期中，我如饑似渴，讀了好幾本書。這些書恰似甘露滋潤著干旱的“土地”，如陽光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜；故事中人憂，我憂；故事中的人面對挫折不折不饒，我的內心也為之而顫動。這些書中，最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是一位殘障的作家、教育家，被認為是20世紀美國歷史上最偉大的女性之一，在他19個月的時候，因不幸患病，而兩耳失聰，雙目失明。從此以后，她再也聽不見大自然美妙動聽的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。7歲時，父母為她找到了一位家庭教師——安妮·莎莉文，海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在怕金斯盲校何劍橋女子學校就讀，最終考入哈佛大學，并嘗試寫作。
海倫·凱勒是一個意志堅強的人，由于她又盲、又聾，學習對她來說就如登天一樣難。由于班上學生人數(shù)多，老師也不能給一些特別的照顧。這是，她并沒有放棄，而是以更堅強的.意志何頑強的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以償，考上了哈弗大學。
面對殘酷的現(xiàn)實，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地幾首噩運的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱整個世界。她用實際行動證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運的。她還將自己的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵他人。多么令人敬佩的人�。∷拖褚活w閃亮的星星，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進的方向。
這個假期，我能結知這偉大的女性，真的特別興奮。與之相比，我覺得太慚愧了。當自己遇到困難時，就像一只縮頭烏龜，不敢勇于面對�，F(xiàn)在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像海倫·凱勒那樣用不停歇，做一個真正的強者，學還用陽光般的愛心擁抱這個燦爛的世界。
同學們，捧起好書吧，讓知識的種子在我們幼小的心里發(fā)芽、生根、開花、結果，讓好書伴我們成長！
《假如給我三天光明》讀后感 3
寒假中，我如饑似渴地讀了很多書，這些書就像清澈的泉水一樣滋潤著干涸的大地，就像燦爛的陽光一樣溫暖著我的心……其中，最讓我刻骨銘心的便要數(shù)《假如給我三天光明》了。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒�！焙悺P勒在出生19個月時就被可怕的疾病奪走了視覺和聽力，性格也隨之變得古怪、暴躁。她失去了與這個世界溝通、聯(lián)系的橋梁，直到如天使般溫柔的莎莎文老師走進她的生活，教她認字，打開了她心中的眼睛。當她感悟到“水”這個字的時候，她欣喜若狂，這一小小的進步激發(fā)了她前進的動力。于是，她像一塊海綿一樣不斷地吸取著知識，在常人難以想象的單調與枯燥中閱讀了多部名著，吸取了多位名人的思想精髓，學會了法語、拉丁語、德語等多國語言，一步一步攀登上了希望的頂峰。這一切，是多么偉大的奇跡啊！
看到這些，我們或許會驚訝，會贊嘆，但是否想過自己呢？我們每天懶懶地學習，懶懶地工作，懶懶地生活，懶懶地對待一切。而海倫，一位失去視力和聽覺的殘疾人，卻能用頑強的'毅力去對抗困難，在漫無邊際的黑暗里找到人生的光明，遠比我們這些所謂的正常人活得充實、活得幸福、活得有意義！當我們年華老去，回首往事時，會發(fā)現(xiàn)自己的虛度光陰是多么愚蠢、多么可笑，毫無價值。如果我們能像海倫一樣，勤奮地學習，用知識點亮人生，那該有多么美好！
海倫用她的一生，詮釋了生命的意義。她的經(jīng)歷使我汗顏，我將時刻警醒自己：拋開惰性、奮勇拼搏。
《假如給我三天光明》讀后感 4
安全知識,我喜歡的風味食品,給老師的一封信,我的理小假如給我三天光明讀后感越
漸漸地，那東方的霧氣先有些微紅，在、這紅色越積越濃，便突然劃出一線鮮紅，那鮮紅里突然跳出一個通紅的光輪。假如給我三天光明讀后感越
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著�？此昙o不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的`藍布大褂，好像永遠是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。,給孔子的一封信,草船借箭縮
月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快�。〈蜷_相簿，看見母親年輕時，身材苗條，臉龐細嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。
漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
《假如給我三天光明》讀后感 5
任何人的成功都不是偶然，也不是孤軍奮戰(zhàn)。在“恩師”莎莉文的幫助下，海倫開始改寫她的不幸，她克服種種困難，學會了閱讀和說話，掌握了五種語言，步入哈佛大學德克里夫學院，成為慈善演說家……
試想著，如果海倫的不幸都降臨到我的身上，我又會去怎樣面對？當我嘗試著閉上眼睛，準備邁出第一步的時候，我的心里頓時失去了信心和勇氣，我不知道這一步會一路平坦還是步入深淵，那顆懸著的心始終在我的心里徘徊，不敢踏足向前。失明的感覺如此，那么失聰和失言又該如何？
“雖然我只擁有了19個月的光明與聲音，但在我生命的最初階段，看到的廣袤的綠色原野、蔚藍的天空、繁茂的數(shù)目與繽紛的花草都深深鐫刻在我的記憶中，是隨后洶涌而來的黑暗無法淹沒的。”沒有抱怨，沒有遺憾，海倫用她僅有的19個月記憶勾勒出一個屬于自己的世界，那個世界充滿陽光，充滿笑臉，沒有黑暗。這就是海倫的一生，即使上天安排海倫經(jīng)歷磨難，但是她卻讓我們看到她堅持、奮進的笑臉。
和海倫相比，我是那么的幸運。我所擁有的'一切我總認為是理所應當，以為它是上天賦予人類最基本的權利，總是忽視身邊的美景，從沒去留意天空的湛藍，花兒的嬌艷，殊不知這一切都是上天的偏袒。因為，這一切對海倫來說，卻是那么的高不可攀。
流年似水，與海倫相比，我們顯然擁有得太多，珍惜我們所擁有的，懂得知足的幸福。
《假如給我三天光明》讀后感 6
今天我讀了海倫的《假如給我三天光明》后，我的心被海倫的精神震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識，使海倫創(chuàng)造了人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是如此幸運，知識，像一道道彩虹，照亮了海倫內心的世界，也架起了她與世界溝通的'橋梁！書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難看出，這出自于盲、聾、啞人之手，我相信他一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命的。她比我們每個人活得幸福，活得充實，活得有意義。
海倫，用她艱難而又幸福的一生，詮釋了生命的意義。她是世人的奇跡，她的自傳，是我汗顏、警醒。在這個世界上，為什么只有聾人才知道珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才有重見天日的幸福？讓我們珍惜生命的每一天，去充實生命，去享受生活！知識的力量多么強大，它能使一個殘疾人變成一個有益人類、有益于社會的人。
《假如給我三天光明》讀后感 7
《假如給我三天光明》是［美］海倫.凱勒，的作品。海倫在一歲七個月的時候成了又聾又啞的人，這本書可以說是海倫.凱勒，對自己從小到大成長過程的一個記錄。
這本書大概講的是海倫一歲七個月的時候，因為一場說來就來的疾病，奪走了他的眼睛和聽力，從此她的生活黑暗無比，但是海倫.凱勒不知道一個天使般的老師會陪他一起度過難題
在一個晴空萬里的日子，安妮.莎文老師來到了海倫的家里，剛開始海倫對安妮老師一點好感都沒有，他她的媽媽叫她幫老師拿個東西，海倫出去以后卻把門反鎖上，讓安妮老師沒法出來，爸爸廢了九牛二虎之力才把門弄開，但安妮老師并沒有生氣，安妮老師的講課方式很不同，她很有耐心，她總是和海倫去感知新的'事物，就像是水，老師先讓海倫去觸摸，讓海倫水是什么樣子的。這樣不像其他老師，讓學生死記很多知識，卻不知道這些知識是什么事物，就相當于沒有學。
很快，媽媽和安妮老師就帶上海倫去海邊玩。這是海倫第一次來海邊，由于太過激動，不小心掉進了海里，海浪把她當成了玩具，但好像沒玩一會兒就厭倦了這種玩具，把海倫扔在了沙灘上，海倫上來的第一句話就是“是誰在海里到了鹽？”后來經(jīng)過種種類似的事情后，海倫在父母和安妮老師的幫助下，成為了界第一位獲得文學學士的聾盲人。
讀完這本書，讓我明白了一時的困難并不可怕，最關鍵的是我們最終的選擇，選擇懦弱是一事無成；選擇堅強是勇敢一生！
《假如給我三天光明》讀后感 8
當我讀了《假如給我三天光明》，海倫那“不平靜”的人生以及她不屈不撓的奮斗精神鼓舞了我，給了我無窮的力量。一個雙目失明、雙耳失聰、失語的人可以用心去感知天地萬物，用心傾聽世界上最妙的聲音；可以用心去欣賞世上最美的風景！可以畢業(yè)于哈佛大學的德克利夫學院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機構，這是多么了不起呀！我由衷地對海倫·凱勒表示深深的敬佩之情。
海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩，半歲的時候就會說一些簡單的語言。但在一歲半時突患急性腦充血病奪去了視力和聽力，也因此喪失了語言能力。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！對一般人來講這種痛苦超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的。然而她卻沒有放棄，以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，自強不息地生活，終于實現(xiàn)了自身的價值，創(chuàng)造出偉大的奇跡。
她用堅強的意志力成功地改變了命運，并將命運的好壞掌握在了自己的手中。她還說過一句令人深思的.話：如果讓每一個人都失去一天光明，那她以后會不會更加珍惜光明呢？是呀，光明是每個人都不可缺少的，即使失去一天也是令人痛苦的，更何況海倫·凱勒一生都要生活在黑暗里，假如你也失去了光明，就能體會到她的痛苦了，許多寶貴的東西，人們往往都會忽視它，一旦失去了才知道要珍惜。
海倫的偉大經(jīng)歷使我一生受益，從中我明白了：在人生道路上，我們要堅持不懈地努力，我們要用智慧和意志的火把照亮那曲折蜿蜒的道路，不斷前進！
《假如給我三天光明》讀后感 9
我最近讀了一本書《假如給我三天光明》，這是一本自傳體小說。書的作者海倫·凱勒是一位身殘志堅的柔弱女子，她不屈不撓的精神深深打動了我。
海倫·凱勒因一次高燒導致雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有因身體的殘疾而放棄生命，她只是身體上的弱者，在精神上絕對是一個強者。她以驚人的毅力面對困境，終于從黑暗中找到了光明。
我記得書中寫道海倫內心充滿了對光明的渴望，她渴望自己擁有三天光明。第一天，她要看她的老師、親人、朋友，因為她愛他們，她想看到他們的臉龐；第二天，他想去看看壯麗的日出，她是那么得熱愛大自然，她希望去觀察這個世界；第三天，她有太多的.東西要看，她是那么渴望光明，渴望看見世界上所有的美好事物。而我們這些健全的人，就不會去注意身旁的事物，也不會在意身邊的一切。就像海倫說的：“耳明眼亮的人看到的東西是很少的�！睆臅袠銓嵉恼Z言里，我了解了海倫的內心世界，真切地感受到她的那份堅強與善良。
海倫懂得珍惜生命，她用她那驚人的毅力戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我、接受生命的挑戰(zhàn)，使她本以殘缺的生命比正常人更有意義、更加完美。而我們中卻有一些人不珍惜自己的寶貴年華，白白地糟蹋它，這樣就等于看輕了自己的生命價值。我們必須要珍惜生命、熱愛生命，對自己負責。
同樣是鮮活的生命，為什么在有些人那里是如此的暗淡、脆弱？而在海倫那里卻堅強得令人感動、令人震撼。雖然人的生命短暫，但
我們可以讓自己的生命活得更加光彩有力。人的生命只有一次，我們要好好地使用自己的生命，不能因一時的無奈而放棄生命。生命不是一支蠟燭，生命是一支噴薄的火炬，我們一定要把它燃得更旺盛。讓生命放射出耀眼的光彩！同學們，讓我們珍惜生命中的每一天，把握生命中的每一分鐘，讓生命變得更有價值、更有意義！
《假如給我三天光明》讀后感 10
寒假里我讀了一本書《假如給我三天光明》，我被書名深深吸引了。決定好好的，認真得讀完。
書的作者是美國大作家海倫·凱勒。她可是一個盲人。一個特別了不起的人。十九個大的時候，因病失去了視力和聽力。從此陷入了盲聾啞的黑暗。她六歲開始學習說話和盲文讀寫。她以堅強的毅力克服了種種困難，后來以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院。成了一位學識淵博，掌握英，法，德，拉丁，希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個完成大學教育的盲聾殘疾人。我無比的敬佩她。
我們作為四肢健全，生活條件又特別優(yōu)越的人，卻不能好好學習，認真讀書，真是慚愧��！海倫雖然是盲人，卻那么熱愛生活，興趣又廣泛，喜歡旅行，騎馬，戲劇演出等等，還游歷世界。再看看我們自己，整天想著玩，看電視，就連上課那短短的四十分鐘都不能專心聽講，真是難為情。海倫憑借自己不懈的努力，獲得了別人難以想象的成功。其實有時間的話我們也可以經(jīng)常去博物館，名勝古跡去看看，也許能讓我們獲得空前多的`信息。也會讓我們學到很多知識，讓我們更加熱愛生活。
遇到困難不可怕，可怕的是我們被它嚇倒，從此放棄希望。就像學習，遇到不會做的就一定要弄懂，你怕它，它就越強，然后越來越怕，到最后更不想學了。只有踏踏實實，一步一個腳印才行。同學們，時間不等人，讓我們好好抓住現(xiàn)在的分分秒秒，勤奮學習吧！相信一份耕耘，一份收獲。我們都會成功的。
《假如給我三天光明》讀后感 11
暑假里，我讀完了美國作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。合上書后，我長時間沉思，思考一個問題：假如給我三天光明？
海倫·凱勒的一生艱辛，出生19個月時，因病失去了聽覺和視覺，甚至說話的能力也暫時失去。想一想，看不到光明、聽不到聲音，無法與人交流，太讓人傷心了。最開始的時候，她常常一個人沉浸在黑暗的角落里，不過她的家人都很愛她，讓她有了一些安慰。1887年3月3日對海倫·凱勒來說是最重要的日子。親愛的安妮·莎莉文老師來到了她身邊，把她當成正常孩子對待，教會了她，“愛”的真諦、水的`感受、識字、說話、看書……。之后她去了許多地方，認識了許多善良的朋友，接觸了許多新的生物、動物、植物，她感受到了大自然的樂趣，感受到了生命的價值，這一切使她從黑暗里走了出來。
假如給我三天光明？我想第一天呢，我要想海倫·凱勒一樣，與我的家人、朋友在一起，與爸爸、媽媽一塊做做家務，一起吃飯，與好朋友一起聊天、游戲，相互感受愛的陽光。第二天就與爸爸、媽媽一起到博物館、科技館、電影院，暢享生活的美好和世間的溫暖。第三天，我想……我想……，我想好好珍惜這一天，讀一本好書，或者寫上幾句詩、畫一幅美麗的畫兒，獻給這個世間還需要愛心的人們。
這讓我明白了一個道理：老天給我關閉了一扇窗，還會給我打開一扇光明之窗。
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