感受作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的感受作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
還記得一個(gè)月前的第一堂語(yǔ)文課，老師就告訴我們，在高中閱讀是一項(xiàng)很重要的技能，所以要有閱讀的好習(xí)慣，對(duì)此老師特意弄了一張書單。
我們最先讀的就是《自控力》了，我們僅僅只是花了三周的時(shí)間讀書，雖然花的時(shí)間有點(diǎn)少，但是我依然讀得很認(rèn)真，尋找自控的方法。但最開(kāi)始的時(shí)候我有點(diǎn)讀不懂書里的意思。然后就死讀書，也沒(méi)有理解其意思。在過(guò)了一周之后，老師在課堂上教了我們?nèi)绾稳プx《自控力》。在書里有很多自控力的方法，老師就讓我們自己回家試。
回到家之后，我按老師說(shuō)的方法去讀書，果然比之前是讀書好多了，老師還教了一個(gè)自控力的方法，就是使用手機(jī)前控制自己五分鐘不玩。在第一天的時(shí)候，我按書上和老師說(shuō)的方法配合在一起用，結(jié)果第一天的時(shí)候，我在拿著手機(jī)的前一秒有一種思想從我的腦中一閃而過(guò)，我就沒(méi)當(dāng)一回事，也沒(méi)有想過(guò)。什么自控方法，我拋在一邊，依然在玩手機(jī)，玩完之后有那么一點(diǎn)后悔，我在玩手機(jī)卻忘了寫作業(yè)，一直到晚上12點(diǎn)還沒(méi)有寫完，到時(shí)候第二天我沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)。而且被記了幾個(gè)名字，我這才記起老師教我們的方法，我表示很傷心��！
這天對(duì)自己說(shuō)，今天一定先寫作業(yè)，我一直在告訴自己不要玩手機(jī)。可是回到家，雖然一回家就開(kāi)始寫作業(yè)，但是寫了不過(guò)半個(gè)多小時(shí)，就開(kāi)始拿起了手機(jī)，這次拿手機(jī)之前想想，老師教我們的自控力的方法，我為什么要玩手機(jī)？玩手機(jī)能有什么幫助，不如多寫點(diǎn)作業(yè)，早點(diǎn)睡覺(jué)，這是我拿著手機(jī)之前想的東西，想到這，我就不想拿手機(jī)了。
現(xiàn)在每當(dāng)我想玩手機(jī)時(shí)，我都會(huì)考慮一下，所以我現(xiàn)在減少了玩手機(jī)的時(shí)間了，用更多的時(shí)間去寫作業(yè)了。
感受作文 篇2
夏天，是孩子們最喜愛(ài)的季節(jié)。當(dāng)太陽(yáng)像爐子一樣炙烤大地時(shí)，他們拿著游泳圈，來(lái)到河邊脫下衣服，箭一般跳進(jìn)水中，像魚兒似得游來(lái)游去。
夏天是一個(gè)說(shuō)翻臉就翻臉的季節(jié)。當(dāng)你玩得正開(kāi)心時(shí)，剛剛還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒就烏云密布，孩子們只好紛紛上來(lái)，忙著穿上衣服就往家里跑。夏天的天氣很奇怪，所以大家多注意哦！
夏天它會(huì)給人們帶來(lái)歡喜和憂愁，在我眼里，夏天是美麗的，夏天是迷人的。
夏天的日落也很美麗，太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，是多么壯觀��！我最愛(ài)看那一幕，所以我每天都站在矮墻上觀看日落。
太陽(yáng)快要落入西山時(shí)，大地?fù)Q上了另一種服裝，但我有些舍不得太陽(yáng)公公離去，所以會(huì)低聲說(shuō)：“太陽(yáng)公公，再見(jiàn)�！边@時(shí)，院子里的雞鴨尋找食物，只有一只公雞昂首挺胸地唱著歌“喔喔喔”站在墻頭，好像夸太陽(yáng)公公日落真好看，好像使人進(jìn)入仙境一般。
秋天到了，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉一片又一片地落地，仿佛是秋的信使，它是想告訴人們：秋天到了。
它踏著輕盈的腳步悄悄地來(lái)了。
它飛過(guò)田野，飛過(guò)高山，秋天的果實(shí)是五彩斑斕的，秋天的顏色是金黃的，秋天的聲音是悅耳的，秋天的味道是香噴噴的……
夏秋是多么的美好�。�
感受作文 篇3
小時(shí)候喜歡跟著媽媽收拾家中的儲(chǔ)物柜，我總是對(duì)從柜中翻出那些同處一室多年卻未曾見(jiàn)面的東西驚奇不已，多數(shù)是壓了箱底的舊書。早期出版社并不精美的排版與整頁(yè)的灰白絲毫不影響我的閱讀興趣，我仍可以翻著這些泛黃的書頁(yè)看上一個(gè)上午。
我記得一本畫集，畫集里每頁(yè)都印著整幅的植物工筆畫，其中有一幅桃花圖。由于印刷不精，有些模糊，只能看清楚大概輪廓及兩行雋秀工整卻不死板的小字：“桃之夭夭，灼灼其華，執(zhí)子于歸，宜其室家�！蔽也欢湟�，又因圖一會(huì)兒就看完了，書隨手一扔，此后再未相見(jiàn)。
后來(lái)，我讀到一本有關(guān)《詩(shī)經(jīng)》的評(píng)析的書，才知道小字的內(nèi)容印于《周南》中的《桃夭》�！疤抑藏�，灼灼其華”。看到“灼灼”二字，仿佛真的看到四月芳菲，漫天遍地的桃花；連結(jié)蒼穹的萬(wàn)紫千紅，仿佛真的感到那一張張?zhí)颐嫠N(yùn)含的歡喜的灼熱，以及那灼眼的鮮明與華麗。我才識(shí)尚淺，對(duì)大師所評(píng)析的內(nèi)容理解不到一二，卻能把腦海中那幅桃花圖補(bǔ)全了。青墨為枝，朱砂作桃，是哪戶人家有女將嫁？二千年前先人對(duì)和睦幸福單純而熱烈的向往已打破時(shí)空的束縛，透過(guò)一行行歌詞與沁人的桃花香氣一同撲面襲來(lái)。
《詩(shī)經(jīng)》中有一曲《芣苡》，是我最愛(ài)的詩(shī)詞之一。“芣苡”又名車前子，和漫天桃夭的華麗景象不同，車前子是常見(jiàn)而樸實(shí)的，它通常敦厚地與田間地頭的野草生在一起，和善得容易讓人漠視。芣苡是首人們采車前子時(shí)所唱的短歌，歌謠不長(zhǎng)，除去反復(fù)無(wú)義的發(fā)語(yǔ)詞不過(guò)36個(gè)字，簡(jiǎn)單地描述著采車前子的動(dòng)作，不加修飾，也不加渲染�？尚÷曌x起來(lái)，卻感到每字的音調(diào)都輕快而賦有靈氣，鄉(xiāng)野田間的輕盈素凈流連于齒。
清方玉潤(rùn)有評(píng)：“讀者試平心靜氣，涵詠此詩(shī)，恍聽(tīng)田家婦，三三五五，于平原繡野，風(fēng)和日麗中，群歌互答，余音裊裊，若遠(yuǎn)若近，若斷若續(xù)，不知其情之何以移而神之何以曠。則此詩(shī)可不必細(xì)繹而自得其妙焉�！蔽也⒉荒苓_(dá)到這樣一種境界，閉上眼田家好看麻衣荊釵，吟唱采車前子的景象便歷歷在目。可翻開(kāi)書，六字動(dòng)詞白描出動(dòng)感歡快的農(nóng)作場(chǎng)景，大自然的清新與舒暢頓時(shí)由然而去，清澈了現(xiàn)代都市的紛亂污濁。農(nóng)女歡歌的音符在車前淡綠的圓頁(yè)彈落，田間野草散發(fā)出的香氣縈繞。
我并不清楚《詩(shī)經(jīng)》的文化價(jià)值，也不能透過(guò)行行文字解析出其背后深厚的文化底蘊(yùn)。我只能狹隘地把他看作先人的一部詩(shī)歌總集，記載著千千萬(wàn)萬(wàn)歌者吟出的音韻，及從時(shí)空中擷下的一朵盛開(kāi)的香氣。
感受作文 篇4
千萬(wàn)個(gè)人的心中，對(duì)鄉(xiāng)村，有千萬(wàn)種定義。它可能是一望無(wú)際的麥田，可能是蔚藍(lán)的天空，可能是如星般散落的農(nóng)舍，可能是農(nóng)民扛著鋤頭的身影，可能是曲折的小路，甚至可能是一滴流過(guò)皺紋的汗水。千萬(wàn)種定義的匯集，便是那可以觸摸的鄉(xiāng)村。
2月24日，學(xué)校組織高一年級(jí)的同學(xué)到巨峰寺賞桃花，我們是步行來(lái)到巨峰寺的，所以一路上盡享鄉(xiāng)村風(fēng)情。在那里，有許多破舊的小屋，屋里養(yǎng)著許多狗和其它畜牲，路兩旁種滿了高大的香蕉樹，樹枝交纏，遮住了毒辣的陽(yáng)光，只留下散落的斑駁的影。樹木是那么多么的繁盛，午后的陽(yáng)光安靜地流淌。鄉(xiāng)村便是如此，縱然時(shí)光的洪流在它面前喧鬧地逝去，它還是一樣的平靜，一片樹蔭，就能讓你感受到永恒。
走了好長(zhǎng)的路之后，我們終于來(lái)到了巨峰寺的山腳下，在寺里的師傅的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始上山去賞桃花和領(lǐng)略巨峰寺的雄偉壯觀。在山頂上眺望，底下的美景盡收眼底。山中開(kāi)滿了各色各樣的桃花。
每個(gè)人的生命里，總是有一部分是屬于鄉(xiāng)村的。屬于那無(wú)邊的田野；屬于那安靜的生活；屬于那日出而作日落而息的古老農(nóng)業(yè)文化。這是民族不可改變的東西，以五千年的黃河之水澆灌出來(lái)的中華民族的根本。
觸摸鄉(xiāng)村，不僅僅是去看看那成片的麥田，呼吸那新鮮的空氣，跟重要的是去尋找，尋找我們遺失了很久的寧?kù)o�，F(xiàn)在我們?yōu)榱饲巴荆瑸榱死硐攵Φ仄床�，很少去理�?huì)鄉(xiāng)村那樣的恬適生活。
伸手觸摸，那真實(shí)可感的鄉(xiāng)村，已經(jīng)融入我們血脈的東西，就會(huì)隨著肥沃的黑土，翻滾的麥浪，坐在老樹下看四季輪回的心情一一呈現(xiàn)在我們心中。
感受作文 篇5
明月浮空，我沿著歷史的長(zhǎng)河，開(kāi)始尋找你的足跡。
唐朝。我看見(jiàn)7歲的你與父親對(duì)詩(shī)。一句“李花怒放一樹白”，便有了一個(gè)千古傳誦的名字—李白。也許從那一天開(kāi)始，就注定了你將一生與文學(xué)相伴。
你絕非凡夫俗子，一直懷有鴻鶴大志。當(dāng)年呂尚“垂釣碧溪上”，得遇周公;伊尹“乘舟夢(mèng)日邊”，受命商湯。你多么希望自己也能輔弼明君，干一番“安社攫”、“濟(jì)蒼生”的大事業(yè)。
然而，命運(yùn)對(duì)你搖了搖頭。
他們不欣賞你的才華，不珍惜你的忠心，將你逐出長(zhǎng)安城—你的夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
行路難!行路難!你感嘆仕途的艱辛，不明白理想與現(xiàn)實(shí)之間竟有如此大的差距。然而，“白”字所代表的.高雅圣潔，注定了你會(huì)傲視權(quán)貴，注定了你不屬于那個(gè)浮華空虛的宮城。
雖然深受苦悶重壓，你并沒(méi)有因此消沉頹廢，畢竟，悲觀不是你的性情。一句“天生我材必有用”，像是悲滄樂(lè)曲中奏出的高昂音調(diào)，正是你對(duì)人生的肯定，對(duì)自我的肯定。
從此，你開(kāi)始了漫游天下的旅程。你到過(guò)磅礴崢嶸的蜀地山川;見(jiàn)過(guò)飛流直下的廬山瀑布;曾在桃花潭邊接受友人的深情;也曾望著孤帆遠(yuǎn)影漸漸逝去……你把這些感受寫進(jìn)詩(shī)里，用你滿懷的熱情。
“清水出芙蓉，天然去雕飾�！庇媚阕约旱倪@句話恰好可以來(lái)形容你的文風(fēng)。明朗、清新，沒(méi)有華麗的修飾，卻能營(yíng)造出動(dòng)人的意境或者天馬行空的氣勢(shì)。“詩(shī)仙”之稱，你當(dāng)之無(wú)愧。
你像擁有詩(shī)的精魂，高高在上，無(wú)人能及。幾千幾百年以來(lái)，贏得人們由衷地贊嘆。
這次尋覓的旅程，我與你的距離漸漸拉近。我多想擁抱著你，為你“舉杯邀明月”、“一飲三百杯”的豪情;為你面對(duì)困境的積極樂(lè)觀;為你帶給我的震撼和啟示。
擁抱著你，我與歷史更加接近。
感受作文 篇6
整天在沒(méi)有聲音的世界里生活的聾啞人是多么渴望擁有珍貴的聽(tīng)力啊，哪怕它只是短暫的兩三天而已。而對(duì)于一個(gè)聽(tīng)力健全的人，每天都能聽(tīng)到各種種樣熱鬧的聲音，如果失去聽(tīng)力會(huì)有什么感覺(jué)呢？
假如我暫時(shí)失去了聽(tīng)力，我將會(huì)用一個(gè)的聾啞人的角色去看這個(gè)世界，不因?yàn)樯贸讨斜粵](méi)有聲音所統(tǒng)治而垂頭喪氣，我會(huì)用整個(gè)心靈去體味這個(gè)光明又美好的世界，那一定會(huì)有非同一般的感受吧！
失去聽(tīng)力后，我想做的第一件事就是仔細(xì)地觀察父母說(shuō)話的樣子，認(rèn)真地看媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸我學(xué)習(xí)的表情。我將體會(huì)到一個(gè)人有正常聽(tīng)力的時(shí)候，更應(yīng)該珍惜聽(tīng)好老師講的每一堂課，更應(yīng)該認(rèn)真聆聽(tīng)媽媽的教誨，也更深地體味到了父母的用心良苦，體味到了聾啞兒童學(xué)習(xí)上的艱難。
我想做的第二件事就是去聾啞學(xué)校，親自和那些在聲音上判了無(wú)期刑的孩子用手語(yǔ)和目光親切交流，告訴他們大家都在關(guān)心著他們，讓他們感受到世界上愛(ài)的存在。我還會(huì)去告訴所有有能力幫助他們的人們，讓他們伸出援助之手。
我想做的第三件事就是將自己融入到大自然中去，用整個(gè)身心去感受大自然的聲音�？�，樹枝上的兩只小鳥張開(kāi)了小嘴，我仿佛聽(tīng)到了它們清脆的歌聲。
失去聽(tīng)力的經(jīng)歷，使我深深地懂得了自己現(xiàn)在所擁有這一切的來(lái)之不易，我要珍惜這一切，好好地學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)和愛(ài)心回報(bào)父母和社會(huì)。
感受作文 篇7
生活中有很多東西，待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要我們用心去找，我們也會(huì)找到很多東西。最近我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真誠(chéng)的人。
那天，我想買一本書。于是我?guī)衔覂H有的50元零用錢獨(dú)自來(lái)到丑丑屋，我一眼就看到了我想要的那本書。我指著那本書問(wèn)老板：老板，這本書多少錢。26元。老板回答。于是我就付了錢高高興興地離開(kāi)了。
回到家中，我把我包里剩余的錢拿出來(lái)數(shù)了數(shù)。還剩22元，不對(duì)，應(yīng)該是24元，我又?jǐn)?shù)了幾遍，確實(shí)是22元。我疑惑地想：為什么少了兩元錢呢？在路上掉了？不可能，我在路上沒(méi)把錢拿出來(lái)過(guò)，況且我放錢的兜可是拉了拉鏈的。照這種情況來(lái)看，很有可能是我多給了老板兩元錢。如果現(xiàn)在回去要，恐怕他不認(rèn)賬！哎，沒(méi)辦法，只能怪我太粗心了。白白送了兩元錢給老板。
沒(méi)過(guò)幾天，我又去丑丑屋買東西。我一進(jìn)門，老板就說(shuō)：是你呀，，那次你買書多給了我兩元錢，現(xiàn)在我還給你。我聽(tīng)了這話，心里一陣感動(dòng)�？磥�(lái)老板并不是象我想象中的那么自私。就在那兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真誠(chéng)的人。
其實(shí)在我們的生活中，只要你細(xì)心觀察，用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，真誠(chéng)就在我們身邊。我們只要都有一顆真誠(chéng)的心，世界就會(huì)變得更加和諧美好。
感受作文 篇8
這次的敬老院服務(wù)老人活動(dòng)時(shí)間好緊。什么事情都要立刻完成那種。。一開(kāi)始我們訂活動(dòng)時(shí)間訂了兩天，到了星期天下午才確定是五號(hào)。這活動(dòng)開(kāi)了幾次會(huì)，但到了上個(gè)星期六通通被否決，突然感覺(jué)好難去完成那些新訂的計(jì)劃。由于年底啦，少年班大部分的人都回老家過(guò)年。但我非常怕沒(méi)有多少人，因?yàn)樵洪L(zhǎng)說(shuō)敬老院的老人總共八十五人，但還好能參加活動(dòng)的老人有40多人。這次活動(dòng)需要很多少年人，因?yàn)槲覀兌家獛屠先思蚁茨_，玩游戲等等。于是主賜了我聰明智慧，讓我想到在微博招募志愿者�？恐容^有力的石龍微博轉(zhuǎn)發(fā)，于是有10幾個(gè)愿意參加這次的活動(dòng)，我覺(jué)得好感恩。
一開(kāi)始我也很怕志愿者他們不來(lái)，因?yàn)楫吘苟际遣徽J(rèn)識(shí)，昨天下午約了她們來(lái)教會(huì)說(shuō)這些活動(dòng)的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)原來(lái)志愿者都是發(fā)自內(nèi)心去關(guān)心老人的。分組，唱歌，排練等等的事情，感覺(jué)時(shí)間就是很不夠。還有禮物是到了第二天早上才送來(lái)，塑料袋事先沒(méi)準(zhǔn)備好，分禮物也沒(méi)有準(zhǔn)備好。雖然我們到了敬老院與老人一起，看見(jiàn)老人好開(kāi)心，但我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺坐在輪椅上流下眼淚，我一直留意他，看見(jiàn)他很不開(kāi)心，或許是感動(dòng)吧。。其實(shí)這次讓我明白，世界上很多人需要我們的關(guān)心。雖然讀書最重要，但有些人放假都是在家玩電腦或者去其他地方玩。但其實(shí)社會(huì)上很多人都需要我們的關(guān)心，或許在我們心中感覺(jué)關(guān)心是小事，但對(duì)于需要關(guān)心的人來(lái)說(shuō)，是件開(kāi)心的事情。下午派發(fā)禮物的時(shí)候，有些在床上睡著，有些是說(shuō)不了話，有些精神有點(diǎn)問(wèn)題，我感覺(jué)他們很少人關(guān)心，盡能力關(guān)心他們吧！特別感謝微博的志愿者。想不到一下子大家都互相認(rèn)識(shí)對(duì)方，還聊得蠻好，感謝主。這次活動(dòng)很多不足：例如：時(shí)間好緊，禮物準(zhǔn)備不到位，沒(méi)了解好洗腳的老人，塑料袋也沒(méi)準(zhǔn)備好等等。在敬老院幫一個(gè)老人洗腳，那心里有種很難說(shuō)出來(lái)的滋味。
很感謝志愿者與少年班的配合。讓我發(fā)現(xiàn)做一個(gè)負(fù)責(zé)人不容易，經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白要加油，要從缺點(diǎn)中進(jìn)步，下次活動(dòng)中要改進(jìn)。或許是我想多啦，志愿者十分好，人數(shù)也不會(huì)少，總之這次功勞也不是我啦，是我們的上帝，感謝圣經(jīng)上說(shuō)：不可小看你年輕。雖然你年輕但很多事情也可以靠自己能力完成，我會(huì)繼續(xù)努力的。但也給個(gè)掌聲給自己啦，鼓勵(lì)自己，下次一定會(huì)更加棒。
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