【必備】感受作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感受作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
感動(dòng)，是生命繼續(xù)的一個(gè)永恒的話題。懂得生活的人，是因?yàn)樗荏w味感動(dòng)，感動(dòng)使得他的生活不再庸庸碌碌，從此，他明白了生活的意義。你是否真正體味過(guò)感動(dòng)？不必思索，因?yàn)樗娴臒o(wú)處不在。
——題記
關(guān)于成長(zhǎng)
“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大……”
人生真是一門難學(xué)的課程，然而又有太多的感動(dòng)讓人回味，給人動(dòng)力。
終于掙扎到了18歲，一個(gè)神圣的年齡，它將意味著一個(gè)人的真正成熟。在那些繽紛的歲月中，有多少感動(dòng)感染著我們，激勵(lì)著我們，讓我們?cè)跉q月中讀懂了人生百態(tài)。在那些容易感動(dòng)的歲月，有多少記憶值得我們回味？哪怕只是一句生病的問(wèn)候，一張拭淚的紙巾，一個(gè)充饑的面包，一起聊天的快樂(lè)……
這一切的一切都充實(shí)了我們走過(guò)的每一個(gè)腳印。讓記憶封存那些感動(dòng)，讓感動(dòng)永存在我們的燦爛年華，讓感動(dòng)銘記我們的成長(zhǎng)。
關(guān)于愛(ài)
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
愛(ài)，似乎已成為生命的永恒，它用不同的方式表示著自己的存在，但卻是無(wú)償?shù)摹?/p>
愛(ài)的感動(dòng)貫穿了生命的全部。在愛(ài)的領(lǐng)域，人人平等。它給予不同的人相同的感動(dòng)。
朋友之間包容的愛(ài)，把兩顆原本緊密的心更加緊密地連在一起，讓兩顆心永遠(yuǎn)為之感動(dòng)；親人之間無(wú)私的愛(ài)，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子無(wú)限的思念，讓孤獨(dú)無(wú)住的心靈有了溫暖的港灣。不能不感謝這偉大的愛(ài)，給血濃于水的親人們無(wú)盡的感動(dòng)。
因?yàn)閻?ài)，我們的生命才得以延續(xù)；因?yàn)閻?ài)，我們才如此的感謝生活中的感動(dòng)。
關(guān)于生活
“幸福，我要得幸福，漸漸清楚……”
生活中的感動(dòng)不計(jì)其數(shù)，也正因如此生活才叫做生活。
你是否注意過(guò)生活中的某些小細(xì)節(jié)？它們雖然微小，生活卻因此更能讓人感動(dòng)。
廚房里那個(gè)整天忙碌的身影，是否會(huì)讓你忘記身心的疲憊？微弱臺(tái)燈下那個(gè)整天操勞的背影，是否會(huì)讓你忘記滿心的責(zé)備？煙霧中那個(gè)嚴(yán)肅而滄桑的神態(tài)，是否會(huì)讓你忘記心中的不解？是否記得，它們都曾讓你感動(dòng)……因?yàn)楦袆?dòng)，所以我們都忘記了。
生活之所以能夠幸福，是因?yàn)槲覀儽簧罡袆?dòng)著。
不管我們?cè)?jīng)經(jīng)歷了什么，我們都曾深深的被感動(dòng)過(guò)，無(wú)法忘記，也不能忘記。過(guò)去�，F(xiàn)在。將來(lái)……我們都經(jīng)歷著不同的感動(dòng)，我們因此成長(zhǎng)。，因此改變。我們要感謝感動(dòng)，是它讓我們更加相信愛(ài)，相信生活，相信未來(lái)……
感受作文 篇2
水，乃萬(wàn)物之本，也是生命之源。若是沒(méi)有水，莊稼就不能生長(zhǎng)，動(dòng)物就不能生存，人類就不能活，這世界上的萬(wàn)物都無(wú)法生存。水如同太陽(yáng)和空氣一般重要。所以我們就要更加的珍惜每一滴水，都不要讓他們浪費(fèi)掉。今天下午我們學(xué)校組織了六年級(jí)中的60人和一些四年級(jí)的同學(xué)一起去參觀水廠。
我們首先參觀了紫凝沉淀池。紫凝沉淀池池底，我們看見(jiàn)老許許多多的淤泥，然后他們的工作人員用機(jī)器把池底的淤泥都去除。
我們又參觀了V型濾池，經(jīng)過(guò)紫凝沉淀后的'水都進(jìn)入濾池。過(guò)濾一般是指以碤砂等有空隙的粒狀濾料層通過(guò)黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進(jìn)一步除去水中細(xì)小懸浮雜質(zhì)、有機(jī)構(gòu)、細(xì)菌、病毒等。我們還參觀了活性炭濾池，活性炭濾料能較大限度的提升水質(zhì)，濾后水經(jīng)管廊中央水渠匯流再分配至清水池。
參觀完了水廠，我要告訴大家：“要珍惜身邊每一滴水，不要讓地球上的最后一滴水變成我們的淚水�！�
感受作文 篇3
千年的長(zhǎng)河中，詩(shī)如河底的水紋，撞擊著屬于自己的節(jié)奏。
黃昏驟雨后，初晨新鮮時(shí)，誦讀一首唐詩(shī)是多么愜意的事。唐詩(shī)存在于羌笛孤城中，存在于黃河白云間，存在于空山新雨后，還存在于潯陽(yáng)秋色中。它是一個(gè)整體的存在，用著自己的韻律，唱響了一個(gè)時(shí)代的繁華。
羌笛孤城中，一曲笛音吹動(dòng)著多少將士們的心�！肮艁�(lái)征戰(zhàn)幾人回”，戰(zhàn)死沙場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)，驍勇善戰(zhàn)的身影，一切功成萬(wàn)骨枯。軍營(yíng)的艱苦，戰(zhàn)爭(zhēng)的頻繁，讓多少歸家似箭的將士在聽(tīng)見(jiàn)凄婉的笛聲時(shí)留下了淚水，熱淚打濕了衣襟，殘酒抹濃了哀愁，笛聲陣陣，似為壯士謀不平，似為和平吹號(hào)角。
“黃河之水天上來(lái)”，浩浩蕩蕩的黃河似從天上云中奔來(lái)，一個(gè)小小的河道怎能抵擋得那迤邐而來(lái)的河水，滔滔不絕，桀驁不馴，有氣吞山河之勢(shì)，有雷鳴轟響之氣，渾濁的河水拍打著，翻卷著，奏出氣魄，奏出中華民族之氣節(jié)，奏出赤子們的愛(ài)國(guó)心。
“空山不見(jiàn)人，但聞鳥語(yǔ)響”。雨淅淅瀝瀝的下著，芭蕉在雨中舞踏著身姿。飛檐屋脊清脆的碰蹦聲，又釀成了多少詩(shī)家墨客的不眠之夜。小雨初歇，青磚黛瓦上稀疏的響起步履的聲音。而在空山中唯有那回響在山谷中的鳥啼，蕩滌在空氣中的清香。悅耳的鳥叫聲，一聲一聲的響著，仿佛在呼喚著孤寂的游子，仿佛在呼喚著正在讀書詩(shī)的我，那清晰的節(jié)奏回蕩在我心中。
感受作文 篇4
因而，痛苦并非人類的天敵，它更多的時(shí)候是人類相伴相隨，須臾不可分離的諍友。請(qǐng)不要拒絕痛苦。因?yàn)橛辛送纯�，我們的人生才變得�?jiān)韌與敏銳，我們才會(huì)有勇氣承受痛苦，甚至享受痛苦。
痛苦真的是不言而喻的，失去親人的痛苦與無(wú)助；家庭的破碎與冷落；朋友間的誤解與孤立；戀人間的猜忌與紛爭(zhēng)……種種痛苦壓的快要窒息，但痛苦卻是使人變得堅(jiān)強(qiáng)的強(qiáng)大的后盾和動(dòng)力。
其實(shí)，苦中的滋味要慢慢咀嚼才能品出真滋味。仿佛青橄欖的苦澀，細(xì)細(xì)品味才能苦后回甜。
痛苦是一塊“試金石”，誰(shuí)能經(jīng)受住痛苦的考驗(yàn)與洗禮，誰(shuí)就能成為真金。漢代作家司馬遷，當(dāng)初如果為痛苦所屈服，那就不會(huì)有流芳百世的無(wú)價(jià)巨作《史記》，那就不會(huì)給我們后代子孫這么多的啟發(fā)；吳越爭(zhēng)霸時(shí)，如果越王勾踐甘為吳越夫差的馬前卒，那還會(huì)有臥薪藏膽滅吳復(fù)越的機(jī)會(huì)嗎？沒(méi)有苦，那人生只會(huì)變得平淡。
人的一生不可能一帆風(fēng)順盡是甘甜，照樣有苦澀與無(wú)助。痛苦可以讓人重生，也可以讓人崩潰；可以讓人精彩與輝煌，也可以讓人墜落與暗淡……
在人類所品嘗的多種滋味中，苦大概是最復(fù)雜，內(nèi)涵最豐富，最有哲學(xué)意味，最能體現(xiàn)生活的一種味道。佛家語(yǔ)言中有“苦海無(wú)邊，回頭是岸”。也有人說(shuō)“吃的苦中苦，方為人上人”。苦是人生之逆旅，在人的一生中難免會(huì)遇到苦，而人們對(duì)苦的東西往往回避它。
感受作文 篇5
時(shí)光是個(gè)小偷，等你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候他已經(jīng)偷走了你的時(shí)光了。
不知不覺(jué)，我就成了初三的學(xué)生了。
開(kāi)學(xué)第一天，剛進(jìn)校門的那一刻，感覺(jué)不一樣了，剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候更多的是對(duì)未來(lái)的好奇，激動(dòng)，現(xiàn)在，多了一份了一份沉重責(zé)任感。初三，是決定命運(yùn)的一年，是初三最關(guān)鍵的一年，能否考上一個(gè)好的高中，看的就是這一年你付出的努力。
新學(xué)期新樣貌，教學(xué)樓變了，教室變了，以前的同學(xué)也變了。以前總是在進(jìn)校門的時(shí)候向右走，現(xiàn)在不一樣了，向左走。
俗話說(shuō)得好。好的開(kāi)頭等于成功的一半。到了初三，要把以前不認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣該了，到了初三，要把以前碰到難題就不想動(dòng)腦經(jīng)的壞習(xí)慣該了，遇到困難，不要總是想著逃避，要試著自己去解決，不要想著靠別人解決。今日事今日畢，今天不懂的地方今天就要弄明白，面對(duì)困境迎難而上，勇于戰(zhàn)勝困難，成為戰(zhàn)勝自己的勇士。
新學(xué)期新打算，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)堅(jiān)持，缺點(diǎn)在這一年之內(nèi)改正，以前總是懶得做題，導(dǎo)致理科拖了后腿，到了初三，一定要勤于做題，老師提的問(wèn)題要積極思考，不要總等到別人公布答案，別人腦子里的思維邏輯是偷不來(lái)的。善于動(dòng)腦，趕上與別人的差距。
盡管初三的生活枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但是決不能放棄，決不讓時(shí)光匆匆流走卻沒(méi)留下任何東西，將命運(yùn)牢牢掌握在自己手中，對(duì)面初三，有信心，有信心將成績(jī)提上去，興趣是一門最好的老師，我有信心能學(xué)好理科。
老師說(shuō)，初三是一個(gè)人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無(wú)論我有多少次想要逃避，從骨子里不希望初三的到來(lái)，可他還是來(lái)了，他帶著從容的面孔，將每一個(gè)信心滿滿的初三學(xué)生的面容重新掃視了一遍。帶著人們各種復(fù)雜的感情頭也不回的向未來(lái)走去。就是現(xiàn)在了，把握現(xiàn)在，把握自己的未來(lái)，我的青春我做主。
有志者，事竟成。破釜沉舟百二百里中屬楚。
感受作文 篇6
只有失去才會(huì)珍惜嗎？
事件一
記得小時(shí)候，我有一個(gè)狀似蘋果的玩具，如果捏一捏，就會(huì)發(fā)出悅耳的聲音，那時(shí)我別提有多喜歡它，吃飯、睡覺(jué)、游玩，或是獨(dú)自在家，它總在我身邊，時(shí)間久了，那鮮紅紅的蘋果似乎有些壞壞的斑點(diǎn)，翠綠的葉子也有了一些塵埃，雖然有時(shí)我也會(huì)好好地給它洗一個(gè)澡，可是隨著時(shí)間的變化，逐漸地，它變得骯臟起來(lái)，怎么洗也洗不干凈，于是我開(kāi)始不喜歡它，終于，它被遺忘在一個(gè)充滿灰塵的角落里。不知何時(shí)，我猛然想起了它，童年的回憶再次浮現(xiàn)在我的腦海中，我急忙翻箱倒柜地尋找它，可惜已不在，那可愛(ài)的蘋果如同夢(mèng)一般，只能在記憶中，為什么當(dāng)初不珍惜呢？
事件二
現(xiàn)在的賈魯河雖然經(jīng)過(guò)近幾年的治理，已不在臭氣熏天，污濁不堪，但是仍不見(jiàn)清澈見(jiàn)底。其實(shí)這條河名字原來(lái)叫清河，也曾是一條碧波蕩漾，魚蝦成群的河流，沿河的村民都在這里洗衣洗菜，可就是這幾年的時(shí)間，當(dāng)年的一切再也不復(fù)存在，隨著工業(yè)廢水、城市污水的雙重圍攻，加上大量的生活垃圾以及化肥農(nóng)藥的大量污染，原來(lái)魚蝦的天堂，現(xiàn)在已經(jīng)變成了它們的地獄。再往這里看，死魚、死蝦、塑料、金屬……賈魯河就像一個(gè)流動(dòng)的垃圾傳送帶，為人們的生活提供了極大的“便利”。終于，失去了昔日的美好，現(xiàn)在的一切終于驚醒了人們的麻木靈魂，開(kāi)始治理，現(xiàn)如今，雖然有所改善，可是人們?yōu)槭裁捶且鹊绞ゲ胖勒湎�？才去�?ài)護(hù)河水呢？
事件三
一只只藏羚羊死不瞑目，一只只江豚含笑而去，華南虎，長(zhǎng)臂猿……難道我們非要等到它們所剩無(wú)幾，才知道保護(hù)它們？就拿中華鱘來(lái)說(shuō)吧：因?yàn)樗赓|(zhì)鮮美，卵可以制魚子醬，鰾可以制魚膠，這么有食有價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值的古老珍惜魚類，自然是人類獵殺的榜首。再加上許多水利工程未注重與生態(tài)平衡的維持，中華鱘已至瀕臨滅絕的危險(xiǎn)，被列為因家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，可是為什么非等到這個(gè)時(shí)候才去保護(hù)呢？
丟失的“蘋果”玩具被我發(fā)現(xiàn)，賈魯河又成為魚蝦的天堂，動(dòng)物們又快樂(lè)地生活在地球上，可這一切會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？一次一次地失去，一次次地地消逝，終于使我明白不要嘆息已失去的，還是把握自己所擁有的，這樣才不會(huì)使一個(gè)又一個(gè)遺憾留下。
在這個(gè)人口不斷增長(zhǎng)的時(shí)代，我們必需盡所有的人力維持生態(tài)的平衡，現(xiàn)在我們僅僅只是失去一些動(dòng)物，而將來(lái)我們可能會(huì)失去地球，甚至于自己，所以因?yàn)槭�，讓我們更懂得�?ài)。
——后記
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