讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感(15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感1
高爾基曾經(jīng)說過：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿�！苯衲旰�，我閱讀了《播撒誠(chéng)信的種子》一書，明白了誠(chéng)信無價(jià)這個(gè)道理，并在心中播下了誠(chéng)信的種子。使誠(chéng)信之花的幼芽在我精心的呵護(hù)下，勇敢接受挫折的磨礪，逐漸成長(zhǎng)、開化。
《播撒誠(chéng)信的種子》這書分十章節(jié)，是由“用誠(chéng)信擦試學(xué)業(yè)的鏡臺(tái)”、“用誠(chéng)信校正成長(zhǎng)的腳步”、“用誠(chéng)信守護(hù)良知的天空”等十個(gè)章節(jié)組成的。每個(gè)章節(jié)都有兩則小故事，令我讀后受益非淺；一則美女，讓我反復(fù)品味；一個(gè)小招術(shù)和活動(dòng)讓我學(xué)以致用。讀完這本收，我不禁贊嘆：“誠(chéng)信無價(jià)！”
誠(chéng)信無價(jià)。從《蘇武牧羊》到《童年的宋慶齡》，從《神童晏殊》以《一千棵櫻桃樹》，多少誠(chéng)信的故事與人穿越時(shí)空的隧道，跨過地區(qū)的障礙，傳得甚遠(yuǎn)，并一直流傳至今�？梢姡\(chéng)信無價(jià)，無論古今中外，都不例外。 日記
如今，誠(chéng)信成為了每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。我就是用誠(chéng)信攀登知識(shí)的高峰，獲得了優(yōu)良成績(jī)；用誠(chéng)信校正了成長(zhǎng)的腳步；用誠(chéng)實(shí)守護(hù)良知的天空；用真誠(chéng)待人結(jié)下了真摯的友情……誠(chéng)信無價(jià)，我就遇到那么一件記憶猶心的事。
一次，我去上英語(yǔ)興趣課。老師來收作業(yè)了，我才驟然想起作業(yè)忘做了。怎么辦？說沒做吧，可就評(píng)不上優(yōu)秀學(xué)生；如果說忘帶了吧，老師看我平時(shí)還挺認(rèn)真，從不漏做，倒還能混過一次�？晌肄D(zhuǎn)念一想，想起了媽媽常教育我：“做人犯錯(cuò)沒關(guān)系，而犯了錯(cuò)卻又隱瞞，這才是不可寬恕的。”于是，我打算保住誠(chéng)實(shí)而放棄名譽(yù)。老師來了，我便答道：“忘做了”。同學(xué)們一聽，都驚訝了。他們有的交頭接耳，議論紛紛，還不時(shí)奇怪地看我兩眼。幾個(gè)平時(shí)要好的朋友都湊過來說我傻，說如果我說沒帶就萬事大吉了，他們平時(shí)都是這樣一混再混的。
回到家，我沮喪地把這件事告訴媽媽，而媽媽卻開心地夸獎(jiǎng)我：“孩子，誠(chéng)實(shí)無價(jià)，做得好！”
一次又一次，在長(zhǎng)輩不懈地教導(dǎo)下，我逐漸變得越來越誠(chéng)實(shí)守信，讓更多人稱贊。
“精誠(chéng)所至，金石為開�！闭\(chéng)信無價(jià)。愿誠(chéng)信之花燦爛開放，伴我一生！
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感2
“走正直誠(chéng)信的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿。”這是高爾基先生的一句名言，雖僅僅幾字，卻能讓我們一生受用無窮。
誠(chéng)信是做人之本，沒有了誠(chéng)信就像失去了翅膀的小鳥一樣沒有了人生的意義。人之初性本善，然而，就在現(xiàn)在的社會(huì)中，一顆顆純潔的心靈卻被謊言給污染了，難道人在社會(huì)中就必須得說謊嗎？
先從我們學(xué)生的角度來看吧！小時(shí)候，去醫(yī)院打針，媽媽會(huì)告訴我們說，打針一點(diǎn)兒也不痛，結(jié)果我們被針扎得直嚷嚷，從此就害怕打針。如果爸爸媽媽首先坦白告訴我們，打針會(huì)痛，但可以很快康復(fù)。這樣也能讓我們做好心里準(zhǔn)備，不是兩全其美嗎？
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，爸媽帶我們出去做客，主人拿出東西給我們吃。爸媽又會(huì)先替我們拒絕，教我們說：“謝謝您，我不吃�！逼鋵�(shí)，我們心里卻很想吃，但如果不這樣說，就會(huì)被父母批評(píng)，認(rèn)為我們不講禮貌。
再大一點(diǎn)，我們乘車該買票了，爸媽卻教我們把身子彎下一點(diǎn)逃過買票，不然的話，爸媽會(huì)罵我們笨蛋。
課堂上，老師讓我們講述自己的理想，每個(gè)孩子都會(huì)說自己想當(dāng)科學(xué)家，醫(yī)生……但假如有個(gè)人說要當(dāng)農(nóng)時(shí)，大家一定會(huì)報(bào)以奇怪的目光，其實(shí)，他又何罪之有，他只不過說出了自己的真心話罷了。
再來該寫作文了，寫景狀物，寫人記事，在各式各樣的作文里，我們都編織著一套套美麗的謊言：一寫人會(huì)寫他的品質(zhì)如何高尚；一寫景就會(huì)聯(lián)想到祖國(guó)的大好河山，想為祖國(guó)做貢獻(xiàn)；一寫事會(huì)說：“這件事讓我懂得了……深刻道理”……因?yàn)檫@樣的作文，老師會(huì)給我們打高分。
漸漸地，我們長(zhǎng)大了與社會(huì)接觸多了，我們?cè)谏鐣?huì)中也學(xué)會(huì)了說謊。
馬路上、電線桿上……到處是小廣告，什么某某醫(yī)院百病百治，什么某某美容院包你美麗，什么……但這些廣告是真的嗎？不，誰(shuí)都知道這不可能是真的。但定會(huì)有消費(fèi)者上當(dāng)受騙，使發(fā)布虛假?gòu)V告的人賺大錢！
方便面廣告多么誘人��！香噴噴的牛肉，粉嫩嫩的火腿腸，還有綠油油的蔬菜，簡(jiǎn)直是色香味俱全呢！等我們興致勃勃地買回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)只不過是一個(gè)面團(tuán)而已。
公共汽車上，售票員阿姨告訴我們，汽車馬上就會(huì)開了，可是我們等了好久，車子卻紋絲不動(dòng)。
……
“其實(shí)，我們不想說謊！”每個(gè)同學(xué)都這樣說。我們每個(gè)人就像一張白紙，是家長(zhǎng)、老師、社會(huì)在我們身上涂上了色彩！現(xiàn)在，全社會(huì)倡導(dǎo)誠(chéng)信，要想每個(gè)人都真誠(chéng)待人，首先就要告別謊言。對(duì)！就讓我們大聲呼吁：告別謊言！
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感3
盤古說：“誠(chéng)信是我開天的巨斧�！迸畫z說：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石�！迸ｎD說：“誠(chéng)信是我的三大定律�！睈垡蛩固拐f：“誠(chéng)信是我的相對(duì)論�！闭苋苏f：“誠(chéng)信是世間萬物的源泉�！崩蠋熣f：“誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)�！迸笥颜f：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)�！薄恫コ氛\(chéng)信的種子》這本書中的故事深深地吸引著我。令我感動(dòng)的要算是《蘇武牧羊》了。這是一段流傳了千年的真實(shí)故事：蘇武是漢朝人，當(dāng)時(shí)，漢朝與匈奴的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞。漢朝皇帝為了兩國(guó)和平，派遣中郎將蘇武率領(lǐng)100多人出使匈奴。就在出使任務(wù)即將完成要回去時(shí)，單于為了讓有才干的蘇武留下，采取了各種手段。勸降、收買，都沒有用，惱羞成怒的單于見軟的不行就來硬的，將蘇武囚入大牢，用饑餓逼迫他投降，可是蘇武竟頑強(qiáng)地活了下來。單于知道后不甘心，又把蘇武流放到荒無人煙的北海去放羊，他經(jīng)過了艱苦的日子：采野草、打野鼠充饑；天寒地凍，蘇武就和羊群一起取暖。經(jīng)過幾十年煎熬，蘇武終于回到了漢朝。當(dāng)年高大英武現(xiàn)在已經(jīng)是須發(fā)皆白，但是他的氣節(jié)和信念卻贏得了天下人的敬仰。海涅曾經(jīng)說過：“生命是不可能從謊言中開出燦爛的鮮花的�！闭\(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代新型社會(huì)的基石。小時(shí)候，我有一次不小心打碎了媽媽心愛的花瓶，我急忙跑開了。媽媽回來發(fā)現(xiàn)后問我：“是不是你打破的花瓶？”我搖搖頭。媽媽又說：“孩子，誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則，是生命之樹開出的最美麗的花！你要向蘇武學(xué)習(xí)，因?yàn)樗粏斡诹鞣艓资甓贾矣跐h朝，守信于漢皇帝，你就不能做到？”我聽了媽媽的話，羞愧地低下了頭，說：“媽媽對(duì)不起，花瓶是我打破的，我錯(cuò)了�！眿寢屆业念^，高興地說：“誠(chéng)實(shí)守信的孩子才是好孩子。”同學(xué)們，我們一定要從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，這對(duì)我們的將來才有更大的幫助。215
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感4
自從我讀了《播撒誠(chéng)信的種子》以后，在我的“道德書”中又增添了一頁(yè)，讓我受益匪淺。我被里面的一個(gè)個(gè)誠(chéng)信小故事深深吸引住了，但使我印象最深是的小故事《宋濂求學(xué)》。宋濂是明朝開國(guó)功臣中知識(shí)最淵博的一個(gè)。
他竟然為了準(zhǔn)時(shí)還書講誠(chéng)信，在惡劣的環(huán)境下抄書。一直熬到半夜，他的媽媽看到后，很心疼�？伤麨榱私疱X難買的誠(chéng)信，還是繼續(xù)抄書。到了第二天，宋濂果然如期還了書。看到這里，我真是心頭一震，宋濂從小就懂得誠(chéng)信是多么重要，令我頓時(shí)感悟：做人要講誠(chéng)信，失去誠(chéng)信就等于失去了一切。
在我們身旁的誠(chéng)信也無處不在。朋友間、鄰里間、同學(xué)間……她成為溝通人類心靈的橋梁。我也碰到過一回。一個(gè)星期六，媽媽有事，讓我當(dāng)了一回“小老板”。這時(shí)走來一個(gè)操著外地口音的少年到店里買東西，當(dāng)買好付帳時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己少了一毛錢，當(dāng)時(shí)我聽到他邊說，“對(duì)不起”，很誠(chéng)懇，就說了聲算了，可他表示下一次一定要還。
幾天后，只見他拎著大包、小包再次來到店里，又買了很多東西，可付錢時(shí)，我發(fā)現(xiàn)多了一角錢，我把錢找給他，可他對(duì)我說：“今天我要回老家了，這是我上次欠的一角錢，做人要講誠(chéng)信，給!”啊，這個(gè)人竟為了微不足道的一角錢，不，是為了誠(chéng)信而來的。正所謂，誠(chéng)信是金，但黃金有價(jià)，誠(chéng)信無價(jià)，誠(chéng)信卻比黃金更貴重。
魯迅先生教導(dǎo)我們“誠(chéng)信乃為人之本”，我們作為青少年一定要履行諾言，播下誠(chéng)信的種子，像宋濂、那位顧客那樣，做一個(gè)講誠(chéng)信的好少年。
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感5
今天，我看了《播撒誠(chéng)信的種子》里的一篇故事“一棵櫻桃樹”。故事講的是美國(guó)第一任總統(tǒng)喬治·華盛頓小時(shí)候的一件感人的事情。有一天，華盛頓的父親叫他到果園里去砍影響櫻桃樹生長(zhǎng)的雜樹。但是，華盛頓一不留神把一棵櫻桃樹給砍斷了。他想：爸爸回家后一定會(huì)生氣的，會(huì)批評(píng)他的。于是，他用雜樹把那棵櫻桃樹掩蓋了起來。后來，他的父親看到地上有幾顆櫻桃，就知道事情的真想了，但沒有批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)了他。這時(shí)，華盛頓感到很慚愧，就把自己所做的一切都非常詳細(xì)地告訴了父親。父親聽了后感到十分欣慰，他說：“你知道嗎，我寧可損失掉一千棵櫻桃樹，也不愿意聽到你的謊話�！�
讀了這則故事，我真的感動(dòng)不已，我想誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)對(duì)一個(gè)人來說是多么重要啊。如果華盛頓沒有他父親從小這樣的教育，那他在長(zhǎng)大后就不可能成為美國(guó)的第一任總統(tǒng)。
這讓我想到我們?cè)谄綍r(shí)，為了逃避老師或者父母的責(zé)備而撒謊，這樣做是多么不應(yīng)該啊，我們應(yīng)該向喬治·華盛頓學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感6
當(dāng)我合上這一本《播撒誠(chéng)信的種子》，誠(chéng)信便在我心里扎上了根。誠(chéng)信是為人之本，沒有誠(chéng)信何為人？
誠(chéng)信不是您知識(shí)多少的問題，也不是您有多少絕技的問題。每個(gè)人都有一顆誠(chéng)信的種子，可是有一些無知的人把這比金子還重要的東西拋棄，讓它漸漸地枯死�？墒钦\(chéng)信也拋棄了他，每有誠(chéng)信，使他在廣闊的社會(huì)上孤立無援、寸步難行，甚至永與人們隔著那一塊冰冷的高墻。心靈的田野撒下知識(shí)的種子，就會(huì)開出那燦爛的生命之花。心靈里沒有誠(chéng)信的種子，野草就會(huì)長(zhǎng)滿您的心田，變成一塊荒地。那些貪小便宜的人對(duì)"誠(chéng)信"一屑不顧，他們不知誠(chéng)信可是一把開啟寶藏的鑰匙。東芝電腦公司一次銷售了一批劣質(zhì)的電腦，給了其他國(guó)家補(bǔ)貼，可我們國(guó)家卻遲遲不給。沒誠(chéng)信，導(dǎo)致他在我國(guó)的銷售量大量減少。
不過，誠(chéng)信還是在好多人心中生根發(fā)芽的。有了誠(chéng)信才會(huì)有朋友，朋友之間要守信。生意有誠(chéng)信才能有發(fā)展，對(duì)于廣廈人來說，汝州市原本是一個(gè)全然陌生的市場(chǎng)，且強(qiáng)手如林，競(jìng)爭(zhēng)激烈，生存環(huán)境并不理想。然而，他們硬是在這里拓出一個(gè)風(fēng)光無限的新天地。如今，在汝州建筑市場(chǎng)上，廣廈集團(tuán)第四建筑公司已成為最具競(jìng)爭(zhēng)力的一支生力軍。在重要建筑項(xiàng)目的招投標(biāo)中，只要參與，廣廈人幾乎總能力壓群雄。在汝州城內(nèi)，由廣廈人完成的一項(xiàng)項(xiàng)工程成為一個(gè)個(gè)引人注目的亮點(diǎn)，尤其是汝州市廣電大廈更成為該市的一個(gè)標(biāo)志性建筑。近６年來，廣廈人已經(jīng)在該市完成施工投資近3000萬元，而一個(gè)接一個(gè)的新項(xiàng)目還在向他們頻頻招手。廣廈人贏得汝州市場(chǎng)最重要的"武器"是什么？鐵打的誠(chéng)信！憑著誠(chéng)信，他們把一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)質(zhì)工程變成一尊尊魅力形象，而這一尊尊魅力形象又為他們贏得了一個(gè)個(gè)市場(chǎng)良機(jī)。
一個(gè)國(guó)家也要有誠(chéng)信，不然這個(gè)國(guó)家是不可能在世界上立足的。中國(guó)是一個(gè)有誠(chéng)信的國(guó)家，不然就不會(huì)有今天富強(qiáng)的中國(guó)�？梢娬\(chéng)信是巨大的精神寶庫(kù)，可以建立起一個(gè)偉大的中華民族。沒有了誠(chéng)信這個(gè)精神寶庫(kù)，世界就會(huì)支離破碎，哪會(huì)有聯(lián)合國(guó)？誠(chéng)信就像針線把世界各個(gè)國(guó)家緊緊的聯(lián)合在一起，組成了團(tuán)體，發(fā)揮了強(qiáng)大的力量。我們小學(xué)生，是祖國(guó)的末來，一定要有誠(chéng)信，如果沒有誠(chéng)信，祖國(guó)的末來也就沒有了誠(chéng)信，離開了團(tuán)體，她還能立足于世界嗎？到時(shí)候她就像一滴離開大海的水，一會(huì)兒就會(huì)枯竭，只留下那點(diǎn)點(diǎn)印記，�。【S護(hù)好誠(chéng)信這一道亮麗的風(fēng)景線吧！
誠(chéng)信，它摸不到看不見，但它又無處不在，它雖不是金錢，但它可以創(chuàng)造一切。您現(xiàn)在還會(huì)把誠(chéng)信放在一邊嗎？
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感7
上一學(xué)年期末臨終的情況下，教師讓我們每名同學(xué)們發(fā)了一本書，全名是《播撒誠(chéng)信的種子》。這本書可漂亮了。全是一些感人的故事。
返回家中，我順手打開一頁(yè)，就見到有一個(gè)故事姓名叫今日事今日畢，因此，我也坐著桌椅上一絲不茍的看過起來。里邊寫了一位患脊骨髓毛細(xì)血管流導(dǎo)致高位截癱傷殘人―張海迪大姐。她坐著輪椅上，通過對(duì)話框看到其他小孩去上學(xué)，她也想來。因此，就對(duì)媽媽講出了永久性的期盼，媽媽想想想，說：我們家里窮，請(qǐng)不起教師，但是，大家會(huì)教你的。說些什么也得滿足你的心愿。沒法進(jìn)到校門的張海迪由媽媽帶著學(xué)完后中小學(xué)、中學(xué)的全部課程內(nèi)容。又學(xué)會(huì)了日文、英文、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，她還撰寫了《向天空敞開的窗口》《生活的追問》等書本。
讀過本文，張海迪與我卻大不一樣。我有著的是偉岸的房子、高級(jí)的老師和智能化機(jī)器設(shè)備等。有一次，我生病了，父親媽媽容許我在家歇息。我在床上呼呼大睡，沒有去上學(xué)。睡醒了，就在家里玩電腦、看電視劇等。但是，張海迪病了，她卻不顧一切地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。假如，讓我倆一概而論，我能慚愧得無地自容的。
誠(chéng)信既是中華文化的傳統(tǒng)美德，也是基本建設(shè)當(dāng)代新式的根基。近年來，大家都把他忘卻，乃至丟掉。現(xiàn)如今，我們要把它尋回家。親愛的朋友們，讓我們呼喚誠(chéng)信，找尋誠(chéng)信，讓我們相互栽種培養(yǎng)起誠(chéng)信的森林吧，讓全球天地萬物都越來越更為幸福起來吧！
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感8
第一個(gè)故事是《一千棵櫻桃樹》。它說的是喬治·華盛頓小時(shí)候的一件事：有一天，他的父親遞給他一把斧頭，讓他把自家莊園里影響果樹生長(zhǎng)的雜樹砍了。還囑咐他不要到自己的腳，也別砍傷果樹�？墒侨A盛頓一不小心，砍倒了一棵櫻桃樹。他怕父親生氣，就用雜樹把櫻桃樹蓋起來。傍晚，他父親來到果園，看見了地上的櫻桃，就知道華盛頓把果樹砍斷了。但他裝作不知道，還夸華盛頓能干。華盛頓聽了父親的夸獎(jiǎng)，臉一下子紅了，把事情一五一十地告訴了父親，還請(qǐng)父親責(zé)備他。可他父親聽了之后，卻哈哈大笑起來，還對(duì)華盛頓說自己寧可損失掉一千棵櫻桃樹，也不愿意聽到華盛頓說謊。
讀了這個(gè)故事，我覺得文中的華盛頓是個(gè)有誠(chéng)信的孩子。在生活中，不誠(chéng)實(shí)的的人有很多。通常自己犯了錯(cuò)誤沒有勇氣去承認(rèn)，就撒個(gè)謊。這些人面對(duì)錯(cuò)誤都有一種膽怯的心理，總覺得承認(rèn)后會(huì)挨罵、挨打，或者有人會(huì)看不起你。其實(shí)他不承認(rèn)，就等于錯(cuò)上加錯(cuò)，比做錯(cuò)了事更加嚴(yán)重。做錯(cuò)了事只要改正就好，但如果做錯(cuò)了事用撒謊的方式去隱瞞，那不等于告訴自己：做錯(cuò)了事不要緊，可以用撒謊去隱瞞。那么從此以后，你不就養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。要知道，一個(gè)人在人生的道路上，如果失去了誠(chéng)實(shí)這個(gè)最起碼的品質(zhì)，那么沒有一個(gè)人會(huì)跟這種人交朋友。
苦瓜不苦人生如苦海，我們就像航行在其中的點(diǎn)點(diǎn)白帆，經(jīng)歷著生活的拷打，困難挫折的阻撓，礁石海浪的撞擊，風(fēng)吹雨打，似乎沒有多少日子處于風(fēng)和日麗的狀態(tài)下，這就注定我們一生都要與苦做伴;小站所有的籬笆上，牽�；ㄊ悄菢拥难G，它們從不苛求任何的憐憫與施舍，在白云和靜默的陪伴下，就足以使生命蛻變的無比繁茂，使色彩蛻變的如此濃郁。
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感9
合上《播撒誠(chéng)信的種子》一書，腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出明朝宋濂連夜抄書的形象：隆冬季節(jié)，寒氣逼人，抄寫的小手凍得僵硬，“難道非得明天把書還給主人家嗎？遲一天又有什么關(guān)系呢？”母親的勸告無濟(jì)于事，“一意孤行”的小宋濂一直抄到天亮，總算把書全部抄完，并按時(shí)把書還給了主人家。正是小宋濂的“一意孤行”激起我深深地思索。
提起“一意孤行”，總讓人想到它那帶有貶義色彩的代名詞：武斷、我行我素、固執(zhí)己見、執(zhí)迷不悟、頑固不化等，其實(shí)不然。
有了“一意孤行”，商鞅才能順利變法。
有了“一意孤行”，齊桓公才能成就春秋霸業(yè)。
有了“一意孤行”，宋濂才能贏得人們的信任，成為一代文豪。
漢朝蘇武愛國(guó)、為人忠貞，才智過人，在出使匈奴任務(wù)即將完成，準(zhǔn)備返回時(shí)，因匈奴上層發(fā)生內(nèi)亂，蘇武在內(nèi)的所有出使人員被強(qiáng)行扣留。單于一心想留下蘇武為匈奴效力，于是高官厚祿、軟硬兼施，但都動(dòng)搖不了他回國(guó)報(bào)效祖國(guó)的決心�！澳阍趺茨敲匆灰夤滦�，難道你不怕死嗎？”“如果我忘恩負(fù)義，背叛祖國(guó)、就算活者回來，也沒了顏面”，這是何等的豪言壯語(yǔ)。為了向游說者表明自己的立場(chǎng)，他竟用佩刀刺進(jìn)身體，鮮血噴涌而出，這又是何等的英勇壯舉。這一切的一切為了什么，就是為了實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定理想。在19年苦難的煎熬中，蘇武以堅(jiān)忍不拔的毅力、堅(jiān)如磐石的信念和忠于祖國(guó)的氣節(jié)終于回到了祖國(guó)�？梢�，蘇武的“一意孤行”，是那種堅(jiān)定愛國(guó)信念、忠于祖國(guó)且一以貫之的行為。你說，這種“一意孤行”難道不應(yīng)該稱頌嗎？
翻開歷史的畫卷，又有多少堅(jiān)定信念、堅(jiān)持真理的“一意孤行”者在上面彩筆重繪。楚國(guó)的屈原懷著對(duì)楚國(guó)的無限忠誠(chéng)和熱愛沉入了汨羅江；義務(wù)修車工孔勝東18年如一日，履行著他對(duì)社會(huì)作出的“為人民服務(wù)”的莊嚴(yán)承諾；楊利偉從小就立下了“保家衛(wèi)國(guó)”的志向，以自己的刻苦努力、奮發(fā)向上實(shí)現(xiàn)了心中的諾言，成了“中國(guó)航天第一人”；鄭培民“將做官先做人，萬事民為先”作為自己的座右銘，也作為對(duì)黨對(duì)人民的承諾，終于為黨和人民鞠躬盡瘁，死而后已；毛澤東更是以懷著解救人民大眾于苦難的高尚情懷，歷經(jīng)無數(shù)磨難終于締造了新中國(guó)而向人們?cè)忈屃藢?duì)理想的“一意孤行”。
由此可見，蘇武、屈原、鄭培民、楊利偉等“一意孤行”者是為祖國(guó)、為人民、為心中美好的理想而一直沒有放棄，怎能不冠以褒揚(yáng)的光環(huán)呢？如果說，你覺得他們的“一意孤行”離你還太遠(yuǎn)，還很難做到，那么我們就來看看與我們同齡的王小勇。為了用自己賺來的錢按時(shí)歸還給借錢給他的叔叔，他竟幾天晚上跟別人出去捉泥鰍、黃鱔賣，就是為了“他自己丟的錢要自己賺，不要家里拿”。小勇能懂得借錢歸還已經(jīng)是個(gè)好孩子了，我想這我們都能做到，可令我們不可思議的是他竟然用自己的勞動(dòng)踐行著自己的諾言，你說，他的“一意孤行”難道不同樣得以贊美嗎？
朋友，讀到這里你明白了嗎，“一意孤行”也有它那帶有褒揚(yáng)光環(huán)的代名詞：誠(chéng)實(shí)、守信、真誠(chéng)、正直、愛國(guó)、愛民……試問，你用“一意孤行”信守了你的諾言了嗎？你用“一意孤行”結(jié)下你友誼的種子了嗎？你用“一意孤行”實(shí)現(xiàn)你心中美好的理想了嗎？如果沒有，那就讓我們做蘇武那樣的“一意孤行”者！
動(dòng)聽的鋼琴音樂聲響起，是我在用心地演奏�！昂贸晕顼埩�！”“等會(huì)”“好吃了，你怎么那么一意孤行呢？”……聽了媽媽講的“一意孤行”心里甜甜的，因?yàn)槲揖褪且觥耙灰夤滦小闭�，�?shí)現(xiàn)自己心中美好的理想。
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感10
誠(chéng)信誠(chéng)信，其意為誠(chéng)實(shí)守信，故誠(chéng)信既是謙虛老實(shí)之意，又有一言既出，四馬難追之義。古往今來，誠(chéng)信一直被看為做人的標(biāo)準(zhǔn)。誰(shuí)誠(chéng)實(shí)守信，誰(shuí)就是好人；誰(shuí)弄虛作假，謊言連篇，這個(gè)人就不合格。所以誠(chéng)信一直是人們苦苦尋求的生命之花，但要做到真正的誠(chéng)信，也是不容易的，否則這個(gè)世界就到處是光明了，就不會(huì)有陰暗了。而《播撒誠(chéng)信的種子》一書，正確的介紹了誠(chéng)信之本，具體得告訴我們?cè)鯓幼龅秸\(chéng)信。今天我將他仔細(xì)得看了一遍，讓我了解到了許多有用的知識(shí)。
《播撒誠(chéng)信的種子》一書中明確提出：誠(chéng)信乃做人的基本。不錯(cuò)，誠(chéng)信不僅可以讓一個(gè)人變得光明正大，還能讓世界變得更美麗，到處都是明媚的，沒有一絲陰暗。所以說，誠(chéng)信的人能給社會(huì)帶來許多好處，能在這個(gè)美麗的世界上合格得活下去，不用像那些弄虛作假的人一樣在世界上茍且偷生。我們就要做這樣的人！誠(chéng)信既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的`基本道德準(zhǔn)則，更是我們的一份責(zé)任。它體現(xiàn)著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體的襟懷坦白，也體現(xiàn)著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)的無限忠誠(chéng)。所以，我們一定要立志做一個(gè)誠(chéng)信的人。要做誠(chéng)信的人，首先要從小培養(yǎng)。撒慌就像吃榴蓮，第一次撒慌時(shí)，還能止住，但如果又撒了第二次、第三次，甚至養(yǎng)成習(xí)慣了，那是想止住也來不及了。想做一個(gè)誠(chéng)信的人，就要時(shí)時(shí)刻刻約束住自己，做正大光明的事，不做虧心事、見不得人的事。人非圣賢，孰能無過？要是有時(shí)候做錯(cuò)事，也不要緊張，要認(rèn)真接受事情的結(jié)果，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，并能及時(shí)改正，也是誠(chéng)信的一種。特別要記住兩句話：誠(chéng)信為人之本、言必信，行必果這兩句話將對(duì)我們接下來的人生道路有著很大的幫助！如果你已經(jīng)做到了不欺心，不欺人，敢肝膽相照，你就是一個(gè)誠(chéng)信的人，你就是一個(gè)合格的公民、優(yōu)秀的公民！
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感11
微微的風(fēng)吹拂著我，我享受著茶的清馨和書的樂趣�！恫ト稣\(chéng)信的種子》這一書像磁石般吸引著我，給我?guī)矸峭岔懙母惺�，使我深刻的意識(shí)到誠(chéng)信的重要。
書中有篇文章讓我覺得不可思議。文中這樣寫道：七年級(jí)的300余名學(xué)生與老師們簽署了一份特殊的“誠(chéng)信協(xié)議”。學(xué)生們保證了在無人監(jiān)考的考場(chǎng)上遵守紀(jì)律，不作弊。學(xué)校相信了學(xué)生的承諾，不設(shè)監(jiān)考老師，教室的監(jiān)控設(shè)備全都不開�？荚嚨臅r(shí)候，也僅有一名老師在外巡視。結(jié)果，考試時(shí)同學(xué)們不但按照承諾書實(shí)現(xiàn)了自己考前承諾，而且考得了優(yōu)異的成績(jī)。我想這場(chǎng)誠(chéng)信考試是老師們精心設(shè)計(jì)的誠(chéng)信教育課。這樣一次誠(chéng)信考試比閱讀數(shù)十本關(guān)于誠(chéng)信的書籍更有價(jià)值，更令人深思，不是嗎？如果考試時(shí)同學(xué)們沒有按照協(xié)議里去遵守，這又將引發(fā)一場(chǎng)怎樣的結(jié)局呢？我實(shí)在無法想象。
在當(dāng)今社會(huì)中，如果我們每個(gè)人都能做到誠(chéng)實(shí)守信，那么我想就沒有所謂的考試作弊和黑心商人了吧。可是這樣看似簡(jiǎn)單實(shí)則艱難的行為，誰(shuí)又能從一而終的堅(jiān)持呢？這談何容易。我自己，也曾犯過這樣不良的錯(cuò)誤。
那天要公布期中的成績(jī)，我假裝鎮(zhèn)定自若地坐在椅子上，仿佛揣了只兔子，急促地跳動(dòng)。分?jǐn)?shù)公布了，我盯著試卷的分?jǐn)?shù)，激動(dòng)得一蹦三尺高，心里似乎有只小鹿在歡樂地跳著。同學(xué)們表情各異，心情隨著分?jǐn)?shù)而高低起伏，所謂有人歡喜有人愁。我反復(fù)看著自己的試卷，一絲不茍地注視著每道題的解答，嘴里不停地嘀咕贊嘆著自己的才華。等等！這最后一道題的答案怎么跟正確答案不一樣？而且我還得了滿分。這不應(yīng)該啊！難道是老師改錯(cuò)了？頓時(shí)間，我好像被一盆冷水澆醒。我癱坐在椅子，手里緊攥著這張假的高分試卷，色若死灰。難道我要告訴老師把分?jǐn)?shù)改回來?不！后來，我選擇了隱瞞�；氐郊�，我的心里充斥著隱憂，害怕這件事被別人發(fā)現(xiàn)。之后幾天我的心思都被這件事纏繞著，整天魂不守色。終于，我決定告訴老師把真實(shí)的分?jǐn)?shù)改回來。
這篇文章讓我更加堅(jiān)信當(dāng)初的行為是正確的。我認(rèn)為一個(gè)人做錯(cuò)事不可怕，可怕的是明知道做錯(cuò)了卻不敢勇于承認(rèn)將這個(gè)錯(cuò)誤繼續(xù)下去，知錯(cuò)就改也是誠(chéng)實(shí)的體現(xiàn)，不是嗎？如今，有很多人做錯(cuò)事不敢承認(rèn)怕被他人指責(zé)，可是換個(gè)角度來想：別人的批評(píng)可以讓你從中學(xué)會(huì)做人的道理。人就猶如一篇文章，只有一次又一次地批改，最終才能呈現(xiàn)出最精彩的內(nèi)容。沒有人生來就是十全十美的，不斷地經(jīng)歷才會(huì)使我們懂得更多，列如誠(chéng)信，友善，文明等。在今后的日子里，我會(huì)誠(chéng)信做人。在學(xué)校遵守校規(guī)，在家里聽從父母，多到社會(huì)中做志愿工作，從自身帶動(dòng)他人。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓好的習(xí)慣和品質(zhì)感染更多人吧。
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感12
大家還記得>這個(gè)故事嗎?失去了誠(chéng)信的牧羊童,為之付出了生命的代價(jià)!!由此可見,誠(chéng)信對(duì)我們是多么重要。
星期六那天，我花了一個(gè)下午看完了這本〈〈播撒誠(chéng)信的種子〉〉感觸頗深。書中講到了誠(chéng)信為人之本。人活在世上就要講誠(chéng)信。如果你沒了誠(chéng)信，活在世上就會(huì)被人唾罵，那活著還有多大意思呢？
書中講了許多守誠(chéng)信的典范人士的故事。其中有一個(gè)律師使我十分佩服。他在一為老奶奶90歲高齡時(shí)，和她簽了一張契約。
契約規(guī)定，在老奶奶有生之年，由律師每月付給她2500法郎的生活費(fèi)。老奶奶去世之后，她的房產(chǎn)歸律師所有。然而，令律師想不到的是，這生活費(fèi)一付就是30年，直到律師去世，老奶奶還健在。而律師共付出90萬法郎，就是按分期付款買房，30年已足夠買下三四套同樣的房子了。這件事，被有些人當(dāng)作“貪小便宜吃大虧”的笑話來講。而在我看來，這正是履行承諾的最好典范。律師照理應(yīng)該盡快解除這讓自己吃大虧的契約，可他沒有，繼續(xù)履行承諾，直到死亡。這信守承諾的精神是多么可貴！
而這信守承諾的精神正是我們所缺少的。由此我又想到了一個(gè)題目，說一個(gè)年輕人在人生路上走到一個(gè)渡口的時(shí)候，已經(jīng)擁有了“健康”、“美麗”、“機(jī)遇”、“才學(xué)”、“金錢”、“誠(chéng)信”、“名譽(yù)”這七個(gè)背囊。渡船開出后險(xiǎn)象環(huán)生。船公說“你必須丟下一個(gè)背囊，方可脫險(xiǎn)。”如果是你，你會(huì)拋下哪一個(gè)呢？我想我會(huì)拋棄金錢，因?yàn)榻疱X是靠自己不斷努力得來的，而這誠(chéng)信是決不可以拋棄的�？赡贻p人思索片刻后，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里，這使我非常震驚。他竟然把做人最重要的東西給拋棄了。他雖然度過了險(xiǎn)關(guān)，可這人活在世上就沒有什么意思了。如果是你們，你們一定不會(huì)再把“誠(chéng)信”拋棄了，因?yàn)槲蚁嘈糯蠹叶际切攀爻兄Z的。可是你還是把誠(chéng)信拋棄了，那我就要?jiǎng)衲�，不要再把“誠(chéng)信”拋棄了，因?yàn)槟悻F(xiàn)在已經(jīng)知道，人活在世上，除了健康以外誠(chéng)信是最重要的。那么，如何做到誠(chéng)信二字呢？就是要做到無論何時(shí)何地，無論做什么事，都要表里如一真誠(chéng)守信。
誠(chéng)信是興國(guó)之本，只有每個(gè)人心中都播撒下了誠(chéng)信的種子，誠(chéng)信之花才會(huì)如期開放，誠(chéng)信之果才會(huì)綴滿枝頭，我們偉大的祖國(guó)才會(huì)更加繁榮富強(qiáng)�。�
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感13
擁有誠(chéng)信，就像擁有一根小小的火柴，可以點(diǎn)亮一片心空；擁有誠(chéng)信，就像擁有一片小小的綠葉，可以點(diǎn)綴一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，就像擁有一滴小小的雨珠，可以滋潤(rùn)一片土地……今年暑假，當(dāng)我捧起《播撒誠(chéng)信種子》這本書時(shí)，便愛不釋手，目不窺園地把整本書看完，仿佛我就在書中玩耍。
書中講了很多故事，有《熊皮人》《說謊的猴子》《小鹿的故事》《刺猬漢斯》《有本領(lǐng)的獵人》等。其中，我最喜歡的故事是《刺猬漢斯》，主要講了一對(duì)夫婦生了一個(gè)上半身是刺猬，下半身是男孩的孩子，取名叫漢斯。因?yàn)樗L(zhǎng)得丑，父親十分厭惡他，恨不得漢斯快點(diǎn)走。于是，漢斯拿著父親給他的風(fēng)笛，騎著公雞到森林里的一棵大樹上生活。一天，有個(gè)國(guó)王到森林里迷路了，他看到漢斯，問漢斯回自己王國(guó)的路怎么走，他答應(yīng)漢斯回國(guó)后第一眼看到的東西，就送給漢斯�；貒�(guó)后，國(guó)王第一眼看到的東西是自己的女兒。于是，就把女兒送給了漢斯。最后，漢斯脫掉刺猬皮變成了帥氣的小伙子，和公主結(jié)婚啦！這是一個(gè)關(guān)于美丑、善良和誠(chéng)信的故事。
讀完這個(gè)故事，我感觸頗深。我覺得漢斯是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人，國(guó)王更是一個(gè)說到做到，言而有信的人。誠(chéng)信的人總是能帶給我們溫暖。
記得有一次，在上的時(shí)候，老師答應(yīng)我們，如果誰(shuí)期末數(shù)學(xué)考試得一百分，可以拿到老師的特別獎(jiǎng)勵(lì)。于是我開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)，到了考試那天，我心里緊張極了。試卷做完后，我細(xì)心地檢查，呀！不好，有一個(gè)做錯(cuò)了！”我趕緊改掉，心里暗喜：還好被我那火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。幾天后，我們要領(lǐng)成績(jī)單了，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。啊哈！我考了一百分，有獎(jiǎng)勵(lì)了，那天老師果然給了我一個(gè)特別的獎(jiǎng)勵(lì)，我認(rèn)為我的老師就像《刺猬漢斯》里的國(guó)王一樣，是一個(gè)守信用的人，我的心里更多了一份對(duì)老師的崇敬。
魯迅先生說：“誠(chéng)信為人之本也！誠(chéng)信比金錢更具有吸引力，誠(chéng)信，比美貌更具有可靠性。誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性�！闭\(chéng)信雖然看不到摸不著，但是處處都在。讓我們把誠(chéng)信的種子播撒人間，讓它處處開出燦爛的花兒吧！
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感14
上個(gè)學(xué)期期末臨終的時(shí)候，老師給我們每位同學(xué)發(fā)了一本書，名叫《播撒誠(chéng)信的種子》。這本書可好看了。都是一些感人的故事。
回到家里，我隨手翻開一頁(yè)，就看到有一個(gè)故事名字叫今日事今日畢，于是，我就坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真的看了起來。里面寫了一位患脊骨髓血管流造成高位截癱殘疾人―張海迪阿姨。她坐在輪椅上，透過窗口看見別的孩子去上學(xué)，她也想去。于是，就對(duì)媽媽說出了永久的渴望，媽媽想了想，說：“咱們家里窮，請(qǐng)不起老師，不過，我們會(huì)教你的。說什么也得滿足你的愿望�！睙o法進(jìn)入校門的張海迪由母親帶著學(xué)完了小學(xué)、初中的所有課程。又學(xué)會(huì)了日語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，她還編寫了《向天空敞開的窗口》《生活的追問》等書籍。
讀了這篇文章，張海迪和我卻大不相同。我擁有的是高大的樓房、高級(jí)的教師和現(xiàn)代化設(shè)備等。有一次，我生病了，爸爸媽媽允許我在家休息。我躺在床上呼呼大睡，沒有去上學(xué)。睡醒了，就在家里玩電腦、看電視等�？墒牵瑥埡５仙×�，她卻不顧一切地學(xué)習(xí)。如果，讓我和他相提并論，我會(huì)羞愧得無地自容的。
誠(chéng)信既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代新型的基石。近幾年來，人們都把他遺忘，甚至丟棄。如今，我們要把它尋回來。親愛的朋友們，讓我們呼喚誠(chéng)信，尋找誠(chéng)信，讓我們共同種植培育起誠(chéng)信的森林吧，讓世界萬物都變得更加美好起來吧！
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感15
誠(chéng)信是什么？讀完《播撒誠(chéng)信的種子》一書，我知道了它的內(nèi)涵：誠(chéng)信是喬治.華盛頓砍倒父親最心愛的櫻桃樹后敢于承認(rèn)的勇氣，誠(chéng)信是蘇武幾度頻臨死亡威脅仍不叛國(guó)的堅(jiān)定信念，誠(chéng)信是十八年來孔勝東堅(jiān)持為人們義務(wù)修車的執(zhí)著……
和這些人比起來，我或許還缺點(diǎn)什么，但我決不缺誠(chéng)信，我和他們一樣擁有誠(chéng)信。從小我就恪守媽媽的教導(dǎo)：做人要本分。說話一就是一，二就是二，從不胡編亂造，做事踏踏實(shí)實(shí)，從不投機(jī)取巧。
一次做作業(yè)，我遇到了一道難題，我左思右想，怎么也想不出來，好友楊璐寧說要把答案告訴我，我拒絕了她的好意，卯足勁思考，終于解開難題材。楊璐寧見了，對(duì)我直說“佩服，佩服！”
一次期末考試后，全班同學(xué)成績(jī)考得不理想。老師讓我們把試卷帶回去讓爸爸媽媽簽字，第二天老師檢查試卷，發(fā)現(xiàn)很多的同學(xué)都沒有給爸爸媽媽看過，有的還自己在試卷上簽字企圖蒙混過關(guān)，只有幾個(gè)人給爸爸媽媽看過，我就是其中一個(gè)。老師當(dāng)時(shí)就表?yè)P(yáng)了我們。
還有一次，我和張敏約好，次日在學(xué)校門口相見。第二天下著大雨，我冒雨騎車到校門口足足等了一個(gè)上午，也不見張敏的蹤影，我很失望，但我一點(diǎn)兒也不后悔。
還有一次……
啊，我已說不清楚有多少次了，這些雞毛蒜皮的小事，簡(jiǎn)直微不足道，但是它們很有意義，它們讓我感受到了誠(chéng)信帶來的輕松和快樂。
擁有誠(chéng)信真好��！有了誠(chéng)信，宋濂贏得了人們的信任，從而借閱了許多好書，成為一代名豪；有了誠(chéng)信楊利偉完美實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人千年的飛天夢(mèng)想；有了誠(chéng)信，鄭培民恪盡職守，鞠躬盡瘁，死而后已贏得了人民群眾的愛戴；有了誠(chéng)信，許多人的一生因此美麗而又燦爛！
高爾基說：“走正直誠(chéng)實(shí)的道路，定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿�！笔堑模視�(huì)一如既往帶著“誠(chéng)信”前行。我相信，在瞳向終極的光明與幸福的途中，“誠(chéng)信”會(huì)越來越發(fā)出熠熠的光彩，我的人格和整個(gè)生命會(huì)因此格外美好。
我誠(chéng)信，我美麗！
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