讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感(15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感1
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，一本好書(shū)使人受益匪淺。暑假里我讀完了十萬(wàn)個(gè)為什么，使我了解了許多自然奧秘，讓我明白要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)去探索宇宙的奧秘。
這本書(shū)主要包括自然、社會(huì)、教育、藝術(shù)等方面的內(nèi)容。我印象最深的就是自然這部分內(nèi)容。這一部分主要講了宇宙的繁星、太陽(yáng)家族、日月揭秘、地球縱覽、氣象萬(wàn)千、地球之謎。
云是怎樣形成的？什么是生物圈？地球的外衣又是什么？……這些都是我兒時(shí)的疑問(wèn)，通過(guò)對(duì)這本書(shū)的閱讀，我學(xué)會(huì)了用科學(xué)知識(shí)來(lái)解答它們。太陽(yáng)輻射后，陸地上的水變成水蒸氣蒸發(fā)到空中，到了高空，遇到了冷空氣便凝結(jié)成了小水滴，然后又與大氣中的塵埃、鹽粒等聚集到一起，便形成了千姿百態(tài)的云。在太陽(yáng)系中，地球是唯一存在生命的星球。無(wú)論是冰天雪地的南極，還是赤日炎炎的熱帶；無(wú)論干旱燥熱的沙漠，還是碧波萬(wàn)頃的海洋；無(wú)論地層深處，還是高空到處都可以找到生命的蹤跡。人們把地球上的動(dòng)物、植物和微生物所存在活動(dòng)的圈層，稱為地球生物圈。生物圈、水圈和大氣圈組成地球的外圈。
這本書(shū)不僅讓我掌握了許多知識(shí)，還使我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣�？纯次覀兩磉叴降墓ぞ撸鹤孕熊�、摩托車、汽車，為什么所有的車輪都是圓的，這也太單調(diào)了吧！當(dāng)然，我知道這里面肯定包含著科學(xué)的道理，以后我會(huì)慢慢明白的。這學(xué)期拿到物理課本，我被里面許多有趣的科學(xué)解釋吸引了。憑這樣的興趣，我一定能學(xué)好物理的。
希望大家平時(shí)應(yīng)該多留心身邊的事物，善于提問(wèn)“為什么”，然后通過(guò)各種方式去解答問(wèn)題，這樣我們就掌握了一部分知識(shí)。同時(shí)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為以后進(jìn)一步進(jìn)行科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。身為21世紀(jì)的接班人，我們要好好了解科學(xué)知識(shí)，來(lái)強(qiáng)大我們的祖國(guó)！
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感2
清晨起床，我呼吸著新鮮的空氣，突然，我聞到一絲香氣，這香氣純凈疏淡，不像食物的味道，也不像植物的香氣，我尋著這不知名的香氣走下床去，不知不覺(jué)中來(lái)到了書(shū)房，我尋著這香氣走到一本書(shū)前——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
我好奇地看著這本書(shū)，心想：“這本書(shū)怎么會(huì)有香氣，反正閑著沒(méi)事，看看這本書(shū)吧!”說(shuō)完便捧起這本厚厚的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，光陰似箭，這本書(shū)被我映入腦海，閱讀完畢，我思索著這本書(shū)。
書(shū)中的一課專門(mén)講“電”，“電”是我們生活中不可缺少的能源之一，而“電”是如何產(chǎn)生的呢？英國(guó)物理學(xué)家與化學(xué)家邁克爾.法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)線圈通電后，就成了電磁鐵。相反，線圈靠近磁鐵時(shí)會(huì)產(chǎn)生電流，僅僅將線圈靠近磁鐵時(shí)不夠的，還必須讓磁鐵不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。發(fā)電廠就是利用“線圈在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生電”這個(gè)原理發(fā)明的。還有許多種可以發(fā)電的方法。比如：風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、火力發(fā)電等。
告訴大家?guī)讉�(gè)節(jié)約用電小竅門(mén)：一.不要讓家電長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)。二.空調(diào)溫度不要調(diào)的過(guò)低。三.減少開(kāi)關(guān)冰箱門(mén)的次數(shù)。
通過(guò)讀書(shū)，我懂得科技伴我成長(zhǎng)，能源可以被科技充分利用。但是，我要說(shuō)：節(jié)約用電，保護(hù)資源，從我做起�！芭丁蔽颐靼琢嗽缟下劦降钠婀窒阄�，其實(shí)就是書(shū)香。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感3
我從書(shū)中知道了青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育期，骨骼沒(méi)有定型，具有極大的可塑性。如果不注意正確的坐姿和行走姿勢(shì)，就可能形成駝背，長(zhǎng)大后很難改變這種情況。植物不流血，是因?yàn)橹参锏娜怏w不含紅色素，所以他們的汁液并不是紅的，當(dāng)然不會(huì)流出紅色的“血”來(lái)。蝸牛能在鋒利的刀片上爬行，是靠自己的腹足爬行的，腹足前面有腺體，能分泌一種粘液，粘液遍布足面，能夠保護(hù)足面不受傷害，這樣他當(dāng)然可以在刀面上爬行。
知道了處于冬眠中的青蛙，是因?yàn)榇禾斓絹?lái)時(shí)，地下溫度升高，青蛙會(huì)感到渾身發(fā)熱，便會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)。人類不能離開(kāi)植物。如果沒(méi)有植物釋放氧氣，人類就會(huì)缺氧而死。
我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。這一本書(shū)，他讓我在生活中慢慢地喜歡上了科學(xué)。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感4
在浩瀚無(wú)限的知識(shí)海洋中，還是一臉稚氣的我們面對(duì)世界，充滿了好奇和幻想。我覺(jué)得十萬(wàn)個(gè)為什么知識(shí)豐富，因?yàn)樗▌?dòng)物世界、植物園地、科學(xué)知識(shí)等諸多未解之迷。它可以帶我們走向知識(shí)的海洋。
這本書(shū)中最吸引我的是：為什么熱天中午不宜澆花？這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)，炎熱的夏季最忌中午前后澆水，因?yàn)檫@時(shí)土壤溫度高，與水的溫差大，此時(shí)澆水會(huì)使土壤溫度突然降低，就會(huì)立刻阻礙水分正常吸收。所以炎熱的天氣應(yīng)在早上十點(diǎn)以前或傍晚五時(shí)以后澆水。難怪上次我在中午十二點(diǎn)給一盆吊蘭澆水，之后不久就枯萎了。看了這則以后，我明白了在熱天中午不宜澆花。由此我想到，我們?nèi)艘彩且粯�，都需要一種舒適的環(huán)境，如果有人破壞了大自然，破壞了這個(gè)生存環(huán)境，我們?nèi)祟愐矡o(wú)法生存，所以我們要保護(hù)好這個(gè)環(huán)境。
讀了這本十萬(wàn)個(gè)為什么以后，我了解了許許多多的知識(shí)，在學(xué)習(xí)中，我要好好地運(yùn)用它們，遇到問(wèn)題我要多問(wèn)幾個(gè)為什么。在學(xué)習(xí)中，多思考，多動(dòng)腦，不被難題所壓倒！
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感5
我以前對(duì)科學(xué)毫無(wú)興趣，每周僅有的兩節(jié)科學(xué)課，也只是做做作業(yè)，十分無(wú)聊�？墒�，到了五年級(jí)，我們開(kāi)始去科學(xué)教室上課。就是這科學(xué)教室，在這里上的課，我忽然覺(jué)得科學(xué)真有趣。
一進(jìn)科學(xué)教室，我就看見(jiàn)了大大小小的量杯，一臺(tái)臺(tái)排列整齊的顯微鏡，各式各樣的模型······這些一下子吊起了我的興趣。科學(xué)課上，幽默風(fēng)趣的老師、各種各樣的實(shí)驗(yàn)，更是大大的吸引了我。從此，我喜歡科學(xué)了。
接著，我就開(kāi)始找有關(guān)科學(xué)的書(shū)來(lái)看。首先想到的，當(dāng)然就是舉世聞名的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
到現(xiàn)在，我已是看了第二遍了，卻仍覺(jué)得意猶未盡。這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)，一個(gè)個(gè)來(lái)自生活的小問(wèn)題，都是你意想不到的，卻告訴了你一個(gè)個(gè)科學(xué)道理。
這本書(shū)分十大冊(cè)，有神秘的宇宙，有美麗的地球，有可愛(ài)的動(dòng)物，有奇妙的植物······
問(wèn)題也十分有趣，人們什么時(shí)候開(kāi)始洗澡？為什么用水來(lái)洗滌？為什么我們要喝水？有沒(méi)有透明的水和透明的鐵？為什么火柴會(huì)著火？為什么水能滅火？為什么我們不吃生馬鈴薯？······一連串的奇特問(wèn)題，詳詳細(xì)細(xì)的解答，讀著這本書(shū)，我就覺(jué)得是一種享受，我覺(jué)得我就像一顆幼苗盡情吮吸著知識(shí)的甘霖。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話�！蔽矣X(jué)得，讀這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，更像是在身臨其境地與科學(xué)家在談話呢。
我發(fā)現(xiàn)，我已深深愛(ài)上了科學(xué)！
從這本書(shū)中，我也學(xué)到了好多。我以前對(duì)世界所知無(wú)幾，可現(xiàn)在，我明白了好多，得到了許多科學(xué)知識(shí)，這不正是科學(xué)的力量嗎？我以前信神怕鬼，可現(xiàn)在，我知道，世界上是沒(méi)有鬼的，鬼神之說(shuō)只是神話，這不正是科學(xué)的力量嗎？我以前不愛(ài)科學(xué)，總認(rèn)為科學(xué)與我無(wú)關(guān)，只是科學(xué)家的事；現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)，其實(shí)就與我息息相關(guān)！
科學(xué)，是太陽(yáng)，在寒冷的時(shí)候，我們離不開(kāi)他；科學(xué)，是大樹(shù)，在炎熱的.時(shí)候，我們需要他；科學(xué)，是甘露，在干渴的時(shí)候，我們希望得到他！
讓我們一起，多多了解科學(xué)，深深走進(jìn)科學(xué)吧！記住，我們愛(ài)科學(xué)！
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感6
最近，我看了一本科學(xué)類的書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
這本講了人體、動(dòng)物、植物歷史和生活的奧秘。這些知識(shí)讓我開(kāi)闊了眼界，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻感覺(jué)到生活就在我的身邊。
這本書(shū)的第一章是人體的奧秘。我們?nèi)祟惪墒鞘澜缟献盥斆鞯纳锱�！我有這類的問(wèn)題：為什么腦是人體的“指揮中心”、為什么會(huì)有雙胞胎、為什么人會(huì)打嗝……但是，這些問(wèn)題我統(tǒng)統(tǒng)解決掉了，因?yàn)椤妒f(wàn)個(gè)為什么》。
這本數(shù)的第二章是植物王國(guó)，讓我知道了許多的植物，比如：玫瑰、牡丹、藍(lán)色妖姬、仙人掌、含羞草、靈芝等等�，F(xiàn)在這些植物子啊全世界已經(jīng)有30多萬(wàn)了。它們不僅為人類和動(dòng)物提供了食物，而且還未人類和動(dòng)物提供了氧氣。真是大自然的無(wú)私奉獻(xiàn)者。
我在想如果把種子放在水里生長(zhǎng)，會(huì)不會(huì)成功呢？結(jié)果我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，幫黃豆和綠 豆 放 到水里面，他們還是成長(zhǎng)的。但是含羞草是不行的。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》總是告訴我許多我不知道的許多奧秘。怎樣，你們也想看嗎？科學(xué)就在我們身邊。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感7
今天，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。這本書(shū)，使我知道了在科學(xué)的海洋中，我是多么的渺小。
上面的知識(shí)使我驚嘆：為什么冰島被稱為“水與火的的國(guó)度”？希特勒為什么屠殺“猶太人”？為什么古埃及最高統(tǒng)治者被稱為“法老”？……我小小的心靈充滿了疑問(wèn)，看完了一塊故事就迫不及待想看下一塊故事。
看完了這本書(shū)，我從心里發(fā)出感嘆：我積累的那點(diǎn)知識(shí)是多么的淺薄呀！假如知識(shí)是汪洋無(wú)際的大海，那我就是一個(gè)船夫，駕駛著一只小船，在這汪洋無(wú)際的大海里遠(yuǎn)航。假如知識(shí)是一望無(wú)際的天空，那我就是一只小小小小鳥(niǎo)，在這一望無(wú)際的天空中翱翔。假如知識(shí)是一條橫量世界的線，那我就連這線的100分之1都沒(méi)有走過(guò)。
生命是有限的，可是學(xué)習(xí)是無(wú)限的。我覺(jué)得，這有限的生命，應(yīng)該通過(guò)無(wú)限的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出那無(wú)可估計(jì)的價(jià)值。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感8
寒假里，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》的第一冊(cè)。我知道了“蒼蠅為什么不會(huì)從墻上掉下來(lái)？”的原因。
原來(lái)，蒼蠅腳上的爪子能牢牢地鉤住墻壁，而且它的腳上還能釋放出一種黏液，所以蒼蠅是不會(huì)掉下來(lái)的。我也知道了“白鶴睡覺(jué)時(shí)一只腳站著不累嗎？”的原因。白鶴在野外睡覺(jué)時(shí)，經(jīng)常會(huì)被狐貍、狼等野獸偷襲，而一只腳站著睡覺(jué)，可以讓白鶴在發(fā)現(xiàn)有敵人偷襲的時(shí)候，以最快的速度起飛逃走，這樣就安全多了。
我還知道了“蜻蜓特別喜歡玩水的原因？”原來(lái)蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵啊。蜻蜓在水里產(chǎn)卵的動(dòng)作是十分好玩的。后來(lái)啊，人們根據(jù)這個(gè)動(dòng)作創(chuàng)造了一個(gè)成語(yǔ)，叫做“蜻蜓點(diǎn)水”，意思是看東西或者想問(wèn)題，只是很表面地接觸，沒(méi)有細(xì)致地了解。
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》第一冊(cè)這本書(shū)，我懂得了很多知識(shí)，它讓我受益匪淺，同時(shí)開(kāi)啟了我讀書(shū)求知的智慧之門(mén)。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感9
古語(yǔ)有云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話無(wú)疑是正確的。我也讀過(guò)很多書(shū)，而最讓我印象深刻的正是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》的內(nèi)容極為豐富，涉及到很多方面，如民族風(fēng)俗類、醫(yī)學(xué)類、動(dòng)植物類等。難怪它的書(shū)名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》了。
在買了這本書(shū)后，我一口氣便把它讀完了，碰到了一些不懂的問(wèn)題，就拿出來(lái)讓它給我解答，有空時(shí)還不時(shí)翻閱一下。這樣，它就跟我結(jié)成了一對(duì)“莫逆之交”。因?yàn)槲覐乃砩霞橙〉讲簧僬n外知識(shí)，而這些知識(shí)都是很實(shí)用的，比如：數(shù)學(xué)的思考題很棘手，我便向它“請(qǐng)教請(qǐng)教”；課堂上知道了一位名人的故事，就在書(shū)上查閱這位名人的有關(guān)資料；寫(xiě)作文時(shí)，可以讓它幫忙找一些題材……。對(duì)我而言，這些知識(shí)真夠我一生受用。這是我讀這本書(shū)的收獲。
在我讀完這本書(shū)后，我的印象非常深刻。為什么？因?yàn)樗粌H給予了人豐富的知識(shí)，還時(shí)刻提醒著我：光在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講是不夠的，真正會(huì)學(xué)習(xí)的人在課內(nèi)學(xué)習(xí)好的同時(shí)還必須擁有豐富的課外知識(shí)。我認(rèn)為，這個(gè)道理會(huì)使我受益匪淺。
其實(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》只是千千萬(wàn)萬(wàn)本有益的書(shū)的一個(gè)縮影，它們同樣能把知識(shí)散播給我們，它們，都是我們的良師益友。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感10
記得高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊，讀了一本好書(shū)，知識(shí)就會(huì)灌進(jìn)你的腦袋。最近我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中學(xué)到了不少知識(shí)。
一天，爸爸正在泡茶喝。當(dāng)我看到茶杯內(nèi)壁有黑色的茶銹，我百思不解，就問(wèn)爸爸這是為什么�？砂职忠舱f(shuō)不出來(lái)。這時(shí)我想到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，對(duì)，去書(shū)中找答案。我打開(kāi)書(shū)，仔細(xì)翻，這才知道答案：茶葉的成分中含有鞭酸，泡茶時(shí)，茶葉中的u酸與開(kāi)水中的鐵離子會(huì)發(fā)生反應(yīng)，從而產(chǎn)生一種不易被水溶解的黑色的蹂酸二鐵。這些黑色的u酸二鐵就緊緊地附在茶杯的內(nèi)壁上。久而久之，茶杯的內(nèi)壁就變黑了，結(jié)成了很不好刷洗的茶銹。哦，原來(lái)是這樣。
一天，我從外面跑回家，又熱又渴，就拿了根冰淇淋吃，可吃完后反而更渴了，這是為什么呢?于是，我又翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，最后知道：冰淇淋主要是由牛奶、雞蛋、香精制成的，這些東西多含有蛋白質(zhì)，人在消化蛋白質(zhì)時(shí)需要水，這樣人體內(nèi)就會(huì)多消耗水分。而冰淇淋所含有的水分遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及用掉的水分。所以吃冰淇淋不但不解渴，反而會(huì)覺(jué)得更渴。哦，以后我口渴時(shí)，再也不吃冰淇淋解渴了。
從這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，而且我學(xué)了以后，還要去運(yùn)用、掌握這些學(xué)到的知識(shí)。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感11
同學(xué)們，你們看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)嗎？我剛看過(guò)，它是一本神奇的書(shū)，現(xiàn)在，我就把它介紹給大家。
我最喜歡那里面的兩篇文章，第一篇是《飛機(jī)為什么會(huì)怕小鳥(niǎo)》。我當(dāng)時(shí)也覺(jué)得很奇怪，那么大一個(gè)飛機(jī)為什么會(huì)怕弱小的小鳥(niǎo)呢？我?guī)е闷嫘囊豢淳烤�，哦！原�?lái)是照樣子的：飛機(jī)的翅膀里面有一個(gè)引擎，小鳥(niǎo)飛到飛機(jī)翅膀的附近，因?yàn)橐娓嬖V運(yùn)轉(zhuǎn)，像一個(gè)漩渦似的，有強(qiáng)大的吸力，會(huì)把小鳥(niǎo)吸進(jìn)翅膀里，那樣小鳥(niǎo)飛機(jī)的翅膀里到處亂撞，就把引擎撞壞了，這樣飛機(jī)就有危險(xiǎn)了。
第二篇文章是《天為什么要下雨》，因?yàn)樗惶?yáng)曬后就蒸發(fā)了，變成了水蒸氣，水蒸氣上升到高空時(shí)遇冷了，然后就變成小水滴落下來(lái)了。
�。∥蚁矚g這本書(shū)，因?yàn)樗锩娴闹R(shí)很豐富，比如軍事，天文、文學(xué)、地理等等。讓我眼花繚亂，書(shū)籍開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感12
昨天通過(guò)閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感即發(fā)，這本書(shū)讓作者認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣。作者對(duì)這本書(shū)的高度評(píng)價(jià)是科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。
當(dāng)打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)時(shí)，看見(jiàn)這上面有許多深?yuàn)W的問(wèn)題，便產(chǎn)生了好奇心�！妒f(wàn)個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說(shuō)一年中的四季是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍(lán)？螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光？等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開(kāi)了我心中的一些謎團(tuán)。
其中令我感興趣的一篇文章叫《螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光》。螢火蟲(chóng)發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí)，熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的空氣越多，發(fā)出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲(chóng)并不是在黑夜發(fā)光，只不過(guò)這種光亮度不如陽(yáng)光亮，便以為白天不發(fā)光了。
以前，我根本不知道九大行星和銀河。《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆小星星。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感13
我看的書(shū)是有很多知識(shí)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。里面的問(wèn)題都給我們解答出來(lái)了。
我們家有四本不同類型的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我看了那本有關(guān)地理與環(huán)境的，書(shū)里寫(xiě)了很多動(dòng)物的名字是怎么來(lái)的，為什么獅子是百獸之王、東北虎是叢林之王；為什么鱷魚(yú)不傷害千鳥(niǎo)等等，我都知道答案了。
書(shū)上還有智慧搶答題，有很多我都會(huì)，都答對(duì)了，有不會(huì)的就隨便猜一個(gè)。有的時(shí)候猜對(duì)了，有的時(shí)候猜錯(cuò)了。猜對(duì)的時(shí)候心里真高興。書(shū)上還有很多笑話，非常好笑。有一個(gè)笑話是：朱鹮有很多好聽(tīng)的名字，比如“鳥(niǎo)中寶石”“鳥(niǎo)中美人”“吉祥之鳥(niǎo)”等，可你知道她的叫聲像什么嗎？告訴你吧！她的聲音十分像烏鴉，是不折不扣的烏鴉嘴。好不好笑呀？
你們知道我最喜歡書(shū)上的什么嗎？告訴你們吧，我最喜歡的就是書(shū)上的知識(shí)。
這些書(shū)是我們課余的好幫手，增長(zhǎng)更多的智慧！
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感14
“為什么，為什么?”我每次看《十萬(wàn)個(gè)為什么》都會(huì)聽(tīng)到“為什么”三個(gè)字，不過(guò)我很喜歡看這本書(shū)，它讓我學(xué)到了生活里學(xué)不到的知識(shí)。
比如說(shuō)：為什么電話能傳遞聲音？
因?yàn)椋涸陔娫挼慕型采希幸粋�(gè)發(fā)話器，我們打電話時(shí)，聲波會(huì)通過(guò)它傳到一個(gè)薄金屬片上，然后帶著旁邊的碳粒一起振動(dòng)，進(jìn)而改變電話線里電流的強(qiáng)弱。這樣，聲波就轉(zhuǎn)化成了電流。電活的聽(tīng)筒里還有一塊電磁鐵，當(dāng)電流傳到對(duì)方電話機(jī)時(shí)，會(huì)碰到這塊電磁鐵。于是，對(duì)方電話里的振動(dòng)膜開(kāi)始振動(dòng)，聲波又開(kāi)始傳送。這樣，電流又轉(zhuǎn)化為電波。這樣，人們就能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)在千里的親朋好友說(shuō)話了！
怎么樣，這種知識(shí)生活里是沒(méi)有的吧！我還知道：人們?yōu)槭裁磿?huì)做夢(mèng)？為什么要每天刷牙？為什么人要喝水……書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這句話真是一點(diǎn)也不錯(cuò)��！我們一要多看書(shū)呀！
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感15
記得剛看時(shí)，書(shū)上居然說(shuō)有些魚(yú)可以離開(kāi)水生存，這簡(jiǎn)直讓人難以相信，魚(yú)不是只能在水里生活嗎？我接著往下看，原來(lái)有些魚(yú)除了用鰓呼吸，還能用皮膚和口腔黏液呼吸。離開(kāi)水也能生活的一種典型的魚(yú)是彈涂魚(yú)。現(xiàn)在彈涂魚(yú)的兩個(gè)鰭已經(jīng)進(jìn)化成臂狀，還能在陸地上跳躍和爬行。要是人們能自由下海的話，就能探索更多奧秘了。
我猜這個(gè)知識(shí)你們一定不知道，熱帶魚(yú)的體色居然還能變色。它們之所以會(huì)這樣是為了更快地適應(yīng)生存環(huán)境。它們會(huì)隨著周圍環(huán)境的變化而變成和周圍一樣的顏色，即“保護(hù)色”，這樣，能使它們避免很多敵害的侵犯。你們說(shuō)，大自然是不是很神奇。
看，一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的科學(xué)讀物就給我們帶來(lái)這么多知識(shí)和樂(lè)趣，如果讀得更多，我相信它一定會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。
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