人性的弱點讀后感（通用20篇）
讀完一本書以后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的人性的弱點讀后感（通用20篇），希望能夠幫助到大家。
人性的弱點讀后感 篇1
提起戴爾·卡耐基相信很多人都不陌生，其代表作《人性的弱點》可謂是已經(jīng)達到了家喻戶曉的地步。而我在寫這篇文章的時候，剛好是20xx年的情人節(jié)前夕，可以說重新看一遍卡耐基的經(jīng)典之作發(fā)現(xiàn)也是一個緣分。之前很多人也煩已過卡耐基的這本書，但是可能側(cè)重點都在于如何與人打交道，處理好人與人之間的人際關(guān)系，其實著也沒有錯，畢竟在國內(nèi)這個處處都要講關(guān)系的大環(huán)境之下，又看到這樣一本專門分析人性的人，如何不關(guān)注這方面呢。但是又從另一個角度來看的話，如何都是抱著要學會如何去分析人去揣測別人的內(nèi)心來投其所好的目的來看這本書的話，何嘗不是帶有相當?shù)墓阅兀?/p>
當然上面所說的都是我之前年紀尚小的時候的偏激看法，今天在看到這本由韓文橋翻譯的戴爾·卡耐基的完整版插圖本的《人性的弱點》的時候，我突然想到，其實這本書如果拿來給情侶，給自己所愛的人來看的話，是不是會有意想不到的收獲呢？
雖然本書談到的主要是人際關(guān)系的處理，但是情侶之間，夫妻之間何嘗不是一種人際關(guān)系，只不過更加親密罷了，不帶功利性罷了。當然在開始閱讀者本書之前，還是建議讀者都先認真看一下作者提到的“獲取本書最大收益的9個建議”，這些建議其實不僅僅適合本書的閱讀，也適合看其他任何書
可能有人看到這里會反駁說情侶之間，夫妻之間的關(guān)系是很特殊的，是不能那這個套上去的，但是我想說的是正因為這份特殊性，這份親密性，才更應該看一看本書。本書正文一共分為六篇，也就是六個部分，單從每個部分的章節(jié)名來看的話涉及的范圍可謂是相當廣泛，但是也正因為這份廣泛所以我認為是完全可以適用到情侶之間的。
例如在第一篇“人際關(guān)系的3大技巧”中就三個章節(jié)里面通過事例來穿插得出的人際交往的技巧（都是黑色粗體標出，這樣更加醒目）。第一章談到的：指責與批評不能讓人長久地改變，反而會招來怨恨�？梢哉f很多的情侶，夫妻之間吵架，基本上這句話就總結(jié)得相當?shù)轿弧?/p>
還有后面的“人際交往中，您一定要明白：我們不是和理性打交道，而是和有情感、有偏見、驕傲、虛榮、活生生的人在打交道”�？梢哉f這句話來封住有些情侶吵架，一方給出類似“講道理講不通”之類的借口給堵上了。
透過這簡短的例子，眼前的你們是不是認為這也是夜奔不錯的情人節(jié)的禮物呢。如果打算在明天的情人節(jié)之際給自己心愛的人送上一本書的話，那么本書是不錯的選擇。最后，希望天下所有的情侶們明天情人節(jié)快樂！
人性的弱點讀后感 篇2
人無完人，每個人都有其弱點，當人真正面對自己的弱點時，往往都是膽怯的、害怕的。
——前言
第一次讀這本經(jīng)典書籍，還是在我讀高三的時候，剛讀完這本書的時候感觸還不是很深，因為那時時間比較少，閱讀的時候只是匆匆地瀏覽，并沒有細細去品味其中的深意。但是，在那個高考即將來臨，在我壓力最大的時候，是她教會了我如何放松自己，從而勇敢的去面對高考。
在最近的這段時間，當我再一次捧起這本書細細研讀的時候，我覺得自己仿佛經(jīng)歷了又一次的心靈的洗滌�！度诵缘娜觞c》這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內(nèi)容，全書以一種敘事方式深入淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世，完全沒有同類書藉那種晦澀難懂的專業(yè)哲學語言。整個讀書過程像是在人性的世界中穿越了一次心靈之旅，同時在不斷地對自我進行批判，各種人性的弱點在這里被剖析得淋漓盡致。
當我細細讀完這本書，我最大的感受之一是以前對自身的認知太膚淺了，甚至是對自己的過去有種嘲笑又或是憎惡的感覺。在大多數(shù)人努力探索自然及社會知識的同時，卻往往忽略了對自身人性、理念方面的認知和提高，空有一身本領(lǐng)卻無法施展，仰天長嘆又何補于事。我想每一個人盡管其成長的環(huán)境及所受的教育都不同，但是在人性的弱點上卻是共通的。每一個人都會經(jīng)歷從人性的困擾到解脫然后再可能到困擾的過程，實際上在這本書上我們很輕易能找到自己過去的影子。
比如說很多時候我們在遇到棘手的問題或挫折時總是想從外因上去解決問題，但很少去從自身因素考慮，所以往往產(chǎn)生了很多煩悶、疲憊、盲目、孤獨等問題。但是在《人性的弱點》這本書里，她為我們提供了很多解決困難的良醫(yī)藥方，它既像一盞明燈指引我們在黑暗中前進，更像是一位良師在給我們指點迷津。當我讀完這本書后，再回頭去看看自己以前做的一些“傻事”，覺得不可思議，如果當時自己換一種角度去看問題，改變一下自己某些舊的習慣或思維方式，拋棄掉“自大、虛榮、愛面子、惰性、過分憂慮”等這些人性的弱點時，或許局面會截然改觀······
《人性的弱點》讓我懂得太多太多，正如前言所說的：人無完人，每個人都有其弱點，當人真正面對自己的弱點時，往往都是膽怯的、害怕的。所以，我們在生活中一定要學會認識自身存在的弱點，并學著去正視、克服這些弱點，從而達到自己想要的目標，走向成功。
人性的弱點讀后感 篇3
終于讀完了這本又厚又重的書，不是很喜歡。以前久聞大名，還以為是一本討論人性的哲理“議論文”，結(jié)果看了幾頁意識到，這其實就是本教如何進行社交的工具書�，F(xiàn)在的書店里，這種類型的書到處都是——如何當一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者，如何成為一名高水平銷售，職場中如何與人相處等等等等，都可以用這本書來做母本了。而卡耐基的這本《人性的弱點》能被如此廣泛的傳播以及稱贊，一方面可能是因為這本書發(fā)行時的市場還不那么流行成功學、社交方法論，一方面大概是由于當時的社會背景是經(jīng)歷了工業(yè)革命、經(jīng)濟危機、世界大戰(zhàn)以及冷戰(zhàn)后，冰冷且充滿硝煙味的氛圍中，一本帶著滿滿誠意，循循善誘的指導人們怎么與人達成友好的合作關(guān)系以及形成良好溝通的書，大概會有如石破天驚、神跡降臨的效果，哈哈。
說實話吧，我其實沒有讀完全書，因為后面“使你家庭和睦的七種方法”看了個開頭，發(fā)現(xiàn)指導夫妻關(guān)系的，實在是沒興趣再看，就此結(jié)束。
書的內(nèi)容十分實在，先給出方法，然后再用一些名人和卡耐基的社交指導班里學生的實踐來進一步說明如何將理論運用到實際中，最后總結(jié)重點，還有一些心理學上的分析。我也分不清哪些是作者寫的，哪些是后人添加的，雖然好幾次不想再讀，但小故事還是有些樂趣，每次拿起來總能翻上幾頁。
其中主要提到的人性的弱點是人對自重感的需求，就是渴望被人重視，渴望被尊重。因此在溝通時，如果能用上一些小技巧，讓對方覺得自己很重要，那么往往能得到較好的結(jié)果。比如把需要對方做的事轉(zhuǎn)化成因為對方很厲害所以想要得到指導，一下子就捧高人家了不是，看上去有點像如何不動聲色的拍馬屁...其實并不是那個意思，因為這個方法使用的對象不是只有地位或者能力比你高的人，而是面對所有合作對象。
挺佩服卡耐基把這么些零碎的社交手段總結(jié)成這么厚的一本書的，還能面面俱到，畢竟有很多時候我們?nèi)绾闻c人溝通是一種本能，很難用言語概括出來。所以，如果覺得自己情商不那么高，在與人相處中有些摸不著頭腦的話，可以翻出這本書來學習一下。但我依然還是想說，這書挺無聊的。
人性的弱點讀后感 篇4
�。⑽野l(fā)現(xiàn)每周這樣的總結(jié)，會使自己很不愉快，但是，經(jīng)過這些年的堅持，我犯錯誤的次數(shù)越來越少�！弊x到這句話時，我不禁停下來思考了許久。
想起了之前跟一位家長聯(lián)系時，孩子媽媽向我抱怨說孩子很不爭氣，經(jīng)常遲到，已經(jīng)給過孩子很多機會了，該批評的地方已經(jīng)批評多次了。時常覺得自己的孩子一無是處，好高騖遠。另外，每次看到老師們在群里的學習反饋后，心情就會很不好，覺得想要放棄自己的孩子了，不想再給孩子任何機會了。
我理解她的這種心情，因為每位父母都希望自己的孩子是最出色的，都希望老師們夸獎自己的孩子，不愿意看到任何有關(guān)自己孩子的負面評價。當初建立學習群時的初衷就是為了促進孩子們的學習，老師們當然會指出孩子近段時間的學習情況，仔細回想一下，都是很委婉的，也曾經(jīng)多次夸獎孩子的有點。但是，孩子媽媽可能一看到自己孩子的不足，就立刻火急火燎，心情就無比糟糕。
在這里，我需要澄清的一點，老師們會指出孩子在學習的過程中哪一塊兒需要改善，哪一塊兒做的比較好，同時又更多地給予了合適的鼓勵和表揚，而不是批評和指責。老師們在指出孩子的問題時，目的是希望根據(jù)出現(xiàn)的問題，進行總結(jié)和改進。當然，不管是學生，還是家長，都是不太容易接受別人指出自己的問題，因為這個過程太痛苦了。
其實我也是如此，對自己寫過的東西，也很少再去回過頭來檢查一番。不太愿意接受自己的不足，覺得自己很好，很棒了。然而事實并非如此，等隔了幾天后，當我再回過頭來看自己做的事情，或者寫的文字時，那種心情是復雜的，是苦澀的，不敢相信自己竟然有那么多的地方需要改進，很簡單的問題，為什么自己還會去犯呢？這或許就是之前自己做事情時不夠細心，耐心才導致的。
發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，這些并不等同于批評和指責。發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。如果能針對問題提出中肯的建議，摒棄掩蓋問題的方式，那么我們就能夠更好地與人溝通，成就良好的人際關(guān)系，達到溝通交際的最初目的。多站在他人的立場上思考問題，分析別人為什么會這樣做，不是一味地把錯誤的原因歸咎于其他人，如此，才會真正實現(xiàn)共同進步。
鑒于此，有必要提醒自己謹記一點：任何的批評、譴責和抱怨都是沒有用的，唯有持之以恒地總結(jié)歸納和反思才是制勝的法寶。如果心情不好的話，那就多總結(jié)和反思吧！是啊，這可比抱怨有用多啦！
人性的弱點讀后感 篇5
人類既強大又虛弱，既卑瑣又崇高，既能洞察入微又常常視而不見�！业铝_
《人性的弱點》這本書已經(jīng)是世人所耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名著了，它是人類在衡量公利時的界尺。在看完第一篇時，我就愛上這本書了。因為里面提到的很多與人相處的基本技巧，都是我需要提高的，對我很有幫助。像是被了似的，剛看完我就找到了之前鬧過別扭的一個好朋友，跟他好好地道了個歉。當時他表現(xiàn)得有些驚訝，不過我們沉默了許久，為了打破尷尬的局面，我立刻轉(zhuǎn)身離去了。后來聽他的朋友說，在我剛走之后他激動得眼眶都濕潤了。我想不打不相識就吃這樣來的吧，雖然鬧過矛盾，不過過后的互相理解才是最能證明內(nèi)心的。
如果你想從事銷售，那么書中很多例子和總結(jié)性句子都是值得引起你注意和學習的。這本書也讓我感受到，銷售其實就和做人、交友是一樣的，把顧客當成朋友，站在他的角度去思考�？紤]他所真正需要的，然后真誠地給出你的建議，相信這一定能為你贏得很多“回頭客”，甚至與他們成為朋友。這便是“雙贏”。
這本書甚至能夠徹徹底底地改變一個人，首先就體現(xiàn)在性格方面，因為看完本書之后人們會學會換位思考，因為人性是互通的，它的工作原理也都大致相同。本書主要不是在于教育人，而是幫助人們能夠找到在這個世界上的意義，并且盡可能獲得更快樂。不得不說這本書對于稍年輕、較浮躁、價值觀還未成型的人來說絕對屬于啟蒙級書籍。對于已擁有較正確價值觀的人來說也能再次提醒自己、完善鞏固自己的觀點。而認為此書及其無聊的人，無疑分為兩種，第一種是擁有較為全面并且價值觀較正的人，這類人讀這本書的感覺好比大學生讀初中生的課本。另一種人擁有的是與第一種人背道而馳的價值觀或者是屬于比較偏執(zhí)的人，他們則很有可能比較反對書中的某些觀點，他們看待這本書好比是一個唯心主義者看一本唯物主義的書籍。其實市面上的雞湯有很多，每個說得都有理，重要的其實不是書本身，而是讀者對于閱讀本書的目的，是否真的想從中得到什么。
如果選擇了這本書，肯定是希望得到些什么有用的東西。最重要的就是從心底認為，處理好人際關(guān)系對自己很重要。書中不一定每個方法都對你管用，但是既然遇到了問題，就要嘗試解決它，做個行動派吧！
人性的弱點讀后感 篇6
“冰川的奇跡”;陣心魔慘叫一聲，胸中的光芒已一點一點的消失了，肚子也一點一點的脹了起來“砰。一日不見千度秋，霜月凝白夜花頭。昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶！她會毫不吝嗇地給予我鼓勵。親愛的陌生人。大家你看著我，我看著你，都無可奈何的笑了！在醫(yī)院，我又和護士、醫(yī)生展開了“搏斗”。
美國作者戴爾*卡耐基的<人性的弱點>一書令我愛不釋手閑來無事我總愛出來年看看。清晰地記得文中有這樣一個小故事：俄克拉何馬州的喬治*約翰遜是一家營建公司的安全檢查員檢查工地的工人有沒有戴上安全帽是約翰遜的職責之一。據(jù)他報告每當發(fā)現(xiàn)工人在工作時不戴安全帽他便利用職位上的權(quán)威要求工人改正其結(jié)果是：受指正的.工人常顯得不悅而且等他一離開便又常常把帽子拿掉。
后來約翰遜決定改變方式。他再看見工人不戴安全帽時便問帽子是否戴起來不舒服或帽子尺寸不合適并且用愉快的聲調(diào)提醒工人戴安全帽的重要性然后要求他們在工作時最好戴上。這樣的效果果然比前好得多也沒有工人顯得不高興了。
這個事例告訴我們生活中批評不但不會改變事實反而會招致憤恨。應盡量去了解別人而不要用責罵的方式;盡量設身處地去想他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評責怪要有益有趣得多而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。俗話說：良言一語三冬暖惡語一句六月寒。在每天的生活之旅中應該多留下一點贊美的溫馨別小看這點小火花因為星星之火可以燎原。
回想以往的教育經(jīng)歷我總是堅守師道尊嚴的原則整天板著一副嚴肅的面孔對學生沒有好聲氣。而且堅信對學生嚴格就是對他們的愛呵斥責怪常是家常便飯。我總認為他們能理解我的良苦用心然而事實上并非如此那些十幾歲的孩子心靈很脆弱真正能承受老師呵責的只是少數(shù)。有時過于嚴厲只會招致更大的抵觸情緒不但沒有起到很好的教育效果反而適得其反。如此效果讓我深思我為什么那么吝嗇吝嗇對孩子們的贊賞。曾記得對學生學習習慣的培養(yǎng)時有些同學課堂上不會聽課重點內(nèi)容一字未記我嚴厲地責備了他們他們心中不悅無奈之下只好拿起筆做做樣子。如果我把方法變一下贊賞那些表現(xiàn)積極的同學相信效果會比一味指責要好。
對學生真誠地贊賞會讓他們在受到認可的情況下奮發(fā)學習效果也更好。
人性的弱點讀后感 篇7
美國作者戴爾�？突娜诵缘娜觞c一書令我愛不釋手，每天晚上臨睡前總愛看看。清晰地記得文中有這樣一個小故事：俄克拉何馬州的喬治*約翰遜是一家營建公司的安全檢查員，檢查工地的工人有沒有戴上安全帽是約翰遜的職責之一。據(jù)他報告，每當發(fā)現(xiàn)工人在工作時不戴安全帽，他便利用職位上的權(quán)威要求工人改正，其結(jié)果是：受指正的工人常顯得不悅，而且等他一離開，便又常常把帽子拿掉。
后來約翰遜決定改變方式。他再看見工人不戴安全帽時，便問帽子是否戴起來不舒服，或帽子尺寸不合適，并且用愉快的聲調(diào)提醒工人戴安全帽的重要性，然后要求他們在工作時最好戴上。這樣的效果果然比前好得多，也沒有工人顯得不高興了。
這個事例告訴我們生活中批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨。應盡量去了解別人，而不要用責罵的方式；盡量設身處地去想想他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評責怪要有益，有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。俗話說：良言一語三冬暖，惡語一句六月寒。在每天的生活之旅中，應該多留下一點贊美的溫馨，別小看這點小火花，因為星星之火可以燎原。
這讓我想起來我在教學總遇到的問題，我總是擺出老師的樣子，整天板著一副嚴肅的面孔，對學生沒有好聲氣。而且堅信對學生嚴格就是對他們的愛，呵斥責怪常是家常便飯。我總認為他們只有這樣在課堂中才能遵守紀律，然而事實上并非如此，那些7、8歲的孩子心靈很脆弱，真正能承受老師呵責的只是少數(shù)。有時過于嚴厲只會招致更大的抵觸情緒，不但沒有起到很好的教育效果，反而適得其反。如此效果讓我深思，我為什么那么吝嗇，吝嗇對孩子們的贊賞。曾記得對學生隊列隊形培養(yǎng)時，有些同學課堂上總是亂動，不能堅持一會，為此我嚴厲地責備了他們，其實他們心中還沒有這樣的習慣，他們還小。即使那一會因為我的嚴厲而聽從了，但是過了一會，他們還是顯露孩子好玩的天性。如果我把方法變一下，贊賞那些表現(xiàn)積極的同學，相信效果會比一味指責要好。
對學生真誠地贊賞，會讓他們在受到認可的情況下，奮發(fā)學習，效果也更好。
人性的弱點讀后感 篇8
《人性的弱點》一書作者是被譽為“成人教育之父”的來自美國的卡耐基，正如書中作者簡介說在20世紀上半葉的美國，當經(jīng)濟不景氣、不平等，戰(zhàn)爭等惡魔正在磨滅人類追求完美生活的心靈時，卡耐基先生以他對人性的洞見，利用超多普通人不斷發(fā)奮取得成功的故事，透過他的演講，他的演講和著作喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵他們?nèi)〉幂x煌的成功。正是這篇簡介，使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解，那里面究竟寫了什么，竟會有如此大的力量。
讀完卡耐基的作品后，我了解到那里一部教人如何為人處事的書，這部書正好適宜即將踏入社會的我們，學會該如何待人做事，不僅僅有利于提高自己的潛質(zhì)，使我們更好地融入社會，從而獲得成功，也有利于融合自己和周圍的人的關(guān)聯(lián)，讓他人幸福，也讓自己幸福。
其實，人與人之間的關(guān)聯(lián)是很微妙的，一個眼神，一句話都會對周圍的人產(chǎn)生影響。
例如，應對朋友時，我們就應學會寬容，尤其是當應對朋友的過失時，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說的：“批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨�！绷粢獾靥幚硭^的“批評”。這就是與朋友相處的基本準則之一，但是，在平時應對朋友時，該學會如何真誠地贊賞朋友，每個人都渴望被肯定，被贊賞，當朋友取得成功時，給予最真誠地贊賞，那是很令人感動的�！霸谀忝恳惶斓纳钪弥�，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨。這一點小火花會燃燒起友誼的火焰�！笨突倪@番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們就應要珍惜，要懂得該如何對待這難得的友誼。
那么，該如何對待陌生人呢？當我們走進一個團體，走進社會，會遇到各種各樣我們不認識的人，那該如何對待呢？其實道理都是相通的，在大家處理同一件事時，務必尊重他個人的意見，友善的對待他人，不好把自己的意見強加于人，正因人人都是平等的，你有你的想法，我也有我的想法，因此只有當大家彼此尊重和友善，才會達成一致解決問題。
人性的弱點讀后感 篇9
人生于世總會面對不同的生活，遭遇不同的事情，接觸不同的人群，自然而然也會受到諸多利益的誘惑和考驗，那么問題就來了，面對“亂花漸欲迷人眼”的世道，人性會是怎么樣的呢，而人性又能不能經(jīng)得起考驗呢？為了解決這些問題，那我們就必須去解讀人性有哪些弱點，而卡耐基就針對這個問題寫下了經(jīng)典之作《人性的弱點》，細致詳細的為我們解讀了何為人性，人性的弱點有哪些，面對人性的弱點，我們該如何去行事等問題。
《人性的弱點》涉及自我、生活、工作、家庭、社會、人生等諸多方面的智慧和哲理，這本書是卡耐基所抒寫的畢生的經(jīng)驗教訓和處世哲學，它就像一面鏡子一樣，可以清晰的讓我們展示自己、看清自己，改善自己，所以只要接觸過這本書，我們就會受益匪淺，而我就從中學會了一個人生必不可少的道理。
卡耐基說成功唯一的秘訣就是要學會站在別人的立場看待問題，而不是一味像傻子一樣去無端指責和批判。也就是說面對問題，我們不能一味批判和責怪他人，因為這樣無情的方式會傷害別人的自尊和自信，也容易引發(fā)別人的反感和反叛。相反我們必須學會換位思考，學會寬容諒解之后才更更好的說服他人，更好的引導他人，更好的團結(jié)他人，最終獲得更好的成功�？突f每個人都是有思想的獨立個體，誰都不愿意遭受批評和指責，因為他們?yōu)榱诵闹械某晒�，也和你一樣付出了很多，遭受了很多，所以當別人給你的成果或者結(jié)果不盡如人意時，請你站在他的角度去想一想他為什么會這樣做，這樣你也許就會看淡很多，也看清很多。
《人性的弱點》這本書之所以備受推崇，就是因為他教會了很多人在生活和職場中怎么樣去為人處事，而這讓人更容易去生存，去成功，去生活。更重要的是通過對人性的深度剖析，我們可以更進一步的去認識自我，去了解自我，去改善自我，去升華自我，也可以更容易的去理解他人，去解讀生活，去探索成功，去尋求快樂，所以它值得我們推薦，值得我們解析，也值得我們珍藏。
人性的弱點讀后感 篇10
這段時間讀了卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書，像是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是只可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經(jīng)營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時，更清楚自己在面對怎樣的未來。讀完卡耐基的作品后，我了解到這里一部教人如何為人處事的書，這部書正好合適即將踏入社會的我們，學會該如何待人做事，不僅有利于提高自己的能力，使我們更好地融入社會，從而獲得成功，也有利于融合自己和周圍的人的關(guān)系，讓他人幸福，也讓自己幸福。
其實，人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個眼神，一句話都會對周圍的人產(chǎn)生影響。
例如，面對朋友時，我們應該學會寬容，尤其是當面對朋友的過失時，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說的：“批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨�！毙⌒牡靥幚硭^的“批評”。這就是與朋友相處的基本準則之一，不過，在平時面對朋友時，該學會如何真誠地贊賞朋友，每個人都渴望被肯定，被贊賞，當朋友取得成功時，給予最真誠地贊賞，那是很令人感動的�！霸谀忝刻斓纳钪弥校瑒e忘了為人間留下一點贊美的溫馨。這一點小火花會燃燒起友誼的火焰�！笨突倪@番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們應該要珍惜，要懂得該如何對待這難得的友誼。
那么，該如何對待陌生人呢？當我們走進一個團體，走進社會，會遇到各種各樣我們不認識的人，那該如何對待呢？其實道理都是相通的，在大家處理同一件事時，必須尊重他個人的意見，友善的對待他人，不要把自己的意見強加于人，因為人人都是平等的，你有你的想法，我也有我的想法，所以只有當大家彼此尊重和友善，才會達成一致解決問題。
現(xiàn)在，我把這本讀物推薦給想要不斷完善自己的你，希望看了它以后有所感悟，有所改變。我們不必把它視為足以供奉的經(jīng)典，它是一本輕松的讀物，是一本放在床頭，反思自己，修正路線的一面鏡子。
人們說：正確的思想會使人享受正確而快樂的人生！祝愿《人性的弱點》的每一個讀者朋友都有一個充實而快樂的的人生。
人性的弱點讀后感 篇11
《人性的弱點》美國著名作家戴爾卡耐基的作品，卡耐基的一生中最重要，最豐富的經(jīng)驗，都匯聚在這本書里，這是一本充滿幽默、充滿智慧的書，它在生活中給我很多啟迪，勇敢地克服自己的弱點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，大膽地開拓屬于自己的新生活。
書看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。
卡耐基說：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責任，幫助一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。 自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，每個人或多或少都會有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，變之為發(fā)奮的動力，我們就能走向成功和卓越。
以積極成功的心態(tài)作為有用的武器，相信自己：你能戰(zhàn)勝它，并且毫無困難。一個人的內(nèi)心的想法非常重要，好的想法考慮到原因和結(jié)果。
心態(tài)決定命運，思想極其重要。只要知道你在想什么，就可以知道你是怎樣的一個人。如果在一天里，我們腦海中都是快樂的念頭，我們就能快樂；如果我們想的是悲傷的事情，我們就會覺得悲傷；如果我們想到一些可怕的情況，我們就會害怕。
我們必須敢于表現(xiàn)真實的自我，把超越自己的成果展現(xiàn)出來。 真實自然的自己，才會有個性魅力。當你出現(xiàn)在別人面前時，首先想到的是“我應該怎樣表現(xiàn)，裝出什么樣子，才能讓別人認可和滿意？”還是“我本來就是這個樣子，我就要真實自然地表現(xiàn)！”這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有個性魅力。
我最大的感受就是：大學的學習生活真的很重要，我們要早這幾年里利用好這個安靜的環(huán)境汲取知識，建立勇氣和自信并不斷超越自我，讓自己富有個性和魅力！
人性的弱點讀后感 篇12
孔子曾曰：“君子愛財，取之有道�！弊x了《人性的弱點》這篇文章，我才真正地理解了這句話的意思。
《人性的弱點》主要講的就是一位推銷員到作者家中推銷《人性的弱點》這本書，作者本來不想買，但是看到書里面有一張100元，就改了心思，將200元的書50元買了下來。這樣做能白得一本書，還倒賺50元或花50元買一本這么厚的書，算下來都是很合算。但誰知，推銷員又回來說書里有母親寄給他的300元錢，還說他記得鈔票的編號，作者自然是不肯給他，因為書里只有一張100元，推銷員明顯是來詐騙的。但是作者又不得不給他，事情鬧大了影響也不好，只能“蝕財消災”，到最后還是等于花了250元買這本書。
從這個故事中可以看出，人性的弱點——很大一部分都在于人們喜歡貪小便宜的心理上。在上海，就經(jīng)常有這樣的騙術(shù)，幾個人圍在一起，裝作不小心的樣子，將一條金項鏈丟在地上，等到有人撿起了金項鏈，就有另外一個人也跑過說是他先看見的。接著就有第三個人過來做評理人，先會裝模作樣地看一下，然后對第一個撿到的人說，老兄，你發(fā)財了，這條金項鏈最起碼值一萬呢！第二個人就說是他先看見的，評理人就會說，那這樣，撿到的人分給看到的人一部分錢。接著撿到金項鏈的人就會給看到的人幾千塊，回到家里才發(fā)現(xiàn)金項鏈是假的，這時候后悔已經(jīng)晚了。
君子愛財，取之有道，如果不是你的錢和你的東西，你就算得到了，心里也不會安寧，反之，如果你能勤勤懇懇地工作，賺來的錢也會用的很踏實。更何況，天上不會掉餡餅，看上去十分值錢的東西，說不定就是騙子設的陷阱，來引一些無知的人上當，真正的君子是連看都不會看一眼那些所謂的貴重的東西的。就像文章中的作者一樣，推銷員為財行騙，“我”為財心甘情愿地“受騙”，因為貪財圖貨，而摒棄道義，自甘墮落，人性的弱點正是由此而生。
的確，君子愛財，取之有道，只有踏踏實實的工作，才能收獲寶貴的錢財！
人性的弱點讀后感 篇13
卡耐基的《人性的弱點》這本書讓我明白了，一個了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立不敗之地。
卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己�！币苍S這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己�！笨此萍毼⒌牟顒e，可是差之毫厘，謬以千里。當你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己！卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是能很輕易地去發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，去指責批評別人的過錯，但是我們卻從來沒有在批評別人的時候反省自己，問問自己是否真的是完美無錯的？我們應該把別人當做是一面鏡子，要看到他們犯的錯誤也許在我們自己身上也會發(fā)生，我們應以此為鑒，準備好了良好的心態(tài)來面對未來將要發(fā)生的一切。
首先，我要改變我自己，要學會以快樂的態(tài)度對待生活、工作。書中說：“不要忘記，快樂并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來自于你的思想。”我相信，快樂源于心。有一則古老的格言，希望與大家共勉：“人的生命只有一次，所以，任何能貢獻出來的好與善，我們都應現(xiàn)在就去做。不要遲緩，不要怠慢，因為你就活這么一次。”愛默生說過：“我遇見的每一個人，或多或少是我的老師，因為我從他身上學到了東西�！比绻@話對愛默生來講都是正確可行的，那么對我們每個人則更是如此。讓我們不要老是想著自己的成就、需要，而應盡量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，然后，不是逢迎，而是出自真誠地去贊賞他們。要“真誠、慷慨地贊美”，而人們也會把你的言語珍藏在記憶里，終生不忘。
人性的弱點讀后感 篇14
在初讀這本書的時候，我覺得它的書名是《人性的弱點》并不是非常合適。因為他這里面所圍繞的都是對于人際關(guān)系的解說，歸納一下他一共講了幾個模塊：
1.換位思考，人與人之間的交往應該換位思考，才更容易達到目的。
2.傾聽，不要急于證明自己，健談的人不是善于表達觀念而是善于傾聽他人的觀念。
3.用引導的方式去表達自己的觀念，而不是直接表明分歧，同時也要坦率的承認自己的錯誤。
4.認同，相信他人的優(yōu)秀之處成功之處。
5.最后談到了一些家庭關(guān)系的處理，尤其是夫妻等等，這個就不細談了推薦大家可以去閱讀一下。
其實這些都是在講我們要達成什么樣的目的，和別人建立怎么樣的關(guān)系應該怎樣做?那人性的弱點究竟是什么呢?我反復的體會以后，感覺人性的弱點就是以自我為中心，以自我為中心有沒有錯?沒有錯，但是我們在達成自我目標的時候，不能一直以自我為中心。
我們都認為自己就是對的，我們都不愿意承認自己的錯誤也不愿意承認自己不如別人，但恰恰是這樣的想法讓我們在這個社會更難達到目的。所以卡耐基就跟我們說，我們不要以自我為中心，要換位思考。
其實在聽完這本書之后，我印象比較深刻的一句話是“人們很少做他們相信對的事情，他們做比較方便的事，然后后悔”，就像韓寒所說的“大道理人人都懂，小情緒難以自控”。
這些道理我們都懂，但是生活中卻經(jīng)常不能按照理性的出發(fā)來做，即便是在我讀過這本書之后，在我意識到自己錯誤的時候，我甚至還會將錯就錯，并且給自己找一個錯下去的理由。所以這就要一點一點的去改變，沒有誰是一口吃成胖子。
人性的弱點讀后感 篇15
“態(tài)度就是你區(qū)別于其他人，使自己變得很重要的一種能力。一個人的態(tài)度決定了他的行為，決定了他對工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進取�！�
態(tài)度決定一切也是老生常談了，單純的告訴你態(tài)度能改變生活，亦或附上一個勵志的小故事，如此“雞湯”于我而言只能敬謝不敏。而《人性的弱點》還能從人自身角度告訴你。
《人性的弱點》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓�！皯B(tài)度決定一切”，這是《人性的弱點》一書中的核心觀點。全書通過栩栩如生的故事，按照通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的六十大弱點。它就像一面鏡子，幫助認識自我、了解自我，從而駕馭自我，成為一個善于經(jīng)營自己生活的人。
文中提到了端正工作態(tài)度———樂在工作，享受工作。在工作生活中，每個人都對工作有不同的看法和態(tài)度，從而每個人也有了不同的職業(yè)軌跡。有的人成為單位的核心員工，受到領(lǐng)導的器重；有的人一直碌碌無為，不為人所知；有的人滿腹牢騷，總認為自己與眾不同，而到頭來卻漸行漸遠。態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志，是個人的能力、意愿、想法、價值觀等在工作中的外在表現(xiàn)。
如果一個人輕視自己的工作，而且做得粗陋，那么他絕不會尊敬自己；如果一個人認為自身的工作辛苦煩悶，那么他很難將工作做好，在現(xiàn)有工作崗位上也無法發(fā)揮自身特長。
在現(xiàn)代社會，有許多人不尊重自己的工作，不把自己的工作看成創(chuàng)造事業(yè)的要素，發(fā)展人格的工具，而把它當成衣食住行的供給者，認為工作是生活的代價，是不可避免的勞碌。如此，難免懈怠散漫。只有樹立正確的工作態(tài)度，才能認清工作生活到底為了什么。
人性的弱點讀后感 篇16
最近，我在一個偶然的機會里讀到了《人性的弱點》這本書，一下子就被它迷住了，開始努力鉆研起這本書中所蘊藏的人生奧妙來。
這本書中的第一章主要講了如何交朋友，以及如何獲取周圍的人的好感，并提供了一個好方法：要多多夸獎別人的長處，少挑別人的短處，這樣才能獲得更多來自周圍的人的好感。
就拿大名鼎鼎的美國總統(tǒng)——林肯來說吧。他在少年時期總是愛辛辣地諷刺別人，正因為這樣，他身邊的朋友寥寥無幾。這樣一個人是怎么能競選總統(tǒng)并成功的呢？那是因為有一次，他辛辣的言語惹怒了一位當時聲名赫赫的作家，結(jié)果卷入了一場決斗中，這險些讓他喪命。還好在決斗前，雙方的朋友及時趕到阻止，不然歷史上可能將不再會有美國總統(tǒng)林肯了。
這件事過后，林肯對自己進行了深刻的反思。之后他仿佛換了一個人，他不再諷刺別人，而是極力發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點并加以贊賞。這讓他得到了越來越多的人的支持，也成為他成功當選美國總統(tǒng)的一個重要原因。
關(guān)于批評和鼓勵的作用哪個大，這里還有一個更加強烈的對比。一個建筑工地的主管曾經(jīng)一見到有工人不戴安全帽就大加指責，但過了幾個月這個問題都無法解決，還是有工人不戴安全帽。后來這個主管改變了策略，針對這個問題從批評改為關(guān)懷、解釋、鼓勵，竟然幾周時間就讓所有人都接受了，成功解決了這一問題。
“惟賢惟德，能服于人”，尊重他人是人際交往的前提，也是獲得他人理解的捷徑。種種跡象都表明，鼓勵比批評更加有效，我們不僅要知道這個道理，更加要利用好這個道理。只有這樣，我們才能不斷地完善自己。
人性的弱點讀后感 篇17
這是一個破天荒的選擇，一個令我都感到詫異的選擇。但是，人不能違抗心靈的呼喚，于是，我順著它的旨意，買了首本心理方面的書籍——《人性的弱點》。
這本書是我在中考后選擇的，之所以這樣，無非像書中所說的，為了提高自己處事的能力。因為即將上高中，一個全新的開始，一段全新的征程，一個陌生而熟悉的環(huán)境。初中的結(jié)束，使我有了改變，將能力的提高和體質(zhì)的增強作為我今后三年奮斗的核心。是的，這將是一次變革。而能力的提高就必須依靠知識和技巧，《人性的弱點》這本書就是在傳授你為人處事的最根本的原則，而這些通常是我們所忽略的。
書的作者卡耐基，我不得不佩服他高深的智慧，這絕不亞于古代圣人的智慧，獨到而精辟。敘述生動的近乎你我身邊的事，使人更加易于理解。但是如何發(fā)揮它最大的價值，關(guān)鍵還在自己。如果你將這書中的“技巧”當作數(shù)學、物理的公式來背的話那你就白白浪費了知識，即使你能很熟練的背出。因為這樣一本教人如何行動的書，每記一個原則或者技巧，都應該將其應用在實踐中，因為用過的知識才會記得更加牢固。另外還有就是你的毅力，要時刻牢記原則，而這需要精神上的莫大毅力�；蛘呖梢韵褡髡咚f的，要做到或許很難，但是如果你將你的幸福歸功于這些原則，你受人歡迎和喜歡全都歸功于它，那么你將會樂此不疲去實踐它。是的，這是一個絕妙的心理技巧，或許你將會因此而改變自己的一生。
最后，說說這本書的內(nèi)容，使我一看便記住和不斷使用的內(nèi)容：少抱怨、批評，多關(guān)心，理解，始終要換位思考！是的，這是些淺顯的技巧，但是你如果做到了，便將擁有一個全新的，輝煌的未來。
人性的弱點讀后感 篇18
讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點》，我深深地感受到，卡耐基的思維太廣闊了，善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個一個身邊發(fā)生的故事一樣。在他說描述的人際關(guān)聯(lián)中，人與人之間的一切能夠發(fā)生的事，無論是平常的問好、直接的沖突、公事的交涉都簡單化、巧妙化，都能夠在人均收益的狀況下排解，而且不受死板的規(guī)則所約束。我想，如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生，那簡直太完美了。但是看完之后，確實有許多啟示，個性是里面的一些小例子，小故事，讓人看后受益匪淺。
此書的第五篇《如何更好的說服他人》讓我印象深刻，告訴我們首先從稱贊與真誠地欣賞他人開始，要間接委婉的指出他人的錯誤，不好總是責怪別人，先想想自己的錯誤，以提問的方式來代替命令，要學會激勵他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵的辦法使人改正錯誤，是對方樂于做你所推薦的事。
卡耐基先生說“我們不好去責怪別人，而是要試著去了解他們，這會比批評更加有效�！毕胂肫綍r我常常會因?qū)W生經(jīng)常拖拉、甚至不完成作業(yè)而憤怒的喊出：“連作業(yè)都不能好好的完成，你還能學好數(shù)學么？學習不好，你還有什么出息？……就沒有想到孩子的心靈或許在泣血？當孩子出現(xiàn)上課分心、作業(yè)質(zhì)量下降等異常表現(xiàn)后，我也沒有真正走進他們，認真去了解原因……“師愛”、“為了學生的發(fā)展”、“走進孩子的心靈”……這些時髦的詞匯也曾不止一次的讀到過，無數(shù)次的聽過、說過，也發(fā)奮的實踐著，但，卻從來沒有一次像這天這樣真切地、實實在在地感受到它們的存在和好處！《人性的弱點》提到：獻出你真誠的贊賞。魚兒需要食品，你為什么不用同樣的贊賞去釣一個人呢？我們都應學會贊賞，去鼓勵學生上進。個性短語
卡耐基還說“縱使別人犯錯，而我們是對的，如果沒有為別人保留面子，就會毀了一個人。的確，在大庭廣眾之下，學生犯錯了，你不給面子的大聲訓斥，會使學生沒有面子，學生也不會信服你，如果這時你給了他面子，以后你的一個眼神都會起到效果。保留他人的面子，這是何等重要的問題，而我們卻很少會思考到這個問題，有時只顧一時之氣，只想自己，不想別人的感受，導致許多的不愉快，要是能多思考幾分鐘，為他人設身處地地想一想，這樣就不會產(chǎn)生不愉快場面了，人與人也會多一份感激和信任。
《人性的弱點》一書中生動簡明的例子讓我領(lǐng)悟到不少道理，有了這種激情在以后的工作和生活中我會更發(fā)奮更充實，我想正是正因人性確實充滿弱點，人性存在弱點，我們才可能去期盼明天會更好，會更完美。
人性的弱點讀后感 篇19
我讀完了《人性的弱點》一書，很被其中的觀點吸引。
這本書就像良師益友般，給我以做人的指導，其中的一些觀點很是受用。本學期我重點讀了第七章《如何使你變得成熟》，之所以選擇這個題目發(fā)言，是因為我覺得自己不夠成熟，許多為人處世的方法沒有摸透。
記得師范畢業(yè)時同學給我的留言，他們都說我是一個雷厲風行、剛正不阿的人，還說我有許多尖銳的棱角，做事不夠圓滑。七年的歲月過去了，生活把我的棱角磨鈍了些，但我仍深感自己為人處世的稚嫩。正好，《人性的弱點》在這方面給我以指導，籍以此機會談我的學習體會。我贊同卡耐基對成熟問題的三個觀點。
一、要承擔自己行為的后果，要為自己的行為負責，而不殊踢椅子。
一個成年人，應敢于面對現(xiàn)實，敢于面對生活中的困難。具有成熟心靈的人，他們不會陷于自己的困難當中，而是勇敢地去面對它，接受它，然后想辦法加以克服、解決。他們不會去乞憐、不會絕望、也不會去找借口逃避。
在生活中，常聽到這樣的例子：某人因為和戀人感情不和而自殺；某人因親人去世，自己悲痛之余也想了斷終生；某人因生活壓力過大難以承受而萎靡不振甚至精神分裂。這類人都不是成熟的人，他們沒有堅強的意志來戰(zhàn)勝困難，他們在困難面前不堪一擊。
這不禁讓我想起了xx年感動中國人物之一洪戰(zhàn)輝的事跡。他13歲時父親患上精神病，母親離家出走，留下他獨自一人撐起這個破碎的家，還要撫養(yǎng)小他兩歲的弟弟及撿來的才兩歲的妹妹。他敢于承受生活中的不幸，誰敢說他不是成熟的人？
敢于對自己行為負責的人，是成熟的人，有一人做事一人當?shù)臍飧�，不會把責任推委到他人身上，也不會對自己的過錯賴帳。所幸我做到了這點，我敢于正視生活中的困難，我有承擔責任的勇氣。做了一件不圓滿的事，我敢于去分析原因，敢于批評自己，并不斷總結(jié)。我想，從這點來說，我可以說是一個成熟的人。
二、擁有自己的信仰
一個人必須擁有自己的信仰。有信仰，才會有追求，有信仰，才不會人云亦云，有信仰，才會有尊嚴的活著，有信仰，才能屢敗屢戰(zhàn)；人不是因為沒有信心而跌倒，而是因為不能把信念化成行動并且不顧一切地堅持到底。
這世上有許多成功的人士都是有著自己的信仰并且為了自己的信仰而持之以恒、奮不顧身的人。正是有了這種堅定不移的精神使他們成功。在通往布達拉宮的路途中，一路有不少的朝圣者，他們把嘴唇渴裂了，把額頭都磕出了一層繭，把臉上的細紋走成了溝壑，他們?nèi)粤x無返顧，朝著心中的圣地前進，并為到達圣地而感到無上的榮光。他們的執(zhí)著精神讓人敬佩。
有信仰，就不會隨波逐流。我心中也有信仰，那就是做一個有水平的老師。我期待著有一天在教學中我能形成自己的特色。因此，我不斷努力著，一步一個腳印走著。剛畢業(yè)的那兩年，是一個人斗志最強的時候，但也是最容易消磨的時候。開始有自己的收入，而且周圍有許多的誘惑，很多人抵制不了周圍的誘惑而放棄了自己的理想。當時和我一起參加工作的有幾個人，他們很快地學會了打麻將，并且經(jīng)常成群結(jié)伴出去玩，花在業(yè)務上的時間少了，所以進步不是很大。而我也是經(jīng)濟上的原因，沒有參與他們的活動，我潛心鉆研業(yè)務。那時我事單的，也是進步最大的。僅兩年時間我便在重陽教壇上擁有了一席之地。即使現(xiàn)在，我仍像原來一樣，努力著，所以日子雖苦，但我卻過得很充實，很快樂。
三、喜歡自己、悅納自己。
成熟的人會適度忍耐自己，正如他適度地忍耐別人一樣，他不會因自己的一些弱點而感到活得很痛苦�？突�勸誡我們：除非我們能與自己好好相處，否則很難期待別人會喜歡與我們在一起。要喜歡、尊重、欣賞我們自己，這不但培養(yǎng)出健康成熟的個性，也能增進與他人相處的能力。
喜歡自己，并愉快地接受自己，努力去改正自己的不足。悅納自己是一種健康積極的心態(tài)。一個人如果都不相信自己，都不接納自己，那如何使別人相信你、接納你呢？我是一個很自信的人，哪怕別人打擊我，我仍會在心底鼓勵自己。有人總認為自己就是這樣子，改變不了的，那是因為你沒有努力去做而已。
雖然在某些方面，我接近成熟，但我仍認為我很多方面仍顯幼稚。比如說我考慮問題仍不周全，待人過于直率，不會與人交往，難以讓人信任；做事直來直往，不夠圓滑等等，這或許與我的年齡、我的閱歷有關(guān)，也與我的性格有關(guān)。我知道成功是依靠學習得來的，生活也會豐富我的閱歷，有一天，我也會真正成熟起來的。
人性的弱點讀后感 篇20
最近我一直在看卡耐基的書《人性的弱點》。這本書的主要內(nèi)容有:待人處事方面的基本技巧，如何更好的說服他人、如何讓人喜歡自己、如何讓人信服自己、如何更好的讓自己的家庭幸福快樂、如何經(jīng)營好自己的人生。其中我印象最深刻的是:如何讓人喜歡自己。
卡耐基說：“如果要讓他人喜歡自己，那么微笑是最好的言語�！鄙钪杏械娜酥粫酶鞣N漂亮的衣服來打扮自己，臉上卻連一點微笑都沒有，整天一副僵尸臉，那么無論他穿著多么漂亮，都很難有人真心喜歡他。
卡耐基又說：“如果希望自己成為一個善于談話的人，必須先要學會做一個專注靜聽的人�！蔽覍@句話深有體會。有一次，我和朋友在一起聊天。正當她故事說得起勁的時候，我腦海中冒出一個問題，我想都沒想就說了出來，打斷了她的故事，大家把目光落到了我的身上。朋友朝我吼了一句：“佳鑫你什么意思，不想聽故事就離開！”我只好悶悶不樂地離開，天知道我是多想呆在那兒呀。
卡耐基還在書中告訴我們：你必須在認可這個朋友的同時記住他的名字，這很重要！記住對方的名字，這樣你才會給他人留下一個好印象，才會有機會讓他人喜歡你！這讓我想到去年在貴州的時候，我認識的一個新朋友，第二天我們在早餐店遇到了，我先叫出了她的名字，她也馬上叫出了我的名字，當時我們就高興得互相抱著，跳了起來。就這樣，我們很快成為了要好的朋友。
讀完《人性的弱點》這本書，我知道了微笑讓人親切，傾聽給人真誠的感覺，而記住別人的名字是對人的尊重——做到這些，能讓我交到更多的朋友，讓別人更喜歡我。
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