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感受作文

時(shí)間:2022-08-09 21:18:21 讀后感 我要投稿

感受作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的感受作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

感受作文五篇

感受作文 篇1

  “知識(shí)改變命運(yùn),讀書改變?nèi)松,最近在很多?bào)告中?绰牭竭@句話。仔細(xì)想來,的確如此。一個(gè)人想對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),必須有一定的知識(shí),要掌握知識(shí),就必須讀書,好好地讀書。只有好好地讀書,有了知識(shí),才能通往成功之路。

  現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)從孩童起就充滿了競爭的社會(huì)。要想在不斷的競爭中立于不敗之地,唯有讀書會(huì)提高自己的個(gè)人修養(yǎng),使自己成為一個(gè)有用的人,一個(gè)不會(huì)與時(shí)代脫節(jié)的人,一個(gè)能充分發(fā)展自己才智,能不斷地進(jìn)行獨(dú)立思考的人?梢赃@樣說,讀書是每個(gè)現(xiàn)代人的人生必經(jīng)之路,也是走向成功人生的金鑰匙。

  讀書對(duì)于個(gè)人成長、成才的重要性不言而喻。她是我們精神的需要,是我們的精神食糧。記得有人說,“讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾;讀書雖然不能改變?nèi)松?起點(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)!币?yàn)橛辛藭罹投嗔艘环N滋味,多了一分亮麗;因?yàn)橛辛藭松艜?huì)變得豐富多彩。書是一面鏡子,通過它能讓你自己看到內(nèi)心深處。書讀得越多,人會(huì)覺得自己很渺小,那些平時(shí)不讀書的人倒是很有可能有些自命不凡。讀書,就是通過書本,走向整個(gè)社會(huì)、走向自然、走進(jìn)人生。

  讀書還是生活的一種滋潤劑,伴隨著讀書所得到的感悟和體會(huì),淡淡的喜悅在心頭升起,浮蕩的靈魂也漸歸平靜,讓自己始終保持著一份純凈而又向上的心態(tài),不失信心地契入現(xiàn)實(shí)社會(huì),介入生活,創(chuàng)造生活。讀書是一種幸福。擁有寧靜的時(shí)光,本身是一種幸福;在寧靜的時(shí)光里又因?yàn)橛袝x而顯得尤其充實(shí)和美好。

  讀書就是讀人,理解他人,也了解自己。讀一本好書,就像是與一位博學(xué)的長者面對(duì)面品茗聊天,他給你知識(shí),給你力量,教你做人,教你做事,教你如何克服困難,戰(zhàn)勝挫折,領(lǐng)悟人生,笑對(duì)人生;讀一本好書,又像是乘上一列飛馳的列車,醉情地欣賞著車窗外新奇而美麗的風(fēng)景,心靈得以凈化,心情無比舒暢。

  書是燈,讀書照亮了前進(jìn)的路:書是橋,讀書接通了彼此的岸:書是帆,讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書,人生才更精彩,因?yàn)榻邮芙逃,人生才更完美?/p>

感受作文 篇2

  回憶小學(xué)五年,我是在不被老師注意中度過的,那時(shí)候,我是平凡的一員,你只要成績不是太好或者是太差,老師決不會(huì)留意你,那時(shí),我的成績?cè)谖覀儼啻蠖鄶?shù)時(shí)候都是五、六名,偶爾進(jìn)入前三名,所以,在小學(xué)中,我最多只當(dāng)過小組長,成為學(xué)習(xí)委員、班長這些班職,我更是想都不用想,但是在小學(xué)的五年生涯中,盡管我平凡,但我認(rèn)準(zhǔn)了喜歡讀書這個(gè)目標(biāo),放學(xué)后每晚都要去書店看書,慢慢地,日積月累,我的知識(shí)在一點(diǎn)一滴的.增長,在升初中時(shí),我一鳴驚人沖進(jìn)了全級(jí)前十名,現(xiàn)在我上初中了,在我們班中兼職學(xué)習(xí)委員、小組長、歷史課代表,從前小學(xué)生涯中的輕松感逐漸消失了,取而代之的是任重道遠(yuǎn)的責(zé)任與每次都必須取得數(shù)一數(shù)二好成績的感覺,平凡的我變成了老師和同學(xué)們眼中的佼佼者。

  在小學(xué)的老師眼中,我是一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的,根本不用擔(dān)心的學(xué)生,在初中老師眼中,我是班上的大腕,?课医o班里爭光,在小學(xué)時(shí),家長從不擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績,認(rèn)為我自己有分寸,在初中,家長望子成龍,以前在小學(xué),我從沒當(dāng)過如此大的官職,所以下課和同學(xué)們打打鬧鬧,上課說話是家常便飯,被同學(xué)們稱為“翟哥”在初中,我兼任三職,要給同學(xué)們帶好頭,上課不敢說話,下課不敢打鬧,害怕同學(xué)們有理由不好好學(xué)習(xí),到時(shí)班主任怪罪,搞得以前的朋友一見我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就連放學(xué),我也不敢再在路邊買一些小吃了,因?yàn)榕峦瑢W(xué)們看見了向老師檢舉,搞的劉宗源等朋友丈二和尚——摸不著頭腦。

  我不止一次地想,為什么我會(huì)改變這么多,是因?yàn)槲耶?dāng)上了學(xué)習(xí)委員等職位,還是我的學(xué)習(xí)成績?cè)谧鞴?終于,我想明白了,是因?yàn)槲也辉倨椒,以前在小學(xué),我只不過是一名普通的小學(xué)生,但是現(xiàn)在我上了初中,成為了班里的大腕,成為了萬眾矚目的人了,不再是以前的深藏不漏了,現(xiàn)在的我,已經(jīng)失去了那平凡的往事了,現(xiàn)在的我,要以一個(gè)全新的面孔,給同學(xué)們帶好頭。

感受作文 篇3

  青春猶如一首詩。詩里面充滿了清新雋,也充滿了自然之情趣。

  青春猶如一杯咖啡?Х壤锩嬉鐫M了濃濃的香味,甜澀而別富于一般情趣。

  青春猶如一顆太陽。這太陽因?yàn)榛鸺t而光彩照人,生發(fā)出熠熠之光耀。

  是詩,就要心領(lǐng)神會(huì)。

  是咖啡,就要品出真味。

  是太陽,就要感受勃發(fā)的力量。

  青春是生命的花季,每個(gè)人都自由地向往青春的心境,踏上生命的列車向著青春的田野奔馳。

  青春是美麗的,因?yàn)榍啻菏撬募镜拈_始,演奏青春美麗的樂章,在青春的曠野上,天空湛藍(lán)湛藍(lán),大地?zé)o垠無垠,春風(fēng)輕微輕微,既美于折服,又美于心田。

  青春是瀟灑的。青春猶如一個(gè)體格健美的少年,灑脫而不拘束,剛健而不懦弱,渾身都是自由的,自由地屬于每一個(gè)時(shí)刻,容不得束縛,容不得桎梏,美于生命的瀟灑。

  青春是壯麗的,青春猶如一幅高懸的'瀑布,生的平靜被推置熱烈,奔騰而下,無所顧忌,無所畏懼,頓生迷煙紫霧,萬丈水花,青春之心境演繹得如此之多姿多彩,美于生命的壯麗。

  青春是艱辛的,青春是生命的春天,亦是播種的季節(jié),生命的初始是一個(gè)荒蕪的開始,是一個(gè)蒙昧的開始,如果沒有艱辛的耕耘,又豈能有人生的累累碩果,又豈能有生命的豐滿的記憶,只有不斷地進(jìn)取,才能挖掘生命的不竭源泉,美于生命的艱辛。

  青春是青之嫩芽,靈透而生機(jī);

  青春是夏之蟬鳴,噪動(dòng)而寧靜;

  青春是秋之落葉,眷顧而無私;

  青春是冬之白雪,純潔而靜悄。

  我多想立刻跑到大街上去,擁抱并感受著熱烈多彩的青春。

感受作文 篇4

  音樂是一種精致的藝術(shù),在音樂廳里,常常有這樣的演奏。音符是美;節(jié)奏是美;旋律也是美;音樂廳里會(huì)有三種美,一種是音樂的美,另一種是演奏者執(zhí)著于演奏的美,還有一種是觀眾陶醉的美。

  每次我只要到音樂廳,都很期待這次我會(huì)聽到:不一樣美的音符;不一樣美的節(jié)奏;不一樣美的旋律,讓我享受這樣的.美。當(dāng)你聽到這些美,你會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)美的畫面,你還會(huì)想搖頭擺臀的前進(jìn)后退,你還會(huì)悠然神往、沉醉其中。

  很多的演奏家在演奏的時(shí)候都會(huì)將全部的感情,甚至將整顆心都放進(jìn)了音樂里,但這不是一般人能做得到的,像馬友友拉大提琴的時(shí)候渾然忘我,完完全全投入了音樂之中,這就是美,演奏者那如癡如醉的表情,和拉琴時(shí)神態(tài)自若的動(dòng)作,這就是演奏家美的地方,也許有人會(huì)覺得很好笑,其實(shí)是已經(jīng)完全投入了音樂中,已經(jīng)不再注意自己的表情、動(dòng)作,這樣的美是一般人無法做出來的。

  還有一種美,在臺(tái)下,那就是觀眾的傾聽之美,當(dāng)觀眾看見、聽見臺(tái)上的美,你會(huì)陶醉其中,你會(huì)和音樂家還有音樂,融為一體,去享受這樣如此既真、既善的美,當(dāng)演奏者告一段落時(shí)會(huì)拍手,演完時(shí)觀眾又會(huì)喊「安可!」,這就是觀眾美的地方,當(dāng)演奏者表演到如火如荼的時(shí)候,觀眾會(huì)陶醉在音樂里,甚至用腳打著節(jié)奏,或小聲的哼著正在演奏的歌曲呢!這也是觀眾欣賞時(shí)美的地方。

  我很喜歡古典音樂,所以我常常去音樂廳聽演奏會(huì),有時(shí)候是室內(nèi)樂,每次我去聽的時(shí)候,都可以看見臺(tái)上演奏家如癡如醉的表情,也使我陶然忘我的享受這樣的美,但我最討厭在演奏廳睡覺的人,不但沒有欣賞的美德,也沒有尊重臺(tái)上的演出者。

  美,在音樂廳里常常發(fā)現(xiàn),音符美;節(jié)奏美;旋律美;演奏家美;觀眾也很美,這些美只要用心體會(huì),都會(huì)發(fā)現(xiàn)。

感受作文 篇5

  很喜歡一個(gè)人捧著杯子品茶的感覺,看著那漸漸西斜的殘陽,一抹紅霞穿過玻璃,掩映著書房里那一排排早已發(fā)黃的線裝書。一縷熱氣沖淡了那層金色,原本卷曲的茶葉在水的滋潤下,舒展開四肢,滲出淡淡的綠色,漸漸的,茶香四溢,沁人心脾。

  品書也像是在品茶。

  一本書你要反復(fù)的讀才能慢慢咂摸出其中的苦辣酸甜,才能體會(huì)到其中蘊(yùn)含的深意。而僅僅走馬觀花的瀏覽是無法感受到那種意境的,恰似人們品茶不僅僅不是為了解渴,更是因?yàn)樘兆碛谀墙蹩酀那逑恪?/p>

  品書,我體會(huì)到了李白那“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的飄逸;“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開新顏”的灑脫;“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”的豪情。好一個(gè)李白,厭倦了官場生活也能活的這么瀟灑自在。

  品書,我聽到了琵琶女那“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語”的纏綿;“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤”的動(dòng)聽;“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的傷感。白居易借琵琶女之聲說出了心中的苦悶,彈出了心中的不快。

  書,帶著我的魂來到了那座失落的大觀園。寶釵的可人、練達(dá)讓我著迷,黛玉那如水的性情讓人憐惜,鳳姐的潑辣讓人欽佩,寶玉的.癡情讓人可敬。一切的一切都化為美麗的夢(mèng)幻,映入我的腦海。大觀園的盛衰讓人看后覺得惋惜,寶玉黛玉的反封建勇氣值得褒獎(jiǎng)那段纏綿的愛情令人傷感。

  但是隨著世界的進(jìn)步與發(fā)展,書似乎漸漸淡出了人們的生活。更多的人選擇了網(wǎng)上閱讀,還有的人工作太忙,還有的人壓力過大無法靜下心來讀書……理由永遠(yuǎn)說不盡,但是我相信,沒有人會(huì)忘記那兒時(shí)手撫書頁是的那種欣喜與迷戀,沒有人會(huì)忘記我們的祖先一筆一筆寫下來流傳至今的書。

  書帶給人們的并不僅僅是知識(shí),還有精神的寄托,靈魂的眷戀……書,是我們這個(gè)本空虛的世界變得充實(shí)起來。

  書籍,博大精深,包羅世間萬象,海納百川,靈魂在文學(xué)之光的普照下,得到精神的滋養(yǎng),等到了精神的潤洗,彰顯出人的本性,如那清泉流淌……

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