關(guān)于感受作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的感受作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文 篇1
常聽人們說尷尬的滋味很難受，我以前從不覺得，可自從經(jīng)歷了那件事后就不同了，因為我親自去體驗了那種沒法用語言說明白的“尷尬”。
這天我準(zhǔn)備去龍舟大看臺玩。
我到了站臺等車，過了一會兒車就來了，可是車上不知為何這么多人，我找了一個合適的落腳點握住把手。
在車上我看到了一位老太太，頭發(fā)蒼白如雪，一雙樹枝一樣的手提了一袋看起來特別特別重的東西，看起來也應(yīng)該有七八多歲了吧？
突然車子一個急剎，老太太也隨著一晃，快倒了下去，我很想幫幫這位老太太，但是車上的人硬是把我擠的不能動了。
車子又在紅燈前來了一個急剎，這次老太太倒在了一個戴著耳機，眼睛上架著一副眼鏡的高中生身上，這個高中生不耐煩的推開了她。
又到了一個站臺。
這位老太太又倒在了他身上，這次如往常一樣，把她推開了。
這下我忍無可忍了，對他說：“大哥哥，老太太站著已經(jīng)很累了，你還這樣對她�！�
老太太說：“你干嘛管我孩子，是我讓他坐的�！�
我的臉一直紅到了耳根。
而那個高中生正得意洋洋的看著我。
好像在說誰讓你多管閑事的？
我一到站就跑了。我的一番好意��！
感受作文 篇2
第一次上網(wǎng)課是英語外教課。雖說可以挑老師，但總有看走眼的時候，而且大部分時候，你喜歡的老師都沒有時間，所以總有幾堂課上的既不開心也沒學(xué)到什么。而且由于這個課程不會要求背單詞，也不會考查，更不會有考試，所以上了一段時間后，我除了多說幾句英語之外，什么用也沒有。這給我媽媽造成了巨大的心理陰影。她再也不想讓我上網(wǎng)課了——浪費時間和精力又沒太大效果。
但緣分就是那么奇妙。當(dāng)時我的語文直線下滑，閱讀題和作文題扣分比較嚴重，所以西子媽就給我媽推薦了玲玲老師的閱讀和作文一體化課程。這課唯一讓我媽不放心的地方就是：這是網(wǎng)課！有外教的前車之鑒，她一直很擔(dān)心——上網(wǎng)課我會不會讓偷懶�。课視粫诒姸嗤瑢W(xué)中渾水摸魚��？但在西子媽的勸說下，媽媽最終還是給我報了這門課。
我懷著忐忑的心情打開頁面，迎面而來的是因心老師的一張大臉。我當(dāng)時想：這個老師看著真接地氣��！一般這么接地氣的老師應(yīng)該不會是那種很兇老師吧。果然不出我所料。我們這個班從老師到學(xué)生都很合拍。你別說，每次上閱讀課，很少有人遲到。每個同學(xué)都迫不及待地進入頁面，吐槽老師，吐槽同學(xué)，聊聊家常，所以說，我們在課前總會有“茶話會”時間。
但閑聊歸閑聊，課，還是要上的。上課的時候，因心老師按照姓名順序，針對不同的問題那就一個同學(xué)一個問題；遇到有多種答案的題目，她就會每個人都說自己的看法——這樣，不僅能讓我們說出自己的觀點，也能通過別人的話語豐富答案，進而訓(xùn)練思維和能力。我們班的最高記錄是一節(jié)課講了5篇閱讀理解，中考閱讀理解��！
再就是讓人愛恨不能的作文了。每一堂課，因心老師總是讓我們必須完成一篇作文，而且像唐僧一樣在群里一遍又一遍的催促，這讓我媽感到很放心。剛開始，我有些不耐煩——天吶，平常就寫那么多作文了，好不容易休息了，還要寫作文。不過，因心老師很好說話的。因為我們的課是在周五，所以通常學(xué)校會布置作文，這樣，我們也可以寫自己的作文，就相當(dāng)于周末少寫一項作業(yè)。而且，寫完作文后，她還會幫我們修改，這樣，我們在學(xué)校的作文評分也能更高�？傊Z文學(xué)習(xí)有因心老師相伴，不再那么枯燥。
因心老師雖然臉大，但不得不說，我的網(wǎng)課之旅是靠她維持住的。
感受作文 篇3
暑假的時候，我和媽媽一起跟旅游團到陽江東平縣珍珠灣看大海。
我們乘坐著美觀、舒適的豪華大巴上路了。沿著筆直的高速公路，路旁景色美不勝收，媽媽說這是“廣東第一路――開陽高速公路”。說笑間，不知不覺到了第一個目的地，就是陽江市東湖，它有著“廣東千島湖”的美譽。我們穿上救生衣，乘摩托艇環(huán)游了一周，只見水平如鏡，綠水倒映著青山，天高云淡，果然名不虛傳。摩托艇載著我們的笑聲打破了東湖的寧靜。我們坐上車，沿著西部沿海高速公路，看著遠處曲折的海岸，就來到了東平縣珍珠灣。
我下了車，走進大門，遠處傳來了“嘩嘩嘩”的波浪聲。走近一看，只看見那些浪花像一匹匹快馬，沖了上來，又退了下去，還有一些掉了隊的貝殼，等浪花再來的時候，它們又回到大海的懷抱。我脫下了鞋，快速地跑向潔白的沙灘，沖向大海，海水沖到了我的腳下，“沙沙沙”的聲音吸引了我的目光，原來是細柔的沙子從我的腳下慢慢地流進大海。我想：這可能是大海媽媽在呼喚它們，叫它們回家了。我撲向大海玩沖浪，我趴在沙灘上，等海浪沖來的時候，順帶把我沖到岸上。后來，媽媽也參加了這項沖浪活動，我們一起比賽，看誰沖得遠，結(jié)果我贏了。我們還租了浮船，奮力地劃向大海，并借助海浪的`力量前進或后退，有幾次被海浪掀翻了船，我們都喝了幾口咸咸的海水，但畢竟還是第一次玩沖浪，我們都玩得很開心。
第一次感受大海，真令我難忘。
感受作文 篇4
感受大自然是一件多么美好的事情。在這期間，我們可以感受到大自然的美麗、柔和。走進大自然，給我的第一個感覺就是——舒服。這里的花草樹木，仿佛都在注視著我，我有點不好意思了。大自然的四個兒女，都是非�？蓯鄣摹５谝粋�孩子叫：“春娃”。他可調(diào)皮了，凡是他走過的地方，都是一片生機勃勃的景象。他把自己的母親打扮得美麗極了。他喚醒了春花，春草；找來了燕子，麻雀，和他一起玩耍。
老二“夏娃”又不安穩(wěn)了。他盡愛出風(fēng)頭，這可把他媽媽急壞了，雷陣雨頓時“嘩啦嘩啦”得劈頭砸來。飽飲夠清水的花草們，個個精神飽滿，容光煥發(fā)。三弟“秋娃”因為犯了點小過錯，吃了一頓“竹筍炒肉絲”。秋娃很是傷心，淚水（落葉）悄悄地落下。當(dāng)秋娃走進果園時，他不再傷心了，因為農(nóng)民十分喜歡他，歡迎秋娃的到來。
排行老四的小妹妹是個天真無暇的女孩，她也十分懂事。因為她的到來，大地媽媽感冒了，她羞愧地為媽媽蓋上了一層白白的厚外衣。冬娃和小孩子們一起堆雪人，打雪仗，好不高興。
大自然，你的美麗讓四季來裝扮吧！
感受作文 篇5
看看花，看看樹，再看看那可愛的魚兒、無拘無束的流云，天地間的一切都那么令人心曠神怡。此時的我也猶如天地間的一個精靈，天地間的一切都屬于我。
萬類春天競自由！在大自然的懷抱里，我也努力地展示真實的自我。我想起李樂薇在《我的空中樓閣》中說的一句話：“大自然是一幅天然的巨畫。”的確，大自然的美是無窮無盡的，而每一個人，只不過是這幅巨畫上的一點色彩罷了。
既然世界這么美好，那么我們有何理由不去用心感受它呢？繁忙的工作，緊張的節(jié)奏，在我們整日為事業(yè)拚搏、為生活奔走的忙碌之后，是否也應(yīng)該多走近大自然，去領(lǐng)略大自然無窮無盡的美呢？
涼涼的雨絲拉回了我的思緒。感謝大自然，感謝它賜予我們?nèi)绱说拿谰�，感謝它給予我們生命的啟迪。
想到這，我不再抱怨世事的繁瑣，我仿佛看到絢麗的彩虹在向我招手。
站在風(fēng)中，任憑那溫柔的雨兒不斷地落下，甜甜的……
【評析】語言流暢，立意明確，并運用擬人、比喻、設(shè)問等多種表現(xiàn)手段來描寫景物，創(chuàng)造出優(yōu)美的意境，增強了文章的美感。而文中的“流淌”、“涂抹”、“醞釀”、“吐出”、“騎上”等精當(dāng)?shù)脑~語，更使景物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在讀者面前。
感受作文 篇6
歲月如流水來去匆匆，還沒來得及細細享受初一、初二的快樂時光，時間老人就已經(jīng)把我們領(lǐng)進了可怕的初三，生活的節(jié)奏將變得忙碌起來，感受初三。
初三是沉重的。我們沒有了往日的歡聲笑語，在下課那短短的十分鐘內(nèi)，我們一頭扎進書堆，同學(xué)們的課桌的書堆得像個“小山”似的，作業(yè)似乎永遠都做不完。作為快要畢業(yè)的學(xué)生，我深感責(zé)任的重大，我不想讓父母眼中的希望變成失望，因此只有奮發(fā)圖強，才能給我們的心靈以慰藉。
初三是拼搏的。在這樣一個競爭力極強的社會，在我們?nèi)松械闹匾D(zhuǎn)折點，等待我們的，只有拼搏。如不付出汗水和努力，坐地等花開，那只會成為一個永遠不能實現(xiàn)的夢。所以為了自己的夢想而奮斗吧！
初三是成熟的。我們對自己多了幾分苛刻的要求，對人生的旅途多了幾分跋涉的信心，對襲來的風(fēng)暴多了幾分接受的勇氣。在我們努力實現(xiàn)夢想的過程中，深刻的體會了成長的滋味。
初三不是分數(shù)的奴隸。分數(shù)就是上帝，為了上帝，我們赴湯蹈火，當(dāng)然，我們還要有好的心態(tài)去面對上帝。面對著中考的壓力，升這的壓力，同學(xué)們都十分的重視，也十分的投入。知識的光環(huán)總是在我們的教室上空，校園上穿梭、旋回。
初三固然辛苦，但我們必須承受這份辛苦。我相信，只要我們有持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心，就有希望到達光輝的頂點。
感受作文 篇7
愛是什么，愛是“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！钡膿�(dān)憂;愛是什么，愛是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！钡呐惆�;愛是什么，愛是“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”的愛慕。
小時候，愛在爺爺彎曲的背上。年幼時，我總喜歡騎在爺爺?shù)谋成希χプ敔數(shù)念^發(fā)，并有手指著前方，大聲說道：“沖啊!”爺爺都特別配合我，加緊了腳步，口中模擬著馬狂奔的聲響，快速向前跑去。爺孫倆玩的不亦樂乎，夕陽的余暉中，沒去我們漸漸遠去的身影。
愛在奶奶爬滿皺紋的手上。幼小的我特別不安分，午睡不折騰個一小時，我定不會睡著。于是這就成了奶奶最頭疼的事。她總是一次又一次把調(diào)皮的我穩(wěn)穩(wěn)地放在床上，一遍又一遍的拍著我的背，哄我入睡。有時，我并未真睡，睜開眼睛竟發(fā)現(xiàn)奶奶的眼睛已完全瞇起來了，但手仍重復(fù)不斷的撫摸著我，看著奶奶的面龐，我也就睡著了。房間里只有我兩甜蜜的微笑。
漸漸的，我長的了，發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶沒有她多精力陪我嬉戲了。我明白，他們老了，我該長大了。
夕陽下的追逐已變成余暉中的依偎，睡夢中的笑容已變成夢中的沉穩(wěn)。在一次又一次的被愛中我逐漸學(xué)會了如何去愛。
懂得愛的人，必須有一顆善良單純的內(nèi)心，其次他必須學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩。當(dāng)然在這之前，他必須學(xué)會感動。經(jīng)過一次次地嘗試去愛他人，使我逐漸成為一個善解人意的女孩，能成功勸說他人走出陰影。這便是不普通。
天空因有繁星才異彩紛呈;綠地因有了鮮花才充滿生機;大樹因有了密葉才粗大茂盛。一切事物都需要有一種事物陪伴，因為這種陪伴就是愛，所以他們才不普通，而我正是有了爺爺奶奶的陪伴，才不普通。
我相信，每一個會享受被愛，會懂得去愛的人，他都是不普通的人，因為他的心不會因仇恨被吞噬。
當(dāng)陽光與時間一起閃耀著越過生命，盡管累了雙腿，我卻分明看到：因為有愛，所以，不普通。
感受作文 篇8
突然，我“蹼”的一聲趴到了床上，起來時已經(jīng)失去了方向感。
老師給我們留了一項特別的作業(yè)：感受“海倫。凱勒”的生活。
到了九點多，我們一家關(guān)上燈，電視并用紅領(lǐng)巾蒙上了我的眼睛，開始做“作業(yè)”。
我先去試走一圈，便接受了任務(wù)。“任務(wù)一”：找到電視柜上的水晶羊紀念品。我勇敢的走出了臥室，向電視柜進發(fā)�！芭尽币宦�，撞到桌子上了。我本想繞過去，可又是“啪”的一聲……不知過了多久，終于過了“連環(huán)桌子關(guān)” ，向沙發(fā)走去。咦？這是什么呀？但憑著我對家多年的了解，還是認出了他——飲水機。對了，飲水機旁不就是電視柜嗎？我立刻跑到了另一邊，找到了水晶羊紀念品。
“任務(wù)二”：找到爸爸媽媽臥室里的文件夾。我走出臥室，借飲水機為方向標(biāo)，找到茶幾。為了方便，我舍近求遠，摸著沙發(fā)過去了。好不容易進了臥室。突然，我“蹼”的一聲趴到了床上，起來時已經(jīng)失去了方向感。我不停地轉(zhuǎn)圈，找到了方向感便繼續(xù)出發(fā)。我更加小心地向前走，拐個彎，到電腦桌前了。我胡亂再桌上摸，讓文件亂糟糟的�！肮Ψ虿回撚行娜恕！比蝿�(wù)還是完成了。
這個作業(yè)告訴我們：要學(xué)會喜愛這個世界，因為它給了你大量的機會去感受它。
感受作文 篇9
雕塑是我最大的愛好，看著一個個栩栩如生的雕像，我的心里就會情不自禁的涌氣喜愛之情。
我的大伯也是一個熱愛雕塑的人，休閑時他總會學(xué)習(xí)，練習(xí)雕塑，所以他的手藝非常高深。
假期里，大伯跟爸爸說讓我在沒事的時候跟他一起學(xué)習(xí)雕塑的，爸爸知道我喜歡這門藝術(shù)，便答應(yīng)了大伯的請求。
剛到大伯家，看著一個個栩栩如生的雕像和雕刻時用的工具，我的心情頓時無比激動，因為以前能看別人去雕刻，自己在旁邊看，現(xiàn)在我自己居然也能雕刻了，有點兒不適應(yīng)。
剛開始的時候，大伯教了我一些雕像的知識和工具的用法，學(xué)了幾天，大伯便讓我學(xué)習(xí)雕刻了，由于我是新手，所刻雕像可以說是似人非人，似獸非獸。
大伯經(jīng)常鼓勵我對我說：”孩子雕塑這門藝術(shù)一定要心平氣和，不能急躁，否則就會像你這樣，不要想太多，專心去刻就行。”
大伯的話讓我深有感觸，每次雕刻前我總會對自己說，不要急躁，一定要放平心態(tài)。
按照這個方法，我的雕塑技術(shù)有了不小的進步，這也鼓勵我要把雕塑刻的更好。
因為雕塑，我練就了堅持不懈的毅力和水平如鏡般的心態(tài)。
感受作文 篇10
玻璃缸里的那種，散發(fā)著淡淡的香味。這讓我想起小時候的爆米花。
小時候的冬天特別的冷，大雪一場跟著一場，屋檐里的冰凌晶瑩剔透掛得老長老長，像懸著一把把閃著寒光的劍。冬夜是那樣漫長，天一黑，家家戶戶就關(guān)了門，把寒冷擋在門外，屋里是溫暖的因為有融融親情。
我們家有個土坯砌的很大的爐子，冷的時候，我們幾個孩子就坐在爐臺的矮凳上取暖。爐子捅得很旺，上面架一口鐵鍋，父親把早已挑好的粒粒晶瑩飽滿的玉米倒進鍋里，小心的翻炒。待玉米微微發(fā)黃，就蓋上鍋蓋，一會兒就聽見啪啪的響聲。玉米在炸花，鍋蓋掩不住的香味飄了出來，滿屋都是游動的香。我們幾個的饞蟲早被勾了出來，巴巴地等著。父親就掀起鍋蓋，把長長的竹筷伸到鍋里夾玉米花，我們伸著小手等著。父親把玉米花放到手里，小心地吹涼，再遞到我們手里。我們接到手里，就迫不及待放到嘴里，咔嚓一咬，香而且脆生，口感很好。我們等著父親把一顆顆的玉米花用竹筷夾起，放進手心吹涼，再遞給在爐臺上圍成一圈的我們。
我們細細的咀嚼品味這冬夜里最美的點心，幸福在心里開花，泛在被爐火映得通紅的小臉上。父親始終笑著，很耐心。母親坐在爐邊，就著煤油燈微弱的光縫縫補補，不時地抬頭看我們笑，孩子多，個個皮實，她永遠有補不完的補丁，納不完的鞋底。大孩的衣服改小了給小孩穿，大人的鞋底剪去一圈，做成布鞋給小孩子穿，她手指長年帶著個頂針，像戒指一樣，隨時準(zhǔn)備好為我們做衣服。
等我們把一干瓢的玉米炒成玉米花吃了以后，夜?jié)u漸的深了，小弟小妹打著呵欠去睡覺了。可是，母親還不能睡，還有許多針線活要做。她白天得下地干活，是沒有時間的，全靠晚上這點時間做針線。父親拿一本《楊家將》或者《隋唐演義》在一旁陪著。吃過爆米花后的我，變得特精神，纏著父親，讓他講給我聽。我的愛聽評書，好讀書不求甚解，也是受了父親的影響。受父親的熏陶，我很小就識好多字，很早的時候讀《秦瓊打擂》，讀《說岳全傳》，慕賢良，惡小人。小學(xué)三年級我就天天捧著半本的《三國演義》，讀得津津有味。我的大學(xué)學(xué)中文，畢業(yè)從事中學(xué)語文教學(xué)，喜歡寫點文字，也多多少少受了父親的影響。 寒冷的夜晚，因為親情融融，所以就有了濃濃的暖意，并不覺得冷。
那時候，村里也有走街串巷地炸爆米花的。他有一個在火上的黑乎乎的滾筒，在火上烤著著。有一個敞口的木箱子，火候到的時候，就兩手抓了滾筒的扶手向箱子里摔去，一聲巨
響，熱氣滾滾，爆米花的香味，一下子在大地上漫開。白花花的玉米花，裝了半木箱子，誰家的玉米，誰就拿著籃子裝，在一旁瞧熱鬧的我們，我們哄笑著去撿撒在外邊的�？墒歉杏X總沒有父親炒的爆米花香，里面似乎少了點什么。
今天，又看到這樣的爆米花，我買了一袋，回家的路上捏了一枚放到嘴里，因加入牛奶和香精，總感覺味道不是那么純正，不如小時候父親做的爆米花好吃,可是我們再也吃不到了。這么想著，心中的懷念和悲痛一下子不可遏地揪住了我的心！
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