讀小馬過(guò)河有感
讀完一本書(shū)以后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編為大家整理的讀小馬過(guò)河有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀小馬過(guò)河有感1
這個(gè)故事告訴我們:遇到困難要靠自己去解決,要認(rèn)真的思考,想出辦法,勇敢的去試一試,試了才知道,能不能行。我們不能像小馬一樣,只是聽(tīng)別人說(shuō)。媽媽說(shuō):“實(shí)踐出真知!
讀小馬過(guò)河有感2
今天,我讀了一個(gè)非常有意思的故事《小馬過(guò)河》,雖然故事很短,但它讓受鹽匪淺。
有一天,老馬讓小馬去磨坊磨米。走著走著,遇到了一條小河,不知是深是淺。小松鼠說(shuō),河很深。老牛說(shuō),河水很淺。小馬聽(tīng)了不知道該怎么辦?回到家去找老馬,老馬說(shuō),遇到事情要親自自己去嘗試,才知道結(jié)果。小馬照老馬說(shuō)的,自己嘗試了下,結(jié)果順利地過(guò)了河。
老馬教子有方,放手讓孩子去做力所能及的事,不溺愛(ài),不嬌慣;當(dāng)孩子沒(méi)有完成任務(wù)時(shí),不諷刺,不責(zé)怪。而是循循善誘,耐心指導(dǎo)。
在家里,有的家長(zhǎng)太溺愛(ài),太嬌慣自己的孩子,什么事情都自己給做。讓孩子不受委屈,不受欺負(fù),長(zhǎng)大之后,結(jié)果事事不成。還有的家長(zhǎng),看見(jiàn)自己孩子到放假最后一天了,還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),就說(shuō)他家孩子沒(méi)出息,什么都做不好。家長(zhǎng)就會(huì)諷刺孩子,會(huì)批評(píng)自己的孩子。我想勸告所有家長(zhǎng),對(duì)孩子不要太溺愛(ài),也不要總批評(píng)他,而要循循善誘,耐心指導(dǎo)。
親愛(ài)的爸爸媽媽們,我希望您們不要溺愛(ài)孩子,也不挖苦孩子,這樣會(huì)使孩子失去自信,我想您們也會(huì)知道的。
讀小馬過(guò)河有感3
從前有一匹乖巧可愛(ài)的小馬,它身上有著赤紅的毛發(fā),很健壯的體格,跑起來(lái)四蹄飛揚(yáng),漂亮極了。媽媽從屋找 半 袋麥子放在小馬背上!闳グ邀溩铀偷侥シ荒コ擅娣。 得、得、得,’小馬邁開(kāi)四蹄高高興興地出發(fā)了。聽(tīng)說(shuō)能過(guò)河,小馬來(lái)了精神,它回到河邊,邁開(kāi)腿就往河里去了。突然一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)‘別過(guò)河,河水太深!’小馬扭頭一看,原來(lái)是松鼠在喊叫。松鼠跳下樹(shù)
來(lái)到小馬面前,‘昨天我的一個(gè)小伙伴就是不小心掉進(jìn)著這條河里淹死!墒蟮难廴t紅的,一副悲傷的樣子。 小馬沒(méi)有說(shuō)話,直接走過(guò)了河。大家都夸他是個(gè)聰明的孩子呢!
讀小馬過(guò)河有感4
小馬要過(guò)河,不知深淺,問(wèn)牛大伯,牛大伯說(shuō)水淺,能趟過(guò)去?稍谝慌缘乃墒蟾嬖V它,水很深,不能過(guò)。小馬沒(méi)了主意,它的媽媽讓它多想想,試一試。于是小馬按著媽媽的話終于過(guò)了河。
由此,我不禁聯(lián)想到“實(shí)踐”這兩個(gè)字。相傳古代英國(guó)把西紅柿只作為觀察植物,誰(shuí)也不敢試著吃一吃,認(rèn)為有巨毒。終于有位畫(huà)家鼓起勇氣吃了一個(gè)西紅柿,他沒(méi)有被毒死,反而第一個(gè)嘗到了西紅柿那甘甜的滋味。我想,誰(shuí)都怕死,而那位畫(huà)家為了真理的驗(yàn)證,勇于實(shí)踐,為人類的.食物中增添了一樣新的食物。他吃的那個(gè)西紅柿一定比我們吃的任何一個(gè)都甜。而實(shí)踐不是盲目的,它必須要靠理論的指導(dǎo)。實(shí)踐也不應(yīng)是被別人所左右的,要靠自己的頭腦和勇氣。正如那匹小馬,如果它一味聽(tīng)信牛大伯的話就會(huì)馬上下河,如果它一味聽(tīng)信松鼠的話就永遠(yuǎn)過(guò)不了河。它只有借鑒前二者的話并根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行判斷,才能順利并且成功地渡過(guò)河。所以說(shuō),實(shí)踐是需要一個(gè)過(guò)程的。
實(shí)踐是人類向前發(fā)展的必經(jīng)之路,有時(shí)候?qū)嵺`是要經(jīng)過(guò)上百次甚至上千次的失敗才能達(dá)到目的的。我們偉大的黨在中國(guó)最黑暗的時(shí)候沒(méi)有向帝國(guó)主義屈服,沒(méi)有被民族資本工業(yè)所誘惑而毅然地走上了社會(huì)主義這條很少有人走過(guò)的道路,靠著自己的實(shí)踐,經(jīng)過(guò)一步步的摸索與奮斗,終于建立了新中國(guó)。當(dāng)今又在分析了當(dāng)前形勢(shì)與本國(guó)特點(diǎn)的前提下,沒(méi)有被外來(lái)思潮所干擾與困惑,毅然走上了改革開(kāi)放這條具有中國(guó)特色的實(shí)踐之路。我相信,靠不斷的實(shí)踐必能取得成功。
相反,有些人自己唯唯諾諾,不敢實(shí)踐,看到別人實(shí)踐成功還眼饞或阻攔,這樣的人只能庸庸碌碌地過(guò)一輩子。我們是祖國(guó)的未來(lái),應(yīng)該勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,因?yàn)閷?shí)踐的結(jié)果固然不一定成功,但空想的結(jié)果一定不會(huì)成功。
讀小馬過(guò)河有感5
今天我讀了一則故事叫小馬過(guò)河,作者是彭文席。
這個(gè)故事是這樣講的,有一匹小馬馱著東西到他奶奶家去,這時(shí)正唱著歌的小馬卻看見(jiàn)了一條河,一只小松鼠跑過(guò)來(lái)說(shuō):“這河很深很深,淹死了我的很多好伙伴!”小馬聽(tīng)了很害怕,于是他看見(jiàn)在一旁吃著嫩草的牛大哥,便去問(wèn)牛大哥水有多深,牛大哥說(shuō):“這水很淺很淺,才到我膝蓋這兒!”小馬實(shí)在分不清水深水淺,只好沿路返回想去問(wèn)一下媽媽。讀到這兒時(shí),我陷入了沉思。
其一,小松鼠跟小馬說(shuō)這水很深很深,給小馬有了一個(gè)不敢過(guò)河的念頭,就會(huì)產(chǎn)生恐懼,也說(shuō)明小松鼠要比小馬小的很多,小馬沒(méi)有思考到這個(gè)方面,所以小松鼠的同伴們才會(huì)淹死。其二,牛大哥跟小馬說(shuō):“這水很淺很淺”,就會(huì)讓小馬不知道該怎么辦,就會(huì)分不清誰(shuí)的建議是對(duì)的,所以只能請(qǐng)教小馬的媽媽。后來(lái)小馬回家問(wèn)媽媽,媽媽給小馬說(shuō)了一個(gè)道理,這才使小馬,豁然開(kāi)朗,才趕去過(guò)河,這不,剛好水不深也不淺,剛好就過(guò)去了,這才高高興興的到了奶奶家。是!在生活中我也遇到過(guò)這類似的事情,有一次下課了,我像往日一樣在教室里做數(shù)學(xué)題,我看了一下作業(yè)本還剩最后一題就可以出去玩兒了,我暗暗自喜,這一題怎么做?我怎么想也想不出來(lái),便去詢問(wèn)學(xué)習(xí)委員高瑜敏,她說(shuō)這一題要用方程。后來(lái)我去問(wèn)了一下別的同學(xué),他說(shuō)直接用算術(shù)方法。我覺(jué)得他們兩個(gè)人說(shuō)的都很有道理,可是,這到底是什么做呢?我便大著膽子跑到老師那里向他請(qǐng)教。老師說(shuō)這一題是要用方程,然后便講解給我聽(tīng)。聽(tīng)后我便拍了拍腦門(mén)說(shuō)道,哎呀,這題這么簡(jiǎn)單,我居然不會(huì)做,怪我平時(shí)基礎(chǔ)打不牢啊。
所以這個(gè)故事告訴我們:不要聽(tīng)取他人的意見(jiàn),要自己思考,才會(huì)有正確的選擇。
讀小馬過(guò)河有感6
小馬磨面要過(guò)一條河,不知深淺,老牛說(shuō)很淺,松鼠說(shuō)太深,最后小馬自己試著過(guò)去了。說(shuō)明無(wú)論什么問(wèn)題一定要親自去實(shí)踐,才能找到最適合自己的解決辦法。
讀小馬過(guò)河有感7
今天我讀了一本書(shū),名字叫做《小馬過(guò)河》。他講的是:一天,馬媽媽讓小馬磨面,途中要過(guò)一條小河。牛伯伯告訴他說(shuō):”水不深,只到大腿根!啊(dāng)小馬準(zhǔn)備過(guò)河時(shí),小松鼠對(duì)小馬說(shuō):”河很深小心淹死你。“”,小馬猶豫了,但是,他想自己試試。于是,他向河中走去,在河邊,水只到它的大腿根,小馬繼續(xù)向河中走去,在河中間,水才淹到他的背上。
小馬安全過(guò)了河,河水不深不淺。小馬飛快地向磨坊走去。讀了這個(gè)故事,我明白了做什么事情之前都要自己嘗試。
讀小馬過(guò)河有感8
《小馬過(guò)河》這個(gè)故事講的是小馬的媽媽讓小馬馱著麥子到磨房去,被一條小河擋住了去路,松鼠說(shuō)水太深,老牛說(shuō)水很淺,小馬左右為難,回家聽(tīng)了媽媽的話,自己嘗試過(guò)河,水不深也不淺剛好能過(guò)去。
這個(gè)故事告訴我們,遇到事情要有自己的主見(jiàn),也要開(kāi)動(dòng)腦筋,親自嘗試,學(xué)習(xí)也是如此。
讀小馬過(guò)河有感9
今天我讀了《小馬過(guò)河》,文章大概:有一天媽媽讓小馬馱著羊袋子到磨房去,小馬來(lái)到河邊,小松鼠說(shuō):別走別走,河里的水可深了,千萬(wàn)別過(guò)去啊。老牛過(guò)來(lái)說(shuō):走吧走吧,水一點(diǎn)也不深,說(shuō)完老牛就走過(guò)去了。小馬跑回家問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō)水根本不深,就是小松鼠矮,而老牛又很高,所以他們說(shuō)的不一樣。小馬聽(tīng)了媽媽的話就過(guò)去試了一試,原來(lái)水一點(diǎn)都不深。
通過(guò)讀這篇文章:我知道了水根本不深,要是自己親自去試一試,要不然不知道深不深、淺不淺,也必須親自試一試。
讀小馬過(guò)河有感10
《小馬過(guò)河》講的是一只小馬幫媽媽運(yùn)大米到一條河的對(duì)岸,到了河邊后,松鼠告訴它:”河很深,把它的一個(gè)同伴都淹死了“;而黃牛卻告訴它:”河水非常淺,剛沒(méi)過(guò)它的腳踝“。
小馬不知道該怎么辦,就回去問(wèn)它的媽媽,媽媽讓它自己試一試,結(jié)果小馬自己一試,河水剛沒(méi)過(guò)自己的膝蓋。讀了這篇故事以后,我明白了,無(wú)論做什么事情,我們都要自己親自去做一下,才會(huì)知道結(jié)論。
讀小馬過(guò)河有感11
今天,我讀了一篇文章是《小馬過(guò)河》。文中的小馬馱著一代大米要送給老牛,走著走著,被一條河擋住了去路,它剛要過(guò)河的時(shí)候,小松鼠看見(jiàn)了,急忙說(shuō):“別過(guò)、別過(guò)、千萬(wàn)別過(guò),這條河很深,我的好朋友就是被這條河死的。小馬聽(tīng)了,就準(zhǔn)備回去,老黃牛看見(jiàn)了說(shuō):”過(guò)吧、過(guò)吧,沒(méi)事,這條河很淺,才到我的小腿。小馬心里想,一個(gè)說(shuō)很深,一個(gè)說(shuō)很淺這怎么辦呢?我還是回去問(wèn)我媽媽吧!媽媽對(duì)它說(shuō):“你自己去試一下不就知道了嗎?小馬來(lái)到河邊,水不深也不淺、剛好到小馬的膝蓋,小馬高高興興的過(guò)河了。
這篇文章使我懂得了,遇到事情要自己去試著解決,不能光聽(tīng)別人說(shuō)。
讀小馬過(guò)河有感12
《小馬過(guò)河》講的故事是:小馬幫助媽媽去送面,來(lái)到小河邊,看到湍急的河水不敢過(guò)河。牛伯伯說(shuō)水很淺,而小松鼠說(shuō)水很深,小馬沒(méi)了主意,它只好跑回去問(wèn)媽媽。媽媽告訴它:”別人的經(jīng)驗(yàn)不一定適合你,你自己有沒(méi)有試過(guò)呢?“小馬聽(tīng)了媽媽的話,重新來(lái)到小河邊,它一步一步終于成功地趟過(guò)了河。
這個(gè)故事告訴我:做任何事情都要認(rèn)真思考,別人的經(jīng)驗(yàn)只能做參考,因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)不一定適合你,只有親自嘗試了才能知道其中的道理。
讀小馬過(guò)河有感13
故事說(shuō)的是:小馬準(zhǔn)備過(guò)河,牛伯伯告訴它水很淺,可以趟過(guò)去。小松鼠卻告訴它水很深不能過(guò)去,面對(duì)兩種不同的意見(jiàn),小馬不知所措,只好回去問(wèn)媽媽,媽媽鼓勵(lì)它自己去試試,結(jié)果水不深也不淺,小馬安全的過(guò)了河。
讀了這篇文章,讓我懂得了一個(gè)道理:做什么事情不能只聽(tīng)別人說(shuō),而要用自己的腦子去想一想,只有自己勇于去嘗試才能知道事情的結(jié)果會(huì)怎樣。
讀小馬過(guò)河有感14
今天,我看了《小馬過(guò)河》的故事,大意是:小馬要過(guò)河不知河水深淺,牛伯伯告訴他:”水很淺,才到我的大腿那兒!靶●R剛要下河時(shí),小松鼠弟弟卻說(shuō):”小馬別下去,水很深,上回一個(gè)同伴就淹死了。“小馬想牛伯伯說(shuō)水很深,松鼠弟弟又說(shuō)水很淺,不知道該信誰(shuí)的,就回家問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):”不要光聽(tīng)別人的話,要自己試試看才行!
小馬到小河邊下水試了試,原來(lái)不深也不淺?磥(lái)以后我們遇事要親自動(dòng)手動(dòng)腦才能了解事情的真相。
讀小馬過(guò)河有感15
今天我讀了《小馬過(guò)河》這個(gè)故事,通過(guò)讀這個(gè)故事讓我學(xué)到了做什么事情要自己親自試試,而不是聽(tīng)別人說(shuō),因?yàn)槊總(gè)人的感受都不一樣。
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