讀《男生賈里》有感(15篇)

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的讀《男生賈里》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《男生賈里》有感1

　　雖然這本書很久以前就看過了，但現(xiàn)在再看一遍，依舊是百讀不厭。小說(shuō)的主人公賈里是一個(gè)愛出風(fēng)頭，聰明機(jī)智，愛行俠仗義的孩子。他經(jīng)常弄出一些讓朋友意想不到的事情，總想吸引大家的注意力，讓大家對(duì)他刮目相看。有時(shí)候卻會(huì)弄巧成拙……

　　賈里和他的妹妹賈梅同年同月同日生，卻有著不同的觀點(diǎn)，所以他們時(shí)常鬧矛盾。

　　一次學(xué)校美食比賽，賈梅做出了一道色香味俱全的菜：“五光十色”——一種用蔬菜、蘿卜、土豆……混在一起炒出來(lái)的美食。賈里看了很嫉妒，于是悄悄把自己的菜和賈梅的菜調(diào)包。

　　但是到了比賽時(shí)他才發(fā)現(xiàn)賈梅的菜因?yàn)樵缭绲木蜕w住，熱氣沒有散掉，所以亂成了一團(tuán)，顏色不好看了，味道也變質(zhì)了。賈里為他的小聰明付出了慘痛的代價(jià)。

　　魯智勝是賈里的好友，他的鬼點(diǎn)子層出不窮：他們想去聽演唱會(huì)，無(wú)奈又沒錢，所以魯智勝和賈里在演唱會(huì)開始前的一次演出躲進(jìn)廁所里，想等到演唱會(huì)開始再出來(lái)。不過還是被劇院的劉經(jīng)理發(fā)現(xiàn)了。賈里和魯智勝只好裝作掃廁所的，乖乖的去掃廁所。他們又一次為了自己的小聰明付出了慘痛的代價(jià)。

　　書里還有很多好玩的故事：賈里幫魯智勝戒煙，煙雖然借了，卻誤傷了魯智勝。他們一起與搶劫犯搏斗……

　　如果你看完了這本書，再去看《女生賈梅》，你會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。賈里和賈梅有著同樣的故事，也有著屬于自己的精彩。

讀《男生賈里》有感2

　　最近我讀了《男生賈里》和《女生賈梅》這兩本書，但其中我還是喜歡《男生賈里》這一本書，他是著名兒童作家 —— 秦文君的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

　　《男生賈里》這本書很有意思。書中有可愛的馬大哈 —— 魯智勝，也有膽小的天才 —— 陳應(yīng)達(dá)，還有賈里的妹妹 —— 賈梅 …… 在這些人當(dāng)中，我還是最喜歡的還是主人公 —— 賈里。

　　賈里在班級(jí)里名聲不怎么好。閑著沒事時(shí)，他就給同學(xué)起外號(hào)，班里有個(gè)叫做 “ 洪裳 ” 的女生，因?yàn)楹芘�，賈里就偷偷叫她“卡門 ” 。別人聽了都覺得蠻好，像個(gè)外國(guó)名字，挺好聽。但賈里的意思：因?yàn)楹芘�，在走過門時(shí)會(huì)被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場(chǎng)。你看這個(gè)賈里多調(diào)皮。

　　別以為賈里只會(huì)這種惡作劇，關(guān)鍵時(shí)刻他還是很勇敢的。一次在公園里春游，忽然聽見一個(gè)女人的呼叫： “ 快停下！快停下 …… 快抓住他！ ” 然后就見一個(gè)男青年拿著一個(gè)紅提包在前面跑，婦女在后面邊跑邊追，賈里二話沒說(shuō)，奮不顧身地沖上去，將男青年死命抱住 …… 雖然事后搞清楚是一場(chǎng)誤會(huì)，可賈里的表現(xiàn)是不是夠英雄？

　　《男生賈里》這本內(nèi)容還有很多，有“舞臺(tái)明星、三劍客 、小丑家庭軼事、愛心等”。我敢肯定，作者在寫這本書是投入了她的真的感情，書中內(nèi)涵相當(dāng)紛繁復(fù)雜，還有兩章令我回味無(wú)窮。 “ 三劍客 ” 和 “ 冒險(xiǎn)的代價(jià) " 讓人笑的捧腹噴飯，卻暗含著人生的苦澀和少年內(nèi)心特有的尷尬。最后我想說(shuō)：一個(gè)人往哪去，在哪逗留，最后又奔向哪兒，這本身就充滿奇特的偶然性和無(wú)法言喻的必然性。這個(gè)小說(shuō)的產(chǎn)生大抵也是如此。

　　有時(shí)候我覺得我就像他一樣，雖然有許多小毛病。但我仍然像賈里一樣是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、幽默。是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。

　　這就是這本書，這就是《男生賈里》。

讀《男生賈里》有感3

　　最近，我有幸讀到了《男生賈里新傳》這本書，讀完這本書后，我深受感動(dòng)。

　　書里的賈里是一個(gè)知錯(cuò)就改、聰明、勤勞、樂于助人的初二的男孩。他遇到困難從不退縮，而是想盡各種方法去戰(zhàn)勝困難，他的同學(xué)都說(shuō)賈里聰明、勇敢。而我們呢，遇到困難就不知所措，我覺得我們應(yīng)該向賈里學(xué)習(xí)遇到困難要不慌不忙，不放棄，要沉著，還要想盡辦法去戰(zhàn)勝困難。因?yàn)槔щy本身并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去戰(zhàn)勝它。微笑著面對(duì)它，拿出你的智慧，你就能成為真正的勇士。有人說(shuō)“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)�！彼�以我們不能怕困難，要勇敢去面對(duì)并充分發(fā)揮自己的聰明才智，才有可能戰(zhàn)勝它。

　　賈里也非常勤勞，他經(jīng)常幫助同學(xué)們�；氐郊�，也跟家人做家務(wù)，而我們呢，天天過著豐衣足食的日子，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。讀了這本書后，我認(rèn)為從現(xiàn)在開始我們要向賈里一樣勤勞，在學(xué)校里幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生，回到家也要幫父母做力所能及的事，如掃地、拖地等。自己的事情自己做，不要依賴父母，假如長(zhǎng)大了離開父母，你什么事都不會(huì)做，那該怎么辦呢？所以，我們現(xiàn)在要勤勞。

　　賈里還是一個(gè)知錯(cuò)就改的人，他犯了錯(cuò)誤，就會(huì)立刻改正。而我們犯了錯(cuò)誤，不但不該，還變本加厲。比如我讀三年級(jí)時(shí)，我不喜歡英語(yǔ)課，所以老師布置的作業(yè)我就不寫。后來(lái)，老師批評(píng)了我，可是我仍然不改。后來(lái)，老是把媽媽請(qǐng)到了學(xué)校里說(shuō)我欠作業(yè)，最后在媽媽的監(jiān)督下，我才慢慢的喜歡上了英語(yǔ)課，再也不欠作業(yè)了。

　　讀完《男生賈里新傳》這本書，我要像書中的賈里學(xué)習(xí)。

讀《男生賈里》有感4

　　這本書主要講了初中學(xué)生賈里和他的小伙伴魯智勝和陳應(yīng)達(dá)經(jīng)歷的各種事，盡管賈里惹出了不少麻煩，還遇到到了不少難題，但他都克服了，并讓自己成長(zhǎng)最后成為了一個(gè)大孩子盡管賈里經(jīng)常有些壞點(diǎn)子，但他人仍然是個(gè)善良的男孩。

讀《男生賈里》有感5

　　小學(xué)畢業(yè)后的暑假，我讀完了秦文君的《男生賈里》，其中的《偉人細(xì)胞》使我受益匪淺。

　　主人公賈里認(rèn)為自己是個(gè)有偉人素質(zhì)的人。如愛憎分明，才智不凡，勇往直前。但別人對(duì)此毫無(wú)察覺，就連他最好的朋友魯智勝也說(shuō)：“你既不是偉人，也不是庸人。”賈里希望能夠沒有這種不負(fù)責(zé)任的評(píng)價(jià)。

　　賈里認(rèn)為偉人應(yīng)該是旗幟鮮明，又恨又愛，轟轟烈烈。他也只恨過一個(gè)叫邱士力的人，賈里本想要報(bào)復(fù)他，但找不到合適的辦法，一直沒有機(jī)會(huì)。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們成了好朋友，賈里是不恨朋友的，就沒有報(bào)復(fù)他。

　　賈里報(bào)了一個(gè)價(jià)格低廉的健美班。到這來(lái)的人都是來(lái)減肥的，但賈里的追求是肩膀要又寬又平。所以賈里的健美計(jì)劃又失敗了。后來(lái)，他又去打工，但因?yàn)榧魤牧艘路�沒去成。

　　放寒假前，查老師要發(fā)書，但其中有一本是壞的，全班都沸騰了，所有人都不想拿到它，但賈里卻主動(dòng)要了它，他也因此成名了。他認(rèn)為自己只能做小事，但爸爸告訴他，不做小事，就能干不成大事。

　　一個(gè)人想要干出大事，就必須腳踏實(shí)地地做好每一件小事。有的時(shí)候做小事也就是做大事。所謂的大事小事都是相對(duì)而言的。同一件事情站在這個(gè)角度看是小事，但站在另一個(gè)角度看就是大事。同一個(gè)問題，對(duì)這個(gè)人來(lái)說(shuō)是小事，但對(duì)另外一個(gè)人來(lái)說(shuō)卻是大事，也就是說(shuō)，大事有時(shí)是小事，小事有時(shí)是大事。

　　我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多事件的發(fā)生都與小事有關(guān)，如礦難、井噴、和有毒有害物質(zhì)泄漏的等事件的出現(xiàn)，都是因?yàn)楹雎粤诵∈�，給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了不可估量的損失。這真是千里之堤毀于蟻穴��！

　　愛迪生發(fā)明電燈，為了找到適合做燈絲的材料，他做了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，才找到了合適的材料做燈絲，最終小的創(chuàng)意打開了大的突破，發(fā)明了電燈。這就是涓涓溪流匯成大海��！

　　所以，無(wú)論做人還是做事都必須從從小事做起。西方有句名言：“羅馬不是一天建成的”。我作為正在讀初一的學(xué)生，要抓住青春年少這一人生的黃金時(shí)間，認(rèn)真的去對(duì)待每件事。如認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真背誦每一個(gè)單詞，認(rèn)真做出每一道題。另一方面，也要改正自己的缺點(diǎn)，如看到腳下有垃圾沒有彎下腰去撿，訂正默寫不喜歡翻書查證憑僅自己的感覺馬馬虎虎的訂正。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，是班主任老師常教育我的話，今后我一定牢記在心，因?yàn)橹挥袕男∈伦銎�，從現(xiàn)在做起，成功才能離我越來(lái)越近！

讀《男生賈里》有感6

　　看完《男生賈里新傳》這部電影之后，我頓時(shí)心潮澎湃。

　　這部電影主要講了某中學(xué)初二一班的賈里在自己最喜歡的老師查老師離校訓(xùn)練時(shí)，在發(fā)生“選舉混亂”、“籃球慘敗”、“被冤判徒”三件事時(shí)，多次用QQ向老師請(qǐng)教，平息混亂。最后和仇敵二班互相交換尖子，團(tuán)結(jié)協(xié)力，在期末考試中迅速提升成績(jī)，在籃球聯(lián)賽中群策群力打敗對(duì)方的故事。

　　我認(rèn)為賈里是一個(gè)“亂世英雄”。因?yàn)樗�具有這三點(diǎn)英雄氣概。第一，他臨危不懼。他在第一次選舉混亂時(shí)，一點(diǎn)也不慌張，積極向查老師求助，在第二次選舉時(shí)發(fā)表意見，使自己成為了眾人佩服的班長(zhǎng)。在和二班的籃球中，中途全班同學(xué)發(fā)起內(nèi)訌，使比賽慘敗。他也不逃避，讓老師回來(lái)教授兩種戰(zhàn)術(shù)，重新振奮班心。

　　第二，他具有領(lǐng)導(dǎo)能力。在期末考試的前幾天，他主動(dòng)與二班商量互換尖子，以促進(jìn)學(xué)習(xí)，在期末考中使一班從倒數(shù)第一名增加到第三名。在籃球聯(lián)賽中，也是他領(lǐng)導(dǎo)全隊(duì)積極配合，發(fā)揮特長(zhǎng)，巧妙運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，獲得勝利。

　　第三，他還有無(wú)所畏懼的精神。從他自創(chuàng)的“不怕，不怕”這首歌中就可以看出。也正是這種不怕不怕的精神，使他在被冤枉時(shí)，雪恥清白；在期末考中，他努力進(jìn)��；在聯(lián)賽中，勇冠三軍。

　　回顧這部電影，我覺得電影中的一班和我們班真的很像，我們不也應(yīng)該去當(dāng)這“亂世英雄”嗎？

讀《男生賈里》有感7

　　在前半個(gè)暑假里，我看了許多書，《男生賈里全轉(zhuǎn)》這本書卻是我最愛看的書。這本書主要以賈里為主，生動(dòng)地描寫了同學(xué)之間，家庭之間，社會(huì)之間的生活，通過描寫一些平常的事告訴我們他不是平平常�；烊兆拥娜速Z里是個(gè)有愛心，樂于助人的人。書里面的人物個(gè)性鮮明、栩栩如生。賈里是個(gè)有愛心、樂于助人的人。在賈里爸爸住院時(shí)，賈里每天都去照顧爸爸，并在醫(yī)院里結(jié)識(shí)了一個(gè)叫林萍的女孩，林萍是個(gè)孤單的人，她的爸媽和她的弟弟寄居在了外國(guó)，在賈里一家的幫助下，終于治好了林萍的憂郁癥，并讓她感受到人們的幫助是多么美好的，使她鼓起了對(duì)生活的勇氣。

　　還有一次，賈里幫困難學(xué)生寫倡議書，呼吁其他同學(xué)們捐款。在處理學(xué)校前的ktv事件，賈里更是解決了很多難題。在拆遷時(shí)賈里的同學(xué)林武翔因貪玩被磚頭擊中，賈里就和同學(xué)們一起幫助他，資助他住院治療。賈里是個(gè)聰明、關(guān)心集體的人。在一次智力大賽中，賈里勸他的“戰(zhàn)友”陳應(yīng)達(dá)參加，但是遭到了陳應(yīng)達(dá)的拒絕。于是當(dāng)天晚上，賈里冒充他的英語(yǔ)老師祁老師叫他參加。當(dāng)陳應(yīng)達(dá)知道事情的真相時(shí)，十分感動(dòng)，祁老師聞?dòng)嵳f(shuō)：“賈里的謊是熱愛集體的謊，可以接受。”看完了這本書我意猶未盡。通過看這本書，使我要向賈里學(xué)習(xí)關(guān)心別人、樂于助人以及熱愛集體的品質(zhì)。

讀《男生賈里》有感8

　　你有過英雄或偉人夢(mèng)嗎？你有為夢(mèng)想而努力的經(jīng)歷嗎？讓我們一起隨著作者的腳步來(lái)看賈里這個(gè)“小英雄”，走進(jìn)他的精彩世界。在這一則則短而具有喜劇的故事中,正在初中學(xué)習(xí)的我們，是否有從中找到自身的影子?

　　凡人的偉人夢(mèng)

　　英雄,是多少學(xué)生心中夢(mèng)寐以求的角色。賈里認(rèn)為，偉人細(xì)胞中不可或缺旗幟鮮明，有愛有恨，轟轟烈烈。賈里這一成績(jī)平平的矮個(gè)眼鏡男孩,為偉人夢(mèng)而執(zhí)著努力著。賈里有愛有恨，恨邱士力，結(jié)果“恨不起來(lái)，卻成了朋友”。 賈里追求“矮個(gè)風(fēng)度”而參加健美班訓(xùn)練，結(jié)果卻被人認(rèn)為他的體型符合新潮觀念而不了了之。 賈里打算“一鳴驚人”去大工廠打工，結(jié)果把借來(lái)的名牌西裝的羽紗剪了一個(gè)口子，讓朋友足足笑了1分50秒。 卻因主動(dòng)要求把那套破損的書分給自己的區(qū)區(qū)小事而引起了轟動(dòng)，獲得了意外的成功。

　　他自豪地大聲說(shuō)：“我想證明，凡是想成為最佳的人，都有可能爭(zhēng)當(dāng)最佳!” 賈里這個(gè)最普通的孩子，用他自己的成長(zhǎng)過程，證實(shí)了這一平凡的真理。我喜歡這樣的賈里，誰(shuí)說(shuō)偉人一定要高大，賈里他是凡人，他最終也成為了大家心中的“偉人”。

　　我們，可能也有過種種夢(mèng)想，我們也是一個(gè)個(gè)“賈里”。有些人，為夢(mèng)想而努力，如賈里一樣；有些人，或許只是想想而已，卻不付諸實(shí)踐。為夢(mèng)想而努力，能認(rèn)真而執(zhí)著地而實(shí)踐的人，都是可愛的，不是嗎？

　　四人之家

　　賈里有一個(gè)歡樂的家庭，你羨慕嗎？家中各司其職，媽媽的留言，爸爸的評(píng)論，賈梅的大度，對(duì)于賈里都是極重要的。尤其是那嚴(yán)厲、古板又挺搞笑的爸爸。天天叫賈里“閣下”， 冷潮熱諷，似乎苛刻。但他實(shí)際上是多么地愛賈里，只是那愛與愛女兒的方式不同而已，那愛更為深沉。 這樣的場(chǎng)景讓我想起了一部連續(xù)劇《家有兒女》，相似的環(huán)境中，善解人意的爸爸，麻辣老媽，調(diào)皮搗蛋的孩子們。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我想起了平時(shí)倔強(qiáng)的我數(shù)次與父母頂嘴，吵架的畫面�，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，我是多么的無(wú)知，還不如人家賈里呢。當(dāng)時(shí)只怪父母不理解自己，卻從未從別人的角度想問題。

　　真喜歡賈里的家，他們和睦相處，生活多姿多彩。不過，他們能夠快樂地生活在一起，與彼此的理解是分不開的。

　　《男生賈里》真實(shí)而有趣，無(wú)論是人物，還是生活，都讓我們能深深地愛上賈里，愛上賈里世界的所有人。那里面的人物充滿喜劇色彩，那里的世界色彩斑斕，那里的一切都有我們的影子。

讀《男生賈里》有感9

　　賈里是個(gè)喜歡出名的男生，他與好朋友魯智勝一起干了許多事，二通常，他們一般好好干時(shí)沒干好，不專心時(shí)則“心想事成”，真是應(yīng)了一句俗語(yǔ)——“有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成陰”。

　　這本書的人物描寫很是生動(dòng)，看著這本書，就好像看見了賈里和魯智勝在一邊奔跑，一邊大叫“快抓住他、快點(diǎn)！他是小偷！”。原來(lái)他們?cè)凇耙娏x勇為”抓小偷呢！抓到了小偷，可憐的賈里又因屁股重傷而被送往醫(yī)院。

　　賈里那見義勇為的性格值得人民歌頌！

讀《男生賈里》有感10

　　我要介紹的這本書的名字叫《男生賈里女生賈梅》，它的作者是秦文君。秦文君是個(gè)著名的兒童文學(xué)作家，她從1982年起開始寫作，至今已出版作品五百萬(wàn)多字。秦文君寫的書非常受青少年讀者們的歡迎，尤其是其長(zhǎng)篇小說(shuō)《男生賈里女生賈梅》，它曾多次獲獎(jiǎng)。因?yàn)闀�的�?nèi)容豐富多彩，描寫出一幅幅九十年代中學(xué)生五彩繽紛的生活景象，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這也就是為什么當(dāng)我的朋友把《男生賈里女生賈梅》介紹給了我后，我還想把它推薦給更多的人。

　　《男生賈里女生賈梅》寫的是一對(duì)雙胞胎兄妹，他們從剛上初一時(shí)的稚嫩與單純到初三時(shí)的老練與成熟的過程。書里講述了許多在九十年代中國(guó)校園里發(fā)生的事情和學(xué)生們常有的快樂與煩惱。同一個(gè)作家爸爸，同一個(gè)演員媽媽，兩個(gè)中學(xué)生的性格卻是有著天壤之別。妹妹賈梅心地善良，做事有時(shí)有點(diǎn)馬虎，偶爾做做明星夢(mèng)，并富有同情心。比賈梅出生早幾秒的哥哥賈里卻經(jīng)常令人刮目相看。他聰穎機(jī)智，熱情俠義，而且相信自己是個(gè)天才，只不過是還沒被發(fā)掘出來(lái)。這對(duì)兄妹周圍的伙伴也都個(gè)個(gè)與眾不同。這些熱血少年在一起，演繹出了一場(chǎng)又一場(chǎng)令人驚奇，又哭笑不得，并使人感嘆的戲。

　　在《男生賈里女生賈梅》的62個(gè)章節(jié)中，我最百看不厭的是第六章—冒險(xiǎn)的代價(jià)。作為初一學(xué)生的賈里和他的密友魯智勝一直盼望著，有一天同學(xué)們能用像看高年級(jí)學(xué)生一樣的那種崇拜及羨慕的眼光看他們。所以這兩個(gè)小家伙為了出名，一直在想點(diǎn)子。當(dāng)學(xué)校組織學(xué)生們?nèi)ラL(zhǎng)風(fēng)公園秋游的時(shí)候，賈里和魯智勝一起決定要利用這個(gè)機(jī)會(huì)。他們發(fā)誓為了要一舉成名，冒險(xiǎn)也行。起初他們等在河岸邊，想救任何掉到河里面的人�？上Ш用嫔巷L(fēng)平浪靜，沒有任何險(xiǎn)情。突然，他們看到一個(gè)女人正氣喘吁吁地跟著一個(gè)拿著女式包的男人跑。想當(dāng)英雄的賈里和魯智勝便直奔那個(gè)男人，跟著一起追。魯智勝掄起拳朝那大盜打去，想立大功，沒想到女人大叫："喂！兩個(gè)小鬼干什么？怎么這么蠻橫？"原來(lái)那女人和男人是一家人，他們的兒子任性，發(fā)脾氣跑了，女人正在叫男人去追。賈里和魯智勝好不沮喪，就到附近的廁所去休息一下。剛進(jìn)去，一個(gè)拿著匕首的強(qiáng)盜就跑了出來(lái)。賈里顧不上怕，也忘了要做什么英雄了，單單有著要為民除害的念頭，像彎弓出箭一般呼嘯著追出去了。格斗的場(chǎng)面并沒有很壯烈，但是賈里的臀部被強(qiáng)盜捅了一刀。之后警方和救護(hù)車都來(lái)了，強(qiáng)盜也被捕獲了。事后賈里和魯智勝并沒有去學(xué)校招搖過市，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，當(dāng)英雄已經(jīng)不重要了……每次我看這章時(shí)，我都會(huì)感嘆賈里和魯智勝的勇氣。雖然我知道這些人物都不是真的，但是作者把他們描寫得非常逼真，使人感覺身臨其境。

　　我非常喜歡《男生賈里女生賈梅》這本書因?yàn)樽髡咔匚木�把九十年代中學(xué)生生活中的凡人小事寫的栩栩如生。小說(shuō)采用的筆調(diào)是喜劇式的，內(nèi)容經(jīng)常使我笑得前仰后翻。但有時(shí)會(huì)看得眼角稍稍濕潤(rùn)，大受感動(dòng)。當(dāng)我把書本的最后一頁(yè)翻過后，我感覺好像跟著賈里和賈梅一起初中畢業(yè)了似的，再也不是曾經(jīng)很單純的初一學(xué)生了�？戳饲匚木�的《男生賈里女生賈梅》后，我既了解了很多不同性格的人，又學(xué)會(huì)了很多處理不同事情的方法。這本小說(shuō)使我受益非淺。

讀《男生賈里》有感11

　　賈里對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不陌生的名字。他是《男生賈里》中的主人公，一個(gè)不同凡響、熱情狹義的少年，他身邊的一個(gè)個(gè)故事都體現(xiàn)出我們這一代豐富多彩的少年生活，有滋有味的成長(zhǎng)歷程。其中“三劍客”帶給我太多太多是啟示。

　　故事主要講了魯智勝、賈里為了班級(jí)的光榮，假扮老師，讓高才生陳應(yīng)達(dá)參加了“英語(yǔ)競(jìng)賽”，賈里被揭穿后，陳應(yīng)達(dá)與賈里的友誼便擱淺了。沒多久，魯志勝學(xué)會(huì)了吸煙，吸上了癮，賈里動(dòng)了“壞腦筋”，在煙里引入了一個(gè)抽去引火線的爆竹，使魯志勝“嚇”掉了煙癮，這個(gè)原來(lái)的“三劍客”勉強(qiáng)變成了“雙劍客”。

　　我羨慕男生們擁有膽量、勇氣、義氣。我們女生好起來(lái)來(lái)點(diǎn)小恩小惠。一旦要維持友誼必須背著良心說(shuō)好話，偏向她，否則會(huì)因一個(gè)字而鬧翻。我真希望自己能像男生賈里那樣大度，那么講義氣，笑著一句：“你真不夠朋友”解決所有對(duì)朋友的不解。

　　其實(shí)，為了朋友，動(dòng)一點(diǎn)“壞腦筋”還是可以的。為了讓朋友走入正軌，可以用女生的方法來(lái)“教訓(xùn)”她，不必為了“友誼”而耽誤她……可是，這所有的“壞腦筋”都被女生的溫文爾雅淹沒了。

　　在我看來(lái)，一個(gè)會(huì)做人、會(huì)交際、會(huì)辦事、會(huì)學(xué)習(xí)的女孩子才是優(yōu)秀的女孩子！男生賈里我向你學(xué)習(xí)！

讀《男生賈里》有感12

　　前些日子，我讀了一本名叫《男生賈里》的書，讓我感觸至深的是：為什么有些人有時(shí)什么事也不管，也不看清情況就直接行動(dòng)呢？ 在《男生賈里》的片段中，賈里看見一男士，拿著一女士提包，后面一個(gè)女的大喊著“抓著他！”賈里以為那個(gè)男士是在搶女士的包，立刻就上去抓住那個(gè)男士，結(jié)果被那個(gè)女士和男士都罵了一頓，最后才知道，原來(lái)是他們倆的兒子任性地跑了，她派丈夫去追他。關(guān)于那個(gè)手提包，男的說(shuō)是幫老婆提包，借此借口他又講了賈里一頓，賈里很生氣。 其實(shí)在生活中，有很多人也存在不看清事情的情況就發(fā)表意見的現(xiàn)象。比如說(shuō)，昨天我看電視，看完了節(jié)目，我想去關(guān)電視，可奶奶不知道我是去關(guān)電視，以為我是靠近電視看而責(zé)罵我，我十分不解，便向她解釋，她才讓我關(guān)電視了。真冤枉呀，事后我想，如果以后有一個(gè)警察看見一個(gè)全身是血，手里拿著刀的`人，就以為他殺人了，結(jié)果他只是一個(gè)殺雞的，那警察可不是冤枉人了？ 所以以后大家看清了情況才可行動(dòng)，有時(shí)事情發(fā)展并不是你想像的那樣。

讀《男生賈里》有感13

　　《男生賈里》全傳是爸爸去年給我買的一本書，只是我才看了一點(diǎn)。爸爸給我說(shuō)，這是一本非常有意思的書，特別適合我這樣的年齡的孩子閱讀�？戳耸畮醉�(yè)后，我也覺得賈里這位同學(xué)是非常有個(gè)性，非常幽默的人。

　　馬上就要開學(xué)了，我要堅(jiān)持把這本書看下去，這樣一是會(huì)讓我體會(huì)到閱讀的快樂，二是也能提高我的閱讀水平，讓我真正的愛上閱讀書籍。

讀《男生賈里》有感14

　　“十一”黃金周期間，媽媽為我買了一本秦文君寫的《男生賈里全傳》。

　　這是一本十分有趣、又容易體現(xiàn)出人物性格的書，所以我很快就看完了。故事主要說(shuō)的是主人公賈里在學(xué)校里助人為樂的故事，當(dāng)然也寫了一些賈里在家里疼愛妹妹、孝敬長(zhǎng)輩的故事。我被賈里幫助別人，又一次次反省自己的一言一行所深深的感動(dòng)了。

　　看了這本書，我有了許多感想，今天我準(zhǔn)備在這里一股腦兒地全講出來(lái)：

　　在故事里，賈里用他生動(dòng)、幽默的言行教會(huì)了我們做人的基本道理——一定要樂于助人，不能夸夸其談……

　　想著想著，我突然想到了我們的生活。在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)有人不幫助同學(xué)。有同學(xué)遇到了不會(huì)做的題目，他只是在一旁呆呆地看著那個(gè)同學(xué)一遍又一遍地審題。投我以桃，報(bào)之以李，別人對(duì)我好，我也應(yīng)該對(duì)別人好。

　　“一定要助人為樂！”這是我讀完《男生賈里》的心聲。作文

讀《男生賈里》有感15

　　青春是什么？

　　每個(gè)人的青春是不同的，沒有好壞之分。但在我個(gè)人心中比較喜歡賈里式青春：敢想敢做，跌倒了就爬起來(lái)，碰壁了就換個(gè)方向，不時(shí)發(fā)生一些有趣的事，體驗(yàn)一些與眾不同的經(jīng)歷，不知不覺感受到了人生，學(xué)習(xí)了哲理。所以，我心目中的青春就是一個(gè)“新”字——新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，新的希望。

　　說(shuō)的夸張一點(diǎn)，青春時(shí)光就如《致青春》一曲中所唱的那樣：瘋了，累了，痛了；笑了，叫了，走了。

　　正如前文所說(shuō)，每個(gè)人的青春是獨(dú)一無(wú)二的，不同的人想在青春時(shí)光中做不同的事。比如陳應(yīng)達(dá)和賈里。陳應(yīng)達(dá)花了大把的時(shí)間看書學(xué)習(xí)，汲取各個(gè)方面的知識(shí)，連參加賈里的生日派對(duì)時(shí)也蹲在角落背英文單詞；賈里則愛玩鬧，干一些特別的事情，訓(xùn)練妹妹，幫助阿倫擺脫口吃，在戲院混票被罰洗廁所，甚至與歹徒搏斗。

　　同樣，每個(gè)人對(duì)青春的態(tài)度也是不同的。當(dāng)校外的售貨鋪賣起卡拉OK機(jī)，嚴(yán)重影響教學(xué)環(huán)境時(shí)，陳應(yīng)達(dá)打算轉(zhuǎn)學(xué)，他不想浪費(fèi)時(shí)間，于是選擇了這種成本最低但只利于個(gè)人的解決方式，而賈里則向?qū)W生會(huì)求救，雖然求救無(wú)果，不過校報(bào)主編和賈里等班委起草了全校師生書，后來(lái)賈里又和班委寫了捐款倡議書，解決了林武翔被店鋪裝修的磚瓦擊中的事件。賈里的確因此花了許多精力，也被大家誤會(huì)過，不如轉(zhuǎn)學(xué)簡(jiǎn)單省事，但這是他青春時(shí)光的寶貴經(jīng)歷，他獲得了陳應(yīng)達(dá)無(wú)法獲得的處世經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，選擇如何度過青春是他們的權(quán)利，無(wú)可厚非。

　　昨天在網(wǎng)絡(luò)上看到一段話：老太太說(shuō)：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去談一場(chǎng)戀愛，不去嘗試沒試過的生活，只是每天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著我八十歲都能做的事情，你要青春有何用？”

　　所以，請(qǐng)不要笑話我們跌跌撞撞，或許我們年少無(wú)知，但我們?cè)诓煌５奶剿鲊L試。無(wú)論我們多荒誕，多固執(zhí)，多標(biāo)新立異，請(qǐng)不要誤會(huì)，我們只是渴望最瀟灑的青春。

　　賈里等班干部解決了噪音影響教學(xué)以及林武翔受傷事件，開慶功會(huì)時(shí)，查老師說(shuō)：“看來(lái)做一個(gè)中國(guó)的孩子需要為許多事操心，但是，中國(guó)的孩子也很幸運(yùn)，因?yàn)槟軇?chuàng)造世界。堅(jiān)強(qiáng)些，孩子們！”

　　對(duì)于查老師的這句話，我個(gè)人的理解是：中國(guó)的社會(huì)制度還不完善，中國(guó)的孩子們需要面對(duì)來(lái)自社會(huì)的種種煩惱，但是現(xiàn)在以及長(zhǎng)大后就有更多鍛煉才能和施展才能的機(jī)會(huì)。好比在白紙上作畫，可以有很大的發(fā)揮空間，若是在已完成的畫作上，只能添一個(gè)人，添一株草。

　　這個(gè)想法有點(diǎn)道理，可我還是對(duì)此存有疑問。

　　就體制而言，是否把孩子們一頭悶進(jìn)應(yīng)試教育的苦海中？就社會(huì)而言，是否有提供足夠的機(jī)會(huì)給孩子們學(xué)習(xí)、鍛煉？就學(xué)校、家長(zhǎng)而言，是否給予孩子們正確的引導(dǎo)和支持？就孩子自身而言，是否有這種積極關(guān)注和參與校內(nèi)外活動(dòng)、社會(huì)問題的意識(shí)？

　　目前，賈里的“豐功偉績(jī)”還是個(gè)理想化的結(jié)局。中國(guó)的孩子們整日愁的就是作業(yè)、考試，參加的課外活動(dòng)就是輔導(dǎo)班，全校一兩千名學(xué)生中，只有十幾名學(xué)生會(huì)干部有心有力組織一些活動(dòng)，和社會(huì)打打交道，也難免受到各種條條框框的限制和形式主義的影響。這種扭曲的格局必須打破，否則每代孩子都得操心同一件事情，創(chuàng)造世界的目標(biāo)也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　政府和媒體要關(guān)注孩子們的煩惱，采取必要的行動(dòng)；孩子們有創(chuàng)意或想法時(shí)，學(xué)校和家長(zhǎng)要鼓勵(lì)他們付諸行動(dòng)并積極配合，如果沒有必要，不要強(qiáng)求孩子們寫報(bào)告，讓孩子們從小遠(yuǎn)離形式主義；最重要的一點(diǎn)，就是適當(dāng)降低考試和成績(jī)的地位，給孩子們減壓減負(fù)。

　　希望在不久的將來(lái)，中國(guó)的孩子們除了完成課內(nèi)學(xué)業(yè)外，還能學(xué)習(xí)自己喜歡的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)與技能。

　　希望在不久的將來(lái)，中國(guó)的孩子們可以在校內(nèi)校外開展許多別有新意的活動(dòng)，可以多多接觸社會(huì)的方方面面，社會(huì)也將認(rèn)真聆聽孩子們的心聲，及時(shí)予以回應(yīng)。

　　希望在不久的將來(lái)，素質(zhì)教育不再是一份表格，而是能讓中國(guó)步入良性循環(huán)的、真正成功的教育體制。

　　讀完《男生賈里》，我想了許多許多。或許杞人憂天，但作為一名當(dāng)代的中學(xué)生，我覺得要有一份對(duì)未來(lái)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。會(huì)思考當(dāng)下，說(shuō)明我們是真正在長(zhǎng)大，只有這樣社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步。

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