讀《三國(guó)演義》有感(合集15篇)
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的讀《三國(guó)演義》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《三國(guó)演義》有感1
大家一定讀過羅貫中的《三國(guó)演義》吧！我和你們一樣也喜歡看，它是四大名著之一，
這本書內(nèi)容真的很精彩，引人入勝。
書中講的是東漢末年，天下大亂，群雄紛爭(zhēng)，魏，蜀，吳三國(guó)相繼倔起，中間發(fā)生了許多的故事，有三顧茅廬，桃園結(jié)義，草船借箭，火燒赤壁，空城計(jì)等等。其中有許多人物我都喜歡，譬如神機(jī)妙算的諸葛亮，威風(fēng)凜凜的趙云，智勇雙全的關(guān)羽等等。但是這些人物中讓我印象最深刻的是劉備，三顧茅廬的故事中劉備禮賢下士，求賢若渴，為了求得一個(gè)人才，不顧自己高貴的身份一次又一次誠(chéng)懇地請(qǐng)諸葛亮出山，諸葛亮被他這種精神所感動(dòng)，答應(yīng)出山輔助劉備，這才有了后來的很多精彩歷史故事，最終幫助劉備三分天下得其一。
劉備這種為了求得一個(gè)人才，堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了諸葛亮，也使我深受感動(dòng)，這個(gè)故事讓我明白：在學(xué)習(xí)中，不管我們遇到什么樣的難題，即使有再大的“攔路虎”，只要我們努力再努力，向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，所有的難題都會(huì)迎刃而解的,最終才能走向成功！
讀《三國(guó)演義》有感2
暑假期間，我讀完了《三國(guó)演義》這本書，這本書十分好看，十分吸引我。這是一部時(shí)間跨度近一個(gè)世紀(jì)，出場(chǎng)約400個(gè)人物的歷史長(zhǎng)篇小說。這部小說深入描繪了從漢末群雄割據(jù)到三國(guó)歸晉的歷史畫卷，生動(dòng)形象地描繪了魏、蜀、吳之間錯(cuò)綜復(fù)雜的軍事、政治斗爭(zhēng)。
這部書中塑造了眾多的栩栩如生的人物形象：有足智多謀、用兵如神的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛，智勇雙全的趙云，還有曹操、周瑜、劉備等等豪杰、高人，使三國(guó)演義十分有趣，讓人讀起來手不釋卷、廢寢忘食。在這眾多的人物中，我最喜歡和敬重的人是關(guān)羽—關(guān)云長(zhǎng)。關(guān)羽武藝精湛，刀法絕倫，曾溫酒斬華雄，體現(xiàn)了關(guān)羽的武藝十分了得；不僅如此，他還有勇有謀，他的智力并不遜色于劉備；另外，他更講義氣，不為高官、錢財(cái)而投降曹操，身在曹營(yíng)仍不忘舊主劉備。在被孫權(quán)活捉時(shí)寧死不降。他的一舉一動(dòng)實(shí)在令我欽佩。關(guān)羽的一生十分短暫，死時(shí)只有58歲，這讓我為關(guān)羽感到十分惋惜，而他重情義、不貪圖錢財(cái)?shù)男袨橛肿屛疑钍軉l(fā)。
如果要問我，三國(guó)之中哪個(gè)國(guó)家最富強(qiáng)、智謀最強(qiáng)？那肯定是魏國(guó)。曹操統(tǒng)領(lǐng)的魏國(guó)，兵多將廣、國(guó)富兵強(qiáng)，加起來都能有200多萬。而且曹操用兵堪稱舉世無雙，司馬懿更是用兵如神。再說蜀國(guó)，兵雖少，但是精，能一個(gè)頂十個(gè)，智謀最強(qiáng)的也就是“臥龍先生”—諸葛孔明諸葛亮。他從小就精通兵法，用兵堪稱一絕，所以蜀國(guó)絕不遜色于魏國(guó)。再說吳國(guó)，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)都，吳兵戰(zhàn)斗力并不比曹軍差。要數(shù)有謀略的，那就是周喻了，他從小就熟讀兵書、精通布陣，從而使吳國(guó)也逐步強(qiáng)大起來。
《三國(guó)演義》里還有許多英雄豪杰、足智多謀的人和精彩生動(dòng)的故事。讀完了這本書，讓我感受最深的是：當(dāng)時(shí)人們練武術(shù)、讀兵書都是為了報(bào)效明主，而以前的人都是刻苦地練武和讀兵書才成才的，我們現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)，不就是要成才嗎？所以，我們以后一定要努力學(xué)習(xí)，將來成為有用之才報(bào)效祖國(guó)。
讀《三國(guó)演義》有感3
空城計(jì)是諸葛亮和司馬懿對(duì)決中的重彩戲，諸葛亮通過這一場(chǎng)大戰(zhàn)，被奉為三國(guó)最有謀略的人。而司馬懿則成了膽小如鼠，蠢笨如牛的人。
《三國(guó)演義》中寫道，馬謖不聽諸葛亮的話，失掉了街亭后，蜀軍兵力大減，只能轉(zhuǎn)攻為守。諸葛亮率領(lǐng)5000兵去西城搬運(yùn)糧草，準(zhǔn)備在漢中休養(yǎng)生息�？墒俏簢�(guó)怎么會(huì)放過他呢，他們“宜將利勇追窮寇”，于是司馬懿便率領(lǐng)15萬大軍進(jìn)攻蜀軍。
一聽到司馬懿，諸葛亮就慌了，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，真正能做他對(duì)手的只有司馬懿。就連毛主席也說過：此司馬懿敵孔明之智也。諸葛亮對(duì)司馬懿不僅僅是擔(dān)心，更是恐懼。
和曹魏相比，不管是地域、經(jīng)濟(jì)，還是軍事，蜀國(guó)都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如的。之前，憑借諸葛亮的智謀，還可以彌補(bǔ)蜀軍軍事和經(jīng)濟(jì)上的不足，最終“智取三城”，有了一定的基業(yè)。但是遇上司馬懿后，諸葛亮的厄運(yùn)就開始了，他的智謀在司馬懿那里被一一看破，如透明人，實(shí)在是無計(jì)可施了。
面對(duì)司馬懿的15萬大軍，該怎么辦呢？諸葛亮絞盡腦汁想：跑吧，2500人在15萬大軍中，踏都被踏死了，怎么跑？戰(zhàn)吧，這不明擺著是雞蛋碰石頭，飛蛾撲火，自取滅亡嗎？投降吧，先帝奮斗一生建立的蜀漢政權(quán)就這樣白白葬送掉，這怎么可以？那該怎么辦呢？裝，諸葛亮最后把主意打在這個(gè)字上，使用空城計(jì)吧。
于是他讓士兵大開城門，讓百余士兵打扮成百姓的模樣，灑掃街道。自己卻端坐在城樓上焚香彈琴，旁邊只有兩個(gè)小童站著。
這是諸葛亮的一次“豪賭”，也是一次攻心術(shù)，因?yàn)樗抉R懿非常了解諸葛亮，他行軍謹(jǐn)小慎微，不敢鋌而走險(xiǎn)，今天城門洞開，必定有埋伏。于是就趕快退兵了。
讀到這里，空城計(jì)的勝敗原因似乎很明顯了�？墒窃僖簧罹浚孟窳碛须[情。
我們都知道，司馬懿是一個(gè)智謀高深而又多經(jīng)戰(zhàn)事的人，即使一般的將領(lǐng)，也會(huì)使人去探虛實(shí)，他難道就沒有想到這一點(diǎn)嗎？諸葛亮再有定性，難道他的琴聲中就沒有弦外之音嗎？諸葛亮身旁只有兩個(gè)小童，司馬懿為什么不射死諸葛亮呢？即使有伏兵，也是快不過箭的呀，何況是“攻其不備”，殺了諸葛亮，不就一了百了嗎？可是司馬懿并沒有這樣做，而是領(lǐng)著15萬大軍撤退15里，還一再?gòu)?qiáng)調(diào)：吾若不走，必中諸葛亮之計(jì)矣。
這到底是為什么呢？我們來回顧一下司馬懿進(jìn)曹營(yíng)以來的事，曹操初次見到司馬懿是就看出他有“鷹視狼顧”之性，他不重用司馬懿，也不敢重用司馬懿，他看得出司馬懿有扶邦安家之才，卻甘愿做一教書匠。他一再叮囑曹丕：司馬懿非人臣也，必預(yù)汝家事。正因?yàn)檫@樣，司馬懿在魏國(guó)做事一直是謹(jǐn)小慎微，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。
曹丕即位后，雖然對(duì)他重用，但是也處處對(duì)他設(shè)防，所以他不敢有大動(dòng)作，不敢鋒芒太露，只能卷縮著做人。曹叡即位后，更是對(duì)司馬懿多加猜忌，不重用他。
諸葛亮早知司馬懿的能力，為了替北伐掃除障礙，他利用魏王對(duì)司馬懿的猜忌，煽風(fēng)點(diǎn)火，使反間計(jì)，把司馬懿趕回宛城養(yǎng)老去了。
然后他一次又一次地攻打曹魏，勢(shì)如破竹，眼看就要抵達(dá)魏國(guó)都城，曹魏集團(tuán)無人能夠抵擋，曹叡才不得不起用司馬懿，封他為“平西將軍”。由此可見，司馬懿的“平西將軍”是專門為對(duì)付諸葛亮而封的。
司馬懿心里很清楚，如果滅了諸葛亮，他的使命也就結(jié)束了，在曹魏集團(tuán)中，便無他的一席之地，所以他一定要諸葛亮活著，這樣他才有可用之處，即使在宛城困住，被猜忌打壓，還能茍活在世上，養(yǎng)老歸終。如果諸葛亮死了，他就會(huì)像一只狗一樣被拋棄，自古就有“天下已定，你固當(dāng)烹”的說法。何況他是曹魏集團(tuán)共同的猜忌者、排斥者。不想被烹，就要留下諸葛亮這只兔子，養(yǎng)寇自重啊！
因此，司馬懿在與諸葛亮的較量中，就像走獨(dú)木橋，必須要捏拉準(zhǔn)確，否則，要么因?yàn)槭K重而被魏王廢棄，要么因?yàn)槿珓俣晃和酢肮放搿薄?/p>
于是，在西城，司馬懿不是不想進(jìn)城，也不是不敢進(jìn)城，而是不能進(jìn)城，那是一座空城，一進(jìn)去就只有“被烹”這個(gè)結(jié)果。諸葛亮也是深知司馬懿的心里。所以，這兩位三國(guó)時(shí)期最優(yōu)秀的謀略家，暗通心里，一個(gè)在城樓上撫琴，一個(gè)聽懂了弦外之音，完美地表演了這場(chǎng)空城計(jì)。
諸葛亮和司馬懿真是棋逢對(duì)手，他們的較量既驚險(xiǎn)，又精彩。人生難得一知己，有了彼此，他們足矣。
讀《三國(guó)演義》有感4
“東漢末年分三國(guó)，戰(zhàn)火連綿不休�！绷挚〗艿囊痪涓柙~，將三國(guó)時(shí)期的軍事狀況體現(xiàn)了出來。同時(shí)，也出現(xiàn)了歷史上許多著名的戰(zhàn)役。
官渡之戰(zhàn)是其一。想當(dāng)年，袁紹七十萬大軍浩浩蕩蕩的去攻打曹操，結(jié)果被曹操的七萬軍士打得落花流水，一蹶不振。最后，曹操基本統(tǒng)一了北方。這是為什么？
袁紹本有一名謀士，名叫許攸。他像袁紹獻(xiàn)計(jì)，袁紹卻不以為然。他一怒之下，投靠了曹操，建議曹操輕兵偷襲烏巢，燒其糧草。曹操立即付諸實(shí)行，留曹洪營(yíng)壘，親自率領(lǐng)騎兵襲擊烏巢。袁紹聽說后，又做出了錯(cuò)誤的決定——只派部分兵力救援烏巢，用主力猛攻曹軍營(yíng)壘，可誰知曹營(yíng)堅(jiān)固，久攻不下，又沒了糧草，軍中人心惶惶，漸漸內(nèi)部破裂。曹軍趁勢(shì)出擊，打敗袁軍。最終，袁紹狼狽而逃，不久就病死了。袁軍內(nèi)部打亂，曹操順勢(shì)消滅了袁軍，統(tǒng)一了北方。
官渡之戰(zhàn)只是其一，還有一個(gè)，那就是赤壁之戰(zhàn)。
赤壁之戰(zhàn)，歷史上典型的以少勝多的戰(zhàn)役。想當(dāng)年周瑜的一把火燒得曹軍幾十萬大軍潰不成兵。黃蓋的配合，諸葛亮的點(diǎn)撥……這都是造成赤壁之戰(zhàn)勝利的原因，可見，勝利并不是一個(gè)人能辦到的，需要大家的團(tuán)結(jié)，配合。這樣，才能成功。
一讀三國(guó)，方知其妙。
讀《三國(guó)演義》有感5
三國(guó)演義的誕生，讓很多人都為之震驚，桃園三結(jié)義，諸葛亮空城計(jì)在現(xiàn)在還是廣為流傳。可以說三國(guó)里的故事已經(jīng)影響到了很大一部分人，正是因?yàn)檫@種情況，才能讓三國(guó)演義更繼續(xù)流傳下去。
三國(guó)之三英戰(zhàn)呂布，當(dāng)時(shí)在虎牢關(guān)，劉關(guān)張大戰(zhàn)呂布的故事讓人們都感覺到了呂布的強(qiáng)悍，戰(zhàn)斗力超群的呂布居然能夠以一敵三，那種英勇的身姿，給很多人都留下了深刻的印象。但是在趙云出現(xiàn)之后，常山趙子龍也被人譽(yù)為當(dāng)時(shí)能戰(zhàn)之人，長(zhǎng)坂坡救下幼主，獨(dú)戰(zhàn)曹操大軍，這種英勇的表現(xiàn)也是很多人都為之敬佩的人物。
就是因?yàn)檫@樣，才會(huì)有人說，到底是呂布厲害還是趙云厲害。其實(shí)在很多時(shí)候，人們常常拿這兩個(gè)人做比較，可是趙云和呂布真的有可比性嗎？說的也是，畢竟趙云和呂布兩人沒有真正的交手過，誰也不知道他們誰更厲害。不過從各個(gè)角度去分析之后，兩人根本沒有可比性，雖然說趙云能征善戰(zhàn)，但是和呂布的戰(zhàn)斗力相比較還是不行，也就是說趙云要是和呂布單挑，最后的結(jié)果肯定是呂布勝利。
其實(shí)呂布的戰(zhàn)斗力在當(dāng)時(shí)就已經(jīng)有很多人都承認(rèn)過的，雖然趙云在大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡的時(shí)候被曹操稱為猛將，但是還不足以和呂布相媲美。呂布在當(dāng)時(shí)就被譽(yù)為是當(dāng)世猛將，在后世也被稱為當(dāng)時(shí)無人能敵的猛將，想想也知道了，評(píng)價(jià)如此之高的戰(zhàn)將，怎么可能有人能和其相提并論呢？
讀《三國(guó)演義》有感6
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄...”這首詩讓我想起了那一本富有豐富文化詩史的書一一《三國(guó)演義》。
打開《三國(guó)演義》就猶如打開了一扇寶庫的大門，走進(jìn)了一副連綿不斷的三國(guó)畫卷，它有精彩的劇情，有豐富的情感，還有英雄們的不同凡響。
打開《三國(guó)演義》，桃園三結(jié)義，七擒孟獲，草船借箭等故事活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在你眼前;劉備的善良。諸葛亮的智慧，給我們做榜樣，張飛的大意，董卓的私心，咋告訴我們不可以在生活中被自己的馬虎以及自私利用。
走進(jìn)那三國(guó)時(shí)代，瞧瞧那時(shí)的戰(zhàn)亂，聽聽那時(shí)的熱鬧，嘗嘗那時(shí)的美酒，賞賞那時(shí)的美景，這么愜意的時(shí)刻，雖然不能親身經(jīng)歷，但你只要翻開這本書，就可以感受到那時(shí)的一切。
《三國(guó)演義》它雖然不是活的，但卻活著給我講道理，它雖然不能講話，但用優(yōu)美的字體教我怎么做人，他雖然不能教導(dǎo)，卻成了一個(gè)教導(dǎo)我的好老師。
只要你細(xì)細(xì)閱讀《三國(guó)演義》，就會(huì)從中找到許多找不到的奇珍異寶。
讀《三國(guó)演義》有感7
羅貫中在《三國(guó)演義》卷首語：“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”。精辟的總結(jié)了歷史的發(fā)展趨勢(shì)。讀罷《三國(guó)演義》掩卷沉思：這分分合合豈非人力所為？
《三國(guó)演義》是一部歷史演義的長(zhǎng)篇小說，以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，成功刻畫了幾百個(gè)人物形象，其中文人某事的斗智斗勇，各方的用人原則和謀士的腦力風(fēng)暴一次次撞擊左右了戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。告訴我們一個(gè)樸素的道理：
善于用人是成就偉業(yè)的保證。
曹操三次頒布求賢令以獲得良才為己所用，事實(shí)證明人才的招攬為其統(tǒng)一北方規(guī)劃了可行的藍(lán)圖。
曹操的謀士毛玠曾經(jīng)向他提出了一個(gè)建議：“奉天子以令不臣，修耕植以畜軍資”，曹操采納了謀士毛玠的建議，并予以實(shí)施。也就是說，曹操的路線和策略是“奉天子以令不臣”。袁紹的謀士沮授也曾進(jìn)言“挾天子而令諸侯，畜士馬以討不庭”，可是袁紹手下其他的謀士不贊成，袁紹一猶豫，曹操就搶先了一步，獲得民心。可見袁紹不善于用人，雖然空有雄兵猛將，卻不懂軍事不過是政治的工具，最后難免失敗。官渡之戰(zhàn)中又錯(cuò)失許攸，因?yàn)椴荒苈犨M(jìn)人言以超強(qiáng)實(shí)力完敗，也充分說明問題�？梢娭松朴猛o限。
“學(xué)成文武藝，貨與帝王家”東漢末年正值亂世，許多有識(shí)之士，治國(guó)良才，隱居山林期待救世伯樂以一展雄才大略。諸葛亮就是其中最讓讀者敬佩的一位。
劉備便親自前往拜訪，去了三次才見到諸葛亮。與亮相見后，諸葛亮遂向他陳說了三分天下之計(jì)，分析了曹操不可取，孫權(quán)可作援的形勢(shì)；又詳述了荊、益二州的州牧懦弱，有機(jī)可乘，而且只有擁有此二州才可爭(zhēng)勝天下；更向劉備講述了攻打中原的戰(zhàn)略。這篇論說后世稱之為《隆中對(duì)》。()《隆中對(duì)》是此后數(shù)十年劉備和蜀漢的基本國(guó)策。我們常常贊嘆諸葛亮未出茅廬便知天下三分，實(shí)際上這天下三分其實(shí)是諸葛亮根據(jù)天下形勢(shì)以及自己的聰明才智策劃的。否則以劉備無立足之地的形式能和孫曹抗衡應(yīng)該是難于上青天。一人之得，便得三分天下，善于用人真是成功的前提啊。
其實(shí)非是《三國(guó)演義》能看出用人之重要性，就是歷史中例子也比比皆是：秦始皇任用李斯、王翦 、蒙恬、尉繚，可謂英雄不問出身，只要你有才能我便用你。而且能夠平等對(duì)待臣下。最終這些人都為秦始皇成就偉業(yè)立下汗馬功勞。劉邦在總結(jié)楚漢之爭(zhēng)中自己獲勝時(shí)說說：“軍事謀劃，我不如張良；治理國(guó)家，我不如蕭何：統(tǒng)軍作戰(zhàn)，我不如韓信。這三人是當(dāng)代豪杰，我能任用他們，這是我得勝的主要原因。項(xiàng)羽連一個(gè)多謀善斷的范增都不肯用，所以失敗了。”可謂一語道破天機(jī)。同樣的是漢武帝，啟用董仲舒、主父偃、衛(wèi)青等人實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)的鼎盛局面。唐太宗善于用人，成就貞觀之治。唐玄宗前期善于用人，出現(xiàn)開元盛世，后期任用奸臣出現(xiàn)天寶危機(jī)。
興亡誰人定，盛衰豈無憑。演繹也好，歷史也罷。人才決定興衰；無論當(dāng)今，還是未來，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)，說到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。誰占有人才，誰就會(huì)搶占科技創(chuàng)新的制高點(diǎn)，誰就是贏家。
未來的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，隨著全球化的不斷深入，人才交流不斷頻繁，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)還是教育的發(fā)展。讀罷《三國(guó)演義》深感作為教育工作者的責(zé)任重大。國(guó)家、民族的未來在我們手上，為了國(guó)家、民族的未來盡全力，去奉獻(xiàn)。
讀《三國(guó)演義》有感8
讀完厚厚的一本三國(guó)演義，我不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”。
三國(guó)演義藝術(shù)地再現(xiàn)了東漢末年一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的恢宏歷史時(shí)代，描繪了一場(chǎng)唱心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，塑造了眾多栩栩如生的人物形象，成為我國(guó)眾多文學(xué)名著中的一顆明珠。
三國(guó)演義以東漢末年及魏，蜀，吳三國(guó)歷史為題材，描寫了當(dāng)時(shí)波瀾壯闊的軍事，全書從單槍匹馬的廝殺，到千軍萬馬的混戰(zhàn)；從戰(zhàn)場(chǎng)上的斗智斗勇，到營(yíng)帳里的用計(jì)設(shè)謀，寫得有虛有實(shí)，有粗有細(xì)，各具特色。不但寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的壯烈緊張而且能夠通過戰(zhàn)爭(zhēng)描繪人物的音容笑貌，塑造出一系列栩栩如生的典型形象。
三國(guó)演義還讓我學(xué)到：要善于聽取好的意見，忠言逆耳。為什么劉備會(huì)敗給陸遜？因?yàn)閯涫窃谝黄拷臉淞种邪财甙倮镞B營(yíng)，早有臣子向他提出建議，說敵人如果用火攻怎么辦？但他沒有接受，致使后來真的被陸遜七百里火燒連營(yíng)。所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定著事情的最終成敗。
啊，三國(guó)。你給我的童年帶來了無窮的歡樂。
讀《三國(guó)演義》有感9
暑假期間，我讀了《三國(guó)演義》這本書，這是我國(guó)四大名著之一，書中內(nèi)容驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸，我讀后感到果然是一本好書。 這部書的內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。正文第一句話這樣寫道：“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分�！边@句話不無道理。從周朝末年七國(guó)紛爭(zhēng)，并入于秦統(tǒng)一天下開始，楚漢相爭(zhēng)，又并入于漢……書中有上百個(gè)人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。羅貫中筆下的庸主獻(xiàn)帝劉禪，無能之輩呂布、董卓，心胸狹窄的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，機(jī)智的孔明……這些鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。
雖有這些人物，但最令我印象深刻就是關(guān)羽。文中對(duì)關(guān)羽的描述極其簡(jiǎn)單：“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，青龍偃月刀”后騎一匹“赤兔馬”，他降漢不降曹、秉燭夜旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操，他刮骨療毒，斬顏良，誅文丑……幾乎變得天下無敵，他的所作所為真的是值得我們學(xué)習(xí)。
《三國(guó)演義》的作者——羅貫中，其所描繪的每個(gè)人物都讓我感到欽佩，他抓住人物個(gè)性，突出人物的特點(diǎn)，還巧妙地運(yùn)用了語言描寫、動(dòng)作描寫等手法。故事中“赤壁之戰(zhàn)”描述的及其逼真，使讀者有身臨其境之感，真為作者高超的筆法折服！
《三國(guó)演義》中的每個(gè)人物都各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而書中的人物也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。我覺得我們應(yīng)該像他們一樣，樂于幫助別人，保家衛(wèi)國(guó)，無私奉獻(xiàn)，有大無畏的精神，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
讀《三國(guó)演義》有感10
打小時(shí)起，就能在平常時(shí)聽到《三國(guó)演義》的一些小故事。高二起步，在名著共讀小組中，有幸能切身到三國(guó)的故事中走一遭，讀后有感。——序言
在三國(guó)的世界中，人物各有其鮮明特色。桃園結(jié)義的三兄弟中：劉備善良謙和，關(guān)羽勇武忠義，張飛暴躁魯莽；再者，孔明與周瑜都具有聰慧與智謀，兩者異為孔明大氣而周瑜小氣；三來，曹操奸詐毒辣，孫權(quán)腹黑陰險(xiǎn)，呂布勇而無謀，董卓戾而無德，袁紹智多而孟獲少智等等。主人公們都有自己的獨(dú)特形象從而能深入人心，而我覺得更大的收獲在于由故事聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)中，這樣能夠得到諸多感觸，收獲許多感慨，并且能給做人做事些啟迪。
其一，志向抱負(fù)才是最永恒的動(dòng)力。劉備58歲之時(shí)言道：“使曹公來，無能為也，我必有漢川矣�！�58歲時(shí)的劉備用流行語來形容就是他的“高光時(shí)刻”，即“人生巔峰”。劉備的一生，顛沛流離，寄人籬下，幾經(jīng)轉(zhuǎn)折，諸多不順，一切的一切，都沒有消磨他的斗志，這背后是劉備平天下的志向抱負(fù)的推動(dòng)。在最艱難時(shí)也能不忘學(xué)習(xí)，不恥下問，三顧茅廬，而不是一味地閉門造車，充滿熱血的他不愧為一位英雄。所以，人應(yīng)當(dāng)為自己設(shè)立志向與抱負(fù)，這樣才能讓自己在不管多大的逆境中迎難而上，不去消極頹廢、怨天尤人，迎來自己的“高光時(shí)刻”。
其二，性急會(huì)把眼睛蒙，冷靜分析才可取。俗話說：“心急吃不了熱豆腐�！鄙星铱鬃釉唬骸叭级笮小！笨梢娚钪�，學(xué)會(huì)冷靜思考面對(duì)非常重要。這點(diǎn)在三國(guó)故事中也有體現(xiàn)。在孫策被許貢家客報(bào)仇后，血流滿面，被傷至重，華佗徒弟醫(yī)治后囑咐說孫策靜養(yǎng)百日即可，但若怒氣沖激則其瘡難治。奈何孫策為人最是性急，恨不得即日便愈，孫策在喚問使者時(shí)得知郭嘉對(duì)自己不服時(shí)就耐不住性子，大怒，要商議出兵，偷襲許昌，商議時(shí)被外面吵嚷打斷便又發(fā)怒。在道士于吉做法時(shí)，又因性急易怒，覺得妖人于吉在興妖作亂，在大怒下斬了于吉。然而，孫策拔劍斬人時(shí)，金瘡崩裂，已無可救藥。臨死前付重任于孫權(quán)后，一命嗚呼，年且二十六歲。孫策性子過分急躁才至于如此地步。相反，一代梟雄，劉備東征失敗時(shí)回到永安，抱病在床，心情極度低落卻沒有遷怒他人，而是冷靜反思這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，言道：“孤負(fù)黃權(quán)，黃權(quán)不負(fù)孤。”極大限度地體現(xiàn)了劉備的仁義。
最后，善于抓事物的本質(zhì)，解決主要矛盾。袁曹官渡之戰(zhàn)前夜，而曹操仍決定選擇進(jìn)攻劉備，而此時(shí)袁紹實(shí)力遠(yuǎn)強(qiáng)于劉備，這讓曹操的將領(lǐng)不解，曹操回應(yīng)道“夫劉備，人杰也，今不擊，必為后患。袁紹雖有大志，而見事遲，必不動(dòng)也�！边@是因?yàn)椴懿倬哂幸粋�(gè)決策者絕對(duì)的軍事謀略智慧，他深知?jiǎng)湮磥頋摿χ笈c袁紹不能把握時(shí)機(jī)的缺點(diǎn)，所以要先解決劉備這一主要矛盾。曹操能夠深入透徹明白敵人的性格本質(zhì)，從而解決更主要的。啟示我們?cè)谏钪幸惨朴谧プ”举|(zhì)，先一步解決主要矛盾，從而能得到精華，減少阻力。
樹立志向，冷靜思考，抓住本質(zhì)是我在高二這一階段中讀完三國(guó)部分后感觸較深的三點(diǎn)，這三點(diǎn)貼合我所處的學(xué)習(xí)時(shí)光，對(duì)我此時(shí)學(xué)習(xí)有著重要的啟示和照應(yīng)作用。樹立志向與我所看《讀者》中一篇《再聰明，也比不過真正熱愛》異曲同工，我感觸最深，真正激勵(lì)了我，由衷感慨，讓我能夠?yàn)榱四繕?biāo)不懈奮斗；冷靜思考則啟迪我要處事不驚，因?yàn)槲沂且粋�(gè)容易火急跳墻的人，所以能夠冷靜思考辦事也是我特別希望能達(dá)到的辦事境界之一；抓住本質(zhì)啟示我學(xué)習(xí)不能走馬觀花，要精于抓住關(guān)鍵，做到高效學(xué)習(xí)，事半功倍。
喜歡閱讀的其中一大重要原因就是能在書中找到現(xiàn)實(shí)，有一種心照不宣、心有靈犀的欣喜感，回味無窮。
我想，同樣的三國(guó)在不同的時(shí)期品讀一定會(huì)有不同的感想，在那時(shí)，油然而生的想法，會(huì)是時(shí)間對(duì)我的一種應(yīng)答。
讀《三國(guó)演義》有感11
最近我迷上了一本書，它就是元末明初著名作家——羅貫中寫的《三國(guó)演義》。
這本書以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了吳、署、魏三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。這本書分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉這五個(gè)部分。在廣闊的背景下，上演了一幕幕氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。作者羅貫中將兵法三十六計(jì)，融入于字里行間里，讓我知道了三國(guó)時(shí)期的真正世界。
這本書最讓我忘不了的是劉備、關(guān)羽和張飛之間的兄弟情誼。關(guān)羽被迫投于曹操麾下時(shí)，曹操前方百計(jì)拉攏關(guān)羽，但是當(dāng)關(guān)羽知曉劉備的下落后，闖五關(guān)，斬六將，千里走單騎投奔劉備；當(dāng)孫權(quán)把關(guān)羽父子斬首之后，張飛急于為他報(bào)仇，過于急躁，反被部下范疆、張達(dá)所害；劉備不聽勸進(jìn)，執(zhí)意率兵為關(guān)羽報(bào)仇，被陸遜火燒七百里連營(yíng)大敗而歸，逃回白帝城。
他們這種不求同年同月同日生，但求同年同月同日死的情誼，讓我想起了我和弟弟之間的關(guān)系。以前，我們倆之間只要意見不合就吵架，吵完架，誰也不愿搭理誰，我倆賭氣最長(zhǎng)時(shí)間可達(dá)七天左右。
看了這本書以后，我深有感觸，我也和弟弟分享這個(gè)故事。從那以后，當(dāng)我們意見不合時(shí)，就分別心平氣和地指出不足的地方。因此，我們倆的兄弟情越來越深厚了。
讀《三國(guó)演義》有感12
閑來無事，捧起一本早已讀過的《三國(guó)演義》，奇怪，平日里覺得無聊的《三國(guó)演義》竟覺得如此有趣，于是，我便將《三國(guó)演義》重新讀一遍。
幾天過去了，我終于將這本中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》看完了。
這本書主要講述的是蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。這本書講述了近百年的重要?dú)v史事件和人物，其中有很多性格鮮明的人物，如：智謀無雙的諸葛亮，武藝超群的關(guān)羽，多疑奸詐的曹操……在《三國(guó)演義》中，我最喜歡的人物是關(guān)羽，因?yàn)樗粌H武藝超群，而且對(duì)兄弟肝膽相照，重情重義。
在關(guān)羽和劉備走散時(shí)，即使曹操對(duì)自己很好，他也絲毫沒有忘記去尋找劉備的'消息，也正因如此，才有了后面千里走單騎的故事，才有了后來人們所說的武帝，成為了人們口中忠義的化身。關(guān)羽就如同抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)愛國(guó)將軍，不會(huì)為了蠅頭小利而背叛國(guó)家，背叛兄弟。這也是我們應(yīng)該要有的一個(gè)底線。
由此我想到了我二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)小小的我不小心弄壞了我同桌的鉛筆盒，我又害怕我的同桌責(zé)備我，所以，在他問我是誰弄壞他的鉛筆盒時(shí)，我撒了謊，說：“我不知道�！焙髞恚以较朐讲话�，又想到爸爸跟我說過的關(guān)羽的故事。于是，第二天，我鼓起勇氣實(shí)話告訴了他。但是沒有想到，他竟然沒有責(zé)備我，而是對(duì)我說：“其實(shí)我并不在意這個(gè)鉛筆盒，只是想知道是誰弄壞的而已，既然你承認(rèn)了，那就沒事了�！睆哪且院螅以僖膊粫�(huì)對(duì)別人撒謊了。
只不過，武藝高強(qiáng)如關(guān)羽，也難逃被敵將殺死的命運(yùn)。當(dāng)年，關(guān)羽駐守荊州時(shí)，孫權(quán)久攻不下，他的謀士陸遜出了個(gè)計(jì)謀，就是以歸順之名。給關(guān)羽送酒送菜，麻痹關(guān)羽，而關(guān)羽毫未察覺他們的計(jì)謀，十分驕傲。這才有了后來關(guān)羽敗走麥城，被吳國(guó)小將殺死的故事。這就是人們常說的：“關(guān)羽大意失荊州”。
記得我在三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)轵湴梁痛笠�，�?dǎo)致語文閱讀題的答案偏離題目要求，還有做漏了兩道題，最后只得了83分，實(shí)在是“關(guān)羽大意失荊州——驕兵必?cái) 卑?今天我才真正弄明白了當(dāng)中的道理。
以史為鑒，以史為例。從《三國(guó)演義》這本書中，我體會(huì)到了人生的真理，足夠享用一生。而這本書，本身就是一個(gè)真理。在這個(gè)充滿傳奇色彩的三國(guó)世界里面，我們仿佛不是在讀書，而是在與三國(guó)歷史上的英雄對(duì)話。
讀《三國(guó)演義》有感13
自從今年看完了三國(guó)演義后，使我更加的喜歡《三國(guó)演義》了。
在這本書中，我喜歡兩個(gè)人物：一個(gè)是曹操，另一個(gè)則是諸葛亮。
先說說曹操吧，曹操在《三國(guó)演義》中的形象不太好，但是我喜歡他其中的一個(gè)原因是曹操在公元200年的那一場(chǎng)三國(guó)中三大戰(zhàn)役之一的官渡之戰(zhàn)。這一場(chǎng)戰(zhàn)役是決定著當(dāng)時(shí)中國(guó)的命運(yùn)。雙方一邊是袁紹，一邊是曹操。曹操當(dāng)時(shí)政治上很有優(yōu)勢(shì)，但兵力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及袁紹。曹操卻能以寡敵眾、以弱勝?gòu)?qiáng)。
在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，曹操為什么能以寡敵眾、以弱勝?gòu)?qiáng)呢？我認(rèn)為這最重要的一點(diǎn)就是曹操他自己會(huì)重用人才，對(duì)人才十分尊重。不過這其中還有一部分原因是對(duì)手袁紹自己沒有重用自己的部下，使得許多人才不是投奔曹操，就是自己謀反。
諸葛亮呢？我覺得諸葛亮是一個(gè)神機(jī)妙算的人，不管在何時(shí)，在何地，他都會(huì)鎮(zhèn)定面對(duì)。“諸葛亮揮淚斬馬謖”這個(gè)諸葛亮鎮(zhèn)定、勇敢�！翱粘怯�(jì)”，這次的諸葛亮，他大膽、聰明。更能表現(xiàn)出他的聰明之處的也就是周瑜本想找借口殺掉諸葛亮的一件事了！周瑜故意向諸葛亮提出要求：吟一首詩，如果對(duì)得上便重賞，對(duì)不上，就以殺頭為罰。周瑜笑著說道：“有水也是溪，無水也是奚，去掉溪邊水，有佳便是雞。得志貓兒勝過虎，落坡鳳凰不如雞�！敝T葛亮笑嘻嘻的說道：“有木也是棋，無木也是其，去掉棋邊木，有欠便是欺。龍游淺灘遭蝦戲，虎落平陽受犬欺 ”接下來更令人著怒的就是周瑜吟道：“有手便是扭，無手便是丑，去掉扭邊手，加女便是妞。隆中有女長(zhǎng)得丑，萬難千選挑一妞。分明就是在嘲笑諸葛亮的妻子。便吟道：”有木也是橋，無木也是喬，去掉橋邊木，加女便是嬌。江東美女大小喬，曹操銅雀鎖二嬌。周瑜知道此話實(shí)在奚落自己的夫人，心里大怒，差點(diǎn)暈倒。幸好當(dāng)時(shí)魯肅在場(chǎng)，否則就會(huì)更糟。
你看！三國(guó)演義的人都是很聰明的，憑著自己的實(shí)力、智慧和勇氣，等到了別人的尊重，讓們佩服不已，同學(xué)們，你們喜歡三國(guó)嗎？
讀《三國(guó)演義》有感14
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！币徽f到楊慎的這首《臨江仙》，便會(huì)令人不約而同地想到了《三國(guó)演義》這部著名的古典長(zhǎng)篇小說。
《三國(guó)演義》主要講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間所發(fā)生的一系列精彩故事：黃巾之亂、董卓之亂、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、三分天下、天下歸晉等。本書作者羅貫中把人物、景物描寫得淋漓盡致，甚至有些夸張，體現(xiàn)出人物的性格鮮明的特點(diǎn)：謙虛謹(jǐn)慎、足智多謀的諸葛亮，胸懷大志、弘毅寬厚的劉備，恩怨分明、忠肝義膽的關(guān)羽，粗中有細(xì)、有勇有謀的張飛，狡詐多疑、雄心壯志的曹操，氣量狹小的周瑜……這些人物是我們最熟悉的，他們之間有些人物令我感到十分震撼，十分敬畏。雖然《三國(guó)演義》里的人物角色關(guān)系復(fù)雜，但是當(dāng)你讀起來的時(shí)候，就會(huì)叢中體驗(yàn)出無窮的樂趣，漸漸地，你也就身臨其境了。
看過《三國(guó)演義》的同學(xué)，也許，你們都會(huì)認(rèn)為，曹操是一個(gè)奸賊，他不是一個(gè)好人。但是，我卻認(rèn)為要看清一個(gè)人，就要從多方面收集證據(jù)來確定，而不是只靠單方面的證據(jù)來定奪這個(gè)人的好壞。因?yàn)�，我始終覺得，曹操身上的優(yōu)點(diǎn)也是值得我們學(xué)習(xí)的：在著名的“官渡之戰(zhàn)”中，曹操的三萬軍隊(duì)以少勝多擊敗了袁紹的十萬大軍，這不是因?yàn)椴懿俚年庪U(xiǎn)，而是因?yàn)椴懿倌苤\善斷，善于采納部下的建議。盡管袁紹地廣、兵多糧足。但是，他輕視曹操，為人傲慢，聽不進(jìn)部下的意見，被曹操打敗也是意料之事。還有，曹操非常器重良才。記得當(dāng)時(shí)關(guān)羽為了保護(hù)兩位嫂嫂，不得已只好屈服在曹軍之下。這時(shí)，曹操并不是因?yàn)殛P(guān)羽是他的敵人而存心想謀害他，而是認(rèn)為關(guān)羽是一個(gè)不可多得的人才，待之甚厚。但關(guān)羽卻身在曹營(yíng)心在漢，最后曹操只好放棄關(guān)羽。說到曹操，就不得不講講他寫的詩歌了。他的詩歌的一大成就，就是開創(chuàng)了文人“擬樂府”詩歌創(chuàng)造的全盛局面，還有詩歌里蘊(yùn)藏的悲涼壯觀的藝術(shù)風(fēng)格，不能不令人佩服。他寫的詩歌字里行間都散發(fā)著堅(jiān)定的信心、卓越的毅力和雄偉的氣勢(shì)，悲涼慷慨，激發(fā)著讀者們積極向上的精神�？傃远�，曹操是一個(gè)不折不扣的戰(zhàn)略家、軍事家、政治家，還是一個(gè)出色的文才風(fēng)流的才子!
其實(shí)，做人一定要有目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)，走好人生中的每一段路。古語云：君子之澤五世而新。劉備、曹操、孫權(quán)這些叱咤風(fēng)云的人物，只傳到兒子、孫子輩就失去了江山。魏、蜀、吳的三個(gè)末代皇帝——曹奐、劉禪、孫皓，跪拜在五晉皇帝司馬炎駕前，三呼萬歲!萬歲!萬萬歲!而人們不會(huì)忘記：現(xiàn)在這位被人三呼萬歲的人的爺爺司馬懿，當(dāng)初在曹操手下，只不過是一個(gè)不起眼的小官。這就是歷史!正是：
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中!
讀《三國(guó)演義》有感15
世界偉大的發(fā)明，都?xì)w于——書，書和社會(huì)有著重大的關(guān)系。沒有書，就像一個(gè)沒有靈魂的肉體，只有書能改變一切。
書，是一個(gè)指南針，它會(huì)用它所有的知識(shí)指引你。書，是一盞明亮的路燈，讓你在黑暗的迷途中，獲得一絲光亮。書，是一道五色的彩虹，他會(huì)讓你在失敗中，獲得溫馨的暖氣。在書中，我們都是一個(gè)快樂的“天使”，沒有人能阻擋我們?yōu)闀偪瘢瑸闀V迷、著迷。
一天，我正在悠閑的玩電腦，玩著玩著。突然，靈光一閃，原來——是網(wǎng)頁出一句話，讓我熟悉得不能再熟的一句話:"書是人類進(jìn)步的階梯�！拔倚睦锇蛋档叵耄骸拔覀�?yōu)槭裁床荒馨炎约旱膴蕵窌r(shí)間，放在看書，這樣又可以充實(shí)自己、進(jìn)步，又可以學(xué)到一門知識(shí)!我們何嘗不多看一書呢?”通過自己的感悟，我馬上召回幾天前訂購(gòu)的一本叫《飄》的書。
剛開始，我先看第一頁，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)作者是美國(guó)的米切爾，原來他只寫了一部作品。就這樣我迷上了這本書，因?yàn)樗麑懙梅浅Ｉ鷦?dòng)，我感觸最深的是這句話：“為什么如今人類都要受著社會(huì)的擺布，要看人臉色，不能做真正的自己，一直活在虛假的世界里，讓我們從純真變得虛偽起來�！边@句話讓我真正明白了該怎么去做人，教會(huì)了我現(xiàn)在的社會(huì)太殘酷了，讓我的懂得了如今的社會(huì)，在沒有好人與壞人之分了，只有勝利與失敗了，這句話雖然看起來很諷刺，倒著討厭社會(huì)的語氣，但是我覺得并沒有錯(cuò)，因?yàn)楝F(xiàn)在我們已經(jīng)受著被人擺布的生活了。當(dāng)你要反抗的時(shí)候，你將會(huì)被逼得走投無路了。為什么有個(gè)叫尼采的作者瘋了，他寫的文章讓人很不理解，但是他為什么還要寫《瘋狂世界》，因?yàn)樗胱屓酥溃阂粋�(gè)人一輩子活在虛偽的世界了，是不會(huì)快樂的。只有讓自己活得精彩，讓自己的生活變得多姿多彩，煩惱自然少了，那么快樂就會(huì)永駐在你身旁。
同學(xué)們，多讀書吧!我讀了書感觸非常深，我認(rèn)為現(xiàn)在只靠課本的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有多讀課外書，才能充實(shí)自己。華麗的外表，表面雖然有著外形美，但是沒有高貴的氣質(zhì)淵博的知識(shí)襯托著華麗的外表。就像一個(gè)沒有知識(shí)的人，畫者自以為漂亮的畫。換句話說就是用華麗的外表來裝飾自己，還不如用知識(shí)充實(shí)自己。
同學(xué)們，不要被華麗的外表，忽略了高貴的知識(shí)。知識(shí)是不可以用金錢來衡量的，再多“彩色”的金錢，也是買不到知識(shí)的。同學(xué)們，覺悟吧!讓我們跟知識(shí)牽手，跟知識(shí)遨游、飛翔。讓我們用知識(shí)補(bǔ)充自己的缺點(diǎn)吧!讓我們與知識(shí)飛翔。知識(shí)是湛藍(lán)的天空，是潔白的云朵，是雨后的太陽，是狂風(fēng)暴雨后的彩虹，是夢(mèng)的原發(fā)地，沒有了知識(shí)，就是一個(gè)虛有其表的人。讓我們一起伸出手去觸摸那個(gè)耀眼的“光芒”。讓我們擁有他吧!它是那么可貴，他之所以能創(chuàng)造偉大的發(fā)明，是因?yàn)樗麤]有那外表的光芒，卻有著高貴的光芒。
知識(shí)就是力量，只有讀書，你飛翔的翅膀才會(huì)更有力!讓我們?cè)俅蝿?chuàng)造那小小卻偉大的奇跡吧!
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