讀《假如給我三天光明》有感通用15篇
認真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀《假如給我三天光明》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《假如給我三天光明》有感1
今天，我看完了《假如給我三天光明》這本書。這本書主要講的是海倫·凱勒生了一場大病后，眼睛年不見了，耳朵聽不見聲音了，但她沒有放棄，努力學(xué)習(xí)，為這個世界帶來希望的故事。
剛剛看完這本書，我腦子里蹦出了一個問題：海倫·凱勒經(jīng)歷了那么多的挫折，為什么還是要堅持下來呢？我想，也許正是因為她經(jīng)歷了那么多挫折，她才要堅持到底；正是因為她生活在黑暗之中，明白黑暗的痛苦，她才會給世界帶來光明。
說起海倫·凱勒，我們還應(yīng)該想到她的老師安妮·沙莉文，如果不是她，海倫·凱勒就不會從黑暗中走出來，哪怕是她中途放棄，海倫·凱勒也不會有那么大的成就，所以說，安妮小姐也是一個堅強的人，她與海倫一樣，會堅持走到底，會堅強面對困難。想起現(xiàn)在，那么多的有條件、很健康的孩子，可他們遇到困難，很少有人堅持到底，他們知難而退，安于現(xiàn)狀。我希望，所有的孩子都能像海倫·凱勒一樣，堅持不懈，堅強的面對困難。
讀《假如給我三天光明》有感2
在寒假里，我讀了一本名著——《假如給我三天光明》，讀完此書，我在海倫凱勒身看到了很，感觸也很多，學(xué)到了更多。
海倫凱勒在十九個月大的時候，一場大病無情地奪走了她的視力和聽力。海倫六歲時，充滿愛心的沙莉文老師走進她的世界，從此改變了她的人生。海倫不公學(xué)會了讀書、寫字還學(xué)會了說話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛需要四年才能完成的學(xué)業(yè)，成為了一個學(xué)識淵博的著名作家和教育粗、家。不但如此，她還為改善盲人和聾啞人的工作及生活條件四處奔波，創(chuàng)立慈善機構(gòu)，積極為殘疾人造福，所自己一生都獻給了殘疾人福利和教育事業(yè)，除此之外，她一生還勤于寫作，共創(chuàng)作了十四部文學(xué)作品。
海倫用自己所感受到的，所能想像到的情景，表達自己對知識的渴望和對人類的真摯友愛。而我，一個四肢健全的人看見一個衣衫破爛、缺胳膊少腿的乞丐在我面前經(jīng)過，我卻熟視無睹，而海倫為了殘疾人的工作和生活條件四處奔波，把自己的一生都獻給了殘疾人和教育事業(yè)�，F(xiàn)在，我恍然大悟：“無論對誰都要充滿愛心，都要獻出自己的愛。”
海倫用自己的親身經(jīng)歷向人類揭示了一個道理：“一個最可貴的是樂觀，永不言敗的精神。有了這種精神，才能在黑暗中看到光明在坎坷中不斷前進�！痹谌松缆飞鲜切枰獦酚^，永不言敗的。有一次，我考了88分。我傷心地笑了，但我依然勤奮地學(xué)習(xí)，微笑著面對坎坷，最終我取得了成功，人生道路上需要樂觀和永不言敗交織在一起。海倫一生是快樂、充實而卓越的，她把無聲無影的幽閉的世界變得豐富多彩，燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個名字已經(jīng)成為不屈不饒的精神。
讀《假如給我三天光明》有感3
一個又盲又聾又啞的小女孩——海倫，會怎樣面對一個孤獨而黑暗的生活呢？
海倫在媽媽的幫助下學(xué)習(xí)了一些簡單的生活手語，海倫的媽媽給她找了個老師安妮莎莉文，在老師耐心的指導(dǎo)下，海倫開始學(xué)習(xí)知識，“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”海倫的內(nèi)心，黑暗過去了，光明住進了她的心田，從此海倫不再孤獨，不再感到與外面的世界有任何隔膜，開始得到人間的友愛。
海倫以堅強的毅力學(xué)會了字母和閱讀，更重要的是學(xué)會了說話。這是在她眼睛看不見、耳朵聽不到的情況下學(xué)會了說話，看到她付出的努力，讀到這里，我常常熱淚盈眶。這一切都少不了她堅強的意志和一直默默幫助她的老師。海倫相繼學(xué)會了英語、法語、拉丁語和德語，因為她眼睛看不見、耳朵聽不到，做到這些需要付出多大的努力啊，創(chuàng)造人類的極限。海倫經(jīng)過無限的努力終于考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)以后又成為了一名當(dāng)代的紅作家，這本書《假如給我三天光明》就是她寫的自傳。她的經(jīng)歷讓我感到震撼，這是她不屈的意志、頑強的奮斗，實現(xiàn)了她精彩的人生。
失明的海倫給我們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭受失明的災(zāi)難；同樣的方法也可以應(yīng)用于其他的感官，聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾堅強有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運；撫摸每一件你想撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退；嗅聞所有鮮花的芳香吧，嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再也不能嗅聞物體，充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧！
讀《假如給我三天光明》有感4
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒最著名的一篇散文，寫成與1933年，最早發(fā)布在美國《大西洋月刊》上，后被譯為許多文字，很多國家把它收錄在大、中、小學(xué)教材里。
這本書中，我最喜歡的是《愛的搖籃》中的一段：我愛它勝過任何會眨眼會說話的洋娃娃。我常常把她放在搖籃里，學(xué)著母親的樣子去安撫它。有一天，我發(fā)現(xiàn)妹妹正舒舒服服地睡在搖籃里。那時，我正在嫉妒她奪走了母愛，又怎么能夠容忍她睡在我心愛的“南�！钡膿u籃里呢？我不禁勃然大怒，憤怒沖過去，用力把搖籃推翻。要不是母親即使趕來接住，妹妹恐怕會被摔死的。這時我一又盲又聾處于雙重孤獨中，當(dāng)然不能領(lǐng)略親熱的語言和憐愛的行為以及伙伴之間所產(chǎn)生的感情。后來，我受了教育，享受了人類的幸福，我和妹妹米珠麗之間變得心心相印，每天我們都手拉著手到處游玩，盡管她看不懂我的手語，我也聽不到她牙牙的童音。
從這篇文章中，我們能感受的海倫以前特別被母親寵愛著，但是在她妹妹米珠麗加入到了這個家庭中來，海倫的心就開始不平靜起來滿懷嫉妒。她坐在母親的腿上，占去了海倫的位置，母親的時間和對海倫的關(guān)心似乎也都被米珠麗奪走了，后來發(fā)生的這一件事，使海倫覺得不僅是母親的愛受到分割，而且是對海倫的一種極大的侮辱，但是海倫受了教育之后，不得不處處讓著妹妹。
在這本書中海倫以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，表達了自己對光明的渴望、珍視和對人生、對生活的深切關(guān)愛；并同時規(guī)勸身體健全的人們，應(yīng)該珍惜現(xiàn)價所擁有的一切，關(guān)愛人生關(guān)愛他人�！拔抑豢次覔碛械模豢次覜]有的。”正是在這種信念的支持下，海倫在87年的無光無聲的歲月中，將別人眼中的光明當(dāng)作自己的太陽，將別人兒中的音樂當(dāng)作自己的樂曲，將別人唇邊的微笑當(dāng)作自己的歡樂。面對命運對她的不公平，他回報社會的是大公無私的愛心。
想到海倫的一切，我們每個人都應(yīng)該--想明天就要失明那樣利用自己的眼睛。
讀《假如給我三天光明》有感5
今天，我讀了《假如給我三天光明》，這本書給了我很大的啟發(fā)。同時，我也從這本書里積累了各種各樣的好詞好句。也讓我懂得了生活的寶貴以及樂趣，讓我學(xué)會珍惜，珍惜每一天美好時光。
這本書的作者是海倫·凱勒，里寫了一個叫做海倫·凱勒的小女孩。
她聰明、機智、勇敢、樂觀、目盲心明、知足常樂。
她是一個走出黑暗與寂靜、為了生活與學(xué)習(xí)而奮斗的人。在身體高度殘廢的情況下，海倫·凱勒以她最美好的心態(tài)和可貴的精神譜寫了這一激勵人心奮發(fā)圖強的偉大書籍。以美麗的文字抒發(fā)自己對這個美麗世界的憧憬與想像。我深深感慨，我們能耳濡目染領(lǐng)會到到大自然的神奇美妙，游覽觀便我們所有想去、想聽、想看，這便是一種幸福的高境界。
海倫·凱勒出生時健康美麗，1歲7個月時因為疾病失去了視覺和聽覺。他的父親亞瑟·凱勒是南征北戰(zhàn)時期南方的一名上尉，母親凱蒂·亞當(dāng)斯。
對海倫·凱勒一生影響最大的安妮·莎莉文老師來到海倫家。在老師的教導(dǎo)下，海倫·凱勒學(xué)會了讀書、寫字以及說話，與世界建立了溝通，也學(xué)會了愛與服從。
19XX年，海倫·凱勒終于實現(xiàn)了她的大學(xué)夢，成功進入了一所非常著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。
哲人說：“知識就是力量。”而海倫·凱勒倒認為：“知識就是樂趣�！�
著名的英國作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了亮了杰出人物，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。
雖然她失去了視力和聽覺，但她就像擁有著一雙永生的眼睛一樣，我非常敬佩她這種精神。
讀了這本書，使我懂得了要珍惜現(xiàn)在的美好時光，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
讀《假如給我三天光明》有感6
假如，黑暗的世界有一天突然降臨在你的眼前，你會怎樣？會哭泣？會發(fā)怒？會耍脾氣？那你就錯了，如果你想知道在那到來時正確的做法，那就請翻開《假如給我三天光明》吧！
文中的主人公也就是作者海倫·凱勒，她因為感受到了溫暖而放棄傷心、自暴自棄的心理，迎接一個新的自己，從而走向幸福指路。
當(dāng)困難來到你身邊，不要害怕，不要困擾，不要逃避，而是用最好的心態(tài)，重返健康的自己，走向更美好的未來……
當(dāng)然，我明白了一個更深奧的道理，我們應(yīng)該每一天都有緊迫感，讓自己多聆聽些美好動聽的音樂吧，就像明天就遭到耳聾的厄運，嗅聞每一種花香，每一片葉子的清新味道，品嘗每一種美食吧，就當(dāng)作明天就要喪失嗅覺和味覺。還有珍惜你的觸覺吧……這樣，就不用害怕那突然的一天，即使帶著一點點遺憾的氣息。
在自己準(zhǔn)備好了之后，請善待那些殘疾朋友吧，他們在那一天已受到了太多打擊，不要揭開他們心底的那一股憂傷，幫助他們吧，關(guān)愛他們吧，就像莎莉文老師那樣吧，就算你從沒有過這樣的悲傷，打你的溫暖可能會拯救一個人，增強一個人，甚至創(chuàng)造一個人才！同樣是人民，幫助他們又何樂而不為呢？幸福將會延續(xù)……
翻開《假如給我三天光明》吧，也許你的心靈將會由此被點亮，心靈會更加充實。
讀《假如給我三天光明》有感7
這是一本著名的勵志書，它的作者是海倫·凱勒。她在書中告訴每一位讀者，自己這個身殘志堅的人是怎樣戰(zhàn)勝困難的，震撼了無數(shù)的讀者，震撼了無數(shù)的殘疾人。讀過這本書，我便難以忘懷了。
海倫·凱勒的確是一位獨特而又了不起的女性。她是不幸的，生命中只有十九個月的光明，八十七個春秋在無光無聲的日子中度過。然而，就是這樣一個盲聾人，學(xué)會了說話，能讀懂別人寫在自己手上的文字，還完成了學(xué)業(yè)，畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。她不斷創(chuàng)作，參加各種活動，結(jié)識了許多名人，為殘疾人事業(yè)作出了巨大的貢獻。她的成功不僅僅是靠自身的努力，更來自她的父母，她的恩師莎利文，以及她的好友。她們給了她關(guān)愛，給了她鼓勵與幫助，使她走向成功。
書的最后，海倫·凱勒表達了自己“擁有三天視力”的心愿，也忠告每一個健全人：善用自己的眼睛吧!她認為，人身上的每一種感覺都值得珍惜，不過擁有一雙明亮的眼睛或許是最珍貴的。
合上書，我不禁陷入了沉思。我是一個健全的人，我可以看見草的鮮綠，花的艷麗，河水的清澈，天空的湛藍……我可以嗅到話的芬芳，飯菜的香氣，雨水的清甜，泥土的清香……我可以聽見鳥兒的啼啾，蟬的鳴叫，狗的狂吠，人的談話……原來生活是這樣多彩的!試著捂上雙眼，我一下子陷入了黑暗。面前是寫字臺，右邊有沙發(fā)，起身，抬腳，邁出去——不好，有電線，我差點絆倒，一個趔趄摔在椅子上。哎，真不好受啊!我試著從客廳走到飯桌邊，一路上碰到茶幾，撞上鋼琴，區(qū)區(qū)幾米路變得好長好長。最后我實在受不了了，干脆放開雙手，睜開眼睛，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)自己走到了儲藏室前，方向偏了不少，離目的地還有兩米呢!我喘了口氣，心想：看不見的感覺真不好受!但是，那些有名的殘疾人是怎么克服困難的呢?音樂家貝多芬在創(chuàng)作之路上得了可怕的耳疾，最終耳聾，可他卻能堅持創(chuàng)作，成為音樂巨匠。張海迪，一位高位截癱的女性，一次次人手手術(shù)的痛苦，卻創(chuàng)作出了很多感動人心的作品，讓人肅然起敬。他們靠什么?靠的是毅力，是對生活的追求、熱愛!
我們擁有健康的身體，更應(yīng)好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。同時學(xué)習(xí)他們的堅強品質(zhì)，勇敢面對逆境，不氣餒不認輸，成為生活中的強者。
讀《假如給我三天光明》有感8
美國著名科學(xué)家富蘭克林說過：“苦難是最大的財富。”一開始我覺得苦難是痛苦和悲傷，為什么是財富呢？直到讀了這本書。
本書的作者———海倫。凱勒竟然是一位又聾又啞的人。聾啞人既不能說話也不能聽，那她的世界是黑暗無聲的，多么恐怖。知道她的身世，不禁為她捏了一把汗。一開始脾氣暴躁的她，經(jīng)過莎莉文老師的教育和照顧，海倫脫變成一位哈弗大學(xué)的畢業(yè)生。讀到這里我不禁贊嘆起來，連我們這些耳聰目明正常人都只能奢望的哈弗大學(xué)，卻被一個聾啞人考上了。我開始沉思，我們并不笨，也不是不愿意學(xué)，那為什么我們只能奢望呢？答案就是她本人的一句話：“只有聾子才會珍惜聽覺，只有盲人才能體會從見天日的幸福。”然而像我們這些正常人眼睛和耳朵無所謂的感覺著景色和聲音。我們不會留意生活中的平凡。也不會珍惜我們擁有的感官，更不會因我們擁有感官而心存感激。直到我們失去它們才會后悔。來吧！讓我們珍惜每一天，珍惜身邊的每一樣事物，珍惜我們擁有的一切，要心存感激。讓自己的每一天活得更加精彩。
像富蘭克林說得那樣，上帝給人們帶來苦難不是讓家庭充滿悲哀，而是更好的運用自己的特長，給別人送去意想不到的快樂和驚喜�？嚯y是最大的財富。我們應(yīng)該樂觀生活，積極努力。
讀《假如給我三天光明》有感9
《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯，同時也介紹了她豐富多彩的生活經(jīng)歷。
作者以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
最近我在讀的《假如給我三天光明》這本書中，海倫凱勒一個堅強美麗的女子，她在失明后，不灰心喪氣，而是積極向上的生活，她沒有特殊的愿望，就是希望自己能恢復(fù)三天光明，做自己喜歡做的事情，她每天堅持學(xué)習(xí)，努力的成為自己想成為的人，她是一個值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。在當(dāng)今社會中，我們需要這種品質(zhì)，需要在我們的學(xué)習(xí)生活中和日常生活中，做到爭分奪秒、不輕易放棄。
最后，我想借用原著里的一句話:“在我的一生漫長的黑夜里我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈最深的航道�！蔽覀円獙W(xué)習(xí)這種堅持不懈的精神，指引我們追尋五彩斑斕的彩虹，我們要像她學(xué)習(xí)，做一個更加優(yōu)秀的人。
讀《假如給我三天光明》有感10
《假如給我三天光明》這本書是美國的凱勒寫的，里面的內(nèi)容讓我回味良久。
這本書主要寫了一個叫“海倫.亞當(dāng)斯”的女孩，出生不久后就得了重病，病魔奪走了她的光明和聲音。有一天，父母請了一位老師，名叫莎莉文。從此，莎莉文老師就一直陪著海倫，直到她長大。
書里面有一個章節(jié)令我思緒萬千，是《抄襲風(fēng)波》。本章講述了海倫因為自己寫的《霜王》小說，剽竊了《霜王》小說，海倫那時非常絕望。誰都會犯錯，這場風(fēng)波讓海倫對生活有了新的認識。人生就是這樣，有高峰，有低谷，有一馬平川，有激流險灘，勇敢走到最后才是王者。
我想到了爺爺。年輕的時候就因工傷，一只眼睛看不見，另一只眼睛只能看見一點東西。但他沒有向生活低頭，勇挑重擔(dān)，把爸爸培養(yǎng)成人，讓我們過上了幸福的生活。他現(xiàn)在每天都樂呵呵的，幫我們做家務(wù)、帶妹妹，他就是我心中另一個“海倫”。
想一想我自己，擁有一個完好的眼睛，卻不懂得保護它。一到做眼保健操的時候，心里就一百個不情愿，不愿意保護眼睛，更不愿意保護其他器官�，F(xiàn)在，我從文中吸取了教訓(xùn)：好好珍惜自己的眼睛吧！同時，也要好好保護身體其他的器官，為了能夠更加貼近這個美好的世界。
讀《假如給我三天光明》有感11
馬克.吐溫說過，19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫。凱勒。
海倫.凱勒從小失明、聾啞，但是她不向命運低頭，不懈努力，克服重重困難，取得了舉世矚目的成就。
今年八月份，我要進行鋼琴八級考級。三首曲子，三個練習(xí)，一次次的錯音，一次次的挨罵，每天就這樣不斷重復(fù)著。那段時間，我覺得暗無天日，覺得自己無比凄慘，覺得自己是最不幸的人。每一天，我的心里不斷地想要放棄，放棄。可是當(dāng)我看完了這本《假如給我三天光明》后，我慚愧了。在海倫·凱勒面前，我是如此的渺小。身體殘疾的她都不向命運屈服，我憑什么自怨自艾？我告訴自己：要努力，要堅持，不能松懈！我每天加倍練習(xí)，3小時不夠練4小時……一天天重復(fù)，一次次再來，一點點進步。終于，我順利通過了考級。走在回家的路上，我感覺像踩在云層上一樣輕松，心情格外舒暢�；叵脒@一個月的努力，真的是一點都沒有白費��！
我們的身邊還有許多像海倫。凱勒這樣的人，他們也在與命運做著激烈的斗爭，從來都不輕易放棄，不屈服于命運。最近的電影《哪吒之魔童降世》中的哪吒，就告訴我們“我命由我不由天，自己是誰，只有自己說了才算�！�
是的，命運掌握在自己手中，不屈服、不放棄，我就能成為我想要的自己！
讀《假如給我三天光明》有感12
“書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，真是無精神�！泵看温牭竭@句名言，我就想起世界著名的殘障教育家海倫凱勒。
海倫凱勒是一位殘障教育家，她被認為是20世界美國歷史上最偉大的女子之一。在她出生后19個月的時候，一場大病奪走了她的視力和聽力，從此以后她再也看不見美麗的世界，再也聽不到動聽的鳥鳴。八歲時，海倫的`父親找了一個家庭教師—莎莉文小姐。海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在鉑金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終成功考上了哈弗大學(xué)，就在那個時候，她開始嘗試寫作。
海倫凱勒是一個意志堅強的人。由于她又聾又啞，學(xué)習(xí)對她來說比登天都要難。她剛進入劍橋女子中學(xué)的時候，遲遲無法得到老師上課時所講述的學(xué)習(xí)知識。同時由于班級人數(shù)太多，老師沒有足夠的時間和精力給海倫凱勒一些特別的照顧和安排，但她依然沒有放棄。她每天堅持學(xué)習(xí)10個小時以上，并大量背誦詩詞和名著，這使得她的記憶力大大超過了普通人的正常水平。
看到這里，我不禁暗暗贊嘆：海倫的精神多么值得我們學(xué)習(xí)�。∩須堉緢詤s毫不放棄！再看看我自己，感覺好慚愧，單單一個學(xué)習(xí)態(tài)度，我就和她差的太多了！她能幾十年如一日的堅持學(xué)習(xí)，努力提高自己，而我卻貪玩，不用心，遇到困難還容易打退堂鼓兒……。我決定要向她好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅持不懈的品格，遇到困難永不放棄，努力拼搏的精神！
讀《假如給我三天光明》有感13
又讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》我對于她的那種堅強不息的性格好生佩服。
海倫.凱勒得了急性腦出血，導(dǎo)致了眼盲耳聾，比起她來，我幸運多了。雖然，小時候經(jīng)歷了一場大劫，后來，總算活過來了。
活是活過來了，但是，越長大越不知道自己是誰，感覺每天都是混混沌沌的過日子。一天到晚轉(zhuǎn)到最后，也不知道忙了個啥，在鄙人的身上一點兒都沒有海倫.凱勒的那兒點兒陽光勁，身上所有的到目前為止，越來越多的是一種懶散，一種注意力不能長時間集中的表現(xiàn)。
我也有過海倫凱勒那樣的執(zhí)著，但是，最后都被我放棄掉了。放棄的原因是我看不清自己該走什么路。你說我喜歡寫作吧。我寫得文章有時還趕不上一個小學(xué)生的作文；你說我喜歡學(xué)書法吧，練了三年，沒有一點長進，結(jié)果、越學(xué)越亂，最后，真應(yīng)該走哪條路我自己都不知道了。以前在一所影視表演學(xué)校，里面的校長就想讓我變成海倫凱勒那樣的人，可惜我不是那兒塊兒料。我所能做的也就只是一個普通人所能做的那樣、甚至有的時候連普通人的一半都趕不上，看個書看上幾分鐘就煩了。不但如此，現(xiàn)在的我是變得越來越貪吃了。特別是在閑的無聊的時候；越閑的無聊就越想吃，而且還不愿意去學(xué)習(xí)。不愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，總感覺自己是老大。
這不，今天中午還問我媽媽應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，但是、轉(zhuǎn)過臉來，就不聽她的話了。照樣，還是背著我那本兒新概念英語書，到大學(xué)里去混了一下午。媽媽的辛苦算是白費了。我母親并不是不主張我學(xué)英語，她的想法是讓我博覽群書。我是想專攻某一方面，也許，我所缺乏的正是海倫凱勒那種堅忍不拔的毅力和持之以恒的精神。
讀《假如給我三天光明》有感14
今天我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，這里面的故事很是感人，有些故事或事情很是凄涼的。這里的主人公是一個叫海倫·凱勒的小女孩，這個小女孩很是可憐，在她很小的時候就突然感冒生病，最后醫(yī)生給出來的結(jié)果很可怕，因為醫(yī)生都治不好，我覺得這個女孩可以活下去，但是會有一定的代價。她的眼睛什么都看不見，看到的只能是黑暗，只能在黑暗中生活，最后不到幾年的時間里，她什么都聽不見了，也不能說話了，我覺得她應(yīng)該有些失望，但是她的內(nèi)心里卻充滿了幸福和開心。因為一個人，要做一個有價值的人，不要因為受到一些磨難而放棄。
過了一段時間，家里來了一位叫沙利文的老師，她為人很委婉，說話的語氣也很好，在一段時間里她教會了她許多英語單詞，雖然有些困難，但她想出了一些辦法讓她記住這些東西，最后矛盾就出現(xiàn)在兩個字上，一個字是“杯”，另一個是“水”，這兩個字讓她總是分不清，當(dāng)時老師給她一個很大的娃娃，最后她一氣之下給摔碎了，就是因為這兩個字。
所以，我們做人不要因為一個很小的事情就發(fā)生矛盾，一定要記住，“大事化小，小事化了”。
讀《假如給我三天光明》有感15
當(dāng)我翻開《假如給我三天光明》時，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當(dāng)我翻完這本書珍貴的每一頁，我的心中是洶涌澎湃的，可也是惆悵萬千的。它帶給我的，是驚喜，也是感動，更是一種強大的精神力量。
這本書實際上是海倫·凱勒的自傳，以及她對三天光明的渴望和憧憬。她想象了她三天的光明生活，在優(yōu)美的描寫中流露出她對正常人的羨慕與渴望。
其實，在讀這本書以前，我已經(jīng)了解了一些關(guān)于她的偉大事跡。我震撼于她的勇敢，她沒有選擇絕望，而是在黑暗與寂靜中感受到了希望，她忘記了壞脾氣，而是沉浸在愛的世界中。我震撼于她的勤奮，或者說，是求知的欲望將她從寂寞、頹廢中吸引到快樂與忙碌中。
她失明失聰，卻能流利使用語言，她下的苦功，應(yīng)該比她書中所寫更多幾倍。她在書中說：“我給自己定的目標(biāo)是：在我有生之年，要學(xué)會自立，做個對社會有用的人，盡可能不去給別人惹麻煩�！边@不禁讓我想到我自己。自己身體健康，尚且不能做到不給別人添麻煩，而當(dāng)自己身體殘疾時，還會頑強生活嗎？恐怕我連這個目標(biāo)也定不下來吧。
我們之中不會有人渴求災(zāi)難，但讀了這本書后，我們將更加珍惜我們的生命，珍惜我們的學(xué)習(xí)機會，珍惜時間。最后用書中的一句話與大家共勉：只要朝向陽光，你就不會看到陰影！愿我們大家朝著希望的方向，堅定、充實地踏上光明的人生之路！
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