我感受到了詩的魅力作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我感受到了詩的魅力作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我感受到了詩的魅力作文1
中國是詩的國度，古詩遍布大山大河。名家名詩，燦如繁星，那些偉大的詩人們，發(fā)現(xiàn)詩的美，寫出詩的美，讓古詩流芳百世，讓文學(xué)淵遠(yuǎn)流長。如今，我也感受到了詩的魅力。
李白的《贈汪倫》中，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，這一句沒有朋友離別時(shí)的傷春悲秋，反而表達(dá)了自己對汪倫的感激不盡。千尺桃花潭水都不及汪倫與自己的友情，可見李白十分在乎汪倫這個(gè)朋友。李白的另一首詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流，流露出了自己對友人的不舍、惋惜之情，也夾雜著李白對揚(yáng)州的向往，字字表達(dá)了自己不能與朋友同行的哀傷。這兩首詩，一首被送，一首送別，讓我感受到了友誼的珍貴。這樣的友誼，我怎么能不羨慕呢？
蘇軾的《惠崇春江晚景》中，竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，這一句描繪了初春春意盎然的景象。讀到這時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出暖春時(shí)桃花朵朵、野鴨成群的景象，仿佛柔和的春光灑在我的臉上，溫暖無比。賀知章的《詠柳》中，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀，這一句運(yùn)用比擬，說細(xì)細(xì)的柳葉是春風(fēng)裁出的，還將春風(fēng)比作剪刀，這句話十分俏皮，像一個(gè)孩子說的，可見詩人豐富的想象力。葉紹翁的《游園不值》中，春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來，這一句贊嘆春天萬物的生機(jī)勃勃，紅杏沒有受到墻的約束，探出頭來，生怕路人不知道它開花了，多么有趣的畫面��！作者以不同的景物，描寫了春天的美麗，這樣的美景我怎能不為之流連呢！
王翰的《涼州詞》中，醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回，作者以豪放曠達(dá)之筆，表現(xiàn)了一種視死如歸的悲壯情緒，使人看清了軍人們心中的憂傷與痛苦。王昌齡的《出塞》中，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山，又以樂觀的假設(shè)，表達(dá)了自己報(bào)效國家的愿望，希望自己有一天，能像飛將軍李廣一樣，阻止匈奴入侵國家。無論是悲觀，還是樂觀，這些詩句都表明作者對國家的熱愛，這樣的愛國情懷，我怎能不由衷敬佩呢？
詩是影子，映出了千萬詩人的身影；詩是燭火，點(diǎn)亮人類文化的殿堂；詩是瀑布，激蕩在所有華夏兒女的心田！品讀中華古詩詞，我一次次陶醉在詩歌的魅力之中。
我感受到了詩的魅力作文2
詩詞是藝術(shù)殿堂中的珠穆朗瑪峰，它高高聳立在世人的心中，將中華文化推向極致；詩詞是歷史長河中的長江，它蜿蜒流淌在詩人筆下，將中華風(fēng)韻傳承千年。
作為一名新時(shí)代的中華兒女，我們在感受現(xiàn)代科技的同時(shí)，中國詩詞所蘊(yùn)含的文化也在潛移默化地影響著我們，我們內(nèi)心深處總是在不斷地受到詩詞的浸潤。
小時(shí)候，父母教我們“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”，由此將我們領(lǐng)進(jìn)詩詞的大門。上了小學(xué)，我們開始學(xué)習(xí)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，初步感受到詩詞的魅力。到現(xiàn)在，我們開始理解“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”中所包含的深刻情感。
不同時(shí)期去讀同一首詩，悟出的道理也不盡相同。
三歲時(shí)，我們?nèi)ダ首x“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，僅僅是局限于將它讀懂；七歲時(shí)，我們?nèi)ダ首x它時(shí)，也只是能將它完整地背出來；而如今，放我們再去品味它時(shí)，體會到的是詩人對故鄉(xiāng)的深切懷念，“月光傾落，思鄉(xiāng)滿腸”的意境也近在眼前。
這就是詩詞的魅力，它其中所包含的韻味，需要?dú)q月的沉淀去理解，一句詩中寄托的情感豐富而深沉。
讀詩對我來說是一種享受。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，多少愁緒隨江漂游；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，多少豁達(dá)直上心頭；“一日不見，如三月兮”，多少愛意藏于期盼。
詩詞，傳達(dá)的是一種心境，一種性情。詩詞能夠洗滌心靈，陶冶情操。
“明日復(fù)明日，明日何其多”，錢福的《明日歌》勸勉人們惜時(shí)求學(xué)；“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，袁枚的《苔》教會人們在渺小中綻放光彩；“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，王冕的《墨梅》告訴人們要淡泊名利，無私奉獻(xiàn)。
中國的詩詞文化影響了一代又一代的中華兒女，詩詞的魅力也在一代又一代中華兒女中傳承。
我愛中國的詩詞。讀詩詞，品詩韻；感受魅力，傳承經(jīng)典。
我感受到了詩的魅力作文3
自堯舜禹到元明清，中華這化源遠(yuǎn)流長，唐詩宋詞元曲，每一首詩都使人陶醉，每一首詞都令人激昂，每一頁曲都讓人傷感，我想這便是詩詞的魅力。
打小，我便喜歡讀各種名樣的詩詞，有那因?yàn)樵诿渴自娫~中都有一個(gè)豐富多彩的世界，像那“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的野生可愛小白鵝，它悠閑地在水面上游動著，鮮紅的腳掌拂動著清澈的湖水，漾起層層水波。令人興奮不已！
待我微微長大了l，知識面也廣了，便不再讀這兒戲般的小詩了，而是讀那“大莫沙如雪，燕山月似鉤的”雄世景色，讀那“國破山河在，城春草本深”的`家國情懷，讀那“報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的誓死報(bào)國的雄心壯志，每每讀到這些詩詞，歷史仿佛在我眼前流動著，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰許多人流離失所，戰(zhàn)場上，將士們用手握寶劍，身披凱甲，誓死護(hù)國，血染大地，無數(shù)的尸骸遍布戰(zhàn)場。我的心隨之動容，我的感情隨之變動，我的思想隨之成熟，我看到了戰(zhàn)爭的殘酷，感受到了和平生活的來之不易。
讀了這么多的詩詞，但我最喜歡的還是南唐后主李煜寫的詞“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”表現(xiàn)了他因家國滅亡的愁苦，景物描寫，渲染了一個(gè)悲京的氣氛，我仿佛看見了寧靜祥和的夜空中，高高地懸掛著一輪
明月，在月光的映照下，深院中的梧桐樹是那樣的寂寞，他，只身一人，輕輕地走上了西樓，微微抬起頭，欣賞著美麗的夜空，心中卻是五味雜陳，國家滅亡了，我愁啊！愁啊”問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！“當(dāng)我讀完它時(shí)，心靜了，腦中卻滿是悲傷的情景，我想他是多么的不幸，而我們，遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭，又是那么的幸福，難道我們就能甘于平凡，安逸享樂嗎？不，生于憂患死于安樂，我們要奮發(fā)向上，沖破重重困難，到達(dá)成功的彼岸。
有人說，世界不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。
是啊，詩詞陶治了我的情操，我想，這正展現(xiàn)了詩詞的魅力吧！
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