《草房子》讀后感(匯編15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的《草房子》讀后感，歡迎大家分享。
《草房子》讀后感1
織網(wǎng)是為了捕魚(yú)，磨刀是為了砍柴，播種是為了收獲，讀書(shū)是為了增長(zhǎng)知識(shí)。這個(gè)學(xué)期里我看了《草房子》這本書(shū)，我的感觸很深。因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了很多。
油麻地小學(xué)充滿(mǎn)了歡快的笑聲。油麻的小學(xué)生可愛(ài)活潑開(kāi)朗。在這篇小說(shuō)的主人公桑桑、紙?jiān)隆＜冋�，沒(méi)有一處不讓人感動(dòng)。老師和這些學(xué)生們無(wú)話(huà)不說(shuō)，在人心中，這些學(xué)生們雖然很小，但是他們那種精神都深深地吸引我們。
給我印象最深的故事是秦大奶奶奮不顧身跳下去救一只油麻地小學(xué)的南瓜。只是一只渺小的南瓜，她卻把它當(dāng)成人似的，不管自己的安危，跳下去拿。可是自己卻不醒人世。
看到這，我不禁落下了淚，我是多欽佩秦大奶奶��！這篇小說(shuō)沒(méi)有一處不讓我感動(dòng)。
《草房子》讀后感2
《草房子》這本書(shū)是新年聯(lián)歡會(huì)上任老師送給我的禮物。
書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)男孩桑桑的六年刻骨銘心的六年小學(xué)生活。在這六年中，他親眼看到一串串催人淚下的故事：不幸少年與生活的坎坷，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著，一位老人最后一瞬間閃耀的人格光彩……，這些即清楚又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的世界里，在這六年里，太多的事情對(duì)桑桑記憶猶新，使他終身難忘。
這部作品讓我讀的時(shí)候時(shí)而流淚，時(shí)而高興，時(shí)而感動(dòng)，時(shí)而悲傷，桑桑在文中度過(guò)的六年生活中有太多的曲折，也很悲慘，也很可憐，但他依然用一種良好的心態(tài)去對(duì)待他的每一天。
這是我第一次讀曹文軒的小說(shuō)，這本小說(shuō)有許多道理包含其中，讓我讀完后還回味無(wú)窮，對(duì)我的教育非常大，里面的故事情節(jié)讓我知道人與人之間很純樸、很善良。我希望以后能更多的閱讀曹文軒的作品，長(zhǎng)大了也成為一名像他一樣的作家。
《草房子》讀后感3
在這些天我讀了《草房子》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是曹文軒。他用詩(shī)一般的的語(yǔ)言把那塊麻油地描述成一幅美麗的畫(huà)。
那里面主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬和杜小康這五個(gè)少年的小學(xué)生活，桑桑是一個(gè)很活潑的小男孩他能夠把家里的蚊帳做成漁網(wǎng)，還把碗柜為鴿子做一個(gè)溫暖的窩。他還十分勇敢，一次他的了一種怪病務(wù)必要用燒紅了的針扎進(jìn)去，桑桑卻并沒(méi)有叫。陸鶴是一個(gè)禿頂，班上的同學(xué)都嘲笑他但他并不記仇。紙?jiān)率且粋�(gè)漂亮的小女孩而且還很懂事。細(xì)馬是個(gè)很有主見(jiàn)的孩子，在這個(gè)陌生的壞境里他選取了逃避但心里卻很想交朋友。杜小康卻是一個(gè)很傲慢的人。
草房子教給我了很多做人的道理。
《草房子》讀后感4
這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，但最讓我難忘的一本書(shū)就是《草房子》：書(shū)籍中桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的`小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
在書(shū)中我時(shí)而傷心，因?yàn)樯Ｉ５昧酥夭�；我時(shí)而快樂(lè)，因?yàn)槎d鶴上了舞臺(tái)……我和書(shū)中的小伙伴一起玩，一起笑，一起哭。
書(shū)中我印象最深的是杜小康，他從有錢(qián)人，到欠下一大筆債，經(jīng)歷了許多事，我知道了他是一個(gè)尊守信用的小男孩。因?yàn)樗饝?yīng)桑桑要個(gè)他少一些雙黃蛋，最后自己什么都沒(méi)了，遵守信用的他把最后的蛋送給了他。
從書(shū)中我明白了：要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要像一些富家子一樣，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，最后害了自己。我們生活中不僅要獨(dú)立生活，而且學(xué)東西要持之以恒。要像桑桑那樣學(xué)騎自行車(chē)，持之以恒不懈努力。
《草房子》讀后感5
今年寒假，我把曹文軒寫(xiě)的《草房子》讀了兩遍了，寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶模K身難忘的小學(xué)生活這篇小說(shuō)主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬和杜小康。
這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂(yōu)豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)滤蔡貏e勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話(huà)他，叫他禿鶴在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)在平常，我們不能以貌取人，俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”
《草房子》讀后感6
最近幾天我看了一本叫《草房子》的書(shū)，這本書(shū)里沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，也沒(méi)有震撼的畫(huà)面，卻有著少數(shù)書(shū)擁有的真情。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是：主人公桑桑跟隨父母來(lái)到父親桑喬出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)，他是個(gè)喜歡異想天開(kāi)“或者做出”出人意料“的古怪行為的孩子。
他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú)；他在夏天里想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想的在大熱天穿上棉衣棉褲……
所有這些怪念頭和怪行為，使桑桑性格中的聰明好奇/敢想，敢做，愛(ài)自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分的表現(xiàn)出來(lái)。
讀了《草房子》我還懂得：在富有時(shí)不浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不卑微，盡自己所能，克服各種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦勤奮，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，才能使自己的生活更加幸福！
這就是我讀《草房子》的讀后感悟。
《草房子》讀后感7
我讀了【草房子】這本書(shū)，覺(jué)得真是刻骨銘心。這些故事發(fā)生在美麗農(nóng)村發(fā)生在一棟棟草房里。
讓我最受感動(dòng)是杜小康，他是一個(gè)與眾不同的孩子，因?yàn)樗依锝?jīng)歷了一次水上事故，使他的家境一落千丈，為此他放棄了自己的學(xué)業(yè)，
但是沒(méi)有減少他對(duì)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想和追求。她的堅(jiān)強(qiáng)真令我佩服，面對(duì)困難，總不彎腰，這些經(jīng)歷讓杜小康變得很懂得珍惜生命，人也變得很成熟。
讀了這本，我不得不問(wèn)自己，我堅(jiān)強(qiáng)嗎，比起那些不幸的人，我很幸福。在公園里看到腳下的小草被踩到，第二天它就頑強(qiáng)地活了下來(lái)，真棒。
《草房子》讀后感8
在這本書(shū)中令我影響最深的人物是桑桑，桑桑是個(gè)十分調(diào)皮的小男孩，他喜歡做一些令人哭笑不得的事情，在小學(xué)六年的生涯中，他做了許多令我難忘的事情。而且，他還嘗過(guò)了許多的酸甜苦辣的事情，當(dāng)然，他也在這些事情中慢慢的學(xué)會(huì)了：
尊嚴(yán)，善良，頑強(qiáng)……還有一個(gè)男孩，叫做陸鶴，別人都喜歡叫他禿鶴，在他的心里，充滿(mǎn)了無(wú)助，孤單，所以，他經(jīng)常在碼頭最低的石階上默默地發(fā)呆，流淚，因此，他十分渴望的得到別人對(duì)他的一個(gè)“微笑”、他的自尊。
禿鶴是一個(gè)十分孤獨(dú)的男孩。
讀完了這本書(shū)，它讓我懂得了許多的道理，這多我來(lái)說(shuō)，十分重要。
《草房子》讀后感9
在我五年級(jí)所閱讀的書(shū)中，《草房子》是我最喜歡的書(shū)的其中一本。因?yàn)槲蚁矚g書(shū)中桑桑哪些刻骨銘心的故事！
1、喜歡的人物
《草房子》中有許多的人物。我是最喜歡的是陸鶴。第一：因?yàn)殛扂Q是禿頭、那些禿頭在楓樹(shù)下。微微泛著紅光。很好看。第二：我很同情陸鶴，他是一個(gè)禿子、所以許多人都笑他，這時(shí)我是多么的想鉆到書(shū)中去問(wèn)問(wèn)那些嘲笑陸鶴的人，如果你也是一個(gè)十足的小禿子，你喜歡比人對(duì)你那樣笑嗎？
2、作者的話(huà)
“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美�！边@是曹文軒叔叔所說(shuō)的，我覺(jué)得這特別符合書(shū)中的內(nèi)容。你看吧，這整本書(shū)中的內(nèi)容其實(shí)都是生活中哀傷的一瞬間，曹文軒只是有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。把每個(gè)人物描寫(xiě)的有生有色、如：勇敢的桑桑、禿頭的陸鶴……
我特別喜歡這本書(shū)，這本書(shū)讓我知道了生活中的哀傷、動(dòng)人的故事。
《草房子》讀后感10
剛剛自己也讀了《草房子》“禿鶴”那篇文章。的確，作者
曹文軒故事寫(xiě)的非常有趣。文章內(nèi)容十分感人，一看就感覺(jué)的經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思，筆法犀利，下了很大的功夫。
文中通過(guò)陸鶴的脫發(fā)為禿頭，而引出了一系列的鬧劇。正是這些鬧劇，使我們讀了后，感覺(jué)倒了同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)或者娛樂(lè)的時(shí)候，應(yīng)該相互尊重，相互愛(ài)護(hù)，而不是相互取笑、侮虜對(duì)方。想一想，同學(xué)們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候，有沒(méi)有這樣的事情發(fā)生過(guò)��？如果有，可真是應(yīng)該好好的反省反省自己啊。當(dāng)然，作為大人，家長(zhǎng)，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的生活中，在單位上，都有應(yīng)該和大家如何相處的問(wèn)題，任何時(shí)候，任何情況下，我們也不能夠去取笑和侮虜別人，那樣做，只能惡化人們之間的關(guān)系，自取其辱，把之間孤立起來(lái)，那樣做，就不好了。
我建議，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們大人開(kāi)始，也從同學(xué)們這開(kāi)始，讓我們相互尊重、團(tuán)結(jié)互助，和諧融洽的相處。一起度過(guò)快樂(lè)每一天。
《草房子》讀后感11
草房子是曹文軒寫(xiě)的兒童文學(xué)作品，講了桑桑的同學(xué)和老師發(fā)生的悲歡離合。其中我最喜歡的兩篇是紅門(mén)（一，二）。
紅門(mén)一，二主要人物是杜小康，紅門(mén)一講了杜小康從一年級(jí)到六年級(jí)與眾不同的地方，杜小康與油麻地孩子最與眾不同的地方是杜小康有一輛自信車(chē)，油麻地的學(xué)生都非常羨慕。桑桑有一天被杜小康邀請(qǐng)去騎自行車(chē)，玩了一陣桑桑和杜小康生了一堆火，可后來(lái)火把草垛子給燒了著了，桑桑和杜小康發(fā)現(xiàn)后把火滅了，就跑。后來(lái)桑喬調(diào)查后，問(wèn)學(xué)生們是誰(shuí)把草垛子燒了杜小康承認(rèn)了，同學(xué)們非常欽佩杜小康。
紅門(mén)二是杜小康和他父親去放鴨的故事。他們把十多只鴨養(yǎng)成了幾百只，可后來(lái)鴨子誤入了大戶(hù)人家的魚(yú)塘里的十幾萬(wàn)只魚(yú)苗吃沒(méi)了，他們把鴨和船陪了。
曹文軒說(shuō)：“美得力量絕不壓于思想的力量�！蔽业睦斫馐且粋�(gè)再深刻的思想也比不過(guò)美。
《草房子》讀后感12
讀了《草房子》我們認(rèn)識(shí)了純樸的鄉(xiāng)下人，認(rèn)識(shí)了頑皮的桑桑，認(rèn)識(shí)了不計(jì)前嫌的陸鶴……，他們伴隨我們讀完了這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是桑桑，一個(gè)十分頑皮的小男孩，隔三差五地把家里的東西給拆了，一會(huì)兒把蚊帳拿去做漁網(wǎng)，結(jié)果被他的媽媽“關(guān)”了幾天禁閉，不過(guò)剛出來(lái)沒(méi)幾天就又犯事了，竟然把飯櫥拿去當(dāng)了鴿籠，結(jié)果也是挺慘的，不過(guò)這個(gè)頑皮讓我們眼前一亮。但在紙?jiān)聛?lái)了之后，桑桑漸漸變的成熟起來(lái)，不再像以前那么胡鬧了，懂得要珍惜現(xiàn)在的事物，而且也變得堅(jiān)強(qiáng)了，紙?jiān)履棠痰臅r(shí)候，桑桑忍住了心里的悲痛，還安慰了紙?jiān)�。桑桑已�?jīng)在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)了許多，讓人覺(jué)得他不再是以前那個(gè)調(diào)皮貪玩的桑桑了。也許是桑桑的經(jīng)歷讓他成長(zhǎng)了，讓他明白了什么是世界。我們的成長(zhǎng)也許會(huì)像桑桑一樣明白了什么世界我們才會(huì)成長(zhǎng)。
我們和我們身邊的人都要變得像桑桑一樣堅(jiān)強(qiáng)，和桑桑一樣成長(zhǎng)。
《草房子》讀后感13
這個(gè)星期我一口氣讀完了曹文軒的代表作《草房子》，有很大的收獲。
在以前我也看過(guò)這本草房子，可當(dāng)時(shí)只看了第一篇禿鶴就不看了。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，再次翻開(kāi)這本書(shū)，就迷上了它，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每篇文章結(jié)尾都有一絲淡淡的憂(yōu)傷。
在這本書(shū)中，給我留下印象最深的人物是秦大奶奶，也許你會(huì)說(shuō)她只是一個(gè)普普通通的老人，但是你知道她是怎么死的嗎？她是為了救學(xué)校的一根黃瓜，而失足掉入河，被淹死的。她為了一根小小的黃瓜，付出的代價(jià)卻是自己的生命，她從一個(gè)受人厭惡的形象，到一個(gè)受人尊敬、敬佩、愛(ài)戴的老人。
第二個(gè)給我留下映象的人物是朱小康，他從一個(gè)愛(ài)炫耀的孩子到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子付出的是孤獨(dú)、是寂寞，因?yàn)楦赣H的失誤讓“紅門(mén)”逐漸走向腐敗，讓這個(gè)“小少爺”走上了放鴨的旅途。
《草房子》這本書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，這是一本令我真正感動(dòng)的書(shū)。
《草房子》讀后感14
今天我看完了曹文軒寫(xiě)的草房子，這本書(shū)一共有兩篇，分別是禿鶴和細(xì)馬。
第一篇是禿鶴，一看就知道，是一個(gè)人名。禿鶴原本叫陸鶴，由于他是個(gè)禿子，所以大家都叫他禿鶴，禿鶴由于十歲才上小學(xué)，所以它顯得非常高，禿鶴想?yún)⒓訒?huì)操，但老師不讓他參加，但是禿鶴非要去，于是不聽(tīng)老師的命令，去參加了會(huì)操。由于他的禿頭，所以他們的小學(xué)沒(méi)有得第一。后來(lái)禿鶴變得孤僻。同學(xué)們都不愿再接近他。他最后幫了老師一把，演了屠橋中的一個(gè)片段。
第二篇是細(xì)馬，邱二爺家沒(méi)有孩子，邱二爺就去大哥家，抱回來(lái)，叫一個(gè)細(xì)馬的孩子。邱二爺讓細(xì)馬上學(xué)，但由于細(xì)馬與別人的語(yǔ)言不通。所以他上學(xué)不好。邱二爺買(mǎi)山羊，讓細(xì)馬去放。邱二爺也得了絕癥，死了。邱二媽也瘋了。細(xì)馬賣(mài)了山羊，治好了邱二媽的病。又把樹(shù)賣(mài)了，買(mǎi)了50只山羊。這些山羊，生崽越來(lái)越多，于是他們家有新房子。
看完了這本書(shū)，我感觸很深，人只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。
《草房子》讀后感15
這個(gè)周末，我讀了一本叫《草房子》的書(shū)，令我感觸很深。
文中的每個(gè)主人公都給我留下了深深的印象不管是秦大奶奶，桑桑，還是紙?jiān)隆?/p>
一開(kāi)始，秦大奶奶在人們心里是個(gè)壞人，誰(shuí)都想把她趕走，但她為了救落水女孩喬喬，因此大病一場(chǎng)。但后來(lái)大家細(xì)心地照顧她，于是秦大奶奶就決定幫油麻地小學(xué)看農(nóng)作物，但后來(lái)卻因?yàn)橐粋�(gè)南瓜，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了大家。
桑桑是個(gè)心地善良的男孩，但也很調(diào)皮，為了救紙?jiān)拢约荷砩铣３Ｒ粔K青一塊紫。讓我映像最深的還是桑桑被查出患有絕癥的那一章。
在生病的日子里，桑桑受盡了病痛的折磨，紙?jiān)戮统盟辉诩視r(shí)，含淚把媽媽生前做給自己的書(shū)包交給了桑桑媽媽后，自己獨(dú)子出走。在痛苦面前，桑桑并沒(méi)有屈服。雖然在后來(lái)，桑桑的病好了但紙?jiān)聟s不知道去了哪里。
這段過(guò)程，使桑桑感受到了人間最美得一面，也使他成長(zhǎng)了。
看完這本書(shū)，我明白了，童年應(yīng)該好好珍惜，細(xì)心感受生活的一點(diǎn)一滴。
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