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《綠山墻的安妮》讀后感

時(shí)間:2021-01-18 13:02:32 讀后感 我要投稿

《綠山墻的安妮》讀后感13篇

  認(rèn)真讀完一本著作后,你心中有什么感想呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的《綠山墻的安妮》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《綠山墻的安妮》讀后感13篇

《綠山墻的安妮》讀后感1

  在這個(gè)寒假里,我讀了一本書(shū),這本書(shū)叫《綠山墻的安妮》,它是由露西·莫德·蒙哥馬利寫(xiě)的,這是一本關(guān)于兒童生活的小說(shuō),這本書(shū)讓我看得津津有味。

  這一本書(shū)主要講了,有一個(gè)孤兒叫做安妮,被馬修和瑪利亞兄妹領(lǐng)養(yǎng)了,他們本來(lái)想領(lǐng)一個(gè)能干活的男孩,卻領(lǐng)了一個(gè)骨瘦如柴父母雙亡的女孩。她的豐富想象力把兄妹倆迷住了,決定把她留了下來(lái)。安妮還給綠山墻的景點(diǎn)都取了名,安妮在身邊的人的照顧下幸福地生活著。馬修死后她堅(jiān)強(qiáng)地生活著,最后成了一名鄉(xiāng)村的教師。

  讀了這本書(shū),我已經(jīng)被安妮身上的幻想、活潑所吸引住了,我覺(jué)得安妮十分的幸福,因?yàn)樗幸粋(gè)善良的兄妹和一個(gè)和藹和親的老師,還有一些一直陪伴在自己身邊的好朋友。而且安妮她也是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、認(rèn)真的人。

  從這本書(shū)中,我感受到我們要培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)不息的性格、獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神,要做一個(gè)勇敢、忠厚老實(shí)的人,遇到挫折不能輕易放棄,要勇敢地面對(duì)問(wèn)題,要認(rèn)真地思考問(wèn)題還不能半途而費(fèi)。安妮還告訴我在生活中,我們要對(duì)生活充滿希望,相信生活充滿陽(yáng)光,要對(duì)生活充滿自信。還告訴我,該學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí),不能分神。該玩耍的時(shí)候不能玩太久。生活要有安排要有秩序,不能要一點(diǎn)馬虎,這才能使自己生活的更加輕松、更加自由、更加歡快。

  讀了這本書(shū),它最讓我受益匪淺,知道了許多的道理。所以我們要向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她對(duì)生活的態(tài)度,學(xué)習(xí)她身上的每一種持久以恒的精神,要學(xué)習(xí)她是怎樣努力克服自己的壞毛病。這才能使自己像安妮那樣優(yōu)秀。

《綠山墻的安妮》讀后感2

  書(shū)是我們的好朋友,它給我們帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)。這個(gè)暑假,我讀了一本書(shū),叫《綠山墻的安妮》。

  讀完這本書(shū),我被深深地感動(dòng)了,覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事.書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮.她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,改變了兄妹倆,牽動(dòng)著倆人的愛(ài)心,安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè),安妮是個(gè)孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒,她樂(lè)觀、積極向上,憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校,還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金,她憑借自己的努力,讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí).想想我自己,每次遇到數(shù)學(xué)難題,我都想退縮,不愿意多思考,所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路.安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友,所以,我以后要像安妮一樣,不怕困難,戰(zhàn)勝這些“攔路虎”,讓我的夢(mèng)想早日成真。

  在這個(gè)并不悲傷凄涼的孤兒故事中我感受到了人世間的溫暖,那溫暖就像一縷陽(yáng)光觸及著我心底最柔軟的地方,在與安妮共同追逐生活美好之中,我少了許多對(duì)生活不如意的埋怨,甚至感覺(jué)安妮是個(gè)幸福的孩子,漸漸開(kāi)始羨慕而不是同情她,羨慕馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑。這是我讀過(guò)最甜蜜的兒童生活小說(shuō),就像一輪太陽(yáng),燦爛千陽(yáng),照耀我們成長(zhǎng)。讓我們向安妮,學(xué)習(xí)她樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!

《綠山墻的安妮》讀后感3

  一片天空,一塊田地,一汪靜謐的小池,這就是這個(gè)故事的背景。我若有所思地合上書(shū),開(kāi)始回憶這個(gè)名叫安妮的女孩的一切。

  主人公安妮是一個(gè)一頭紅發(fā)的女孩,富有想象力,開(kāi)朗活潑。一個(gè)仿佛人人都喜愛(ài)的姑娘,卻成了孤兒。本打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)勤奮吃苦的男孩的馬修在陰差陽(yáng)錯(cuò)之下,把這個(gè)嘰嘰呱呱的女孩子帶了回家。

  后來(lái)安妮在那里交到了朋友,收獲了無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)。我恍然驚覺(jué),這是一個(gè)尋找愛(ài)的故事。

  就像是作者給我們打開(kāi)了一扇心靈之門,通過(guò)安妮看過(guò)的世界如此斑斕多彩,還原了那個(gè)天真無(wú)邪的年代,看著世態(tài)炎涼中反復(fù)磨練的愛(ài)。安妮最孤獨(dú)的時(shí)候,影子是她的朋友,在刁蠻的寂寞中長(zhǎng)大,逐漸養(yǎng)成鮮明固執(zhí)的性格。仿佛影射曾經(jīng)倔強(qiáng)的我們,接受著父母細(xì)致入微的愛(ài),慢慢磨去滿身的棱角。安妮認(rèn)識(shí)了小姑娘戴安娜,她們何等相像!一起幻想,一起笑鬧。這不就是認(rèn)識(shí)了第一個(gè)志同道合的朋友的我們嗎?沒(méi)有小心翼翼的躲藏,淋漓盡致地把自己反饋給朋友的感覺(jué),互幫互助的感覺(jué),莫不是友愛(ài)?

  最后大家接受并喜歡上了這個(gè)滿臉雀斑看起來(lái)十分聒噪的孩子,她也在大家的包容與關(guān)心中成為一個(gè)不錯(cuò)的大人。

  我勾了勾嘴角——這不就是一段接受愛(ài)與幫助、褪去稚氣的人生嗎?安妮經(jīng)歷了一次次悲歡離合,把大家的愛(ài)收藏在心底,然后最好地回復(fù)給這個(gè)世界。這世界上有許多愛(ài),無(wú)需苦苦尋覓,只要閉上眼睛,那一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會(huì)讓你感到,愛(ài)無(wú)處不在······

《綠山墻的安妮》讀后感4

  《綠山墻的安妮》是一本枯燥中透著吸引力,吸引力中蘊(yùn)藏著真理的書(shū)。

  它講述了一個(gè)小姑娘被一對(duì)老兄妹領(lǐng)養(yǎng)前后的趣事。令我印象最深的就是主人公安妮了,她是一個(gè)沉浸在幻想國(guó)度的開(kāi)心果;她是一個(gè)討厭自己名字的小奇葩;她是一個(gè)渴望自由的小鳥(niǎo),同樣她也會(huì)在做著蠢事中琢磨出道理。

  她教會(huì)我做事要知錯(cuò)就改。我也常常犯錯(cuò),每次總是下定決心改錯(cuò),卻是三分鐘熱血,上一秒還在準(zhǔn)備改錯(cuò)的嚴(yán)格要求自己的模式中,下一秒就切換成下一次再改的模式中。當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí),心里在想;安妮跟我一樣大,為什么她能在錯(cuò)誤中堅(jiān)持改正,為什么她有持之以恒的毅力,為什么她總是對(duì)生活那么有熱情,有期待呢?而不像我,對(duì)重復(fù)來(lái)重復(fù)去的生活已經(jīng)厭倦,對(duì)自己的錯(cuò)誤置之不理,我發(fā)現(xiàn)我眼里的生活枯燥,沒(méi)有生氣。我缺少的是什么呢?

  看完這本書(shū),我明白了不少道理,我沒(méi)有熱情是因?yàn)槲覜](méi)有夢(mèng)想,不知道自己的追求是什么;我生活怠倦,不知道珍惜身邊所擁有的情親,以為是自己應(yīng)得的,從來(lái)是對(duì)別人嚴(yán)格要求,對(duì)自己卻松懈;我沒(méi)有毅力是因?yàn)橐粋(gè)小小的打擊就會(huì)讓我失去自信,對(duì)自己處于半放棄狀態(tài);對(duì)重復(fù)的生活心生厭倦,是因?yàn)樽约簺](méi)有感受及珍惜自己所擁有的,對(duì)生活不樂(lè)觀,不積極,而安妮卻不是,她能在一次次的失望中對(duì)明天充滿著期待對(duì)生活不放棄,對(duì)每一次的變化都發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)及感恩,因?yàn)樗膬?nèi)心就是一個(gè)花園,那兒勃勃生機(jī),那兒光芒萬(wàn)丈。我想;我也應(yīng)該在自己的內(nèi)心播下樂(lè)觀的種子,灑上甘甜的雨露,用心去感受生活的美好,感恩生活帶給我的一切,親情,友情,以及磨難。

  這本書(shū)是一個(gè)精靈,引導(dǎo)我將我的內(nèi)心悉心經(jīng)營(yíng)成一個(gè)芬芳燦爛的花園。

《綠山墻的安妮》讀后感5

  在暑假里,我有幸拜讀了一本國(guó)外名著——《綠山墻的安妮》。我?guī)е鴿M心的好奇與期待翻開(kāi)了這本書(shū)。

  從題目中我們就可以知道這本書(shū)的主人公名叫安妮。是的!安妮是有著一頭紅頭發(fā),長(zhǎng)著滿臉雀斑的小丫頭。她對(duì)自己的長(zhǎng)相并不滿意,卻愿意去想象周圍一切美好的事物。她意外地被馬修與馬瑞拉收養(yǎng),住在一個(gè)美麗的院子里,在兄妹倆的培養(yǎng)下,安妮取得了優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。

  當(dāng)我一開(kāi)始讀時(shí),我覺(jué)得安妮是個(gè)愛(ài)說(shuō)話,熱愛(ài)想象的小丫頭,她是個(gè)孤兒,并沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)多少父母的愛(ài),但熱愛(ài)生活的她,不怕困難的她在十分艱苦的情況下挺過(guò)來(lái)了,等到了奇跡,與馬修兄妹快樂(lè)的生活。我在想,安妮為什么會(huì)由一件那么平凡的事物而聯(lián)想到那么美好的事物呢?你看她會(huì)把一棵櫻桃樹(shù)取名為“白雪女王”!我想:是因?yàn)榘材莸募儩嵣屏,在她無(wú)邪的心靈中,一切只有美好,每一樣物品都有自己的生命與故事。

  再看一看我自己,我與安妮一樣,也是個(gè)愛(ài)幻想的小丫頭,看到一朵白云,我會(huì)想這朵云有沒(méi)有家呢,它是否和我一樣有著等待我們回來(lái)的父母呢?看到一只小鳥(niǎo),我在想,它往哪里飛,它是自由翱翔,和我一樣嗎?在尋找著一片屬于自己的天空和大樹(shù)嗎?想象,可以幻想事物,是沒(méi)有拘束的,它可以為你的生活增加色彩,想象未來(lái)的美好生活。安妮也一樣,小小的她對(duì)自己的長(zhǎng)相并不滿意,她希望自己有一頭烏黑亮麗的黑發(fā),臉上的雀斑可以去掉,所以她每天都在向上帝禱告,誰(shuí)能說(shuō)這是錯(cuò)的呢?

  《綠山墻的安妮》是以成長(zhǎng)與夢(mèng)想為主題,我們也需要像書(shū)中的安妮一樣成長(zhǎng)并去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,奮斗吧!我相信夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處。

《綠山墻的安妮》讀后感6

  這幾天,我經(jīng)過(guò)教師的推薦,開(kāi)始讀《綠山墻的安妮》。

  安妮最大的特點(diǎn)就是愛(ài)幻想。她給林蔭道取名“白色的歡樂(lè)之路”;她給帶蘋果香味的天竺蘭取名“邦尼”;她給窗外的櫻桃樹(shù)取名“白雪皇后”,她給開(kāi)著紫羅蘭的溪谷取名“紫羅蘭溪谷”……。但安妮的想象力也會(huì)惹來(lái)不少麻煩。她和戴安娜把小溪旁的云杉林取名“鬧鬼的森林”,瑪麗拉在傍晚讓安妮必須穿過(guò)這片森林,去戴安娜家借圍裙圖紙。安妮就這樣心驚膽戰(zhàn)地走過(guò)“鬧鬼的森林”,害怕得要命,結(jié)果回到家里毫發(fā)無(wú)損。安妮的幻想也會(huì)招來(lái)麻煩,所以我們有時(shí)不能太沉迷于幻想之中。我也很喜歡幻想。我常;孟胫晕矣幸浑p翅膀,飛到世界各地游玩,幫忙遇到困難的人。我只要一揮魔法棒,生病的小動(dòng)物就會(huì)立刻好起來(lái);我只要輕輕點(diǎn)一下水面,海豚就會(huì)浮上水面和我打招呼;我和小魚(yú)、小昆蟲(chóng)、小動(dòng)物結(jié)成了好朋友,一齊玩耍。

  安妮的樂(lè)觀值得我們學(xué)習(xí)。她無(wú)論遇到什么事情,都能以樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)。她和一些女孩受邀去戴安娜家舉行茶會(huì)。她們?cè)诨▓@里玩“敢不敢”的惡作劇游戲。安妮因?yàn)楹脛傩膹?qiáng),非要爬到戴安娜家廚房的屋脊上,結(jié)果從上頭摔了下來(lái);氐郊依,瑪麗拉十分擔(dān)心安妮的腳,但安妮很樂(lè)觀地說(shuō):“僅有在這種時(shí)候你才能發(fā)現(xiàn)自我有多少個(gè)朋友!辈徽摪l(fā)生什么,我們都應(yīng)當(dāng)像安妮一樣堅(jiān)持樂(lè)觀的態(tài)度,鎮(zhèn)靜地想辦法。在生活中,我們也會(huì)遇到許許多多的困難與挫折,我們都應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)。只要這樣,你就必須能有辦法渡過(guò)難關(guān)。

  《綠山墻的安妮》讓我明白了許多道理。

《綠山墻的安妮》讀后感7

  一片天空,一塊田地,一汪靜謐的小池,這就是這個(gè)故事的背景。我若有所思地合上書(shū),開(kāi)始回憶這個(gè)名叫安妮的女孩的一切。

  主人公安妮是一個(gè)一頭紅發(fā)的女孩,富有想象力,開(kāi)朗活潑。一個(gè)仿佛人人都喜愛(ài)的姑娘,卻成了孤兒。本打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)勤奮吃苦的男孩的馬修在陰差陽(yáng)錯(cuò)之下,把這個(gè)嘰嘰呱呱的女孩子帶了回家。

  之后安妮在那里交到了朋友,收獲了無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)。我恍然驚覺(jué),這是一個(gè)尋找愛(ài)的故事。

  就像是作者給我們打開(kāi)了一扇心靈之門,經(jīng)過(guò)安妮看過(guò)的世界如此斑斕多彩,還原了那個(gè)天真無(wú)邪的年代,看著世態(tài)炎涼中反復(fù)磨練的愛(ài)。安妮最孤獨(dú)的時(shí)候,影子是她的朋友,在刁蠻的寂寞中長(zhǎng)大,逐漸養(yǎng)成鮮明固執(zhí)的性格。仿佛影射以往倔強(qiáng)的我們,理解著父母細(xì)致入微的愛(ài),慢慢磨去滿身的棱角。安妮認(rèn)識(shí)了小姑娘戴安娜,她們何等相像!一齊幻想,一齊笑鬧。這不就是認(rèn)識(shí)了第一個(gè)志同道合的朋友的我們嗎?沒(méi)有細(xì)心翼翼的躲藏,淋漓盡致地把自我反饋給朋友的感覺(jué),互幫互助的感覺(jué),莫不是友愛(ài)?

  最終大家理解并喜歡上了這個(gè)滿臉雀斑看起來(lái)十分聒噪的孩子,她也在大家的包容與關(guān)心中成為一個(gè)不錯(cuò)的大人。

  我勾了勾嘴角——這不就是一段理解愛(ài)與幫忙、褪去稚氣的人生嗎?安妮經(jīng)歷了一次次悲歡離合,把大家的愛(ài)收藏在心底,然后最好地回復(fù)給這個(gè)世界。這世界上有許多愛(ài),無(wú)需苦苦尋覓,只要閉上眼睛,那一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會(huì)讓你感到,愛(ài)無(wú)處不在······

《綠山墻的安妮》讀后感8

  最近我讀了一本書(shū)—《綠山墻的安妮》。這本書(shū)講述了綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,可是孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想,愛(ài)說(shuō)話的紅發(fā)女孩—安妮。安妮的獨(dú)特的個(gè)性牽動(dòng)著兄妹兩人的愛(ài)心。安妮聰明好學(xué),憑著自我的努力考上了大學(xué),可為了照顧生病的瑪瑞拉,放棄了夢(mèng)寐以求的學(xué)業(yè)。

  當(dāng)我讀完這本書(shū),深深地被安妮這個(gè)愛(ài)幻想,有個(gè)性的女孩所感動(dòng)。她總是沉浸在自我的幻想中。再去綠山墻的路上,她看到了“林蔭道”,上頭開(kāi)滿了白色的花,沁人心脾。安妮為那美麗的白色世界取名為“白色的歡樂(lè)之路”;看到了“巴里的池塘”,湖面上夾雜著許多顏色,安妮為它取名為“閃光的小湖”;櫻花是她的白雪皇后;蘋果是她的紅衣姑娘;影子和鏡子想象成知心朋友,訴說(shuō)心事……她的幻想多么奇妙,讓我不禁喜歡上了她。我也是個(gè)愛(ài)幻想的女孩,常常有許多奇妙的想法?偸窃谙耄瑫(huì)有一個(gè)小精靈出此刻我的身旁,幫我解決各種苦難和問(wèn)題;我和好朋友一齊在天空的彩虹橋上走著;坐在月亮船上,看美麗的星空;和可愛(ài)的動(dòng)物說(shuō)話;變成一個(gè)魔術(shù)師,想要什么就變什么……

  安妮樂(lè)觀向上,憑著自我的刻苦、奮考上奎因?qū)W院,還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。憑借著自我的努力,讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。不論有多大的困難,她也毫不畏懼?纯次易晕野桑龅綌(shù)學(xué)難題,就退縮,,不愿意多思考。所以前進(jìn)的道路很渺茫。我要向安妮學(xué)習(xí),不怕困難,戰(zhàn)勝難題,讓我的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!

  安妮是個(gè)孤兒,可她善良,直率,勤勞,很珍惜友誼;還熱愛(ài)大自然。安妮是我學(xué)習(xí)的榜樣!

  我喜歡安妮,安妮,我們做朋友吧!

《綠山墻的安妮》讀后感9

  最近,我看了一本書(shū),書(shū)名叫《綠山墻的安妮》作者是蒙哥馬利。

  故事發(fā)生在加拿大一個(gè)偏僻的農(nóng)家阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)家主人是一對(duì)孤身卡斯伯特兄妹,哥哥叫馬修,妹妹叫瑪麗拉。由于年事已高,他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩,既可以為這寂寞的農(nóng)家增添生活的樂(lè)趣,也多一個(gè)幫手,以減輕馬修的負(fù)擔(dān)。可是陰差陽(yáng)錯(cuò),人家給他們帶來(lái)的是一個(gè)小姑娘——安妮。她是一頭紅頭發(fā)。滿臉的雀斑。她雖然從小喪失父母,經(jīng)歷種種生活磨難,卻生性活潑樂(lè)觀,極富有想象力,她的善良和率真博得了同學(xué)和鄉(xiāng)親真摯的友情和關(guān)愛(ài);她聰明勤奮,憑著自己的不懈努力順利地考取了女王學(xué)院,一年后不但取得一年級(jí)教師證書(shū),并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她不忍心失去綠山墻,決定放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)。

  其中,我最有感覺(jué)的是安妮說(shuō)的一句話!斑@世界不再像昨晚一樣亂糟糟的了,好一個(gè)晴朗的早晨,真叫人高興。不過(guò)我實(shí)在也喜歡下雨的早晨。各種早晨都很有趣,是不是?你不知道整天會(huì)發(fā)生什么事,這就讓你有想象的天地了。不過(guò)今天早晨不下雨,我也很高興,因?yàn)樵陉?yáng)光燦爛的日子里,人更容易精神振奮起來(lái),有了憂愁也不容易灰心喪氣。我覺(jué)得有許多場(chǎng)合得忍受痛苦的折磨?磿(shū)的時(shí)候,讀到悲慘的情節(jié)時(shí),想象自己就能英勇地闖過(guò)難關(guān),那固然叫人稱道,但真的遇到不辛,就不那么好受了,是不是?”從她的話中覺(jué)得她善于從平淡的日常生活中吸取無(wú)窮的樂(lè)趣,在平凡中發(fā)現(xiàn)絢麗的人性美和自然美。

  看完這本書(shū),安妮最突出的特點(diǎn)是愛(ài)幻想。她的幻想給她帶來(lái)煩惱,甚至痛苦,闖了禍,鬧出不少笑話。我們應(yīng)該認(rèn)真觀察生活,你可能發(fā)現(xiàn)很多有趣的事,我們要用微笑面對(duì)生活。

《綠山墻的安妮》讀后感10

  讀完這本書(shū),我被深深地沖動(dòng)了,以為這的確是一個(gè)關(guān)于友誼、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決議領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料鬼使神差,孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)理想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她奇特的個(gè)性使她反復(fù)闖禍又令人忍俊不由,轉(zhuǎn)變了兄妹倆,牽動(dòng)著倆人的.愛(ài)心。安妮聰明、勤勞,憑著自己的高興考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又保持了學(xué)業(yè)。

  最近,老師保舉給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》,聽(tīng)老師說(shuō),這是一本沖動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善本心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是,我一拿得手就如饑似渴地讀起來(lái)。

  讀了這本書(shū),我深深喜好上了這個(gè)愛(ài)理想的有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的理想中。在她的想象中,櫻花是她的白雪皇后,蘋果是她的紅衣姑娘;淘氣的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;她還把自己的影子和應(yīng)聲想象成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事……讀著安妮這些靈活而浪漫的理想,我以為自己被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奧妙的天下,在那邊,我感覺(jué)到了另一種神奇和快樂(lè)。其實(shí),我也是個(gè)愛(ài)理想的女孩,每每有許多奧妙而甜蜜的空想。我喜好仰望天上的白云,不知不覺(jué)自己就是白云了;我喜好小動(dòng)物,每每密切地與它們語(yǔ)言,惹得媽媽笑我是小傻瓜……如今,我找到了一個(gè)比我還愛(ài)理想的女孩安妮,我要與她交朋友。

《綠山墻的安妮》讀后感11

  不久前,我閱讀了露西·莫德·蒙哥馬利寫(xiě)的著作——《綠山墻的安妮》。文章主要寫(xiě)了安妮被馬修和瑪瑞拉收養(yǎng),之后過(guò)上的新生活,在生活中歷經(jīng)酸甜苦辣,最后考上了大學(xué)的故事。文章中安妮嘮嘮叨叨的性格讓人難以忘記。安妮雖然是個(gè)孤兒,但她善良、喜歡想象,勤奮,向往美好和浪漫。她從原先的不受歡迎,到交上許多朋友和被接納。

  在這本書(shū)中,有一個(gè)片斷讓我印象深刻:安妮對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一種狂熱的勁頭,為了考試成績(jī)不落后于竟?fàn)帉?duì)手基于伯特·布萊爾,即使對(duì)簡(jiǎn)·安德魯借給她的書(shū)十分感興趣,仍克制著自已,背對(duì)著書(shū)柜,埋頭苦學(xué),當(dāng)作這本書(shū)不存在,甚至要馬修把它鎖在柜子里,等到學(xué)習(xí)完成才可以看,她這種積極向上、拼搏奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  與安妮比起來(lái),我真感到羞愧,因?yàn)樯钪械奈也⒉磺趭^,一遇到困難就退縮,甚至有些懶惰,做事也總拖拖拉拉,是我最大的缺點(diǎn),從現(xiàn)在開(kāi)始,我要克服這些壞習(xí)慣,去學(xué)習(xí)安妮的勤奮。

  而安妮的無(wú)私和堅(jiān)強(qiáng)更讓我感動(dòng),長(zhǎng)大后的安妮,憑著自己的聰明、勤奮和努力考上了大學(xué),就在那時(shí)馬修因心臟病去世,瑪瑞拉的疾病也日趨嚴(yán)重。最后,安妮為了照顧瑪瑞拉,放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì),毅然在綠山墻教書(shū)。

  這本書(shū)中的每個(gè)情節(jié)無(wú)不令我動(dòng)容,安妮的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良令我感動(dòng),她給了我最大的啟示——用積極的心態(tài)微笑著面對(duì)一切,勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),越過(guò)障礙,沖破難關(guān),朝著我們美好的理想奮進(jìn)吧!

《綠山墻的安妮》讀后感12

  暑假里,我看了一本《綠山墻的安妮》,讓我受益匪淺。這本書(shū)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事,我被她深深地感動(dòng)著。

  故事講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫他們做田里的農(nóng)活?闪钊舜蟪砸惑@的事情發(fā)生了,孤兒院給他們送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩。她簡(jiǎn)直就是一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈就像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的鄉(xiāng)村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮,她天性活潑樂(lè)觀,想象力極其豐富。

  她的天真和幻想使她鬧出了不少的笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。

  她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周圍的每一個(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到了回報(bào),因此她生活得充實(shí)快樂(lè)、生氣蓬勃。

  安妮最拿手的就是夢(mèng)想,她夢(mèng)想遠(yuǎn)大的成功,也夢(mèng)想秘密的白馬王子。但她不像別人,長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里,而是將它變成事實(shí)。

  她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè),這令我十分感動(dòng)。

  安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈!我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的執(zhí)著,為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈;學(xué)習(xí)她的純潔,用真情幫助朋友,關(guān)心朋友。

  讀完這本書(shū)讓我體會(huì)到了:做人要有自信,不能放棄自己的理想,要刻苦勤奮,才能獲得別人的尊重和友誼,沒(méi)有我們做不到的事情,就怕自己不用心去做,我們一定會(huì)成為自己的主人。

《綠山墻的安妮》讀后感13

  古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊鳛橐粋(gè)小學(xué)生,應(yīng)該好讀書(shū)、讀好書(shū)。一本好書(shū),就是一頓豐富的精神糧食,今天我就向大家推薦一本小說(shuō)《綠山墻的安妮》。

  這部小說(shuō)講述了:在美麗的愛(ài)德華王子島上,馬修和瑪麗拉兄妹住在一棟有著綠山墻的房子里,隨著兄妹倆的年事漸漸轉(zhuǎn)高,他們準(zhǔn)備收養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)替他們打理農(nóng)莊,可是孤兒院卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的送來(lái)一個(gè)滿頭紅發(fā),有喋喋不休的女孩安妮,她不像別的女孩。她獨(dú)立的性格改變了身邊每一個(gè)人。之后成績(jī)優(yōu)異的她贏得了獎(jiǎng)學(xué)金,但是因?yàn)橐疹櫖旣惱,所以她選擇留在了村莊教書(shū)。

  這本小說(shuō)還有很多好句好段比如:“春天隨著落花走了,夏天披著一身綠葉在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了!薄敖裢硎且皇鴿嵃椎陌俸匣,恰如一個(gè)清香的夢(mèng),給房間平添一份淡淡的芳芳”。每一段,每一句都讓人感覺(jué)身臨其境,讓人回味無(wú)窮。

  我覺(jué)得,《綠山墻的安妮》里的主人公安妮,不但富有無(wú)限的想象力,更是一個(gè)倔強(qiáng)勤懇、活潑樂(lè)觀、酷愛(ài)幻想、待人真誠(chéng)的女孩。我們要學(xué)習(xí)她身上樂(lè)觀向上的精神,要用樂(lè)觀向上的精神去面對(duì)困難,堅(jiān)信前面的困難,那后面一定是一片全新的風(fēng)景。

  讓我們一起來(lái)讀這本《綠山墻的安妮》,一起進(jìn)入這本書(shū)中。體會(huì)安妮內(nèi)心的幻想世界,體會(huì)她的善良,體會(huì)她的堅(jiān)強(qiáng)。

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