哈利波特讀后感10篇
讀完一本書以后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的哈利波特讀后感，希望能夠幫助到大家。
哈利波特讀后感1
一個瘦弱、帶著眼鏡的黑發(fā)小巫師，手持一根魔棒，把你帶入那“夢幻般的魔法世界”里。他就是我們的小巫師—“哈利波特”！
在《哈利波特》這本書中，作者把我們想不到、做不到的事情變成了事實。以“哈利波特”為主人公。從這幾部書來看，可以體現(xiàn)出對朋友的友情、老師的尊敬、面對困難和邪惡永不退縮勇敢面對的精神。擁有了這些，他們就一次又一次的逃過難關�！肮ㄌ亍边@幾部書講述了他與他兩個最好的朋友在霍格沃茨魔法學校發(fā)生的故事。
在魔法世界，一切都是那么的神奇！在那個魔法世界里住滿了巫師，有老有少。貓頭鷹當信差。杯子、帽子、信刊都自己開口說話。飛天掃帚是他們的交通工具，多的都可以和天上的鳥相比，騎著它可以快速飛行，不到幾分鐘就可以到達你想去的地方。西洋棋會聽從主人的話，主人讓它到哪它就會到哪。畫像里的人是活的，他們可以談話、還可以跳出自己的像框到別的像框里。城堡里有許多的鬼魂，他們可以游動、可以談話、可以挪動城堡里的任何東西、還可以穿透任何物體、有時還搞惡作�。ㄆてす恚＿�有許多都是那么的神奇！怪不得我們的哈利波特小魔法師會風靡整個魔法世界。
我最佩服的就是哈利波特和他的伙伴們（羅恩韋斯萊和赫敏格蘭杰），他們面對困難永不退縮的精神讓我想起了自己。
最近的暑假作文有30篇，我一點也不怕寫作，但是，30篇作文都打在電腦上怎么可能呢？于是，我退縮了。
最近，我去學游泳。有用多簡單啊！可是，老師偏偏讓我去大人池里游，天哪，那里可有我一個人這么高哦！于是，我又退縮了。
現(xiàn)在，我要學哈利波特一樣，永不退縮！
哈利波特讀后感2
《哈利波特》一詞，深深的記在了我的心中。它讓我一個從不喜歡閱讀書籍的人愛上了讀書，愛上了《哈利波特》。今年寒假，當我第一次的觸碰到那本書，我就被它深深的吸引住了。書中寫到哈利從小就失去了父母，在他11歲的時候，發(fā)生了一件事。一個名叫海格的看守給他送去了魔法學校的錄取信。在火車上還認識了兩個好朋友，一個是羅恩，一個是赫敏。
在《哈利波特與魔法石》中，他們一起努力得到了魔法石，與伏地魔斗爭，最終毀了伏地魔的美夢，得到了大家的尊敬。在《哈利波特與火焰杯》中，哈利波特在被火焰杯選中后，參加了三強爭霸賽。他先斗敗了龍，獲得了金蛋。然后在水下展現(xiàn)了非常大度的情懷，不僅救出了自己最關心的人，還幫助對手就出了最關心的人。在最后一關的迷宮里，他也遇到了伏地魔，他克服了心中的害怕，與伏地魔對抗。
最后在靈魂的幫助下逃了出來，可是已經(jīng)有人死了。在《哈利波特與混血王子》中斯內普與馬爾福他媽納西莎結下了一個不可饒恕的咒，若違反了約定，就會死掉。在對角巷中，波特，赫敏和羅恩偶然發(fā)現(xiàn)馬爾福加入了食死徒。開學了，斯內普成了黑魔法防御課的老師。為了打敗伏地魔，鄧布利多與哈利踏上了尋找魂器的大路。可是好景不長，鄧布利多被殺了�！豆ㄌ亍愤@一冊叢書讓人看了又想看。可是《哈利波特7》是最后一部了，非常期待。
哈利波特讀后感3
在我們這個年齡段，都會常常做一些“白日夢”。無非是什么自我變成某某公主啦之類的。我也經(jīng)�；孟胱晕易兂闪四剑◣煹�。而我在假期讀的一本書，卻真正帶我走進了一個魔法世界。
那本書的名字是《哈利·波特》。講的是哈利·波特在霍格沃茨學院所發(fā)生的事。
確實，我不得不承認哈利·波特是一名很棒的法師，他在海邊小屋里遇見了巨人海格。在九又四分之三車站遇到了羅恩；在車上又和赫敏成為了好朋友。這不是因為他是“大難不死的男孩”，是因為他是一個讓人憐愛，而十分堅強的男孩。哈利·波特有一個阿茲卡班的教父——小天狼星布萊克。我并不覺得布萊克壞，而到了之后，我得知他是哈利的教父時，我的確吃了一驚，但我相信他。我想哈利也是——當小天狼星布萊克犧牲后，他對鄧布利多狠狠的發(fā)脾氣。但結局還是完美的，在見證了那么多人的死亡之后，他還是和金妮走到了一齊。我很佩服這套書的作者J。K。羅琳，她用細膩的筆觸走進了我們新一代人的內心世界。故事情節(jié)總能讓我們伴著主人公哭泣。即使是只言片語也能觸動我們心底最深的那一道弦。書也是各有口味的，我認為這本書，它似一杯清茶，苦澀中泛著甘甜；它似一杯白水，雖無味，但卻澆灌了我們的心田；它也似一碗心靈雞湯，溫暖了我們心靈的同時，告訴我們一個人人都有的稀世珍寶——愛。
哈利波特讀后感4
當我讀完了《哈利波特與魔法石》時，這本書仿佛把我?guī)У揭粋�神奇的魔法世界，在結束這一段魔幻的旅途后，許多新的思想一涌而上，使我受益匪淺。
前些天，我看了第一部《哈利波特與魔法石》。這部書主要敘述了哈利波特從麻瓜世界到了魔法世界，開始了他的魔法旅程。他在霍格沃茨讀書，結識了兩位好友，也樹立了死對頭。后來，他發(fā)現(xiàn)了魔法石，還一舉挫敗了伏地魔，還因為他們這個鐵三角給格蘭分多學院贏得了學院杯……在現(xiàn)實生活中，正義與邪惡的較量無處不在。在公車上擁擠時，小偷正把他邪惡的黑客伸入乘客的包里，口袋里。當光天化日之下，罪犯將拿出他們的“殺手剪”--尖刀來搶劫，當有壞人正笑里藏刀撕賣假貨時，但是這些壞人搶的，偷的正好是“聾子”，“瞎子”，“啞巴”的時候，這些人將是視而不見。
但是幸運的是社會上也哈利波特那樣正義的使者與這些邪惡的壞人對立。正是有了這些正義的使者，這個社會才有了進步，他們同時也是人類的財富。這時，我有了一個新念頭：我也要向哈利波特一樣正義為社會，為人們做貢獻，從我做起，相信正義與邪惡的較量中正義將會是永遠的，光明的勝者，就讓正義的光芒鋪照這個世界的每一個角落吧！最后，我也希望我們的生活變的美好，讓我們身邊的一切都充滿生機與活力，讓我們不再羨慕霍格沃茨，因為我們擁有我們自己神奇的魔法。
哈利波特讀后感5
讀過這樣一個富有傳奇色彩的驚險經(jīng)歷后，我深深的被一個英雄頑強拼搏和不屈的靈魂震撼著。
哈利·波特在11歲生日那天知道了自己的身世之后，便注定了永遠不可能平平常常——即使拿魔法界的標準來衡量。黑魔法的陰影始終揮之不去，種種暗藏殺機的神秘事件將哈利進一步的推想了伏地魔的魔爪。經(jīng)過三年的學習和磨練，哈利逐漸成為一個出色的巫師。就在這一新學期中，哈利又依次驚險的從伏地魔手中死里逃生。
假如我是哈利·波特：當我從逼真的可怕夢境中驚醒而有導致額頭上的閃電形傷疤疼痛難忍時，我不可能像他那樣忍受著巨痛的煎熬，分析情況，采取各種措施；當我魁地奇世界杯后的混亂中，無意間發(fā)現(xiàn)了消失十三年的黑魔法標記而又面對巫師們的指控時，我不可能像他那樣沉著冷靜地為自己辯護，還自己清白；當我在抵抗可怕的不可饒恕咒之一——奪魂咒時，我不可能像他那樣頑強堅定的擺脫奪魂咒的控制；當我莫名其妙地成為第四位勇士而又加上麗塔·斯基胡編亂造的報道引發(fā)了一系列誤解、嘲笑、友情沖突，我不可能像他那樣不予理睬，毫不退縮；當我在三強爭霸賽中面臨這三個驚險艱巨的魔法項目，我不可能像他那樣克服重重困難和波折，戰(zhàn)勝了自我，出色的完成了任務并表現(xiàn)出美好的品質；當我由于三強杯被偷換成門鑰匙而被帶到強大了的伏地魔前，接受挑戰(zhàn)（死亡）時，我不可能像他那樣，一個念頭超越了恐懼與理智，最后在閃回咒的幫助下，又一次逃脫了。
雖然我是個女孩，但也不得不承認自己的軟弱與無能，在自己的生活中，很難遇到挫折，像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風雨，沒愛過生活的磨礪。因而，我們在困難中不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最可貴的，沒有它，你就永遠擺脫不了困境！
……
哈利波特讀后感6
可憐的哈利波特原先住在姨媽家，但是姨媽一家對他都特別不好。有一天哈利接到魔法學校的入學通知書，說要讓他學習魔法。到了魔法學校，他認識了許多人：專門跟他作對的小男孩馬爾夫，總是挑他毛病的斯內普教授，嚴厲的副校長麥格教授，和藹的老校長鄧布利多……同時，他還認識了兩個好朋友——羅恩和赫敏。不過，魔法學校遍布危機，在魔法世界還有很多詭異的事情：巫師銀行的錢奇異被盜，黑魔法防御術教師的頭上總是莫名其妙地裹著一條圍巾……這一切都和伏地魔有關，哈利也了解了父母的真正死因并不是姨媽所說的車禍，而是死于伏地魔之手。于是，哈利在魔法學校學習魔法，慢慢地變強，最終打敗了伏地魔，為他的父母報了仇。
大多數(shù)人都喜歡主人公哈利波特，因為他機智勇敢，但是我卻更喜歡斯內普教授。他雖然看起來很冷酷，像個壞人，我還曾經(jīng)懷疑過他和伏地魔有勾結，直到奇洛出現(xiàn)事情才真相大白，原來斯內普是想去阻止奇洛幫伏地魔偷魔法石。事實上斯內普教授是個不折不扣的大好人。
我有個同學特別像斯內普，他表面上看起來是個脾氣很壞的人，剛開學我就感覺他沒好心眼，同學們也都討厭他，但漸漸地，大家發(fā)現(xiàn)實際上他很愛幫助別人，脾氣一點也不壞。我也和他成為了好朋友。班里的同學也改變了看法。
看完《哈利波特》之后，我除了學到了哈利的機智勇敢以及他和朋友們的團結合作，我還懂得了一個道理：看事情不能只看表面，要看本質。不能只憑自己的感覺去評定一個人，而是要通過細致的觀察去了解一個人的內在。
哈利波特讀后感7
前段時間，我讀了全套的《哈利波特》，這套書對我的感觸特別深。這套書以主人公哈利波特在他的兩個好友羅恩和赫敏以及良師們的幫助下如何與邪惡的伏地魔之間的戰(zhàn)斗為主線展開。
哈利波特與他的'兩個好朋友從一年級開始尋找魔法石，二年級開啟密室……他們在魔法學校努力學習不斷成長，尤其是最后一本書里，羅恩和赫敏不惜離開家和幸福生活來幫助哈里尋找死亡圣器，尋找的路上充滿坎坷艱險，友誼也經(jīng)受重重考驗，由于他們的堅定信念，從不放棄，他們也一次次化險為夷，最終邪不勝正，哈利波特和他好友們代表的正義戰(zhàn)勝了邪惡的伏地魔，從此又天下光明太平！
看這本書真是讓我緊張又刺激，整個過程簡直就是一場精神上的大冒險，但同時又被他們感動著。羨慕他們的超能力的同時更羨慕他們之間的友誼，那么美好無私，那么純真無暇，讓我深深體會到友情的重要，也體會到學習的重要，能力的重要。
我也多么希望自己也能擁有魔法，這樣我就可以幫助有需要的人們，讓世界沒有戰(zhàn)爭，沒有饑餓，沒有疾病，沒有地震……只有幸福，只有健康！
如果我有魔法，我會讓媽媽永遠年輕漂亮，不為我的學習操心，更不會為了奧數(shù)而對我發(fā)脾氣；如果我有魔法，我還會讓我的校園成為世界上最美麗的校園，作為學生的我們都不再惹老師生氣，讓老師的臉上永遠都掛著甜蜜的微笑；如果我有魔法，我也希望自己能夠和學校的動物們交流；如果我有魔法，哎呀，我有太多的愿望和期望了，恐怕三天三夜也說不完呢。
雖然我沒有魔法，但也可以從身邊的小事做起，滴水可以穿石，江河可以匯成大海，只要我們努力學習，持之以恒，總會有一天，也能擁有猶如魔法般的神奇力量。
哈利波特讀后感8
聽朋友說《哈利波特》這本書不錯，便央求媽媽給我買一套，當時并沒有考這本書好看不好看，不管三七二十一，買了再說。買來一看，不知是什么魔力，把我給緊緊的吸引住了。從此以后，我每天都看，每天都沉浸在哈利波特帶給我的世界里。
哈利小的時候，父母為了保護哈利，伏地魔的人給殺死了，正當他把殺戮咒發(fā)出去時，奇跡發(fā)生了：伏地魔發(fā)出去的咒語，反彈到了他的身上，同時，他也成為了伏地魔的第7個魂器，哈利一夜成名。當他11歲時，接到了霍格沃茨的錄取通知書，并開始了他的巫師生涯。在霍格沃茨，他結識了他的兩個朋友：赫敏和羅恩。這兩個朋友曾經(jīng)在哈利最困難的時候幫助他，陪著他；在哈利遭到魔法部追捕的時候他們一直在他身邊鼓勵他，開導他。當哈利知道自己是第七個魂器的時候，他知道他必須死，必須斬斷這種關系，因為“兩個人只有一個能活下來�！蔽乙詾椋麜丝s，沒想到，他竟然選擇了面對現(xiàn)實。哈利在禁林里遇見了伏地魔，哈利倒在了最后一件，也是他們要找的最后一件死亡圣器下。然而，伏地魔并沒有如愿以償，死亡圣器不可能戰(zhàn)勝純正的靈魂，哈利最終取得了勝利。
我很佩服羅琳，她能把她的寫作才能發(fā)揮的淋漓盡致，讓讀者感到一種空前絕后的感覺，使他們忍不住一住讀下去。讀完哈利波特以后，我對正義有了更深入的了解。正義是什么？正義是與邪惡對峙的一股力量，是為受冤屈的人洗清罪名的一股力量，是維護公平的一股力量。
我認為《哈利波特》這本書很不錯，有機會你也看看吧！
哈利波特讀后感9
一頭棕色的頭發(fā)，手持一根冬青木和鳳凰羽毛制成的魔杖，輕輕一揮便能把你帶入魔法世界，他騎著自己的飛天掃帚——火弩箭，他就是大難不死的男孩“救世之星‘’，魔法師哈利——波特。
他就是哈利——波特，他的父母在哈利一歲時就被伏地魔給殺害了，他從一歲起就住在了姨夫姨媽家的小碗櫥里，德思禮一家經(jīng)常對他呵斥，他們的兒子達力還經(jīng)常對哈利拳打腳踢，從這兒我感受到哈利不辱使命的精神，哈利十一歲那年在海邊小屋時，遇見了霍格沃茨的狩獵場看守員、擁有巨人血統(tǒng)的魯伯·海格，他受霍格沃茨的校長偉大的魔法師阿不思——鄧布利多的委托，邀請哈利成為霍格沃茨一名學生。
他在一年級時學會了一些簡單的咒語，并參加了格蘭芬多的魅地奇球隊并擁有自己的光輪20xx，并獲得了冠軍，二年級時他用格蘭芬多的寶劍殺死了蛇怪，三年級時，哈利認識了自己的教父阿茲卡班的囚徒，小天狼星布萊克，從這我感受到了哈利對布萊克的親切感，緊接著他們組建了鳳凰社。他在十七歲時離開了自己生活十幾年的女貞路四號，離開前他對這里的每一件物品都說了再見，而且他丟了自己的貓頭鷹海德威。我感受到了他對這所房子和貓頭鷹的不舍，并在霍格沃茨的校長，阿不思——鄧布利多的遺囑下開始和羅恩——韋斯萊，赫敏——格蘭杰和許多D。A軍的幫助下繼續(xù)尋找能夠打敗伏地魔的魂器，最終伏地魔死在了哈利——波特的手中，因為邪惡永遠不可能打敗愛的力量。
這本書中的哈利——波特和D.A軍，教會了我我遇見困難不退縮，勇往直前的精神，不要被前方的困難所嚇倒，不管敵人多么強大，只要相信自己，相信身邊的朋友，你總能獲得勝利。
哈利波特讀后感10
一部小說，如果完全處于享受的意愿去讀，能配得上一個“好”字，我認為無外乎這幾個原因：感情豐富，語言曲折，懸念不斷，情節(jié)現(xiàn)實，獨樹一幟。作為一個學生，讀書的過程中自然特別關注友情這一方面。一群人總比一個人的影響豐富，元素充沛。一個人如果被強加種種美好品質，形象是趨于完美了，但如果讀者發(fā)現(xiàn)難以在生活中發(fā)現(xiàn)這類人，便沒興趣與意愿讀下去了，很大的原因是無法引起共鳴。過于現(xiàn)實更會大乏其味，現(xiàn)實寫進書里，如果沒有逼真的語言，反而會很抽象。
一個人讀起小說，往往不會去想上述優(yōu)點，直觀的感覺總是很能說明問題的，如果非要找出語句與他們匹配，那就是一種學術的態(tài)度了。這樣反而更容易失去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
這樣就要去感悟那一瞬了。
讀完書的上部后，想到還有下部……如果感到慰藉，便可以說這是一部好書。如果感嘆，怎么還能有下部呢？他的厭煩之情便可客觀的評價這部書了。
讀完這部書，想到再也不能有新的故事了，再也不能與主人公，抑或是主人公的朋友之間發(fā)生事情了……就有惆悵和釋然兩種感情，書的優(yōu)劣自然不由分說。
這兩個一瞬間，書的優(yōu)有兩種對立的感情，書的劣也有兩種對立的感情。書的好壞，讀者心里自然有數(shù)。
這便要引出我的初衷。我本來是想要夸贊一下《哈利。波特》的，寫到這里，方法也就比較簡單了，一句話：《哈利波特》符合上述種種優(yōu)點。
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