牛頓讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,相信你心中會有不少感想,為此需要認真地寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編整理的牛頓讀后感,歡迎大家分享。
牛頓讀后感1
大家對牛頓這個名字已經(jīng)耳熟能詳了。牛頓是家喻戶曉的一名科學巨匠,他對科學的癡迷,導致常犯一些不可理喻的錯誤。但最后,牛頓為科學、為人類也做出了許許多多的貢獻。
牛頓常常醉心于實驗。有一次,一位朋友中午前來探望他,但是等了好久也沒等到,。于是朋友便想和他開個小玩笑,就把用人給牛頓準備好的午餐全部都吃了個精光,然后就走了。等牛頓從實驗室里出來,走到餐桌旁,看了看桌上的殘局,自言自語說:“原來我已經(jīng)吃過午飯了!苯Y(jié)果他便空著肚子離開了餐桌,繼續(xù)到實驗室里完成實驗。這樣的經(jīng)典故事還有很多。
牛頓讀后感2
暑假里,我讀一本書叫《牛頓》,我知道了牛頓是一位偉大的科學家。
《牛頓》讀后感他熱愛科學,刻苦鉆研。書中有趣的是:牛頓過于關注實驗,錯把自己的懷表當做雞蛋放到鍋里了。他的科學發(fā)現(xiàn)對人類做出了巨大的貢獻。讀了這本書,我還知道,一定要從小就愛動腦筋,長大才會有出息,才可以有貢獻給社會。
牛頓讀后感3
媽媽給我買了一套〈小牛頓科學館〉的書。這幾天我一共看了18本,有:恐龍大追蹤、玫瑰花、貓、茶的一生、貨幣的歷史、時間的奧秘、地球的演化、熊貓、稻米、海馬和章魚、黃金和埃及金字塔、超新星爆炸和黑洞、火星和月球、穿鞋的歷史、空氣的實驗、蝎子和虎頭蜂、河口沼澤生態(tài)和沙蠶、水壩和海貍。
這些書增長了我的科學知識。我要利用這個暑假的時間,看完這套書。
牛頓讀后感4
今天我讀完了《牛頓的故事》這篇文章。被牛頓那為科學做出貢獻而忘我的精神所感動了。
牛頓是英國的科學家,但他的記憶不好,經(jīng)常做傻事。有一次,傭人讓他煮雞蛋,他卻因為專心試驗,而煮成了雞蛋旁邊的懷表。還有一次,他請朋友來家做客,自己光顧研究,竟忘了請朋友吃飯的事情。
牛頓的這種做法和生活中的我有所不同。我做作業(yè)時光想著做完作業(yè)怎么玩,不想怎樣才能做好作業(yè)。等媽媽喊吃飯的時候,就覺得做作業(yè)很有趣。但在玩的時候,總惦著沒寫完的作業(yè)。因此我學習也學不踏實,玩也玩不痛快。
牛頓把精力全部集中在科學研究上,為科學做了許多貢獻。我的感悟:只要認真、腳踏實地的做事,一定能把事情辦得又快又好。
牛頓讀后感5
我已經(jīng)把《小牛頓——原野上的小飛機蜻蜓》看完了,我從書里知道了,蜻蜓是群居動物,它是昆蟲中的飛行能手,它可以像飛機一樣在空中盤旋,蜻蜓飛行的速度是非?斓模因唑咽沁咃w邊進食,它吃的是飛行中的小蟲子,它還可以吃掉比自己重的昆蟲。蜻蜓休息的時候翅膀是攤開來的,六只腳緊緊的抓著葉莖。
我還知道了蜻蜓有許多的種類,這些都是我以前不知道的,我越來越喜歡看《小牛頓科普館》了。
牛頓讀后感6
國慶節(jié)這個黃金周,我讀了《牛頓》一書,這本書是講述牛頓一生的故事,從他的故事中,我知道牛頓是一個科學的巨人,他熱愛科學,刻苦鉆研,常常廢寢忘食。
最令我難忘的是牛頓在研究的過程中感到腹中一陣饑餓,他把懷表當雞蛋放到鍋中去煮,然后過了很久當助手回來才被發(fā)現(xiàn)的故事。我一定要學習牛頓從小愛學習,熱愛科學刻苦鉆研的精神。
牛頓讀后感7
晚上睡覺前,我和媽媽讀了《小牛頓》這篇文章,同時讓我對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣,我深深的被這位科學家的故事吸引住了。
小牛頓性格有些孤僻,同學們都會有事沒事的欺負他。當時,學校里有個霸王叫喬治,把他的小水車弄壞了,還侮辱了牛頓。憤怒的牛頓好好教訓了喬治。從那以后,也沒有誰敢有事沒事的欺負牛頓了。這次小小的勝利讓小牛頓找回了自信,牛頓像變了個人似的,變的勤奮好學了。
讀了這本書讓我理解了自信對于一個人來說是多么地重要!我也要向牛頓學習,在玩樂中找到學習的樂趣和自信。
牛頓讀后感8
大家對牛頓這個名字已經(jīng)耳熟能詳了。牛頓是家喻戶曉的一名科學巨匠,他對科學的癡迷,導致常犯一些不可理喻的錯誤。但最后,牛頓為科學、為人類也做出了許許多多的貢獻。
牛頓常常醉心于實驗。有一次,一位朋友中午前來探望他,但是等了好久也沒等到,。于是朋友便想和他開個小玩笑,就把用人給牛頓準備好的午餐全部都吃了個精光,然后就走了。等牛頓從實驗室里出來,走到餐桌旁,看了看桌上的殘局,自言自語說:“原來我已經(jīng)吃過午飯了!苯Y(jié)果他便空著肚子離開了餐桌,繼續(xù)到實驗室里完成實驗。這樣的經(jīng)典故事還有很多。
牛頓讀后感9
今天,我讀了一本書名叫《大科學家牛頓》,里面講的故事深深地打動了我。
故事的主人公牛頓出生貧寒,他是依靠減免學費和勤工儉學進入大學。他四年大學生涯非常孤獨,不進飯店、不逛街市。劍橋大學的圖書館、講壇成牛頓的.生活中心,在讀書期間他虛心向老師請教,并閱讀大量的數(shù)學書籍最終創(chuàng)立微積分。
讀了這本書使我明白只要堅持勤奮學習,善于思考問題才能不斷地進步。
牛頓讀后感10
我們學了《蘋果落地》。這個故事講的是:牛頓在樹下乘涼,突然,一個蘋果從樹上掉了下來。牛頓自言自語地說:“蘋果為什么會從樹上掉下來呢?他經(jīng)過反復的觀察,認真地研究,終于發(fā)現(xiàn)這是因為地球有吸引力。這個故事告訴我們:要想成為一個真正的科學家,就要認真地思考,專心地研究。也啟發(fā)我們不要輕易拋棄對事物好奇探究的興趣。
牛頓讀后感11
我讀過一本有趣的書,書的名字叫《牛頓的故事》。
牛頓是一個有趣的科學家。有一次下一場大暴雨,他還在家的后院里看風能不能把他吹跑,他發(fā)現(xiàn)風大一些,他就能跳的遠一些。還有一次,他牽著馬運糧食,他只顧看書,把馬也給丟了,只剩牽馬的韁繩。干農(nóng)活不行,他媽媽只好讓他上學,他上到了劍橋大學。其它同學睡覺,他學習,就這三年時間他把比他學習好三倍的同學都甩到后面了。
牛頓就這樣成了一個偉大的科學家。
牛頓讀后感12
寒假期間,我看了《牛頓》,了解了牛頓的故事,讓我收獲很大。牛頓熱愛科學,勤奮好學,經(jīng)常思考。
有一天,他坐在蘋果樹下休息。突然,有一個蘋果從樹上掉下來,砸到他的頭上。牛頓就想:蘋果為什么會從樹上掉下來?牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力。這個故事告訴我們:我們要勤于思考,多問幾個為什么,就能發(fā)現(xiàn)事情的規(guī)律。
牛頓讀后感13
假期里,我讀了《小牛頓科學館》。這本書講的是宇航員的生活。
怎樣才能成為宇航員呢?通過看書,我了解到原來要進行四種特殊的測試,分別是踏車檢查、下半身減壓負荷檢查、直線加速負荷檢查和回轉(zhuǎn)椅負荷檢查。真是太有趣了!
書中還提到了不少我連聽都沒聽過的試驗。于是,我也學著他們做了一個小實驗。先在杯子里裝水,接著把紙蓋在杯口,然后用手壓緊杯口,而且要很快地把杯子倒過來,最后把手慢慢地松開。我驚喜地發(fā)現(xiàn)——原來紙真的不會掉下來!
從這些書本里面,我學習到了許多平時接觸不到的知識,真是令我大開眼界!原來、發(fā)明、創(chuàng)造任何東西,都要積極思考、研究才行。所以我要更加努力地學習,爭取當上一名女宇航員。
牛頓讀后感14
今天最后一節(jié)課是活動課,我們要講故事。我好高興,因為我喜歡講故事。
一開始,就是一、二、三、四組比賽講故事。講的最好的可以得4分,然后是3分、2分、1分。但假如哪個組有人不認真聽的話就減一分,然后總成績?yōu)樵摻M的得分。
我是第二組,輪到我們組的時候,我舉手了,就被選中了。我講的是牛頓小時候的故事和他調(diào)皮鬧笑話的故事。這次我得了3分。第二次我講的是牛頓廢寢忘食的故事。得了2。5分。
想不到,我們組和第三組并排得了10分,第一組最好,得了11。5分,最差的是第四組,才得了5分。這次活動好高興,我為我們組爭光了!
這節(jié)課最大的收獲是我講故事越來越好,我也變得越來越自信!
牛頓讀后感15
星期五,老師給每人發(fā)了小牛頓這個書,我領到的是一本腳踏實地話土壤的書。書里講的是土壤是怎么來的、土壤的種類顏色、土粒大小,土壤里有很多動物,比如蚯蚓、 螞蟻、鼴鼠、蝸牛、蜈蚣、褐鼠等等,還有很多的細菌。
土地上可以種植物、種莊稼,我們?nèi)祟愃枰募Z食都從土壤中來,我們要保護土壤,不讓土壤生病。
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