《無(wú)聲告白》讀后感（精選15篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的《無(wú)聲告白》讀后感（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
《無(wú)聲告白》讀后感 篇1
曼德拉這個(gè)名字，曾無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我的筆下，他的事跡、他的精神、他的胸懷，每每成為我文章最精華閃耀的部分。然而僅作論據(jù)引用，大多對(duì)曼德拉的認(rèn)識(shí)是淺薄、公式化：他是南非領(lǐng)袖，他是黑人反種族隔離的先鋒，他因此被構(gòu)陷入獄27年.....
這首《光輝歲月》是黃家駒為南非黑人領(lǐng)袖曼德拉所創(chuàng)作的一首歌，歌中歌頌了曼德拉的生平和精神。極簡(jiǎn)的歌詞，勾勒出一個(gè)曼德拉，勾勒出一種精神，勾勒出一種形象——為種族歧視不斷斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士。
《無(wú)聲告白》一書(shū)，文字代替畫(huà)面，描繪了香港移民到美國(guó)的第二代的生活縮影。身份危機(jī)、人生成就、種族、性別、家庭以及個(gè)人道路，種種問(wèn)題拷問(wèn)著在藍(lán)眼睛王國(guó)中生存的黃眼睛一家。
小群體尚且排外，不用說(shuō)一個(gè)種族。不論他們來(lái)自何方，說(shuō)的是不是純正的英文。只要是與本人種不同，在那個(gè)年代就是異類。排異目光，差別待遇，成就不了一個(gè)人，卻能毀掉一個(gè)家庭。
我并非黑人，曼德拉所犧牲的、追求的、維護(hù)的到底是什么，說(shuō)得出寫(xiě)得出但一直不能切身感受�？赐赀@本書(shū)，聽(tīng)著這首歌，凝視那句膚色斗爭(zhēng)，是了，怎么能感受不到呢。我非黑人，我是黃種人，中國(guó)人，我的發(fā)色是黑色的，眼珠是棕色的，皮膚燦爛著陽(yáng)光的顏色。
生于祖國(guó)強(qiáng)盛的時(shí)代，是我們的幸運(yùn)，可我們黃色皮膚的先輩們，在那個(gè)慘淡的時(shí)代，所遭受的隔離與歧視，比黑人有過(guò)之而無(wú)不及。他們的委屈與痛苦，隔著時(shí)代的萬(wàn)水千山，隱隱傳來(lái)。他們斗爭(zhēng)、反抗，讓不屈的嘶吼回蕩在陽(yáng)光燦爛的光輝歲月。
不僅僅是如此，歧視無(wú)處不在，性別歧視、年齡歧視、地域歧視、疾病歧視....一個(gè)群體合起來(lái)異化另一個(gè)群體，同時(shí)自己卻又受著另一個(gè)階層的群體壓迫。一層又一層，一圈又一圈，歧視的意義是什么呢？
脫去皮發(fā)，掩去外貌，眾人皆為白骨一架。舍去種性，拋開(kāi)世俗，死后不過(guò)黃土一抔。落地為兄弟，何必骨肉親。為何要歧視呢？
《無(wú)聲告白》讀后感 篇2
一個(gè)追求特立獨(dú)行想做醫(yī)生的美國(guó)女子和一位在美國(guó)長(zhǎng)大不合群的中國(guó)男子組合家庭。他們彼此艷羨，男子羨慕女子的坦然自若，自信大方，毫不畏懼；女子羨慕男子的特立獨(dú)行。這樣的結(jié)合似乎很合理，但與眾不同的生活方式讓他們與周?chē)窀癫蝗�。因�(yàn)榧彝ィ臃艞壛酸t(yī)學(xué)夢(mèng)，最終把所有的夢(mèng)想期望寄托在女兒身上。男子則想讓女兒變得更受歡迎，擁有更多的朋友，一直被異化，被忽略這也是他曾沒(méi)有得到過(guò)的。然而她們的女兒并不喜歡醫(yī)學(xué)成為干練的女強(qiáng)人，她只是一個(gè)普通的性格有點(diǎn)孤僻的小女生。接下來(lái)，她承受了太多，終于因?yàn)椤皹O度”關(guān)注走向毀滅。
父母以為很愛(ài)我們，給我們所有，結(jié)果發(fā)現(xiàn)卻只是他們想要的。乖巧的孩子想要父母開(kāi)心，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己不開(kāi)心。
我似乎明白了一些什么，我們終此一生，就是要擺脫她人的期待，找到真正的自己。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的選擇，都是普通的人，不必為充當(dāng)緩和矛盾的工具，而接受所有，承載過(guò)多的期望。
在外人看來(lái)你恍如救世主，試想當(dāng)年王昭君出使西域和親的背后她隱藏了多少悲哀與孤獨(dú)，卻仍要以光輝的和親使者形象出現(xiàn)在世人面前。我們千古吟誦，而不知她背負(fù)了多少光輝使命的壓力。但還是值的肯定：她偉大，她隱忍。一個(gè)讓人敬佩又憐惜的女子。
我們應(yīng)該要有自己的聲音，不必去偽裝成大家想要的樣子。
倘若他們的女兒是一個(gè)會(huì)發(fā)出自己聲音的人，那么她也許不會(huì)走向絕望的道路。知道自己想要什么，那么就算你在別人看來(lái)是多么的格格不入，多么的不合群，你也不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。這個(gè)社會(huì)并不缺少孤獨(dú)者，不必自憐自艾。有句眾所周知的話：你的孤獨(dú)雖敗尤榮�！罢J(rèn)清自己的孤獨(dú)，才能倘開(kāi)心扉，才不會(huì)被孤獨(dú)本身所困擾。不用逃避，不用掩藏，這樣就是你，或許看起來(lái)就是那么的不合群�！边@是我想對(duì)莉迪亞說(shuō)的，你背后似乎有些我的影子。
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)生活本身是不同的，沒(méi)有好壞之分，你覺(jué)得快樂(lè)那就對(duì)了，人生也就是這么回事。我不說(shuō)莊子的虛無(wú)主義，我不能超然物外，但生活還是要繼續(xù)，得由你自己選。
《無(wú)聲告白》讀后感 篇3
這本書(shū)講述的就是那個(gè)時(shí)代，那個(gè)歧視感很強(qiáng)的美國(guó)二十世紀(jì)。其實(shí)，這種歧視現(xiàn)在也是還在的，一年也會(huì)有幾十個(gè)因?yàn)榉N族歧視殺人的，但這本書(shū)告訴我們：“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！�
一開(kāi)始，我以為他會(huì)是一本普通的推理小說(shuō)，但這本推理小說(shuō)并不普通，不能用看推理小說(shuō)的心態(tài)來(lái)看這本書(shū)，它比推理小說(shuō)的情感要更細(xì)膩，更能讓人感動(dòng)。這本書(shū)的題材也基本上沒(méi)有什么人用過(guò)—華裔歧視。對(duì)于作者為什么要選這個(gè)題材，其實(shí)很簡(jiǎn)單，作者也是一個(gè)華裔，她雖然沒(méi)有這樣被別人對(duì)待過(guò)，但她也是寫(xiě)這篇文章的最佳人選。
這本書(shū)中沒(méi)有過(guò)多的渲染，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，但是有很多心理描寫(xiě)。每個(gè)人心里都對(duì)這件事的看法不同，但他們都認(rèn)為這個(gè)女孩不應(yīng)該被殺；每個(gè)人都想要成為最好的自己，但最好的一定就是真正的自己?jiǎn)�？每個(gè)人都沖著別人的好來(lái)努力，但你真的有嘗試著去尋找你的自己?jiǎn)�？你的最真�?shí)可能不是你的最好的，不過(guò)，那肯定是最自在的，不用在乎別人的眼光，只要做你自己就好了。
如果你不在這一生中做到自己的真實(shí)，你肯定我會(huì)后悔的。因?yàn)槊篮玫挠肋h(yuǎn)是短暫的，可能就是一瞬間，就像書(shū)中一個(gè)情節(jié)：莉迪亞的媽媽在廚房做家務(wù)，他一回頭就發(fā)現(xiàn)莉迪亞已經(jīng)站在了廚房門(mén)口。對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，孩子是最重要的，但她錯(cuò)過(guò)了莉迪亞一生中最有意義，也僅有一次的“第一次走路”，她連莉迪亞已經(jīng)可以站起來(lái)了都不知道，她甚至都不知道現(xiàn)在她現(xiàn)在應(yīng)該是高興，還是悲傷�？墒巧畈痪褪沁@樣嗎，我們忙了這個(gè)，忘了那個(gè)，我們專注于這個(gè)，錯(cuò)過(guò)了那個(gè)；成長(zhǎng)就好像一個(gè)取舍的過(guò)程。
這本書(shū)的結(jié)尾出乎意料的感人，還好莉迪亞走的時(shí)候沒(méi)有帶著愁恨，還好他們還擁有彼此。當(dāng)找到答案成為一種解放的時(shí)候，那莉迪亞臨走前失去的一聲晚安就是最后開(kāi)門(mén)的鑰匙了吧。
“莉迪亞死了，但沒(méi)有人知道……”
《無(wú)聲告白》讀后感 篇4
這本書(shū)講的故事很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)小女孩落入湖中死后，她的家人對(duì)此展開(kāi)的一系列的回憶與反思。插敘倒敘穿插其中。對(duì)于此書(shū)真正想表達(dá)的東西，我看得不是很透徹，但是給我感觸很深的有三點(diǎn)。第一，父母?jìng)儧](méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，不能強(qiáng)行塞給下一代，他們只顧著在孩子身上找回當(dāng)初那個(gè)年輕的自己，那些自己未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，并沒(méi)真正的問(wèn)過(guò)孩子喜不喜歡，愿不愿意，強(qiáng)大的壓力壓在孩子身上，讓孩子忍耐著負(fù)重前行，只會(huì)適得其反。第二，父母不能總看重和關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)，成績(jī)，也應(yīng)該關(guān)注孩子的社交和課余的生活，引導(dǎo)和幫助孩子更好的學(xué)會(huì)與他人相處，學(xué)會(huì)結(jié)交朋友，不至于感到那么孤單，不至于一個(gè)人默默承受內(nèi)心的煎熬與痛苦。第三，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，聆聽(tīng)家中每個(gè)孩子的內(nèi)心想法，無(wú)論他們是否優(yōu)秀，都應(yīng)該抽出時(shí)間與孩子一起分享成功的快樂(lè)與失敗的痛苦，哪怕只是一次成績(jī)的進(jìn)步，不要讓孩子覺(jué)得父母不關(guān)注自己，久而久之，他們就習(xí)慣了不與父母進(jìn)行溝通交流，父母再也無(wú)法進(jìn)入孩子的內(nèi)心深處。
與此同時(shí)，這本書(shū)也涉及到一部分對(duì)華人的歧視，混血黑發(fā)藍(lán)眼睛女主與周?chē)S頭發(fā)的美國(guó)同學(xué)存在差異，與周?chē)h(huán)境格格不入，在學(xué)校沒(méi)有朋友，女主的哥哥內(nèi)斯，也是黑發(fā)，學(xué)游泳時(shí)被周?chē)男』锇槌靶�，在游泳課后被同學(xué)捉弄，這讓其父親想到了自己年少時(shí)的遭遇，感同身受。而女主的死也讓她的白人母親和華人父親反思了他們?cè)獾椒磳?duì)的婚姻是否正確？最近剛看過(guò)的一部電影《我的名字叫可汗》中宗教信仰的歧視，給生活在美國(guó)的穆斯林教徒khan一家人帶來(lái)了永遠(yuǎn)的悲傷與痛苦，影片中女主在失去自己的孩子之后，也開(kāi)始質(zhì)疑自己與穆斯林教徒的khan的婚姻是否正確，懷疑正是khan這個(gè)后綴，這個(gè)穆斯林的代表，讓自己失去了心愛(ài)的孩子。
這個(gè)世界上只有兩種人，只有好人和壞人。如果這個(gè)世界能少一些種族歧視，少一些宗教信仰歧視，多一些關(guān)心和愛(ài)，這個(gè)世界一定是和平美好的。
《無(wú)聲告白》讀后感 篇5
在讀的時(shí)候，全程在想：原生家庭的影響啊，真的是一輩子的事情。后來(lái)，讀著讀著想法越來(lái)越多。
1、小說(shuō)里有很多環(huán)境描寫(xiě)以及細(xì)節(jié)描寫(xiě)，對(duì)當(dāng)時(shí)的人物行為，心里活動(dòng)有著到位的襯托。有些故事情節(jié)，并不需要特別燒腦的推理，作者明里告訴我們，我差不點(diǎn)理解為并不是想要鍛煉我們的推理能力，更多想要告訴我們道理。
2、我們經(jīng)常以為“重男輕女”思想，為的是男生可以幫自己養(yǎng)生，女生總是會(huì)嫁出去的。但是這里不重難不重女，重的卻是父母內(nèi)心的夢(mèng)想與寄托，重的是自己的私心。
3、讓我想到最近的電影《何以為家》，父母用自己的方式活著，甚至常常以“為你好”為理由，強(qiáng)迫孩子去做孩子內(nèi)心不想做的事情。孩子真的不是我們附屬品，他們的生命從一出生就是不屬于任何人的，多些尊重和理解會(huì)更多。
4、詹姆斯跟瑪麗琳組成的家庭，而卻是他們兩個(gè)最不在乎整個(gè)家庭。兩個(gè)都只想要孩子不重復(fù)自己的人生道路。一個(gè)為了孩子不被本地人取笑，被他們孤立，鼓勵(lì)孩子多交朋友；甚至為了擺脫內(nèi)心的悲傷，背叛了妻子。一個(gè)為了琳迪亞可以實(shí)現(xiàn)自己的曾經(jīng)的夢(mèng)想，不斷把她推向死亡的道路。而三個(gè)孩子是多么懂事，琳迪亞為了讓媽媽留在家里，一味服從母親，內(nèi)斯理解妹妹的痛苦，漢娜是最懂事卻也是最不受待見(jiàn)的人，總在邊上看著所有，明白所有。但是三個(gè)孩子之間的愛(ài)也是默默的，受父母，家庭的影響，缺乏溝通，這也是致命的。（很多一些閱讀時(shí)的想法，一下子想不起來(lái)了…）
反思了自己，常常會(huì)說(shuō)，哎以后我要讓我的孩子學(xué)這學(xué)樣，讓他們多才多藝，不知道類似的想法會(huì)不會(huì)也是一種變相的強(qiáng)迫…
《無(wú)聲告白》讀后感 篇6
在《無(wú)聲告白》里，詹姆斯一家，一對(duì)夫妻和三個(gè)可愛(ài)的孩子，看似幸福的家庭，但在這個(gè)家庭中生活的每個(gè)人都活在自己編織的美麗謊言和噩夢(mèng)里。但很明顯，導(dǎo)致這個(gè)家庭的不幸的，不僅僅是溝通和傾聽(tīng)的問(wèn)題，悲劇的根源在于父母詹姆斯和瑪麗琳自認(rèn)為是美好正確但不負(fù)責(zé)任的婚姻里。他們隨意的開(kāi)始，隨意的懷上了孩子，又隨意的步入婚姻的殿堂組成一個(gè)家庭。她們刻意地忽略對(duì)方的過(guò)去，然后幻想不切實(shí)際的未來(lái)，到頭來(lái)的是女兒莉迪亞的自殺，現(xiàn)實(shí)狠狠擊碎了他們自己編織出來(lái)的幻像。
悔悟或許永遠(yuǎn)都不會(huì)晚，但也挽回不了什么。大兒子內(nèi)斯對(duì)于這個(gè)家庭已經(jīng)心灰意冷，無(wú)時(shí)無(wú)刻都迫切的想要逃離；大女兒莉迪亞被父母的期望壓垮，最終選擇自殺；而小女兒，出生即不被期待，在家庭生活中游走于邊緣，即使在莉迪亞死后，瑪麗琳終于看到了可憐的漢娜，他也失去了同齡孩子該有的童真和無(wú)憂，在未來(lái)的家庭生活中，也會(huì)難以避免的卑微和小心翼翼。
做父母的真的是一件很累的事情。在一個(gè)家庭中，孩子多的話，是人難免都會(huì)對(duì)其中的一個(gè)偏愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)，甚至可能自己都沒(méi)有察覺(jué)，但關(guān)注每一個(gè)孩子的感受也很重要。而且我漸漸的發(fā)現(xiàn)寬容真的是一件很難得的事，在生活中，其實(shí)大部分人自認(rèn)為寬容，但這并不妨礙他們將自己的想法強(qiáng)加在你的身上。溝通能增進(jìn)人與人之間的了解，所以也更容易獲得對(duì)方的寬容，在一個(gè)家庭里，作為最為親密的人，要善于訴說(shuō)自己的感受，才能更好的互相體諒。溝通真的很重要，但我討厭那些自以為是的自說(shuō)自話。
《無(wú)聲告白》讀后感 篇7
這樣的家庭組合是個(gè)悲劇，一心最求與眾不同的母親，總想著融入人群“與眾不同”的亞裔，書(shū)的一開(kāi)篇寫(xiě)到亞裔父親我就能想到在美國(guó)，定會(huì)出現(xiàn)種族歧視這一點(diǎn)，什么民主自由接受一切新事物的“大熔爐”國(guó)家，到現(xiàn)在為止種族歧視還不是普遍存在？上街到哪里被人赤裸裸的挑釁做瞇瞇眼等，這種人有什么可優(yōu)越的呢？文中的父親成長(zhǎng)時(shí)經(jīng)歷的事，太自卑了，太揪心了，也完全理解了他為何總想融入大眾。而母親，之所以要與眾不同是因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)女性的定位，她母親對(duì)她的期待，嫁個(gè)潛力股老公，圍著廚房照顧孩子的家庭主婦，她不愿意如此，她不接受這種生活方式，想做個(gè)醫(yī)生。可命運(yùn)給她開(kāi)了個(gè)玩笑，她嫁了個(gè)男人結(jié)婚生子做了個(gè)家庭主婦，幡然醒悟，再去追夢(mèng)，不告而別三個(gè)月，可年幼的孩子需要她，也放不下，又再次懷孕，家庭耽擱了夢(mèng)想，再也無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。便把自己的夢(mèng)想強(qiáng)加在女兒身上，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，全然忽略掉她的感受和其他孩子，女兒怕母親再次離去，選擇了服從母親的一切安排。父親希望她交友合群，母親希望她出類拔萃當(dāng)上醫(yī)生。
最后…她自殺了，就像文中所說(shuō)的不知怎么定位自己。她不像哥哥內(nèi)斯找到“自救”的方法。最暖心的就是杰克對(duì)內(nèi)斯的暗戀啦，還好最后一切歸于美好結(jié)局。這書(shū)看得好壓抑，帶入感情多了，會(huì)忍不住紅眼，多相像呀，做別人期待中的樣子太累了，我想大多數(shù)的中國(guó)家庭孩子都有遇到這種情況。感覺(jué)自己很像母親瑪麗琳，害怕最后的自己是否也會(huì)如她般事與愿違做個(gè)家庭主婦呢？我只能告誡自己：不要因別人而改變自己的決定。不做令自己后悔的事。
《無(wú)聲告白》讀后感 篇8
我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。當(dāng)所有溝通都被強(qiáng)行調(diào)成靜音以后，無(wú)聲的悲劇可能也就開(kāi)始了……
不想平庸、抗拒母親、太想“不一樣”的瑪麗琳遇到了期待認(rèn)可、努力奮進(jìn)、太想“融入”大家的詹姆斯，詹姆斯是她遇見(jiàn)的不一樣，瑪麗琳可以讓他卸下暫時(shí)的偽裝。相似而孤獨(dú)的人總是情不自禁的想要相互依靠，但終究不是想象中的契合……
初讀文章，內(nèi)心很壓抑�？此谱畋惶蹛�(ài)的莉迪亞其實(shí)被拴了厚重的兩層枷鎖：努力變優(yōu)秀、被大家所認(rèn)識(shí)……她的離開(kāi)敲碎了所有平靜。她和他都不理解，內(nèi)心的希望在那瞬間全都幻滅，只是她們還不知，正是他們的“以愛(ài)之名”讓所有人的心都被禁錮起來(lái)，整個(gè)家都沒(méi)有了溫暖，有的只是想逃離。
慢慢的，你會(huì)不覺(jué)審視自己，仿佛書(shū)中某個(gè)場(chǎng)景是我們?cè)?jīng)有過(guò)的經(jīng)歷，每個(gè)人都渴望被理解，被包容，我們根本沒(méi)有想象中堅(jiān)強(qiáng)。人都是自私的，唯有放下心中急切的渴望，才能施予別人真正的愛(ài)，也才能獲得更多的愛(ài)！
我們要理解所有不容易的父母?jìng)�，也希望我們所要回饋的�?ài)不僅僅是順從和安排，脆弱的心終究需要真正的港灣。結(jié)尾終是平穩(wěn)的，代價(jià)是太過(guò)慘重了些，但至少未來(lái)生活里他們看見(jiàn)了希望。
感觸很深，也是給自己打打氣，每個(gè)人都會(huì)有自己的不容易，所有一切，可能真的都是被安排好的，這可能是認(rèn)為你磨礪的還不夠，也怪最近的自己太過(guò)焦慮而把事情變得更糟了！大度一點(diǎn)，刺痛的越深，明白的才透徹。再堅(jiān)持一下，幸福遲早都會(huì)來(lái)敲門(mén)的！
《無(wú)聲告白》讀后感 篇9
夢(mèng)想可以繼承嗎？很多父母覺(jué)得可以，但他們身處其中而不自知，并且在無(wú)限循壞著這樣的故事。這種故事太多，太俗套了，但是卻從來(lái)沒(méi)有人能將這樣的故事講得這么悲傷。沒(méi)有從心底產(chǎn)生心疼，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，這樣的行為其實(shí)就是一場(chǎng)綁架。也許只有當(dāng)置身事外時(shí)，我們才能看得明白——一個(gè)人，永遠(yuǎn)無(wú)法修補(bǔ)他人的遺憾，也無(wú)法圓滿他人殘缺的人生，夢(mèng)想。
莉迪亞的父母用一件偶然的事情去判定她的夢(mèng)想，其實(shí)只是為自己夢(mèng)想的夭折而不甘。他們拿著最高尚的理由——幫助她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)自己的私心，殊不知，自己早就將莉迪亞“綁架”了。
這種綁架最為致命的地方在于，他沒(méi)有縛住你的手，也沒(méi)有堵住你的嘴，你擁有身體上的自由，而精神上卻被五花大綁，做不得主。
一個(gè)人終歸無(wú)法彌補(bǔ)另一個(gè)人的遺憾。夢(mèng)想，永遠(yuǎn)只能自己去實(shí)現(xiàn)，不能讓他人代勞。將夢(mèng)想強(qiáng)加在別人身上時(shí)，應(yīng)想想自己又為誰(shuí)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
莉迪亞的父母，他們都以為，一個(gè)生命可以完成另一個(gè)生命的遺憾。與其說(shuō)他們將所有的關(guān)心與愛(ài)都給了孩子，不如說(shuō)他們將這些關(guān)心給了自己所遺憾的夢(mèng)想。
不管莉迪亞是否活著，她終歸是無(wú)法彌補(bǔ)父母的遺憾了，當(dāng)一個(gè)人決心失去時(shí)，也是決心重生之時(shí)，莉迪亞最終在死之前找到了自我。
那個(gè)自我，不是為了任何一個(gè)人的夢(mèng)想而活，而是不再懼怕失去，不再躲在哥哥的護(hù)佑下，不再試圖彌補(bǔ)他人的殘缺。是卸下所有人的期望，找回真正的自己。
人生會(huì)擁有層層疊疊的欲望，那些你妥協(xié)了的、放棄了的，堂而皇之承認(rèn)已經(jīng)過(guò)去了的遺憾，像塵埃一樣難以察覺(jué)地覆蓋生命。
當(dāng)你幻想通過(guò)別人的手重新抓住這一切時(shí)，卻從未想過(guò)，不管別人如何將你的夢(mèng)想重新握在手里，那都將與你無(wú)關(guān)。遺憾就是遺憾，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的得到而讓另一個(gè)人變得圓滿。
我們?cè)摮姓J(rèn)，人生就是一副支離破碎的畫(huà)卷，就像《無(wú)聲告白》的封面，一張又一張殘缺的紙，拼湊出一個(gè)完整的故事，遺憾，才是人生常態(tài)。
即使再大的遺憾，也只能自己去承受。一個(gè)生命的存在，無(wú)法修補(bǔ)他人的遺憾，也無(wú)法圓滿他人殘缺的人生。
是的，面對(duì)父母的殷切期盼，最好的回答是：抱歉，我終究無(wú)法實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。
《無(wú)聲告白》讀后感 篇10
孩子，交點(diǎn)朋友吧！
小說(shuō)講述一個(gè)因?yàn)榘职殖鲕�、因掛科而漸感無(wú)法忍受媽媽各種期許、與相依相知的即將離家讀大學(xué)的哥哥鬧矛盾的15歲少女莉迪亞，在因?yàn)闊o(wú)法排解多重原因?qū)е碌墓录排c痛苦之后，以投湖自殺的方式來(lái)向自己的家人進(jìn)行告白，進(jìn)而觸動(dòng)家庭成員（爸爸詹姆斯、媽媽瑪麗亞、哥哥內(nèi)斯、妹妹漢娜）各自的自我反思，并最終相互體諒與和解的故事。
小說(shuō)中的爸爸媽媽對(duì)莉迪亞的很多要求，可以說(shuō)是很多家庭中都會(huì)有的。比如爸爸詹姆斯，總是要求莉迪亞與人為善、多交朋友；而媽媽瑪麗亞也總是要求莉迪亞能夠好好學(xué)習(xí)，將來(lái)可以成為一位醫(yī)生，實(shí)現(xiàn)自己未竟的心愿。
他們不僅僅是口頭的期許，甚至送給莉迪亞的各種禮物呀，也都是或有或無(wú)的包含著他們自己的期許。相反，他們很少或者從來(lái)沒(méi)有想著自己的孩子們需要一些什么，喜歡什么之類的。
同時(shí)，爸爸的出軌，媽媽在莉迪亞小時(shí)候的離家出走，也都在很大程度上，影響著她的內(nèi)心的成長(zhǎng)。她擔(dān)心媽媽會(huì)再一次的離開(kāi)，而對(duì)媽媽各種要求都只是妥協(xié)著應(yīng)承。而爸爸的出軌，則更是讓她覺(jué)得很可能再次失去家庭成員。
最終莉迪亞，選擇投湖自殺這種方式來(lái)向自己的親人訴說(shuō)自己內(nèi)心的苦悶。
是啊，冰凍三尺非一日之寒，一個(gè)孩子最終選擇以這種方式離開(kāi)自己的親人，也并不是一朝一夕的事情。
如何讓孩子健康的成長(zhǎng)，是每一個(gè)父母都需要考慮的事情了。健康的成長(zhǎng)，不僅僅是要保證體格的健康，還要保證心理的健康成長(zhǎng)的了。
而且身教大于言傳，父母更應(yīng)該以身作則，不是總是告訴孩子應(yīng)該怎樣怎樣的。
“交點(diǎn)朋友吧，孩子！”應(yīng)比不讓多給孩子一些自由的，讓他們自己去尋找志同道合的伙伴的了！
好了，就到這里！
《無(wú)聲告白》讀后感 篇11
“莉迪亞死了，可他們還不知道�！遍_(kāi)篇的第一句話，便吧整本書(shū)都引向了悲劇。這是一個(gè)怎樣的故事？關(guān)于性別，關(guān)于家庭，關(guān)于救贖，關(guān)于親情，關(guān)于愛(ài)...
書(shū)中的母親，將自己未完成的愿望強(qiáng)加到莉迪亞身上，那些愛(ài)她的人，那些在她生前對(duì)其百般關(guān)注、在她死后痛不欲生的人，實(shí)際上是以愛(ài)之名，行謀殺之實(shí)。
書(shū)中提到，每一代人的言行往往都與上一代人有關(guān)。她的母親是一個(gè)不甘平庸、期望與眾不同的女人，最終卻還是嫁人生子，成為一名普通的家庭婦女，盡管中途她掙扎過(guò)，沒(méi)留下只言片語(yǔ)離開(kāi)這個(gè)家，期望繼續(xù)完成擱置的夢(mèng)想，但卻因腹中孕育了第三個(gè)小生命——漢娜而再度放下。她短暫的離去卻在迪莉婭身上留下了童年的陰影。莉迪亞要努力地扮演好一個(gè)讓父母滿意的主角。她的一舉一動(dòng)，一顰一笑都是被期盼著的，她的興趣，她的交友，她的未來(lái)都是被期盼著。而正是莉迪亞過(guò)于成熟的心智，讓她不能擺脫這種期盼，以致于發(fā)生了之后的悲劇。
一切的錯(cuò)，莉迪亞想，來(lái)自恐懼。恐懼母親再次離開(kāi)，恐懼自己不能讓他們滿意。需要糾正這個(gè)錯(cuò)誤，從哪里開(kāi)始呢她一腳踏入了湖中心的水面。那個(gè)夜里，迪莉婭死了。作者描述的很美，讀到那里，有種真正的釋然感，她最后解脫了。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我入戲了。在她身上，找到了自己的影子。雖然我沒(méi)慘到那個(gè)地步，也沒(méi)勇氣透過(guò)死亡來(lái)結(jié)束一切，但我很難過(guò)地看到自己與她身上的相似點(diǎn)，也再次敲打自己，如果一向以來(lái)在走別人的路，終有一天，我會(huì)手足無(wú)措，會(huì)走不下去的。而我們終此一生，就是為了擺脫他人的期待，找到真正的自己。
《無(wú)聲告白》讀后感 篇12
《無(wú)聲告白》是伍綺詩(shī)的處女作，以“莉迪亞死了，可他們還不知道”開(kāi)始，全文采用插敘與順敘相結(jié)合的方法，用莉迪亞的死揭露種族歧視、性別歧視、原生家庭壓力、同性的暗戀等問(wèn)題，這本書(shū)有精妙細(xì)致的'故事，有精準(zhǔn)老練的描寫(xiě)，更重要的是，這部小說(shuō)里面關(guān)于家庭與愛(ài)，關(guān)于夢(mèng)想與自我的深度剖析與探討。
《無(wú)聲告白》中講我們終其一生，就是要擺脫別人的期待，找到真正的自己。一個(gè)中國(guó)男人與一個(gè)白人女孩組成了一個(gè)家庭，相繼生下大兒子內(nèi)斯，二女兒莉迪亞，小女兒漢娜。二女兒莉迪亞遺傳了母親的藍(lán)眼睛和父親的黑頭發(fā)，被視為掌上明珠，父母皆把自己的夢(mèng)想寄托于這個(gè)小女孩身上，為此花費(fèi)了巨大的精力。詹姆斯送給莉迪亞一本書(shū)，內(nèi)心：我希望我在你這個(gè)年紀(jì)讀到這本書(shū)�，旣惲战o莉迪亞報(bào)輔導(dǎo)班、買(mǎi)書(shū)、科學(xué)展覽。“只要你感興趣”，她每次都這樣告訴莉迪亞，“只要你愿意”。我認(rèn)為這本書(shū)的英文名字《Everything I Never Told You》更是莉迪亞內(nèi)心的寫(xiě)照。
我們會(huì)問(wèn)什么是真正的自己？可能真實(shí)的自己賺不到什么錢(qián)，也很難獲得成功，但這就是我想要的人生。我和你走在不同的道路上，我們之間沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)走的更好，就像悉尼的時(shí)間是比東京早一個(gè)小時(shí)，但東京的時(shí)間也同樣沒(méi)有變慢，因?yàn)樵诿\(yùn)的安排下，一切都很準(zhǔn)時(shí)。父母把自己的遺憾都傾注在孩子的身上，但你的遺憾讓孩子彌補(bǔ)，那孩子這段時(shí)間的遺憾又讓誰(shuí)來(lái)彌補(bǔ)呢。他是否想去承擔(dān)呢，是否能承擔(dān)呢。我們現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)去談原生家庭，原生家庭其實(shí)對(duì)一個(gè)人的影響很大，動(dòng)輒就是一輩子的陰影。
《無(wú)聲告白》中有句話是這樣：“家庭，有時(shí)候會(huì)是一個(gè)以愛(ài)的名義設(shè)置的牢籠，其恐怖之處在于，門(mén)上無(wú)鎖，你卻不敢推門(mén)而出，只能咆哮的接受一切愛(ài)的安排，直到最后溺亡其中，或是被時(shí)間離散�！�
突然想到前段熱播的劇《想見(jiàn)你》，好像明白為什么莫俊杰會(huì)喜歡陳韻如，也許孤獨(dú)就是一種別樣的美。也恍然大悟，陳韻如自殺那晚哭著說(shuō)“為什么你們只會(huì)叫我在努力一點(diǎn)，開(kāi)心點(diǎn)，不要再變回以前的陳韻如了，為什么，就因?yàn)槲也皇悄銈兤诖臉幼訂�，我真的好累，我不想再逼自己了。”因�(yàn)闆](méi)有人真正關(guān)心過(guò)她的想法。
《無(wú)聲告白》讀后感 篇13
無(wú)，沒(méi)有。聲，聲音。告白，像某個(gè)人或某件事表達(dá)愛(ài)意。
告訴莉迪亞，我們愛(ài)她。告訴漢娜，我們也愛(ài)她。
我最喜歡的人物是漢娜。她可能沒(méi)有內(nèi)斯那么愛(ài)學(xué)習(xí)，她可能不會(huì)考上哈佛，她可能不像莉迪亞那么聽(tīng)父母的話。但她睿智，這就足夠讓我喜歡她了。當(dāng)哥哥和姐姐的光芒遮住了她，她選擇躲在桌子底下，心里默念著看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我，獨(dú)自做個(gè)觀棋不語(yǔ)的智慧家。
她知道姐姐的悲苦，理解她的悲苦，她也明白哥哥痛苦，她也知道杰克的善良，也知道杰克的無(wú)罪。她以局外人的身份洞察著這一切。
我最同情的人也是漢娜。莉迪亞失去了生命，她被瑪麗琳逼迫著成為醫(yī)生，學(xué)習(xí)自己不喜歡的科目，她被詹姆斯逼迫著和其他人一樣，要合群。至少，她們是關(guān)注著她的，多少人終其一生得不到他人的愛(ài)，多少人終其一生只想得到父母的關(guān)注。她愛(ài)家里的每一個(gè)人，收集他們的東西，雖然最后都被要了回去，她不氣餒，那我選擇他們不要的東西好了。終于，能和家里人聯(lián)系在一起了。
她的到來(lái)是瑪麗琳在離家出走的日子暈倒之后發(fā)現(xiàn)的。因?yàn)樗�，瑪麗琳被迫放棄�?mèng)想，回到家中。于是瑪麗琳把自己所有的理想強(qiáng)加到莉迪亞身上。從到來(lái)到成長(zhǎng)，她都是被忽視的那個(gè)聰明的姑涼。
她的睿智來(lái)源于她缺失的愛(ài)，因?yàn)橐獪p少自己的存在，所以她必須變的聰明，只有那樣她才能在家里愉快生活。
幸好，內(nèi)斯，瑪麗琳，詹姆斯終于看到了她的存在。幸好，我喜歡的那個(gè)姑涼被人發(fā)現(xiàn)了她的光芒。
《無(wú)聲告白》讀后感 篇14
一個(gè)家庭的悲劇，也是一個(gè)意料之中的悲劇。文中以家中最受父母期待和喜愛(ài)的女兒的離世為開(kāi)場(chǎng)，采用倒敘的手法，一點(diǎn)一點(diǎn)為讀者撥開(kāi)謎團(tuán)。
作為最像母親的女兒，她從小就被寄予了很高的期望。由于母親年輕時(shí)的特立獨(dú)行，嫁給了中國(guó)血統(tǒng)的老師，放棄了當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，所以母親的遺憾與抱負(fù)托付給了女兒。父親是一名中國(guó)人，從小飽受當(dāng)?shù)厝说钠缫暫椭S刺，特別盼望自己的兒女能夠融入社會(huì)，被當(dāng)?shù)厝讼矏?ài)。于是女兒就在父母的厚望中壓得喘不過(guò)氣來(lái)，最終在一個(gè)夜晚被一個(gè)“意外”帶走了生命。也許死亡是女兒最好的歸宿，在那里她不用為沒(méi)有朋友被父親擔(dān)憂，不會(huì)因?yàn)楣φn不好被母親失望。但這樣的結(jié)束方式卻是令人遺憾的。
文章篇幅不長(zhǎng)，以家庭中的種種瑣事給我們展現(xiàn)了華人異地的生活的不易。想出人頭地，但沒(méi)有機(jī)會(huì)；想融入社會(huì)，但飽受歧視；想成績(jī)優(yōu)越，但沒(méi)有天賦。但最能引起我共鳴的是對(duì)下一代的教育，毫無(wú)疑問(wèn)女兒是被父母“逼”死的。為人父母最希望的是兒女健康無(wú)憂的成長(zhǎng)，而不是成為誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。文中的父母卻將自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的希望強(qiáng)壓給女兒，希望女兒代為實(shí)現(xiàn)，這種父母是自私的。
就像書(shū)中所說(shuō)“我們終此一生就是要擺脫別人的期待，找到真正的自己。”愿每個(gè)苦苦掙扎的我們都能找到真正的自己。
《無(wú)聲告白》讀后感 篇15
我們終次一生，就是要擺脫他人的期待，找回真正的自己。
一個(gè)讓人心疼憂愁的故事。無(wú)聲告白。是的。一代人影響一代人。作者是華裔作家。讓我對(duì)故事的真實(shí)性有點(diǎn)懷疑。這種種族。對(duì)中國(guó)人的偏見(jiàn)是否在早期的美國(guó)會(huì)永遠(yuǎn)顯的不合群？我不知道。當(dāng)時(shí)的中國(guó)到底是一種什么狀態(tài)。一生在嘗試合群。是這一家人的宿命。莉迪亞對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)很深。為了維持著岌岌可危的家庭。她什么都說(shuō)是的媽媽。媽媽我愿意。無(wú)聲告白。我爸爸媽媽不會(huì)偏心。所以我很難體會(huì)到內(nèi)斯和漢娜的那種不被爸爸媽媽愛(ài)重視關(guān)愛(ài)的感情。想起在家里我一直都是成績(jī)最好的。我突然想起那天哥哥說(shuō)當(dāng)初是媽媽說(shuō)家里沒(méi)錢(qián)不讓他去上高中了。我突然覺(jué)得很對(duì)不起他。
讀書(shū)至少比他那么多年來(lái)在外工作的好。我覺(jué)得。所以他才會(huì)抱怨我用了家里很多錢(qián)吧。想到這。似乎可以原諒哥哥。每次看書(shū)總能理解些什么。我沒(méi)有很好的文學(xué)天賦。我不能很好的寫(xiě)出書(shū)評(píng)。甚至有些我還讀不懂。但是總會(huì)有些什么東西進(jìn)入靈魂。我想著就應(yīng)該是讀書(shū)的意義把。從他人的故事中想到自己的故事。讀完此書(shū)讓我更加明白了以后要怎么樣教育孩子。怎么樣與家庭相處好。也會(huì)想我是不是也一直在爸媽的期待中長(zhǎng)大？所以高考對(duì)于我來(lái)著才會(huì)那么的痛苦讓人失望。也許也有自己的期待吧。加油。午安。
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