讀《文明美德伴我成長》有感(11篇)

　　認真讀完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的讀《文明美德伴我成長》有感，歡迎大家分享。

讀《文明美德伴我成長》有感1

　　今年寒假，我讀了許多本書，其中有一本叫《文明美德伴我成長》的書令我受益匪淺，使我的腦袋里又裝了許多知識。

　　整本書的中心思想可以歸納為兩個詞：文明和美德，他們是希望我們今后處處講文明，懂禮貌，有好的品質(zhì)，不亂講臟話。

　　這本書告訴我：保護環(huán)境是我的責(zé)任；生活中要勤儉節(jié)約不浪費；公共場合不能以自己為中心要尊重他人；答應(yīng)別人的事就一定要做到；熱愛學(xué)習(xí)；學(xué)會保持自己的形象；微笑面對每一天；做祖國的好孩子必須先有好習(xí)慣；懂禮貌，會講您好、請、謝謝、不用謝、再見等禮貌用語；尊重身邊的每一個人。

　　我最喜歡這本書的第一篇文章，它說中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。大量考古資料證實，距今幾百萬年前，我國境內(nèi)就有古人類在生活，黃河、長江哺育了華夏民族，勇敢勤勞的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化。原來，中國是個如此博大精深的地方，有5000多年的歷史，真叫人贊嘆！古代世界有四大文明，可是其他三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。

　　我們中國不僅有悠久的文明歷史，還有馳名中外的四大發(fā)明呢！這四大發(fā)明是指：指南針、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)和火藥。除了這四個發(fā)明之外，能影響世界科技發(fā)展的中國古代有許多，比如：中醫(yī)、十進位值制、赤道坐標(biāo)系、雕版印刷術(shù)、絲綢、金屬冶鑄、深耕細作等等，讓你們不得不贊嘆古代人民多么得厲害，不得不對中國悠久歷史肅然起敬！

　　古代人民為了計算日期，通過月球和地球的位置變化的觀察，總結(jié)出規(guī)律而制定了日歷并把它稱為夏歷。夏歷規(guī)定，每年有12個月分為大月和小月，大月30天，小月29天，每月2個節(jié)氣，全年24個節(jié)氣。為了方便記憶，人們還創(chuàng)作了《二十四節(jié)氣歌》：

　　春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。

　　秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。

　　中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中去才行。

讀《文明美德伴我成長》有感2

　　生活在現(xiàn)代的城市里，各種機器改變了我們的生活，從以前的“三轉(zhuǎn)一響”到現(xiàn)在的汽車、飛機、電腦，科技起了很大的作用。

　　科技讓生活變得更美好，我們崇尚科技，因為科技國家進步，科技者鄧稼先研究出原子彈和氫彈，使國家軍事力量增強，面對美國和日本帝國主義的侵略，我們就能昂首挺胸的吐訴我拉的怨氣了。

　　當(dāng)人類登上月球，在月球上烙上屬于人類的印記時，我們的登月夢想就化作一句“我跨了一小步，人類跨了一大步�！倍嗌偃讼胝f卻又不能做到，美國的阿姆斯特朗做到了，把人類的呼吸帶上了月球，讓月球彌漫著人類型的氣息。

　　科技并非人人能掌握，我們看到的科技成果背后卻是辛勤的汗水，不可言傳的努力和守口如瓶的煎熬，國家機密不可泄露，一步一步都必須謹(jǐn)慎，最后才能制出讓人驚嘆的機器，生活有我們，也有科技。

　　科技使生活更簡便，各種器械讓人們形成了懶惰的心理，所以它還是有點弊端的，有了電腦，我們的交流就可以在視屏上進行了，有了電腦我們就可“秀才不出門，盡知天下事”了……。，電腦好處多之又多，可是電腦看久了，眼睛就會近視�，F(xiàn)在不是有個流行的詞語叫“宅居”嗎？整天宅在家里不讓眼睛休息，不遠眺，能不近視嗎？

　　還有什么網(wǎng)絡(luò)訂餐，簡便是不錯，但這就造就了現(xiàn)代化青年不會做飯，如果沒有這些東西，人們就不會存活了嗎？總之人類創(chuàng)造了這些，就是為了改變以前辛勤的生活。大概是六、七歲時，我戀上了玩游戲，起初只是聽別人說超聲波，有點好奇，繼而聽說舅舅買了電腦，周五早晨我就找各種理由去舅舅家，目的只有一個——爭取時間玩電腦，后來老師媽向我媽媽反應(yīng)說我上課總是走神，從此，我也就明白了，游戲是能放松大腦，但過度輕松就會玩物喪志，要講究適度，適時的放松。

　　科技使我們國家變得富強了，人們生活水平提高了，科技改變了我們，改變了生活。

讀《文明美德伴我成長》有感3

　　文明美德是和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅冰；文明美德是綿綿的細雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；文明美德是一束溫暖的陽光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云。

　　荀子在《荀子 大略第二十七》中這樣寫道：“人無禮而不生，是無禮則不成，家無禮則不興，國無禮則不寧�！敝袊�自古以來就有“文明古國，禮儀之邦”的稱號。隨著社會的發(fā)展人類創(chuàng)造了愈來愈多的物質(zhì)文明與精神文明，中華人民不斷地用智慧給文明賦予新的含義，用勤奮、勇敢、忠孝、誠信給它編織出一件光彩奪目的外衣。

　　人生最悲哀的事莫過于：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。俗話說得好：“百善孝為先”。于是便有了孟郊“誰言寸草心，報得三春暉”的吶喊；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，他那顆跳動著的心懷著國家，想著人民，為人民鞠躬盡瘁，死而后已。在他生命的盡頭依然頭頂著天，腳踏著大地；“誠于中，必能形于外”，他從不口是心非，逢場作戲，同時也向世人告誡：“但見丹誠赤如血，誰知偽言巧似簧”。他，就是白居易，向華夏子孫傾訴他的衷腸，同時也希望后世的人能以誠信為本。當(dāng)然了，不只是忠、孝、信才是中華民族的傳統(tǒng)美德，愛義廉，亦或是一件小得只算是滄海一粟的事也體現(xiàn)著中華民族的傳統(tǒng)美德。就正如《文明美德·伴我成長》這本書中所說，中華五千年的文明長河源遠流長，祖先為我們留下的浩如煙海的文化典籍，貢獻了眾多澤及后人，深刻改變世界的發(fā)明創(chuàng)造等一系列文化美德，這又豈是一兩句話所能說得清楚的。

　　在《文明美德·伴我成長》這本書中我感受到了李娜的自強不息，貝多芬拖住命運的咽喉，甘祖昌鞠躬盡瘁，身先垂范。盡管他們所處不同的時間與空間，但他們在面對挫折時，都有一種態(tài)度，那就是用微笑去摧毀前方的障礙物。他們的笑容如同一縷陽光，普照大地，亦如同和煦的春風(fēng)，吹拂著神州大地。微笑可以化作一縷春風(fēng)，將冰霜似的冷漠融化；微笑可以化作飛翔的翅膀，將高峰似的困難飛越；微笑也可以化作一葉小舟，將汪洋似的憂傷渡過。所以說微笑是一種態(tài)度，它更是一種修養(yǎng)，亦是一種美德。讓我們把這種美德繼續(xù)傳承下去，溫暖我們的心，美化我們的生活。

　　彈指輕挑琴弦，垂眸暗思年華。日落星塵，往日的繁華猶如南柯一夢，如霧般消逝。只有中華文明美德猶如長江之水，源遠流長，生生不息地奔騰著。作為中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。讓我們一起攜起手來，傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我們成長。

讀《文明美德伴我成長》有感4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，兒時，我并非真正懂得這詩句的含義，直到踏入書聲瑯瑯的校園，學(xué)習(xí)了知識，我才明白，這首詩原來是歌頌諄諄教導(dǎo)我們的老師的。不錯，老師正如詩中所說春蠶與蠟燭一樣毫無保留地將知識傳授給了我們這些年幼的晚輩。

　　當(dāng)我讀到《文明美德伴我成長》這本書中第十課的時候，我更加感激我們“潤物細無聲”的老師了。在這一章中，令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂里，你還是我的老師》的故事，故事真實地講述了在四川5.12大地震中，北川中學(xué)的老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險留給了自己，他們用生命上完了有生之年的最后一課。看著看著，我被深深的感動了，早已淚不成泣。在生死關(guān)頭，老師用強大有力的雙臂與勇敢無私的愛撐起了人民教師的偉大師魂，筑起了一座愛的豐碑！我認為老師就是我們學(xué)生的“再生父母”，他們用知識和汗水澆灌著我們，才使得我們茁壯成長。

讀《文明美德伴我成長》有感5

　　中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

　　先來“聽聽”《文明美德伴我成長》中兩個人的語言。英國科學(xué)家霍金“說”：“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛著的親人與朋友。對了，我還有一顆感恩的心�！彼�以，他的臉上始終洋溢著微笑。希爾頓飯店的創(chuàng)始人希爾頓說：“如果缺少服務(wù)員的美好微笑，就好比花園里失去了春天的陽光和春風(fēng)。假如我是游客，我寧愿住進雖然只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進只有一流設(shè)備而不見微笑的地方……”所以，希爾頓飯店有100多家，遍布五大洲各大城市，成為全球最大規(guī)模的飯店之一，在全球的旅館業(yè)中名聲顯赫。

　　然后來說說生活中的微笑。

　　一年級的我，羞澀、膽小，上課總也不肯舉起手。那節(jié)公開課，一個問題，我知道答案，也沒舉起手。老師掃了一眼全班，將目光定在了我身上。那束目光，飽含期待，鼓勵，信任。伴隨著目光，還有一束笑容。一種不知名的魔力吧，我小心翼翼地，猶猶豫豫地把手抬起。然后，我就看到老師笑了。那笑容里，包含欣慰。您輕輕喊了一聲我的名字。我又猶豫了一下，最終還是站了起來，用自信、響亮的聲音，精彩地回答了問題。又是一朵燦爛的花，成功。老師帶著笑靨向我撲面而來，我躲避不及，我無法形容我的心情是激動還是高興，反正我只覺得臉頰上火辣辣的，頭埋得很低，不敢正視老師的目光。自那以后，我不再畏懼舉手回答問題，因為老師的那一束束笑容，讓我知道，我能行。

　　微笑，是一種美德，是人生的最好的卡片，是朋友之間最好的語言，微笑是很容易的事情，是帶著體溫的一抹陽光，是洗濯心靈的一泓溪水。微笑，不應(yīng)只是一種表情或做作，它更應(yīng)是一種修養(yǎng)，一種品格，溫暖自己的人生，美化別人的生活。

　　這本書，讓我學(xué)到的，感受到的，太多太多，讓我懂得：我們有責(zé)任，有義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。做一名高素質(zhì)，有文明的新人類。

讀《文明美德伴我成長》有感6

　　—弘揚中華美德中華歷史源遠流長，在漫漫的歷史長河中，有多少祖先留下了科學(xué)技術(shù)，文化魂寶。這本書他不僅使我們增長了智慧，豐富了知識，還教會我們做人的道理。更是鞭策我們，要成為一個有美德有文化的人。 這本書從古代的曾子殺豬，一諾千金的故事，到今天“誠信老爹”省吃儉用，替子還債的故事。都包含了中華美德，這些故事對我們的成長有非常好的幫助。

　　而從這些故事里體現(xiàn)了八個字：“忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉�！边@八個字是中華傳統(tǒng)美德的濃縮精華。我們要恪守這八個字，時時刻刻都要以這八個字為做人標(biāo)準(zhǔn)，要時時刻刻把這八個字當(dāng)作人生的目標(biāo)。當(dāng)我看到這篇文章和這八個字時，我的腦海中出現(xiàn)其中一個“禮”字，想到了一件件事情。有一次媽媽帶我出去玩，我們坐上了一輛公交車。開始人很少，我們挑了一個座位坐下。不一會上車的人多了，坐滿了人。這一次停車上來了一位老奶奶，媽媽看到了立刻就給這位老奶奶讓座。又過了一會兒，上來了一位抱著孩子的中年婦女。這時我看見了，便學(xué)媽媽給她讓座。媽媽見了便問我，你為什么要給這位阿姨讓座呀。我對媽媽說：“因為我們每個人都要為社會獻出一份愛心，我能做的事可不只是讓座呢�！�

　　車上旁邊的'人聽了，向我投來了贊許的目光，好像在表揚我呢。雖然這是一件小事，也體現(xiàn)了一種美德。但我做得還遠遠不夠，要向書中的名人學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱�把中華美德發(fā)揚光大。 讀完這本書，我既知道了古代文化及傳統(tǒng)美德，又明白了今天的我應(yīng)該這么做。讀了這本書讓我受益匪淺。以后我在生活中要以他們?yōu)闇?zhǔn)則，繼承這些傳統(tǒng)美德。少年強則中國強，少年志則中國志。我們要好好學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，把中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，讓中國成為一個名符其實的文明之國，禮儀之邦。

讀《文明美德伴我成長》有感7

　　中國，素有“文明古國，禮儀之邦”的美譽。前幾天，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，特別是書中有關(guān)勤儉節(jié)約的故事，給我留下了深刻地印象。

　　當(dāng)我看到胡□總書記2008年6月1日在甘肅地震災(zāi)區(qū)時的午餐，只是一碗米飯、一碗菜湯而已，我的心久久不能平靜。在災(zāi)區(qū)，戰(zhàn)士們的午餐，還是相對豐盛的。但胡□總書記只吃了一碗米飯，盛了一碗菜湯�？吹竭@個畫面，我的眼睛濕潤了，崇敬之情也油然而生。想想自己，我很挑食，盡管每天的飯菜都十分豐盛可口，卻仍然不滿足，挑三揀四。我甚至在飯菜不合口味時，就不吃飯了，這真是身在福中不知福��！

　　生活中，同樣如此。食堂、餐廳，往往都能看到人們有剩飯剩菜，并且毫不在乎地扔掉。據(jù)調(diào)查顯示：一家大型酒樓每天產(chǎn)生的剩菜剩飯多達500千克！試想，災(zāi)區(qū)的人們，他們“視糧食為珍寶”，每天挨餓受凍，解決不了基本的溫飽。而我們呢？不珍惜來之不易的糧食，不珍惜眼前的生活，真是慚愧。

　　有一次，我在網(wǎng)絡(luò)中無意間看到了□總理的兩張照片，竟發(fā)現(xiàn)□1995年冬天穿的羽絨服和2006年的羽絨服一模一樣！“□一件羽絨服穿了十年！”這件事感動了千千萬萬人。□作為榜樣的力量固然是強大的，然而，我們更應(yīng)該看到，□在守候著一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)與品質(zhì)，保持著“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”的作風(fēng)。

　　司馬光說過：“由儉入奢易，由奢入儉難。”所以，我們要保持勤儉的好習(xí)慣，成為“節(jié)儉樸素”之人。

　　“一粥一飯當(dāng)思來之不易”，今后，我一定要把“勤儉節(jié)約不浪費”牢牢記在心里，學(xué)會約束自己，改掉自己不良的生活習(xí)慣，從生活的點點滴滴做起，不挑不揀，多節(jié)約，不浪費，做個勤儉節(jié)約的小公民。

讀《文明美德伴我成長》有感8

　　微笑是人的天性，它比電還便宜，卻比燈更燦爛，不僅照亮自我，更能溫暖他人。微笑是最奇妙的禮物，得到它的人會因此更加富有。給予它的不會因此變得貧窮。微笑有著無窮的魅力，雖然只是短短一瞬間，卻留下永恒回憶。

　　這段話選自《文明美德伴我成長》這本書之中的一篇文章《微笑面對每一天》，它讓我明白了微笑是彼此愉快的助推器,是直通人心的世界語,是人際交往的潤滑劑,是燦爛生活的舔加劑。

　　書中舉了一個真實的事例，是記載著希爾頓飯店創(chuàng)立于1919年至今的成功史。希爾頓飯店生意之所以如此之好，財富增長如此之快，是因為創(chuàng)始人希爾頓把飯店創(chuàng)造出“賓至如歸”的文化氛圍，并通過服務(wù)人員的微笑體現(xiàn)出來。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為希爾頓飯店帶來了超值的回報，得到顧客們的好口碑，使得希爾頓飯店名聲遠播，客流不斷。

　　現(xiàn)實生活中微笑，如我們的班主任老師教給我們快樂的接受法：當(dāng)你遇到麻煩的事，不要報怨，要微笑面對它，正所為生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也對你微笑，這時你心態(tài)擺正了，做事也很輕松的接受了。不信你可以試試。

　　微笑是無言的禮貌，一個微笑也許會使你贏得整個世界。當(dāng)我們在生活上遇上難題時，不要抱怨�？茖W(xué)家實驗過，一個生氣的人呼出的二氧化碳可以毒死一個小白鼠，如果一件事無論如何都要去做，現(xiàn)在你會選擇開心的去做還是生氣地做呢？我相信你會選擇面帶微笑地去做。

　　作為新世紀(jì)的少年，我們應(yīng)該用微笑面對每一天。從今天起，從現(xiàn)在起，時刻面帶微笑對待生活。讓我們一起來體會到微笑的作用。用微笑來譜寫自己的人生經(jīng)歷。

讀《文明美德伴我成長》有感9

　　我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會道德的體現(xiàn)，更是城市的臉面、國家的臉面。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚這一良好的禮儀之風(fēng)，是我們義不容遲的責(zé)任。文明禮儀是什么呢?文明禮儀體現(xiàn)了一個人的道德水平、文化修養(yǎng);一個城市的形象和風(fēng)貌。

　　以前的我對于文明禮儀是視而不見，坐公共汽車時，就是旁邊站著一位年過花甲的老人，還是不愿意站起來讓座，“文明禮儀”在生活中也可以看到許多人對它視而不見。亂扔紙屑、隨地吐痰、講臟話。許多人可能認為這有什么大不了的呀，不就是紙片一張、痰一口、臟話一句嗎?這么小的事也算呀，不知道這些人有沒有聽過一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一切事情不都是由小事引起的嗎?如果你是這樣的人，那么你應(yīng)該去看一看《文明美德 伴我成長》遵守文明美德，應(yīng)是我們每個人必須要做的事。“文明禮儀又可分為好幾種：社交禮儀、家庭禮儀、就業(yè)禮儀······所以文明禮儀是十分廣泛的。有了文明，切勿忘了美德，美德于文明共行，與人交往中，美德也是必不可少的條件之一。

　　文明禮儀體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)、文明禮儀能使國家更加繁榮昌盛，我們要做文明的人，與文明美德同行。

讀《文明美德伴我成長》有感10

　　你有沒有發(fā)現(xiàn)在你們的身邊是否文明的人分為兩類，一類：有些人嘴上天天掛著‘我是文明人’，但是在生活中卻在不經(jīng)意間舉止言讀中做出了不文明的事。另一類則是：嘴上什么都不會說，但在生活中她（他）的舉止言讀都是一個具有文明人呢？有人會說其實我也不知道，我是否是個文明人。

　　如果我問你，你在生活中說過臟活你可能是因為你說的臟話太多了，所以你即使說了臟話你可能也不知道。還有一種是你的潛意識在犯錯。如果是一個文明人的話，雖他（她）在不經(jīng)意間說了不文明的話但是她(他)也會知道。甚至?xí)�為此而�?zé)備自己為什么要說臟話呢？特別是女生，她會用自己是一個女生而責(zé)備自己。有些人一定會問怎樣做一個文明人呢？特別是常常把臟話掛在嘴巴的人？

　　我認為如果是常常說臟話的人千萬不要要求自己一下把這個習(xí)慣改掉。因為它已經(jīng)是你生活中的一部分，如果你把它一下都抽取了，那么你反而不會改掉這個習(xí)慣，所以你可以慢慢地改掉。比如你可以在心中說：‘我今天要少說一點臟話�！瘽u漸的也就會好一點。真正文明的人無論在言行舉止還是穿著上都會具有文明性。

　　文明的人一般有以下幾點（我認為）：

　　1.儀容儀表。儀容儀表是一個精神面貌的外表在表現(xiàn)，它能表示比一個人的道德，修養(yǎng)，文化水平，審美情趣和文化程度。

　　2.行為。不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不踩踏草坪；不在公共場所大聲喧嘩…….

　　3言行。不說臟話；不應(yīng)談不文明的事……

　　4.心理。心理也要文明，我校曾開辦過“健康心理”的活動。

　　讓我們共同改掉這個不好的習(xí)慣吧！我們共同加油吧！

讀《文明美德伴我成長》有感11

　　寒假里，讀了《文明美德伴我成長》，里面有許多的小故事，有《倉頡造字》，有《四大發(fā)明的故事》，有《抗震救災(zāi)英雄少年》等。這些故事都是圍繞著“文明美德”。 這本書介紹了，在文明的進程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達的物質(zhì)文明和絢麗的精神文明。中華五千年的文明長河源遠流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，為后人做出了巨大的貢獻。

　　古時候就已經(jīng)有了“文明美德”，在我們的日常生活中也有“文明美德”，講普通話，這是文明美德；不亂扔垃圾，這也是文明美德；尊重每一個人，這也是文明美德；愛護弱小這也是文明美德……生活中處處都有“文明美德”，但是生活現(xiàn)在需要“文明美德”，有的人亂扔垃圾，破壞環(huán)境；有的高年級同學(xué)，在下課時經(jīng)常欺負低年級的同學(xué)；有的同學(xué)在上課時亂插嘴，沒有尊重他人……我們要把古代的文明和美德一代一代的往下傳。 在課堂上，我們要認真聽講，做到不插嘴，仔細思考的好習(xí)慣，即使老師的某個字讀錯了，也不能一遍一遍的重復(fù)，這樣是不尊重老師。在生活中，我們要不亂扔垃圾，看見垃圾要主動撿起，看見熟人要問聲好，不能讓我們的文明美德漸漸地流失。 傳承文明，踐行美德，相信我們只要在生活中和學(xué)校里講文明，懂禮貌，就一定能把文明和美德代代傳。

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