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讀凡卡有感

時間:2021-01-11 20:55:31 讀后感 我要投稿

讀凡卡有感(11篇)

  當認真看完一本名著后,大家一定都收獲不少,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編為大家收集的讀凡卡有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀凡卡有感(11篇)

讀凡卡有感1

  今天,我們學習了《凡卡》這一課,我的感受很深,比起我的生活,他是多么無助,多么痛苦,多么可憐

  比起凡卡來,我的生活多么美好。早晨,當我們睜開睡意濃濃的雙眼,卻發(fā)現(xiàn)父母早已起床,為我們做好了可口的早餐;中午,當我們終于放學,飛奔到家時,第一眼看到得就是豐盛的午餐;晚上,當我們寫完老師布置的作業(yè),托著疲憊的身體來到客廳時,又突然發(fā)現(xiàn)課桌上多了一杯充滿關(guān)懷的牛奶如此美好的生活,我們?yōu)楹螐奈醋⒁?每天還抱怨父母。如果凡卡有這樣的生活,他一定會努力學習。而我們,擁有如此美好的生活,有什么理由不好好學習?

  而凡卡,每天都吃不飽穿不暖,他不能像我一樣盡情玩耍,他不能像我一樣在明亮的教室里認真讀書,他得不到父母的關(guān)愛,他也不能像我一樣過上幸福美滿的生活而我,天天沉浸在父母的關(guān)愛中,我又吃不完的美食,美麗的新衣,我還不用天天干活,更不用天天挨打。啊,凡卡!你每天都在祈禱上帝,每天干活,還要挨打。每天吃不飽穿不暖。相比之下,我的生活多么美好!

  我幻想有一天,凡卡也能上學讀書,過上幸福生活。那時的他,臉上洋溢著幸福的笑容。

讀凡卡有感2

  一個圣誕節(jié)的夜晚,在昏暗的燈光下,臟亂不堪的工作臺前坐著身體瘦弱,餓著肚子,僅僅九歲的凡卡。凡卡在干什么?他正在給唯一的親人——爺爺寫信。他在信里向爺爺述說了自己在城里當學徒的悲慘遭遇,并希望爺爺能來接他,早日回到鄉(xiāng)下爺爺身邊去……

  當我看到老板毆打凡卡的內(nèi)容時,不禁捏起了拳頭。心想:老板真壞,凡卡只是個孩子,誰小時候沒犯過錯?我真想鉆進書里把這個老板給斃了。

  當我讀到凡卡把信投進郵箱的那一段時,眼淚潸然而下:小凡卡,你知不知道,沒有貼郵票的信是寄不出去的?!也就是說他將永遠重復著他的苦難!看著凡卡的非人經(jīng)歷,想想我們現(xiàn)在的生活,真是天壤之別呀!我們吃著媽媽做的香噴噴的一日三餐,背著書包高高興興地去上學,每天都可以自由自在地盡情玩耍。這一切,對我們來說,都是最平常的事?蛇@些都是凡卡想都不敢想的,他只想回到鄉(xiāng)村的老家,能不挨餓、不挨罵、不挨打,覺得那里比殘酷的老板家里要好多了。

  可是我知道,在黑暗的社會里孩子們是沒有幸?裳缘模乙仓朗澜缟线有許多像凡卡一樣的孩子,我真想讓凡卡們的傷心永遠不來。!

讀凡卡有感3

  今天,我們學習了《凡卡》一文,凡卡的悲慘生活使我震驚,我對凡卡的遭遇深為同情!凡卡生活在舊俄時代,九歲就被送到鞋匠那里做學徒,在老板家里,凡卡經(jīng)常挨打,挨餓,挨凍,過著非人的生活。他實在受不了了,才給爺爺寫信,懇求爺爺把他帶回去。而我們生活在新中國、長在紅旗下的少年兒童,卻過著幸福的生活。我們和凡卡的年齡相仿,每天都背著書包高高興興地去上學。在家里,我們是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝,父母疼還來不及,哪里舍得打我們呢!凡卡每天只吃一點點兒面包,喝一點兒稀粥,經(jīng)常餓肚子,而我們經(jīng)常吃雞鴨魚肉,吃什么都講究營養(yǎng),可我們并沒有滿足,還讓父母買這買那,還經(jīng)常浪費糧食。

讀凡卡有感4

  《凡卡》讓我很震撼,我真希望凡卡能有個好的童年。

  讀《凡卡》后,我心中泛起漣漪,腦海中幻出凡卡被老板、老板娘打得皮開肉綻的樣子。

  他只有九歲,就被送去當學徒,被老板、老板娘折磨著。在冬天里,他凍成一團,堅持寫信給爺爺,為的只是讓爺爺來接他回家,可小凡卡怎會知道爺爺不可能收到他的信呢?如果很久他的爺爺都沒有來接她,他的希望會一點一點泯滅吧,我真希望,凡卡能像我們一樣,開開心心、無憂無慮的活著。

  和凡卡相比較,我們無疑是好上了太多倍,凡卡想要的親情、溫暖、幸福與快樂,我們都有,我們還有什么不知足的?我們是二十一世紀的兒童,我們過著的是過去孩子想都不敢想的生活,每逢過節(jié)、放假,我們可以到處旅游玩耍,而不是像他們那樣辛苦勞作,為的只是想吃上飽餐,過上好日子,這篇課文,讓我受益匪淺,我要珍惜這些來之不易的幸福生活還有小凡卡無法得到的幸福。

讀凡卡有感5

  我含這悲傷的眼淚和同情心讀玩了《凡卡》這篇課文。它記敘了沙皇統(tǒng)治時期俄國人民的苦難生活,從而揭露了社會的黑暗。我相信每個人讀了凡卡的悲慘遭遇時,都會牽動著自己的心。

  凡卡的悲慘遭遇,每個人看到都會感到十分同情,但凡卡的悲慘遭遇是和別人不同的,就拿2008年發(fā)生的512事件來說吧,這事發(fā)生在四川,在地震后有多少人去當志愿者呀!每個人都有錢出錢,有力出力,那真是一方有難,八方支援,每個人都獻出了愛心。可凡卡卻不同,在他慘遇是,卻沒人能夠幫助他。在他寫一封充滿希望的信,卻送不到他爺爺手里,使他的希望變成了失望。凡卡的慘遇人人是都會同情的,人人都想把他從苦海里救出來,這是為什么,這是因為每個人都有一顆良心,但文中的老板娘和伙計們卻是豬狗不如;蛘哂腥藭䥺枺毫夹闹刀嗌佟6覅s覺得一寸良心一寸金,寸金難買寸良心。這也告訴我們世界雖然好人多,但還是存在著一些壞人,正所謂知人知面不知心。

  我覺得我跟凡卡比,真是慚愧多了,感覺自己真是生在福中不知福,我不會再像以前那樣無知,不再不滿足每一件事,這讓我成為一個懂事的人。

讀凡卡有感6

  想想我們做錯了一件事家長也不打我們,只是說了我們幾句,我們就跟大人翻臉,在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘,也不給凡卡吃一點東西,每天只有一點面包,凡卡的老板還叫他睡在過道里,凍得他只打冷戰(zhàn),在想想我們要什么有什么,天冷了家長又送來了棉衣、棉褲,在家里我們想干什么就干什么。我們要知足要像他學習。

讀凡卡有感7

  《凡卡》是俄過作家契訶夫的作品,作品主要講九歲的凡卡給他爺爺寫信的故事,凡卡是個孤兒,他在信中向爺爺講述了老板娘和老板都要打他。他吃的東西簡直沒有。他想回家。因為他為老板的小崽子搖搖籃,不知不覺睡著了,老板就揪著凡卡的頭發(fā),把他拖到院子里,揍了他一頓。凡卡早晨只吃了一些面包,中午吃稀粥,晚上只吃了一點兒面包。他想買東西吃,可是凡卡沒有錢。

  我們媽媽都給我們吃飽、穿暖,可是凡卡卻常常吃不飽,穿不暖。我們想要的東西,父母都給我們買,可凡卡想要的東西,卻不能買。凡卡沒有父母,沒有人照顧他,他唯一的親人---爺爺也身在遠方。

  當我再一次讀過《凡卡》這篇課文之后,陷入了沉思:為什么我們與凡卡之間有著如此天壤之別呢?那是因為我們生活在不同的時代,F(xiàn)在,黨和國家為我們創(chuàng)造了良好的生活、學習環(huán)境。在我們國家里,哪怕是窮苦孩子和沒爹沒娘、無家可歸的孤兒也有著生活保障;而凡卡卻生活在沙皇的黑暗統(tǒng)治中,那里是富人的天堂,窮人的地獄。

  我門今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈“拋頭顱,撒熱血”換來的,他們用鮮血換來了我們金色的童年,讓我們在陽光下茁壯成長。凡卡的遭遇讓我懂得了幸福是什么,我們生活在祖國的懷抱里,受到祖國媽媽的精心呵護,她給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的條件,我們必須好好學習,不怕苦,不怕累,持之以恒地學習,以優(yōu)異的成績報答我們的父母、親人、朋友,把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮、昌盛、文明、富強,讓我們的祖國如初春的太陽,屹立在世界的東方之林。請記。

讀凡卡有感8

  我讀過的課文很多,有《凡卡》、有《窮人》、還有《老人與!返鹊。但令我感受最深的是《凡卡》這篇課文。

  當我讀到:老板隨手撈起個家伙就打我……她就拿嘴魚直戳我的臉。我體會到;凡卡不僅被老板打,而且還被伙計們捉弄,老板娘也欺負他。如果是現(xiàn)在誰還舍得打小孩,現(xiàn)在的孩子大部分是獨生子女,父母怕放在嘴里化掉,捧在手里怕摔掉。凡卡真可憐!

  當我讀到:他們叫我睡在過道里。我體會到;凡卡睡在過道里很冷。而我們現(xiàn)在住在大樓里,還有自己的房間,還有電熱毯啊、還有被子啊、還有空調(diào)啊。冬暖夏涼都不愁。

  當我讀到:吃得呢?簡直沒有……只有老板自己才大吃大喝。我體會到;凡卡被爺爺送去做學徒就是想讓他生活有好轉(zhuǎn),沒想到不但沒有好轉(zhuǎn),而且還挨餓。如果是現(xiàn)在,每家每戶每天至少吃一餐肉,起碼能吃飽飯。如果家庭狀況好的就餐餐吃肉。

  讀了這篇課文,我體會到:凡卡不僅被打,而且還挨凍,更是吃不飽飯。凡卡,我同情你,同情你的悲慘遭遇。

讀凡卡有感9

  《凡卡》這篇課文記述了一個由農(nóng)村來到城市做學徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時代的窮孩子,在鞋匠家里過著非人的生活,經(jīng)常挨打、挨餓、挨凍,他實在忍受不了,才給爺爺寫信,懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有著如此悲慘的命運呢?那都是因為他生長在俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗、最殘暴的年代。在那個黑暗的社會里,窮孩子永遠得不到幸福的。而我們這些生活在社會主義新中國的少年兒童,卻從小過著幸福的生活。凡卡年僅九歲就作了學徒,過著悲慘的生活;而新中國那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童,卻都早就背著書包上學了。凡卡經(jīng)常受伙計們的捉弄,挨老板的打;我們這一代大都是獨生子女,在家里是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝,含在嘴里怕化了,放在手里怕摔著。而凡卡呢,一日三餐都只吃那麼一點兒粗茶淡飯,他經(jīng)常餓肚子;我們卻經(jīng)常講吃講穿,從不知足,有時還發(fā)點小脾氣,想想真叫人臉紅。再看看凡卡睡得怎么樣——在過道里,沒有床,沒有被,常常挨凍;那有我們高大寬敞的樓房、柔軟的席夢思床、溫暖的鵝絨被,我們是多么幸福!凡卡的童年是孤獨而悲慘的。而我們這些生活在社會主義大家庭里的孩子,每一天都充滿快樂與溫馨,人人都有一個金色的童年,這是多么鮮明的對比啊!凡卡那懇求爺爺把他帶走的話語又回響在我的耳邊:我給您跪下了,我會永遠為您禱告上帝,帶我離開這兒吧!要不,我就要死了我又陷入了深深的沉思。凡卡只不過是舊俄國千千萬萬被摧殘被迫害的少年兒童中的`一個,在那個黑暗的社會,有多少窮孩子和凡卡有著同樣悲慘的命運!通過學習《凡卡》這篇課文,我知道了我和凡卡的生活有著天壤只別,我們今天的幸福生活是來之不易的,我們要珍惜今天的幸福生活,熱愛偉大的社會主義國家,好好學習,長大以后成為祖國的棟梁之才!

讀凡卡有感10

  九歲的凡卡是一個孤兒,在一個鞋匠家里做學徒。幼年的他,受盡了打罵、折磨,經(jīng)常忍饑挨餓,痛苦不堪。他唯一的親人,最疼愛他的爺爺,卻不在他的身邊。凡卡再也不想忍受老板和老板娘痛苦的折磨了,于是,他在圣誕節(jié)的前夜,偷偷地用一支生了銹的鋼筆向爺爺傾訴了他的痛苦生活,表達了非常想回到爺爺身邊的愿望。不幸的是,歷盡千辛萬苦寫完的信,他的爺爺卻不能收到!

  讀完這個故事,我的心情久久不能平靜。多么可憐的凡卡!多么無情的社會!凡卡只是一個九歲的孩子,卻生活在一個沒有溫暖,沒有愛的環(huán)境里,忍受著殘酷命運帶給他的不公平。這不禁讓我想到了自己。從小到大,我一直心安理得的享受著父母對我的百般呵護和疼愛,從來不為吃穿發(fā)愁,現(xiàn)在想想,我真是太幸福了。但是凡卡呢?身邊沒有親人的疼愛,還要受老板的打罵,每天只是吃一點面包,稀粥,睡在過道里,晚上只要聽到小崽子哭就別想睡覺。而我呢,睡在舒適的床上,每晚聽著媽媽那有趣的故事,進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。這使我十分同情凡卡,他當時的環(huán)境是多么惡劣,現(xiàn)實是多么殘酷。我也要感謝凡卡,是他讓我知道,我的生活原來是多么幸福。

  對比小凡卡的經(jīng)歷,我真的很滿足,生活在這么溫暖的大家庭中,我感到十分幸福。我要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學習,成為國家的棟梁!

讀凡卡有感11

  “我沒爹沒娘,只有您一個親人了……”,帶著悲傷的心情,我默默地讀完了契訶夫爺爺所寫的《凡卡》一文,我被這句話深深地震撼了。他,只是一個九歲的小孩兒,只有九歲罷了!我清清楚楚的記得,在我九歲的時候,我還是一個幼稚的孩子,根本不知道學習有多么的重要,更不知道爸爸、媽媽賺錢的艱苦,F(xiàn)在想想是多么的不應該啊。讀了《凡卡》一文才真正讓我懂得我的童年是多么的幸福啊。

  契訶夫,19世紀末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家,情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師,短篇小說的巨匠,著名劇作家。他以卓越的諷刺幽默才華為世界文學人物畫廊中增添了兩個不朽的藝術(shù)形象。他的名言“簡潔是天才的姊妹”也成為后世作家孜孜追求的座右銘。

  他的小說短小精悍,簡練樸素,結(jié)構(gòu)緊湊,情節(jié)生動,筆調(diào)幽默,語言明快,富于音樂節(jié)奏感,寓意深刻。他善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)具有典型意義的人和事,通過幽默可笑的情節(jié)進行藝術(shù)概括,塑造出完整的典型形象,以此來反映當時的俄國社會。其代表作《變色龍》、《套中人》堪稱俄國文學史上精湛而完美的藝術(shù)珍品,前者成為見風使舵、善于變相、投機鉆營者的代名詞;后者成為因循守舊、畏首畏尾、害怕變革者的符號象征。

  一個名叫凡卡的小男孩來到了一個大城市里,在一個鞋匠鋪里當學徒,在那里他受到了許許多多的折磨,一天三餐幾乎都是稀飯,夜晚還要搖老板兒子的搖籃,徹夜不能眠,要是老板的兒子哭了,那凡卡就又要被打了,其他伙計也經(jīng)常捉弄凡卡。在一個圣誕節(jié)的前夜,凡卡趁著老板去教堂里做禮拜,拿起了鋼筆和紙張,給他的爺爺寫信,信中描寫了許多凡卡和爺爺在鄉(xiāng)村里快樂的生活,最后,凡卡把信投進了郵筒,被一個醉醺醺的郵差收走了。可想而知,這封信是永遠也不會寄到爺爺?shù)氖掷锬,因為凡卡沒有寫地址。想到這我情不自禁的流下了眼淚。

  我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了凡卡遭受的種種虐待的痛苦的情景,浮現(xiàn)出凡卡蒼白的臉和凍僵的手……讀了《凡卡》,讓我知道,我們現(xiàn)在的生活有多么的美好,有多么的快樂,有多么的幸福。同學們,國家也是一樣的,弱小就會被欺凌,所以,我們要好好讀書,讓我們的祖國更加強大起來。

  讀書,可以讓我們在這字里行間蘊含了無限的樂趣;讀書,可以讓我們在知識的海洋里盡情的遨游;讀書,可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書,它可以陶冶我門的品德、情操,使之高尚……

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