草房子讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的草房子讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
草房子讀后感1
《草房子》講的是關(guān)于油麻地小學(xué)孩子們的故事。禿鶴、紙?jiān)隆⑶卮竽棠毯蜕Ｉ６冀o我留下了深刻的印象，就讓我來(lái)講講他們的故事吧。
陸鶴是一個(gè)天生的小禿子，因?yàn)槎d頂，他的名字被大家順口叫成了“禿鶴”。同學(xué)們經(jīng)常嘲笑他，直到學(xué)校舉行會(huì)操比賽時(shí)，他勇敢地拋掉帽子，用他特有的方式報(bào)復(fù)了別人對(duì)他的輕視與侮辱。后來(lái)，禿鶴在學(xué)校的演出中主動(dòng)扮演一個(gè)大壞蛋禿子，他把這個(gè)人物刻畫(huà)得入木三分，節(jié)目大獲成功，因此他得到了大家的認(rèn)可和尊重。
紙?jiān)率且粋�(gè)溫柔、善良，又有的害羞的小女孩。她從小就沒(méi)有了媽媽?zhuān)峭馄虐阉龘狃B(yǎng)長(zhǎng)大。后來(lái)，她來(lái)油麻地小學(xué)上學(xué)，認(rèn)識(shí)了桑桑一家，并和桑桑成為了好朋友。桑桑還幫紙?jiān)陆逃?xùn)了欺負(fù)她的三個(gè)男孩，讓紙?jiān)略鎏砹松畹挠職狻?/p>
秦大奶奶不愿離開(kāi)她用心血換來(lái)的土地。她在油麻地小學(xué)想盡所有辦法搞破壞。后來(lái)她救了落水的喬喬，大家開(kāi)始關(guān)心和照顧生病的秦大奶奶，秦大奶奶也和油麻地小學(xué)冰釋前嫌，和好如初。最后秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，落水淹死了。她在生命最后的日子里享受到了久違的親情和溫暖。
桑桑是一個(gè)頑皮的小男孩，他喜歡在家里養(yǎng)鴿子，他經(jīng)常做出一些出乎意料的事情，當(dāng)別人被欺負(fù)時(shí)，他總是挺身而出。桑桑想像鴿子一樣自由自在地生活。桑桑生了一場(chǎng)大病，在溫幼菊的悉心呵護(hù)下，桑桑戰(zhàn)勝了病魔，他體會(huì)到了生命的可貴。
《草房子》是一本充滿感情的書(shū)，令我真切地體會(huì)到了人間的冷暖和童年時(shí)光的美好回憶，愿它永遠(yuǎn)珍藏在我們的心中！
草房子讀后感2
《草房子》是本描寫(xiě)鄉(xiāng)下農(nóng)村孩子生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)，由曹文軒所寫(xiě)。
書(shū)中的主人公桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻苦銘心的校園生活，書(shū)中述說(shuō)了一件件催人淚下的故事：男孩女孩之間美好而又純潔的友誼；對(duì)素不相識(shí)的老人的敬愛(ài)；對(duì)朋友奮不顧身的勇氣；對(duì)父母的尊敬；對(duì)妹妹的呵護(hù)等等。
或許，在別人的眼中的桑桑是一個(gè)淘氣，愛(ài)搗蛋，愛(ài)鬧，鬼點(diǎn)子多和頑固不化的人�？缮ＩＴ谖业难壑惺莻�(gè)與眾不同的男孩，他敢做敢當(dāng)、勇于嘗試、重情義，能給人帶來(lái)歡樂(lè)與高興的一個(gè)人 �！恫莘孔印愤@本書(shū)中，我似乎回到了童年時(shí)代。隨著少年桑桑來(lái)到了書(shū)中的油麻地小學(xué)，又一次度過(guò)了這令我如醉如癡的四年時(shí)光。
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歡樂(lè)與高興決定了一個(gè)人的生活方式，而桑桑卻是一個(gè)能改變別人心情的人。記得有一次桑桑腦子里冒出了一個(gè)想法，大熱天，冰箱的蓋子上為什么要蓋一層棉被呢？而且冰箱里的冰棍還不會(huì)融化。是不是穿上棉衣棉褲就不會(huì)熱了呢?桑桑就回家穿上棉衣棉褲，拿來(lái)一根竹竿，在大庭廣眾之下亂揮亂舞，結(jié)果揮汗如雨。自己沒(méi)變的涼快，反而把大家弄的抱腹大笑，這時(shí)心情不好的人都被桑桑弄的開(kāi)懷大笑。這恐怕就是桑桑的一種魔力吧！
桑桑重情重義，敢做敢當(dāng)。紙?jiān)率恰恫莘孔印防锏囊粋�(gè)女孩，不過(guò)她不是油麻地的人，而是板倉(cāng)的人。有一次，桑桑見(jiàn)紙?jiān)卤蝗似圬?fù)，就挺身而出，和那些人打架。那些人每個(gè)都比桑桑大一個(gè)頭，而且有三四個(gè)人。這一點(diǎn)我非常佩服桑桑，如果我是桑桑，我也會(huì)這樣做。
《草房子》是一本令我如癡如醉、熱淚盈眶的書(shū)。它有著親情、友情……曹文軒真厲害。世間的那么多情與愛(ài)都被它包含在小小的一本書(shū)里。它有著許多催人淚下的語(yǔ)句，那一個(gè)個(gè)的字就如同一個(gè)錄影帶在我的腦海里不停的滾動(dòng)。
草房子讀后感3
最近，我閱讀了一本使我其樂(lè)無(wú)窮的書(shū)，它的名字叫《草房子》。書(shū)中有幾位性格鮮明的人使我印象深刻。調(diào)皮可愛(ài)的桑桑，清純?nèi)岷偷募堅(jiān)�，�?jiān)強(qiáng)的杜小康，執(zhí)著的秦大奶奶……深處困境的杜小康，也不忘學(xué)習(xí)的重要；年紀(jì)輕輕的紙?jiān)�，就背�?fù)起全家人的擔(dān)子；勇敢的秦大奶奶，為救孩子而落入水中。他們的人與事都在滌蕩著我的靈魂，讓我為之動(dòng)容！
其中最讓我感動(dòng)要數(shù)杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著豐衣足食的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多不應(yīng)該承受的壓力。每當(dāng)他看著別人有學(xué)上，過(guò)著快樂(lè)的生活。心就隱隱作痛。他渴望讀書(shū)，渴望獲得知識(shí)，渴望獲得以前的所有。他愁眉苦臉過(guò)，他垂頭喪氣過(guò)，他憂愁不安過(guò)�？伤麖奈赐Ｏ虏椒ィ窍裼率恳粯�，披荊斬棘，勇敢的向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙手毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，用柔嫩的心靈去感受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長(zhǎng)，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的堅(jiān)強(qiáng)。說(shuō)起最?lèi)?ài)麻油地小學(xué)的人，那無(wú)非要數(shù)秦大奶奶。
秦大奶奶是一個(gè)孤單、固執(zhí)、善良的老人。她曾兩次落水：第一次是為了救護(hù)一個(gè)小女孩，在床上躺了半個(gè)月；第二次是去救護(hù)學(xué)校的一個(gè)大南瓜，不幸離開(kāi)了人世。她一聽(tīng)到小女孩的叫喊，就不假思索地跑了過(guò)去，救起小女孩。這個(gè)品質(zhì)是大多數(shù)人都無(wú)法擁有的。
《草房子》就像一個(gè)磁石一樣在吸引著我，它不停在敲打著我的心靈。更使我明白了里面人物的個(gè)性美。堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的杜小康，教會(huì)我人生需要挫折與困難才能長(zhǎng)大。慈祥的秦大奶奶，教會(huì)我要舍己為人。他們一直在指引著我未來(lái)前進(jìn)的方向，使我越走越遠(yuǎn)。
草房子讀后感4
這本書(shū)寫(xiě)的是男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事！不幸小孩和厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光輝，……
書(shū)中的秦大奶奶既讓人生氣，又讓人感動(dòng)！秦大奶奶的丈夫是秦大。他們夫婦過(guò)去非常窮，他們?yōu)榱速I(mǎi)下這片土地，工作起來(lái)是沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴日，沒(méi)有炎熱也寒冷。終于買(mǎi)下了這土地。買(mǎi)完后，他們兩個(gè)人便種上種子。秦大卻沒(méi)有等到麥子就去世了！秦大奶奶倒是看到了收獲的季節(jié)，但那時(shí)，那片土地已不在屬于她了！
這一任的校長(zhǎng)是桑喬，他一開(kāi)始就對(duì)秦大奶奶感到不快！正好桑喬要一個(gè)苗圃。而他看秦大奶奶的那塊地不錯(cuò)，便想跟秦大奶奶打聲招呼。見(jiàn)秦大奶奶不在，便不理，直接讓老師學(xué)生拔艾。
秦大奶奶回來(lái)時(shí)看到這一景象，呆了。嘴上還說(shuō)：“這是我的地！這是我的地！”被桑喬認(rèn)為“沒(méi)有是非觀念”的桑桑，也覺(jué)得秦大奶奶有道理。最后，秦大奶奶使許多人感到厭惡！不過(guò)，有一次秦大奶奶為了救一個(gè)小孩，差點(diǎn)把自己的性命給搭上！這時(shí)，人們都非常感動(dòng)，大家都于秦大奶奶好起來(lái)了！不過(guò)，秦大奶奶為了幫學(xué)校拿一個(gè)南瓜，不小心掉入水中，淹死了。
讀到這，我恨不得把這個(gè)南瓜踢飛，多好的一個(gè)奶奶呀，就這樣永久的離開(kāi)了我們。時(shí)間匆匆，六年過(guò)去了，桑桑也考到了一個(gè)好學(xué)校，他也要離開(kāi)相處了六年的好同學(xué)！這時(shí)，桑桑哭了，我也哭了！我不由自主的想起我們班的同學(xué)，想起同學(xué)們對(duì)我的幫助！再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們也要分散了！是啊，我們要珍重友情！
草房子讀后感5
今日，我看完了《草房子》這本書(shū)。《草房子》這本書(shū)寫(xiě)了小男孩桑桑在油麻地小學(xué)的生活經(jīng)歷，書(shū)中的資料讓我回味無(wú)窮。
在《草房子》這本書(shū)里，讓我感受最深的，是杜小康。因?yàn)樗赣H是油麻地最有錢(qián)的“土豪”，所以杜小康自幼就生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。之后，因?yàn)橛腥苏_陷他們，一夜之間，他家變得一貧如洗。應(yīng)對(duì)這樣的情景，名列前茅的杜小康不得不輟學(xué)回到家里邊，陪著父親放鴨子。大家都認(rèn)為杜小康必須會(huì)自暴自棄的，因?yàn)樗墒菑男【捅粙缮鷳T養(yǎng)的人啊!可是，令大家大吃一驚的是，他沒(méi)有自暴自棄。反而，他在苦難面前表現(xiàn)的十分堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，還在路邊擺起了小攤來(lái)賺錢(qián)。
再說(shuō)說(shuō)我自我吧。從小，因?yàn)槲覌蓺�，所以我碰到一點(diǎn)困難或挫折，都會(huì)大哭大鬧。比如說(shuō)：在我5歲的時(shí)候，和爸爸媽媽一齊去公園玩。忽然，我看見(jiàn)了滑滑梯，心中十分高興。便飛奔到滑滑梯哪里開(kāi)始不亦樂(lè)乎地玩了起來(lái)。我從滑滑梯的樓梯走上去以后，坐在滑滑梯上。當(dāng)我正準(zhǔn)備滑下去的時(shí)候，不明白是誰(shuí)推了我一下，我一個(gè)沒(méi)坐穩(wěn)，一下子就從滑滑梯上滑了下去。隨著“咚!”的一聲響起，我重心向下，一下子摔在了地上，我疼得哭了起來(lái)。我這一哭，引來(lái)了好多人來(lái)圍觀。爸爸媽媽的臉面掛不住，便買(mǎi)了一些東西哄我走了。可是在回家的路上，我還是哭了個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
想到那里，我感到很羞愧。杜小康吃的苦和我比起來(lái)，我這樣的痛還真是差遠(yuǎn)了。《草房子》里還有許許多多性格鮮明的人物，比如有文靜的紙?jiān)�，聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q……這些人物又給曹文軒叔叔的《草房子》增添了許多色彩。《草房子》是一本很好看的書(shū)，推薦大家去看一看哦。
草房子讀后感6
金色的稻草房頂，在陽(yáng)光下閃閃放光，有一些小孩子在放下面玩耍，到了上課時(shí)間，他們紛紛跑進(jìn)了教室準(zhǔn)備上課，在這群人中有聰明淘氣的校長(zhǎng)家的孩子桑桑，有長(zhǎng)了一個(gè)光溜溜的腦袋的禿鶴，有文靜的紙?jiān)�，精打�?xì)算的細(xì)馬……
《草房子》主要講了油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)兒子桑桑的六年的小學(xué)生活，桑桑在這六年時(shí)間里所經(jīng)歷的事情。在那里發(fā)生的事情中間有許多感人的部分，也有許多有趣的部分，一件件事都是那么的高雅，有美感。
在整本書(shū)中我最喜歡的任務(wù)是桑桑，因?yàn)樗且粋�(gè)很淘氣，但是很正直，勇敢，有想象力的一個(gè)孩子。桑桑喜歡幻想，他為了改善他養(yǎng)的鴿子的住處，就趁爸爸媽媽沒(méi)在家，把家里的碗柜改造成了他想象中的高級(jí)鴿籠，并在傍晚掛在原來(lái)鴿舍的位置。結(jié)果他晚上挨了頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打�？墒撬�不長(zhǎng)心，僅僅過(guò)了十幾天，他又被好奇心所驅(qū)動(dòng)了。他看到漁人在河里打魚(yú)，就決心要自己做一個(gè)漁網(wǎng)，他把他媽媽的蚊帳剪成一張網(wǎng)，去河里打魚(yú)，中午媽媽發(fā)現(xiàn)有兩三斤魚(yú)蝦，就問(wèn)桑桑哪來(lái)的，結(jié)果桑桑的妹妹柳柳，給桑桑的媽媽說(shuō)桑桑用蚊帳打的，媽媽在背地了罵了桑桑一頓，并把桑桑的蚊帳拿去，晚上桑桑被蚊帳叮的滿是包。桑桑還很勇敢，紙?jiān)率巧Ｉ５耐瑢W(xué)，最近紙?jiān)陆?jīng)常遲到，桑桑決心要去看看，他親自去了三里之外的板倉(cāng)的紙?jiān)录遥叩酱蹇诰涂匆?jiàn)紙?jiān)铝�，在紙�(jiān)虑胺接腥齻�(gè)三個(gè)男孩，他們都是板倉(cāng)學(xué)校的壞學(xué)生，一定是那三個(gè)學(xué)生欺負(fù)紙?jiān)�，才使紙�(jiān)绿焯爝t到。桑桑這次保護(hù)紙?jiān)掳讶齻�(gè)男孩中的一個(gè)叫劉一水的推入冰冷的河中，讓劉一水得了重感冒，劉一水的媽媽找到桑喬，也就是桑桑的父親，桑桑說(shuō)明了原由，最好結(jié)果，如果在欺負(fù)紙?jiān)�，學(xué)校和當(dāng)?shù)卣畷?huì)對(duì)劉一水等采取嚴(yán)厲的處理。桑桑在1962年的八月離開(kāi)了油麻地到了別的地方。
在這本書(shū)里我看到了桑桑和他的同伴的無(wú)憂無(wú)慮，看到了生活的美好。
草房子讀后感7
讀了曹文軒的《草房子》，感覺(jué)這真的是一片唯美的文章。農(nóng)村生活的氣息并不濃郁，但釋然之感躍然紙上。同時(shí)又刻畫(huà)了許多人物，栩栩如生，全然不同的性格，全然不同的環(huán)境，讓我們深深的沉醉其中。
�。ㄒ唬╆扂Q·禿鶴
對(duì)于陸鶴（禿鶴），特征就是一顆光頭。從開(kāi)始懂得用光頭賺錢(qián)，到后來(lái)一個(gè)人都不許動(dòng)他的光頭，這之間陸鶴經(jīng)歷了許多許多。從大家的歧視到想摸一摸，從桑桑給格尺摸一下到丁四的以給肉為“獎(jiǎng)勵(lì)”摸一下，從愛(ài)上帽子到再也不帶帽子，從報(bào)復(fù)鄙視他的人到自信的向別人強(qiáng)調(diào)我就是個(gè)禿子，再到后來(lái)的以禿頭演戲。這讓我們看到了每個(gè)人人性的長(zhǎng)短。人的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)都有對(duì)立的兩面，不管你現(xiàn)在看到的是什么。對(duì)于別人的缺憾，我們應(yīng)該的是給予保護(hù)；對(duì)以自己的缺憾，我們應(yīng)該的事看到長(zhǎng)處——因?yàn)槭撬屛覀冏兊门c眾不同起來(lái)。
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沒(méi)錯(cuò)，桑桑就是桑桑。他就是與眾不同。這本書(shū)桑桑出現(xiàn)了很多次，表現(xiàn)了他不同的性格面。有時(shí)的他是活潑可愛(ài)，給大家?guī)?lái)歡笑，就像夏天穿棉襖；有時(shí)的他是帶著孩子氣的，讓人忍不住發(fā)笑，就像與杜小康的斗爭(zhēng)；有時(shí)的他又是充滿愛(ài)心的，就像勇敢保護(hù)紙?jiān)�。好像桑桑就像他的鴿子，總是那么不可捉摸，又是那么美好。其�?shí)他就是童真的化身，就是我們一直尋找的主旋律。
（三）杜小康
�。ㄋ模┘�(xì)馬
他，讓人感動(dòng)。
在遠(yuǎn)離父母的日子里，他來(lái)到一個(gè)并不很愛(ài)他的家庭，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境。語(yǔ)言不通形成了一種障礙。讓有一段時(shí)間的他痛苦不堪，也讓他找來(lái)了另一個(gè)好朋友——羊群。細(xì)馬很精明�，F(xiàn)在的細(xì)馬很幸福。
尾篇
這是童真的合奏。酸甜苦辣你嘗到了幾味？
草房子讀后感8
一直以來(lái)，讀的最多的就是各類(lèi)童話、科幻小說(shuō)。這個(gè)暑假，我讀了曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印芬粫?shū)，覺(jué)得特別有意思。
《草房子》這本書(shū)講的是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬，校長(zhǎng)的兒子桑桑和他的一群同學(xué)的故事。這本書(shū)的主人公叫桑桑，他在油麻地小學(xué)度過(guò)了快樂(lè)、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他從一個(gè)天真、頑皮的小孩漸漸長(zhǎng)成一個(gè)成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活里，他和他的朋友陸鶴、紙?jiān)�、杜小康、阿恕、�?xì)馬；老師蔣一輪、溫幼菊；以及自己的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，經(jīng)歷了一件又一件的事，讓他漸漸認(rèn)識(shí)了人生。他們讓他知道了愛(ài)，讓他知道了忍耐，讓他知道了榮譽(yù)、快樂(lè)、痛苦、無(wú)奈……。
這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他淘氣、富于幻想，喜歡唱，喜歡跳，喜歡鬧，簡(jiǎn)直就是精靈的化身。他常常異想天開(kāi)的做出一些出人意料的事情——為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，居然把家里的碗柜改裝成了鴿舍，他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成了一張漁網(wǎng)，結(jié)果還真讓他捕到了魚(yú)！夏天想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想的在大熱天穿上棉衣棉褲……
最讓我感動(dòng)的是他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)�。他也特別勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫……
讀了這本書(shū)使我懂得，在今后的學(xué)習(xí)中我一定要善于動(dòng)腦，敢于幻想，生活中同學(xué)間一定要相互幫助，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，像桑桑一樣，做個(gè)健康、懂事、有正義感的快樂(lè)少年。
草房子讀后感9
這個(gè)寒假，我看了著名作家曹文軒寫(xiě)的一本著作——《草房子》。這是一本富有品位，格調(diào)高雅的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)。
《草房子》這本書(shū)主要寫(xiě)了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)六年刻骨銘心，十分難忘的校園生活。目睹經(jīng)歷了許多震撼人心的故事：禿鶴這個(gè)少年為自己是個(gè)小禿子而煩惱；白雀與蔣一輪，少男少女之間純潔無(wú)瑕的情誼；秦大奶奶對(duì)油麻地小學(xué)的厭惡與到后來(lái)油麻地小學(xué)師生對(duì)奶奶的寵愛(ài)；最厚實(shí)富有的杜小康家，從盛而衰的場(chǎng)面；細(xì)馬從被養(yǎng)父養(yǎng)母拋棄至奪得大家的喜愛(ài)……這一切，都體現(xiàn)在了桑桑那清楚而又朦朧的世界里。
這本書(shū)，最令我印象深刻的是秦大奶奶與油麻地小學(xué)的故事：秦大奶奶與丈夫奮斗了十幾年，最終得來(lái)的.一塊地，卻給油麻地小學(xué)無(wú)情的奪取。秦大奶奶最后擁有油麻地小學(xué)一角的位置，卻總是給油麻地小學(xué)趕出家外，遷移到油麻地小學(xué)外居住。秦大奶奶就這樣和油麻地小學(xué)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)：讓自己的雞鴨鵝在教室課堂里搗亂、讓油麻地小學(xué)在公開(kāi)課上出丑……然而到了后來(lái)，自從秦大奶奶救了貪玩掉進(jìn)河里的喬喬，在生命的最后一刻被孩子們叫醒后，奶奶對(duì)油麻地小學(xué)更加熱愛(ài)了：給女孩們?cè)∞p、為了不影響公開(kāi)課，奶奶繞道回到屋里……但是最后，奶奶為了拿到掉進(jìn)河里的學(xué)校種的大南瓜，掉進(jìn)了河里，離開(kāi)了這充滿歡笑的世界。
而桑桑的病越來(lái)越嚴(yán)重期間，這一段的故事也令我印象極深：桑喬校長(zhǎng)因?yàn)槊τ诮虒W(xué)事業(yè)而不管桑桑的病情，在桑桑病情越來(lái)越嚴(yán)重的時(shí)候才醒悟過(guò)來(lái)，帶著桑桑四處奔波，尋找醫(yī)生。可當(dāng)一條條希望都消失時(shí)，桑喬完成了桑桑的愿望，桑桑完成了柳柳的愿望……最后，奇跡發(fā)生了，一個(gè)民間醫(yī)生醫(yī)好了桑桑的病，讓桑桑繼續(xù)快樂(lè)地生活著……
《草房子》這本書(shū)，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的這種淳樸的美感這種情懷讓人感到溫暖幸福！
草房子讀后感10
我們的童年，既有歡樂(lè)，也有煩惱。我們有引人入勝的動(dòng)畫(huà)片，也有令人厭倦的興趣班。那我們父輩的童年又是怎樣的呢？讀了作家曹文軒的小說(shuō)《草房子》，我仿佛穿越時(shí)空，回到了父輩的童年世界。
《草房子》講的是上個(gè)世紀(jì)60年代一個(gè)叫油麻地的小村莊的故事。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了活潑可愛(ài)的桑桑、淳樸善良的紙?jiān)�、自信頑強(qiáng)的杜小康、自尊自強(qiáng)的陸鶴......。在白云悠悠的藍(lán)天下，在波光粼粼的湖水邊，在金色的草房子里，他們一齊歡笑，一齊憂傷，互相幫忙，共同成長(zhǎng)。雖然他們所處的環(huán)境與我們此刻的完全不一樣，但這些故事同樣讓我感動(dòng)，令我深思。
印象最深的是杜小康的故事。杜小康的祖輩積攢下來(lái)了許多錢(qián)財(cái)，但因?yàn)樗赣H一次錯(cuò)誤的投資，家財(cái)喪失殆盡。他被迫輟學(xué)并與父親四處籌款。之后他們買(mǎi)了五百只小鴨，一齊去遙遠(yuǎn)的地方放鴨�？墒遣磺桑麄冞B續(xù)幾次將鴨子誤放入當(dāng)?shù)厝说聂~(yú)塘，鴨子幾乎吃盡了漁民們剛放入魚(yú)塘的幾萬(wàn)條魚(yú)苗，憤怒的漁民把他們的船和鴨子扣留起來(lái)……應(yīng)對(duì)這一連串的打擊，杜小康沒(méi)有在痛苦中消沉。當(dāng)他迎著暴風(fēng)雨，在莽莽蒼蒼的蘆葦蕩里狂奔，追趕失散的鴨群時(shí)，他在挫折中長(zhǎng)大了，他明白過(guò)去的富貴生活已一去不復(fù)返，完美的生活是要用自我勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)。
油麻地沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，甚至沒(méi)有電，但油麻地的孩子們依然歡樂(lè)，因?yàn)樗麄冋嬲\(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，勇敢地應(yīng)對(duì)每一次挫折。在《草房子》里，我找到了父輩成長(zhǎng)的足跡，也得到了健康成長(zhǎng)的道理。
草房子讀后感11
作家曹文軒今年榮獲“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”，而《草房子》是曹文軒創(chuàng)作的一部講究品位、曾獲得過(guò)公認(rèn)性獎(jiǎng)項(xiàng)的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是最出名、最受人喜愛(ài)的一部小說(shuō)。閱讀《草房子》讓我真正體會(huì)到兒童文學(xué)的魅力。北京市兒童文學(xué)委員會(huì)主任首都師范大學(xué)教授金波老師如是說(shuō)：閱讀曹文軒的作品，令我最感心悅的是，深情的故事敘述，細(xì)節(jié)的著力描繪和純正規(guī)范的語(yǔ)言，這些特點(diǎn)可以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，并從中悟出寫(xiě)作的方法。
《草房子》講述了桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年難忘懷的校園生活，與不同的人演繹出不同的感人故事。最催人淚下的故事是「艾地」。講了年老的秦大奶奶住在油麻地小學(xué)的一角，每天鬧著這片土地是她的，這里保留著她已逝丈夫回憶，不愿意離開(kāi)，甚至給學(xué)校添麻煩，一次秦大奶奶為救落水的學(xué)生而受傷昏迷。她受到了油麻地小學(xué)大家的關(guān)愛(ài)。后來(lái)秦大奶奶開(kāi)始變得與學(xué)生們親近，照顧學(xué)生們，暑假過(guò)去，大家得知秦大奶奶為救油麻地小學(xué)的一只南瓜落水被淹死，全校的老師都來(lái)為她守靈。
短短的簡(jiǎn)約的文字中，深刻了寫(xiě)出了奶奶執(zhí)著的性格，顯現(xiàn)在眼前的正是垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝。我不由打從心底為秦大奶奶的偉大、光輝形象而感動(dòng)。
全本書(shū)，最生動(dòng)的人物是杜少康，閱讀完《紅門(mén)》，杜少康因家里富有而虛榮卻好學(xué)，到后來(lái)因家里破產(chǎn)而變得成熟自強(qiáng)。從他到學(xué)校門(mén)前買(mǎi)東西為養(yǎng)家，看到了一個(gè)少年的蛻變；從他偷女孩的書(shū)，看到他對(duì)學(xué)習(xí)的渴望；從他黑夜獨(dú)立趕鵝，看到了少年的勇敢無(wú)畏。書(shū)中給我們所呈現(xiàn)的杜少康形象活生生的浮現(xiàn)在了眼前。正如書(shū)中桑喬校長(zhǎng)所說(shuō)的“杜少康是全村最有出息的孩子”，我也為這不屈自強(qiáng)的少年感到敬佩。
看完《草房子》我被在草房子里發(fā)生的事情所感動(dòng)，淺顯易懂的語(yǔ)言風(fēng)格，卻深刻讓我們看到曹文軒大作家反映現(xiàn)實(shí)的冷漠及想表達(dá)的人間情感——親情、愛(ài)情、友情顯得彌足珍貴。
草房子讀后感12
最近讀完了曹文軒先生寫(xiě)的《草房子》，感慨頗深�！恫莘孔印分忻鑼�(xiě)了油麻地里的人和事。通過(guò)油麻地里發(fā)生的種種事件，不同性格的人，突出典型，描繪出當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌。文章由一篇一篇章節(jié)構(gòu)成，像是電影的故事情節(jié)，每個(gè)情節(jié)都為我們介紹了一個(gè)人的事跡。我最喜歡的是其中的兩個(gè)角色—禿鶴以及秦大奶奶。
禿鶴是這本書(shū)的開(kāi)篇章節(jié)，給我印象最深，讀完這篇，我就愛(ài)上了這個(gè)孩子。他是油麻地的“笑草”搗蛋鬼，不受老師和同學(xué)歡迎，再加上一顆光禿禿的腦袋，讓他在人們心目中的地位很低。禿鶴在書(shū)中的形象是有明顯變化的，對(duì)于孩子們的嘲笑。他由一開(kāi)始欣欣接受，到后來(lái)的抵觸，封閉，整天帶著“白帽子”掩飾自己的缺點(diǎn)，到了最后，他變得無(wú)所謂，堅(jiān)持自我，讓我十分欽佩他。他的自尊自信，以及仿來(lái)的化缺點(diǎn)為優(yōu)勢(shì)，成功演繹《屠橋》中禿長(zhǎng)官的角色，無(wú)不處處體現(xiàn)出他渴望展現(xiàn)自我，讓自己為人所關(guān)注。記憶猶新的是，他演出結(jié)束后到河邊大聲吶喊和哭泣，讓我體會(huì)到一個(gè)內(nèi)心孤僻的孩子重新找回自己存在感的喜悅。
秦大奶奶的形象也是隨時(shí)間推移而變化的，前期他由于土地問(wèn)題和油麻地的人們相處十分不融洽，經(jīng)常去學(xué)校搗亂，添麻煩。她將雞鴨趕進(jìn)教室，場(chǎng)面詼諧可笑，活脫脫一個(gè)固執(zhí)不通情達(dá)理的老太太，以及到最后，她漸漸感受到心與心交集的溫暖時(shí)，化作了油麻地的守護(hù)者，慈愛(ài)地看護(hù)著油麻地小學(xué)以及孩子們�？v觀全文，她態(tài)度的轉(zhuǎn)變是于情于理的。剛開(kāi)始，死了丈夫的老太太孤苦無(wú)依，油麻地是丈夫留下的唯一念想。她只是想一個(gè)人獨(dú)自收藏，但隨著油麻地小學(xué)的建立，她“獨(dú)占”愿望就破滅了，成了一個(gè)“壞老太”。但在書(shū)中不難發(fā)現(xiàn)，她雖然不通情達(dá)理，但內(nèi)心還是善良的，她能靜靜地與桑桑交換心事，舍命救椿水的孩子，都讓我十分喜歡她，很想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這么一位可愛(ài)的奶奶。最終她死于溺水，這也是她熱愛(ài)油麻地一草一木的表現(xiàn)。
雖然她逝世了，但她永遠(yuǎn)屬于這片土地。
草房子讀后感13
暑假里，爸爸給我買(mǎi)了一本《草房子》，這是我盼望已久的書(shū)，所以一口氣把它讀完，并且讓我從中學(xué)到了很多。
這本書(shū)講了學(xué)生桑桑六年小學(xué)生活中刻骨銘心，看似尋常但催人淚下的一些故事。小學(xué)生之間毫無(wú)包庇得純潔的友情；不幸男孩與厄運(yùn)對(duì)決時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；垂暮老人在最后一瞬間閃現(xiàn)出的人格光彩......都給我留下了深刻的印象。
書(shū)中的主人公桑桑是我最喜歡的一個(gè)人物，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。他機(jī)靈、勇敢但卻十分調(diào)皮。他大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，曾經(jīng)把家里的蚊帳做成漁網(wǎng)。但我十分喜歡他，因?yàn)樗诒Ｗo(hù)紙?jiān)虏槐粌蓚�(gè)男孩子欺負(fù)時(shí)，挺身而出得精神值得我學(xué)習(xí)。
我還十分喜歡書(shū)中的杜小康，他是班長(zhǎng)，十分誠(chéng)實(shí)。有一次他與桑桑玩火時(shí)，不幸把草堆點(diǎn)起。第二天學(xué)校里問(wèn)起時(shí)，他自己主動(dòng)站出來(lái)，并說(shuō)是他自己一個(gè)人弄得。他這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裾嬷档脤W(xué)習(xí)。
《草房子》書(shū)中的其它幾位主人公也很令我敬佩:陸鶴的自信，紙?jiān)碌恼J(rèn)真......我一定向他們學(xué)習(xí)，改正自己身上的不足之處。
作者曹文軒把《草房子》寫(xiě)得優(yōu)美高雅，把文中的故事寫(xiě)得撼動(dòng)人心，仔細(xì)明了。把文中的主人公描述的十分詳細(xì)，讓我讀得如癡如醉，廢寢忘食。
不僅如此，書(shū)中的語(yǔ)句生動(dòng)形象.十分優(yōu)美。使我在寫(xiě)作方面也受益匪淺，我更加喜歡這本書(shū)了。
美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想，都有可能變成一個(gè)常識(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)都不會(huì)衰老的，那就是--美。這是作者的一句話，寫(xiě)出了作者對(duì)美的贊揚(yáng)。
《草房子》如歌、如詩(shī)、如畫(huà)，帶給我美好的回憶和美麗的遐想。它永遠(yuǎn)值得我收藏，如果有時(shí)間，我還會(huì)再讀一遍，甚至第三遍.第四遍.......
評(píng)語(yǔ)：小作者將讀與感緊密結(jié)合，故事敘述生動(dòng)具體，感情表達(dá)真摯，邊敘邊議，能引起讀者的情感共鳴。整篇習(xí)作語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味，是一篇不錯(cuò)的佳作。
草房子讀后感14
暑假里我按照學(xué)校推薦的課外閱讀篇目，利用假期的時(shí)間認(rèn)真地閱讀，其中曹文軒寫(xiě)《草房子》給我留下特別深的印象。《草房子》描寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)陸鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他"禿鶴"，他充滿無(wú)助與孤單。被叫"禿鶴"的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的�？梢�(jiàn)，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的"解藥"。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我還悄悄得對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。
草房子讀后感15
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。
在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子． 陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無(wú)助與孤單。被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的�？梢�(jiàn)，孤單‘尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解 藥” 紙?jiān)率莻�(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的慈祥的奶奶。
為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。 白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美． 初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。
這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。
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