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論證是一門學(xué)問讀后感

時(shí)間:2021-01-05 15:40:24 讀后感 我要投稿

論證是一門學(xué)問讀后感

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,何不寫一篇讀后感記錄下呢?怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的論證是一門學(xué)問讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

論證是一門學(xué)問讀后感

論證是一門學(xué)問讀后感1

  美麗與丑陋只不過(guò)是瞬間的事,雨果的《巴黎圣母院》就表現(xiàn)了這一主題。雖然這似乎并沒有多大的意義,但是畢竟雨果寫這篇文章的時(shí)候,他不過(guò)只有二十多歲?峙滤谄渲兄皇窍胫v述這樣的一個(gè)故事,提高自己描繪故事情節(jié)的能力。但是這個(gè)故事卻有許多吸引人的地方。

  吉卜賽女郎愛斯梅拉達(dá)在中世紀(jì)的法國(guó)靠賣藝為生,在一次“錯(cuò)誤的審判”幫助了巴黎圣母院的敲鐘人卡齊莫多。這是個(gè)極其丑陋的人,雨果描繪他丑陋外貌的語(yǔ)句不亞于描繪一個(gè)十足骯臟的怪物。他小的時(shí)候被拋棄在巴黎圣母院,一個(gè)神甫本著由他弟弟而生的憐憫之情“解救”了他。這神甫后來(lái)變成了主教代理,同時(shí)也成為了卡齊莫多的父親。而主教代理卻瘋狂的愛上了吉卜賽女郎,他不斷的在公眾面前詆毀她,甚至陷害她入獄,借此壓抑著自己心中的激情?R莫多解救了吉卜賽女郎,并與她相處在巴黎圣母院的塔樓里。到了這里,我們不禁要發(fā)問:解救這美麗女郎的為什么是這個(gè)丑八怪?難道不應(yīng)當(dāng)是一個(gè)“帥哥”去拯救了她嗎?書中并不缺少這樣的人物呀。而雨果創(chuàng)造這樣一個(gè)畸形的存在,是不是故意以這個(gè)存在來(lái)吸引讀者?

  但是接下來(lái)的情節(jié)發(fā)展卻由不得我們多想,故事立即就以一個(gè)悲哀的結(jié)尾結(jié)束了。愛斯梅拉達(dá)被絞死;主教代理則被憤怒的卡齊莫多推下了塔樓,摔的是血肉模糊;而卡齊莫多帶著愛斯梅拉達(dá)的尸體永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于一個(gè)死人窟里。書的結(jié)尾寫了這么一段話,令剛讀此書的我立即呆住了。后來(lái)人到死人窟里尋找他人尸體的時(shí)候,引出了故事的最終結(jié)局:愛斯梅拉達(dá)與卡齊莫多的尸體變成了兩具白骨,而這白骨也在那群人的不小心觸碰中變成了塵埃。這是本書的最后一句話,故事的終結(jié)是一個(gè)完完整整的人的自然的終結(jié),而作為雨果練筆的巴黎圣母院故事到此結(jié)束。顯然,雨果到最后沒有了對(duì)作為練筆之書的激情,只是給了故事一個(gè)很“自然”的結(jié)局。

  從閱讀大量的西方文學(xué)作品中可以看出來(lái),這些作品多是在傳達(dá)一種思想,而對(duì)于藝術(shù)與文化的講述卻是很少,這可能與本身西方文化就不怎么豐富有關(guān)。但是對(duì)于個(gè)人思想的高而強(qiáng)的追求,卻使他們很快的了解到做人的奧義,這是與很多中國(guó)作家的作品所不同的。

論證是一門學(xué)問讀后感2

  我們常常會(huì)碰到一些看起來(lái)很有道理的文章,聽起來(lái)很誘人的產(chǎn)品營(yíng)銷,或者強(qiáng)詞奪理的詭辯,要么是一時(shí)頭腦發(fā)熱被忽悠過(guò)去了,要么是發(fā)現(xiàn)哪里不對(duì),想懟回去,又說(shuō)不出為啥,人家也不服。歸根到底,就是邏輯思維不夠強(qiáng)大。

  如果想找一本實(shí)用的手冊(cè),來(lái)提高邏輯思維能力,在避免輕易被別人忽悠的同時(shí),也增強(qiáng)自身表達(dá)的說(shuō)服力,英國(guó)埃隆大學(xué)安東尼·韋斯頓的《論證是一門學(xué)問》值得一讀。

  這本不足170頁(yè)的書中,作者羅列出45個(gè)規(guī)則(第五版拓展到50個(gè)),幫你在書面和口頭論述時(shí)顯得有說(shuō)服力。

  最基本的'規(guī)則有6個(gè),一是明確前提和結(jié)論,搞清楚你想證明什么;二是理順?biāo)悸罚帕泻们疤,避免語(yǔ)無(wú)倫次;三是從可靠的前提出發(fā),結(jié)論才能站得住腳;四是具體簡(jiǎn)明,避免抽象、模糊、籠統(tǒng)的措辭;五是立足實(shí)據(jù),避免使用感情色彩強(qiáng)烈的誘導(dǎo)性言論;六是用語(yǔ)前后一致,在一個(gè)論證中只清楚地表達(dá)一個(gè)主題或一條線索。

  遵循這6個(gè)通則,作者還介紹了如何開展舉例論證、類比論證、訴諸權(quán)威的論證、因果論證、演繹論證等5種類別的“簡(jiǎn)論”。并告訴你在議論文、口頭論證、公共辯論中,如何通過(guò)組合和豐富簡(jiǎn)論,進(jìn)行詳細(xì)論證。

  書的最后,還以附錄形式,簡(jiǎn)單介紹了肯定后件、否定前件、循環(huán)論證、偷換概念、假二難推理、以偏概全、復(fù)述結(jié)論、勸導(dǎo)性定義、不當(dāng)結(jié)論、錯(cuò)置因果、稻草人謬誤等多種常見的論證謬誤。

  其實(shí),我覺得識(shí)別謬誤才是最實(shí)用的,是至關(guān)重要的一種邏輯思維能力。風(fēng)格所限,本書僅用10頁(yè)的篇幅,介紹了這么多種常見的謬誤,看完以后確實(shí)不過(guò)癮。彌補(bǔ)這一缺憾,可以繼續(xù)讀愛德華·戴默的《好好講道理:反擊謬誤的邏輯學(xué)訓(xùn)練》。

  通讀完全書,會(huì)發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是一本簡(jiǎn)明實(shí)用易上手的邏輯入門書。它有兩個(gè)特點(diǎn),一是通俗,二是例子多,沒有用高深的理論和眾多數(shù)學(xué)符號(hào)嚇唬人。運(yùn)用好這些規(guī)則,足以讓我們寫出邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼隆?/p>

  當(dāng)然,入門容易精通難,類似的書還有《簡(jiǎn)單的邏輯學(xué)》,進(jìn)階的有《邏輯學(xué)導(dǎo)論》(都還沒看完,哈哈),等等,想擁有強(qiáng)大的邏輯思維能力,除了深入鉆研,科學(xué)訓(xùn)練,也沒有其他辦法了。

  聊以自勉!

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