《草房子》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的《草房子》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《草房子》讀后感1
這個(gè)故事是選自于《草房子》里的一個(gè)故事。
細(xì)馬是邱二爺家從邱大家過(guò)繼來(lái)的孩子。他是一個(gè)長(zhǎng)得很精神的男孩，大額頭，雙眼微眍，眼珠微黃，但亮得出奇，兩顆門牙略大，預(yù)示著長(zhǎng)大了，是一個(gè)有大力氣的男人。
細(xì)馬是邱大最小的兒子，邱二媽在見(jiàn)到細(xì)馬之后總對(duì)他冷冰冰的。因?yàn)樗X(jué)得細(xì)馬到她家里是沖著這份家產(chǎn)來(lái)的，對(duì)邱二爺抱怨說(shuō)：“他倒會(huì)盤算，大的留著，大的有用了，把小的給了人，小的還得花錢養(yǎng)活他。我們把他養(yǎng)大，然后再把這份家產(chǎn)都留給他。我們又圖個(gè)什么?你大哥也真會(huì)拿主意!”
后來(lái)，細(xì)馬和邱二媽關(guān)系變好了，細(xì)馬也管邱二爺、邱二媽叫“爸爸媽媽”了。但天有不測(cè)風(fēng)云，身體硬朗的邱二爺未等春季來(lái)臨，就去世了。臨去時(shí)，他望著細(xì)馬，眼睛里只有歉疚與深深的遺憾，因?yàn)樗K于沒(méi)有能夠給細(xì)馬留下一幢好房子。
《草房子》讀后感2
翻開(kāi)那墨香還未散盡的新書，我的心頓時(shí)跟這本書走進(jìn)了油麻地小學(xué)的那一排排的草房子中間。
這本書主要講的是男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲壯與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離有充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
書中看透有這樣一句話是我印象格外的深刻“明天一大早，一只大木船在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將在這桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”這段話雖然寫得有一些朦朧，但是細(xì)細(xì)品味卻讓人回味無(wú)窮。每個(gè)人都要離開(kāi)他的家鄉(xiāng)，離開(kāi)他有很多回憶的地方。但是，誰(shuí)又會(huì)像桑喬校長(zhǎng)那樣在故鄉(xiāng)還未醒來(lái)時(shí)靜靜地離開(kāi)呢?
讀了這本書以后，使我明白了美不光是外表的絢麗，更有心靈的純潔。只要我們有一顆善良的心，那你就是最美的。
《草房子》讀后感3
剛剛自己也讀了《草房子》“禿鶴”那篇文章。的確，作者
曹文軒故事寫的非常有趣。文章內(nèi)容十分感人，一看就感覺(jué)的經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思，筆法犀利，下了很大的功夫。
文中通過(guò)陸鶴的脫發(fā)為禿頭，而引出了一系列的鬧劇。正是這些鬧劇，使我們讀了后，感覺(jué)倒了同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)或者娛樂(lè)的時(shí)候，應(yīng)該相互尊重，相互愛(ài)護(hù)，而不是相互取笑、侮虜對(duì)方。想一想，同學(xué)們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候，有沒(méi)有這樣的事情發(fā)生過(guò)啊？如果有，可真是應(yīng)該好好的反省反省自己啊。當(dāng)然，作為大人，家長(zhǎng)，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的生活中，在單位上，都有應(yīng)該和大家如何相處的問(wèn)題，任何時(shí)候，任何情況下，我們也不能夠去取笑和侮虜別人，那樣做，只能惡化人們之間的關(guān)系，自取其辱，把之間孤立起來(lái)，那樣做，就不好了。
我建議，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們大人開(kāi)始，也從同學(xué)們這開(kāi)始，讓我們相互尊重、團(tuán)結(jié)互助，和諧融洽的相處。一起度過(guò)快樂(lè)每一天。
《草房子》讀后感4
今天，我讀了《草房子》中的《細(xì)馬》一章，感覺(jué)細(xì)馬這種感恩父母的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
它主要講了，邱二爺和邱二媽雖然很有財(cái)富，但就是沒(méi)有一個(gè)孩子。邱二爺于是就要了一個(gè)孩子，他就是主人公細(xì)馬。細(xì)馬老家在江南，說(shuō)的是江南語(yǔ)，油麻地人都聽(tīng)不懂，就連老師也聽(tīng)不懂他說(shuō)的話，于是，他就退學(xué)了。
邱二媽遇到賣羊的船，買了幾只，讓細(xì)馬去放羊，細(xì)馬放羊有說(shuō)不盡的快樂(lè)，他感覺(jué)大自然里所有都是有趣的。但有一次，細(xì)馬欺負(fù)油麻地小學(xué)的同學(xué)，他把禿鶴給欺負(fù)哭了，鼻子里流出了鮮艷而紅潤(rùn)的血。禿鶴告訴了細(xì)馬的父母，邱二媽把他打了一頓。這一連串的事都做的不對(duì)，于是邱二媽和邱二爺就想把細(xì)馬送回去，在送他上車的時(shí)候，細(xì)馬想起了美麗的油麻地，想起了小山羊，想起了邱二爺……
細(xì)馬毫不猶豫就撒謊說(shuō)東西落在了車站，但他沒(méi)去車站，直接回了油麻地。邱二爺和邱二媽都病倒了，只能靠他自己幫助這一家。于是，他把樹(shù)賣給了桑校長(zhǎng)，把羊也賣了，為家里掙錢。同時(shí)，他精挑細(xì)選買了羊再賣羊。他的理由是：為媽媽蓋一幢好房子。
細(xì)馬遇到了這么艱難的事情，他都堅(jiān)持下來(lái)了，這種精神值得我們學(xué)習(xí)啊!
《草房子》讀后感5
這個(gè)寒假，我讀了一本在書架上放了非常久的書。就是大名鼎鼎的曹文軒寫的廣為人知的《草房子》。
這本書講了一個(gè)叫陸鶴的6年級(jí)學(xué)生，頭上光溜溜，是個(gè)禿子。同學(xué)們都嘲笑他。但是三年級(jí)以前的陸鶴對(duì)嘲笑視而不見(jiàn)，還以為同學(xué)們?cè)诒頁(yè)P(yáng)他，他想：同學(xué)們都喜歡我，都對(duì)著我笑，我一定能成為一個(gè)大明星。但過(guò)了幾年，上了六年級(jí)的陸鶴，知道了嘲笑一事，他戴上了帽子，他的性格行為變得有點(diǎn)古怪，有一次，在學(xué)校組織的廣播體操大賽上，陸鶴代表班級(jí)參加了比賽，比賽的過(guò)程中，陸鶴把自己的帽子一拋，胡亂的跳了一氣，他讓他們班級(jí)得到了倒數(shù)第一的成績(jī)。陸鶴這一行為換來(lái)了同學(xué)們的冷淡，也是小學(xué)蒙上了恥辱。
后來(lái)在一次演出中，正好缺了一個(gè)角色，還是一個(gè)非常重要的角色，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)在沒(méi)人了，就希望陸鶴頂上去，大家都鼓勵(lì)他，陸鶴在這次的表演中，陸鶴表演的非常精彩，這次表演也改變了同學(xué)們對(duì)他的看法。
讀了這本書，讓我有了一個(gè)極大的感悟，當(dāng)一個(gè)同學(xué)與人不同的時(shí)候，我們不該嘲笑他，那種嘲笑覆蓋了大腦的人也不值得跟他交朋友。
《草房子》讀后感6
作者的眼光獨(dú)特,描寫冷靜客觀,穿插了許多優(yōu)美的景色描寫。這些景色給主人公當(dāng)時(shí)的思想狀態(tài)都做出了極其有效的襯托或?qū)Ρ?加深了讀者的體會(huì)。文筆優(yōu)美,讓人捧卷時(shí)愛(ài)不釋手,掩卷后回味無(wú)窮,讓我們不知不覺(jué)地伴隨著主人公,隨著他們一起歡樂(lè),一起悲傷,一起屈辱,一起不平,一起悲壯,一起消沉,一起抗?fàn)帯?/p>
細(xì)馬的故事觸動(dòng)了我心靈中最柔軟的那一部分,我沒(méi)有理由不感動(dòng)。他是個(gè)過(guò)繼過(guò)來(lái)的孩子,剛來(lái)油麻地的時(shí)候,很不招邱二媽的喜歡,可是在邱家遭遇水災(zāi)一無(wú)所有而把他送走的時(shí)候,他卻毅然決然地回來(lái)了,因?yàn)樗狼窦艺枰?/p>
接下來(lái)邱二爺病倒,他不顧嚴(yán)寒、手裂和鮮血直流的疼痛艱難刨挖出大半筐白嫩的柳須做藥引子。但邱二爺還是去世了,邱二媽精神恍惚而走失,細(xì)馬一連七天到處尋找,帶回了干干凈凈的邱二媽,并且賣掉所有的羊到縣城治好邱二媽的病。細(xì)馬不過(guò)是十二三歲孩子,卻知道``孝順這兩個(gè)字的含義,面對(duì)以前百般挑自己不是的養(yǎng)母,卻能把自己的孝心傾注于她,這種至善至孝,讓人欽佩。
在《草房子》中,有許多之最,在我心中,細(xì)馬是最有孝心的。
《草房子》讀后感7
劉柏源
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮，聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱，文靜的紙?jiān)隆?/p>
這些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)�；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)有能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑�，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化，自動(dòng)離開(kāi)校園，用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，他竟為學(xué)校的一個(gè)南瓜不慎落水而永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆至極致的美。
《草房子》讀后感8
我是一名初中生，學(xué)校留了寒假作業(yè)，其中有一項(xiàng)就是在新浪博客上發(fā)讀后感。并且給出了書目，讓我們選擇。我當(dāng)即上街買下了曹文軒的《草房子》，回家好好研讀了一番�！恫莘孔印肥且槐炯兠佬≌f(shuō)，曹文軒在書前寫下這樣一句話“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年”這句話個(gè)我感觸很深。
是啊，童年是那樣美好與純真，是那樣令人懷念。讀到這，我伸手摸摸自己頭上的包，回想起，小時(shí)候貪玩撞到門上的場(chǎng)景，真讓人哭笑不得。是的，我們永遠(yuǎn)不能走出我們的童年，但我們可以流連于我們的童年，去品味，屬于自己的那一份美好。
在讀《草房子》時(shí)，令我感觸最深的就是--第四章“艾地”。讀完這一篇，我已是淚流滿面。秦大奶奶的故事，讓人動(dòng)情。從油麻地小學(xué)建起后，秦大奶奶的不肯離去；救了落水孩子，而自己掉入水中昏迷不醒；以至于到秦大奶奶為救油麻地小學(xué)的一個(gè)落水南瓜，卻永遠(yuǎn)離我們而去。這些語(yǔ)言不美卻有真情，讓人不禁潸然淚下�，F(xiàn)在我只想說(shuō)，一個(gè)人在世上，如果不做出些動(dòng)情的事，不為一個(gè)陌生人而奉獻(xiàn)出自己的一份力量時(shí)，他真的無(wú)緣與天堂了。美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，但只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。
《草房子》讀后感9
疫情期間的閱讀，我讀完《草房子》這部小說(shuō)。這本非常有意思的小說(shuō)陪伴我度過(guò)了幾個(gè)月的疫情居家時(shí)間，讓我收獲滿滿。
《草房子》敘述了桑桑和油麻地小學(xué)六年的時(shí)光，有歡笑，有哭泣，讓我見(jiàn)證主人公桑桑的成長(zhǎng)。他從一個(gè)懵懂、調(diào)皮的'小孩成長(zhǎng)為乖巧懂事的少年，經(jīng)歷一件又一件讓人難忘的事，讓他認(rèn)識(shí)到自我，懂得了很多道理。不管是快樂(lè)，還是痛苦都是人生所必須要經(jīng)歷的事情，它們可以讓你長(zhǎng)大，乃至于我們的一生有都有它們的伴隨。我非常感謝曹文軒爺爺讓我懂得了這些道理。桑桑古靈精怪，愛(ài)玩鬧，比如他居然自己動(dòng)手做鴿子的窩，而且還改裝自己的小柜子；為了模仿冰棍小販的冰棍，夏天他用棉被包裹住自己；為了模仿漁夫捕魚(yú)，用文章自制漁網(wǎng)抓魚(yú)；當(dāng)他看到同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候，他見(jiàn)義勇為，挺身而出；當(dāng)他脖子上起了小包，需要用針戳破時(shí)，他毫不畏懼，沒(méi)有喊過(guò)疼……他的純潔無(wú)瑕、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)讓我深深的感動(dòng)。他在油麻地小學(xué)經(jīng)歷的經(jīng)歷的一連串的事也讓我羨慕不已，多么多姿多彩的生活啊。
《草房子》讓我更加珍惜學(xué)校的生活，讓我懂得同學(xué)間要互幫互助，而且要向桑桑一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，好好學(xué)習(xí)。
《草房子》讀后感10
最近我看了一本書，名字叫《草房子》，作者是曹文軒，書中主要寫了桑桑主人公在小學(xué)六年里的生活經(jīng)歷。文章當(dāng)中有被人取笑的禿鶴，其實(shí)他的原名叫陸鶴，因?yàn)槭莻�(gè)禿子，同學(xué)給他取了個(gè)外號(hào)叫禿鶴，他活潑開(kāi)朗，調(diào)皮機(jī)靈，異常是在廣播操比賽那場(chǎng)，讓我哭笑不得，他的倔強(qiáng)、膽大的行為也讓我很佩服。
還有桑桑，他有一顆純潔善良的心，他愛(ài)幫忙人，愛(ài)打抱不平，異常是與秦奶奶的那一段，讓秦奶奶找到了生存在這個(gè)世界上的歡樂(lè)，當(dāng)看到秦奶奶為了幫一位小女孩撈水里的南瓜，最終沒(méi)有上岸的那一段，我都感動(dòng)的流淚了，秦奶奶是那么的善良、樸實(shí)，真的期望秦奶奶在天堂能過(guò)的開(kāi)心。還有杜小康從富裕的生活到?jīng)]錢上學(xué)還要帶著爸爸到城里去看病，他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神感染著我。
在《草房子》里我感受到了歡樂(lè)和悲傷，這讓我懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人都要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能鍛煉出我們的堅(jiān)強(qiáng)毅力。
《草房子》讀后感11
合上《草房子》，我抬頭望見(jiàn)的不是樓房密集的喧鬧小鎮(zhèn)，而是那油麻地灑滿陽(yáng)光的草房子，還有那翱翔于屋頂?shù)镍澣骸Ｎ倚闹泻苁菨M足。
這部長(zhǎng)篇小說(shuō)敘述了男孩桑桑和家人在油麻地度過(guò)的六年生活。在這六年里，這個(gè)男孩經(jīng)歷了一個(gè)刻骨銘心、終身難忘的童年。童年里有飛舞的白鴿、紙?jiān)碌臅�、爸爸的筆記本。這一切讓我感受到了每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的成長(zhǎng)的美麗。成長(zhǎng)中有著愉快的童年。男孩桑桑是個(gè)成績(jī)優(yōu)異、品德高尚的孩子。在他閑不下來(lái)、沒(méi)事做的時(shí)候，他就會(huì)去找自己的朋友玩�？墒撬浅ｎB皮，獨(dú)自跑到鎮(zhèn)上買了一只鴿子�；氐郊液筮�與自己最好的朋友為剛來(lái)的鴿子朋友做了一個(gè)新家。桑桑在每次遇到不開(kāi)心都會(huì)去找鴿子玩。成長(zhǎng)中有著甜蜜的友情。
《草房子》讀后感12
今年暑假，我讀了《草房子》。它講述的是在我姥姥生活的那個(gè)年代的故事，一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑是個(gè)敢想敢做的小男孩，他甚至比我還調(diào)皮。有一次，桑桑為了能讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)家，他把家里的碗柜做成了一個(gè)大鴿籠，結(jié)果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把蚊帳改成了漁網(wǎng)，雖吃到了美味的魚(yú)蝦，但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有很多奇思妙想，但多數(shù)不敢做，或在萌芽期就在媽媽的責(zé)罵中破滅了。書中還講述了桑桑和禿鶴、桑桑和細(xì)馬、桑桑和杜小康、桑桑和紙?jiān)�、桑桑和他的老師們以及和秦大奶奶的一連串催人淚下、感動(dòng)人心的故事。桑桑的聰明、活潑、熱情、勇敢、善良都讓我喜歡。特別是桑桑得病時(shí)，我真為他擔(dān)心，害怕他就這么死了。而桑桑在面對(duì)死亡時(shí)表現(xiàn)出的平靜、樂(lè)觀、勇氣，以及想為他人做點(diǎn)什么的精神讓我感動(dòng)。
雖然曹文軒描述的不是我所生活的年代，但他好像鉆進(jìn)了孩子的心理，孩子們的快樂(lè)，孩子們的苦難讓我產(chǎn)生很多共鳴。尤其他優(yōu)美的文字，活靈活現(xiàn)的比喻，讓我理解了生活中的輕松與沉重、歡樂(lè)與苦澀、希望與失落。
我喜歡這本書，我以后還要讀更多曹文軒的書!
《草房子》讀后感13
調(diào)皮可愛(ài)的桑桑、秀氣美麗的白雀、孝順懂事的細(xì)馬、文靜的蔣一輪老師、懂事乖巧的紙?jiān)�、禿頂?shù)年扂Q、不幸而好學(xué)的杜小康，還有執(zhí)著的秦大奶奶……每一個(gè)人都有著獨(dú)自的品德光輝，給我留下了深刻的印象。
桑桑是我最喜歡的人物，給我的印象很深刻。他極具想象力：把碗櫥改成了舒適的鴿子屋；把蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)去抓魚(yú)；夏天穿棉衣想像棒冰一樣涼爽……令人哭笑不得又有趣的事情都是他搞出來(lái)的。當(dāng)桑�？吹接鲆�(jiàn)紙?jiān)�，被紙�(jiān)碌亩鹿郧纱騽?dòng)。他就跟變了一個(gè)人似的，變得文雅了，不再邋遢了。桑桑是堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)他得了鼠瘡后，一點(diǎn)都不害怕或是恐懼，還是那么樂(lè)觀向上，苦中藥他眉頭都不皺一下就一飲而盡。要知道，我可是看到中藥就想立馬訂張機(jī)票飛到國(guó)外去的呀！桑桑信守諾言、有愛(ài)心，他答應(yīng)了妹妹，要帶她去看城墻，即使在他發(fā)高燒的時(shí)候，他依然堅(jiān)持背著妹妹去兌現(xiàn)承諾。桑桑的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
……
《草房子》讓我明白了，童年有喜有憂，就像是一間充滿著陽(yáng)光的草房子，浪漫、溫馨、純真，它是一切美好的所在，寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)、永恒……
《草房子》讀后感14
桑桑為什么和其他孩子不大一樣呢？
桑桑住在油麻地。上油麻地的小學(xué)，父親就是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)。這倒不是因?yàn)樗赣H是校長(zhǎng)，只因?yàn)樯Ｉ＞褪巧Ｉ�，不是紙�(jiān)乱膊皇嵌d鶴。
桑桑的異想天開(kāi)或做出一些“古怪”的行為是一貫的。有人認(rèn)為桑�！盎加小倍鄤�(dòng)癥，不然搗鼓碗柜干什么？但我不這樣認(rèn)為。桑桑鋸?fù)牍袷菫榱私o鴿子一個(gè)溫暖的住處，他小小年紀(jì)，就已經(jīng)開(kāi)始為別人著想，他是善良的，只是不知在那個(gè)年代，一個(gè)碗柜對(duì)于一個(gè)家庭的重要性。但從中可以看出，他是敢想敢做的、純真可愛(ài)的小男孩，也為后文各種有趣的故事埋下伏筆。
有人感嘆：唉！做桑桑的母親真的很不容易啊。但事實(shí)證明，所有人都犯過(guò)錯(cuò)，也應(yīng)了那句“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的話了。我不是桑桑那樣老愛(ài)異想天開(kāi)的孩子，可我也做過(guò)傻事：有一年夏天，我在寫作業(yè)的時(shí)候，實(shí)在耐不住腦后頭發(fā)的困擾，直接抓起剪刀把后腦勺最下面一撮兒碎頭發(fā)剪掉了——它們太煩人了，老是飄來(lái)飄去的。結(jié)果后來(lái)半年里，它們更梳不上去了，只好讓它們張牙舞爪飄著。試想，我一個(gè)乖乖女尚且這樣，何況是頑皮的桑桑呢？
一棟棟草房子，陪著桑桑度過(guò)了小學(xué)六年；《草房子》也陪著我，度過(guò)了快樂(lè)的童年！
《草房子》讀后感15
可愛(ài)的桑桑、光頭“禿鶴”、漂亮的紙?jiān)隆⒂筛蛔兏F的杜小康、還有……這些人物給我了不同的印象，主角桑桑有時(shí)搞笑，有時(shí)悲傷，但是，給我的印象卻是敬佩，他在人群中表現(xiàn)出了他與眾不同的地方，和麻油地人人都討厭的“老太婆”秦大奶奶凝造了一種親人都比不上的情感，與從江南來(lái)的頑皮小孩細(xì)馬成了一對(duì)好朋友，還變成了老師的“小郵差”……真是讓人敬佩！
讀完這本書后，我被深深的感動(dòng)了，同時(shí)，也狂笑不已，感動(dòng)是因?yàn)閷⒁惠喞蠋熍c白雀的情感沒(méi)有到最后，而我狂笑不已是因?yàn)榍卮竽棠痰碾u、鴨和鵝跑進(jìn)教室拉粑粑、擾亂課堂秩序，害的校長(zhǎng)抬不起頭來(lái)。
當(dāng)我讀完這本書的第二天，我忍不住的拿起那本書，輕輕地感嘆道：“感情的力量真的是無(wú)比的！”我愛(ài)看《草房子》這是一本感人+幽默=十全十美的書。