《草房子》讀后感11篇
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《草房子》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《草房子》讀后感1
《草房子》這本書(shū)讓我受益匪淺，同時(shí)，也讓我體會(huì)和明白了農(nóng)村孩子貧苦而自強(qiáng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及做人的道理。
《草房子》主要內(nèi)容是描寫(xiě)桑桑從一年級(jí)到六年級(jí)親身經(jīng)歷以及身邊的人所經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)刻骨銘心的事情。桑桑在這些事情中漸漸成長(zhǎng)，并明白了許多道理。這六年，是他接受義務(wù)教育的六年，在這六年結(jié)束后，桑桑離開(kāi)了油麻地，來(lái)到另一個(gè)陌生的地方，開(kāi)始了他的初中生活。但桑桑永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉陪伴了他六年時(shí)光的油麻地，油麻地在桑桑的心中是永恒的，就因?yàn)槟抢锏囊恍┤撕褪聝骸?/p>
主人公桑桑是一個(gè)勇敢、喜歡突發(fā)奇想的孩子，但有時(shí)卻不能夠勇于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，導(dǎo)致他在處理玩火犯錯(cuò)的事情時(shí)表現(xiàn)出怯怯懦懦，與勇于承擔(dān)責(zé)任的杜小康有了天壤之別。桑喬是桑桑的父親，他年輕時(shí)是個(gè)獵人，但是憑借自己讀過(guò)一年私塾的知識(shí)，從教書(shū)先生漸漸成為了油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，獲得了許多榮譽(yù)，然而卻被桑桑將這十幾年的心血（桑喬的榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品）揉成一團(tuán)，投進(jìn)了黑暗的廁所，桑喬發(fā)現(xiàn)之后，將桑桑毒打了一頓，紙?jiān)�、陸鶴、細(xì)馬都是桑桑的同學(xué)，他們給桑桑的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)。紙?jiān)率莻�(gè)善良的女孩子，在桑桑有病時(shí)，紙?jiān)滤徒o了他一個(gè)書(shū)包，說(shuō)要讓他用很多年很多年，在外婆去世后，她和浸月寺的和尚一起回到了遠(yuǎn)在江南的故鄉(xiāng)。陸鶴是一個(gè)自信的孩子，雖然他那光得發(fā)亮的頭常招來(lái)別人異樣的目光，但他從未沮喪，他為了團(tuán)隊(duì)的利益，演好了《屠橋》這場(chǎng)戲，為整個(gè)油麻地小學(xué)做出了貢獻(xiàn)。細(xì)馬剛來(lái)到邱家時(shí)，一副小蠻子的樣子，并對(duì)油麻地小學(xué)的學(xué)生產(chǎn)生了對(duì)立的關(guān)系。在經(jīng)歷了許許多多的事情后，他成為了油麻地最孝順、最有商業(yè)頭腦的人，用他的雙肩扛起了支離破碎、窮困潦倒的邱家。
從桑桑的親人和朋友身上，我懂得了什么叫自信、什么叫善良、什么叫友誼，在這些故事中，我也明白了一個(gè)人即使在孤獨(dú)之中，也要用自己的勇氣沖破困難，去懂得人生真正的意義。
《草房子》讀后感2
寒假中的一個(gè)星期，我把《草房子》這本書(shū)給讀完了，這本書(shū)總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)，是中國(guó)大作家曹文軒寫(xiě)的。《草房子》中有一批栩栩如生的人物，她是女，他是男，還有大人和孩子。這部故事的妙處就在于它沒(méi)有從頭到尾敘述到底。小主人公桑桑特別，到（倒）不是因?yàn)樗巧绦ｉL(zhǎng)的兒子，而是因?yàn)樯Ｉ＞褪巧Ｉ�。桑桑淘氣，卻又富于幻想；生氣勃勃的小精靈桑桑。桑桑本來(lái)是一個(gè)很邋遢的男孩子，但紙?jiān)碌膩?lái)臨讓他發(fā)生了改變。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是農(nóng)村孩子在鄉(xiāng)下的快樂(lè)的每一天，令人傷心的幾件事，有令人憤怒的許多事情……
這里面的主人公是一個(gè)生活在鄉(xiāng)下的孩子，名叫陸鶴，因?yàn)樗念^是禿的，所以綽號(hào)又名叫禿鶴——禿鶴是一個(gè)生理上有缺陷的孩子，他在同學(xué)們的中間是很醒目。
在我們每個(gè)人的記憶中，同學(xué)之中，都會(huì)有那么一個(gè)人，或者愛(ài)流鼻涕，或者愛(ài)搖頭，或者聽(tīng)力不好，或者長(zhǎng)得有什么毛病。之所以他們的處境不好，是因?yàn)楹芏嗳讼矚g取笑他們。
在我們孩子的心里，我們從來(lái)不愿意承認(rèn)自己是這個(gè)群體，是弱勢(shì)群體。他們希望自己有力 量，有智慧，有勇氣，能提大人們分擔(dān)，能體現(xiàn)自己存在的價(jià)值。但是，一些生理有缺陷的孩子，他們的的確確是弱勢(shì)群體——按理說(shuō)，禿頭并沒(méi)有什么大不了的缺陷，但是，他非常容易影響人們的注意力。它主要的表現(xiàn)是，不太美觀。
這是一個(gè)短處，欠缺。我們應(yīng)該知道，此類(lèi)人的心理是極度敏感的，而且，還有一點(diǎn)自卑。
我們常常說(shuō)，校園的軟暴力非常盛行，比如說(shuō)對(duì)那些軟者或說(shuō)殘疾者和生理缺陷者的歧視，嘲笑，惡作劇，排斥等等。他們的潛意識(shí)中，有一種欲望：為了證明自己的強(qiáng)大，他們會(huì)找弱小者作參照系……
我想出了一句人生格言：
一個(gè)人感到有一只種力量推動(dòng)他去翱翔時(shí)，他是不應(yīng)該去爬行的。
這本《草房子》是我讀過(guò)的第一本百年百部中國(guó)兒童書(shū)系。這本書(shū)給我留下了深刻印象。有機(jī)會(huì)你也可以看看這本好書(shū)哦！
《草房子》讀后感3
這是一個(gè)長(zhǎng)篇小說(shuō)，故事講述了主人公桑桑終身難忘的小學(xué)六年生活。他經(jīng)歷了許多從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，也明白了許多發(fā)人深省的道理。給陸鶴起外號(hào)；他和紙?jiān)轮g純潔透明的感情；不幸少年杜小康與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的悲涼與勇敢；蠻小子細(xì)馬的善良和他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)持；秦大奶奶在生命的最后一刻所閃耀光輝；蔣一輪與白雀之間撲朔迷離但又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛；在死亡來(lái)臨時(shí)，桑桑對(duì)生命的深切體悟。
這本書(shū)雖然是兒童讀物，但我現(xiàn)在讀來(lái)，感觸也是頗深。每讀完一個(gè)小的故事，我都會(huì)感到一種撼動(dòng)人心的力量，被他們的質(zhì)樸、善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)等等品質(zhì)感動(dòng)。
看到秦大奶奶那章時(shí)，我落淚了。秦大奶奶的房子蜷縮在學(xué)校的西北角，為了學(xué)校的美觀，桑爸花了很多心思要把秦大奶奶趕出學(xué)校，但效果不佳，反而激起了秦大奶奶的斗志，給學(xué)校制造混亂。但后來(lái)的一件事卻改變了這種現(xiàn)狀。秦大奶奶冒險(xiǎn)救了喬喬，但自己卻犯了病，在油麻地人的照顧下，秦大奶奶可以下地走路。從此，秦大奶奶好像變了一個(gè)人，自動(dòng)搬出學(xué)校。就這樣一個(gè)小小的故事，也說(shuō)明了一個(gè)大道理。人與人之間的小小的關(guān)愛(ài)關(guān)懷可以改變一件事，甚至改變一個(gè)人。再看看現(xiàn)在的生活中，經(jīng)濟(jì)越來(lái)越好，但人與人之間隔閡也越來(lái)越大，彼此之間的關(guān)愛(ài)關(guān)懷也越來(lái)越少。不敢扶跌倒的老人，面對(duì)很多事情只會(huì)冷眼旁觀，永遠(yuǎn)不會(huì)伸出自己的援助之手。
但是從小了說(shuō)，我希望每個(gè)人不要吝嗇自己的微笑，微笑不會(huì)因?yàn)橐淮巫旖堑纳蠐P(yáng)而貶值，只會(huì)灑下更多的關(guān)懷與關(guān)愛(ài)。讓我們的這個(gè)世界不再冷漠。
《草房子》讀后感4
在一個(gè)叫油麻地的鄉(xiāng)村，那里有金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，一群可愛(ài)的孩子就生活在那里：聰明頑皮的桑桑、柔弱文靜的紙?jiān)�、�?jiān)強(qiáng)刻苦的杜小康這些都出自曹文軒伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
故事講的是一群孩子們?cè)诹甑男W(xué)生活中目睹或演繹的事：少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；男孩在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；垂暮老人在生命最后瞬間閃耀出的人格光輝……
故事中我最喜歡的是桑桑，他是一個(gè)有著奇思妙想、做事不計(jì)后果的孩子：他把家里的蚊帳改成了漁網(wǎng)；他把家里的碗柜改成了鴿舍；他還把獎(jiǎng)勵(lì)給爸爸的筆記本改成自己的筆記本……在他的生活中充滿(mǎn)了陽(yáng)光與歡樂(lè)。
直到有一天他得了重病——鼠瘡，所有的人都以為他會(huì)死去，媽媽整日淚流滿(mǎn)面，爸爸為他四處尋醫(yī)問(wèn)藥。面對(duì)病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過(guò)，悲傷過(guò)，但最終他依然用微笑來(lái)面對(duì)，來(lái)度過(guò)最后的時(shí)光。他不想看見(jiàn)那些同情的目光，不想靠著他人的同情來(lái)過(guò)日子，更不想讓父母?jìng)�、難過(guò)。然而希望的希冀依然存在——在最后關(guān)頭，桑桑和他的父親尋找到了治療此病的高手，在病魔手中奪回了生命。他頑強(qiáng)的意志力，樂(lè)觀的精神是他“重生”的重要原因。
桑桑的樂(lè)觀、堅(jiān)持讓我感到不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都在接受磨練。就拿我學(xué)舞蹈來(lái)說(shuō)吧，拉筋、彎腰、開(kāi)叉等等每一樣都要周而復(fù)始的練習(xí)，其中的痛和苦只有自己知道。也曾經(jīng)想放棄過(guò)，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，得到了老師的認(rèn)可。
故事中的其他人物也都有著不同的感人之處，讓我不禁潸然淚下。
讀完了這本書(shū)，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書(shū)中人物對(duì)生活的熱愛(ài)，積極快樂(lè)的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《草房子》讀后感5
暑假里我讀了《草房子》這本書(shū)，給我留下了深刻印象。
書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿(mǎn)腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜給鴿子做了家、把蚊帳做成漁網(wǎng)來(lái)捉魚(yú)蝦、夏天穿著大人的棉襖作莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用……
然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病又犯了，母親的責(zé)罵對(duì)他一點(diǎn)也不起效果。
桑桑他們班的班長(zhǎng)是杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕，可是因?yàn)榧依锏耐蛔�，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨。在杜小康走之前，他痛苦而傷心的說(shuō)“我要上學(xué)�！鄙Ｉ１簧钌畹母袆�(dòng)了，當(dāng)時(shí)他哭了，桑桑也哭了。
而且，杜小康還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�。有一次，杜小康和桑桑在稻草堆邊玩火，結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的，杜小康和桑桑猶豫不決，最終還是杜小康站出來(lái)承認(rèn)了錯(cuò)誤。就因?yàn)檫@桑桑回家后被他爸爸——桑校長(zhǎng)打罵了一頓呢。
陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱(chēng)為“禿鶴”經(jīng)常被大家笑話(huà)。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
讀了這本書(shū)，我懂得了許多做人的道理:使我認(rèn)識(shí)了許多天真可愛(ài)的孩子;
我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助;我知道了師生之間，應(yīng)該友好相處……
從今往后，我一定學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū);一定學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己會(huì)成功;我一定回學(xué)校紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩……，總之這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我一定會(huì)努力的向他們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。
《草房子》讀后感6
《草房子》是著名作家曹文軒所寫(xiě)。本書(shū)主要講了男孩桑桑在油麻地小學(xué)刻骨銘心的六年小學(xué)生活，他在那里結(jié)識(shí)許多好朋友:禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆Ｋ麄兪悄敲吹丶冋�、善良，每個(gè)人的身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫桑桑的男孩，他和別的孩子不大一樣，有著自己獨(dú)特的想法和古怪的行為，油麻地的人們已經(jīng)習(xí)以為常。但他異想天開(kāi)的行為都處于他的優(yōu)秀品質(zhì)：桑桑想到自己有住處鴿子卻沒(méi)有，所以把碗柜改造成鴿籠，體現(xiàn)他的憐憫之心；桑桑又把蚊帳改制成了一張網(wǎng)，用來(lái)捕魚(yú)蝦，體現(xiàn)他的童心；桑桑不懂賣(mài)冰棍的'人為什么拿著被子捂著冰棍，所以在最熱的時(shí)候，他依然穿著棉衣棉褲，體現(xiàn)他的好奇之心……諸如此類(lèi)的事情數(shù)不勝數(shù)，看著書(shū)中的桑桑時(shí)而頑劣，時(shí)而勇敢，時(shí)而善良，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)逐漸被這個(gè)散發(fā)著獨(dú)特魅力的小男孩所吸引。他或許也曾為了一己私欲而迷失了自我，但桑桑總是用那份心底的純真去關(guān)懷身邊的每一個(gè)人。
書(shū)中，一個(gè)禿頭男孩——陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，勇于面對(duì)自己，并在舞臺(tái)上大膽地展現(xiàn)自己，讓老師和同學(xué)們刮目相看；杜小康在面對(duì)家門(mén)不幸時(shí)并沒(méi)有自卑，而是用稚嫩的肩膀扛起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)；秦大奶奶奮斗了一生，在最后一刻閃爍了無(wú)比閃亮的人格光彩；一位為了榮譽(yù)不惜一切的父親認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤不放棄，最終戰(zhàn)勝了病魔。這就是人性之美的獨(dú)特力量，也是油麻地的人們心底的那份純真。
在任何時(shí)候，保持樂(lè)觀的態(tài)度，追隨最初的夢(mèng)想，我們誰(shuí)也走不出自己的童年……或許，這就是《草房子》要告訴我們的吧！
《草房子》讀后感7
我又一次將《草房子》這本書(shū)重新拿起，它震撼人心，使我一次又一次的翻閱。不管是哪一次，總會(huì)讓我覺(jué)得記憶猶新。
故事講述了男孩桑桑跟隨父親來(lái)到油麻地接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他經(jīng)歷了許多從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，也明白了許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動(dòng)人心的故事：他和紙?jiān)轮g毫無(wú)瑕疵、干凈透明的感情；不幸少年杜小康與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的悲涼與勇敢；殘疾男孩細(xì)馬的善良內(nèi)心和他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)持；秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗(yàn)中，桑桑對(duì)生命深切而唯美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離而又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
秦大奶奶是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，桑校長(zhǎng)認(rèn)為她是學(xué)校的缺陷，硬要把她趕出去。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻�(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。自從她救了同學(xué)喬喬，油麻地小學(xué)容納了她。從此學(xué)生們最喜歡到她自己搭的小篷屋里去玩。從此，她真的徹底融入了油麻地小學(xué)。不久，她僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，而落水了，再也醒不來(lái)了。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)，也是她那顆感恩的心。
我與文中的主人公桑桑同樂(lè)同悲.當(dāng)看到桑桑生重病時(shí)，我哭了，我怕桑桑會(huì)死去，我對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。
人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
《草房子》讀后感8
《草房子》這本書(shū)是曹伯伯七八十年代創(chuàng)作的一本書(shū)。這個(gè)時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)，但讀起來(lái)卻很溫馨很親切。這本書(shū)有九個(gè)章節(jié)組成，分別講述了禿鶴、紙?jiān)�、白雀、�?xì)馬、杜小康、桑桑這些孩子身上所發(fā)生的一些熱愛(ài)生命、傷心、高興、痛苦的事情。
這本書(shū)的小主人公桑桑是一個(gè)富有愛(ài)心、熱愛(ài)生命的一個(gè)孩子。因?yàn)樯Ｉ５牟弊由掀鹆艘粋�(gè)大膿包，使他的爸爸帶他跑了幾家醫(yī)院，經(jīng)過(guò)最后他們的不放棄的努力和信念使桑桑戰(zhàn)勝了病魔。我讀到這篇章節(jié)時(shí)，想起了現(xiàn)實(shí)中的人們�，F(xiàn)實(shí)中的人類(lèi)經(jīng)不起一些困難和挫折，動(dòng)不動(dòng)就覺(jué)得自己這輩子完了。其實(shí)，生命掌握在自己的手里。你可以白白地糟蹋它，也可以好好的使用它。就像書(shū)中的桑桑一樣，即使醫(yī)生說(shuō)治不好，但仍和爸爸一起跑了好幾家醫(yī)院。而當(dāng)他垂頭喪氣時(shí)，又有人來(lái)鼓勵(lì)他，使他奮發(fā)向上。
在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門(mén)”里，他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對(duì)他一直是有求必應(yīng)�？删驮谒职帜昧俗约宜绣X(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿(mǎn)地過(guò)著每一天。在他的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，才能使自己的生活更加幸福。
《草房子》讀后感9
《草房子》，看著這個(gè)書(shū)名，腦海中便出現(xiàn)了一個(gè)淳樸的草垛子房子，理所當(dāng)然，這本書(shū)描寫(xiě)的就是那自由自在的鄉(xiāng)村生活。讀完書(shū)后，隨著作者的描寫(xiě)，我彷佛回到了那如童話(huà)一般的油麻地上，借桑桑的眼睛，看看每個(gè)人的悲歡離合。
在油麻地的草房子，見(jiàn)證了男孩桑桑刻苦銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情、垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩、殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守、大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
最讓我敬佩的人是小男孩杜小康，他的童年，大起大落。富裕之家，因?yàn)橄騽e人借錢(qián)買(mǎi)的一批貨沉入了海底，從此一落千丈。但是，他卻沒(méi)有頹廢落敗下去。他堅(jiān)持河中放鴨，過(guò)著艱苦的生活。雖然，這并不能讓杜家富裕起來(lái)。有一天，杜小康和他的父親沒(méi)把鴨子管住，鴨子游進(jìn)了一戶(hù)人家的魚(yú)塘，把這戶(hù)人家的幾百根魚(yú)苗給吃光了，還被當(dāng)?shù)厝丝哿袅��；赜吐榈睾�，杜小康�?jì)劃在校門(mén)口擺一個(gè)攤子賣(mài)著七零八碎的東西，并且生意越來(lái)越好。有一天，有一個(gè)債主上門(mén)來(lái)討債了，杜小康讓債主將家里的紅門(mén)摘走了……
文中的杜小康不哭不鬧，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，十分清楚家里的處境。拆除的紅門(mén)，讓我看到現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓我讀懂了少年的悲傷與堅(jiān)忍。
讀完書(shū)，滿(mǎn)眼都是夕陽(yáng)映照下折射金色的草房子：一個(gè)小小的院落，幾只在空中不斷盤(pán)旋劃破空氣發(fā)出響聲的白鴿子，一排排整齊的教室，干凈的校園，綠油油的艾地，兩邊長(zhǎng)著綠樹(shù)的河流……
合上這本書(shū)，回到自己的人生當(dāng)中時(shí)，面對(duì)苦難與挫折，《草房子》讓我們學(xué)習(xí)到了一種面對(duì)苦難的精神。
《草房子》讀后感10
暑假里讀了《草房子》這本小說(shuō)，給我留下了深刻的印象。
小說(shuō)中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿(mǎn)腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用……然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔儯顾荒苌蠈W(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨…..在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)�！蔽冶簧钌畹母袆�(dòng)了。當(dāng)時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。就因?yàn)檫@桑�；丶液蟊凰陌职帧ＰｉL(zhǎng)打罵了一頓呢…..陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱(chēng)為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話(huà)。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
讀了這本小說(shuō)，我懂得了很多做人的道理；使我認(rèn)識(shí)了許多天真可愛(ài)的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之情應(yīng)該互相幫助；我知道了師生之間，應(yīng)該友好相處….
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我一定會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀小說(shuō)的好精神，發(fā)奮讀小說(shuō)；一定學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會(huì)成功。我一定會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩…..總之，這本小說(shuō)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我一定會(huì)努力的向它們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年�！�
《草房子》讀后感11
他叫桑桑，一個(gè)調(diào)皮而又善良的孩子；他叫陸鶴，一個(gè)禿頂卻十分純真的男孩；她叫紙?jiān)�，一個(gè)溫柔中帶著倔強(qiáng)的女孩；他叫杜小康，一個(gè)與戲劇化生活抗?fàn)幍纳倌辍?/p>
這個(gè)暑假，幾個(gè)少年用他們的童真、童趣帶我回到了那個(gè)至真至純的年代。在某個(gè)瞬間覺(jué)得自己也生活在那片油麻地，有一間屬于自己的草房子；每天背著書(shū)包迎著太陽(yáng)去上學(xué)；夕陽(yáng)下光著腳丫與他們嬉戲玩耍，然后偷偷為蔣一輪老師和白雀?jìng)鬟f書(shū)信；微風(fēng)吹過(guò)，就在秦大奶奶的艾地里貪婪地嗅著艾葉散發(fā)的特殊香氣……
《草房子》是一處美好的所在地，它總讓我想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)的童話(huà)：或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開(kāi)得五顏六色的美人蕉，還有在鄉(xiāng)野純凈的天空下金澤閃閃的草房子。讀完這本小說(shuō)，我用手輕輕撥開(kāi)封鎖在腦海已久的童年，那里有過(guò)家家，老鷹抓小雞，秋千，還有一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉。
上課時(shí)總害怕老師抽自己起來(lái)回答問(wèn)題，聽(tīng)到放學(xué)的鈴聲心情就無(wú)比爽快；總是埋怨下課休息時(shí)間太少；也總期待著能每天拿到幾毛錢(qián)去買(mǎi)零食。于是就這樣每天天塌下來(lái)也不怕地生活著，和草房子里的這些孩子們一起成長(zhǎng)，成熟著。
小小少年很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。童年的我總盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，覺(jué)得長(zhǎng)大后就可以做許多小孩子無(wú)法完成的事，可以得到任何自己想要的東西。等長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)自己想要的東西不是那么輕易就可以得到；自己想完成的事也不是那么容易就可以做到。于是世界上就多了一種叫煩惱的東西；就在某個(gè)突然間，很想回到那個(gè)遠(yuǎn)去已久的純真年代；找回那些曾經(jīng)無(wú)邪的笑臉，再過(guò)一次無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活；與桑桑、陸鶴、紙?jiān)滤麄冊(cè)谀瞧恋厣现匦鲁砷L(zhǎng)一次。
滿(mǎn)眼夜星，滿(mǎn)手白泥，滿(mǎn)嘴蟠桃味。一道道白光，在天邊隱約閃亮。
今夜無(wú)夢(mèng)，童年在眉間緩緩流淌。風(fēng)生，水起；花開(kāi)，花落。
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