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《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感

時(shí)間:2022-06-29 12:56:16 讀后感 我要投稿

《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編幫大家整理的《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感

《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感1

  媽媽給我買了一本書(shū):《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》

  書(shū)中講述了一名叫金珠的女孩,她的夢(mèng)想是成為一名宇航員,但是在生活中,她是一名不按時(shí)完成作業(yè),不整理自己的書(shū)包,上課經(jīng)常遲到。自我約束力比較差的學(xué)生,如果要在這樣下去,金珠很難實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在學(xué)校的一次“星座陣營(yíng)”的活動(dòng)中,金珠非常想?yún)⒓,但是因(yàn)榛顒?dòng)時(shí)間與英語(yǔ)培優(yōu)課有沖突遭到了媽媽的'強(qiáng)烈反對(duì)。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”的活動(dòng),金珠采取了一系列的“行動(dòng)”,并從中找到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方向,辦法和快樂(lè)。

  《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū)告訴我們,如果能通過(guò)獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過(guò)程變得快樂(lè)起來(lái),那么我們最終將會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。

  希望大家讀過(guò)這本書(shū)從成就感中找到自信,在自我激勵(lì)中找到快樂(lè)愛(ài)上學(xué)習(xí),成就夢(mèng)想。

《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感2

  每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀,將來(lái)?yè)碛谐晒Φ娜松。不知道大家有沒(méi)有想過(guò),成績(jī)優(yōu)秀和擁有成功的人生有什么關(guān)系。

  在我讀過(guò)這本書(shū)后,認(rèn)為,能自覺(jué)完成計(jì)劃并且成績(jī)優(yōu)異獲得獲得過(guò)成就的孩子與幾乎沒(méi)有獲得成就的孩子相比,對(duì)待人生的態(tài)度是完全不一樣的。那些獲得成就的孩子,擁有自己一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自信,這樣,總能讓他們對(duì)待事情有熱情。而那些沒(méi)有成就的人,做事就會(huì)沒(méi)自信,就會(huì)猶豫,拖拉和抱怨。

  現(xiàn)在很少有學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得成功,對(duì)學(xué)習(xí)缺少自信,而家長(zhǎng)又拼命送他們?nèi)ジ鞣N培優(yōu)班補(bǔ)習(xí)。其實(shí),如果孩子成了學(xué)習(xí)的.奴隸,再優(yōu)秀的老師也很難把他們教好。那么,小學(xué),初中,高中,大學(xué),還有人生的學(xué)習(xí),遲早會(huì)把他們累跨的。

  《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》告訴我,如果通過(guò)成功讓自己變成學(xué)習(xí)的主人,那么,成長(zhǎng)也可以變成很快樂(lè)的一件事。

  希望大家讀這本書(shū),愛(ài)上學(xué)習(xí),成就自己的夢(mèng)想!

《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感3

  我看過(guò)一本《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》的書(shū),寫(xiě)得很好,給我了很大的幫助。

  主人公金珠想當(dāng)一名宇航員,恰七學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參加天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí),可是,媽媽一聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意她去,因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”。她天召為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過(guò)程中她有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小小的成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。

  讀完這本書(shū),我知道了不懂得享愛(ài)成就,就很難堅(jiān)持下去。在生活中我們要在快樂(lè)中學(xué)習(xí),這樣就能發(fā)現(xiàn)你以前發(fā)現(xiàn)不了的`快樂(lè),也就能使我們的學(xué)習(xí)更加進(jìn)步。

《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感4

  今天,我在找書(shū)時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這本書(shū),于是我津津有味地看了起來(lái)。

  這本書(shū)講的是金珠想當(dāng)一名宇航員,恰巧血虛奧要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)知識(shí)?墒菋寢屢宦(tīng)說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意她去,因?yàn)閶寢屨J(rèn)為金珠的.夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)英語(yǔ)更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”,金珠開(kāi)展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開(kāi)始為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過(guò)程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。

  這本書(shū)告訴我們,在以后的生活和學(xué)習(xí)中,要自我激勵(lì),獲得快樂(lè)。

《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感5

  今天,我讀了一本書(shū),書(shū)的名字是《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》

  本文寫(xiě)了主人公金珠夢(mèng)想是當(dāng)一名女宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),可媽媽一聽(tīng)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)活動(dòng)班沖突了,便不同意她去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”活動(dòng),金珠開(kāi)展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開(kāi)始為了自己的'夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過(guò)程中金珠有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn),那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)小小的成就,學(xué)習(xí)也是可以很快樂(lè)的。

  《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū)告訴了我:如果能通過(guò)獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過(guò)程變得快樂(lè)起來(lái),那么我們肯定會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。

  希望我們大家可以通過(guò)《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū),能學(xué)會(huì)從成就感中找到自信,在自我激勵(lì)中找到快樂(lè),愛(ài)上學(xué)習(xí),成就自己的夢(mèng)想。

《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感6

  學(xué)習(xí)也可以快樂(lè),不可能吧,但是,讀了這本書(shū),你就會(huì)明白。

  文中的女孩金珠,夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織星座陣營(yíng)活動(dòng)。但是,媽媽一聽(tīng)時(shí)間與英語(yǔ)培優(yōu)班沖突了,便不同意他去,因?yàn)椋瑡寢層X(jué)得金珠的'夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好英語(yǔ)重要,于是,為了讓媽媽同意,金珠做了一個(gè)特別計(jì)劃,讓媽媽同意了金珠去星座陣營(yíng),還在陣營(yíng)中遇見(jiàn)了爺爺。在這個(gè)過(guò)程中,金珠有一個(gè)重要發(fā)現(xiàn),其實(shí)學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。

  如果不愛(ài)學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)是不快樂(lè)的,只有愛(ài)學(xué)習(xí),才會(huì)學(xué)習(xí)的時(shí)候很快樂(lè)。但是為什么我為了夢(mèng)想而學(xué)習(xí),卻連兩天都堅(jiān)持不了?為什么我們這么沒(méi)有毅力?我們?nèi)绻欢孟硎艹删,就很難堅(jiān)持下來(lái),你可以把學(xué)習(xí)當(dāng)成闖關(guān)游戲,一關(guān)一關(guān)的闖,這樣,即完成了任務(wù),我們也很愉快,這樣難道不是一舉兩得嗎?

  其實(shí),只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,即使學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。

《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感7

  學(xué)習(xí)也會(huì)快樂(lè)嗎?我可不是這么覺(jué)得。

  為什么我為了夢(mèng)想而學(xué)習(xí)卻兩天都堅(jiān)持不了呢?為什么我總是這么沒(méi)有毅力?那是因?yàn)槲覜](méi)有找到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣?

  金珠的夢(mèng)想是想當(dāng)一名宇航員,恰好學(xué)校組織兩天的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙只是?墒,媽媽一說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)配有課沖突了,便不同意。

  “參觀天文臺(tái)”。我非常驚奇,這么小的年紀(jì)竟然都能去天文臺(tái),我可真是羨慕啊!

  “學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)”。宇宙,那么大的.一個(gè)世界,我也好想學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)啊!

  《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》我推測(cè)大家看這本書(shū),把快樂(lè)帶到學(xué)習(xí)去吧!

  我希望大家通過(guò)讀這本書(shū),可以在心里種下一顆成就的樹(shù)苗。但這棵樹(shù)苗如何生根落地,如何長(zhǎng)成一棵高大的的成就樹(shù),這就只能靠大家了。

《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感8

  通過(guò)讀《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū),使我感觸很深。

  每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,將來(lái)?yè)碛谐晒Φ娜松。不知道大家有沒(méi)有思考過(guò)成績(jī)優(yōu)秀和成功有什么關(guān)系。在我們看來(lái),因?yàn)槟茏杂X(jué)完成計(jì)劃而學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,獲得成就感的孩子與幾乎沒(méi)有獲得成就感的同學(xué)相比,對(duì)待人生的態(tài)度是完全不一樣的'。這些沒(méi)有獲得成就感的同學(xué),因?yàn)闆](méi)有自信遇到事情愛(ài)猶豫、拖拉和抱怨,而那些獲得成就感的同學(xué),會(huì)用有行動(dòng)的激情,從而有信心完成每一件事,F(xiàn)在的一些同學(xué)很少在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣和成就感,對(duì)學(xué)習(xí)缺少自信,而父母又會(huì)拼命的讓我們?nèi)ヅ鄡?yōu)班補(bǔ)課。其實(shí)我們成了學(xué)習(xí)的奴隸,就算再優(yōu)秀的老師,也很難把我們教好。《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū)告訴我,如果能通過(guò)獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的主人。

  我希望同學(xué)們也讀讀這本書(shū),能學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)中找到自信,在自我激勵(lì)中找到快樂(lè),愛(ài)上學(xué)習(xí),成就夢(mèng)想!

《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感9

  每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,各個(gè)都是精彩的,神奇的。有哭也有笑,有甜也有苦。這本書(shū)講的是小學(xué)生的成長(zhǎng)故事---最勵(lì)志校園小說(shuō)的《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》,它的作者是陳恩榮。

  成長(zhǎng)中可能會(huì)遇到很多讓自己懊惱不已的事情,我們的主人公---金珠就是這樣。在她的生活里:自己早睡晚起,作業(yè)不完成,拖拖拉拉……她自己也為自己擔(dān)心。直到有一天,她在網(wǎng)上的`“小不點(diǎn)兒天文臺(tái)”中結(jié)識(shí)了一位名叫“斯比卡”的陌生人(自己的爺爺),斯比卡告訴了她不要放棄,繼續(xù)努力……這使她做出了改變,獲得了成就感。

  其實(shí)為什么我們要看那么多的書(shū)籍呢?因?yàn)榧胰讼胍覀兏淖,成為一個(gè)有出息的人。這本書(shū)不僅感動(dòng),有趣,而且讓我知道:想要獲得成功,不能只靠勤學(xué)苦練,這樣只會(huì)讓自己受苦受累,完成不了任務(wù)。要設(shè)置好優(yōu)先順序,就像冰淇淋一樣,先吃上面再吃下面。但如果先吃下面,上面的冰淇淋球就會(huì)掉到地上。

《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感10

  這本書(shū)的作者是陳恩榮,主要意思是讓人有成就感,主要內(nèi)容是:

  金珠的夢(mèng)想是自己能成為一名宇航員,正好學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)?墒,媽媽一聽(tīng)參加了活動(dòng),就不能參加英語(yǔ)培優(yōu)班,便不同意她去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)英語(yǔ)比較好,為了讓媽媽同意自己去參加“星座陣營(yíng)”的`活動(dòng),金珠開(kāi)始了一次打動(dòng)?jì)寢尩奶貏e行動(dòng),她開(kāi)始為自己的夢(mèng)想而努力。在那里,她認(rèn)識(shí)了一個(gè)好友,名叫斯比卡,她給斯比卡聊了許多自己的煩惱……可她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到斯比卡竟然是她爺爺。

  學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)!

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