讀《男孩與樹》有感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的讀《男孩與樹》有感，歡迎大家分享。
讀《男孩與樹》有感1
在寒假期間，我讀了一篇感人的文章，它叫《男孩與樹》，它的作者是高慧，它講述了一個(gè)男孩和樹之間的感人故事，這篇文章令我觸動(dòng)心靈。
文章運(yùn)用了象征和對話的表達(dá)方法，描寫了面對著小男孩一次又一次地索取，樹一次又一次的無私付出，它奉獻(xiàn)了自己的果，奉獻(xiàn)了自己的樹干，奉獻(xiàn)了自己的整個(gè)生命，它都無怨無悔。卻把小男孩能在自己枯老的根上歇歇腳作為自己心靈的最好安慰。當(dāng)我讀到“樹就是我們的父母”，我不禁想到父母對我們的愛是多么多，而他們不求回報(bào)卻只要我們坐在他們身邊，陪他們聊聊天，吃吃飯……因此我知道了世界上最偉大的情，是父母的情；世界上最無私的愛，是父母的愛。我們此生償還不了的是父母的愛，此生報(bào)答不了的是父母的恩。
由文章中那棵為孩子無私奉獻(xiàn)出全部的樹，我也聯(lián)想起所有親人帶給我的愛，我忘不了是爸爸天天送我上學(xué)，忘不了媽媽天天為我做飯，忘不了小時(shí)姥姥對我的照顧，更忘不了姥爺一次一次哄我開心。我現(xiàn)在能做的就是一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人對我的希望。
讀《男孩與樹》有感2
這個(gè)暑假，我讀了中小學(xué)閱讀，里面有一篇文章《男孩與大樹》。里面講了男孩與樹這樣兩個(gè)人物，讀了使我非常感動(dòng)。
當(dāng)我看到這個(gè)小男孩每次要什么，大樹都會盡力給他時(shí)，我被大樹這種精神感動(dòng)，男孩小時(shí)候爬到樹上玩的時(shí)候，大樹對男孩產(chǎn)生了深厚的情誼，他一直像母親一樣保護(hù)著男孩，愛著男孩。當(dāng)男孩要玩具時(shí)，大樹把自己的果子摘下來給男孩賣了買玩具；當(dāng)男孩要房子時(shí)，大樹把自己的樹枝折下來給他蓋房；當(dāng)男孩想去玩時(shí)，大樹把自己的樹干砍下給他造船；最后，男孩在大樹的思念中回來了，但大樹什么都不能為男孩做了，只能把樹根挺直給男孩坐。
看到大樹，我總會想到媽媽，媽媽也經(jīng)常教育我們，保護(hù)著我們，同樣在愛著我們，為我們準(zhǔn)備一切我們所需要的東西。但是正因?yàn)槟赣H不能一直在我們身邊，所以我們不能像男孩一樣，要什么有什么。飯來張口，衣來伸手。我也要為媽媽干活，不要像那個(gè)男孩一樣，依靠著別人。
這篇文章告訴我們很多道理：做人要助人為樂；無私奉獻(xiàn)；孝順父母......最重要的是關(guān)愛父母。
我們也有累的時(shí)候，也有需要休息的時(shí)候，也有需要回家的時(shí)候，父母會在你有困難的時(shí)候盡力的幫助你。想到小時(shí)候，有題目不會做時(shí)，父母會在一邊引導(dǎo)我，啟發(fā)我。從小到大，他們因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮而多了不少的煩心事，但都沒有因此而厭倦了我們，所以我們要孝順父母。在父母深夜到家時(shí)，給他們遞上一杯熱茶；在父母累的時(shí)候，給他們搬一把椅子休息......
讀《男孩與樹》有感3
這個(gè)小男孩是幸運(yùn)的，母親養(yǎng)育了他，又造就了他，與其說是小男孩種樹，不如說是母親在培養(yǎng)小男孩這棵“樹”，母親深知孩子的.內(nèi)心充滿了痛苦和自卑，她用樹的成長來安慰和鼓勵(lì)小男孩，讓孩子能夠健康、茁壯地成長。
而小男孩呢，也給了母愛最好的回報(bào)，他當(dāng)上了美國總統(tǒng)，把自己的一切獻(xiàn)給了人們，把愛灑滿每一個(gè)角落，把希望與夢想帶給祖國與人民。
母愛是深厚而沉默的，就猶如春雨潤物一般。同時(shí)，母愛也是博大無私的，天地可改變，日月可轉(zhuǎn)換，但是母愛是重如泰山，硬如磐石的，母愛是生生不息的火種，讓我們的血脈從遠(yuǎn)古流來，向未來奔去。
愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺水，它都能使生命之樹茁壯成長，也許這棵樹很平凡，不顯眼。但是，只要有愛的灌溉，就可以長得枝繁葉茂，就可以長成參天大樹。
讀《男孩與樹》有感4
今天我和媽媽讀了一個(gè)故事，名字叫《男孩和樹》，大概內(nèi)容是這樣的：很久以前有一顆蘋果樹。一個(gè)小男孩每天都喜歡來這兒玩，有時(shí)他爬到樹上摘蘋果，有時(shí)在樹下打個(gè)盹兒……他愛那顆蘋果樹，蘋果樹也喜歡他。
慢慢的，小男孩長多了，不再去蘋果樹下玩了。有一天小男孩突然回來了，樹很孤單，便叫小男孩和它玩，可小男孩不和它玩，因?yàn)樗胍X買玩具，樹知道了便讓小男孩摘自己身上的蘋果去賣。小男孩便摘了個(gè)精光，開心的離去了。
一年后，小男孩又回來了，樹還想讓小男孩和它玩，可男孩搖搖頭，因?yàn)樗肷w房，樹就讓他砍自己樹枝蓋房子，男孩便砍完樹枝就走了。
不幾年后，小男孩又回來了，這次他是來要樹干造船呢，樹也給了。
一年后，他又回來了，這次樹沒有東西可給了，不過小男孩只是想這幾年工作太忙想歇歇罷了，樹就讓小男孩坐在樹樁上，樹高興極了。
讀了這個(gè)故事，你知道文中寫的樹是誰嗎？這顆樹就是寫的我們的爸爸媽媽呀！我們的爸爸媽媽就是這樣，為了看到我們的笑臉，他們把我們要的東西都給了我們，所以我要好好學(xué)習(xí)長大報(bào)答爸爸媽媽。
讀《男孩與樹》有感5
這是一篇令人感動(dòng)又令人深思的故事，當(dāng)男孩小的時(shí)候，常常和樹一起玩，爬樹，摘蘋果吃；男孩長大后，他不再天天來到樹下玩了，他想買玩具�？纱髽錄]有玩具，于是大樹把蘋果全部送給了他，讓他把蘋果賣了用來買玩具；一些日子后，他回來了，又想要房子和船，于是把大樹的樹干和樹枝砍下來造了一棟房子和一艘大船；當(dāng)那個(gè)男孩再回來已經(jīng)是多年以后了，可這個(gè)男孩回來沒有向大樹要什么，只是要個(gè)休息的地方，大樹讓男孩坐在他的樹根上，大樹微笑著，流下了喜悅的淚水。
男孩就似我們，大樹似我們的父母，小的時(shí)候老依賴著父母，可沒事的時(shí)候就想不起來父母，不理睬、冷漠不關(guān)心父母。但父母從來沒有半句怨言。
我不要做故事中的男孩，即使我和他有相似的地方也要盡力改掉。當(dāng)父母老時(shí)更要加倍關(guān)心他們，以回報(bào)他們對我無私的愛和養(yǎng)育之恩。
……
讀《男孩與樹》有感6
你說父母像什么？看完《男孩和他的樹》這篇文章，我知道了父母就像文中的那棵樹，而我們呢，便是那不停向蘋果樹索要東西的小男孩。
一開始，男孩在蘋果樹下乘涼，上樹摘蘋果吃，樹和小男孩都十分開心，然而隨著男孩年齡的增長，他不再和蘋果樹玩了，當(dāng)樹請求他陪他玩時(shí)，他拒絕了它，并且一而三再而三地向蘋果樹索要東西。蘋果樹依然心甘情愿地將自己所擁有的所有東西：蘋果，樹枝，枝干······全給了男孩，但男孩仍然十分殘酷自私地對待著那棵蘋果樹。
現(xiàn)在的孩子，不就是家里的“小皇帝” , “小公主”嗎？個(gè)個(gè)都是家長們的“掌上明珠”，捧在手里怕摔了，還在嘴里怕化了，我們要什么，家長如果不在短時(shí)間內(nèi)給我們買到，我們就會“一哭，二鬧，三上吊”，在我們有困難的時(shí)候，我們總會首先想到的是自己的父母，他們總會不厭其煩地幫助我們。但當(dāng)我們不再需要他們的時(shí)候，則會嫌棄他們。
讓我們一起感受互愛的溫暖，讓我們提前感恩，不要等無法回報(bào)時(shí)，才覺得自己做錯(cuò)了！
讀《男孩與樹》有感7
看到《男孩與他的樹》這個(gè)題目，我頓生好奇，這篇文章會講什么呢？看完文章后的結(jié)果卻令我十分感動(dòng)。
文中這個(gè)男孩貪得無厭，導(dǎo)致了悲慘的結(jié)局。說到小男孩就不得不想起文中的樹，這棵樹過于溺愛小男孩，對他有求必應(yīng)。這棵樹難道不是象征著天下父母嗎？然而，這棵樹卻養(yǎng)育了一個(gè)驕生慣養(yǎng)的小男孩，并滋長了他的一個(gè)壞習(xí)慣——無止無盡的欲望。但象征著天下父母的樹卻一直想要男孩回到他的身邊，正因?yàn)槿绱�，小男孩的欲望愈來愈高，使他走向悲慘的道路。而最后當(dāng)已是滿頭白發(fā)，兩手空空的男孩的歸來時(shí)，樹葉落了，樹根也枯了，樹得到的卻是在小男孩無依無靠、一無所有。
想到這里，我也發(fā)覺自己在生活中沒盡到一個(gè)做孩子的責(zé)任。
在家里，一直以來我認(rèn)為我就是最大，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，爸媽的循循善誘卻讓我不為做錯(cuò)事感到后悔與羞愧，我還在背后責(zé)怪他們。但現(xiàn)在通過看完這本書后，我深深的感到自己太幼稚、太無知，我沒有理解他們的一番苦心，現(xiàn)在真心的想向爸媽說一聲：“我錯(cuò)了，但我會長大的，你們放心吧�！�
一個(gè)人，做任何事不能太任性、太過分，每個(gè)人都是平等的，都要找準(zhǔn)自己的位置。做孩子的要理解父母，要盡到當(dāng)孩子的一份責(zé)任，父母才會放手讓你自立、自強(qiáng)。
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