老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感（精選24篇）
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感，歡迎大家分享。
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇1
放假的第一天，媽媽就給我買(mǎi)了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)。當(dāng)天我連午飯都沒(méi)吃，真是一口氣把它讀完了。媽媽說(shuō)第一次見(jiàn)我看書(shū)那么投入、認(rèn)真，半天就看完厚厚的一本書(shū)。媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)這本書(shū)吸引我的是書(shū)中的主兒公黃金鑫，與我太相似了。我也很笨。
這本書(shū)主要講一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫反應(yīng)慢，動(dòng)作也很慢。在所有的功課中他只有“死記硬背”的英語(yǔ)還算得過(guò)去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”但是，這個(gè)故事會(huì)告訴我“笨小孩”也能成天才。
是啊，“聰明”和“笨”的距離真是太遙遠(yuǎn)了。我體會(huì)很深。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：背書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很痛苦的事情，因?yàn)樵谖覀儼嗬�，大部分同學(xué)總是在當(dāng)天就能背會(huì)新學(xué)的課文，而我卻怎么也做不到。我非要把課文讀上很多很多遍，才能背下來(lái)，因此我吃了很多爸爸的白眼。因此我是又著急又上火。不過(guò)背得速度快的同學(xué)，很快就忘了，原來(lái)背誦的速度和遺忘的速度必正比，我由于背”成千上萬(wàn)遍”才能把課文爛熟于心，不太容易忘了。
而唯一與我不同的是，我媽媽從來(lái)不說(shuō)我如何笨。因?yàn)閶寢岄L(zhǎng)說(shuō)孩子的聰明與否，取決于“基因”。但是要看你自己怎樣去處理。我們不可能穿過(guò)時(shí)空隧道去問(wèn)問(wèn)愛(ài)因斯坦或者是愛(ài)迪生這兩個(gè)笨小孩是怎樣成為科學(xué)家的。我認(rèn)為我雖然笨，但我要“笨鳥(niǎo)先飛”。為了這個(gè)“笨鳥(niǎo)先飛”,我?guī)缀鯖](méi)有什么玩的時(shí)間，我跟書(shū)中的主人公一樣英語(yǔ)學(xué)得特別好。因?yàn)槲以谟變簣@就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，所以我連續(xù)三年的英語(yǔ)成績(jī)第一，名列前茅。記得剛上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常教訓(xùn)那些“機(jī)靈鬼”同學(xué)：“你們不要聰明反被聰明誤��！”現(xiàn)在，想起老師的話覺(jué)得很有道理！那些自認(rèn)為自己很聰明的人，往往仗著又聰明做資本，就不肯吃苦努力了；那些認(rèn)為自己“笨”的人，則會(huì)投入比別人更容易取得成功。所以我認(rèn)為他們往往更容易取得成功。所以我認(rèn)為“笨”對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，反倒是一件好事。
“笨小孩”更受老天的寵愛(ài)！我們要用“笨鳥(niǎo)先飛”的精神，一氣沖天，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇2
讀《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，主人公黃金鑫給我留下深刻的印象。他的動(dòng)作慢、反應(yīng)也慢，很多人都說(shuō)他是“笨小孩”，連父母也覺(jué)得他不如別人聰明。他得不到別人的欣賞，生活一片暗淡，沒(méi)有陽(yáng)光。
讀著讀著，我覺(jué)得黃金鑫又是幸運(yùn)的。為了給黃金鑫創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母將他從一所差校轉(zhuǎn)到名校——長(zhǎng)江路小學(xué)。在新班級(jí)里，他得到老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助，同桌“汪汪”華汪德，雖然性急冒失，卻給了他許多安慰；“胖青蛙”秦超逸內(nèi)斂穩(wěn)重，不時(shí)幫他出主意……特別是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，黃金鑫聽(tīng)了“新東方”校長(zhǎng)俞洪敏老師的講座，內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震動(dòng)和鼓舞，昔日的那個(gè)“笨小孩”，從孤獨(dú)、自卑中走出來(lái)，融入豐富多彩、充滿活力的集體生活之中，他圓滿地完成了班級(jí)零食調(diào)查任務(wù)，得到班主任胡老師的夸獎(jiǎng)。他的身上發(fā)生了許多神奇的變化，變得越來(lái)越開(kāi)朗起來(lái)，越來(lái)越自信……燦爛的笑容在他臉上綻放，他的生活從此充滿了陽(yáng)光！
我知道這些變化都源于一個(gè)字——愛(ài)。父母的摯愛(ài)，老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，還有俞洪敏老師對(duì)青少年成長(zhǎng)的期待……這一切都賦予了這個(gè)簡(jiǎn)單的“愛(ài)”字豐富的內(nèi)涵！
古今中外，因愛(ài)的激勵(lì)而成材的例子不勝枚舉。美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候只上了幾個(gè)月的學(xué)，就被辱罵為“蠢鈍糊涂”的“低能兒”退學(xué)了。在退學(xué)回家的路上，愛(ài)迪生對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)L(zhǎng)大后我要成為世界第一流的發(fā)明家！”媽媽答應(yīng)親自教他，在她看來(lái)，兒子將來(lái)一定會(huì)有出息的。父母的理解、鼓勵(lì)使愛(ài)迪生充滿信心地去學(xué)習(xí)，進(jìn)行自己喜愛(ài)的實(shí)驗(yàn)，最終成為偉大的發(fā)明家，為人類(lèi)做出杰出的貢獻(xiàn)。
愛(ài)的力量是神奇的！我不由得想起前不久讀的《只有你才能欣賞我》，文章講一位母親參加三次家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)老師評(píng)價(jià)她兒子“多動(dòng)，并不聰明”，她將陰云化作陽(yáng)光，將批評(píng)演繹為鼓勵(lì)和欣賞，用愛(ài)喚醒了兒子的自尊自愛(ài)，引導(dǎo)兒子步步成長(zhǎng)，最終踏進(jìn)清華大學(xué)的校門(mén)。
愛(ài)有著非凡的魔力，可以創(chuàng)造奇跡！其實(shí)，生活中根本就沒(méi)有“笨”小孩，讓我們的目光中多一點(diǎn)欣賞，多一些熱情，多一份關(guān)愛(ài)，相信我們飽含愛(ài)的目光，所及之處，更多的是陽(yáng)光、鮮花、笑顏……
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇3
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》多新鮮的書(shū)名，當(dāng)我認(rèn)真地把它讀完，感觸頗深。俗話說(shuō)得好：“成功是百分之一的靈感和百分之九十九的努力”。世上本沒(méi)有天才，努力的人多了，成功者是也。
書(shū)中的黃金鑫是個(gè)老實(shí)、可愛(ài)的笨小孩，當(dāng)他轉(zhuǎn)到聰明的班級(jí)時(shí)，他表現(xiàn)的那么笨拙。后來(lái)，他聽(tīng)了一位名人的講座，深受啟發(fā)：名人原來(lái)也是笨小孩，只要努力，就可以變聰明。于是他努力奮斗，成了班上的尖子生，讓全班同學(xué)喜歡上了他。
是啊，笨小孩也會(huì)討人喜歡，笨小孩也有變聰明的權(quán)利。只要自己認(rèn)真努力，就會(huì)獲得成功。其實(shí)老天對(duì)每個(gè)人都很公平，不會(huì)偏愛(ài)誰(shuí)，整天埋怨自己，不懂付出，老天也幫不了他。那些“笨鳥(niǎo)先飛”不怕苦，不怕付出，一直向人生的目標(biāo)努力的笨小孩就一定會(huì)成功。
我和黃金鑫很相似，剛轉(zhuǎn)到育紅小學(xué)時(shí)，我就像個(gè)小巨人，全班唯我最高，當(dāng)時(shí)不免有些尷尬，介紹自己時(shí)結(jié)結(jié)巴巴，“我是今年新轉(zhuǎn)來(lái)的�！薄痪浯蟀自�，誰(shuí)不知道我是新來(lái)的，現(xiàn)在想想都好笑。當(dāng)時(shí)的我不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)樵瓉?lái)一直在農(nóng)村的小學(xué)里，不怎么認(rèn)真學(xué)習(xí)，那兒的教學(xué)質(zhì)量也不行。在新的班級(jí)里，學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面�？吹轿业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，老師和同學(xué)們都熱心地幫助我。我決定認(rèn)真努力，向優(yōu)等生邁進(jìn)。不讓老師和同學(xué)失望。從那時(shí)起，我每晚都學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)多，那別提多苦多累了！可我總是鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一天一天好起來(lái)，老師還選我當(dāng)了語(yǔ)文課代表。那時(shí)的我激動(dòng)極了，多日的辛苦在那一刻化為一滴熱淚。那是笨小孩蛻變的晶瑩寶石。
笨小孩意識(shí)到自己笨，正是聰明的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨，所以更加努力，是邁向成功的開(kāi)始。高考落榜生經(jīng)過(guò)不懈努力可以考上清華、北大，只是努力的時(shí)間更長(zhǎng)，但丑小鴨終究變成白天鵝。北宋詩(shī)人蘇軾在《晁錯(cuò)論》中寫(xiě)道：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”。
原來(lái)老天不偏心，努力才是硬道理。同學(xué)們一定要努力學(xué)習(xí)，不要遇到一點(diǎn)兒挫折就自暴自棄，而是迎難而上，克服困難。
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇4
這幾天我讀了一本書(shū)《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，它在我腦海里留下了深刻的印象。書(shū)中講的是：在一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)，剛轉(zhuǎn)來(lái)的黃金鑫一開(kāi)始還真有點(diǎn)不習(xí)慣，他反應(yīng)慢、動(dòng)作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。他也因此失去了自信，也認(rèn)定自己就是個(gè)笨小孩。但是，老天是會(huì)愛(ài)笨小孩的。在一次偶然的機(jī)會(huì)，黃金鑫去聽(tīng)了新東方的校長(zhǎng)俞敏洪的一個(gè)報(bào)告。這個(gè)報(bào)告使得他終身受益。原來(lái)，鼎鼎有名的新東方校長(zhǎng)俞敏洪，在小時(shí)候也是個(gè)笨小孩！俞敏洪校長(zhǎng)向大家講述了他——這個(gè)笨小孩小時(shí)候的經(jīng)歷，并說(shuō)出了“笨”的好處。黃金鑫也終于從這個(gè)報(bào)告明白了笨小孩也是能成功的。于是，他重拾信心，努力了起來(lái)…… 最終向大家證明了”：“笨小孩”稍加努力、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也會(huì)成為聰明的人！
人與人之間雖然智力方面有一定差異，但大多數(shù)人的智力是差不多的。只要自強(qiáng)不息，加倍努力，那些被認(rèn)為所謂“有點(diǎn)笨”的人，采取“笨鳥(niǎo)先飛”的精神，一分努力一分收獲，終究會(huì)取得成功。其實(shí)，很多取得驚人成就的人，小時(shí)候都是不折不扣的笨小孩。就拿愛(ài)因斯坦說(shuō)吧：這位大科學(xué)家在小時(shí)候是個(gè)既愚蠢又不善表達(dá)的男孩，他的父母都以為他是智障。到中學(xué)時(shí)，每科成績(jī)都很差，他的老師建議他休學(xué)，甚至對(duì)他說(shuō)：“你永遠(yuǎn)也不會(huì)有什么出息的�！笨墒�，他最后就是變成了一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家；發(fā)明大王愛(ài)迪生十三歲就被學(xué)校開(kāi)除，他爸爸稱(chēng)他是“笨蛋”，高中的老師叫他“豬頭”，他的校長(zhǎng)說(shuō)他“永遠(yuǎn)一事無(wú)成”，可出乎大家所料，愛(ài)迪生就是成功了。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話我們周?chē)ぬ?shí)實(shí)、工作出色、事業(yè)有成的人，大多是智力平平，他們之間，少有“聰明”的人。那些自以為聰明的人，往往聰明反被聰明誤，他們仗著有聰明做資本，就不肯吃苦用功了；而那些自認(rèn)為自己“笨”的人，則投入比別人更多的精力去奮斗打拼。最終取得成功的卻是他們這些“笨小孩”。所以，我認(rèn)為一個(gè)人“笨”，有時(shí)候反而是件好事。希望每個(gè)人都能有“笨鳥(niǎo)先飛”的精神，一飛沖天，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇5
到底誰(shuí)能得到老天的寵愛(ài)？是笨小孩？還是天才？讀完了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)，我陷入了深深的思考。
書(shū)中的主人公黃金鑫是一個(gè)地地道道的”笨小孩“。他的爸爸埋怨他沒(méi)有遺傳到自己的聰明，他的媽媽總是責(zé)備他：”哎呀，你這個(gè)笨孩子！“他不會(huì)說(shuō)自己名字的由來(lái)，聽(tīng)不懂同學(xué)說(shuō)的笑話，甚至?xí)康焦繁惚闵下剼馕�！他害怕�?shù)學(xué)，害怕背書(shū)，害怕做智力游戲……連他自己也覺(jué)得自己太笨了！但是，他整天都樂(lè)呵呵的，做什么事都認(rèn)認(rèn)真真、不怕麻煩，他對(duì)自己說(shuō)：”我要努力、努力、再努力……“在他的努力下，大家覺(jué)得他變聰明了，漸漸地喜歡上了他。
和黃金鑫相比，我最缺少他身上那種踏實(shí)認(rèn)真、鍥而不舍的學(xué)習(xí)態(tài)度。我覺(jué)得我有點(diǎn)像他的同桌華汪德，看起來(lái)”聰明“，實(shí)際上很”浮躁“。我是從這本書(shū)中了解”浮躁“的意思的，我總是不能心平氣和地去學(xué)習(xí)，去做事，不是慌慌張張，就是滿腹牢騷，完成任務(wù)了事。所以，寫(xiě)作業(yè)時(shí)總會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，彈鋼琴時(shí)總是想快點(diǎn)彈完，而且，我背書(shū)快，忘得也快（這一點(diǎn)和華汪德尤其像）……如果我能像黃金鑫那樣有足夠的耐心，一件事做千遍萬(wàn)遍也不厭煩的話，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)進(jìn)步的。
我想，老天是公平的，他并不是偏愛(ài)笨小孩，而是那些”笨小孩“肯努力，付出了比常人更多的汗水，所以才會(huì)取得成功。如果我們每一個(gè)人都能超常地努力，用充足的時(shí)間和耐心去學(xué)習(xí)，我們也會(huì)得到老天的寵愛(ài)。愛(ài)因斯坦小時(shí)候也是一個(gè)”笨小孩“，老師說(shuō)他是”不可救藥的笨蛋“，還強(qiáng)迫他退學(xué)。但是他勤奮努力地工作，成了舉世聞名的大科學(xué)家。相反，方仲永小時(shí)候是一個(gè)”天才“，他出口成章，做的詩(shī)被方圓百里傳抄，但是，他的父親滿足于現(xiàn)狀，荒廢了他的學(xué)業(yè)，使他逐漸失去了老天的寵愛(ài)，變成了一個(gè)平凡的人。
親愛(ài)的同學(xué)們，你是一個(gè)”笨小孩“還是一個(gè)”天才“？我想我們中的大多數(shù)都只是一名平凡的孩子。那么，誰(shuí)能得到老天的寵愛(ài)呢？我想，只要我們努力學(xué)習(xí)，不驕不躁，我們一定就會(huì)得到老天的寵愛(ài)，成為一名幸福的孩子！
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇6
大家一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)！因?yàn)闀?shū)里有許多寶貴的知識(shí)，會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，更讓我們學(xué)會(huì)做人的道理。你想寫(xiě)出一篇好文章嗎？那你就一定要多讀書(shū)喲！俗話說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
在暑假里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)。雖然書(shū)很薄，但是它告訴我的道理卻使我受益匪淺。
在這本書(shū)里，我最喜歡的一個(gè)片段是《甜心小貓》，主要寫(xiě)的是一只很臟、毛色亂糟糟的小貓跑到香草家，并且不走了。香草媽 媽把小貓洗得干干凈凈，香草還給小貓起了名字叫甜心。甜心成了香草家的寶貝。在主人來(lái)找回小貓時(shí)，香草傷心地?fù)е∝堉钡粞蹨I，最后還是把小貓還給主人了。因?yàn)樗佬∝埐皇亲约业模莿e人的。小貓被主人帶走后，香草發(fā)現(xiàn)給甜心做的花老鼠掉在地上。當(dāng)天夜里，香草不愿意關(guān)門(mén)，想等甜心回來(lái)找它的花老鼠。香草的做法深深地打動(dòng)了我的心，我要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)有愛(ài)心的人。
而令我印象最深刻的一個(gè)片段是《公主的書(shū)》。因?yàn)橄悴葑x了很多公主的書(shū)，最后香草變得像公主一樣雅致、體面了。這就說(shuō)明了書(shū)的影響力真大��！我也要多讀書(shū)，讀好書(shū)。與好書(shū)為友，書(shū)就像一位循循善誘的老師，也是一位充滿智慧的智者。多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能成為一個(gè)有道德修養(yǎng)的人！
這本書(shū)不僅有我喜歡的、印象深刻的片段，也有令我受教育的片段，那就是《嘟嘴糖果》。我在書(shū)中看到香草發(fā)現(xiàn)向日葵會(huì)跳舞，她告訴小牛，小牛不相信還說(shuō)香草是吹牛大王，當(dāng)小牛知道向日葵真的會(huì)跳舞時(shí)，怕香草挖苦他。香草卻沒(méi)有挖苦他。香草知道男孩和女孩都是很要面子的。香草的做法深深地教育了我，因?yàn)樵谶@個(gè)暑假里表弟在我們家住，我倆每天都會(huì)為了一點(diǎn)小事打打鬧鬧，互相挖苦，把家里鬧得雞犬不寧。讀了這一個(gè)片段后，我覺(jué)得我應(yīng)該向香草學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的寬容。下次我和表弟再出現(xiàn)矛盾時(shí)，我就會(huì)跟弟弟講道理，誰(shuí)錯(cuò)了誰(shuí)改，做好表弟的榜樣。
香草雖然才讀一年級(jí)，卻非常了不起，因?yàn)樗粌H是一個(gè)細(xì)心觀察，不懂就問(wèn)的女孩，還是一個(gè)有愛(ài)心的、懂得付出愛(ài)的孩子，我要向她學(xué)習(xí)！
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇7
上學(xué)時(shí)考試常常不及格的小張成了私立學(xué)校的校長(zhǎng)，一向性格內(nèi)向沉默寡言的大劉當(dāng)上了外企銷(xiāo)售主管，在廠里干什么都不行的二楞下崗后做代理商發(fā)了財(cái)……
“他這樣的人怎么會(huì)發(fā)財(cái)了呢?”于是，常常能聽(tīng)到這樣的詫異。這固然有心理不平衡的因素，也確實(shí)反映了許多人對(duì)于成功的困惑：為什么有些素質(zhì)很差的人能獲得讓人大跌眼鏡的成功，而那些聰明勤奮的人卻常常只能是個(gè)優(yōu)秀的小職員?
著名的組織行為學(xué)者，美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)教授卡爾韋克轉(zhuǎn)述了一個(gè)絕妙的實(shí)驗(yàn)：把六只蜜蜂和六只蒼蠅裝進(jìn)一個(gè)玻璃瓶中，然后將瓶子平放，讓瓶底朝著窗戶，會(huì)發(fā)生什么情況?
你會(huì)看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它們力竭倒斃或餓死；而蒼蠅則會(huì)在不到兩分鐘之內(nèi)，穿過(guò)另一端的瓶頸逃逸一空――事實(shí)上，正是它們的智力的差異，才導(dǎo)致聰明的蜜蜂滅亡了。
蜜蜂以為，囚室的出口必然在光線最明亮的地方，它們不停地重復(fù)著這種合乎邏輯的行動(dòng)。對(duì)蜜蜂來(lái)說(shuō)，玻璃是一種超自然的神秘之物，它們?cè)谧匀唤缰袕臎](méi)遇到過(guò)這種突然不可穿透的大氣層，而它們的智力越高，這種奇怪的障礙就越顯得無(wú)法接受和不可理解。
那些愚蠢的蒼蠅則對(duì)事物的邏輯毫不留意，全然不顧亮光的吸引，四下亂飛，結(jié)果誤打誤撞地碰上了好運(yùn)氣。這些頭腦簡(jiǎn)單者總是在智者消亡的地方順利得救。因此，蒼蠅得以最終發(fā)現(xiàn)那個(gè)正中下懷的出口，并因此獲得自由和新生。
韋克總結(jié)到：“這件事說(shuō)明，實(shí)驗(yàn)、堅(jiān)持不懈、試錯(cuò)、冒險(xiǎn)、即興發(fā)揮、最佳途徑、迂回前進(jìn)、混亂、刻板和隨機(jī)應(yīng)變，所有這些都有助于應(yīng)付變化�！�
人類(lèi)一思考，上帝就發(fā)笑，所以老天往往愛(ài)笨小孩，當(dāng)所有人都嘲笑笨小孩是在做蠢事，注定一事無(wú)成時(shí)，他們很快有了自己的汽車(chē)、洋房，他們用成功讓那些嘲笑變成了羨慕、嫉妒和不解。而那些被人們普遍看好的聰明孩子，就像蜜蜂一樣有頭腦有分析能力，可這些有時(shí)恰恰讓他們患得患失，被自己的聰明禁錮，而找不到一條突破“瓶頸”之路。
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇8
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》講述了剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到路小學(xué)的男生黃金鑫的故事。在新中，開(kāi)始他不大習(xí)慣，自身缺點(diǎn)又多，學(xué)習(xí)上只有英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以在和的眼中他是個(gè)笨小孩。來(lái)到新班級(jí)后，和新們又發(fā)生了很多有趣的事情，他們?cè)谝黄鸷湍赖貙W(xué)習(xí)。
這本書(shū)是在一個(gè)大標(biāo)題中分出了很多小標(biāo)題，每個(gè)小標(biāo)題就是一個(gè)小故事。看完之后給我最大的感受就是—笨小孩也會(huì)是天才。
就拿我的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，一位同學(xué)愛(ài)打架，成績(jī)也不好，但是在期末中，成績(jī)卻出乎大家意料，不僅沒(méi)有倒數(shù)，有門(mén)功課居然100分呢，這也說(shuō)明了如果我們對(duì)一件事用心去對(duì)待的話，笨小孩也會(huì)變天才。
我覺(jué)得文中的華汪德蠻像我的，他幽默，搞笑，愛(ài)漫畫(huà)。他謙虛，有時(shí)又愛(ài)“挑撥離間”，看似背得熟練的課文一轉(zhuǎn)眼卻又忘了……黃金鑫我也挺喜歡的，他愛(ài)給別人起外號(hào)，什么“胖青蛙”，“金字塔”啦，最可笑的是他給黃小月取的外號(hào)是“黃瓜小月餅”，也是取自于她的名字，還蠻形象的，他給自己的外號(hào)是“金字塔”，的'確不管從名字還是身材來(lái)看都配得上這個(gè)外號(hào)，難怪班主任會(huì)說(shuō)他和華汪德站在一起就是——合肥。
或許老天并不愛(ài)太聰明的小駭。淘氣包馬小跳中,丁文濤是班上的學(xué)習(xí)委員,成績(jī)是全班第一。安琪的林子聰號(hào)稱(chēng)“神童”。在“超級(jí)市長(zhǎng)”競(jìng)選中，丁文濤雖說(shuō)闖入了決賽，但太他成熟，導(dǎo)致了他全面失敗。林子聰更糟，半決賽就被淘汰了，誰(shuí)讓他們是“天才”，一個(gè)21世紀(jì)的學(xué)習(xí)機(jī)器。在平常，這兩位“天才”不是驕傲，就是虛榮，這樣的小孩大家喜歡嗎？老天會(huì)喜歡嗎？楊紅纓阿姨也認(rèn)為：他們只是個(gè)會(huì)死記硬背，學(xué)習(xí)用功的機(jī)器而已。
“老天會(huì)愛(ài)笨小孩”，我相信，老天會(huì)幫助那些用心的笨小孩。在生活中，我也愿意做一個(gè)用心的笨小孩，因?yàn)槔咸鞎?huì)愛(ài)上我，你說(shuō)呢？
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇9
一天，我向好朋友借了一本陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)——《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》。
書(shū)中有一個(gè)“笨小孩”，他是剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的黃金鑫，在一個(gè)“聰明孩子”的班級(jí)中，顯得格格不入。他一開(kāi)始不太習(xí)慣這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，不僅反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢。在那么多的學(xué)科中，他只有靠“死記硬背”的英語(yǔ)還行!他的同學(xué)都說(shuō)他是一個(gè)笨小孩，連他爸爸也不例外。但是，笨小孩在經(jīng)過(guò)后天不懈的努力下，堅(jiān)持做習(xí)題，不斷的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不停地背誦一些知識(shí)要點(diǎn)，也成為了一個(gè)天才。
看來(lái)，老天也會(huì)愛(ài)笨小孩的呢，但是前提是這個(gè)笨小孩是努力超越自己的!
說(shuō)起“努力”，我想起愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才就是由百分九十九的汗水和百分之一的靈感。笨小孩也許沒(méi)有那百分之一的靈感，但是他憑借自己百分之九十九的汗水贏來(lái)了成功。
記得在我一年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)，成績(jī)不怎么好，也算是個(gè)“笨小孩”。于是，她爸爸就每天督促她做作業(yè)，當(dāng)她學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，也像老師一樣教她做題的技巧。在她爸爸的督促與輔導(dǎo)下，她成績(jī)漸漸有了好轉(zhuǎn)。有時(shí)候，很晚了，我準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，她房間的燈還亮著呢!到三年級(jí)的時(shí)候，她的努力有了很大的成效，成績(jī)也名列前茅。再后來(lái)，她在老師的指導(dǎo)下，還參加了奧數(shù)班，并獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
我也是一個(gè)笨小孩，尤其是在輪滑方面�！鞍ミ�!”我又摔了一跤。看到姐姐們踩在輪滑鞋上猶如站在平地上疾走，我心情低落，自己不就是比姐姐們胖一點(diǎn)嘛，運(yùn)動(dòng)不靈活罷了�？墒牵皇钦f(shuō)胖的人重心更穩(wěn)嘛!好勝心強(qiáng)的我不斷地練習(xí)。放學(xué)回家，我穿上輪滑鞋，扶著墻走;雙休日，我穿上輪滑鞋，拉著爸爸的手，在家門(mén)口的院子里走;小伙伴來(lái)我家，我們一起穿上輪滑鞋，到學(xué)校操場(chǎng)上練習(xí)……沒(méi)過(guò)幾天，我也能保持不摔跤了!
想到這，耳邊便響起了劉德華的《笨小孩》的旋律：“哎呦，向著天空拜一拜呀，別想不開(kāi)，老天自有安排，老天愛(ài)笨小孩!”對(duì)啊!老天都愛(ài)笨小孩，那么笨小孩就不能自我放棄，要自力更生，要超越自己。
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇10
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讓我懂得了許多道理，這些道理深深的印在我的腦海里。
書(shū)中內(nèi)容主要講了一個(gè)很笨的孩子，因?yàn)楸繘](méi)有自信，老師也覺(jué)得他很笨，所以不喜歡他，也沒(méi)有孩子和他玩。就在他六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榱硪粋�(gè)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量比較好，于是就轉(zhuǎn)到了那個(gè)學(xué)校。因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)都很好，給了他幫助和鼓勵(lì)，所以他開(kāi)始自信起來(lái)了。有一次他們?nèi)ヂ?tīng)講座，是一個(gè)非常成功的北京大學(xué)畢業(yè)的人演講，那個(gè)人就說(shuō)他小時(shí)候其實(shí)也很笨，但是笨又笨的好處，他舉了很多例子，他的爸爸媽媽都很不耐煩，可是這個(gè)演講給了黃金鑫很大的鼓舞，黃金鑫原來(lái)最不擅長(zhǎng)寫(xiě)作文了，但是這一篇他寫(xiě)了很長(zhǎng)，老師給全班同學(xué)都讀了，從那一刻起，他開(kāi)始改變自己，他變得自信了很多。他開(kāi)始相信自己，不在自卑了。
這本書(shū)讓我知道了，不一定那些成功的人都是非常聰明，學(xué)習(xí)非常好的，也不能瞧不起那些笨的人，因?yàn)楸恳膊灰欢](méi)有好處。你笨沒(méi)關(guān)系，最主要你肯學(xué)，你愛(ài)學(xué)，你去學(xué)，所為笨鳥(niǎo)先飛，就是這個(gè)道理。
我非常敬佩書(shū)中的那個(gè)以前也是笨小孩，但是現(xiàn)在非常成功的人俞洪敏，因?yàn)樗且粋�(gè)笨小孩，他用了自己的證實(shí)事例換取了家長(zhǎng)對(duì)笨的好處的認(rèn)可，也許俞洪敏可以不承認(rèn)自己是個(gè)笨孩子，但是如果他不用真實(shí)事例來(lái)告訴大家他小時(shí)候的笨，那么很多笨孩子的家長(zhǎng)也就會(huì)對(duì)他孩子的笨無(wú)奈，不去培養(yǎng)，不重視他的成長(zhǎng)。
我覺(jué)得書(shū)中黃金鑫的同學(xué)秦超逸，是一個(gè)很好的同學(xué)，因?yàn)榍爻莺軙?huì)鼓勵(lì)別人，他人很好，很愛(ài)幫助人，就像有一次老師讓他們打英語(yǔ)詞語(yǔ)，念一個(gè)六個(gè)人就看誰(shuí)先打到，結(jié)果黃金鑫一個(gè)也沒(méi)有打到，女生都在抱怨，但是秦超逸卻安慰他說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，看準(zhǔn)點(diǎn)，反應(yīng)快一點(diǎn)就行了。女生就是霸道。
這本書(shū)讓我知道了只有付出汗水和努力，什么困難的事都會(huì)被我們解決。沒(méi)有努力，沒(méi)有付出是不會(huì)成為天才的。就讓我們一起努力吧！
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇11
寒假，我讀啦一本書(shū)，是作家伍美珍的作品，讀完后讓我受益匪淺。
有一個(gè)到處都是聰明孩子的班級(jí)里，剛轉(zhuǎn)學(xué)的黃金鑫是一個(gè)毋庸置疑的笨小孩，他不僅反應(yīng)慢，而且動(dòng)作也慢。在所有的功課中，也只有 “死記硬背”的英語(yǔ)還算過(guò)得去。所以，他的父母和同學(xué)都說(shuō)他是一個(gè)十足的笨蛋。
黃金鑫的同桌華汪德是一個(gè)非常聰明的小孩，但他成績(jī)不怎么樣。華汪德見(jiàn)黃金鑫背英語(yǔ)不僅慢，而且方法也很笨。于是就將自己聰明的背單詞法傳授給黃金鑫。不過(guò)，黃金鑫覺(jué)得華汪德的方法有好處，但也有壞處，于是就沒(méi)有用華汪德的辦法。
華汪德以為黃金鑫不信任他，于是就對(duì)黃金鑫越來(lái)越冷漠了。
雖然是這樣，蛋黃金鑫始終相信笨有笨的好處笨的好處。自從聽(tīng)啦俞洪敏教授的演講后，發(fā)現(xiàn)俞洪敏教授的演講后，覺(jué)個(gè)俞洪敏的經(jīng)歷和他是一樣的，于是就更加確定笨不是件壞事了！
為了做一個(gè)和別人智力一樣的人，黃金鑫笨鳥(niǎo)先飛，廢寢忘食的讀、背、寫(xiě)。終于皇天不負(fù)有心人，黃金鑫終于成了一個(gè)與別人智力相同的人了。就像魯迅說(shuō)的:“哪里有天才？真正的天才就是把別人休息的功夫來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。
其實(shí)，笨的人并不比聰明的人笨多少，聰明的人也不比笨的人聰明多少。不是所有的笨蛋都是無(wú)藥可救的只要笨的人稍微努力一把就會(huì)變成聰明人，并不是所有的人一生下來(lái)就是笨蛋或人精，笨不笨就看你以后努不努力了。
從《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》中的主角黃金鑫告訴我們：其實(shí)笨也有笨的好處。這一句話我非常贊同。在工作學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的人，大部分都不是聰明的人。笨的人感覺(jué)自己笨，所以努力。而那些自以為是的聰明人，感覺(jué)自己聰明，所以就不努力了。其實(shí)真實(shí)的聰明是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水與努力。
讀完《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)后，我從中悟出了一個(gè)道理：不一定所有優(yōu)秀的人都是聰明人，所有聰明的人都不一定是優(yōu)秀的人。只要你努力，做一個(gè)笨鳥(niǎo)先飛的人，就一定會(huì)成功的！
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇12
從上學(xué)開(kāi)始，許多同學(xué)就被一道分界線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開(kāi)了，這道分界線是什么呢？就是“聰明的小朋友”和“不聰明的孩子”。那么聰明與不聰明真的有那么重要嗎？
是的，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是重要的，聰明的孩子會(huì)受到愛(ài)戴，不聰明的孩子只可以收到冷落。這是一對(duì)反義詞，被冷落是誰(shuí)都不希望降臨到自己的身上的。我覺(jué)得，大人們應(yīng)該不要以聰明與不聰明來(lái)區(qū)別孩子，其實(shí)，說(shuō)你聰明就是成績(jī)好的孩子，說(shuō)你不聰明就是成績(jī)不怎么好的孩子。成績(jī)好的孩子誰(shuí)都希望是自己的孩子，但是…成績(jī)不好的孩子就…
今天我要告訴你，笨孩子也是會(huì)被愛(ài)戴的！因?yàn)椋河袝r(shí)候他們努力是比別人多出一倍、兩倍、三倍；甚至很多倍。但是他們的成績(jī)總是上不去。但是，這里指的是勤勞的同學(xué)，懶得同學(xué)，你應(yīng)該想那些雖然成績(jī)不怎么好的，但是又很努力的同學(xué)學(xué)習(xí)噢！
大家或許猜到了，我要講的就是關(guān)于笨小孩的故事，書(shū)名叫：《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》。
黃金鑫被爸爸轉(zhuǎn)到了一所到處都是“聰明人”的學(xué)校，也不例外，他所在的班級(jí)也全部都是不折不扣的“聰明人”。剛轉(zhuǎn)來(lái)的黃金鑫一開(kāi)始還真有點(diǎn)不習(xí)慣，他反應(yīng)慢、動(dòng)作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。
我非常敬佩書(shū)中的那個(gè)以前也是笨小孩，但是現(xiàn)在非常成功的人俞洪敏，因?yàn)樗且粋�(gè)笨小孩，他用了自己的證實(shí)事例換取了家長(zhǎng)對(duì)笨的好處的認(rèn)可，也許俞洪敏可以不承認(rèn)自己是個(gè)笨孩子，但是如果他不用真實(shí)事例來(lái)告訴大家他小時(shí)候的笨，那么很多笨孩子的家長(zhǎng)也就會(huì)對(duì)他孩子的笨無(wú)奈，不去培養(yǎng)，不重視他的成長(zhǎng)。
有些聰明的孩子，他讀幾遍就會(huì)背了，可是背得快忘得也快，因?yàn)闆](méi)有非常熟的去讀，沒(méi)有把它深深地刻在腦子里，所以被的快，忘得也快；可是笨的孩子，他雖然要讀好多好多遍，可能要讀個(gè)三四十遍，可是讀的那三四十遍就使那些書(shū)中的東西深深地印在了腦子里，所以可能一輩子都不會(huì)忘掉。因?yàn)槟惚�，所以你下的功夫就多，因�(yàn)槟惚�，所以做事情就要�?zhuān)一，就因?yàn)檫@樣，什么事情才都會(huì)做認(rèn)真。笨并不是一件極壞的事情。
在這里我要告訴哪些所謂被大人說(shuō)的“不聰明的孩子”：笨小孩或許不會(huì)永遠(yuǎn)的笨下去，但是你不努力就不可能會(huì)聰明，笨小孩也會(huì)被戴愛(ài)，加油！
最后，我用一句話來(lái)總結(jié)：天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇13
我想和大家聊聊，自己是怎么從一個(gè)非常非常不愛(ài)看書(shū)的孩子變成一個(gè)非常非常愛(ài)看書(shū)的小書(shū)迷。
曾經(jīng)的我是不愛(ài)看書(shū)，只看漫畫(huà)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)也是偶爾看一下而已，我所有的課余時(shí)間都是用來(lái)玩電腦看電視玩手機(jī)和游戲，偶爾看一下漫畫(huà)書(shū)。從我看過(guò)《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列》中的《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》我就深深的喜歡上了看書(shū)。這本書(shū)是我姐姐問(wèn)她同學(xué)借的。
老天會(huì)愛(ài)笨小孩中有倆個(gè)故事，第一個(gè)故事是《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，第二個(gè)故事是《我是便利貼女生》。
老天會(huì)愛(ài)笨小孩這個(gè)故事講了一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫，一開(kāi)始還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢。他反應(yīng)慢，動(dòng)作慢。在所有的功課中，他只有“死記爛背”的英語(yǔ)比較好，所以同桌華汪德以及其他同學(xué)還有他的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。但是笨小孩也會(huì)成為天才，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，他聽(tīng)了一場(chǎng)“新東方”校長(zhǎng)俞敏洪的報(bào)告會(huì)，俞敏洪校長(zhǎng)跟黃金鑫的經(jīng)歷完全一樣，他說(shuō)：“我小時(shí)候是個(gè)笨小孩，小時(shí)候上學(xué)背書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很痛苦的事情，因?yàn)樗車(chē)耐瑢W(xué)總是在當(dāng)天就能背會(huì)新學(xué)的課文，而我卻怎么也做不到。我非要把課文讀上成百上千遍，才能背下來(lái)，為此我吃了很多次老師的白眼�！�
俞敏洪又說(shuō)：“那些背誦速度快的同學(xué)，又很快把背過(guò)的課文遺忘了。原來(lái)背誦的速度是和遺忘的速度成正比的。我由于要背無(wú)數(shù)遍才能把課文爛熟于心，就不太容易遺忘了。到期末考試的時(shí)候，很多同學(xué)又開(kāi)始重新背課文，而我卻依然能把很多課文從頭背到尾，不用花太多時(shí)間復(fù)習(xí)，就能應(yīng)對(duì)考試了�！秉S金鑫聽(tīng)了覺(jué)得跟俞敏洪很像，于是他改變了看法。他堅(jiān)信，只要努力，笨小孩也能成為天才——老天會(huì)愛(ài)笨小孩！
大家應(yīng)該知道大科學(xué)家愛(ài)因斯坦吧？他小時(shí)候被學(xué)校當(dāng)成了“不可救藥的笨蛋”，被迫退學(xué)回家；發(fā)明了電燈的偉大發(fā)明家愛(ài)迪生，也被當(dāng)成“笨小孩”，遭受過(guò)不公平的對(duì)待。
人不是一生下來(lái)就是聰明的每個(gè)人都是一樣的，就只看你今后的生活里是怎樣磨練自己的。就我個(gè)人認(rèn)為，世上本沒(méi)有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和堅(jiān)持不懈的努力而取得成功的。
文中黃金鑫就是靠勇氣變得自信，聰明。也許一句話，一件事，一堂課都可以改變?nèi)说囊簧?/p>
在世界上，沒(méi)有聰明與笨之分，每一個(gè)人都是平等的，只要你肯付出汗水和努力，一定會(huì)成功。
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇14
一說(shuō)到“笨”，我們一定會(huì)想到班里學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，但我讀完了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)，我對(duì)笨小孩的看法改變了，“笨”小孩只要有自信也鞥成為天才！
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》中的黃金鑫被同桌汪華德以及他的爸爸稱(chēng)為“笨”小孩，最后在同學(xué)的幫助下，他變得自信了，開(kāi)朗了。
書(shū)中給我留下印象最深的一件事是：黃金鑫和爸爸去聽(tīng)了俞敏洪的講座，這個(gè)講座讓黃金鑫大開(kāi)眼界，他明白了：只要自信，丑小鴨也鞥變成天鵝，頓時(shí)他覺(jué)得自己變聰明了，這次講座使他變得自信、不自卑了。當(dāng)他重拾自信后，變得越來(lái)越聰明，最終取得了好成績(jī)，“笨”棄他而去。從他身上，我看到自信的重要也不禁想起了以前的自己……
學(xué)期初，我們班進(jìn)行了班干部自薦會(huì)，自薦開(kāi)始了。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)鎮(zhèn)定自若地推薦自己，我羨慕極了，幾次想走講臺(tái)，可剛離開(kāi)座位，緊張感便戰(zhàn)勝了升騰在內(nèi)心微弱的勇氣，我的手濕漉漉的，心里像踹了一只小鹿，跳個(gè)不停，這時(shí)，我想到了書(shū)中的黃金鑫，黃金鑫的自信給了我力量。同桌胡宇杰剛剛演講完畢走下講臺(tái)，他那快樂(lè)而釋然的表情感染了我，于是我勇敢地站起來(lái)�？觳降淖呱现v臺(tái)，我的心情仍然很緊張，對(duì)同學(xué)們行了一個(gè)隊(duì)禮后，我平靜了一些，在同學(xué)們真誠(chéng)地目光中我講述了自己的進(jìn)選內(nèi)容。在同學(xué)們的掌聲中我輕松地走下講臺(tái)。重拾的自信讓我獲得了成功。
我們身邊有不少像黃金鑫這樣的“笨”小孩，也許他們正為他們的“笨”而苦惱，這里我想告訴他們：天下沒(méi)有真正的“笨”小孩，只要他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，成功就不會(huì)遙遠(yuǎn)。
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇15
今天，我看了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》。突然發(fā)覺(jué)伍美珍阿姨寫(xiě)的書(shū)非常貼切我們小學(xué)生的生活，也非常的適合我們小學(xué)生看。
這篇故事講了，黃金鑫是一個(gè)非常笨和非常遲鈍的學(xué)生。不過(guò)，他的同桌汪汪（華汪德）卻十分地愿意和他做朋友，他非常感激這位同學(xué)。他是一個(gè)非常好運(yùn)氣的學(xué)生，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友：胖青蛙（秦超逸），他們?nèi)齻�(gè)人一起努力，不管有寧佳心等女生來(lái)阻擋他們的“去路”，勇敢地站起來(lái)，努力學(xué)習(xí)結(jié)果就出乎了他爸爸的意料。在一次講課的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)那個(gè)專(zhuān)家和黃金鑫非常相似。后來(lái)，黃金鑫用自己的勇氣，把自己翻身一變，變成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
在這篇故事里，我體會(huì)到了，背書(shū)不要貪快，要“細(xì)嚼慢咽”地背，這樣才能更有效地記錄在腦子里。還有，不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)不夠多而放棄自己，甚至不用工學(xué)習(xí)。但里面的主人公卻用自己的努力，來(lái)補(bǔ)充自己的不足。用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是：笨鳥(niǎo)先飛。
人與人之間雖然智力方面有一定差異，但人的腦子是一樣的。只要自強(qiáng)不息，加倍努力，那些被認(rèn)為所謂“有點(diǎn)笨”的來(lái)說(shuō)，采取“笨鳥(niǎo)先飛”的精神，一分努力一分收獲，終究會(huì)取得成功。其實(shí)，“笨小孩”不比聰明的笨多少，那些聰明的也不比“笨小孩”聰明多少，決不是“不可救藥的笨蛋”，也決不應(yīng)該遭受到不公正的對(duì)待。聰明的稍不努力會(huì)變?yōu)椤氨啃『ⅰ�，“笨小孩”稍加努力、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也會(huì)成為聰明的人。只要你認(rèn)真學(xué)，努力點(diǎn)，就沒(méi)有什么聰明孩子或笨孩子之分！
世界上根本沒(méi)有什么笨小孩，或許你努力學(xué)習(xí)，也能成為一個(gè)good小孩呢。
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇16
無(wú)注音版：讀《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》有感 暑假里，我懷著好奇心讀完了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)被里面的內(nèi)容深深吸引住了。書(shū)中有一位叫黃金鑫的同學(xué)反映慢、動(dòng)作慢，被同學(xué)們稱(chēng)為“笨小孩”，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。后來(lái)聽(tīng)了新東方校長(zhǎng)的報(bào)告，重新樹(shù)立起信心，上課時(shí)積極回答問(wèn)題，下課了別的同學(xué)都出去玩了，只有他還把業(yè)余時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。原來(lái)他不是笨，只是沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我也有類(lèi)似黃金鑫的情況，我上三年級(jí)，但只有七周歲，我依仗自己年紀(jì)小，又是老師的親戚，作業(yè)上馬馬虎虎，課堂上稀里糊涂，每次考試成績(jī)七八十分。但我不知悔改，仍然得過(guò)且過(guò)，致使我的成績(jī)一落千丈，有一次我語(yǔ)文只考了58分，我不敢跟爸爸、媽媽說(shuō)，害怕家里會(huì)“下冰雹”，可是后來(lái)我想到了黃金鑫努力學(xué)習(xí)的成果。就想：現(xiàn)在沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系，只要努力我相信今后一定能考好。于是我把自己的想法和分?jǐn)?shù)說(shuō)給了爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽并沒(méi)有怪我，而是說(shuō)：“下次考好點(diǎn)�！痹谝院蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中，認(rèn)真地把老師分析課文內(nèi)容的字、詞意義記下來(lái)，回家仔細(xì)地復(fù)習(xí)，弄懂其中的含義。還多讀課外書(shū)并作讀書(shū)筆記，增加課外知識(shí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)老師教給我們的學(xué)習(xí)方法，努力做到舉一反三。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地努力，我的成績(jī)逐漸提高了，有幾次還考到一百分呢，我特別高興！看來(lái)老天也喜歡我這個(gè)“笨小孩”了。
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)告訴我，世上沒(méi)有“笨小孩”，也沒(méi)有“天才”，只要努力就會(huì)成功。俗話說(shuō)：天才的靈感的汗水。有付出就會(huì)有收獲，努力吧，老天也會(huì)喜歡你的！
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇17
一個(gè)笨笨的小孩，卻有著一顆善善的心，老天會(huì)愛(ài)笨小孩，相信笨小孩的身后總有老天保擁著，這本書(shū)可以讓自卑的孩子再次充滿自信……
這本書(shū)講了一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫，一開(kāi)始還不適應(yīng)呢。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢。在他所有的功課中，他只有“死記硬背”的英語(yǔ)還過(guò)得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。但是，這本書(shū)會(huì)告訴你，“笨小孩”也能成為天才，而秘密就在這本書(shū)里。
在現(xiàn)實(shí)生活里，笨小孩的父母總愛(ài)說(shuō)自己的孩子怎么怎么笨，還愛(ài)在自己的同事面前說(shuō)，讓笨小孩們顏面一掃無(wú)存，因?yàn)槊總�(gè)人都是有尊嚴(yán)的，這是他們就會(huì)開(kāi)始反抗，夜不歸宿啊，作業(yè)不寫(xiě)啊，以這些開(kāi)始與家長(zhǎng)和老師們對(duì)抗，其實(shí)笨小孩也不笨，也許他們就是上帝安排的天才，每個(gè)孩子一出生就站在同一條起跑線上，每個(gè)孩子智力都是相同，但是在人生的階段有個(gè)賽跑過(guò)程，你努力跑就會(huì)跑在前面，但這個(gè)過(guò)程需要家長(zhǎng)的配合與幫助，督促著孩子往前跑，笨小孩的家庭經(jīng)常都是家長(zhǎng)在外打工，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不管不問(wèn)，這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就自然落后了，可以說(shuō)每個(gè)孩子都是上帝安排來(lái)的天才，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，多講一些道理，少一些責(zé)罵，大多數(shù)笨小孩實(shí)在責(zé)罵的家庭里，對(duì)孩子說(shuō)：相信你自己，其實(shí)你并不笨，你在爸爸媽媽的心里永遠(yuǎn)是好樣的，這樣說(shuō)的效果要比責(zé)罵好多了，從孩子這個(gè)角度來(lái)講，還是希望家長(zhǎng)老師多給自己一些鼓勵(lì)，也許笨小孩的自信就是在批評(píng)聲中消失的，多給孩子些鼓勵(lì)，笨小孩也會(huì)是天才。
我希望通過(guò)這本書(shū)給笨小孩們一些自信，對(duì)自己說(shuō)相信自己，也許你就是天才。
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇18
“笨小孩”給你的第一印象會(huì)是什么？是覺(jué)得他很笨，死腦筋？還是覺(jué)得，他一定可以變聰明呢？其實(shí)，“笨小孩”也能成為天才！
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)的主人公黃金鑫就是這樣一個(gè)“笨小孩”。他反應(yīng)慢，動(dòng)作慢，學(xué)習(xí)上只有“死記硬背”的英語(yǔ)還算說(shuō)的過(guò)去，所以同學(xué)們都笑話他是個(gè)“笨小孩”。而班里其他同學(xué)則會(huì)走“捷徑”。比如用漢字標(biāo)音讀單詞、用計(jì)算器做計(jì)算題，打小抄等。卻只有黃金鑫，不去走“捷徑”，一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，背單詞，背課文他都是讀很多遍才能背下來(lái)，雖然記得很慢，但是他堅(jiān)持不懈，直到這些內(nèi)容都爛熟于心，想遺忘都很難。到了期末考試時(shí)，黃金鑫成績(jī)當(dāng)然比那些走“捷徑”的好了！
大家熟知的新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪叔叔，他小的時(shí)候也是這樣的一個(gè)“笨小孩”。最讓我驚訝的是，他竟然是高考落榜生，連考了三年才考上大學(xué)。但他現(xiàn)在卻非常成功。成為全國(guó)著名的教育機(jī)構(gòu)“新東方”的創(chuàng)始人。他一個(gè)農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，一定是付出了比常人百倍的甚至無(wú)法想象的汗水和努力吧！
我們身邊有不少“聰明人”，可是，長(zhǎng)大成才的很少見(jiàn)。而“笨人”卻很多，比如愛(ài)因斯坦、霍金……
聰明反被聰明誤�！氨俊逼鋵�(shí)不可怕，可怕的是意識(shí)到自己笨，卻不努力，自愿放棄；意識(shí)到自己笨，去努力，去反超，正是成功的開(kāi)始。意識(shí)到自己笨，不服輸，正是成為天才的開(kāi)始。笨鳥(niǎo)先飛，走最遠(yuǎn)的路，看最美的風(fēng)景。只要付出汗水和努力，就可以成功。加油！老天永遠(yuǎn)會(huì)愛(ài)笨小孩！
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇19
老天會(huì)愛(ài)笨小孩是一本專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給自己覺(jué)得很笨，并且父母也覺(jué)得他很笨的小孩，這個(gè)故事講了一個(gè)笨小孩，她的名字叫黃金鑫，是一個(gè)很笨的小孩，她的爸爸媽媽為了她，花了一萬(wàn)五千塊錢(qián)把她從一個(gè)壞學(xué)校轉(zhuǎn)到了長(zhǎng)江路小學(xué)，但是，她父母要讓她到的那個(gè)班的班主任換了，所以，她的父母又氣又急，但是，已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，不能出爾反爾再轉(zhuǎn)回去，所以，她的父母就當(dāng)這一萬(wàn)五千元掉進(jìn)水里了，下面我就來(lái)講一講這個(gè)黃金鑫是怎么笨，又是怎么惹老天喜愛(ài)的吧！
當(dāng)黃金鑫轉(zhuǎn)到新班級(jí)的時(shí)候，班主任胡老師讓黃金鑫介紹一下自己名字的由來(lái)，結(jié)果，誰(shuí)知道，黃金鑫說(shuō)：“因?yàn)槲野职趾軔?ài)錢(qián)財(cái)，所以給我取了這么一個(gè)名字！”全班同學(xué)和老師頓時(shí)哄堂大笑，哈哈大笑，覺(jué)得很有意思，最后黃金鑫問(wèn)媽媽自己為什么取這么一個(gè)名字，她的媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟阄逍腥苯�，所以給你取名黃金鑫！”還有一次，黃金鑫給自己的同桌華汪德看英文字母，一個(gè)字母減四分，華汪德錯(cuò)了六個(gè)，一共要減二十四分，本來(lái)，一百減去二十四應(yīng)該等于七十六，結(jié)果，黃金鑫卻得出八十六，這真是一個(gè)能讓人笑掉大牙的笑話。
正是因?yàn)辄S金鑫這么笨，笨出了這么多的笑話，才讓老師、同學(xué)們都很喜歡她，所以， 她的人際關(guān)系才會(huì)很好，所以，我想，這就是老天喜歡笨小孩原因吧！有些人很聰明，能受到別人的疼愛(ài)，但是，她的人際關(guān)系不好，也等于零，所以，聰明的小孩和笨的小孩是有區(qū)別的，我們不能光因?yàn)樽约汉鼙浚筒活櫼磺械娜W(xué)習(xí)，不和別人交往，但是，我們也不能因?yàn)樽约汉苈斆�，就要去學(xué)習(xí)別人的那一種笨，我們要聰明和笨結(jié)合著，這樣，我們就能兩全其美了，所以，我們不能說(shuō)老天最?lèi)?ài)笨小孩是不對(duì)的，因?yàn)�，每一本�?shū)都是有自己的道理！
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇20
看了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》之后，我感觸頗深，俗話說(shuō)得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九就得努力成功的。就我個(gè)人認(rèn)為，世上本沒(méi)有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和堅(jiān)持不懈的努力而取得成功的。文中黃金鑫就是靠勇氣變得自信，聰明。也許一句話，一件事，一堂課都可以改變?nèi)说囊簧屛覀冏哌M(jìn)文章吧。
當(dāng)黃金鑫轉(zhuǎn)到新班級(jí)的時(shí)候，班主任胡老師讓黃金鑫介紹一下自己名字的由來(lái)，結(jié)果，誰(shuí)知道，黃金鑫說(shuō)：“因?yàn)槲野职趾軔?ài)錢(qián)財(cái)，所以給我取了這么一個(gè)名字！”全班同學(xué)和老師頓時(shí)哄堂大笑，哈哈大笑，覺(jué)得很有意思，最后黃金鑫問(wèn)媽媽自己為什么取這么一個(gè)名字，她的媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟阄逍腥苯穑越o你取名黃金鑫！”還有一次，黃金鑫給自己的同桌華汪德看英文字母，一個(gè)字母減四分，華汪德錯(cuò)了六個(gè)，一共要減二十四分，本來(lái)，一百減去二十四應(yīng)該等于七十六，結(jié)果，黃金鑫卻得出八十六，這真是一個(gè)能讓人笑掉大牙的笑話。黃金鑫，他不是一個(gè)笨小孩，他只是很老實(shí)罷了，老實(shí)的孩子在大人們眼中往往就是笨。從此他就變得缺乏自信。但去聽(tīng)了俞敏洪教授的講座后，他就變得自信，開(kāi)朗了許多！
兒時(shí)的愚笨不代表你的將來(lái)，年少的機(jī)智也證明不了你必成大氣。但唯有心中的信念能做你幕后的觀眾，為你加油打氣，那就是——“堅(jiān)持不懈，功夫不負(fù)有心人！”
加油吧！堅(jiān)持會(huì)給你帶來(lái)希望；努力吧！勤奮會(huì)給你的明天帶來(lái)輝煌；喝彩吧！你會(huì)是我心中的榜樣！
每一個(gè)成功的笨小孩都是克服了這三重險(xiǎn)阻。但并不是說(shuō)每一個(gè)跋涉者都是成功的，幸運(yùn)只會(huì)眷顧那些默默耕耘著的“笨小孩”。
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇21
最近我讀了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，這本書(shū)令我受益匪淺。
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》的作者是伍美珍，主要講了兩個(gè)故事，第一個(gè)故事講了黃金鑫轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了一個(gè)“聰明孩子”的班級(jí)，剛來(lái)的他因?yàn)榉磻?yīng)慢，動(dòng)作慢還真是不習(xí)慣。黃金鑫的爸爸和同桌華汪德都說(shuō)他笨，而他卻因?yàn)橛崦艉榈膱?bào)告而深深感到笨也有笨的好處，并立志要成為俞敏洪，最后經(jīng)過(guò)“胖青蛙”的方法，黃金鑫終于完成了任務(wù)。第二個(gè)故事是《我是便利貼女生》，講了盛欣怡是一個(gè)處處替別人著想，萬(wàn)事求全的女生，可正因?yàn)樗倪@種性格她的好朋友就把她當(dāng)成用完就丟棄的“便利貼女生”，她的媽媽也有著同樣的性格，結(jié)果使家庭不安寧，全家都深受困擾，最后她們都改了這個(gè)性格，好朋友和寧?kù)o的家又回來(lái)了。
我想黃金鑫根本就不笨，就按他寫(xiě)得那篇文章《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，可以看出只要他能努力就好了。其實(shí)笨不要緊，要緊的是要付出汗水和努力，這樣就是邁向成功的開(kāi)始，意識(shí)到自己笨就要專(zhuān)心超常地努力還要心平氣和給自己足夠時(shí)間和耐心，這樣就一定會(huì)成功。盛欣怡這種性格的遭遇，我也有過(guò)，在二三年級(jí)的時(shí)候我就是個(gè)愛(ài)哭鬼，受到的委屈也只會(huì)自己默默的承受，因此總得不到一個(gè)真心的朋友，而且也總會(huì)被一個(gè)個(gè)自己認(rèn)為的好朋友“甩”，總認(rèn)為自己是一個(gè)別人要就把我?guī)瓦^(guò)去，不要就把我丟棄的布娃娃，一些氣話也一直埋在心里，直到它爛在心里，但是那種性格只有個(gè)性才那戰(zhàn)勝它，于是我漸漸地說(shuō)出心中小人的那些真話終于我的好朋友又回到看了我的身邊，我想這種感覺(jué)盛欣怡也一定深有體會(huì)。
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》能給我們很多啟示，希望你也能看一看！
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇22
最近，我看了這本書(shū)。這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)叫黃金鑫的“笨蛋”轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)到處都是“聰明人”的班級(jí)。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢，在所有科目中只有“死記硬背”的英語(yǔ)還過(guò)的去，可是其他科目就不行了，所以所有人都說(shuō)他是無(wú)藥可救的“笨小孩”。但“笨小孩”并不灰心，他下定決心一定要努力趕上其他同學(xué)，在專(zhuān)家的鼓勵(lì)下，在老師和同學(xué)的幫助下，“笨小孩”終于成功趕上其他同學(xué)，不再是個(gè)“笨小孩”了。
人們常說(shuō)：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力才成功的，所有成功的人都是靠自己不懈的努力和堅(jiān)強(qiáng)的自信取得成功的。像“笨小孩”這樣的同學(xué)意識(shí)到自己笨，正是聰明的開(kāi)始是邁向成功的開(kāi)始。意識(shí)到自己笨，所以要更努力，要有足夠的韌性，這是成為天才的開(kāi)始。不會(huì)就要學(xué)，落后就要追。
看了這本書(shū)我也深有體會(huì)，在學(xué)習(xí)上我缺少拼勁，不夠刻苦，我應(yīng)該像黃金鑫一樣努力學(xué)習(xí)。
好詞：
叮囑、溫暖、緊張、失口、尷尬、嚴(yán)厲、打量、感慨、突然、恥辱、歡呼、歉疚、忍不住、亂糟糟、亂哄哄、笑吟吟、傷腦筋、 惡狠狠、死腦筋、怪不得、異口同聲、血口噴人、老老實(shí)實(shí)、莫名其妙、津津有味、振振有辭、煥然大悟、不知好歹、義憤填膺。
好句/好段：
“光是有錢(qián)并不代表成功”。
心里真不是滋味！
“你就是浮躁！”
“笨鳥(niǎo)先飛”的意思是說(shuō)，笨的人要比別人起得早，比別人勤奮， 比別人多花些力氣才是。
我想說(shuō)，因?yàn)槲覜](méi)有一顆聰明腦袋，所以我就只有死用功了。 ·“我只想讓你知道，不是每個(gè)人的話都是真的�！�
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇23
在漫漫的暑假里我讀過(guò)了不少好書(shū)，有《我們班上的狗仔隊(duì)》、《青銅葵花》，還有令我感受尤其深刻的《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》。
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讓我懂得了許多道理，這些道理深深的印在我的腦海里。這本書(shū)緊緊圍繞笨這個(gè)字來(lái)拓寫(xiě)情節(jié)。它的故事是這樣的：一位轉(zhuǎn)校生在校園里的故事，他的名字叫黃金鑫，他很笨拙、反應(yīng)慢。笨的讓他一百減二十四也等于八十六，他的笨讓他的爸爸和媽媽都有點(diǎn)厭惡他了，經(jīng)常說(shuō)他笨。但是黃金鑫沒(méi)有被這些話在學(xué)習(xí)上失去信心，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)黃金鑫去聽(tīng)了一場(chǎng)讓他一輩子都忘不了的精彩講座。主講是由著名的新東方校長(zhǎng)俞敏洪叔叔，他的話讓黃金鑫有了自信的學(xué)習(xí)重新振作起來(lái)。
讀過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中也有笨學(xué)生，也許就是你自己。前不久我聽(tīng)我的表弟說(shuō)他班上有個(gè)笨學(xué)生，笨的不可救藥，但是他很努力的學(xué)習(xí)。雖然他在學(xué)習(xí)上很用功但他的考試成績(jī)總是上不去。他的爸爸和媽媽都責(zé)怪、責(zé)罵他，現(xiàn)在大家都不喜歡他了，這讓他在學(xué)習(xí)上失去了信心，他不再認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了，也不再聽(tīng)老師的話了。
俞叔叔說(shuō)，意識(shí)到自己笨，正是聰明的開(kāi)始，意識(shí)到自己的笨，所以要努力，是邁向成功的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨，所以需要努力，還要心平氣和給自己足夠的時(shí)間，是成為天才的開(kāi)始。這一段是我在《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》里抄的，這段話讓我受到很多道理，也希望俞叔叔的這番話能夠讓所有的笨小孩子成為一名天才。
這本書(shū)讓我知道了只有付出汗水和努力，什么困難的事都會(huì)被我們解決。沒(méi)有努力，沒(méi)有付出是不會(huì)成為天才的。就讓我們一起努力吧！
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感 篇24
我讀過(guò)不少好書(shū)，對(duì)“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫(xiě)的書(shū)尤其感興趣。讓我感觸頗深的，要數(shù)她寫(xiě)的《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》了。
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》是一本很好看的書(shū)。這本書(shū)講述了一位轉(zhuǎn)校生的校園生活。愛(ài)迪生曾說(shuō)，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�？晌覅s認(rèn)為，所有人的成功都是靠辛勤的汗水和堅(jiān)持不懈的努力。書(shū)中黃金鑫的例子充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。黃金鑫是一名轉(zhuǎn)校生，他是一個(gè)遲鈍內(nèi)向、智商中下的“小傻瓜”。但在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，在老師、同學(xué)的幫助下，他漸漸變得自信、聰明。那一次，新東方外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)俞敏洪的講座，使他明白了世上沒(méi)有天生的笨蛋，只要勤奮努力，笨小孩依然可
以成為智多星！這本書(shū)故事情節(jié)緊湊，從爸爸帶黃金鑫認(rèn)識(shí)胡老師，到黃金鑫愿意和同學(xué)們交流，最后打成一片，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成。精辟的語(yǔ)句、幽默的語(yǔ)言，讓人讀了回味無(wú)窮，從歡笑中明白道理。非常值得我們閱讀。
從這本書(shū)中，我想到了，也許，有時(shí)候，一句話、一件事、一堂課可以改變?nèi)说囊簧Ｐ聳|方外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)俞敏洪的講座驅(qū)散了黃金鑫內(nèi)心的自卑，從此，他學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋，寫(xiě)出了優(yōu)秀的文章。在我們的生活中，也有許多像黃金鑫這樣所謂的“差生”。我們不應(yīng)該取笑他們，而應(yīng)該熱情、真誠(chéng)地去幫助他們。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，對(duì)弱者，我們要多給他們一些鼓勵(lì)，少一些歧視，讓他們和我們一起快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》是一本好書(shū)，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)閱讀、品味。
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